一級教師職稱(chēng)申報的述職報告（通用8篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的一級教師職稱(chēng)申報的述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇1
一、政治思想方面
本人熱愛(ài)祖國，堅決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)。遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。以教書(shū)育人為已任，按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取。尊重領(lǐng)導，服從安排，認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，與同事團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認真，教學(xué)基本功扎實(shí)。我從事數學(xué)教學(xué)9年，經(jīng)歷了兩個(gè)高一到高三的循環(huán)教學(xué)，擔任過(guò)3次高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。在教學(xué)時(shí)，我總是能夠根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)地傳授知識，培養能力。認真學(xué)習教學(xué)理論，堅持系統式、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，創(chuàng )造性運用教材，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，塑造學(xué)生個(gè)性心理品德，培養學(xué)生創(chuàng )新精神，努力讓學(xué)生成為課堂的真正主人。特別是今年實(shí)行三案六環(huán)節以來(lái)，我認真貫徹這一新的教學(xué)理念，積極地與同學(xué)科的老師一起學(xué)習、討論，讓我的學(xué)生在自主、探究、合作中不斷地充實(shí)自己，掌握知識，提高能力。
我深知知識的更新、教育觀(guān)念更新的重要性，所以在平時(shí)注意積累素材，鉆研教學(xué)教法。虛心向各位同仁學(xué)習，不斷更新自己的教學(xué)理念。課余時(shí)間，積極參加各種能提高自己業(yè)務(wù)水平的學(xué)習和進(jìn)修，20xx年獲得教師技術(shù)水平考試證書(shū)、辦公自動(dòng)化證書(shū)。本人及時(shí)總結自己的得失，堅持撰寫(xiě)教學(xué)、教育論文。任現職以來(lái)，論文《關(guān)于數學(xué)教學(xué)中留白的幾點(diǎn)思考》獲20xx年市教研室學(xué)科優(yōu)秀論文評比二等獎；《學(xué)生地盤(pán)誰(shuí)作主——新課改下教學(xué)模式的探究》、《淺談數學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與的引導》分別獲20xx年市教研室學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評比與市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎；《讓學(xué)生主動(dòng)參與高中數學(xué)教學(xué)》獲20xx年省教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀教育論文評比三等獎。此外，我撰寫(xiě)的教學(xué)設計《任意角的三角函數》在市優(yōu)秀教學(xué)案例評比中獲二等獎；《直線(xiàn)與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學(xué)案例中獲二等獎。
三、班級管理方面
擔任班主任工作以來(lái)，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對班級的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效得措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育，在培養優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉化工作，轉化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。
作為一名班主任，我深感自己責任重大，因此我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。努力與學(xué)生建立新型的`師生關(guān)系，對學(xué)生嚴字當頭，愛(ài)在其中，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。
以上是本人任職以來(lái)思想、工作方面的總結。雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力；當然其中難免有些不足，我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇2
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，不同的人對教學(xué)這門(mén)藝術(shù)有著(zhù)不同的認識。我對教學(xué)藝術(shù)的認識也是不斷走向深入，從開(kāi)始出來(lái)工作的幼稚，到積極向老教師學(xué)習，到形成自己教育特色，可以說(shuō)4年來(lái)，為了教學(xué)，我努力做到：
1、在備課過(guò)程中，不僅要備教材，更要備學(xué)生
課前準備，是教師對教學(xué)的策劃，是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節，是上好課的先決條件。因此，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透徹地了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)以及掌握知識的結構和學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和方法，更重要的是，我在備課中提出“備學(xué)生”的概念。我要求自己備課時(shí)盡可能地了解學(xué)生原有知識技能、興趣需要、思想狀況、學(xué)習方法和學(xué)習習慣；還要求對學(xué)生學(xué)習知識過(guò)程中遇到的問(wèn)題有所預見(jiàn)，即在備課過(guò)程中將自己學(xué)生化，跳出教師的圈子，以學(xué)生的眼光審視所遇見(jiàn)的`問(wèn)題。例如，實(shí)現共同富裕是初三政治的教學(xué)難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。
教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解共同富裕是社會(huì )主義的最終目標以及如何實(shí)現共同富裕，但共同富裕還有其十分豐富的內涵（比如共同富裕不等同同時(shí)富裕，也不是同等富裕），這讓學(xué)生有點(diǎn)難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個(gè)政治知識結構中的地位和作用，知道學(xué)生是如何理解“共同”的？只有這樣，才有可能在備課過(guò)程中充分把握教材的基礎上精心設計有利于培養學(xué)生能力的切入點(diǎn)，從而為上好每一節課做好準備。
2、力求課堂教學(xué)效果的最佳化
課堂教學(xué)是教學(xué)工作諸環(huán)節中的中心環(huán)節，是實(shí)施教學(xué)的主渠道，教師應該針對不同的教學(xué)內容采用不同的教學(xué)策略。例如，如何讓學(xué)生形成理解、掌握政治概念和政治解題規律，并使學(xué)生的認識和能力在這種過(guò)程中得到發(fā)展，是我一直思考的問(wèn)題并為之努力的方向。在這方面，我十分推崇以新聞聯(lián)知識點(diǎn)的做法。即用最近的新聞，引導學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，讓學(xué)生形成政治概念、理解政治學(xué)習過(guò)程中不一定要死記硬背，只要教師真正深刻地理解政治知識架構，結合社會(huì )實(shí)際引導學(xué)生，讓學(xué)生更加容易接受，更加熱愛(ài)政治，更能激起學(xué)生的興趣，感到政治不再難學(xué)。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格。
3、注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和獨立思考能力
我十分注重從學(xué)生認為不起眼的但事實(shí)又是嚴謹簡(jiǎn)潔的課本表述或常見(jiàn)題目中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提思路、講學(xué)法，把課本講活、講透，并同時(shí)注重記憶規律和知識的整體性，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系。課堂上，我將政治知識放在廣大的社會(huì )環(huán)境下講授知識點(diǎn)，注重知識點(diǎn)的前后銜接，盡量讓學(xué)生學(xué)會(huì )用課本知識點(diǎn)去評析社會(huì )生活中的時(shí)政問(wèn)題。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇3
我于20xx年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院，同年8月分配到高州市深鎮中學(xué)任教體育，20xx年12月通過(guò)自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷，因為工作需要，于20xx年8月調到高州市分界第一中學(xué)任教，自任教以來(lái)，每年均擔任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓練工作，并兼任班主任工作。多年來(lái)，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，安分守已，團結協(xié)作，勤懇踏實(shí)，精心施教，愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進(jìn)取意識。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習，注重體育教學(xué)的方法和體育項目的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。于二00六年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定，具備中學(xué)體育二級教師資格，現申報體育中學(xué)一級教師資格�，F將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：
一、政治思想方面
我思想政治好，堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己。有強烈的愛(ài)國主義情感和民族自尊心，決心為社會(huì )主義建設貢獻力量。因此，我立志終身獻身教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè )意接受，團結教師，互助合作。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有缺過(guò)一節課，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
�。�1）專(zhuān)業(yè)基礎。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此，我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎扎實(shí)，強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動(dòng)，其次是博取各科知識；再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀(guān)點(diǎn)和心理論，不斷用新知識豐富自己。
�。�2）教學(xué)過(guò)程。首先是備好課。為了上好一節課，我總是認真備課，參透教材、大綱，閱讀參考書(shū)籍及有關(guān)資料，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力，自編了各年級的鄉土教材、韻律體操，雨天室內游戲等。每節課教材的選擇與搭配，都力求新穎多變，寓趣味性、教育性于教學(xué)活動(dòng)，對于練習的強度，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、講解的要點(diǎn)、場(chǎng)地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動(dòng)作的估計、糾正方法等都在教案中寫(xiě)下來(lái)，力求備課備得細而實(shí)效。
其次是上課，力求營(yíng)造良好的課堂氣氛。無(wú)論課前、課中或課后，對學(xué)生既嚴格要求，有關(guān)心愛(ài)護，循循善誘，培養他們對體育的興趣，使學(xué)生自覺(jué)成為體育的“主體”，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺(jué)性和積極性，然后通過(guò)精心設計，創(chuàng )造新穎、有趣的體育教學(xué)方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語(yǔ)言，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù)，培養學(xué)生獨立從事體育鍛煉的習慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù)。
再次，我堅持每天課外活動(dòng)到運動(dòng)場(chǎng)輔導學(xué)生，幫助后進(jìn)生趕上去，督促中等生，培養尖子生。
�。�3）課余訓練。本人負責學(xué)校的田徑隊訓練工作，常年堅持訓練，我既是教練，又是隊員的知心朋友，起早摸黑，同在操場(chǎng)上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓練上我從嚴要求，一絲不茍，在生活上對隊員關(guān)心備至，通過(guò)科學(xué)嚴格的訓練，在每年的高州市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中都取得優(yōu)良成績(jì)，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。
三、教育工作方面
自工作以來(lái)，我擔任班主任工作五年，作為一名教學(xué)工作者，我明確知道二十一世紀的人應“學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )發(fā)展”。在班主任工作中，我堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過(guò)失。
在管理班級工作中，因建立了良好的師生關(guān)系，工作開(kāi)展的非常順利，主要做法是：
�。ㄒ唬┲厣斫梯o言行，以身作則，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生在遵守常規基礎上，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。
�。ǘ┲贫ê冒嗉壈嘁�，便于管理，并通過(guò)學(xué)生互相監督，互相鼓勵，從而建立一個(gè)文明守紀，奮發(fā)向上的班集體。
�。ㄈ┌l(fā)揮主人翁精神。每個(gè)學(xué)期，均通過(guò)競選的形式選出班干、團干，建立健全的班委會(huì )，并讓每個(gè)學(xué)生參與班內一切管理活動(dòng)，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來(lái)，所帶的'班均被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體。
在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，培養他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導能力，成為老師的得力助手。自工作以來(lái)，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”；而對待后進(jìn)生，我做到不歧視，不遺棄。循循善誘，一而再，再而三地用愛(ài)心去感化他們，挖掘他們的閃光點(diǎn)。提倡機智教學(xué)，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，轉化率達100%。
四、教研方面
在搞好訓練的同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng)，先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng )新教育”等教學(xué)嘗試，積極推行《體育與健康》課程改革，主動(dòng)承擔教改實(shí)驗和體育理論知識講座，20xx年上的公開(kāi)課被評為高州市教壇新秀。開(kāi)設的《營(yíng)養與運動(dòng)》理論知識講座，均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時(shí)本人還積極撰寫(xiě)教育總結和論文，所撰寫(xiě)的論文：《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲三等獎；《農村體育教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎；《談新時(shí)代農村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎。
五、培養青年教師方面
在做好本職工作的同時(shí)，我也注重青年教師的培養，主動(dòng)為青年教師上示范課，并定時(shí)和他們一起學(xué)習教學(xué)大綱，鉆研教材，討論教法，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)設體育理論專(zhuān)題講座等，對提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里，分別與陳開(kāi)鋁、林超英結成對子，指導他們上課和訓練工作，他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作，上課深受學(xué)生歡迎。
“捧起一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見(jiàn)，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。自工作以來(lái)，在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績(jì)，但我知道，在教育這塊陣地上，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進(jìn)一步提高。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。作為一位青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇4
我叫xxxx，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)科學(xué)歷，XX年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語(yǔ)文。XX年起至今多次擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報中學(xué)一級教師的條件，現把幾年來(lái)，本人在政治素養、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下：
�。ㄒ唬┰诘掠矫�
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的`工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
�。ǘ┰诔銮诜矫�
這一學(xué)年里，我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
�。ㄈ┰诮虒W(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生；我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復習課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)； 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題；對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
�。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ鞣矫�。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學(xué)校布置的每一項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本；班級管理制度嚴謹、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著(zhù)想；及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予 “文明班級”的榮譽(yù)。
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一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。多年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇5
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我已在教師崗位上耕耘了5個(gè)春秋。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無(wú)私奉獻，憑著(zhù)高度的責任感和強烈的事業(yè)心而努力工作。
一、政治思想上與黨保持高度一致。
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，能認真貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學(xué)生的素質(zhì)；堅持認真學(xué)習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事。在思想上嚴格要求自己，從不放松對自己人生觀(guān)、世界觀(guān)的改造，自覺(jué)遵守國家法律、法規，不圖索取，只講奉獻，能服從組織的安排，對上級布置的各項任務(wù)不折不扣的完成，尊敬領(lǐng)導，團結同志，自覺(jué)抵制不良行為，作風(fēng)正派，為人師表，師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻自己的愛(ài)心，并帶領(lǐng)全體同學(xué)為災區人們捐款，祈福，讓學(xué)生受到了良好的思想品德教育。
二、 水平，業(yè)務(wù)能力不斷提高
學(xué)高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹(shù)，必須不斷充實(shí)提高自己學(xué)識，在平常工作中能認真學(xué)習各種新的課改大綱，新的理論知識，從而不斷提高自己的教育水平，完善自己的課堂教學(xué)，為學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)到新知識而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時(shí)間為自己充電，對本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識及多學(xué)科知識均能熟練掌握，利用休息時(shí)間進(jìn)行各種學(xué)習與培訓。
任職期間，我一直擔任六年級英語(yǔ)科目，憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱情與執著(zhù)，自己把全部的身心都投入到了教書(shū)育人上，把愛(ài)傾注在學(xué)生身上，用教師特有的`赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。任職期間，所帶班級成績(jì)總是優(yōu)秀，在教師的職業(yè)中，熱愛(ài)本職工作，克己奉公，為學(xué)生著(zhù)想，為教學(xué)工作盡心盡責，經(jīng)常加班加點(diǎn)，業(yè)務(wù)上精益求精，有一定的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)技能，高標準執行教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作，教學(xué)比武，都有好的表現，在教學(xué)過(guò)程中，從鼓勵和激發(fā)學(xué)生的興趣入手，較好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，積極性和創(chuàng )造性。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，不斷地總結經(jīng)驗發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷地向前進(jìn)步，每節課力爭體現素質(zhì)，教育和創(chuàng )新意識的新概念，使教學(xué)效果明顯提高，使學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力不斷提高。
三、 心理素質(zhì)能較好地適應教師工作
能做到充分兼顧教學(xué)、工作及學(xué)習和休息這兩個(gè)方面。自己每年出滿(mǎn)勤，精力充沛，工作效率高，講究衛生，堅持鍛煉身體，不斷提高身體素質(zhì)，能正確對待榮譽(yù)和批評，有較好的適應能力，情緒穩定，自控能力強，自己有音樂(lè )、電腦、文學(xué)等方面的愛(ài)好，能在業(yè)余時(shí)間不斷陶冶自己的情操，不斷加強自身修養。
四、 成績(jì)顯著(zhù)
五年來(lái)，憑著(zhù)對教書(shū)育人孜孜不倦的信念，扎實(shí)工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。幾年來(lái)我所擔任的六年級的英語(yǔ)在中考都取得了全鎮第一名的好成績(jì)。
總之，在教壇、教育及社會(huì )生活大舞臺上，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老老實(shí)實(shí)做人的教誨，拼搏擊浪，無(wú)怨無(wú)悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的青春和年華。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇6
本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到南海市小塘鎮高級中學(xué)擔任化學(xué)教師。一九九九年被評定為中學(xué)化學(xué)二級教師，至今已滿(mǎn)四年。20xx年七月調入南海一中工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。
一、思想政治方面
作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來(lái)，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學(xué)習，積極參加黨支部生活，堅持建設有中國特色社會(huì )主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強自身的思想理論修養；堅持以“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè )業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿(mǎn)腔熱情地投身到工作中，并處處體現共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研方面
教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導學(xué)生認識世界，發(fā)展智力，培養高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì )貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽(tīng)課，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，并于一九九七年五月報考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習，三年來(lái)都堅持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于2000年七月以?xún)?yōu)秀成績(jì)順利畢業(yè)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高，終于取得預期的效果。由本人承擔的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導的肯定，在鎮的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學(xué)生在統考中的成績(jì)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標。
在九八年，我擔任高二化學(xué)，高二化學(xué)是高二要進(jìn)行的五科會(huì )考科目之一，會(huì )考能否通過(guò)是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的'依據。對我任教的鎮屬高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )考是他們最重要的一場(chǎng)攻堅戰。從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向學(xué)生貫輸重視會(huì )考的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節課和課后的輔導工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數學(xué)生順利闖過(guò)會(huì )考關(guān)，合格率達97%，優(yōu)秀率達31%，超過(guò)校定目標，較完滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
在其后的幾年，本人也分別擔任了高一、高二的化學(xué)教學(xué)。本人除堅持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調整、優(yōu)化理論。例如，對如何上好復習課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗培養學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養學(xué)生創(chuàng )造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。教師肩負著(zhù)的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人曾于96~97、97~98、99~2000、2002~2003四學(xué)年擔任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對全班同學(xué)形成一個(gè)整體認識，也對每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對學(xué)生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開(kāi)展各項工作。第二，針對學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因為德育工作能較好的落實(shí)，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jì)，多次被評為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識。學(xué)習是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì )，或者找學(xué)生談心等，向學(xué)生講明學(xué)習的重要性，并把學(xué)習教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習自覺(jué)性，養成良好學(xué)習習慣。第四，制定嚴格的班規，培養得力的班干部，形成嚴謹的班風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì )。
一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現教師的價(jià)值；
二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；
三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。
回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因為我愛(ài)這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過(guò)，雖然伴隨著(zhù)有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿(mǎn)足的微笑。我更深深地體會(huì )到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我要更進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇7
我于20xx年進(jìn)入州蘇市一中擔任教學(xué)工作。工作這些年來(lái)，努力學(xué)習教改理論，并注重理論和實(shí)踐相結合，把教改理論運用到課堂實(shí)踐中去。同時(shí)，我在工作中不斷提高自身修養，完善自己，利用假期和平時(shí)休息時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的再教育活動(dòng)，不斷的充實(shí)自己，并讀了一些教學(xué)教育理念方面的書(shū)籍，不斷從中吸取養分，以適應新時(shí)代教師的要求，在自己的專(zhuān)業(yè)上，努力做到積極上進(jìn)，為了給學(xué)生一個(gè)在學(xué)習上的更廣闊的視野以及為了使他們在學(xué)習的初級階段接觸到盡量地道的，也為了適應牛津新教材題材多，知識新而全面的特點(diǎn)，我通過(guò)了各類(lèi)考試，如托福，劍橋國際高級商務(wù)以及上外的高級口譯考試，期望在課堂上給學(xué)生更為生動(dòng)的教學(xué)和更為全面的知識。
作為一名青年教師，我關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，因為沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，因此我可以做到先校后己，特別是在自己手術(shù)未恢復期間，還是堅持從不遲到，早退，帶好兩個(gè)班級的課，并使這兩個(gè)班級的成績(jì)在短時(shí)間內有了很大的提高。作為教研組內的一員，我尊重老教師，關(guān)心新同事，與同事關(guān)系融洽，同心協(xié)力做好本職工作。
我熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿(mǎn)工作量，并能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習。在教學(xué)工作中，認真備課，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持提優(yōu)和補差并重，并實(shí)踐了分層教學(xué)，堅持每天分層布置作業(yè)，到了初三，則克服困難，給后進(jìn)學(xué)生每天補課；另外，我注重每一節課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練；注重培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心。所教畢業(yè)班的成績(jì)名列前茅，作為一名青年教師，本著(zhù)學(xué)習和交流的精神，我連續兩年代表學(xué)校參加了市教研室舉辦的初二初三課改組，并積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的.優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎，得到學(xué)校領(lǐng)導老師的好評。由于今年是牛津教材實(shí)施后的第一次中考，為了給同學(xué)們一個(gè)比較全面的參考復習資料，我參與編寫(xiě)了《省中考零距離》一書(shū)，受到同行們的好評，同時(shí)，還在《州蘇日報》教育副刊上發(fā)表了《中考指要——聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不馬虎》一文，給學(xué)生一些有益的啟示。
在學(xué)生教育方面，結合工作實(shí)踐，注意探索和研究在現代社會(huì )中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，由于我教的班級比較特殊，班里有不少學(xué)生家庭情況不是很好，父母離異家庭的孩子很多，因此關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康顯得尤為重要了，我堅持多和學(xué)生談心，關(guān)心他們心里在想什么，讓他們感受到學(xué)校和老師對他們的愛(ài)。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則鼓勵他們多學(xué)，多思考，開(kāi)拓他們的視野，使他們在各方面做到全面發(fā)展�？傊�，我要努力做到的，就是不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
經(jīng)過(guò)了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)方面的心得，并嘗試把這些心得記錄下來(lái)，寫(xiě)了《游戲——興趣》在敘事中發(fā)表。
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告 篇8
一、[基本情況]
本人20XX年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來(lái)魯垛高級中學(xué)工作至今。20XX年12月31日受聘中學(xué)語(yǔ)文二級教師職稱(chēng)。受聘五年來(lái)，擔任過(guò)一屆高一、一屆高二、三屆高三的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著(zhù)，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績(jì)。教學(xué)效果較顯著(zhù)：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語(yǔ)文成績(jì)在年級排位較前。每年至少承擔一次學(xué)科組或學(xué)校公開(kāi)課。五年來(lái)，自主創(chuàng )作多篇教育教學(xué)論文，其中，20XX年我撰寫(xiě)的論文《淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的“問(wèn)題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會(huì )組織的論文比賽二等獎。20XX年我指導的錢(qián)菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書(shū)育人之余，還有目的、有計劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統的多項活動(dòng)，常與鄰市縣兄弟學(xué)�；ハ鄥⒂^(guān)學(xué)習交流經(jīng)驗。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛(ài)國家愛(ài)民族，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人“為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規律，培養學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導，服從安排，與人為善。認真負責，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
[二]教學(xué)教研工作
1、師德高尚，為人師表
本人就任中學(xué)二級老師以來(lái)，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，團結協(xié)作，集體觀(guān)念強。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛(ài)護學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習，以加強自身修養。
2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研
本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達標，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規律和很多行之有效的`教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規工作過(guò)硬，能結合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達到了較高的要求。
3、教育科研，初現成果
在做好常規教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗與改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學(xué)生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀(guān)和人生觀(guān)的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì )注意培養學(xué)生講文明講禮儀的好習慣；關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人的好習慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運用轉化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
三、[今后設想]
1、繼續進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現代教育教學(xué)理論，學(xué)習當代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習我國新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
3、“三人行，必有我師焉”。虛心向其他老師學(xué)習，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
以上是本人在“中學(xué)二級“期間五年來(lái)的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jì)和教育教學(xué)方面的情況表現。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱(chēng)的條件，特此向學(xué)校及上級組織審報中學(xué)一級職稱(chēng)資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準。
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