小學(xué)第二學(xué)期述職報告
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，好好準備一份述職報告吧。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)第二學(xué)期述職報告1
一、安全工作
1、學(xué)校安全工作是我校學(xué)期使用目標責任書(shū)，父母和其他形式的書(shū)和學(xué)生與父母簽訂安全保證的前提和保護，使用各種方式促進(jìn)安全知識。夏天開(kāi)展安全第一，從我防止溺水簽名活動(dòng)，以及紙張形式的筆記給父母。
2、我們學(xué)校在學(xué)校開(kāi)始時(shí)，消防安全宣傳日和結束了三次消防安全演習，教師分工明確，學(xué)生逃生路線(xiàn)和安全自助技能掌握更多，發(fā)揮了適當的運動(dòng)效果。
3、每個(gè)班上一個(gè)星期在一個(gè)安全的部分，每個(gè)班都有不同的教育內容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視。
二、教育教學(xué)
1、本學(xué)期我校按照學(xué)校中心的安排，大力推進(jìn)課程改革。關(guān)注前期預覽和問(wèn)題之前的兩個(gè)環(huán)節，通過(guò)一段時(shí)間的試用，收到一定的效果。
2、組織教學(xué)研究活動(dòng)，本學(xué)期共舉辦三期研討會(huì )主題：如何掌握中產(chǎn)階級學(xué)生，學(xué)生基本知識的形式檢查和反饋， 良好的英語(yǔ)課的主要起點(diǎn)是什么，通過(guò)交流研討會(huì )和實(shí)施，使教師更清楚什么是普通班的焦點(diǎn)。
3、教學(xué)效果，通過(guò)比較考察未考試科目的成績(jì)，我學(xué)校本學(xué)期的成績(jì)比上一學(xué)期取得了很大進(jìn)展，這是老師和學(xué)生共同努力的結果，需要繼續堅持到它。
4、教學(xué)日常工作，我們學(xué)校統一使用高等教育書(shū)，但必須反映自己的素描，沉重的困難和自己的教學(xué)反思。
5、示范，聽(tīng)課班，示范活動(dòng)主要是在幾位青年教師中進(jìn)行，老年老師只參與聽(tīng)課，對青年教師也是一種促進(jìn)和完善。
三、大班活動(dòng)
這個(gè)學(xué)期仍在運行，跳躍，基于武術(shù)，隨季節變化調整類(lèi)間活動(dòng)的活動(dòng)。教師和學(xué)生能夠積極參與。
四、社區活動(dòng)
我們學(xué)校結合實(shí)際學(xué)校，學(xué)生分為三個(gè)協(xié)會(huì )，每個(gè)社區由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社區，球社區。自開(kāi)業(yè)以來(lái)，第三季度每個(gè)星期三下午為固定的社區活動(dòng)時(shí)間，并一直堅持到現在，收到了很好的效果。在鎮上61個(gè)兒童文化表演，歌劇社區參與 該計劃獲得城鎮卓越獎。
五、開(kāi)展的活動(dòng)
1、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，學(xué)校小圖書(shū)館每?jì)芍艿綄W(xué)生打開(kāi)一次，讓學(xué)生自由借閱。
2、開(kāi)展寫(xiě)作競賽，抓學(xué)生寫(xiě)作，培養良好的寫(xiě)作習慣。
3、慶祝六一年輕先鋒進(jìn)入團隊儀式，發(fā)展新玩家。
4、開(kāi)展道德演講活動(dòng)，實(shí)施三心教育，從而提高學(xué)生在學(xué)校，在家中，在社區的道德素養。
5、與河羅志愿者協(xié)會(huì )河分會(huì )合作，成立了正規學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)，足球等課外練習。
六、學(xué)校設施強化
1充、分利用維修成本和少于100人為學(xué)校更換校園主干線(xiàn)保護學(xué)校的正常，安全用電。
2、更換教室黑板6，有利于老師的寫(xiě)作和學(xué)生學(xué)習。
3、課堂，辦公安裝安全門(mén)和安全窗，提高學(xué)校安全措施。
4、老師辦公室買(mǎi)書(shū)桌和辦公椅，提高老師辦公條件。
5、購買(mǎi)筆記本電腦，投影機等電子設施，有利于教師的準備等。
七、缺乏生存
1、教學(xué)性能有很大差異 距離，弱對象更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。
2、評價(jià)系統不完善，雖然學(xué)校教師每個(gè)負責，但工作只有結果，沒(méi)有過(guò)程，所以工作只在表面，沒(méi)有深入實(shí)施。
3、課程改革的力度不夠，學(xué)校的實(shí)力水平，只有在個(gè)人階段在試用，缺乏堅持的決心。
小學(xué)第二學(xué)期述職報告2
一年來(lái)，我們以爭創(chuàng )“和諧校園、安全校園”為工作目標，加強教師隊伍建設和學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，
2、每周上午第一節、下午第四節，堅持師生讀書(shū)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，豐富師生知識，陶冶師生情操。
3、以小組捆綁式評價(jià)為龍頭，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、班會(huì )等形式做好宣傳教育工作，促使學(xué)生養成良好的行為習慣。
4、利用每周一的國旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養。
5、先后舉辦“山區愛(ài)國主義讀書(shū)演講活動(dòng)”，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，百題賽等活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加鎮中小學(xué)生藝術(shù)節，并取得了一定成績(jì)。
6、依照上級部門(mén)精神，開(kāi)足開(kāi)全體音美課程，堅持開(kāi)展大課間活動(dòng)，每天學(xué)生、教師體育鍛煉一小時(shí)。
二、教學(xué)工作
1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，x月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的`形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
3、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野
4、深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大力實(shí)施“二十四字課堂教學(xué)模式”，組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上課改過(guò)關(guān)課。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。
5、制訂“小組捆綁式評價(jià)細則”，日小結、周匯總、月評比，積分兌換獎品，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，促進(jìn)了良好習慣的養成，形成了濃厚的合作意識和集體主義觀(guān)念。
三、安全工作
1、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
2、明確分工，夯實(shí)責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
3、抓好安全常規工作。
a、計劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
b、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課、安全主題班會(huì )，進(jìn)行安全疏散演練等專(zhuān)項活動(dòng)。
4、落實(shí)節假日安全值班制度
經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。
四、存在問(wèn)題
1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)期來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
小學(xué)第二學(xué)期述職報告3
一、安全
1、堅持嚴守校門(mén)值班安全，嚴格值班教師值班紀律，每天早上親自帶班，每天下午楊國強老師帶班，一學(xué)期來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，通過(guò)會(huì )議，不斷提高教師的安全意識，值班教師形成自覺(jué)，守時(shí)，認真、重視的良好工作作風(fēng)，校園安全得到有效保障。
2、頻繁排查安全隱患。我校教學(xué)樓、教師樓使用時(shí)間較長(cháng)，樓體均有不同程度傷損，樓體上的外粘瓷磚嚴重脫落，造成極大隱患，每隔一段時(shí)間，我就和楊國強老師爬到樓上，用鍾子一塊一塊敲打檢查，凡有松動(dòng)，馬上清除。白塔小學(xué)自發(fā)現圍墻有晃動(dòng)，多次查看，我和楊國強老師輪流在白塔小學(xué)住校值班，積極跟村委溝通，用兩天時(shí)間將墻推倒并重建，消除安全隱患。
二、常規
轉變教育觀(guān)念，本學(xué)期基本的想法是把工作做在平時(shí)，做細做實(shí)，不在期末搞突擊，不用大量作業(yè)壓學(xué)生，師生共同發(fā)展。
平時(shí)教學(xué)常規抓好，認真執行，教研工作深入下去，學(xué)生學(xué)情及時(shí)掌握，及時(shí)檢測反饋，及時(shí)補漏查缺，及時(shí)總結教法，及時(shí)強化知識點(diǎn)，就不必在期末對學(xué)生進(jìn)行高壓教學(xué)，造成師累生乏。因此，本學(xué)期除常規檢查外，我校在檢查學(xué)生使用導學(xué)案時(shí)要求教師的導學(xué)案要附在第一頁(yè)，在檢查學(xué)生練習冊時(shí)，教師的練習冊要放在第一本。督促教師親歷親為，嚴謹治學(xué)。
三、課改
本學(xué)期，我校認真學(xué)習24字教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)小組評價(jià)，開(kāi)學(xué)初，購置兩個(gè)展柜，購買(mǎi)各種學(xué)習用品和獎品擺放在展柜里，讓學(xué)生根據積分自由兌換。學(xué)生們看到精美的獎品，上課回答問(wèn)題、討論問(wèn)題更有精神了。同時(shí)，我們更加注重對孩子們的精神鼓勵，在獎勵學(xué)生時(shí)，倡導以精神鼓勵為主的原則，在班級里樹(shù)立榜樣，傳達正能量，促進(jìn)學(xué)生積極向上發(fā)展。
積分統計原先采用教室內展板形式，本學(xué)期，又加入積分卡，學(xué)生的積分以積分卡的形式獎勵給學(xué)生，自由兌換獎品，在各種獎品兌換中，積極推廣兩種偏重于精神鼓勵的獎品：
1、兌換課外書(shū)。每學(xué)期，我校都要新置一批圖書(shū)，給孩子們創(chuàng )造閱讀的條件，積極推廣，用極低的積分就可借書(shū)，讓孩子們愛(ài)讀書(shū)，拓寬孩子們的視野。
2、照相，用積分兌換相片�，F在數碼照相很普遍，但紙質(zhì)相片在農村的家庭還是很少的，能給孩子們留下美好的回憶，同時(shí)家長(cháng)也能通過(guò)相片看到孩子的成長(cháng)，加深家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持。
加大導學(xué)案的使用力度。結合我校的情況，導學(xué)案的使用存在兩個(gè)問(wèn)題，一是大量使用紙張，印刷成本高，二是小學(xué)教師每周課時(shí)量大，編寫(xiě)導學(xué)案的精力不足。本學(xué)期我校購買(mǎi)足量的紙張供教師使用，兩個(gè)硒鼓備用，充分保障教師印制需求。導學(xué)案最后設計一欄，不是教學(xué)反思，而是要求教師寫(xiě)本節欠缺或沒(méi)講清的知識點(diǎn)或題，建議以題的形式來(lái)寫(xiě)；學(xué)生寫(xiě)習題回顧，將本節學(xué)習中認為重點(diǎn)的題再現。
語(yǔ)文課在24字教學(xué)模式的基礎上，我們嘗試讓學(xué)生提前預習，自編導學(xué)案，課前隨機抽取學(xué)生小組展示，每一課的導學(xué)案每個(gè)學(xué)生都提前編寫(xiě)，因為不知道要抽到誰(shuí)，所以所有學(xué)生都要做充分的準備，抽到的導學(xué)案復印發(fā)放，在課堂上使用。
數學(xué)課組織全班學(xué)生編寫(xiě)檢測試題，題型框架固定，學(xué)生將自己學(xué)習時(shí)出現的錯題、難題、重點(diǎn)題填入即可。編寫(xiě)完成一份檢測試題給以5積分的獎勵，對字寫(xiě)的好，卷面干凈整齊，出題難易適度的，給以加分，并印制發(fā)放，全班學(xué)生在課堂測試或作為家庭作業(yè)使用。
四、家校聯(lián)系
利用什么方式與家長(cháng)聯(lián)系一直困擾著(zhù)我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是學(xué)生少，只限移動(dòng)用戶(hù)，收費，教師要操作電腦，后來(lái)用飛信，不收費了，可還是限移動(dòng)用戶(hù)，最多參與飛信的家長(cháng)只達到了50%左右�，F在，我校使用微信公眾平臺、學(xué)校微信號兩者結合，家長(cháng)參與90%左右，學(xué)校的活動(dòng)等通過(guò)公眾平臺和學(xué)校微信朋友圈發(fā)布，有關(guān)班級內容如作業(yè)，安全教育等通過(guò)三個(gè)微信群發(fā)布。本次暑假開(kāi)始不到1周，學(xué)生的書(shū)法作業(yè)已在班級群中展示多次，教師積極參與評價(jià)鼓勵，形成良好的態(tài)勢。
五、活動(dòng)
種下夢(mèng)想，收獲希望，本學(xué)期初，楊國強老師提出開(kāi)心農場(chǎng)的想法，說(shuō)干就干，各班安排，教師指導，學(xué)生動(dòng)手，利用空地，撒線(xiàn)打格，除草松土，播種澆水。每個(gè)學(xué)生領(lǐng)到一格地，對自己種下的種子，格外用心，每天早上來(lái)校，學(xué)生們最喜歡給自己的花園澆水，照相也喜歡和自己種的花兒合影，一學(xué)期的守候，發(fā)芽，生長(cháng)，開(kāi)花，結果，收獲，體驗，成長(cháng)。
本學(xué)期我校積極開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，每周三下午利用2節時(shí)間，全校師生齊參與，共開(kāi)設足球、舞蹈、書(shū)法美術(shù)、棋藝、春雨文學(xué)社五個(gè)社團，學(xué)生們根據喜好選擇，老師們精心組織每一次活動(dòng)。五年級男生酷愛(ài)足球，放學(xué)后還經(jīng)常練習，美術(shù)作品裝框上墻，提升校園文化氛圍，文學(xué)社每天早上負責廣播站，小小棋手利用班班通跟電腦對戰，在一次次的活動(dòng)中，孩子們不斷的成長(cháng)。
六、后期想法
1、加強家校溝通，做好學(xué)校宣傳。
2、減輕學(xué)生作業(yè)負擔。解放教師思想，上高效課，不給學(xué)生布置太多作業(yè)，利用社團豐富師生生活，還學(xué)生美好童年。
3、探索課改，追求高效課堂，減輕師生負擔。
4、側重教師平時(shí)工作的考核，形成嚴謹治學(xué)的師風(fēng)。
5、繼續投入硬件建設，創(chuàng )建美麗校園。
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