教師述職報告2則

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的教師述職報告2則，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師述職報告2則1

　　金秋時(shí)節，丹桂飄香。彈指一揮間，離崗鍛煉的兩年時(shí)間已到，今天我十分榮幸地站在這里。向大家匯報離崗鍛煉兩年來(lái)的歷程、收獲與啟示。

　　在過(guò)去的兩年時(shí)間里，本人歷經(jīng)了武大工商管理學(xué)院學(xué)習、漢口竹葉山集團公司打工、荊門(mén)寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理、個(gè)人創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)建材和通信產(chǎn)品四個(gè)階段，走出了學(xué)習奠基礎、打工學(xué)經(jīng)驗、創(chuàng )業(yè)謀發(fā)展的路子�；仡檭赡觌x崗鍛煉的時(shí)光，我收獲很大，感受很多。

　　一、歷程

　�。ㄒ唬�學(xué)習奠基礎。古人云：學(xué)無(wú)止境。剛離開(kāi)政府機關(guān)，我很清楚自身的能力與社會(huì )要求的差距，決定首先到武漢大學(xué)學(xué)習充電。我以前學(xué)的是行政管理，為融入商業(yè)社會(huì )的各個(gè)層面，我選擇了工商管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，主修了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習，對市場(chǎng)經(jīng)濟從理論上有了一定的把握，為下一步的打工創(chuàng )業(yè)奠定了基礎。

　�。ǘ�）打工學(xué)經(jīng)驗。常言道：學(xué)以致用。在武漢大學(xué)學(xué)習結業(yè)后，我參加了在漢舉辦的人才交流會(huì )，應聘在漢口竹葉山集團公司任職。在公司期間，我接觸了在漢的麥德隆、家樂(lè )福、華聯(lián)等大型零售企業(yè)、武漢的大型專(zhuān)業(yè)批發(fā)市場(chǎng)，對商品貿易流通有了深層次的接觸和體驗。后經(jīng)朋友推薦，我回到荊門(mén)在市寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理。通過(guò)外地市場(chǎng)和本地市場(chǎng)的鏈接，開(kāi)展了彩鋼板、煤炭經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，取得了初步成功。

　�。ㄈ�）創(chuàng )業(yè)謀發(fā)展�！鞍l(fā)展才是硬道理”。根據業(yè)務(wù)的需要，我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市，實(shí)地參觀(guān)了一批公司、企業(yè)，接觸了不同企業(yè)的老板和中層管理人員，對沿海的經(jīng)濟發(fā)展模式和企業(yè)管理有了較深層次的認識。在逐步熟悉本地市場(chǎng)后，本人開(kāi)始嘗試獨立創(chuàng )業(yè)，初步摸索出建材、通信產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)之道，在激烈的市場(chǎng)競爭中奮爭，謀得了一片屬于自己的天地。

　　二、收獲

　　一是開(kāi)闊了眼界，學(xué)會(huì )了用全方位的思維去了解社會(huì )、思考人生。在外學(xué)習打工的時(shí)間里，我親自體驗了私有、國有、股份制等不同性質(zhì)企業(yè)和生產(chǎn)制造、商業(yè)、通信等不同行業(yè)。不同工作崗位的經(jīng)歷讓我對市場(chǎng)經(jīng)濟的規律有了更加深刻的認識。在知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟蜂擁而至，全球經(jīng)濟一體化的新經(jīng)濟時(shí)代，科技、信息、誠信、團隊合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉鎮工作面對的是農業(yè)、農村、農民，難以融入整個(gè)商業(yè)社會(huì )，離崗鍛煉使我零距離感受了以市場(chǎng)為中心工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)，感受了商業(yè)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )前進(jìn)的步伐，感受了市場(chǎng)經(jīng)濟的繁榮。

　　社會(huì )是個(gè)大舞臺，人生應該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機關(guān)出來(lái)，曾經(jīng)因為顧及別人的眼光而畏手畏腳，曾經(jīng)因為是公務(wù)員的身份而放不下面子，曾經(jīng)因為捉襟見(jiàn)肘而不敢下海暢游。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習打工創(chuàng )業(yè)，我逐漸認識到，“面子分文不值，事情做好了，也就有了面子”。人的一生應該是不斷實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的過(guò)程。我們年青人，只要敢于融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮，勇于投身經(jīng)濟建設的主戰場(chǎng)，才能在不同的崗位上建功立業(yè)，才能無(wú)愧于自已的青春，無(wú)愧于偉大的時(shí)代。

　　二是體驗了競爭，加速了自身知識的不斷更新和個(gè)性的不斷完善。商業(yè)競爭無(wú)情，需要的是高效率，在信息獲取、決策、執行任何一個(gè)環(huán)節反映遲緩，機遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識和快捷的信息。為了搞好公司管理，我對經(jīng)濟法學(xué)、財務(wù)管理等方面進(jìn)行了認真的學(xué)習。在不斷的學(xué)習中，拓寬了自己的知識層面。從在外打工到自身創(chuàng )業(yè)，從以前受命于別人到自己找項目做，每個(gè)階段都經(jīng)歷了種種意想不到的困難，至今記憶憂(yōu)新。一個(gè)項目，從跟單的前期準備到合同簽定、從廠(chǎng)家發(fā)貨到后期資金的回收，我處心積慮，謹慎思維、唯恐出現一點(diǎn)紕漏，否則將前功盡棄，弄不好傾家蕩產(chǎn)。

　　為了滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，我每次都是跟車(chē)連夜發(fā)貨，為了路上不出現意外，我幾乎一夜不眠，那種滋味使我體會(huì )到了艱苦創(chuàng )業(yè)的真正含義，錘煉了敢于吃苦，敢于承受困難、承擔責任的個(gè)性。在不同的工作環(huán)境中，我接觸了解了商業(yè)社會(huì )的各個(gè)層面，不同的工作環(huán)境完善了我對人對事的處理方法。這些都為我今后在公務(wù)員的崗位上建功立業(yè)奠定了堅實(shí)平臺。

　　三是錘煉了自我，提高了自身的生存本領(lǐng)和競爭能力。在激烈的市場(chǎng)競爭中，使我對市場(chǎng)的判斷，對事情的'決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴謹思維；從一件事情需層層請示到自己獨立思考決策判斷；從事事依賴(lài)別人到自己協(xié)調方方面面關(guān)系獨立完成一個(gè)項目。經(jīng)過(guò)各個(gè)階段的學(xué)習鍛煉，我感覺(jué)自身在為人處事方面經(jīng)歷了深刻的轉型。同時(shí)，在實(shí)踐中我悟出了人生創(chuàng )業(yè)須堅持的一條基本方針，即“十字”：信息+關(guān)系+資金+經(jīng)驗=成功。

　　信息是關(guān)鍵，在商品經(jīng)濟時(shí)代，獲取信息手段和方式必須是最先進(jìn)和最快捷的；公共關(guān)系是前提，協(xié)調各方面關(guān)系，將各方面的關(guān)系資源整合，對于初創(chuàng )業(yè)者發(fā)展客戶(hù)尤為重要；資本是根本，創(chuàng )業(yè)資本是必需的，否則將無(wú)從談起；經(jīng)驗是保證，必要的行業(yè)標準、質(zhì)量標準及商業(yè)運作的流程必須掌握，但初創(chuàng )業(yè)者不可一躕而就，須細細摸索。四個(gè)要素之和等于成功。這些恰恰是公務(wù)員的短處，一個(gè)真正有所作為、為實(shí)現人生價(jià)值而奮斗的公務(wù)員，必須敢于走出去，在實(shí)踐中增長(cháng)本領(lǐng)，方能經(jīng)歷風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，涉深水后得蛟龍。

　　四是結交了一批朋友，拓展了人生發(fā)展空間。離崗鍛煉的過(guò)程中，拓寬了交際交往的渠道，積蓄了寶貴的人際關(guān)系資源。這些人際關(guān)系，有些是在患難之處見(jiàn)真情而結識的真誠朋友，有的是業(yè)務(wù)往來(lái)中見(jiàn)誠信而結交的生意伙伴，這些人際關(guān)系資源必將拓展人生的發(fā)展空間，成為人生歷程中一筆不可多得的財富。

　　三、啟示

　　一是市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的核心在于以市場(chǎng)為導向，以顧客為中心。它不是一句空口號，而是要求企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、推介必須以滿(mǎn)足顧客的需求和為顧客創(chuàng )造價(jià)值為理念�，F實(shí)中，方便、實(shí)用、有效就是滿(mǎn)足了顧客所需，質(zhì)優(yōu)、品牌、創(chuàng )新就是為顧客創(chuàng )造了價(jià)值。

　　二是市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的速度在于思想解放的程度，改革的力度取決于思想開(kāi)放的步伐。要深刻理解“三個(gè)有利于”的科學(xué)判斷標準，勇于創(chuàng )新，敢做第一，才能搶抓市場(chǎng)機遇、發(fā)展自身。

　　三是地方經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)的壯大，名牌的塑造既離不開(kāi)政府，但又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環(huán)境的扶持，實(shí)現真正意義的自主決策、自主經(jīng)營(yíng)。需要管理型政府轉變?yōu)榉��?wù)型政府，優(yōu)化審批制度，實(shí)行后置審批。

　　學(xué)習增長(cháng)才干，鍛煉成就末束。在此，我感謝區委、區政府給予了這一次離崗鍛煉的機會(huì )，它將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷，使我變得理性、堅強、勤奮、誠信、更具有責任感，我堅信我今后的人生之路將走的更加堅實(shí)。

教師述職報告2則2

　　我是因為喜歡才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。

　　從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人;即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。

　　在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周?chē)�的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，許社我的學(xué)習方法得當吧。

　　從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向學(xué)生建議一種高效的學(xué)習方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。

　　而與新學(xué)法相適應，而短時(shí)間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

　　科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對你的感覺(jué)也好。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

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