個(gè)人任職述職報告范文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，制定一份述職報告吧。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的個(gè)人任職述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人任職述職報告1
冬天，總是冷冷地來(lái)，悄悄地走，又到了年終總結了。二00三年發(fā)生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現的頻率特別高，這故事里有“齊心協(xié)力，共克非典”;這故事里有“省級示范小學(xué)、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過(guò)了驗收等;這故事里有“浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“第二屆全國互聯(lián)網(wǎng)知名學(xué)�！�、“第十三屆‘希望杯’小學(xué)生籃球賽男女?huà)冗B冠軍”、“第xx屆市田徑運動(dòng)會(huì )城鎮小學(xué)組團體總分第一名”、“市首屆教工運動(dòng)會(huì )團體總分第二名”、“語(yǔ)數優(yōu)質(zhì)學(xué)校雙雙入圍”等;這故事里有教師們勤寫(xiě)教師手記、默默奉獻、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新……這是濮小的故事，一個(gè)充滿(mǎn)激情的集體在發(fā)揮著(zhù)自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著(zhù)，很有意義地生活著(zhù)。
每次都會(huì )有感恩在前，為什么每一次我都會(huì )說(shuō)這個(gè)話(huà)題，因為的確在內心我充滿(mǎn)著(zhù)對老師們的感激，無(wú)論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記：愛(ài)你沒(méi)商量》，還是只是在言語(yǔ)上表達或者是行動(dòng)中的寬容，相信都會(huì )感覺(jué)到一個(gè)不善言語(yǔ)的孔永海對老師們的感激之情。我能體會(huì )做教師的辛苦，有很多時(shí)候學(xué)校無(wú)奈，我們?yōu)閹煾�，其�?shí)如何創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)，我們能感覺(jué)到我們有些疲于應付，一年下來(lái)檢查督導就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來(lái)辛勤勞動(dòng)的感謝，濮小發(fā)展很快，在成長(cháng)中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。就我個(gè)人理解，我認為其核心就是服務(wù)我想我所做的工作可以歸結為兩個(gè)字服務(wù)。
首先，為了學(xué)校的發(fā)展做好服務(wù)工作。很多時(shí)候我是疲于在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門(mén)，其實(shí)很痛苦，人感覺(jué)特別累，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門(mén)，它是工作，為了能讓學(xué)校在建設上有所發(fā)展，因此也必須到主管部門(mén)來(lái)回跑，說(shuō)發(fā)展，講困難，然后討點(diǎn)錢(qián)。有時(shí)我會(huì )與朋友開(kāi)玩笑，說(shuō)：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說(shuō)“借點(diǎn)錢(qián)”，更何況是討錢(qián)這樣的事，有時(shí)不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場(chǎng)，盡管其中也有很多變數，但終究還是建設成功了，我們還增加了校園音響系統，為教師辦公室添置了電腦，盡可能減少班額，今年特別招收了六個(gè)班的一年級，并為每個(gè)一年級班級配備了實(shí)物展示臺。所有的一切都是為了學(xué)校能再上新臺階奠定物質(zhì)基矗
其次，為了教師的發(fā)展做好服務(wù)工作。其實(shí)學(xué)校的發(fā)展還歸結于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來(lái)幾乎每一項榮譽(yù)都會(huì )親賴(lài)于我們，因為我們有一支過(guò)硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場(chǎng)上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音，從教研活動(dòng)中各抒己見(jiàn)的研討到會(huì )場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲地聆聽(tīng);從座談會(huì )上步調一致的發(fā)展闡述到學(xué)校管理中勇于提出不同意見(jiàn)。這無(wú)不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節的屏幕保護音樂(lè )、過(guò)節時(shí)的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會(huì )為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁(yè)，教師的'參與率足以說(shuō)明其中發(fā)生了什么，教師們參與撰寫(xiě)的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學(xué)會(huì )反思了，我們在反思中成長(cháng)著(zhù)，這就是我們傾力打造數碼社區和為教師發(fā)展提供學(xué)習反思平臺的初衷，其成效足以顯現。每次與教研員談及時(shí)外出培訓、聽(tīng)課，他們都不會(huì )忘了濮小的一份子，每次活動(dòng)，無(wú)論名額有多有少，都不會(huì )忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽(tīng)窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來(lái)校也是其中原因之一。我會(huì )繼續在為教師成長(cháng)上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問(wèn)候，但它都是表示我的一份心意。
作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結為兩個(gè)字成長(cháng)。由于工作分工不同，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時(shí)間來(lái)下課堂。這點(diǎn)對于我來(lái)說(shuō)是極大的遺憾，我也對學(xué)生懷著(zhù)一種深深的歉疚。雖然在一年中有9篇文章在地級以上發(fā)表或獲獎，一年有3項各級的個(gè)人榮譽(yù)，這只是傳遞給我們的一個(gè)表面的現象。然而的確我在一年中自己成長(cháng)得較快，在業(yè)務(wù)水平和理論修養上都有了長(cháng)足的發(fā)展，xx年是我進(jìn)步最快的一年，應該是我從事教育工作以來(lái)收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺(jué)，那就是我在做教育事，在吃教育飯。
以前多年忙忙碌碌感覺(jué)空空如也。自從上了成長(cháng)論壇，自從管理了學(xué)校網(wǎng)站，看得多了，聽(tīng)得多了，想得多了，反思得多了。對教育問(wèn)題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的基礎，自己寫(xiě)的教育手記像樣的有幾十篇，有時(shí)能做到每日寫(xiě)一篇，每天我會(huì )為寫(xiě)或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會(huì )感覺(jué)在睡前高興地笑，因為我覺(jué)得值得，我舍得化這樣的時(shí)間，我不會(huì )在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實(shí)老師們表現也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進(jìn)取，才能不被淘汰，正像我個(gè)人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來(lái),那么明天我們將生活在過(guò)去!
我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺(jué)不到鍵盤(pán)的歡快，因為冬天從不賴(lài)床的我不想在睡意中還想瞇一會(huì )兒，我感覺(jué)有點(diǎn)累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵!我知道我投入，但不夠藝術(shù)、高效;我知道我創(chuàng )新，但不夠規范、全面�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”這樣的話(huà)語(yǔ)總是在激勵我們奮勇前進(jìn)�！瓣P(guān)注生命，張揚個(gè)性，放飛理想�！边@樣的辦學(xué)理想在激勵著(zhù)我開(kāi)拓創(chuàng )新。讓我們一起來(lái)努力，相信明天會(huì )給你我更多的驚喜!
個(gè)人主要成績(jì):
1、《小學(xué)常識中長(cháng)期作業(yè)設計研究》發(fā)表于浙江教育科學(xué)xx年第4期P38-40;
2、《關(guān)注生命體驗科學(xué)》發(fā)表于“全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)”教研指導欄目xx年7月16日;
3、《談青年教師如何應對“成長(cháng)性危機”》發(fā)表于《新教育導刊》xx年第1期。
個(gè)人任職述職報告2
通過(guò)三個(gè)月的融入和磨合，我基本上適應了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。在這個(gè)適應過(guò)程中，我有如下-體會(huì )：
(一)、必須樹(shù)立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)：
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務(wù)，按照國家規范和企業(yè)規范的要求，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓，認真遵守公司的規章制度，保證出勤，態(tài)度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實(shí)實(shí)、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當作是一件作品來(lái)對待，只有這樣，才能有好的工作成果出來(lái)。
(二)必須努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在總結的基礎上不斷創(chuàng )新：
結構設計工作是一項嚴肅認真的行為，必須按照規范的程序來(lái)進(jìn)行，稍有不慎就會(huì )引起很大的經(jīng)濟損失和法律糾紛。所以必須認真學(xué)習相關(guān)的法規、政策，清晰了解結構設計工作的設計程序、方法及內容，才能提高效率，確保工作質(zhì)量。 在這三個(gè)月的工作中，對于我一個(gè)建筑結構專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，我深深感到，園林景觀(guān)行業(yè)和建筑行業(yè)的設計有很大的區別，從總體的規劃設計到單體的設計以及后期細部構造的設計，都是那么的瑣碎和細致，甚至小到一塊磚的磚縫是怎樣拼裝的，使我見(jiàn)識到了，這才是真正的園林景觀(guān)設計，雖然這些東西都很孝都很瑣碎，麻雀雖小但五臟俱全，這也讓我鍛煉和鞏固了結構設計的知識，在我的腦海中也時(shí)刻浮現出，這也許就是我自定義的構造設計吧!
此外，對所做過(guò)的工作必須及時(shí)進(jìn)行總結，要善于從工作中總結，在總結的基礎上提高創(chuàng )新，只有這樣，才能迅速進(jìn)入角色，不斷提升日常工作的勝任能力，提高工作效率與業(yè)績(jì)。
在日常工作中我經(jīng)常向同事們虛心請教，遇事與同事們多多溝通，對同事提出的問(wèn)題要熱情、準確的解答，對于領(lǐng)導交辦的任務(wù)不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質(zhì)保量完善工作任務(wù)。
個(gè)人任職述職報告3
日月如梭，光陰似箭，一轉眼我到余東工作已經(jīng)整整四年了。今天，我再一次在同志們面前述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監督。
回顧20XX年8月到現在這一輪三年校長(cháng)任期內的經(jīng)歷，我深感這三年是我四十多年人生歷程中收獲最大的三年。這三年中我和我所深?lèi)?ài)的學(xué)�！覀冇鄸|中心小學(xué)一起獲得了長(cháng)足的進(jìn)步。這主要體現在以下五個(gè)方面：
一、我們大幅度地提升了辦學(xué)聲譽(yù)。
20XX年，學(xué)校在海門(mén)市小學(xué)教育質(zhì)量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20XX年獲得了最高獎項一等獎。三年中，學(xué)校先后被評為海門(mén)市一類(lèi)學(xué)校、海門(mén)市教學(xué)工作先進(jìn)單位、海門(mén)市先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市平安學(xué)校、海門(mén)市教育收費規范學(xué)校、南通市青少年行為規范示范學(xué)校等榮譽(yù)。最近一年中，我代表學(xué)校先后在海門(mén)市教育質(zhì)量上臺階工程工作講評會(huì )、海門(mén)市教師讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)會(huì )、海門(mén)市習慣養成年推進(jìn)會(huì )上作經(jīng)驗介紹。今年5月，學(xué)校成功地承辦了海門(mén)市習慣養成年專(zhuān)題研討會(huì )。會(huì )上，學(xué)校展示了十五節課和一臺詩(shī)詞誦讀節目，我代表學(xué)校作了題為《突出三個(gè)重點(diǎn)，培養良好學(xué)習習慣》的經(jīng)驗介紹。三年前，我們夢(mèng)想的要把學(xué)校辦成一所余東人民有口皆碑、海門(mén)市教育界有一定影響的農村中心小學(xué)的目標到如今已經(jīng)基本實(shí)現。
二、我們明顯地改善了學(xué)校硬件設施。
20XX年7月，我第一次走進(jìn)余東中心小學(xué)大門(mén)之時(shí)，學(xué)校的新教學(xué)樓剛剛建成，欠下了四十多萬(wàn)元的債務(wù)。到如今，學(xué)校不僅還清了這份債務(wù)，還投資十多萬(wàn)元建了新操場(chǎng)。2006年，我克服種種困難，在余東社會(huì )各界募捐三十余萬(wàn)元，使學(xué)�？偨ㄖ娣e八百三十多平方的新食堂得以建成。
三、我初步完成了學(xué)校管理理念與策略框架的構建。
三年多來(lái)，我在校長(cháng)崗位上邊實(shí)踐，邊學(xué)習；邊學(xué)習，邊思考，共寫(xiě)下了四十余萬(wàn)字的文章。這四十余萬(wàn)的文字記載了我們余東中心小學(xué)三年多來(lái)的發(fā)展軌跡，也記錄了我自己三年多來(lái)辦學(xué)思想和人生理念豐富和發(fā)展的印記，使我初步完成了學(xué)校管理理念與策略框架的構建。這四十余萬(wàn)字的文章中，大多數文章都發(fā)到了全鎮小學(xué)每一個(gè)教師的手中，有十八篇得以發(fā)表，其中七篇發(fā)表在省級以上報刊上。今年5月，我從這四十余萬(wàn)字的文章中精選了六十多篇，出版了專(zhuān)著(zhù)《靜靜地思考著(zhù)》，成為近幾年來(lái)海門(mén)市農村校長(cháng)出版專(zhuān)著(zhù)第一人。我寫(xiě)的許多文章都首先發(fā)表在“教育在線(xiàn)－學(xué)校管理論壇－盧志文在線(xiàn)”的主題帖“文化鑄校之路——一個(gè)農村校長(cháng)的職業(yè)歷程”上，在教育在線(xiàn)上贏(yíng)得了較好的反響。
四、我與余東人民建立了互相信任的關(guān)系。
三年多來(lái)，我們學(xué)校堅持“從群眾最希望做的事做起，從群眾最不滿(mǎn)意的事抓起”，堅持辦本質(zhì)意義上的教育，真心實(shí)意地教好老百姓的孩子，贏(yíng)得了余東人民的信任。三年多來(lái)，我每年都要向全鎮學(xué)生家長(cháng)公布一次我的手機號碼，家長(cháng)有什么意見(jiàn)和建議都與我說(shuō)，有的家長(cháng)甚至為孩子向老師請假的事也打我的手機，托我轉告。由于群眾對我，對我們學(xué)校的信任，三年多來(lái)，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)余東的群眾為我們學(xué)校的事向市教育局投訴的現象。
五、我與全鎮教師建立了相互尊重的關(guān)系。
三年多來(lái)，身為校長(cháng)，我常常叮囑自己要把自己看得輕一點(diǎn)，要盡可能地尊重每一個(gè)同志，盡量待同志們好一點(diǎn)，利用自己做校長(cháng)的機會(huì )多為同志們做一點(diǎn)好事，使大家在與我共事的過(guò)程中，業(yè)務(wù)能進(jìn)步得更快一點(diǎn)，每天的心情能更好一點(diǎn)。三年多來(lái)，我完全履行了我在全鎮教師面前的承諾——“多做好事，不做壞事；與人為善，不與人為惡；成人之美，不成人之惡�！蔽业恼嫘膿Q得了全鎮教師的真情。全鎮教師以同樣的真誠尊重我，總是努力想把工作做好，不需要我以比較激烈的方式進(jìn)行督促，更不需要我以比較嚴厲的手段進(jìn)行批評甚至懲處。我與全鎮教師建立了相互尊重的關(guān)系，大多數同志與我建立了十分純粹的友誼。學(xué)校就在這樣一種良性的氛圍中持續地發(fā)展著(zhù)。
同志們，三年多來(lái)，我們全鎮小學(xué)的全體教職員工與我一起為我們余東小教事業(yè)的發(fā)展默默地貢獻著(zhù)自己的智慧和汗水，我從內心深處感謝大家的支持與合作！沒(méi)有大家的支持與合作，我不可能，我們的學(xué)校也不可能有以上五個(gè)方面的成績(jì)與進(jìn)步。
最后，再一次真誠地謝謝大家！
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