校長(cháng)述職報告（通用9篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的校長(cháng)述職報告（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)述職報告 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結、匯報。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理，制定縝密的規章制度
本學(xué)年，結合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)�，F狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理，這項管理工作由教導主任張健負責，成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責，成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制，通過(guò)認真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規范行為健全人格。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，學(xué)校以日常行為規范教育為抓手，切實(shí)加強《小學(xué)生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。
在該項活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng )建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長(cháng)盛不衰的團結合作、無(wú)私奉獻、努力拼搏、勇?tīng)幍谝坏木�。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉變。學(xué)生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀(guān)。
一年來(lái)，我們充分利用少先隊活動(dòng)、國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內我們通過(guò)班隊會(huì )、每周的升旗及重大節假日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會(huì )責任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強化研訓
1、強化常規教學(xué)工作
�。�1）、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
�。�2）、“檢測”堅持經(jīng)常。
�。�3）、加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
2、提高教師專(zhuān)業(yè)素養，扎實(shí)開(kāi)展校本教研
�。�1）、提高教師專(zhuān)業(yè)素養
a、積極為教師搭建共同學(xué)習、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習后的二級培訓、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課（教師堅持每學(xué)期聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教導主任對每位教師聽(tīng)課節數不得少于兩節）。每人講研究課，努力做到學(xué)習、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(cháng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養對象，提供校內互助的平臺的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛紅幾位教師作為培養對象，結成互助對子。
a、繼續建立和完善各項制度。
保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到：
�。�1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。
�。�2）、規定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準備第二天的課程，校長(cháng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。
b、研讀課程標準，明確落實(shí)目標。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認真組織各科教師學(xué)習課程標準，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習語(yǔ)文課程標準，領(lǐng)會(huì )課標的精神，指導教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續以“校本教研苦與樂(lè )——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著(zhù)的“成果”中，逐漸走出誤區。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準備。本學(xué)期我校以中青結合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規律性的認識積極地運用于課堂實(shí)踐，并視運用的情況及效果給予量化加分。
�。�3）、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
a、精選書(shū)籍。鼓勵教師要精讀四類(lèi)書(shū)籍：一類(lèi)是教育專(zhuān)著(zhù)，從中不斷提高自身的理論功底；一類(lèi)是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法；一類(lèi)是兒童作品，感受學(xué)生內心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍；另一類(lèi)是學(xué)科書(shū)籍，如課程標準、專(zhuān)業(yè)知識等書(shū)，以增強教學(xué)本領(lǐng)。
b、建立制度。制定相應的教師讀書(shū)制度，檢查制度，每月由校長(cháng)主任檢查教師的讀書(shū)筆記與心得體會(huì )情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。
c、制定計劃。學(xué)校結合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。同時(shí)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
d、搭建平臺。
�、俦緦W(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò )上創(chuàng )辦教師個(gè)人博客，充分利用我�，F有網(wǎng)絡(luò )資源，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。
�、谖逶轮醒匍_(kāi)讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
�、劾准t霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書(shū)講座。受到了總校領(lǐng)導的好評。
�、芘e辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評比結果納入期末教師個(gè)人量化。
3、潛心課題研究，逐步實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
為了提高師生的信息素養，逐步實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我校承擔了河北省電教館“十一五”課題《農村小學(xué)教師信息素養與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評估中獲河北省一等獎，目前正處于結題階段。
五、積極創(chuàng )建“和諧校園”
本學(xué)年，我們在創(chuàng )建“和諧校園六大工程”的基礎上，主要申報了“學(xué)習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)習型校園。
1、完善組織機構，建立健全讀書(shū)保障制度。
進(jìn)一步明確學(xué)校圖書(shū)館的功能，嚴格落實(shí)各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書(shū)情況進(jìn)行調查，大力選樹(shù)典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書(shū)活動(dòng)列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學(xué)生和教師給予適當獎勵。
2、深化讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
我校圖書(shū)館以“創(chuàng )建書(shū)香校園、爭當書(shū)香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書(shū)結構及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì )給參與者一個(gè)公開(kāi)公正的評價(jià)（即分數），學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項讀書(shū)活動(dòng)的成績(jì)合計總分評選書(shū)香少年，并給與獎勵。主要活動(dòng)有：
�。�1）小小圖書(shū)管理員
為了能使學(xué)生更真切地感受圖書(shū)館、貼近圖書(shū)館，為了培養學(xué)生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每?jì)扇艘唤M，每天在課余時(shí)間參與圖書(shū)館的管理工作。每天負責圖書(shū)的借閱、整理，室內衛生等工作。并在圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯地增強了圖書(shū)館的親和力，也使圖書(shū)館的工作變得緊張有序。小圖書(shū)管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì )忙得不亦樂(lè )乎。
�。�2）開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽
為了增強讀書(shū)的趣味性，喚起學(xué)生的讀書(shū)熱情，我們模仿“幸運52”“開(kāi)心辭典”等電視娛樂(lè )節目的形式,每學(xué)期在全校范圍內開(kāi)展一次現場(chǎng)競技式的趣味知識競賽活動(dòng)——《開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽》。自xx年此項活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現在已經(jīng)開(kāi)展了九期了。每一期都根據不同的主題采取不同的競賽形式。
競賽的內容從百科知識、國防知識、奧運知識到文學(xué)、古詩(shī)，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現場(chǎng)為了配合不同內容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過(guò)關(guān)闖將式的淘汰制到團結合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學(xué)生競技到家長(cháng)、教師參與（親子同臺、師生同臺）。此活動(dòng)以其豐富的知識性、濃郁的趣味性、以及現場(chǎng)競技的挑戰性贏(yíng)得了全校師生的喜愛(ài)與認可。
最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。
《開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽》的活動(dòng)口號“開(kāi)心圖書(shū)館——學(xué)習永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當然《開(kāi)心圖書(shū)館知識競賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng)。
�。�3）主題手抄報評比
為了能更好的引導學(xué)生有目地的讀好書(shū)，我校圖書(shū)館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書(shū)的結構來(lái)確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書(shū)的基礎上，按低、中、高、師四個(gè)不同等級，給與不同閱讀層次的圖書(shū)推薦，以海報的形式在月初張貼于館內。然后同學(xué)們將在本月內按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書(shū)中的收獲可以展現在個(gè)人讀書(shū)檔案上、館內的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書(shū)收獲、讀后感、好書(shū)推薦等，以手抄報的形式展現出來(lái)并進(jìn)行評比。
在圖書(shū)館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書(shū)心得、感想、和對圖書(shū)館的建議、自己的原創(chuàng )作品、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫(xiě)在留言貼上。四本留言貼各自的`主題分別是：“知書(shū)達禮”、“小荷心語(yǔ)”、“超級館迷”、“原創(chuàng )秀秀秀”。以一學(xué)期為單位，根據留言的數量和質(zhì)量開(kāi)展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動(dòng)。
�。�5）“春草”文學(xué)社
自從我們將�？洞翰荨犯臑椤缎卵俊沸笠院�，開(kāi)設了小記者站、知識大風(fēng)車(chē)、小作家俱樂(lè )部、三味書(shū)屋等欄目，一方面通過(guò)報紙向師生們傳遞知識和校內外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習相互交流的機會(huì )。
�。�6）個(gè)人讀書(shū)檔案
全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書(shū)檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書(shū)書(shū)目和收獲。由圖書(shū)館老師和校主管領(lǐng)導不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評分，記入書(shū)香校園評比中。
�。�7）小書(shū)簽、代書(shū)卡等制作評比活動(dòng)
現在，我校圖書(shū)館除了上面提到的那些規�；�、系統化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì )有些即興的小活動(dòng)。說(shuō)“它”小，并不是規模小，只是這些活動(dòng)是根據圖書(shū)館借閱工作的需要臨時(shí)加設的。比如說(shuō)xx年在全校范圍內開(kāi)展的代書(shū)卡設計制作評比、10年和美術(shù)課共同開(kāi)展的“小書(shū)簽設計制作大賽”、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開(kāi)展示，民主投票的形式也調動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿(mǎn)意的效果。
3、在教師中實(shí)施“讀書(shū)工程”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
領(lǐng)導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著(zhù)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預定在每雙周五下午第二節課后為讀書(shū)交流時(shí)間，老師們坐在一起總結經(jīng)驗，交流感想。并立足校本培訓，堅持集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合。
在上級領(lǐng)導的正確指導下，加上全校師生的共同努力，在開(kāi)平區“和諧校園”評選活動(dòng)中，我校申報的“學(xué)習型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌。
�。ǘ�、平安校園。
1、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類(lèi)事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。
2、大力開(kāi)展安全教育：大力開(kāi)展心理健康教育，定期舉辦專(zhuān)題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會(huì )等進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過(guò)任何細節。
成立防空小組，組內分工明確。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護更好的消毒秩序（紫外線(xiàn)消毒燈），真正將消毒落到實(shí)處，我們依據課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。
在上級領(lǐng)導的正確指導下，加上我校全體師生的共同努力，在開(kāi)平區“和諧校園”評選中，我校申報的“學(xué)習型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對我們今后工作的更大鼓舞。
六、積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1、藝彩飛揚
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展”和“航�；顒�(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中師生同臺獻藝，節目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。同時(shí)在各級各類(lèi)比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jì)——舞蹈《共和國少年》獲區三等獎；3幅美術(shù)作品獲區級一等獎，1幅獲區二等獎；航模小組的孫思佳同學(xué)或區冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎。
2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子和體育教師認真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚。
為了培養孩子們的興趣愛(ài)好，我們依據本校實(shí)際開(kāi)發(fā)了校本課程——毛筆書(shū)法，自開(kāi)課以來(lái)，孩子們真的是人人想寫(xiě)、人人愛(ài)寫(xiě)，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習毛筆書(shū)法的熱潮。我們還以音樂(lè )課堂及課外活動(dòng)為依托，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌，且每個(gè)孩子會(huì )唱兩首拿手的歌。
七、不足之處：
1、管理還不夠精細化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強。
綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)、科學(xué)規范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈努力。
校長(cháng)述職報告 篇2
我擔任xx村小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據《20xx年天河區教育系統校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關(guān)規定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責任制，加強校園安全監督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改�，F將本年度我完成的工作總結如下：
一、管理工作機構的落實(shí)
在學(xué)校成立了安全和管理工作機構后，全面實(shí)施層級安全管理措施，層層落實(shí)責任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛干部、年級組長(cháng)和班主任，對學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。
二、加強師生的交通安全教育
認真貫徹落實(shí)省、市、區各級主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì )議和文件精神，積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、專(zhuān)題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀(guān)看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和競賽，使全校師生進(jìn)一步認識到：創(chuàng )造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)和責任。
三、加強學(xué)校消防安全管理
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校保衛干部負責具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實(shí)驗室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設紫外線(xiàn)空氣殺菌燈，定期對課室進(jìn)行消毒。
學(xué)校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學(xué)校加強了對電氣設備的保養和維護，定期請專(zhuān)業(yè)人員對電氣設備進(jìn)行檢查。對電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開(kāi)展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。20xx年6月，對全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔任各不同任務(wù)，使演習順利圓滿(mǎn)完成。通過(guò)每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì )自救的方法。
開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以“防御雷電災害”為主題的班會(huì )活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動(dòng)。
四、抓好日常教育管理工作
為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì )議、教師會(huì )議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責任。做好預防措施，對學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認是否購買(mǎi)保險。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買(mǎi)保險。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設備
為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒(méi)有對學(xué)生和對外開(kāi)放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購菜、驗貨、上灶三道工序把關(guān)，對用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
六、加強防盜工作
我十分重視學(xué)校防盜工作，對各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛服務(wù)公司商討我校安全保衛工作，對我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對學(xué)校電子監控系統進(jìn)行定期的維護，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園，對進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門(mén)衛職責，從制度上對門(mén)衛作出了嚴格的要求。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。
七、今后工作展望
通過(guò)我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養成使用完儀器設備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買(mǎi)校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì )節約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細更到位。
校長(cháng)述職報告 篇3
我任現職以來(lái)，在市教育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，本著(zhù)為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì )聲譽(yù)等方面實(shí)現了穩步提升，基本實(shí)現了教育效益和社會(huì )效益的雙贏(yíng)。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、強化管理，加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長(cháng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才�？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(cháng)后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個(gè)方面：
1、樹(shù)立并強化領(lǐng)導班子的“七個(gè)意識”：一是責任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負責制，逐級負責，落實(shí)責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當好學(xué)校的建設者，當好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng )新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng )新工作方法；五是發(fā)展意識。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六是和諧意識。協(xié)調學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調教師工作，創(chuàng )建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強校效應，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實(shí)現“四個(gè)一流目標”，即建設一流學(xué)校、爭創(chuàng )一流班子、培養一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強化隊伍建設，校領(lǐng)導集體充滿(mǎn)活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
我帶領(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習之路。堅持班子成員聽(tīng)課制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng )名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
任職以來(lái)，我大力加強教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規定每月最后一周為“家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)日，致力于培養家長(cháng)對學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì )、省家庭教育學(xué)會(huì )“河北省示范家長(cháng)學(xué)�！�、中共滄州市教育委員會(huì )、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)�！�、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長(cháng)示范性學(xué)�！�、滄州市教育局“滄州市教育系統關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、建章立制，形成制約機制�！盁o(wú)規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對日常工作中的一些不足，本著(zhù)人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷(xiāo)假制度》、《市xx中學(xué)教師考勤制度》、《市xx中學(xué)管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現可持續發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規管理，規范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價(jià)標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規范辦學(xué)行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒(méi)有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒(méi)有了；出滿(mǎn)勤爭班上的多了，請假違紀的沒(méi)有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話(huà)的沒(méi)有了。新老教師爭先恐后，拼著(zhù)勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng )佳績(jì)，升學(xué)率創(chuàng )歷史最高。
二、落實(shí)科研興校，培養教育新的增長(cháng)點(diǎn)。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長(cháng)，對方案制定，組織實(shí)施，檢查指導，考核評價(jià)，資料積累，總結交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節，均建立嚴格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負責，重點(diǎn)加強了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”�！叭齻�(gè)管理”即計劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實(shí)難。因此指導小組對計劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學(xué)校改革傳統教學(xué)評價(jià)辦法，不唯分數，將業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養納入評價(jià)體系，更客觀(guān)、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量�！耙粋�(gè)保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”�！耙粋�(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專(zhuān)家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應”，效果相當明顯。
校長(cháng)述職報告 篇4
一年來(lái)，在鎮政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在普連集鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、加強自身學(xué)習養，提高自身素養。
一年來(lái)，我每天堅持學(xué)習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則，時(shí)刻提醒自己，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈工作著(zhù)。
在工作中，我嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)，不獨斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、完善各類(lèi)制度建設，全面落實(shí)各項工作職責。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。任職以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規范的校園管理體制，創(chuàng )建了團結面進(jìn)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學(xué)生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。
其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學(xué)、例會(huì )、坐班、簽到等學(xué)校常規管理，使精細化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫�，文明習慣養成準則、學(xué)生出入登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規教育，課前宣誓，課后問(wèn)好，規范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì )、年級會(huì )、校會(huì )，以團課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團隊活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(cháng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風(fēng)建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導，改革考核形式，嚴格實(shí)行考教結合，深化學(xué)生評教，認真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jì)與教師個(gè)人利益結合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅持目標拉動(dòng)、學(xué)習啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機制驅動(dòng)，從現有基礎出發(fā)，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優(yōu)結合起來(lái)，拓展知識技能，提高內在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來(lái)，普連集鎮中領(lǐng)導班子民主和諧，團結奮進(jìn)，樂(lè )觀(guān)奉獻，教師隊伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jì)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學(xué)生達到縣一中分數線(xiàn)，創(chuàng )造了學(xué)校歷史上最好成績(jì)。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。
一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生樹(shù)立遠大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;
二是加強學(xué)生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”;
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內、樓道內張帖了學(xué)校發(fā)展規劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規范等標語(yǔ)，規范和約束了教職工和學(xué)生行為;
四是定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門(mén)前是曹魚(yú)路，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒(méi)有出現大的安全事故，學(xué)校也被評為“交通安全文明”學(xué)校。
五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個(gè)花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學(xué)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;
六是明確辦學(xué)思路和目標，加強與社會(huì )各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì )公益事業(yè)，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，受到上級部門(mén)表?yè)P。樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì )形象。
五、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強。
2、在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)�！懊麕熜庇写宫F。
3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無(wú)專(zhuān)門(mén)宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
六、今后的奮斗目標
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。
3、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
5、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學(xué)生宿舍、標準化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學(xué)。
總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行校長(cháng)職責，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻。為當地的教育發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(cháng)，努力工作，讓上級滿(mǎn)意，讓百姓放心。
校長(cháng)述職報告 篇5
20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。一年來(lái)，在教文體局及中心校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )各界的通力支持下，在我中心小學(xué)班子成員的積極配合下，在全體老師們的積極努力下，我區域的各項工作得以順利開(kāi)展，取得了一定出成績(jì)。得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的認可。下面我就自己一年來(lái)的工作進(jìn)行述職，不妥之處請批評指正。
一、德：
一年來(lái)雖然稱(chēng)不上率先垂范，但卻也是時(shí)刻注意以自己的言行和嚴謹的作風(fēng)與行為去引導和感染老師們。真誠待人，公平處事，以德服人，強調老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻用勤政、廉政來(lái)勉勵自己，時(shí)刻提醒自己堅持公平、公正、公開(kāi)的原則去對待每一個(gè)人，處理每一件事，認真履行校長(cháng)職責和義務(wù)。經(jīng)過(guò)全體教師的一致努力，學(xué)校風(fēng)氣正字當頭，人心思進(jìn)，整個(gè)區域各學(xué)校、幼兒園的教育教學(xué)形勢正呈現良好發(fā)展勢頭。通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷地創(chuàng )新發(fā)展思路，謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展。努力使我中心小學(xué)走入良性發(fā)展的快車(chē)道。
二、能：
作為一名校長(cháng)，新時(shí)期賦予的任務(wù)之一是學(xué)校發(fā)展變化的設計師。辦怎樣的學(xué)校、幼兒園，能否取得長(cháng)足的發(fā)展，取決于校長(cháng)的能力。特別是中心小學(xué)的校長(cháng)，要協(xié)調上下內外關(guān)系，建立必要的社會(huì )關(guān)系，既要做到上應下達，又要促使學(xué)校教師團結一心，和諧相處。同時(shí)，要迎接各種檢查、驗收、評估等等。這作為中心小學(xué)來(lái)講，每次都需要我們認真準備，需要投入很大的時(shí)間與精力。一校之長(cháng)，要不斷學(xué)習，不斷充電，時(shí)刻是自己走在時(shí)代的最前沿，善于反思和總結，要具有清晰的辦學(xué)思路，要為學(xué)校的發(fā)展謀劃藍圖，其次，適應素質(zhì)教育的新形勢，投身素質(zhì)教育創(chuàng )新改革，就要努力學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名稱(chēng)職的學(xué)校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者和全面工作的指揮者。
1、積極參加各種校長(cháng)培訓和學(xué)習。積極參加各類(lèi)教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座和名師講課、以及引人入勝的學(xué)術(shù)研討，加強自身的綜合素質(zhì)的提高。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，向一些名師和名校長(cháng)學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使自己不斷吸收和更新教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學(xué)管理能力。我的電腦上收藏了幾個(gè)教育方面的網(wǎng)站，這是我經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站。同時(shí)，協(xié)同老師搜尋、挖掘先進(jìn)的教育資源，幫助老師們下載整理教學(xué)課件;利用工作之余廣泛閱讀教育新聞報刊，擴大視野，增加知識面。
3、借助自己熟悉計算機操作的優(yōu)勢，堅持“學(xué)校用得著(zhù)的，就是我要學(xué)的”原則，利用星期、假期，積極學(xué)習新的電腦應用技術(shù)。我們還在打造我中心小學(xué)的名師上下功夫，積極為教師的外出學(xué)習、培訓創(chuàng )造條件，他們的一切費用全報銷(xiāo)。
4、努力打造團結合作的班子集體，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，如果這些都加于校長(cháng)一身，即使三頭六臂也是無(wú)法盡善盡美。因此，我緊密團結校委會(huì )班子和各學(xué)校、幼兒園負責人，分工合作，各司其職，各盡其責，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，依靠全體教師，共同辦好我們的學(xué)校。校委會(huì )幾位同志和各學(xué)校幼兒園負責人踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了上級領(lǐng)導的好評和廣大教師的認可，一個(gè)全體教師充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
5、努力提高自身的社會(huì )交往與協(xié)調能力。學(xué)校的工作方方面面，有好多的工作需要社會(huì )各界的支持與協(xié)助，這也是學(xué)校發(fā)展與搞活的關(guān)鍵，因此我不斷的學(xué)習與研究，不斷提高自己的社會(huì )交往能力�，F在幾乎是在區、村兩級政府的干部中提出協(xié)助學(xué)校工作的要求他們幾近全能接受并且大力支持。
三、勤：
作為中心小學(xué)的校長(cháng)，一定要做到勤政。我深知以身作則是是做好工作的基礎，我時(shí)刻勉勵自己要做好以下幾個(gè)方面。
1、腦勤，對中心小學(xué)、各學(xué)校、幼兒園的工作時(shí)刻裝在腦子里，把學(xué)校、幼兒園的發(fā)展看做是學(xué)校的生命，形成高起點(diǎn)、高標準的辦學(xué)思維模式，注重平等對待每一位班子成員。使學(xué)校的規章制度和創(chuàng )新發(fā)展能及時(shí)根據教師意見(jiàn)和建議進(jìn)行修正、完善。我還利用外出學(xué)習參觀(guān)的有利時(shí)機，認真學(xué)習外地學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，真正能夠使學(xué)校走入科學(xué)發(fā)展的良性軌道。是學(xué)校面貌每年都有一個(gè)大變化，思想不斷更新，環(huán)境不斷更新，管理制度不斷更新。
2、腿勤，經(jīng)常性的走出去、走下去。
走出去，一是學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校環(huán)境建設、校園文化建設等，09年我到過(guò)棗強縣第一小學(xué)、第二小學(xué)，第四中學(xué)、一幼、二幼等學(xué)校、幼兒園，縣教文體組織各種活動(dòng)我都積極參加，不放過(guò)任何學(xué)習機會(huì )。二是走入社會(huì )，向社會(huì )各界廣泛征求意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的心聲。
走下去，實(shí)地觀(guān)察各學(xué)校、幼兒園的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并為學(xué)校，幼兒園的發(fā)展建設提供第一手資料，xx小學(xué)我一天至少轉一圈，尤其是在xx幼兒園的建設過(guò)程中，我一天不知轉多少圈，有時(shí)候整天在那兒，親臨指揮，有的活親自動(dòng)手。
3、嘴勤，一是經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議，探討學(xué)校
發(fā)展的新思路，交流工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案;二是和各學(xué)校負責人及老師經(jīng)常的交流探討管理和教學(xué)的新途徑，征求學(xué)校管理中存在的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的要求和意見(jiàn)，了解老師們的呼聲，詢(xún)問(wèn)老師們的生活需求。并把老師們的各種想法帶到班子會(huì )上研討;三是經(jīng)常與學(xué)生、家長(cháng)、村干部交流，及時(shí)征求他們的意見(jiàn)和建議，傾聽(tīng)他們的心聲，努力把學(xué)校真正辦得人民滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生成才。
4、勤于反思。任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。所以對自己工作經(jīng)常進(jìn)行反思，從中發(fā)現和查找不足，吸取經(jīng)驗和教訓，進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，是學(xué)校的工作更加趨于完美，同時(shí)也促使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷升級。
四、績(jì)：
一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體教師的共同努力，較好的完成了上級安排的各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得了一定成績(jì);
�。ㄒ唬�、我校教育教學(xué)工作取得了比較理想的成績(jì)：
1、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。堅持開(kāi)展校本教研活動(dòng)，尤其是王均現場(chǎng)會(huì )后我們重新調整校本教研計劃，加大了教師新課標、遠程教育設備應用、說(shuō)評課的培訓力度。我校搜集整理的《如何說(shuō)課》、《怎樣評課》受到中心校及縣教研室領(lǐng)導的好評（各上送一份）。
2、教師素質(zhì)明顯提高。其中有49人次在上級舉行的文化考試、課件制作、演講、論文、教學(xué)設計、講課、教研等活動(dòng)中獲得鎮級表彰獎勵。有3名教師獲得縣級表彰。段世才、馬新云、李菁老師的作文指導、王立新老師的論文以及江德利老師的教具制作均獲得市級獎勵，齊阿平、段三玲老師分別得市級優(yōu)秀教師、骨干教師稱(chēng)號。
3、學(xué)生綜合能力大幅增強。有3人受鎮級獎勵，5人在英語(yǔ)、讀書(shū)、作文競賽及運動(dòng)會(huì )中獲得縣級以上獎勵。
4、xx幼兒園的幼兒節目《雀尕飛》參加了棗強縣慶六一文藝演出，這是鄉村幼兒園參加演出的唯一的一個(gè)節目。
�。ǘ�、環(huán)境建設力度大，成效顯著(zhù)：
通過(guò)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加大投入力度，努力改變辦學(xué)理念，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。
1、xx小學(xué)新增硬化面積380平方米。我們將校門(mén)口前硬化，解決了雨雪天家長(cháng)接送孩子不便的困難，受到群眾的一致贊揚;硬化了南數一二排教室之間的活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化;投資3800元將校長(cháng)室和會(huì )議室鋪設上了地板磚72平方米。投資500元翻新了迎門(mén)的校訓噴布。
2、順利完成了金村村委會(huì )自籌資金77200元建校舍五間;投資7800元購臵3臺柜式空調。
3、投資3300元完成了xx、王村、大雨小學(xué)及xx幼兒園的全部線(xiàn)路改造，消除了用電隱患，實(shí)現了安全用電。
4、xx幼兒園搬遷后，為改善辦園環(huán)境，投資1200元，裝修幼兒園大門(mén);投資12000元重新硬化了各室地面，裝修了活動(dòng)室、功能室18間，貼涂鴉墻瓷磚65平、整修室外地面260平;投資1600元，噴涂了室外墻壁;投資2500元，改造圍墻16米;投資3400元，抹制水泥板8塊;繪制各種宣傳畫(huà)50幅150平。投資7600元，購臵大型玩具2件，投資1900元，購臵中小型玩具23種，168件;投資1200元，購臵幼兒用桌12張;投資2200元，購臵DVD2臺，錄音機2臺，電子琴2架、衣帽架2個(gè)、消毒柜1個(gè)，地毯46平;另投資3000元，配臵音體室、盥洗室的各項設施配備及室內各種墻飾，并把所有門(mén)窗油漆一新。xx幼兒園利用三個(gè)月的時(shí)間，基本按照省下發(fā)的標準建設，總投資約四萬(wàn)五千元，建成了棗強縣的鄉村一流的幼兒園。在12月上旬xx幼兒園搞了一個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)們參觀(guān)了幼兒園的環(huán)境、設施和幼兒的成果展覽和活動(dòng)，深受幼兒家長(cháng)的好評。
在xx幼兒園建設中意向征得所屬村的社會(huì )投資18000元，現已兌現支付7800元。
�。ㄈ�、很抓安全工作，強化安全管理，打造了平安、和諧校園安全工作，警鐘長(cháng)鳴。一直以來(lái)就把安全工作當作頭等大事來(lái)抓，依照上級要求，采取各項措施，責任落實(shí)到人。
同時(shí)建立健全各項安全制度，層層簽訂安全目標責任書(shū)，并加強督促檢查，消除安全隱患，為師生創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初各學(xué)校都進(jìn)行了疏散演練，今年春季，我親自參加了各學(xué)校的的疏散演練。09年流感流行期間，我們非常重視，每天堅持嚴格的通風(fēng)、消毒、晨午檢、情況日報告和隨機報告制度，凡事沒(méi)到校的學(xué)生逐個(gè)登陸學(xué)生的基本情況，我對每天的情況都做到心中有數。并對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了必要有效的教育，動(dòng)員486名學(xué)生、幼兒注射了流感疫苗。一年來(lái)我中心小學(xué)師生沒(méi)有出現一例安全事故，學(xué)校也沒(méi)有發(fā)生責任性工作失誤。
五、廉：
注重自身形象，各方面以身作則、廉潔自律;嚴格按照上級下發(fā)的財務(wù)管理制度、大宗購物審批等制度執行。注重把有限的經(jīng)費投入到教育教學(xué)中去;不亂花一分錢(qián)，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。堅持做好校務(wù)公開(kāi)，接受師生及家長(cháng)的監督。
存在的問(wèn)題
一年來(lái)，盡管做了一些工作，但認真反思，有些工作還不是盡善盡美，還存在一些不足，主要表現在：
1、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少。
2、對老師們的生活和身體健康還關(guān)心不夠。
3、深入下邊各學(xué)校、幼兒園比較少，沒(méi)有達到一周一次的目標。
4、創(chuàng )新思維方面還不夠，看問(wèn)題站的角度還不夠高，視野還不夠開(kāi)闊。
5、處理問(wèn)題有時(shí)優(yōu)柔寡斷，顯得缺乏果敢性。
在中心校和教文體局的正確領(lǐng)導下，在新的一年里，我們將腳踏實(shí)地，務(wù)真求實(shí)，一如既往地努力工作，為把我中心小學(xué)各項工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。
校長(cháng)述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好。
轉眼間20XX年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和正確領(lǐng)導下，我校的教育教學(xué)工作呈現了穩中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作得到了上級領(lǐng)導，學(xué)生家長(cháng)，社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導與同事作一簡(jiǎn)要匯報。
一、努力改善辦學(xué)條件
20XX年，我校多方籌措資金90余萬(wàn)元硬化了學(xué)校廣場(chǎng)，投資10余萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化美化，使學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)為滿(mǎn)足教學(xué)需要，購置教師機24臺、白板15臺，投資6萬(wàn)余元用于對新教學(xué)樓的文化建設。當漫步于樓內，我們隨處都可以看到勵志標語(yǔ)，每一面墻似乎都在說(shuō)話(huà)，而且班內文化建設各具特色，德育氣息無(wú)處不在。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習慣養成二樓讀書(shū)明理三樓自律自強四樓立志報國。
二、注重班子建設及引領(lǐng)作用
學(xué)校健全議事決策機制，堅持集體領(lǐng)導和分工負責相結合，抓班子帶隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的模范帶頭作用。強班子才能帶出好隊伍。在平時(shí)工作中，學(xué)校領(lǐng)導班子團結協(xié)作，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生，在及時(shí)掌握教情和學(xué)情基礎上，建章立制，科學(xué)制訂各項工作計劃。領(lǐng)導班子成員，堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與理論學(xué)習和教研教改。
堅持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì )議時(shí)間，總結上周工作，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設“師德高尚、團結奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開(kāi)展了師德大講堂，四德榜等活動(dòng)，并且通過(guò)近半年的開(kāi)展，取得了顯著(zhù)的成果。
三、抓常規促教研，提高教學(xué)質(zhì)量
我校把抓常規教學(xué)管理一直放在工作的首位，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優(yōu)課”等類(lèi)型課的探討，加強對課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷力度。我校堅持推門(mén)聽(tīng)課，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，學(xué)校把"如何使青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)"作為一項教研課題來(lái)研究，學(xué)期初教導處為他們精心安排引領(lǐng)教師，“一幫一”結對子。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課，上課，輔導，聽(tīng)課、進(jìn)行全方位指導，只短短半學(xué)期的時(shí)間，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績(jì)都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。
我校教研活動(dòng)一直扎實(shí)進(jìn)行，分學(xué)科、定時(shí)間，以教師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以課堂教學(xué)為依托。實(shí)行教研組長(cháng)負責制，把教師們教學(xué)中的疑難問(wèn)題作為教研課題。每周二下午外語(yǔ)、周三下午語(yǔ)文、周四下午數學(xué)雷打不動(dòng)。
四、其它工作方面
1、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類(lèi)突發(fā)事件應急預案，落實(shí)各項應急措施，定期開(kāi)展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，2000余名師生在3分43秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著(zhù)對學(xué)生在校安全高度負責的精神，我校實(shí)行安全無(wú)縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì )人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學(xué)生安全。
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
�。�1）堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）新學(xué)期開(kāi)始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養成遵守社會(huì )公德的好習慣。
�。�3）本學(xué)期開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，我們力求營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。每位老師每月至少讀一本，寫(xiě)出至少1000字的讀書(shū)心得。
�。�4）按時(shí)開(kāi)展了春季和冬季運動(dòng)會(huì )，舉辦了慶6.1，迎元旦文藝匯演。
�。�5）成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)�；顒�(dòng)的永恒主題。
我校的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處：
�、賹W(xué)校在常規工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�、谖覀冊趯W(xué)生思想，行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。
�、劢處煹慕虒W(xué)方式方法，師德方面還有待提高。
鑒于我校實(shí)際情況，我們制定了20XX年的工作目標：
�、偌訌娦@文化建設，打造特色校園文化。
�、趯W(xué)生開(kāi)設閱讀課與寫(xiě)字課程，定期舉辦誦讀與寫(xiě)字比賽。
�、蹨蕚湫略�30臺教師機，更換白板10臺。
�、芗訌娭星嗄杲處熍囵B，打造巨野名師。
在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿(mǎn)的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20XX年各項工作再上新臺階。
以上是我的個(gè)人述職，不足之處希望大家多指正批評，謝謝！
校長(cháng)述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
由于學(xué)校領(lǐng)導的信任，自XX年7月，我有幸擔任了高中部分管教學(xué)副校長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，我在總校領(lǐng)導的指導下，在陳校長(cháng)的直接帶領(lǐng)下，以“當好領(lǐng)導助手，做好師生公仆”為工作目標，以“愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準則，以“探索創(chuàng )新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿(mǎn)完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)�，F就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報，敬請各位領(lǐng)導評議指正！
一、以人為本，厚德興校。
1、關(guān)心教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
校長(cháng)是管理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)成功的管理者更應該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長(cháng)的職責定位在“引領(lǐng)”和“倡導”上，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂(lè )工作，從而打造智慧型的教師團隊，構建和諧的校園文化。
身為校長(cháng)我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學(xué)校各項管理制度時(shí)我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng)，細心聽(tīng)取各處室主任、年段長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的心聲，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長(cháng)室并且反復研究討論，使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)反饋，及時(shí)對教學(xué)工作做出調整，一心實(shí)踐著(zhù)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的教學(xué)，讓社會(huì )高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建設，倡導教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛(ài)學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書(shū)法大賽及元旦文藝會(huì )演。這些活動(dòng)，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學(xué)校建設，德育為先。
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。同時(shí)，要培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建設和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著(zhù)濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實(shí)現教育教學(xué)“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機結合。學(xué)校堅持以人為本，在體現管理的合理性、有效性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規章制度，使管理規范化、制度化。從校長(cháng)室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責，真正做到在其位，謀其職，負其責。行政方面，實(shí)行年段負責制，賦予年段長(cháng)充分的責權；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長(cháng)生培養方案》、《創(chuàng )建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽(tīng)課制度》以及《“同課異構”活動(dòng)方案》等。為保證各項制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績(jì)檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有評價(jià)，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三、優(yōu)化課堂管理，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑，所為，為了引導廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，構建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見(jiàn)：
1、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習相關(guān)文件。統一思想，對課堂教學(xué)內容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實(shí)加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導機制，制訂出相應的課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導與管理并建立與之相適應的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。
3、走出去、請進(jìn)來(lái)。從上這期開(kāi)始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)課交流，加強校際合作；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來(lái)我校講學(xué)、指導，打開(kāi)老師繼續學(xué)習的窗口，實(shí)現專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng )新，科研興校。加強教師教育理論學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，實(shí)現教科研帶動(dòng)戰略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研，并對新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實(shí)基礎；開(kāi)展隨堂聽(tīng)課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現課堂教學(xué)的規范有序提供了有力的保障。
5、夯實(shí)基礎，向畢業(yè)班要成績(jì)。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的基礎、對外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績(jì)，學(xué)校何談發(fā)展？對此，我在教職工大會(huì )和行政會(huì )、年級會(huì )等場(chǎng)合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，向學(xué)校向社會(huì )交一份滿(mǎn)意答卷。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時(shí)，強調對畢業(yè)班學(xué)生加強心理疏導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎上，全力沖刺高考，用高考數據展現我校教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展，展示西山風(fēng)采！
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現在的高中部各個(gè)方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時(shí)書(shū)聲朗朗，全體師生都能提前進(jìn)入教室開(kāi)始一天之中最初的學(xué)習；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導，一班之內一節課之中有幾名教師同室在班的情況時(shí)有發(fā)生；課堂學(xué)習氛圍濃厚，師生互動(dòng)輕松和諧，真正做到了“開(kāi)心教書(shū)，快樂(lè )學(xué)習”；文體活動(dòng)豐富多彩，各種競賽有序進(jìn)行，音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點(diǎn)。尤其是音、美專(zhuān)業(yè)班，XX年的高考專(zhuān)業(yè)成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，美術(shù)本科上線(xiàn)率100%。音樂(lè )本科上線(xiàn)率達70%，專(zhuān)科上線(xiàn)率達30%，整體過(guò)省線(xiàn)率100%，最好的一名同學(xué)王超，美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jì)在全省三萬(wàn)多名參考學(xué)生中，取得排名第27名的好成績(jì)。體育專(zhuān)業(yè)班還沒(méi)有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
四、樹(shù)立前瞻意識，打造名校品牌。
西山發(fā)展到了今天，確實(shí)創(chuàng )造了奇跡，但我們應當認識到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題
工作態(tài)度上,創(chuàng )新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設想，小心求證，沒(méi)有達到預期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒(méi)能充分調動(dòng)廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評價(jià)班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構想和計劃
�。�1）、教學(xué)會(huì )議常開(kāi)，教學(xué)常規勤查，課堂巡視嚴抓。以此來(lái)規范教育教學(xué)的嚴謹，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，創(chuàng )設一個(gè)積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動(dòng)老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高。
�。�2）、要求各學(xué)科老師每?jì)芍茏鲆惶捉甑母呖荚囶}，各學(xué)科組每章節、每單元命一套適應性練習納入教務(wù)處試題庫。以此來(lái)強化學(xué)科教師對高考考點(diǎn)的識記和訓練，從而來(lái)提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，克服傳統教學(xué)對學(xué)生的題海戰術(shù)訓練，節約學(xué)生的練習時(shí)間，提高效率，為學(xué)生減負，為學(xué)生騰出一點(diǎn)自由支配的空間。
�。�3）、以戰略性的眼光，繼續開(kāi)展同課異構的教學(xué)活動(dòng)，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式。繼續做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng )建工作，提高各科練習的針對性，為下一屆的學(xué)生做參照，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強對音、體、美特長(cháng)生的培養，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開(kāi)。
�。�4）、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕紙上談兵和閉門(mén)造車(chē)。下一步高中部將啟動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長(cháng)、備課組長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課，事先不通知，學(xué)科不固定，聽(tīng)后做點(diǎn)評，堅決把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓好。
�。�5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì )，對監考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設立誠信考場(chǎng)，用嚴肅的考風(fēng)考紀促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數據進(jìn)退排名增強教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，社會(huì )認可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿(mǎn)載著(zhù)各種榮譽(yù)揚名九州！
五、總結語(yǔ)
各位領(lǐng)導，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的XX年，迎來(lái)了XX年必將具有重大意義的新學(xué)期。當我們滿(mǎn)懷豪情地揚帆遠征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時(shí)刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫(xiě)發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！
以上述職報告，請校領(lǐng)導給予審議、斧正。謝謝大家！
校長(cháng)述職報告 篇8
各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
我做校長(cháng)的第三個(gè)任期已經(jīng)屆滿(mǎn)，今天，按照全縣中小學(xué)校長(cháng)任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：
這么多年來(lái)，在各級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實(shí)地、奮力拼搏，學(xué)校的各項工作一年一個(gè)新的臺階，受到了各級領(lǐng)導和社會(huì )群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過(guò)來(lái)，一切的喧囂都平靜下來(lái)之后，回過(guò)頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時(shí)候，我們就會(huì )有很多感慨、很多發(fā)現、很多思考，對于我來(lái)說(shuō)，更多的是感動(dòng)！感動(dòng)于老師們的盡心盡力，感動(dòng)于老師們的默默奉獻。當我聽(tīng)到張老師因為學(xué)生成績(jì)暫時(shí)還不理想表示愧疚的話(huà)語(yǔ)時(shí)，當我看到許老師為了教育轉化一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生而焦急得掉眼淚的時(shí)候，當我發(fā)現杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著(zhù)傷病、忍著(zhù)病痛還堅守在工作崗位時(shí)，當學(xué)生家長(cháng)和好多學(xué)生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時(shí)，我的內心怎么也不能平靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個(gè)好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后；我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛，還時(shí)時(shí)不忘他的學(xué)生們，把個(gè)人的健康置之度外；我感謝，感謝于老師們對待工作的極端熱忱，經(jīng)常行走在學(xué)生中間，把愛(ài)心和責任牢牢記在心中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我當了九年的校長(cháng)，老師們的表現讓我感動(dòng)了九年。因為感動(dòng)，我信心百倍；因為感動(dòng)，我干勁十足；因為感動(dòng)，我要不負眾望。
我寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目是“找個(gè)好的校長(cháng)當老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長(cháng)領(lǐng)導下做老師，才能有一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境。實(shí)質(zhì)上，我是在告誡我自己一定要做一個(gè)好的校長(cháng)，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展，不能因為我的無(wú)能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實(shí)證明，我不能算是一個(gè)好的校長(cháng)，但我一直在努力的追求著(zhù)。
一個(gè)好的校長(cháng)，必須有一個(gè)完整的辦學(xué)思想體系。
這么多年來(lái)，我們學(xué)校辦學(xué)的總體思想是：
圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞：執行力和有效性。
依據三個(gè)基本命題：人是有感情的；人是有需求的；人是有潛能的。
貫徹四種理念：德育為首，學(xué)生為主體，面向全體，全面素質(zhì)。
落實(shí)五項常規：德育常規，課堂常規，教研常規，隊伍建設常規，后勤管理常規。
在這個(gè)總體思想指導下，我們回歸常態(tài)抓管理，尋求一點(diǎn)一點(diǎn)的不同和突破，雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但是我們扎扎實(shí)實(shí)。我們把別人想到了，而沒(méi)有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒(méi)有實(shí)際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng )新的道路上，離新課程精神的要求越來(lái)越近了�！柏瀼厮姆N理念，追求辦學(xué)水平的均衡提高”在全市初中校長(cháng)會(huì )上交流；“樹(shù)立整體德育觀(guān)念，實(shí)現全面育人目標”“運用非理性思想，改進(jìn)教師隊伍管理”“改革學(xué)習評價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展”“培育主動(dòng)精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規管理”等經(jīng)驗在全縣交流、推廣。同時(shí)，也引起了不少兄弟學(xué)校的關(guān)注，近兩年來(lái)，有近二十所初中的領(lǐng)導和老師來(lái)到我校實(shí)地參觀(guān)學(xué)習。
校長(cháng)述職報告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導來(lái)我校指導工作，并對我的工作進(jìn)行考核。其次，我要說(shuō)一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導、同事們匯報我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見(jiàn)：
一、集體成績(jì)盤(pán)點(diǎn)
20xx年，學(xué)校先后獲得了全國新教育實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著(zhù)進(jìn)步獎、海門(mén)市規范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門(mén)市文明單位、海門(mén)市十佳校園文明網(wǎng)站、海門(mén)市優(yōu)秀青少年維權崗、海門(mén)市跑操比賽一等獎。
二、主要工作回顧
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校文化構建
1、確立文化建設思路
學(xué)校多次召開(kāi)會(huì )議，反復研究和論證和文化的框架和精神內涵，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來(lái)校與我們就和文化的建設再次進(jìn)行了研討，最終確立了和行天下為學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)，并確立了和文化建設的五大抓手：一是構建和美的學(xué)習生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營(yíng)和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農村小學(xué)和文化建設的實(shí)踐研究》還申報了省xx規劃課題。
2、著(zhù)手打造核心景觀(guān)
學(xué)校先是改造了見(jiàn)證百年辦學(xué)史的槐樹(shù)花壇，接著(zhù)又在大槐樹(shù)東側的花壇里樹(shù)立了刻著(zhù)和行天下的景觀(guān)石，和文化的核心景觀(guān)區初步形成。
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1、突出教師思想的引領(lǐng)
一年中，學(xué)校依托和禾講壇開(kāi)展系列校本培訓活動(dòng)，提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長(cháng)室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學(xué)和閱讀建設等主題作了專(zhuān)題培訓，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專(zhuān)題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉變了教師的教育教學(xué)觀(guān)念，端正了教師的教學(xué)行為。
2、突出師德師風(fēng)的建設
學(xué)校認真落實(shí)市師德師風(fēng)會(huì )議精神，全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書(shū)，并向全體家長(cháng)和孩子進(jìn)行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長(cháng)和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿(mǎn)意。教師節期間，范錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門(mén)市師德標兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內，讓廣大教職員工在濡染中樹(shù)師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓練，最終我們克服因基建帶來(lái)的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個(gè)人榮譽(yù)15人次。
3、突出業(yè)務(wù)水平的提高
學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專(zhuān)家王雄老師、作家商曉娜以及海門(mén)相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué)；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習；學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)文化論壇、市學(xué)導式名師工作室專(zhuān)題研討活動(dòng)、3次區域教育共同體活動(dòng)。一年中有20人次執教了市級以上公開(kāi)課或作了專(zhuān)題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門(mén)市青年文明號。
4、突出快樂(lè )工程的建設
學(xué)校組建了教師詩(shī)歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀(guān)了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠赴湖南，參觀(guān)了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久，工會(huì )又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。
�。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)改革
1、行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)室成員的課堂就向全體教師開(kāi)放，接著(zhù)全體行政人員依次開(kāi)放課堂。
2、小組合作堅持不懈。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習操作指南》，對小組合作的各個(gè)環(huán)節都提出了詳細的操作要領(lǐng)，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學(xué)習心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時(shí)解除了教師在實(shí)踐小組合作學(xué)習中遇到的困惑。
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