副校長(cháng)述職報告模板
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。相信大家又在為寫(xiě)述職報告犯愁了吧！以下是小編精心整理的副校長(cháng)述職報告模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
副校長(cháng)述職報告1
我叫xxx，現任學(xué)校副校長(cháng)，分管安全、行政、五愛(ài)校區日常管理，協(xié)管培訓工作。
20xx年7月以前任學(xué)校校長(cháng)助理、辦公室主任，主要負責學(xué)校行政和主持辦公室工作。
現將自己20xx年的工作和學(xué)習情況分上、下兩個(gè)半年向組織和同志們作以匯報，請組織和同志們批評指正。
一、20xx年上半年學(xué)習、工作情況
這一學(xué)期辦公室工作主要注意幾個(gè)校區間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開(kāi)辦公室工作人員的例會(huì )，辦公室的內部資料歸檔及時(shí)，上報教育局的信息質(zhì)量高，學(xué)校榮獲市教育局信息工作先進(jìn)單位，翟永志主任獲先進(jìn)個(gè)人。協(xié)助作好、招生、校運動(dòng)會(huì )、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽、教學(xué)開(kāi)放日等學(xué)校大型活動(dòng)。
在學(xué)習方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團，參觀(guān)考察了澳大利亞TAFE學(xué)院等10多所學(xué)校。平時(shí)注意學(xué)習思考，經(jīng)常閱讀《職業(yè)技術(shù)教育》等雜志，撰寫(xiě)的論文《城市中等職業(yè)學(xué)校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )論文評選一等獎、省教育學(xué)會(huì )一等獎，并發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上，論文《學(xué)校文化與職業(yè)學(xué)校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術(shù)教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》。
二、20xx年下半年學(xué)習、工作情況
20xx年7月開(kāi)始被組織上任命為沈陽(yáng)市xxxx學(xué)校副校長(cháng)，分管安全、行政、五愛(ài)校區日常管理，協(xié)管培訓工作。主要做了如下工作：
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作為全校安全工作的第一管理人，一學(xué)期以來(lái)可以說(shuō)做了大量細致而基礎的工作，使學(xué)校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應的成績(jì)。
首先是明確責任。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過(guò)文字和網(wǎng)絡(luò )圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長(cháng)分別簽訂了安全責任狀。同時(shí)，創(chuàng )造性地在全校范圍內劃定了10個(gè)校級安全重點(diǎn)防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點(diǎn)和層次。
其次，成立學(xué)校安全工作辦公室（簡(jiǎn)稱(chēng)安全辦），實(shí)行安全月檢查制度。從9月份開(kāi)始，每月的月末組織安全辦進(jìn)行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報，上報校長(cháng)，并有針對性地進(jìn)行整改。一學(xué)期以來(lái)，先后進(jìn)行了電路安全檢查，對全校的配電室進(jìn)行重點(diǎn)的重新鋪設，督促總務(wù)處進(jìn)行了水質(zhì)年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈、財務(wù)室安裝防盜門(mén)等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
第三，積極組織和參加各種培訓和演練。
本學(xué)期，學(xué)校先后兩次召開(kāi)全校安全工作會(huì )議，先后共有5名中層干部參加學(xué)校特殊保護區、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進(jìn)行消防培訓，400名學(xué)生參加全省“11·9”消防紀念日央視現場(chǎng)直播活動(dòng)，本校住宿生進(jìn)行了消防逃生演練，參加人數400人。
第四，針對校內的兩起安全事故，進(jìn)一步強化了消防和校門(mén)口的治安管理。
針對9月的火災和11月校門(mén)口的治安事件，在校長(cháng)的大力支持下，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區域切斷可能引起火災的違規線(xiàn)路，并嚴查違規使用電器的情況。同時(shí)，加強校園門(mén)口的治安管理，實(shí)行領(lǐng)導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領(lǐng)導和兩名男教師負責全天的安全管理，并進(jìn)行認真記錄，收到了良好的效果。同時(shí)，強化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。
�。ǘ┬姓臀鍚�(ài)校區工作
行政主要是起到督促和指導兩個(gè)校區的辦公室開(kāi)展工作的作用。按照學(xué)校的總體安排，本學(xué)期主要進(jìn)行了資源的整合，在結構工資調整、校產(chǎn)清查、職工聘用合同制、對外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責。
負責五愛(ài)校區的日常管理工作，本學(xué)期側重抓了學(xué)生的幾項大型活動(dòng)，如秋季廣播操隊列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實(shí)安全工作的各項措施。完善五愛(ài)校區干部例會(huì )，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。
�。ㄈ┙Y合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加強自己的學(xué)習。
在這次活動(dòng)中，自己從一名普通黨員和領(lǐng)導干部?jì)蓚�(gè)角度，進(jìn)行了認真的學(xué)習，完成了黨組織安排的各項活動(dòng)，寫(xiě)了1萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記，積極參加捐款助貧活動(dòng)，擔任學(xué)�！氨３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室”主任，準時(shí)參加歷次會(huì )議。
始終保持謙虛謹慎、質(zhì)樸勤勉的工作作風(fēng)，嚴于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┰谧杂X(jué)學(xué)習方面的緊迫感不夠，滿(mǎn)足于一般的要求，針對性不強，沒(méi)有把學(xué)習當成是生命中必不可少的一部分。
�。ǘ┕ぷ鞯闹鲃�(dòng)性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開(kāi)手腳工作。
�。ㄈ┵N近群眾不夠，群眾路線(xiàn)執行得不好。因為行政和安全管理事務(wù)比較多，所以與群眾接觸的機會(huì )越來(lái)越少。
以上三點(diǎn)，歸根結底是因為自己的服務(wù)意識、執政意識和黨性原則不強的表現。
在今后的工作中一定要努力改變現狀，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務(wù)。
副校長(cháng)述職報告2
作為副校長(cháng)，我又一次站在這里向你們述職。雖然做不到“年年述職年年新”，但我很愿意把自己這一年來(lái)所作的工作，以及所思所感所悟講出來(lái)，以接受組織、領(lǐng)導、同事、群眾的檢閱，更主要的是接受監督和幫助。
我是一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，在工作中，我堅持貫徹學(xué)�！耙越虒W(xué)為中心”的管理方針，努力主持組織開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)工作。
一、堅持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習國務(wù)院有關(guān)基礎教育改革的文件，學(xué)習現代教育理論和名師教育專(zhuān)著(zhù)，并組織全體教師學(xué)習有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。我上學(xué)期通過(guò)了網(wǎng)上校長(cháng)培訓，而且得分還很高；我上學(xué)期，建起了教研博客，而且日志數很多，點(diǎn)擊數很多；我上期也寫(xiě)了幾篇文章，偶有發(fā)表，雖然級別不高，但我很滿(mǎn)足，因為是發(fā)表在自己認為最高級別的刊物——《望江教研》上。根據基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項工作。
二、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅戰。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，打造有效課堂。我引導教師將課題研究、專(zhuān)題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。以校本教研為主體，通過(guò)組織開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”賽課、校際教研、教師常規研修等活動(dòng)，采用同課異構、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
2、積極為教師提供技術(shù)指導。
在教師上研究課前，我要求組織相關(guān)教師為執教者進(jìn)行導課，分析教材、教法，提出指導意見(jiàn)；研究課后，我要求再次組織相關(guān)教師為執教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了教學(xué)視導工作，主要目標就是關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平和指教能力的提高和發(fā)展。本期進(jìn)行了兩次視導，視導的學(xué)校分別是茗山小學(xué)、雷塘小學(xué)，重點(diǎn)視導的教師是這兩所學(xué)校的新分配的教師和即將退休的老年教師。視導工作，我們的定位是：既視也導，通過(guò)視，突出導。注重于找亮點(diǎn)、查不足、解決問(wèn)題，在視導時(shí)，我們深入課堂，走近一線(xiàn)教師的教學(xué)生活；視導后，我們又加強反思、總結，及時(shí)反饋，全面輻射，起到了很好的作用。
三、引導教研組、年級組建設步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾
教研組、年級組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著(zhù)密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。我們要求各教研組、年級組要降低工作重心，立足于實(shí)際，多做具體的事，多開(kāi)展活動(dòng)。比如，集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、階段自查、成績(jì)分析等活動(dòng)，都開(kāi)展的有聲有色，成果豐富，成效顯著(zhù)。
四、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1.將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅持聽(tīng)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開(kāi)教師會(huì )，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節。
2.加強青年教師的培養指導
制定了學(xué)校青年教師培訓計劃和青藍工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3.組織開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)。最近兩年，我校堅持教學(xué)管理重心下移，關(guān)注班級管理。出臺了一系列有關(guān)班級管理的制度和辦法，充實(shí)班級管理工作內容，強化班級管理力度。對學(xué)生、教師的考察，均以班級為整體單位，捆綁負責，突出班主任的核心作用。我們除了給班主任壓擔子，也非常關(guān)心他們的發(fā)展，基于這個(gè)考慮，我們在本學(xué)期，成功地開(kāi)展了班主任論壇活動(dòng)。在活動(dòng)中，各位班主任老師，積極參與，努力探索，精心準備，認真總結。最后我們評選除了23篇優(yōu)秀論文，極大地豐富了我們的班級管理資源、提高了班級管理水平，也使所有的班主任老師得到了發(fā)展。為了感謝他們的辛勤勞動(dòng)，表彰先進(jìn)，我們把論壇地點(diǎn)設在了南京，在六朝古都“華山論劍”，既有學(xué)術(shù)研究的思想碰撞，又有泛舟莫愁湖、瞻仰中山陵的歡樂(lè )，既獲得了知識，又愉悅了身心，更加開(kāi)拓了視野，提高了境界。學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師和諧相處，其樂(lè )融融�；氐綄W(xué)校，我們又進(jìn)行提煉、總結，班主任論文集也應運而生。
另外，我還協(xié)管后勤、安全和中心校本部的工作
后勤工作的重要性毋庸置疑，軍馬未動(dòng)，糧草先行，總務(wù)處就是為先鋒官和中軍大元帥籌措糧草的�？倓�(wù)處是學(xué)校的后院，后院是不能“失火”的，后院不穩，前庭不安。但是，我始終貫徹后勤即服務(wù)的理念，要求后勤工作人員要嚴格、認真、低調，只有鞍前馬后，沒(méi)有跨馬游街。后勤工作人員的最高境界就是做個(gè)“隱身人”，每一次重大活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，沒(méi)有人想到你們，每一年財務(wù)結算之后，沒(méi)有人提到你們，就說(shuō)明你們的工作做到家了。絕對別做焦點(diǎn)和主角，一做上了，就不好，就不正常。我要求后勤方面，要按計劃開(kāi)展工作，安排資金、財物，一定要有預決算；要厲行節儉，量入為出、略有盈余；要公開(kāi)、公正、公平、透明。要及時(shí)結算，不時(shí)檢點(diǎn)，年終公布；要分工明確，責任到人，相互配合，相互監督，相互制約。
安全工作責任重于泰山，學(xué)校連安全都保障不了，何談教育，何談?dòng)�？學(xué)校的安全工作，相比于其他單位的，更加復雜，更加艱巨。因為我們工作的主要對象是小學(xué)生，他們的自護能力還很不強，要我們去教育。學(xué)校學(xué)生多，樓層高，范圍大，布點(diǎn)多，也是極端考驗安全工作的。安全工作，重在預防，重在教育，重在細節。尤其是今年，安全工作在學(xué)校的位置，是容不得安全管理人員有一點(diǎn)疏忽和僥幸的。
全力以赴，投身學(xué)校文化特色創(chuàng )建工作。文化特色創(chuàng )建工作，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是最有意義的工作，也是目前及以后學(xué)校最重要的工作，沒(méi)有之一。我校的特色是寫(xiě)字教學(xué)，項目名稱(chēng)是“翰墨校園”。從籌劃創(chuàng )建，到走到即將接受市評估驗收的今天，其中確實(shí)很辛苦，雖然我不是干事最多的，可是我是全程經(jīng)歷的，是工作時(shí)間很長(cháng)的，也可以說(shuō)是最長(cháng)之一的�？傊�，對于創(chuàng )建，尤其是寫(xiě)字教學(xué)特色的創(chuàng )建，我是樂(lè )此不疲的，再苦再累我也愿意，或者說(shuō)我本不以為苦。
準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的`助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。與班子里的其他成員，積極配合，相互幫助，形成合力，同頻共振，同聲同氣。
做教師的朋友，我愿意。我是副校長(cháng)，但我首先是教師，我愿意做你們的朋友。我和你們成為朋友，應該沒(méi)有障礙，我不太嚴肅，卻很詼諧；我不太嚴謹，卻很隨意；我不太原則，卻很靈活。我有很多缺點(diǎn)，就像你們也都分別有缺點(diǎn)一樣。我十分希望你們能和我交朋友，幫助我，我也可以幫助你們。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
副校長(cháng)述職報告3
xxx學(xué)年，我擔任學(xué)校副校長(cháng)，分管教學(xué)、普實(shí)、圖書(shū)、遠程教育工作，主抓“兩基”工作。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團結協(xié)作、勤奮學(xué)習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級主管部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結、和諧而非常理性的領(lǐng)導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值；慚愧的是感覺(jué)為教師、學(xué)生、學(xué)校辦的事不很少離自己的目標還有一定的距離，現從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報：
一、做事的之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì )竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導處的和學(xué)校管理其他工作的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作不太熟悉，我經(jīng)常幫助他們，否認是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得到了進(jìn)步，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習武裝自己
在我的潛意識里面，我對學(xué)習重要性的認識非常深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習，學(xué)習的內容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，經(jīng)常都到其他老師的課堂聽(tīng)課，主動(dòng)向老師們學(xué)習；
2、注重網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習；
3、讀了很多教育名著(zhù)，從中領(lǐng)會(huì )到了很多以前沒(méi)有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習和反思管理的工作。
三、努力工作豐實(shí)自己
1、 以身作則為工作的基礎。
雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我每天都最早來(lái)到學(xué)校，最晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì )經(jīng)常到學(xué)�？纯�，把學(xué)校作為自己的家。每天早上，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉轉，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
在自己承擔的教學(xué)工作，我總是身先士卒，七環(huán)節工作、教研活動(dòng)等我都積極參與，而且還經(jīng)常給其他老師指導，得到了老師們的好評。
在學(xué)年初我鎮兩工作“規范”階段的時(shí)候，每天工作多得很，我除了要按時(shí)完成“兩基”的工作任務(wù)外，還承擔一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的任務(wù)，我沒(méi)有放棄任何一樣工作，很多時(shí)候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學(xué)校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿(mǎn)完成。
2、 在角色轉換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線(xiàn)。每天在副校長(cháng)和教師的角色之間不停地轉換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，怎樣有效的處理好這兩者的關(guān)系非常關(guān)鍵；
2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細節，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過(guò)程要求較細，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因為凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。
五、努力方向
1、一如既往的加強學(xué)習，思想上保持進(jìn)步，業(yè)務(wù)上不斷精湛；
2、始終保持對教育工作執著(zhù)的努力和追求，最終實(shí)現自己“成為擁有思想的業(yè)務(wù)型管理者”。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，為xx小學(xué)的發(fā)展盡自己一份力。以上，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
副校長(cháng)述職報告4
副校長(cháng)述職報告：本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作�；厥滓荒陙�(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(cháng)直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行�，F就我一年來(lái)的工作，向領(lǐng)導、老師匯報，恭請指正。
一、加強學(xué)習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。去年11月參加深圳市校長(cháng)資格培訓班的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習深深體會(huì )到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實(shí)，簽定安全責任書(shū)，實(shí)行“-崗雙責”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長(cháng)、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三、健全德育機構、強化隊伍建設
學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，對本年級的重要活動(dòng)，制定了具體詳細的工作計劃，使各類(lèi)活動(dòng)能順利開(kāi)展，年級組在自主管理的基礎上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開(kāi)：
1、堅持定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );
2、迎接各類(lèi)檢查、驗收，打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人，開(kāi)展“感恩教育”等系列活動(dòng);
4、召開(kāi)形式多樣家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)合;
5、抓學(xué)生常規管理，重養成良好學(xué)習習慣;
6、全面開(kāi)展迎大運uu五色花系列活動(dòng)，
7、加強德育工作實(shí)效的探索與研究。
四、堅持依法辦學(xué)，規范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育，嚴格按照上級教育主管部門(mén)的要求，開(kāi)展學(xué)校的各項工作。認真貫徹、執行學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規教學(xué)檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳櫻組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)中，堅持教學(xué)、科研的常規化作為學(xué)校工作的主線(xiàn)，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗，探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
3、由于我校地處城郊結合處，安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
六、努力的方向
1、領(lǐng)導能力有待進(jìn)-步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興�！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。謝謝大家！
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