教師交流學(xué)習個(gè)人述職報告（通用7篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？為此要做好述職報告�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的交流教師個(gè)人述職報告（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交流教師個(gè)人述職報告1
交流的行列。在開(kāi)發(fā)區小學(xué)學(xué)習期間，我任教五年級六班的數學(xué)和三年級四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔任五年級六班的班主任。工作期間服從工作安排，做到不遲到，不早退，不曠工，遵守辦公制度，有事及時(shí)向領(lǐng)導請假。
在教學(xué)方面，認真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習經(jīng)驗，在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生的課堂學(xué)習快樂(lè )輕松。在王校長(cháng)聽(tīng)完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗，著(zhù)重指出此節課的重點(diǎn)應是讓學(xué)生確診三角形的底和對應的高。明確指出探討三角形的面積公式時(shí)，大膽讓學(xué)生出錯，當時(shí)課堂上學(xué)生的設想是錯誤的，但王校長(cháng)卻說(shuō)不怕出現錯誤，只要是學(xué)生的想法就去實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真理在學(xué)生心中才會(huì )留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來(lái)，相信你能行�！�
在班級管理上，本著(zhù)順應孩子天性的觀(guān)點(diǎn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，實(shí)現學(xué)校、家長(cháng)雙贏(yíng)的親子教育網(wǎng)。與之剛來(lái)有學(xué)生在中午打架，沒(méi)有集體觀(guān)念來(lái)說(shuō)，這個(gè)集體進(jìn)步許多。無(wú)論是跑操，還是打掃衛生區，我親自上陣指導；當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我與其進(jìn)行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個(gè)班級。讓五年級六班成為一個(gè)團結向上，健康成長(cháng)的班集體。
與同事友好相處，不保留自己的長(cháng)處，虛心學(xué)習同行優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫(xiě)的城鄉教師交流體會(huì )得到喬淑娥老師的指導。
在開(kāi)發(fā)區小學(xué)學(xué)習期間，體會(huì )到了一家人的親切，也收獲頗多，我決心在今后的工作中以此為基點(diǎn)，努力工作，爭取教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話(huà)說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓練，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，積極參加各級課題研究，滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)數學(xué)教學(xué)中去。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現職以來(lái)，我一直擔任數學(xué)教學(xué)和班主任、教導主任工作。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養成了一些不良的行為習慣，自控能力差。我根據學(xué)生的個(gè)性，采取適當的方法教育。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始，就重點(diǎn)培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學(xué)習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，轉變教育觀(guān)念，并結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數學(xué)知識與學(xué)生的生活結合起來(lái)，把數學(xué)教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，努力構造開(kāi)放而有活力的數學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力，做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者，把解決問(wèn)題的主動(dòng)權交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對話(huà)中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。
交流教師個(gè)人述職報告2
時(shí)間過(guò)得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽(yáng)錦江小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了三年。這三年對我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習的歷程，成長(cháng)的歷程。
三年前，教育局為了實(shí)現雙流教育的均衡化發(fā)展，要求每個(gè)學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當時(shí)，我已是一個(gè)有著(zhù)10多年教齡的老師，雖然有著(zhù)比較豐富的教育經(jīng)驗，也頗受領(lǐng)導的重視，但長(cháng)期在一個(gè)學(xué)校任教，無(wú)論是教學(xué)水平還是對教育的認識肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的成長(cháng)和收獲，當老師們都在猶豫，都在觀(guān)望時(shí)，我主動(dòng)向學(xué)校提出申請，到錦江小學(xué)交流�；貋�(lái)后，我與班主任商量，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個(gè)月的生活費。孩子和他的父母都感動(dòng)了。原本成績(jì)很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績(jì)。畢業(yè)后，一些孩子相約回母�？赐覀�，他也來(lái)了！雖然他站在人群的最后面，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念，但我能感覺(jué)到他用他的眼神在說(shuō)什么。我認為，這是對一個(gè)老師最真誠的回報！
這一年，在全縣畢業(yè)班統考中，錦江小學(xué)六年級的綜合排名在全縣居第五名。而我們的六年級數學(xué)平均分94。63，獲得了全縣第一的完美成績(jì)！
20xx年，我擔任四年級一班的數學(xué)教學(xué)工作和四年級的音樂(lè )教學(xué)工作。
四年級五班是一個(gè)比較特殊的班級，特殊在大多數孩子家庭條件優(yōu)越，了解到這一情況后，我進(jìn)行了實(shí)地家訪(fǎng)，采用建班級QQ群的方式指導和幫助家長(cháng)怎樣教育孩子�，F在，很多家長(cháng)已經(jīng)習慣用這種方式和我們進(jìn)行交流，而且交流十分有效。幾乎每天回到家，我都會(huì )查看家長(cháng)的留言，家長(cháng)們有的告訴我孩子進(jìn)步的喜悅，有的則向我傾訴教育管理孩子的煩惱和困惑，不管多忙多累，我都會(huì )認真地一一回復，盡管這樣做增加了工作量，延長(cháng)了我的工作時(shí)間，但我覺(jué)得這樣的家長(cháng)聯(lián)系是值得的，有價(jià)值的，我愿意為此付出。
僅僅一學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度就有了明顯的轉變，上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)認真完成了。第一學(xué)期期末考試，在我考前因外出學(xué)習耽誤整整一周沒(méi)有復習的情況下，我們班的數學(xué)成績(jì)仍由年級第四上升到第二，而且與第一名僅僅相差0。1分！
這學(xué)期，我報名參加了雙流縣中小學(xué)校長(cháng)助理的選拔考試，可不巧的是，就在筆試的前一周，班主任肖老師生病住院了。又趕上輪到我們班值周和國旗下講話(huà)，這可累壞了我，班上上上下下就我一個(gè)人，雖然學(xué)校臨時(shí)安排了一個(gè)老師來(lái)幫忙，但因為不了解情況，所有的工作也幾乎由我親自來(lái)做。我在學(xué)校完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的休息時(shí)間，每天回家的時(shí)候累得連話(huà)也不想說(shuō)了。而考試就安排在周六早上，因此，事先看過(guò)資料，準備在這一周進(jìn)行強化復習的打算也成為泡影了，勉強參加了考試，考出的成績(jì)很不理想，勉強進(jìn)入后面的面試和組織考查環(huán)節，但最終無(wú)緣晉升。
我沒(méi)有抱怨世事弄人，沒(méi)有抱怨命運不公。我想，做一個(gè)平凡的一線(xiàn)教師或許更能實(shí)現我生命的價(jià)值。
三年來(lái)，錦江小學(xué)關(guān)注我們交流教師的培訓提高，多次派我外出學(xué)習，在北京，吳正憲老師的尊重學(xué)生的教育思想給我很深的啟迪，充分關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和思維層次，才能使教學(xué)更貼近學(xué)生，才能更好地實(shí)現提高課堂教學(xué)效率的目標。在深圳，有幸聆聽(tīng)了華應龍老師的智慧課堂教學(xué)，華應龍老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓我記憶猶新，也深深影響了我的課堂。
花開(kāi)花落，三年的交流已經(jīng)接近尾聲，回想三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)與進(jìn)步，我的思緒難以平復。
作為交流教師，我們是辛苦的。交流之初，不僅要面對新的學(xué)校，新的工作環(huán)境，陌生的同事，陌生的家長(cháng)和學(xué)生，還要面對“不好管理的老師才派出去交流，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導不喜歡人才派出去交流”的流言，有時(shí)候，真的覺(jué)得有些茫然，有些不知所措。但這一切都得很快地適應過(guò)來(lái)。每天穿梭在奔波的車(chē)流中，從家到學(xué)校，再從學(xué)校到家，每天光是花在路上的時(shí)間就得2個(gè)小時(shí)左右。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作，其中的辛苦是可想而知的。
然而我們更是幸福的。因為我們特殊的身份，使我們同時(shí)得到兩個(gè)學(xué)校的關(guān)心和培養。雖然我們離開(kāi)了黃甲小學(xué)，但黃小的每一次活動(dòng)我們都參加了：外出考察培訓，工會(huì )活動(dòng)，評選優(yōu)秀，甚至是一次小小的聚餐，學(xué)校領(lǐng)導都想著(zhù)我們，每次都打電話(huà)邀請我們參加。在錦江小學(xué)我們是主人，回到黃甲小學(xué)我們也是主人。領(lǐng)導真誠的關(guān)懷讓我們感受著(zhù)來(lái)自?xún)蓚�(gè)集體的溫暖。我們常常覺(jué)得，我們既是黃小人，又是錦小人，既是錦小人，又是黃小人。我們帶著(zhù)黃小的“責任”去錦小，現在，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”。三年的交流，讓我們看到了兩位校長(cháng)不同的管理風(fēng)格和藝術(shù)，黃小的大氣與錦小的嚴謹已成為我們身上不能抹去的兩種元素。我們把黃小的“責任意識”帶到了錦小，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。三年來(lái)，學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開(kāi)展了一系列卓有成效的交流活動(dòng)，促進(jìn)了彼此的和諧發(fā)展，我們也成為了兩個(gè)學(xué)校交流的橋梁，友誼的紐帶。
雖然我只是眾多交流教師中的一員，但是，正是因為有了像我這樣的`交流教師，我國的城鄉教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步。
三年很長(cháng)，因為每天都是那樣的奔波，忙碌和辛苦，三年很短，悠悠歲月，三年不過(guò)是彈指一揮間，而我們相信：三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財富！
在未來(lái)的歲月里，讓我們帶著(zhù)我們的責任，我們的愛(ài)，我們的堅持，出發(fā)！
交流教師個(gè)人述職報告3
我是一名小學(xué)教師，平時(shí)能夠認真學(xué)習新課程標準，依綱靠本。我在教學(xué)方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著(zhù)接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人，從而真正體會(huì )到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。
在課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的真聰明！你們小組合作得很好！……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。
總之，在教學(xué)工作中，我一直強調學(xué)生學(xué)習的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，由“要我學(xué)"轉化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”�？茖W(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生，也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。
交流教師個(gè)人述職報告4
20xx年秋，我有幸參加陽(yáng)城縣教師交流活動(dòng)，從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個(gè)信念，認認真真學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(cháng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導的信任和托付。時(shí)光荏苒，三年的交流工作即將結束，回顧這三年的工作歷程，總結如下：
一、認認真真上課。
三年里，我始終堅守在教學(xué)第一線(xiàn)。20xx年代六年級（2）班的語(yǔ)文兼品德與社會(huì )課、綜合實(shí)踐課，20xx學(xué)年代三年級的語(yǔ)文兼綜合實(shí)踐課，20xx學(xué)年代五、六年級的品德與社會(huì )課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著(zhù)25年教齡的老師了，但我還是在每一節課前都精心鉆研教材，認真備好課，做好充分準備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習型課堂教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的精神，認真做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。
二、實(shí)實(shí)在在教研。
三年來(lái)，我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng)，多次參加縣、鎮組織的教研。記得第一次語(yǔ)文示范課就受到了鄉鎮聯(lián)校教研員的好評。去年冬學(xué)段又在片級教研活動(dòng)中做了一節品德與社會(huì )的示范課。示范課與觀(guān)課議課相結合，我把每次聽(tīng)老師的課當成是一次學(xué)習交流的機會(huì )。聽(tīng)課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。不但在交流中充實(shí)了自己，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。
三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責。
交流期間服從工作安排，除教學(xué)一線(xiàn)工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，認真對待學(xué)校交給的各項任務(wù)。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽(yù)。
回顧三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿(mǎn)了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛(ài)。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。
三年來(lái)，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著(zhù)許多問(wèn)題。如：工作開(kāi)拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請領(lǐng)導、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色。
交流教師個(gè)人述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結束了。作為交流教師的一員，回首這一年來(lái)在東風(fēng)路高級中學(xué)的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因為我沒(méi)有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，同時(shí)也很自豪，因為我進(jìn)步了，提高了。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F將有關(guān)方面總結如下：
一、思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。工作中盡職盡責，做到教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(cháng)，補己之短。在今后的工作中，我會(huì )不斷嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
今年，我擔任的是初二年級和高一、高三的信息技術(shù)教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的信息素養，在工作中不斷改善教學(xué)方法，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng )新，不斷提高。
1、認真備課、上課
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，由于原先只擔任
初中教學(xué)，對于高中教材還是比較陌生，所以利用課余時(shí)間，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教。
2、組織活動(dòng)
本學(xué)期，按照學(xué)校的工作安排，三月份組織高三全體學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)水平測試；五月份組織全體學(xué)生，在信息技術(shù)課堂里學(xué)習安全知識，參加了六月份的全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽。
三、教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認真做好本職工作；能夠運用現代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在東風(fēng)路高級中學(xué)工作的一年，雖然碰到了一些困難，也收到過(guò)一些挫折，結果必然是我成長(cháng)了，無(wú)可厚非這些將會(huì )成為我人生的一筆財富，激勵我更加執著(zhù)地走完我的教育教學(xué)的慢慢長(cháng)路。
謝謝大家！
述職人：XXX
20XX年XX月XX日
交流教師個(gè)人述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
20xx―20xx學(xué)年度，我來(lái)到二七區春暉小學(xué)交流學(xué)習，擔任五四班班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。自己這一學(xué)期的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(cháng)的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在春暉小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我特別感謝每一位領(lǐng)導的關(guān)心，同組老師的呵護，副班主任老師的支持，我敬佩學(xué)校的每一位老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，成績(jì)顯著(zhù)的教學(xué)業(yè)績(jì)。難忘和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的身上有很多值得我學(xué)習的地方。美麗的校園，可敬的老師，可愛(ài)的學(xué)生們都值得我珍惜。
時(shí)間過(guò)得真快，我到二七區春暉小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了一年。這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習的歷程，成長(cháng)的歷程。
“水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而成靈光�！眳⒓咏涣骷仁俏覀儌�(gè)人成長(cháng)專(zhuān)業(yè)成熟的難得機會(huì )，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，心中就涌起一股幸福感�；叵脒@五個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現在的融入�！案卸鳌倍�，在我的腦海中卻愈加清晰。
在教學(xué)中，我認認真真備好每一節課，認認真真上好每一節課。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向本組教研組長(cháng)徐秀麗老師學(xué)習。還有段華麗、貢娟、李寧老師都是語(yǔ)文教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學(xué)生聽(tīng)課的專(zhuān)注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。我真誠地向他們請教，和他們一起討論。凡是有教研活動(dòng)，我總認認真真地聆聽(tīng)，思考，學(xué)習她們的教學(xué)方法。
因為她們的教學(xué)方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著(zhù)我去思考和探究。所以，我覺(jué)得光參加教研是不夠的，我還想涉足他們的常態(tài)課堂去學(xué)習。于是，我常常一個(gè)人悄悄地坐在教室里靜靜地聆聽(tīng)，學(xué)習。春暉小學(xué)更多老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，也給我極大的影響和啟發(fā)。聽(tīng)課、學(xué)習，再結合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著(zhù)變化，更趨完善，更趨成熟，從我們的交流教師展示課也得到了學(xué)校領(lǐng)導及其他同事的贊許和認同，這也讓我工作得更加自信和喜悅。
作為一名交流教師，一年的輪崗生活轉瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領(lǐng)導給我們提供了這樣好的鍛煉機會(huì )，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長(cháng)過(guò)程中擁有了如此良好的學(xué)習機會(huì )，也使我有了諸多的體驗和感受，覺(jué)得自己的生命得到了再次成長(cháng)。
一年的時(shí)間并不長(cháng)，但這段經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動(dòng)力，鼓勵我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長(cháng)！在未來(lái)的歲月里，我會(huì )帶著(zhù)我們的責任，我們的愛(ài)，我們的堅持，出發(fā)！
謝謝大家！
述職人：XXX
20XX年XX月XX日
交流教師個(gè)人述職報告7
一、首先從思想上嚴格要求自我。
自覺(jué)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平同志建設有中國特色的社會(huì )主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當今教育現狀，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )其精神，努力實(shí)施新課標，高標準培養新人才。作為一名體？教師我們肩負著(zhù)“科教興國”的重任，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，有終身不渝獻身教育的精神，為我國的教育事業(yè)，寧愿默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領(lǐng)導，團結老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書(shū)育人，把師愛(ài)全部?jì)A注于學(xué)生身上。教師對學(xué)生的愛(ài)，滲透于學(xué)校每一個(gè)環(huán)節，貫穿于教書(shū)育人的全過(guò)程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對象，所以作為體育教師的我無(wú)論外表還是內在美，都盡自己最大能力為學(xué)生樹(shù)立人之楷模，樹(shù)立效法榜樣，加強“身教”意識，以培養全面發(fā)展人才為已任。
二、嚴謹治學(xué)，精心施教。
作為教師更應使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化知識，要有較高的教育教學(xué)能力，才能擔起教書(shū)育人的重任。所以自工作以來(lái)，本人嚴格要求自己，按照學(xué)校的各項規章制度，依時(shí)坐班，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力，并通過(guò)所學(xué)到理論知識指導教育教學(xué)實(shí)踐，課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計劃。課堂認真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習過(guò)程，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養體育骨干。在枯燥無(wú)味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機，培養學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。
作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運動(dòng)訓練也是體育教師的職責。自工作以來(lái)，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運動(dòng)會(huì )和冬季越野長(cháng)跑比賽。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節，舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，帶動(dòng)整個(gè)田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運動(dòng)競技水平，專(zhuān)項運動(dòng)成績(jì)逐年提高。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計個(gè)人得失，從不叫苦叫累�？偸潜M最大可能的去幫助別人。
三、任重道遠，在困難中錘煉自己。
為適應新時(shí)代教育的需要，先后多次參加××級××培訓班。連續多年擔任××運動(dòng)會(huì )和各類(lèi)球賽裁判工作�！痢聊辍痢猎芦@得××榮譽(yù)稱(chēng)號。積極參與教研教改活動(dòng)，本人溜寫(xiě)論文《××××××》××年××月獲得××級××等獎。在擔任班主任工作期間，我堅持嚴謹、細致、民主、求實(shí)、活潑的工作作風(fēng)，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，因材施教。
綜上所述，在XX年的教育教學(xué)工作中取得了顯著(zhù)的成績(jì)，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實(shí)自我，緊跟時(shí)代的步伐，以科學(xué)的手段來(lái)武裝自己，才能適應新時(shí)代教育教學(xué)工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。
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