2020教師個(gè)人年度工作述職報告范文（精選5篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？下面是小編為大家收集的2020教師個(gè)人年度工作述職報告范文（精選5篇），歡迎大家分享。
教師個(gè)人年度工作述職報告1
20XX年度第二學(xué)期的體育工作結束了，在本學(xué)年度我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的.成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對廣播操有些陌生，如不抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
三、訓練工作
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在做學(xué)生和家長(cháng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在今年的姜堰市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上我校取得了團體總分第一名的好成績(jì)。
當然，在這一學(xué)年的工作中，我還存在很多不足之處，需要進(jìn)一步的學(xué)習和進(jìn)步，在今后的工作中，我要繼續努力，爭取做出更好的成績(jì)。
教師個(gè)人年度工作述職報告2
回顧一學(xué)期的工作，有艱辛也有快樂(lè )，有收獲也有煩惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成績(jì)，有煩惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習和提高。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，特作述職如下：
一、抓教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
1、抓各項計劃的落實(shí)
首先嚴格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)計劃，確保各種計劃的科學(xué)性和連續性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組，并建立監督檢查機制，確保各種計劃的正常實(shí)施。
2、從細節入手，抓好教學(xué)各環(huán)節的管理
�。�1）抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內進(jìn)行教學(xué)研討、交流和質(zhì)量分析的好機會(huì )，我和各年級組長(cháng)經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課，和教師們一起分享教學(xué)中的成功與快樂(lè )，聽(tīng)取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議，幫助找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些解決問(wèn)題的看法。
�。�2）抓課表的執行。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，我把教導處、教科室的人員進(jìn)行分工，按教學(xué)區對教師的一日教學(xué)常規執行情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，同時(shí)安排專(zhuān)人對科學(xué)實(shí)驗教學(xué)、綜合研究學(xué)習按課時(shí)進(jìn)行抽查，并要求發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì )同年級組長(cháng)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解一些教師課表執行情況，課堂常規執行情況。通過(guò)一系列的檢查、督導，確保了課程計劃的實(shí)施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
�。�3）抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì )同年級組長(cháng)定期召開(kāi)學(xué)科組成員會(huì )議，了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況，引導全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析。教導處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行調研測試，并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān)，過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀(guān)。
3、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質(zhì)的提高
在新課程改革進(jìn)程中，對青年教師的培養顯得尤為重要。根據校長(cháng)室的安排，我和教導處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓計劃，定期舉辦青年教師培訓班，集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行了多種形式的基本功競賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專(zhuān)題開(kāi)展課堂教學(xué)研究。先后對教師進(jìn)行理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽(tīng)課，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中，教師參與率高，能?chē)@話(huà)題進(jìn)行互動(dòng)，取得了很好的研究效果。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外，各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進(jìn)行研究，不少課題以取得了階段性成果。
三、抓好區級教研工作，促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
承蒙領(lǐng)導的信任，本人負責顧高區教研站工作。一學(xué)期以來(lái)，在各校校長(cháng)的大力支持下，各項工作開(kāi)展很順利，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了交流和共同發(fā)展。
反思一學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應不斷地加強學(xué)習，要努力提高知識的儲備量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習和探索，才能教學(xué)管理的新形勢。
教師個(gè)人年度工作述職報告3
驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò)，今天我以真誠的心態(tài)面對大家，客觀(guān)的、真實(shí)的向大家匯報我一年來(lái)的工作情況：
一、思想方面
自從參加工作以來(lái)，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能有真正的收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、班主任工作
本學(xué)年我接任一年級（1）班。都說(shuō)低年級學(xué)生好擺弄、聽(tīng)話(huà)，其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開(kāi)學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓和日常排隊的訓練，運動(dòng)會(huì )、陽(yáng)光大課間、流動(dòng)紅旗班級評比、家長(cháng)會(huì )等各種活動(dòng)，這路走來(lái)，我用心做好這份工作。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)，沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)渡，無(wú)論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培養最基本課堂規范，養成最基本的學(xué)習習慣�，F在學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì )到幸福的快樂(lè )！
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛(ài)”和“嚴”并存。想要教好每一個(gè)孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長(cháng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長(cháng)進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
1、在班級中開(kāi)展競爭意識
在班級管理中，老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊？基于這種認識，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，本學(xué)年我在班中開(kāi)展“比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月寫(xiě)班主任綜述表。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標，對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔，只要努力就有進(jìn)步，就能實(shí)現目標。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中，班中開(kāi)展這些活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現自我超越。
2、在班級學(xué)生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂(lè )于幫助。
準是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要抓準會(huì )出現過(guò)錯的原因，有針對性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良。要仔細分析，找準原因，區別對待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細心指導。班級德育工作在于調動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自覺(jué)性，幫助他們健康成長(cháng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒，長(cháng)期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導。先跟他們談話(huà)，要他們明白老師、家長(cháng)都希望他們學(xué)習進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(cháng)都相信他們同樣會(huì )成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此，有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的工作，使他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。
讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的'角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì )，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
三、教學(xué)工作
1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
2、注意培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習，抓學(xué)生堅持預習的習慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
四、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
在教學(xué)之余，我積極參加各項教育教學(xué)研究活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，以不斷提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國的MOC的教學(xué)設計比賽。
成績(jì)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績(jì)。也希望大家一如既往地關(guān)心我，支持我！
教師個(gè)人年度工作述職報告4
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個(gè)人年度工作述職報告5
忙忙碌碌中，xx年在時(shí)間的沙漏中成為過(guò)去。緊張忙碌是工作的總旋律，收獲歡笑是閑暇的香甜點(diǎn)，永遠堅信“只要生命在，希望就在�！北P(pán)點(diǎn)這一年的工作，變化大于計劃，成果多于預期，而工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，與全體教職工的精誠合作和積極配合是離不開(kāi)的�，F將我的工作情況匯報如下：
一、尊重生命，德育為先
一年兩次大手術(shù)的經(jīng)歷，讓我懂得了生命的珍貴。而每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每一個(gè)鮮活的生命都有散發(fā)光彩的權利。我們的服務(wù)對象是教書(shū)育人的老師，是茁壯成長(cháng)的下一代，以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則。
1、重視黨性，人文管理。作為黨員，黨性修養很重要，作為教師，師德修養很重要。所以，一直以來(lái)，我都以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，嚴格執行各項規章制度，做到身正為范。對于生活、工作有困難的同事，能及時(shí)關(guān)心、幫助，送上人文關(guān)懷。對于工作安排能及時(shí)下達、溫馨提醒，善于做好協(xié)調疏通工作，常用換位思考設身處地為他人著(zhù)想，待人處事公平公正，得到了同事們的理解支持。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的精神需求，嚴格執行五嚴規定，從不拖課、占課，課業(yè)負擔輕而高效，注重生活育人，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )園，深受學(xué)生和家長(cháng)喜愛(ài)。
3、團委工作，德育為主。作為小教團委書(shū)記，能立足團員教師的思想道德建設和能力提高，組織團員青年教師進(jìn)行團史學(xué)習，參與團史大pk，并在平時(shí)注重先進(jìn)性意識培養，壓擔子，給任務(wù)，促進(jìn)團員教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)成長(cháng)。本年度，小教團委被評為“xx市優(yōu)秀團組織”，本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優(yōu)秀團干部”、“鎮優(yōu)秀婦女工作志愿者”，所在教研組被評為“xx市百佳創(chuàng )先爭優(yōu)先鋒責任區”。
二、扎實(shí)管理，成效顯著(zhù)
我分管教育教學(xué)、德育、教科研及團工作。雖然頭緒較多，工作密度較大，但在長(cháng)期高密度的工作狀態(tài)下，養成了今日事今日畢，明日事先計劃的.好習慣，安排工作有條不紊，各部門(mén)協(xié)調有序，各項工作順利推進(jìn)。
1、做好總調度，合理安排工作。每周工作，經(jīng)過(guò)會(huì )議匯總后，總要進(jìn)行重新組合，突出重點(diǎn)，詳細說(shuō)明執行方法；公文流轉，隨收隨轉，上情下達，下情上報，及時(shí)高效填報各項報表；教師病事假及時(shí)登記，做好課務(wù)安排，教師公出安排好車(chē)輛，做好服務(wù)工作；校級績(jì)效考核方案在市級文件精神的指導下能進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)，認真修改完善，力求考核公正公平，突出優(yōu)績(jì)優(yōu)效。
2、教育重體驗，精心安排活動(dòng)。教育教學(xué)工作，強調全員參與，現代教育技術(shù)裝備工作抓好配齊、管好、用好，完善各項使用檢查規章制度，迎接省市現場(chǎng)檢查；教學(xué)常規常抓不懈，關(guān)注教師六認真工作，參與各學(xué)科課堂教學(xué)高效研討，修訂課堂常規，學(xué)校綜合督導工作扎實(shí)完成；書(shū)香校園建設推進(jìn)有效，推出校本閱讀考級，關(guān)照各層；辦學(xué)點(diǎn)的督導工作高要求高規格，加快了一中心三分校的一體化打造推進(jìn)；每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )能注重實(shí)效，邀請專(zhuān)家進(jìn)行家庭教育講座，關(guān)注家校結合教育，加強教師之間、教師與家長(cháng)之間的交流溝通，形成強大的教育合力；注重儀式教育，新生入學(xué)、六年級畢業(yè)典禮，能緊扣教育點(diǎn)，在形式上給學(xué)生以沖擊，在思想上給學(xué)生以碰撞，促進(jìn)學(xué)生正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的形成。
3、展示重質(zhì)量，活動(dòng)創(chuàng )新形式。上學(xué)期參加德育培訓班，被評為優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)校展示活動(dòng)“精彩社團伴我成長(cháng)”被評為市優(yōu)秀活動(dòng)；本學(xué)期的德育工作，重點(diǎn)是文明禮儀教育，學(xué)校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此，從工作部署、日常訓練、分塊落實(shí)到最后展示，能夠基于學(xué)校實(shí)際，確定展示內容，力求展示特色，讓活動(dòng)具有現實(shí)借鑒意義；感動(dòng)校園人物評選、頒獎，從活動(dòng)策劃到頒獎詞的撰寫(xiě)，能盡心盡力向優(yōu)秀老師學(xué)習，寫(xiě)出真情實(shí)感，指導主持，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展；少年宮社團活動(dòng)有序開(kāi)展，認真準備現場(chǎng)、資料，迎接市級文明城市調研；六一兒童節，與家長(cháng)開(kāi)放日結合，與文體藝術(shù)節相結合，向社會(huì )各界展示了學(xué)校社團、競賽組、學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)成果，收到好評；黨的十八大召開(kāi)后，通過(guò)省級年會(huì )學(xué)習，回校能組織學(xué)生為作品展覽、全體教師教育培訓，全員參與學(xué)生的政治思想教育工作，培養學(xué)生對黨的樸素情感。
三、注重教研，提高質(zhì)量
1、常規到位，六認真工作嚴而實(shí)。六認真工作是教學(xué)工作的基礎，反映了教師的責任心和上進(jìn)心。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到教后反思，我都不容許自己有絲毫懈怠。從不上不經(jīng)過(guò)精心準備的課，從沒(méi)有隔天作業(yè)批閱的情況，校內時(shí)間不夠用，帶回家完成，并認真記錄，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)、表現。
2、立足課堂，力求教學(xué)輕松高效。由于行政事務(wù)繁雜，教學(xué)只有干巴巴的幾節課，必須抓住課堂，有效利用課堂時(shí)間。多年的教學(xué)研究，造就了我教學(xué)聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注學(xué)生生活、幽默不失嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，每次課堂教學(xué)都在寬松、和諧的氛圍中進(jìn)行，有問(wèn)答、有爭論、有調侃，學(xué)生參與面廣，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理，從不拖課、占課，作業(yè)精煉，注重實(shí)踐，學(xué)生喜歡、家長(cháng)贊譽(yù)。
3、行動(dòng)作文，研究成果享譽(yù)全省。寫(xiě)作研究，是我一直以來(lái)科研的抓手。結合陶行知的生活教育，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系，在教學(xué)班進(jìn)行生活作文、情境作文和實(shí)踐作文的教育教學(xué)研究，鼓勵學(xué)生寫(xiě)生活、寫(xiě)真話(huà)，盡可能拓展學(xué)生視野，鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐語(yǔ)文，用好日記、大小作文，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓孩子們在自主作文中享受生活、獲得成功、感悟成長(cháng)。行動(dòng)作文研究論文榮獲省陶研會(huì )特等獎并發(fā)表，在全省范圍內進(jìn)行交流。學(xué)生參與作文比賽的積極性高，4人參與“我身邊的美”征文，10人參與網(wǎng)絡(luò )征文評比，還有多人在自我訂閱雜志上參與征文。本年度，謝兆君獲得市創(chuàng )新作文三等獎，楊純加美“我的夢(mèng)想、我的未來(lái)”征文獲得xx市優(yōu)秀獎并參加頒獎，包昊旸參加市望江杯讀寫(xiě)大賽獲得紀念獎??學(xué)生參與市級比賽已實(shí)屬不易，能獲獎更是成長(cháng)的見(jiàn)證。
4、教學(xué)反思，關(guān)注生態(tài)教學(xué)相長(cháng)。學(xué)貴有疑，教也一樣，疑則思、思則進(jìn)。雖然平時(shí)較為忙碌，工作很奔波，但只要有教學(xué)上的感受或疑惑，總能擠時(shí)間寫(xiě)下，因為那是一筆豐厚的思想財富。本年度，撰寫(xiě)了教學(xué)反思、隨筆25篇，參與各級論文評比4篇，于我，一直認為日常的積累就是論文的最大來(lái)源，實(shí)踐出真知，教育學(xué)生這么做，自己首先也要這么做。喜歡跟朋友進(jìn)行思維碰撞，喜歡閱讀朋友在我隨筆之后的評論留言，能引起共鳴是幸福的，能引起爭論的更要珍視，更喜歡看到在自己的帶動(dòng)下，身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍。
5、公開(kāi)課堂，取長(cháng)補短關(guān)注亮點(diǎn)。本年度共聽(tīng)課50余節，每節聽(tīng)課都能認真記錄，寫(xiě)下隨記，分析教學(xué)現象，取長(cháng)補短，遇到創(chuàng )新之處能學(xué)以致用，在自己的課堂嘗試運用；能認證參與教研活動(dòng)，上好組內公開(kāi)課，勇于展示作文教學(xué)，體現自己的教研一體工作；與體仁小學(xué)謝蕾老師結對，正常師徒聽(tīng)評課活動(dòng)，指導展示課活動(dòng)好評；指導班主任技能大賽，盧娟老師榮獲二等獎；指導班會(huì )課展示，抓細節、重提升，突出學(xué)校教育特點(diǎn)，磨煉教師上課技能。
四、多方服務(wù)，鍛煉技能
行政工作，重協(xié)調組織，但更需要關(guān)注和做好的是服務(wù)工作。
本年度，與xx結對的xx縣學(xué)校領(lǐng)導、教師共計8人次、3批次到我校學(xué)習，一方面，我能安排好學(xué)習人員的生活、學(xué)習，另一方面，我犧牲周末休息時(shí)間，陪同他們感受江南水鄉氣息，介紹當地人文特色，與他們結下了深厚友誼。
社會(huì )各界需要學(xué)校配合的工作，我總能不折不扣完成。新《婚姻法》出臺，應鎮婦聯(lián)邀請，組織、主持了鎮《婚姻法》、《婦女權益保障法》知識競賽；全市轟轟烈烈開(kāi)展的“美麗家園”系列比賽中，我策劃、主持了鎮親情組合賽，為街辦“和諧社會(huì )美麗家園”慶雙節文藝晚會(huì )寫(xiě)串詞、發(fā)言稿。
在眾多的比賽、主持活動(dòng)中，繼續鍛煉自己的撰稿、口頭表達能力，同時(shí)注重推陳出新，培養新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力。
回顧xx年，生命的精彩源于自身的努力和大家的支持，忙碌而幸福。展望xx年，我會(huì )一如既往地踏實(shí)勤奮，積極向上，不讓生命虛度，用健康書(shū)寫(xiě)美麗與和諧！
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