六年級教師個(gè)人述職報告（通用6篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，為此要做好述職報告。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？下面是小編整理的六年級教師個(gè)人述職報告（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級教師個(gè)人述職報告1
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德，為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物。
二、教學(xué)方面
20XX年上期，我擔任小學(xué)六年級89班班主任及語(yǔ)文教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我始終堅持上好每一堂課，抓重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行指導，后半個(gè)學(xué)期，由于學(xué)校對學(xué)生的成績(jì)還是不滿(mǎn)意，臨時(shí)性調整了課表，這樣工作量加大了，但工作卻沒(méi)有半點(diǎn)放松。
在備課上，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作出詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并讓學(xué)生每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集；在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對性，有階梯性。我力求讓每一次練習都起到最佳的效果，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結、評講，取得很好效果；在輔導學(xué)生上，我對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。今年上欺有、下期我都上了一節教學(xué)公開(kāi)課，得到了學(xué)校領(lǐng)導及語(yǔ)文組老師的一致好評。
三、取得的成績(jì)
今年上期，我所指導的三位學(xué)生寫(xiě)的慶祝國慶xx周年的作文，都獲得了縣二等獎。我所帶的89班，在畢業(yè)會(huì )考中成績(jì)優(yōu)秀，在校排名第一，在縣單科排名21名。雙科也排在全縣20名左右。
四、考勤方面
一年來(lái)，我一直堅持以校為家，從不因自己的家事而耽誤學(xué)生一節課，今年上期，在擔任六年級的教學(xué)中，因腎結石住院冶療也堅持到“五一”長(cháng)假進(jìn)行。出院后又站在講臺上繼續上課，可自己身體左輸尿管里還放著(zhù)一根管子。本來(lái)要好好休息，但學(xué)校工作需要，我還是堅持了下來(lái)。
回顧一年來(lái)的工作，總的來(lái)說(shuō)，取得的成績(jì)還是喜人�？傊�，在工作中我深知一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
綜合上述成績(jì)，我認為今年我的考核成績(jì)應該是優(yōu)秀，望領(lǐng)導考核。
六年級教師個(gè)人述職報告2
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！在局黨委的正確領(lǐng)導，中心校的大力支持，我們全校師生在以高校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導班的帶領(lǐng)下，團結奮進(jìn)，銳意改革，大膽創(chuàng )新，唱響質(zhì)量主旋律，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯進(jìn)步，作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我為我們取得的成績(jì)感到高興，感謝大家對學(xué)校工作的支持，現在我就一年來(lái)我所做的工作向大家匯報如下：
一、擺正位置，做好副手，嚴于律己，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我始終把配合高校長(cháng)工作，貫徹高校長(cháng)學(xué)校管理理念，服務(wù)教學(xué)為己任，積極為學(xué)校工作建言獻策。在教導主任張主任的配合下，協(xié)同各年級主任，教研組長(cháng)對學(xué)校確定的工作思路和目標，積極推行，大力實(shí)施，確保各項工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
在工作中，我嚴格要求自己，始終堅持領(lǐng)導模范帶頭作用，謀事不謀人，對上為校長(cháng)負責，對下為教師服務(wù)。同時(shí)為適應新世紀教育改革發(fā)展需要，我堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。通過(guò)學(xué)習教育教學(xué)理論、到盧氏城關(guān)鎮中學(xué)、陜縣二中等學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習等，自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、問(wèn)診管理得失，確定管理模式，走健康發(fā)展之路。
本期新班子成立之后，高校長(cháng)牽頭，領(lǐng)導班討論，找出了我校管理中存在的問(wèn)題。針對學(xué)校規模小，教學(xué)班額少，分年級管理造成人為教師交流壁壘，學(xué)校各項工作執行標準不統一,教研活動(dòng)架空等現象，本著(zhù)穩中求變的原則，首先，我們通過(guò)了年級管理模式不變，各年級日常工作仍以年級為主，實(shí)施年級主任負責制。其次，強化教研工作，成立學(xué)科教研組，任命了教研組長(cháng)。
學(xué)校領(lǐng)導蹲學(xué)科組，教研以學(xué)科組為單位，打破年級限制。
第三、改變常規檢查方式，作業(yè)、教案等全部由教導處統一檢查評比，年級主任負責一周一送檢，教導處周周有反饋，一期一考核。
第四，針對教師抄教學(xué)用書(shū)，教案實(shí)用性差的問(wèn)題，確定了教案改革方案。第一學(xué)期部分學(xué)科試點(diǎn)學(xué)案式教案，第二學(xué)期全面推行，師生人手一份，當堂應用，增加教案的針對性、實(shí)用性。
第五，針對學(xué)生底子差，學(xué)習缺乏主動(dòng)性的學(xué)情，借鑒盧氏城關(guān)鎮中學(xué)經(jīng)驗，把小組合作學(xué)習作為改善學(xué)生學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強學(xué)習效果的突破口。第一學(xué)期實(shí)驗摸索，第二學(xué)期全面推開(kāi)。
第六，改變賽課模式，變年級內部組織，學(xué)校個(gè)別驗收為學(xué)校統一組織，教研組統一評比，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定講課人，聽(tīng)課人，做到有講必聽(tīng)，有聽(tīng)必評，評有結果。蹲組領(lǐng)導全程跟進(jìn)，每一輪賽講結束都對各教研組教師以三比一的比例進(jìn)行獎勵，同時(shí)獎勵最佳評課教師。
第七，加強“四清”檢查力度，在以前各年級教師自己測評的基礎上，學(xué)校進(jìn)行抽檢，每周五下午最后一節全校以學(xué)科競賽形式進(jìn)行檢測，教導處周五布置競賽學(xué)科，各年級周四中午上交競賽試題，經(jīng)教務(wù)主任把關(guān)合格后印卷，下周一公布結果并獎勵優(yōu)秀師生。
第八、在教體局提升辦張主任的指導下，初步制定了考績(jì)方案，在上期末執行后對教師普遍反響強烈的問(wèn)題進(jìn)行了討論，新的方案更科學(xué)，并且能夠被教師接受，起到了激勵教師的作用。
三、注重教師培訓，倡導教學(xué)研究，狠抓教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、針對我校師資力量薄弱，教學(xué)手段落后，教學(xué)理念不夠科學(xué)的現狀，在高校長(cháng)的大力支持下，我們先后組織教師到盧氏城關(guān)鎮中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、實(shí)驗二中等縣內外學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，先后印發(fā)了學(xué)科備課要求、課堂常規流程、多媒體使用規范等學(xué)習材料，提高教師的理論水平和課堂教學(xué)能力。
2、我們把高效課堂賽講活動(dòng)作為學(xué)校教研的突破口，通過(guò)示范課、同課異構、一課多磨等形式，讓教師互相學(xué)習，把評課作為教研的主戰場(chǎng)，要求人人評課，少說(shuō)或不說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，只說(shuō)缺點(diǎn)和問(wèn)題，同時(shí)展示自認為好的處理方法和思路，共同探討，提高，實(shí)現了教研的實(shí)效性，也是我們本期教學(xué)工作最成功的一面。
3、教導處狠抓常規檢查工作。在張主任，劉老師的全力配合和積極工作下，我校各項常規工作有了較大改變，教案作業(yè)更加規范，業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)評課，四清等都能夠落到實(shí)處。做到了周查月結，期評比。有效促進(jìn)里教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是凸顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接代表著(zhù)我校在社會(huì )、家長(cháng)和上級主管部門(mén)的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我主要做了以下幾項工作:
1、協(xié)助校長(cháng)，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。
2、多次召開(kāi)教師座談會(huì )，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問(wèn)題，并研究解決。
3、深入班級了解學(xué)情，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )做好家校溝通，畢業(yè)班工作贏(yíng)得了家長(cháng)和師生的理解和支持。
4、重視體育和實(shí)驗教學(xué)。今年體育考試分值加大，而學(xué)生多數體質(zhì)欠佳，因此我們在學(xué)期初就加大了體育訓練力度，明確了訓練時(shí)間和要求，并做到責任到人。實(shí)驗室管理規范化，實(shí)驗常態(tài)化，把實(shí)驗考試內容融入平時(shí)教學(xué)中，不搞突擊訓練，不打亂正常教學(xué)秩序，兩項工作扎實(shí)開(kāi)展，效果良好。
5、視質(zhì)量為生命，努力提高所教英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)頂著(zhù)咽炎的痛苦折磨，堅持上好每一節課，為學(xué)生負責，贏(yíng)得了學(xué)生的信賴(lài)與愛(ài)戴。
五、存在問(wèn)題及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、缺乏創(chuàng )新意識，一味求穩，瞻前顧后，一些有利于教學(xué)質(zhì)量提高的想法和措施稍遇阻力，便駐足不前。
3、課堂教學(xué)改革還不夠深入，沒(méi)有形成鮮明的模式，應該著(zhù)力打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、工作過(guò)于較真，和教師缺乏溝通，說(shuō)話(huà)直接，影響了部分教師的工作熱情，情感造成傷害，今后一定注意領(lǐng)導藝術(shù)。
各位領(lǐng)導，老師們，一年來(lái)我們風(fēng)雨同舟，有付出更有收獲，謝謝你們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
六年級教師個(gè)人述職報告3
忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了，根據領(lǐng)導提出的要求，我不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的大力幫助和支持下，較好地完成了各項任務(wù)，同時(shí)業(yè)務(wù)水平和工作能力也有了新的跨越，現將工作情況總結如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔任六年級兩個(gè)班美術(shù)課，另外代六3班的美術(shù)課，并主抓全校的美術(shù)教學(xué)工作。自身做到教學(xué)認真負責，平時(shí)經(jīng)常和美術(shù)教師交流教學(xué)心得，也注重關(guān)心兼職美術(shù)教師的成長(cháng)。
本學(xué)期綜合學(xué)科調測，我認真準備了三、四、五、六年級美術(shù)學(xué)科復習題，上網(wǎng)查資料、翻閱各年級教材，從100幅名畫(huà)欣賞到美術(shù)基礎知識，我按年級花費大量時(shí)間進(jìn)行了系統整理，并發(fā)給學(xué)生復習，從測試的試卷內容看，復習提綱全部覆蓋到了。平時(shí)主動(dòng)利用美術(shù)的特長(cháng)幫助老師、學(xué)校完成一些工作，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、貢獻力量。
二、工會(huì )工作
學(xué)校工會(huì )在上級工會(huì )和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導下，圍繞工會(huì )的核心理念做好各項工作。不斷加強工會(huì )自身建設，充分發(fā)揮職能，在促進(jìn)學(xué)校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動(dòng)、維護群眾權益、大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。
配合學(xué)校黨政，加強理論學(xué)習；推進(jìn)師德建設，構建和諧校園；校務(wù)公開(kāi)，民主管理；參與學(xué)校重大活動(dòng)，做好監督職能。組織教師針對“勤勉敬業(yè)，爭做六有好教師”制定發(fā)展規劃，楊元展、劉桂娟兩位同志被區局工會(huì )評為“六有好教師”。
關(guān)心教職工生活，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校工會(huì )組織教職工舉行了一系列的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了教職工的精神文化生活，依法盡力為教職工謀取福利。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃郁的教工之家溫馨家園的氣息，提高了教職工的積極性，增強了教職工的凝聚力。
做好學(xué)校工會(huì )各類(lèi)文件的建檔工作，結合學(xué)校工會(huì )工作實(shí)際，細化工會(huì )文件分類(lèi)，做到條理清楚無(wú)遺漏，便于平時(shí)查閱和年終評比。
三、電教工作
電教設備使用與管理、宣傳報道、學(xué)校網(wǎng)站建設等相關(guān)的工作，我做到認真負責。及時(shí)傳達和完成區、校級領(lǐng)導布置的工作，并對教師進(jìn)行培訓。平時(shí)做好電教儀器的借用、使用記錄，耗材使用登記。維修班級電腦、投影等電教儀器；打印、復印資料，為教學(xué)工作提供保障；精心制作了舞臺劇、宣傳、報導、匯報、總結等一系列視頻，為學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jì)添磚加瓦，同時(shí)也節省了一大筆開(kāi)支。
四、衛生工作
每日登陸省疾控中心平臺及時(shí)上報學(xué)校學(xué)生缺課情況，并讓班主任及時(shí)記載缺課登記表，無(wú)一次遺漏，記錄排名在全區各校前列。另外統計并在網(wǎng)站上報學(xué)校衛生、設施情況。
五、改進(jìn)不足
1、進(jìn)一步提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )立xx美術(shù)教學(xué)特色。準備考慮根據實(shí)際情況從剪紙、水墨畫(huà)兩方面有選擇的入手，創(chuàng )立一個(gè)xx的美術(shù)教學(xué)特色。
2、進(jìn)一步確立工會(huì )服務(wù)思想，辦好“教工之家”。首先考慮建立健全工會(huì )之家活動(dòng)室，讓教師在緊張工作之余身心得到活躍。另外目前工會(huì )委員配備齊全，以后定期召開(kāi)教代會(huì )和委員會(huì )，將工作進(jìn)一步細化，分工到人、通力合作，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加大信息技術(shù)培訓力度，增強教師業(yè)務(wù)水平。關(guān)于信息技術(shù)方面對教師的培訓還不夠到位，或者說(shuō)部分教師學(xué)習積極性不是太強，依耐性很大，工作中常用的一些技能有些老師還不能熟練掌握，今后將不定期的進(jìn)行培訓，并進(jìn)行辦公自動(dòng)化考核。希望今后和所有老師共同努力，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
六年級教師個(gè)人述職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
本學(xué)期，我主要擔任六年級一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，三年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(cháng)，六年級一班的班主任工作。時(shí)間過(guò)的很快，轉眼又是一個(gè)學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作，現對本學(xué)期工作做如下總結。
一、六年級一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)
1、注重基礎知識和基本能力的教學(xué)，課前做好備課；課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時(shí)糾正。
2、師生共讀，激發(fā)閱讀興趣，拓寬學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期，學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚(yú)》、《狗牙雨》；秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)認真工整地寫(xiě)了一本多讀書(shū)筆記。
3、我嘗試探究習作教學(xué)新路徑，輔導學(xué)生習作，培養學(xué)生習作能力。我通過(guò)創(chuàng )建班級博客，組織學(xué)生向學(xué)校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習作興趣。我班向�？陡宥嗥�，我對每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導，這些作品都是學(xué)生習作的第三稿，甚至第四稿，結果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學(xué)們的習作水平也有大幅度的提高。
二、三年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)
本學(xué)期，三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)研究課題是《神奇的泡泡》。同學(xué)們很感興趣，積極參與活動(dòng)。學(xué)生的原始材料、評價(jià)材料整理完善、有序，多數同學(xué)達到了相應的活動(dòng)目標�；顒�(dòng)過(guò)程中，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過(guò)程與感受，其中三年級三班xxx同學(xué)的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(cháng)
確定研究課題，搞好課題研究，整理課題材料；教研組活動(dòng)計劃、記錄，總結。
四、班主任工作
發(fā)揮班干部的積極帶動(dòng)和班級管理作用，創(chuàng )建自主管理班集體。我在班級管理中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書(shū)、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。本學(xué)期，我經(jīng)常到xxx學(xué)園的xxx老師的博客中，學(xué)習了x老師的班級管理方法，很受用，并且從中感受到x老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。近期，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書(shū)籍，如xx的《致青年班主任》、xx老師的《做最好的班主任》等教育專(zhuān)著(zhù)，收獲不小。
在班級管理中，我繼續嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法，現在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛生區的衛生管理，由勞動(dòng)委員負責督促，幾名就餐學(xué)生負責，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法，我班衛生區連續幾周都是滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
六年級教師個(gè)人述職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作述職如下：
在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負責六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。
我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現了既定目標。雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔任高段語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。
從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課，更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。
同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)達到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求
任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳?/strong>
我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的.催化劑。
當然，衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節，處處為楷模。在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認為是一個(gè)訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。
在思想上，時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地。一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。
我今后的目標是：
一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì)。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
總之一句話(huà)，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
六年級教師個(gè)人述職報告6
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻。
一、思想方面：
堅持育人為先的理念，認真學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )，并運用到自己的工作中。服從安排，團結關(guān)心周?chē)耐�，認真履行崗位職責。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
二、教學(xué)工作方面：
本年度我擔任了六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，在工作中，我不斷告誡自己，要保持的精神狀態(tài)，全身心投入教育教學(xué)，平等地對待每一位學(xué)生，努力提高教學(xué)成績(jì)。每天能認真備課，并通過(guò)對教材知識點(diǎn)的分析把握，做到學(xué)生對每個(gè)知識點(diǎn)的過(guò)關(guān)。課后及時(shí)批改作業(yè)并反饋，對后進(jìn)生盡量做到面批面改。在課堂教學(xué)中，注意培養學(xué)生良好的思維習慣。
三、班級管理方面：
在班級管理中，我努力做到勤管、嚴管、善管。為了創(chuàng )設良好的班集體，增強集體的凝聚力，我利用班會(huì )、隊會(huì )開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部開(kāi)展的各項活動(dòng)，這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識。注重加強班干的隊伍建設，培養出了一批工作熱情、有獨立處事能力的班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
四、關(guān)于構建和諧師生關(guān)系的體會(huì )：
“親其師，信其道“，這句出自《學(xué)記》的話(huà)意思是良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對教育。我認為，這句話(huà)應有一個(gè)前提：親其生，傳其道�！坝H師”應以“親生“為前提，只有教師先主動(dòng)親近學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習的不竭動(dòng)力。我們班有一個(gè)學(xué)生，聰明，個(gè)人能力強，學(xué)習成績(jì)一般，但身上有很多小毛病。我時(shí)常聽(tīng)到有些老師這樣抱怨：xxx真難教。他著(zhù)實(shí)讓我頭疼。為此，我也把他痛批了幾頓，但效果不明顯，他依舊我行我素。
我靜下心來(lái)分析后認為，只有親其師才能信其道進(jìn)而樂(lè )其道。因此，我首先應該考慮的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主動(dòng)和他交朋友，從學(xué)習、生活、思想等方面多與他交流，交往的突破口一打開(kāi)，時(shí)間一長(cháng)，我和他關(guān)系變得就很密切了，我教育他的話(huà)他能聽(tīng)進(jìn)去了�，F在，他的表現特別好，得到了老師們的一致好評。
五、不足之處：
1、平時(shí)的反思不夠，進(jìn)取心不強。
2、班級教學(xué)成績(jì)有待提高。
“思想有多遠，我們就能走多遠”。今后，我要做有思想的教師，不斷地讀書(shū)學(xué)習，用大量的知識去豐富日常教學(xué)，用理論武裝自己的頭腦，為教學(xué)服務(wù)。
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