申報校級骨干教師述職報告

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家整理的申報校級骨干教師述職報告，歡迎大家分享。

　　我，XXX，1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士；1999年8月應聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教，XX年12月取得政治中學(xué)一級教師資格；XX年8月調入南海藝術(shù)高中。

　　從教XX年來(lái)，我一直恪守“學(xué)高為師，身正為范”之師訓，工作上認真負責，一絲不茍，勤勉踏實(shí)，謙虛好學(xué)，敢于挑戰，樂(lè )于奉獻。XX年的教學(xué)生活，緊張而充實(shí)，忙碌而多彩，是機遇更是挑戰。其間教畢業(yè)班6年半，任科組長(cháng)3年、備課組長(cháng)XX年。

　　XX年的歷練，面對過(guò)不同的工作環(huán)境，教過(guò)不同層次的學(xué)生，讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡，拒絕平庸”來(lái)勉勵心志，我愿意把教師職業(yè)當作人生事業(yè)來(lái)做。在此，本人就XX年8月在南海藝術(shù)高中工作以來(lái)為此而付出的一些努力總結如下：

　　（一）師德修養

　　——嚴于律己，寬以待人，真心真誠待人對事，信奉工作也就是生活。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽业捏w會(huì )是，老師的“身正”，體現在工作、生活的細節中，體現在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對待每一位學(xué)生，用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的煩惱，耐心傾聽(tīng)他們青春躁動(dòng)的心聲，細心呵護他們“脆弱”的自尊；無(wú)論在課堂還是在課余，都能與學(xué)生平等交流，融洽溝通，做他們的.益友良師。

　　教師工作很平凡，有時(shí)的確很辛苦、甚至有點(diǎn)辛酸，但我真心喜歡自己的職業(yè)，特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生；我愿意盡最大努力去備好每一節課，認真投入到每一節課的教學(xué)中；我無(wú)法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍，我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習、生活的嚴謹與熱情。

　　面對學(xué)校的工作安排，無(wú)論有多困難，我都會(huì )以大局為重，并做到“一旦接受，就絕不懈怠”，這是我的本性；嚴格遵守學(xué)校常規，不輕易請假，絕不曠工，這成了我的習慣；與同事融洽相處，陽(yáng)光合作，同分憂(yōu)，共進(jìn)步，這屬于我的幸福。我真心熱愛(ài)我的工作和我所生活的集體，藝高就是我的家，我的歸屬。在這里，我活得很真實(shí)、很充實(shí)、很滿(mǎn)足！

　　（二）教學(xué)工作

　　——把握規律，指導學(xué)法，讓學(xué)生養成好習慣，會(huì )讀書(shū)樂(lè )思考能進(jìn)步。

　　高中思想政治課是一門(mén)對學(xué)生進(jìn)行系統的馬克思主義和社會(huì )主義建設常識教育的學(xué)科，集思想性、科學(xué)性、人文性于一體，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起著(zhù)舉足輕重的作用。在教學(xué)中，不管是擔任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué)，我都始終注重在把握學(xué)科規律的基礎上根據學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué)，注重實(shí)效、落實(shí)雙基、指導學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際，使得學(xué)生在知識與能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)上都有新的進(jìn)步和提高。

　　1、精心備課，認真上課，讓學(xué)生成長(cháng)發(fā)展在每一節課。

　　“不打無(wú)準備之仗”，是我的堅持和習慣；課堂出效果，是我的宗旨和努力；教育以生為本，是我的理念與追求。

　　備課上：三年來(lái)，所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、高考復習資料都是我精心制作、開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)，深受學(xué)生喜歡，還提供給全科組老師資源共享。備課備考，我不僅備教材教輔資料、備考綱說(shuō)明高考真題、備信息，更注重備學(xué)生、備方法技巧，以讓學(xué)生能輕松學(xué)，進(jìn)步快。歷次的大型模擬考，甚至是高考題，都有很多題是我的復習資料中現成歸納好的或類(lèi)似的，因為這個(gè)，我還被學(xué)生戲說(shuō)是“猜題高手”。也許，我課前課后的艱辛付出，學(xué)生并不一定真正知曉，但只要對他們真正有用，我也就很欣慰了。說(shuō)真的，其實(shí)我從沒(méi)猜過(guò)什么題，只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了。

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