優(yōu)秀骨干教師述職報告范文(通用5篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀骨干教師述職報告范文(通用5篇),歡迎大家分享。
骨干教師述職報告1
回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個(gè)學(xué)生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人,我正是以自己的辛勤、執著(zhù),表達著(zhù)對教育教學(xué)的鐘愛(ài)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認真學(xué)習相關(guān)法律法規,學(xué)習陶行知“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的崇高思想,我能為人師表,教書(shū)育人,服從領(lǐng)導的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無(wú)故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執行上級的規章制度,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。
二、認真盡職
作為一名教師,認真上好每節課,是一個(gè)教師價(jià)值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學(xué)方法,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標,正確把握教材,結合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設計教案,積極探索,求實(shí)創(chuàng )新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加教育研究活動(dòng)。對一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話(huà)說(shuō)“三人行必有我師”,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課。面對一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:
1、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習重要性,端正好學(xué)態(tài)度。
2、減輕學(xué)習負擔,在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區別對待。
3、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結好對子,重點(diǎn)幫助復習基礎知識,每天都有一定的量,一定的類(lèi)型。
三、滿(mǎn)懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時(shí),工作落實(shí)到位,真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì )課、班隊課等時(shí)機加強學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛生工作,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,平等對待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現學(xué)生的心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著(zhù)親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅信“精誠所至,金石為開(kāi)”,只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì )還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的.學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
“學(xué)無(wú)止境”,“學(xué)到老活到老”,在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習,利用課余時(shí)間認真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,注意積累理論知識,積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀(guān)點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會(huì )充滿(mǎn)信心,朝著(zhù)目標,不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
骨干教師述職報告2
在忙忙碌碌中又度過(guò)了一年,在這一年中我能?chē)栏褚笞约,始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以黨員的標準來(lái)要求自己。在思想上愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn),通過(guò)參與各種學(xué)習活動(dòng),把好了思想關(guān),認清了形勢,注意樹(shù)立黨員教師的良好形象,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生。下面,我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單匯報。
一、不斷學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)。
自從評上克拉瑪依市的骨干教師后,一直深感壓力之大,但面對壓力我并沒(méi)有退卻,而是將壓力轉化為動(dòng)力,激勵著(zhù)自己不斷“充電”,提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習了《卡爾威特的教育》和《愛(ài)的教育》兩本書(shū),并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數學(xué)課程標準解讀》,做了六萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記。積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng),汲取同行們的寶貴經(jīng)驗,更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、不斷探索,努力提高教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中,我嚴格做到教學(xué)“六認真”,堅持備課寫(xiě)詳案,充分挖掘教材重、難點(diǎn),精心設計教法。作業(yè)全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,加強對學(xué)生的個(gè)別輔導,力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。在數學(xué)教學(xué)中,我結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習的一些教育理論,積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,同時(shí)結合我校承擔的國家級課題“學(xué)生學(xué)習方式轉變的探究”,不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習方法,在“導”字上下功夫,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習,激起學(xué)生學(xué)習熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力,培養智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據課題實(shí)驗撰寫(xiě)的.論文《小學(xué)高年級學(xué)生聽(tīng)課方式的轉變》、《小學(xué)高年級學(xué)生預習習慣的培養》受到了學(xué)校老師的一致好評,獲得優(yōu)秀。
三、不斷交流,引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。
如今獨山子的教師隊伍年輕化,我校數學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師,他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師,我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結成師徒,我認真對待這一任務(wù),與新老師一起研討課標,轉變教學(xué)觀(guān)念,學(xué)習教育法律、法規,提高思想意識,并指導備課,上好教研課,共同探討說(shuō)課,取得較好的效果。
1!敖萄小笔菍W(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,整和教學(xué)人力資源的有效途徑
在教研工作中,我不斷研究,總結,積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,與學(xué)校教師相互聽(tīng)課、評課,交流學(xué)習,上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課,并及時(shí)小結,收集資料。另外,我積極參加校本教研,組織學(xué)校數學(xué)教研組開(kāi)展了集體備課、經(jīng)驗交流、上專(zhuān)題課、說(shuō)課、評課,學(xué)習教育理論等一系列教研活動(dòng),達到了互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。在學(xué)校進(jìn)行了“培養學(xué)生自主學(xué)習能力的探究”課題的研究實(shí)驗工作,并展開(kāi)了應用題教學(xué)討論展示活動(dòng),取得了較好的活動(dòng)效果。認真指導杜鵑老師執教《乘法的認識》一課,在自治區第八屆小學(xué)校際研討會(huì )上受到好評。在今年下半年,我為教齡三年在以?xún)鹊慕處熥隽恕度绾蝹湔n》的講座,由于自己準備精心,并結合自己的教學(xué)實(shí)例,教師們均反映收益頗多,效果較好。
回顧今年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標準還有一定的差距,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀(guān)念,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我一定會(huì )更加努力,起好引領(lǐng)作用,為培養出更多具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才,奠定基礎。
2。骨干教師述職報告
隨著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子,悄悄地數過(guò)來(lái),回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜有憂(yōu),有笑有淚。這一年中,在區、校以及同行們的鼓勵和支持下,我勝任了多種角色:班主任、語(yǔ)文教學(xué)、工會(huì )委員、體育路校區教研專(zhuān)干。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái),我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實(shí)的生活,讓我收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
骨干教師述職報告3
一、作為語(yǔ)文教師的我。
一年來(lái)我擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我首先研讀了《吳砦初中構建高效課堂教師學(xué)習手冊》,把構建高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標:課堂教學(xué)嚴格做到“三講三不講”,即講易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn),不講學(xué)生已會(huì )的、能會(huì )的、講了也不會(huì )的。其次我向陳潔老師、楊玉霞老師學(xué)習優(yōu)化課堂結構的教法,她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng),我稍微變通了一下,搞的是學(xué)生佳作欣賞,或者是成語(yǔ)學(xué)習,以此來(lái)提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用,兩學(xué)期共上了十二節多媒體課,還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課,篇幅長(cháng),學(xué)生一遍讀過(guò)去對故事情節不甚了解,為了讓學(xué)生更好地把握課文,我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來(lái),學(xué)生一看電視劇,就知道了故事情節:藥是怎么下的,明暗線(xiàn)索是如何交替進(jìn)行的。在學(xué)習“微笑面對生活”這個(gè)綜合性知識點(diǎn)時(shí),我把尼克。胡哲的演講視頻下載下來(lái)讓學(xué)生看了,并讓他們在作文中談感受說(shuō)認識,學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著(zhù)面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點(diǎn)原因,一年來(lái)我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)都不錯。當然,在語(yǔ)文教學(xué)中,我還存在著(zhù)講得多,練得少的缺點(diǎn);以教師為主導、學(xué)生為主體的理念還沒(méi)有充分體現出來(lái);教師基本功還不扎實(shí)等等不足,在今后的教學(xué)中我要好好彌補這些短板。
二、作為班主任的我。
在治理班級的過(guò)程中,我把培養學(xué)生的良好品行放在首位,倡導先做人、后成才的理念。對于班上出現的拾金不昧、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表?yè)P,長(cháng)此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng),為集體育人創(chuàng )造了一個(gè)良好的條件。同時(shí)作為班主任,自己也常常率先垂范,要求學(xué)生做到的,自己盡量做到,為學(xué)生的成人成才樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,我得知此情況后,要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾,解了蒲叔的.心頭憂(yōu);國慶節后,三、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,通過(guò)倪老師要求從國旗那兒東西分開(kāi),我和班上學(xué)生也就爽快答應了;在保持衛生習慣方面,我見(jiàn)垃圾就撿,以讓學(xué)生也養成勤撿垃圾、保持衛生的好習慣;在勞動(dòng)方面,我積極參與、從不偷懶,以讓學(xué)生也養成熱愛(ài)勞動(dòng)的的好習慣;在管理班級時(shí),我讓團員每天輪流當紀律委員,以培養他們的班級責任感;在體育鍛煉方面,我堅持與學(xué)生同跑步、共打籃球,以讓他們養成愛(ài)鍛煉的好習慣。學(xué)生的思想品行好了,將來(lái)會(huì )終身受益;學(xué)生的做人習慣好了,將來(lái)會(huì )受益不盡。本學(xué)期以來(lái),我把我在八年多管班過(guò)程中的點(diǎn)滴認識寫(xiě)了一篇論文,發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是:責任心、愛(ài)心、耐心、細心和自律之心;谝陨显,我所帶的班級在德育、智育、體育、勞動(dòng)、做人習慣等方面都居于同級前列。當然,在學(xué)習成績(jì)、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。
三、作為圖書(shū)管理員的我。
一年來(lái),我校教職員工累計借書(shū)26人次,冊數68本;今年正月里,我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書(shū)目錄的基礎上,把剩余的七千余冊書(shū)的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦;本學(xué)期第十六周我帶領(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書(shū)都拆了包、分了類(lèi)、上了架。當然這些新書(shū)的登記造冊、輸微機的工作還未完成,需下學(xué)期繼續工作。
四、作為語(yǔ)文教研組長(cháng)的我。
自從我被委任語(yǔ)文教研組長(cháng)以來(lái),按照學(xué)初陳金勇教研組長(cháng)制定的教研計劃,我組參加了三次作文競賽活動(dòng)、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂(lè )經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)、舉行了兩人三次聽(tīng)課、評課活動(dòng)。我們教研組舉行的活動(dòng),側重于學(xué)生的活動(dòng),而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向。
對于以上做得好的方面,我將百尺竿頭、更進(jìn)一步;對于存在的不足,我將痛下決心、迎頭趕上。
骨干教師述職報告4
我于20XX年12月被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人,回顧近三年,主要工作小結如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻
近三年來(lái),我能時(shí)刻以教師的高標準嚴格要求自己,具有崇高的品德修養,認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。甘于奉獻,不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。我為人真誠熱情,正直豁達,平時(shí)工作態(tài)度認真,責任感較強,有良好團隊協(xié)作精神,關(guān)愛(ài)學(xué)生,師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn),能較好地完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
二、更新觀(guān)念、積極投入
在我擔任骨干教師這二年中,也正是我校進(jìn)行課改搞得火熱的時(shí)間,我身為一名骨干教師,學(xué)校首先派我出去學(xué)習“大組合”高效課堂的教學(xué)理念,兩年前的十月,我在高主任的帶領(lǐng)下還有學(xué)校其他骨干教師一行十人帶著(zhù)這個(gè)沉重的任務(wù),來(lái)到江蘇昆山前景學(xué)校進(jìn)行為期三天的學(xué)習,在學(xué)習中,我除了深入她們的課堂以外,還主動(dòng)請教他們的一線(xiàn)教師,詢(xún)問(wèn)這種課堂該如何操作是好,有時(shí)他們的老師沒(méi)時(shí)間和我交流時(shí),我就深入到他們的學(xué)生中去,詢(xún)問(wèn)他們的老師是怎么給上這種課的,具體的流程是怎么操作的,小組長(cháng)是怎么培養出來(lái)的,小組長(cháng)的職能又是什么,只有這些還不夠,還要細心留意室內外的一些標語(yǔ)、專(zhuān)欄寫(xiě)些什么,滿(mǎn)載而歸回校后開(kāi)始實(shí)踐,在這段時(shí)間里,我白天投身于實(shí)踐中,晚上研究理論,鉆研教材,編寫(xiě)導學(xué)案,遇到問(wèn)題及時(shí)請教前景學(xué)校的老師,在這段時(shí)間中,幾乎每天晚上都是在十二點(diǎn)以后睡覺(jué),我很清楚地記得,張校長(cháng)對我們幾個(gè)搞課改實(shí)驗的老師說(shuō):“要想讓我們的課改搞成功,你們就得像蠶一樣蛻幾層皮,掉幾斤肉,這場(chǎng)戰爭才能打贏(yíng)”功夫不負有心人,幾個(gè)星期的實(shí)踐過(guò)后,在校內的匯報課中,我所帶班級的學(xué)生表現的特別出色,小組長(cháng)的號召力也很強了,就這樣我們數學(xué)組的課改工作在我的帶動(dòng)下全面地開(kāi)展起來(lái),在去年的五月,周邊地區的兄弟學(xué)校老師來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習我們的課改,我為他們上了公開(kāi)課,在去年的.教育現場(chǎng)會(huì )中,來(lái)我校參觀(guān)的全旗各個(gè)學(xué)校的校長(cháng)以及相關(guān)的領(lǐng)導也觀(guān)看了我的公開(kāi)課,得到了他們的贊賞;去年的十月,參加了全國名校共同體新課堂教學(xué)成果展示博覽會(huì ),我所展評的《用分數除法解決問(wèn)題》成績(jì)突出,獲得優(yōu)秀獎。今年的五月,神木縣的8名校長(cháng)以及四十多名一線(xiàn)教師來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習“大組合”高效課堂,同樣也為他們做了公開(kāi)課,課一下,就有好幾位老師圍著(zhù)我詢(xún)問(wèn)這樣的課堂如何來(lái)操作,其中有一位老師感嘆的說(shuō)道:我們剛從杜郎口中學(xué)學(xué)習回來(lái),原以為這種課型只能在中學(xué)開(kāi)展,沒(méi)想到你們也竟然搞得這么好!在平時(shí)的工作中,我時(shí)刻提醒自己,一定要轉變教學(xué)觀(guān)念,刻苦鉆研教學(xué)理念,相信學(xué)生,以發(fā)展學(xué)生為龍頭,做好課改工作。同時(shí)利用現代教育技術(shù),有效地選擇教學(xué)方法和方式,比較形象地展示教學(xué)內容,使教學(xué)知識傳授與創(chuàng )新思維結合起來(lái),培養學(xué)生的各種能力。通過(guò)一系列學(xué)習,提高了自己的理論水平,也促進(jìn)了教育觀(guān)念的轉變。
三、傾心教育、為人師表
身為教師,又是一名骨干教師,我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性。在教學(xué)方面,我能準確把握教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,和學(xué)生之間零距離相處,因此,所任班級學(xué)生的每一學(xué)期的成績(jì)都比較可觀(guān)。
四、努力工作,完善自我
兩年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者,必須從寫(xiě)好教學(xué)設計、上好課開(kāi)始。因此,在教學(xué)每節課之前,必須要認真鉆研教材,寫(xiě)好教學(xué)設計,根據實(shí)際情況,寫(xiě)出高質(zhì)量的導學(xué)案呈現給學(xué)生。和學(xué)生再次共同研究、耐心輔導,踏踏實(shí)實(shí)的工作,注重經(jīng)驗的積累,善于交流,在去年五月教研室舉辦的全旗小學(xué)數學(xué)教學(xué)研討會(huì )上,作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗匯報。
在工作中我嚴格要求自己,時(shí)刻以一名骨干教師的身份做好工作,尤其是在課改方面,只要有時(shí)間,就去查資料研究、實(shí)踐、再研究,我的付出也得到了校領(lǐng)導的肯定,在去年五一勞動(dòng)節中,被評為“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號,我以此為動(dòng)力,沒(méi)有辜負領(lǐng)導的期望,一如既往的工作,在今年的慶六一表彰會(huì )上,又被評為“課堂教學(xué)改革領(lǐng)頭人”的稱(chēng)號。
我把平時(shí)積累下來(lái)的經(jīng)驗、資料完善修改,寫(xiě)成論文,其中《從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)提高課堂教學(xué)效率》一文“在中國移動(dòng)校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎,《異分母分數加減法》教學(xué)設計在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎。
在嚴格要求自己的同時(shí),還幫助我校邊書(shū)婷老師提升教學(xué)水平,提高理解教材和課堂設計能力,邊老師也有明顯的進(jìn)步,在去年教師節的表彰會(huì )中,邊老師被評為“旗級優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
近三年來(lái),自己做了一些應做的工作,取得了一些成績(jì),但還存在許多不足之處,教研水平有待提高等。在今后的工作中,我將切實(shí)加強自身修養,努力提高自身綜合素質(zhì)、工作水平和教研能力。
兩年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者,必須從寫(xiě)好教學(xué)設計、上好課開(kāi)始。因此,在教學(xué)每節課之前,必須要認真鉆研教材,寫(xiě)好教學(xué)設計,根據實(shí)際情況,寫(xiě)出高質(zhì)量的導學(xué)案呈現給學(xué)生。和學(xué)生再次共同研究、耐心輔導,踏踏實(shí)實(shí)的工作,注重經(jīng)驗的積累,善于交流,在去年五月教研室舉辦的全旗小學(xué)數學(xué)教學(xué)研討會(huì )上,作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗匯報。
在工作中我嚴格要求自己,時(shí)刻以一名骨干教師的身份做好工作,尤其是在課改方面,只要有時(shí)間,就去查資料研究、實(shí)踐、再研究,我的付出也得到了校領(lǐng)導的肯定,在去年五一勞動(dòng)節中,被評為“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號,我以此為動(dòng)力,沒(méi)有辜負領(lǐng)導的期望,一如既往的工作,在今年的慶六一表彰會(huì )上,又被評為“課堂教學(xué)改革領(lǐng)頭人”的稱(chēng)號。
我把平時(shí)積累下來(lái)的經(jīng)驗、資料完善修改,寫(xiě)成論文,其中《從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)提高課堂教學(xué)效率》一文“在中國移動(dòng)校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎,《異分母分數加減法》教學(xué)設計在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎。
在嚴格要求自己的同時(shí),還幫助我校邊書(shū)婷老師提升教學(xué)水平,提高理解教材和課堂設計能力,邊老師也有明顯的進(jìn)步,在去年教師節的表彰會(huì )中,邊老師被評為“旗級優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
近三年來(lái),自己做了一些應做的工作,取得了一些成績(jì),但還存在許多不足之處,教研水平有待提高等。在今后的工作中,我將切實(shí)加強自身修養,努力提高自身綜合素質(zhì)、工作水平和教研能力。
骨干教師述職報告5
一年來(lái),我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標兵”、縣20xx年度共產(chǎn)黨員示范崗等榮譽(yù),所主持的省規課題獲市教育科研成果一等獎,F對一年來(lái)教學(xué)工作作出總結。
一、師德表現
平時(shí)認真學(xué)習各種進(jìn)步思想教育書(shū)籍,學(xué)習新的教學(xué)理論,積極參與各種思想教育活動(dòng),關(guān)心國家大事。配合組里搞好教研活動(dòng)。做到教書(shū)育人,為人師表,熱愛(ài)本職工作,具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù),并能認真及時(shí)地完成。
二、教學(xué)情況
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、名師引領(lǐng)
作為一名市教師,我對得起這個(gè)神圣的榮譽(yù)。平時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課,了解青年教師的課堂教學(xué)情況,并及時(shí)進(jìn)行交流指導,使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平。對教育科研中的課題研究、論文撰寫(xiě)等進(jìn)行指導,一年來(lái)共有六項指導的課題獲得結題,近20篇教學(xué)論文在市縣級中獲獎,包括其他學(xué)科。結對的青年教師,經(jīng)常利用沒(méi)課時(shí)間,不辭辛苦地驅車(chē)前往聽(tīng)課、評課,現在他們都成為縣及學(xué)校的骨干,其中楊芬老師剛剛獲得縣第六屆名師稱(chēng)號。同時(shí),積極開(kāi)設各級講座和公開(kāi)課,其中,開(kāi)展的“陽(yáng)光歷奇活動(dòng)”就為22所學(xué)校送教,讓自己的經(jīng)驗分享給同行,也勤于筆耕,一年來(lái)共發(fā)表論文和教學(xué)經(jīng)驗達15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學(xué)校體育課程》一書(shū)。
四、工作成績(jì)
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為26.8分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。在運動(dòng)員的共同努力下,所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )初中組團體總結第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第十四屆省運會(huì )上獲得5銅的.佳績(jì)。在組織的課外文體活動(dòng)中,學(xué)校被評為縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范學(xué)校,我縣評為省課外文體示范縣等榮譽(yù)。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會(huì )百倍努力,再接再厲,取的更優(yōu)異的成績(jì)。
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