中學(xué)教師高級職稱(chēng)評聘的述職報告范文
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的中學(xué)教師高級職稱(chēng)評聘的述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。
各位評委：
我叫***，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，2001年取得北京師范大學(xué)英語(yǔ)研究生班畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)13年來(lái)始終在薊縣一中任教，19XX年被評定為中教二級職稱(chēng)，去年被高聘為骨干教師，現任高二年級9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績(jì)簡(jiǎn)要匯報如下：
教育工作
教書(shū)育人是教師的天職。十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上。每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(cháng)座談、參加一次學(xué)生活動(dòng)、開(kāi)展一次自我批評、聽(tīng)一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習課到位、集體活動(dòng)到位），使班級工作順利開(kāi)展。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績(jì)；班長(cháng)程梁杰被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體、2000年度三好班集體、2000年度優(yōu)秀團支部等榮譽(yù)稱(chēng)號。在2000年天津市第十四屆科技活動(dòng)周活動(dòng)中，我班的話(huà)劇《超越時(shí)間與空間的對話(huà)》受到與會(huì )專(zhuān)家的好評，我獲得了指導教師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持利用假期進(jìn)行家訪(fǎng)，千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，并取得了初步的'經(jīng)驗。2000年4月，我在�！瓣P(guān)愛(ài)后進(jìn)生研討會(huì )”上作了典型發(fā)言；2000年10月在校班主任工作會(huì )上交流了家訪(fǎng)的經(jīng)驗。幾年來(lái)，我先后獲得了先進(jìn)青年教工（1994）、校師德標兵（2000）等榮譽(yù)稱(chēng)號。
教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善英語(yǔ)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我認真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的英語(yǔ)課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果：
94年高考，我所教的183班一次上線(xiàn)率達90%，為完成學(xué)校交給年級的一次上線(xiàn)率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應有的貢獻。
95年我輔導的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競賽市級三等獎。
97年我班英語(yǔ)會(huì )考合格率達100%，優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會(huì )考綜合成績(jì)第一名，我指導的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語(yǔ)演講賽高中組市級二等獎。這一年，我班同時(shí)創(chuàng )造了高考一次上線(xiàn)率100%的優(yōu)異成績(jì)。
98年英語(yǔ)會(huì )考我所教的9608、9610兩個(gè)班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導的耿朝陽(yáng)同學(xué)獲全國中學(xué)生外語(yǔ)競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下，高中外語(yǔ)組被評為市級優(yōu)秀教研組。
99年我成功地上了一節校級英語(yǔ)研討課，受到領(lǐng)導和同行的好評。我輔導的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線(xiàn)率100%。
2000年10月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動(dòng)中，上校級展示課一節。我輔導的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。
2001年1月，在全國首屆中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎，2001年5月在我校做縣級公開(kāi)課一節。
教科研工作
96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會(huì )和班主任工作研究會(huì )，98年被聘為全國教育科學(xué)“九五”規劃教育部重點(diǎn)課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實(shí)驗教師、天津教科院“九五”重點(diǎn)課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文：
94年參加編寫(xiě)了天津人民出版社出版的《最新英語(yǔ)閱讀理解》一書(shū)；
論文《閱讀理解能力的培養與高中英語(yǔ)教學(xué)》96年獲校級二等獎；
論文《面向21世紀高中英語(yǔ)教學(xué)改革的探索》獲天津市第六屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎；
論文《結合高考能力要求開(kāi)展高中英語(yǔ)書(shū)面表達教學(xué)》，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級一等獎，被認定為縣級教育教學(xué)成果；
論文《試談外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中思想品德教育》，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級三等獎；
論文《英語(yǔ)教學(xué)中錄像使用技巧》獲99年度應用現代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選縣級三等獎；
論文《書(shū)面表達六步法》在市級刊物《英語(yǔ)周報》第22期高中教師版上發(fā)表；
論文《高中英語(yǔ)課怎樣培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎；
論文《家訪(fǎng)芻議》，獲第二屆新世紀杯教科研論文評比市級級三等獎。
綜上所述，我覺(jué)得自己完全符合一級教師的申報條件，請評委審議，謝謝大家。
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