關(guān)于主任述職報告范文集錦10篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的主任述職報告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主任述職報告 篇1
尊敬的院領(lǐng)導：
大家好，承蒙各位院領(lǐng)導和同事對我工作的信任，委以重任，讓我任職院感辦主任一職，我深感肩上擔子的分量和職責的重大，院感工作職責重大，而我資歷淺，管理潛力欠缺，但我會(huì )努力適應，加強管理和溝通潛力，與各科室配合好，共同做好院感工作。為了總結經(jīng)驗，查找不足，改善工作，現將一年來(lái)個(gè)人思想、工作表現述職如下，不妥之處請批評指正。
一、加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治素養。
在完成本職工作的同時(shí)，認真學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育，完善學(xué)習筆記，透過(guò)學(xué)習，提升了自身政治素養，更加堅定了政治理想。在工作中，謹遵我院院訓，堅持遵守醫院的各項規章制度，認真履行工作職責，服從醫院安排，完成領(lǐng)導安排的各項工作；紀律方面嚴格要求自己，不遲到，不早退，不干與工作無(wú)關(guān)的事，時(shí)刻提醒自己，要起好模范帶頭作用。
二、熟悉并掌握我院醫院感染管理的規章制度，完善相關(guān)資料。
學(xué)習《醫院感染管理辦法》、《醫療廢物管理條例》等有關(guān)條例，《醫務(wù)人員手衛生規范》、《醫院隔離技術(shù)規范》、《消毒技術(shù)規范》、《空氣凈化管理規范》、《環(huán)境衛生學(xué)監測規范》等規范和院感法律法規等。完善感控管理、培訓、會(huì )議紀要等相關(guān)資料。
三、根據院感安全要求，細化院感質(zhì)量管理措施
根據醫院“安全生產(chǎn)”和“質(zhì)量管理”的要求，全面檢查和梳理有關(guān)醫院感染預防與控制的各方面工作，認真排查安全隱患，為保證院感安全，切實(shí)抓好院感重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節的管理，個(gè)性是手術(shù)室、消毒供應室、胃鏡室、口腔科、換藥室、檢驗科等重點(diǎn)部門(mén)的醫院感染管理工作，并和科室人員一齊，發(fā)現問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四、定期和不定期對科室院感質(zhì)量進(jìn)行檢查。
每周不定期對各臨床科室及重點(diǎn)科室進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行全院的院感質(zhì)量檢查，查出的問(wèn)題及時(shí)反饋給科室，要求立即進(jìn)行整改，并不定時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，防止院感在院內暴發(fā)。
五、定期進(jìn)行環(huán)境衛生學(xué)、消毒滅菌效果及手衛生監測。為規范全院各項消毒滅菌工作，預防院內感染，院感科加強院感采樣監測，對全院各科室進(jìn)行了消毒滅菌效果監測，同時(shí)加強對手術(shù)室、胃鏡室、供應室、細菌室等重點(diǎn)科室的環(huán)境衛生學(xué)及醫務(wù)人員手衛生的監測。全年共采樣402份，合格率95%；其中空氣采樣培養97份，合格率98%；物體表面采樣培養96份，合格率96%；醫護人員手采樣培養83份，合格率88%；無(wú)菌物品采樣培養39份，合格率100%；消毒液采樣培養67份，合格率100%；胃鏡鏡腔及其它20份，合格率90%。院感科對于不合格的采樣進(jìn)行了原因分析、反饋及整改，并重新做了采樣培養，合格率為100%。
六、加強醫務(wù)人員手衛生管理。
每月做手衛生依從性調查，每月院感質(zhì)量檢查時(shí)，每科室抽查一人現場(chǎng)洗手考核，考核結果全院通報，從而提高醫務(wù)人員手衛生的依從性。
七、院內感染病例監測
1、鼓勵醫務(wù)人員用心上報院內感染病例，全年上報院感病例7例，院內感染率0、08%。
2、根據院感管理要求，做好病例回顧性調查，在病例方面，采取回顧性與前瞻性相結合的方法，調查院內感染病例的填寫(xiě)，每月翻閱病例，查看病人，看院感調查表的填寫(xiě)狀況及抗生素使用狀況，防止院感病例漏填漏報，全年漏報院內感染病例1例。
3、在綜合性監測的基礎上開(kāi)展目標監測，主要是針對疝手術(shù)切口患者的目標監測，透過(guò)目標監測掌握術(shù)后感染的高危因素，從而制定有針對性的預防措施，降低感染率。全年Ⅰ類(lèi)手術(shù)切口目標監測感染率0%。
八、加強對抗生素使用的管理
醫院感染管理科用心與質(zhì)控科、藥劑科配合，參與臨床合理使用抗菌藥物的管理，制定了抗菌藥物臨床應用管理制度，加強抗菌藥物應用的督查，并對Ⅰ類(lèi)手術(shù)切口抗生素使用狀況進(jìn)行統計分析，每月向全院通報結果。
九、加強了醫療廢物管理
不斷完善各項規章制度，明確各類(lèi)人員職責，落實(shí)職責制，加強醫療廢物管理并常規督察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改并反饋。使我院醫療廢物的分類(lèi)、收集、貯存、包裝、運送、交接等做到規范管理，嚴防因醫療廢物管理不善造成醫療廢物流失而引發(fā)不良事件及院內感染的暴發(fā)。全年無(wú)醫療廢物管理不善引發(fā)的不良事件醫醫院感染暴發(fā)。
十、醫務(wù)人員的職業(yè)防護
全年發(fā)生了6例醫務(wù)人員職業(yè)暴露，并對暴露者進(jìn)行了隨訪(fǎng)跟蹤記錄，未發(fā)生不良后果。
十一、院內感染風(fēng)險評估工作
根據我院實(shí)際狀況，逐步定期開(kāi)展對重點(diǎn)部位、高危因素、高危人群及重點(diǎn)科室的醫院院內感染風(fēng)險評估工作，盡可能的將院內感染遏制在萌芽中。
十二、存在的問(wèn)題和不足
1、由于本人專(zhuān)業(yè)知識有限，接觸院感工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗欠缺，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待加強，對院內感染病歷的回顧性、前瞻性及漏報率調查工作做的不夠細致。
2、有的臨床科室醫院感染監控人員對院感工作了解不深入，履行院感職責還有待進(jìn)一步提高，院感管理制度、措施落實(shí)仍然存在不足。
3、醫療護理工作繁忙，加之人員緊缺，沒(méi)有及時(shí)履行院內感染各項制度檢查的登記，較多的制度不能徹底落實(shí)到位。感染控制、管理意識不夠，認為院內感染控制不重要，只是上級部門(mén)檢查時(shí)應付一下即可，有待進(jìn)一步強化感控意識。
4、臨床醫務(wù)人員對院感病例缺乏正確認識，認為科室不能出現院內感染，故全年出院病例8012例，僅上報感染病例7例。
5、透過(guò)對臨床醫務(wù)人員在治療操作中的手衛生進(jìn)行依從性調查和監測，有的醫護人員手衛生執行不夠好。需科室主任及護士長(cháng)加強對科室醫務(wù)人員手依從性的監控。個(gè)別科室對手衛生重視不夠，洗手液未普遍使用。
6、透過(guò)定期和不定期檢查，現場(chǎng)提問(wèn)醫務(wù)人員院內感染知識，部分低年資醫務(wù)人員院感基礎知識缺乏，如不明白醫療垃圾分類(lèi)，不明白無(wú)菌溶液開(kāi)啟后有效期等。
7、新進(jìn)醫務(wù)人員及后勤保潔人員的院內感染控制意識淡薄，培訓力度不夠。
8、重點(diǎn)科室內鏡室、口腔科建筑格局不合理，還未達標，存在必須的交叉感染風(fēng)險。五官科的感控管理存在漏缺，交叉感染風(fēng)險高。
十三、改善措施
1、由于本人從事醫院感染管理工作時(shí)間短、經(jīng)驗不足、專(zhuān)業(yè)知識相對缺乏，在此期望得到各位領(lǐng)導和同事們的幫忙支持和指導，多給我帶給培訓學(xué)習機會(huì )，拓展我的專(zhuān)業(yè)知識面，以便更好為提高全院各類(lèi)人員院感意識而服務(wù)。我自身也將加強業(yè)余學(xué)習、培訓，透過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流等來(lái)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握院內感染的新知識、新技術(shù)。
2、督促醫院感染監控人員履行院感職責，使院感工作制度落在實(shí)處。
3、加強醫務(wù)人員院內感染知識培訓及考核，20xx年計劃重點(diǎn)加強醫務(wù)人員職業(yè)防護和手衛生等培訓。
4、組織新進(jìn)人員學(xué)習醫療垃圾分類(lèi)及處理、洗手法及院內感染規章制度和職責，并考核。
5、組織學(xué)習醫院感染診斷標準，鼓勵醫務(wù)人員用心上報院內感染病例。每月加強運行病例的查看，防止漏填漏報。
6、繼續開(kāi)展目標監測，20xx年在感控科和外科醫護人員的共同努力下，全年Ⅰ類(lèi)手術(shù)切口目標監測感染率0%。今年將監測內固定，期望繼續實(shí)現感染率0%的目標。
7、加強手衛生依從性調查和監測，把手衛生列入每月院感質(zhì)量監測重點(diǎn)項目，20xx年起，手衛生監測不合格給予相應的處罰。
8、加強與醫護人員的溝通，多深入臨床科室和醫護人員溝通與探討，發(fā)現弊端，改善工作中的不足，在溝通中共同進(jìn)步。
9、針對各科室的特點(diǎn)，重新制定各科感染管理質(zhì)量考核標準，思考院內感染涉及科室較多，檢查出的問(wèn)題多而瑣碎，科室因種種原因對查出的問(wèn)題改善不大，感控工作用心性不高，感控科缺乏執行力，期望在院領(lǐng)導的支持下能將感染管理質(zhì)量考核與績(jì)效掛鉤，對做的好的科室給予相應的獎勵，調動(dòng)醫護人員的用心性，使感控工作能更好的落到實(shí)處。
10、對于在此期間，我在醫院感染管理工作中存在的一些問(wèn)題和不足，如耐藥菌監測、消毒滅菌等設施的投入、院內感染知識的培訓及外出學(xué)習等工作，還需得到各位領(lǐng)導的幫忙支持；查出的問(wèn)題需要整改、院內感染的重視及新進(jìn)人員的培訓等還望得到各位科室主任及護士長(cháng)的重視和支持。
院內感染工作很重要，但也很瑣碎，需要全院職工共同努力，相信在各位院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各位同事的配合下，我院的院內感染工作定會(huì )蒸蒸日上的！
主任述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
迫于無(wú)奈，xx年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體-----中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。
在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。
每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住教育部門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。
學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育改革、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)。
學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四，勤于筆耕。
光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
20xx年12月25日
主任述職報告 篇3
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任x年級x班副班主任工作中，做到認真完成學(xué)校及班主任布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法，并負責做好后進(jìn)生的轉化工作。
二、理論學(xué)習方面
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思，
三、體育教學(xué)工作計劃方面
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導指導和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項運動(dòng)技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí)，第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚，并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩�，F在已經(jīng)形成了常規，我們的體育課有序而精彩。在開(kāi)學(xué)初和期末上兩節公開(kāi)課受到區教局體衛股xx股長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的好評。
四、課余訓練方面x
我校是一個(gè)建成才半年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我帶隊參加區乒乓球比賽獲得團體第x名，成為我校第一個(gè)獎勵，組隊參加區籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現，這些成績(jì)的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活，科組組織學(xué)生開(kāi)展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動(dòng)。
五、個(gè)人成績(jì)
20xx年x月被學(xué)校任命為藝體教研組長(cháng)；20xx年x月所帶乒乓球參加區中小學(xué)生比賽獲得團體總分第五名；20xx年x月成為《xx》學(xué)術(shù)研究會(huì )會(huì )員；《教師“說(shuō)課”注意事項》和《冬季長(cháng)跑賽前動(dòng)員》發(fā)表在國家級報紙《xx報》�！度の队螒騲x》發(fā)表在省級期刊《體育xx》雜志上。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得的了一些成績(jì)，但還有許多不足有待改進(jìn)。作為一個(gè)參加工作不久的年輕老師，我會(huì )虛心向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習，繼續努力將工作干的更好。
主任述職報告 篇4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我于xxxx年9月受上級組織調配到××中心小學(xué)任科研處主任，具體管理學(xué)校的教育科研工作，過(guò)去的一年我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們科研處在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在縣教研室的關(guān)心指導下以服務(wù)于教師素質(zhì)的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導、以隊伍素質(zhì)提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，努力做到“突出一個(gè)中心，實(shí)現兩個(gè)轉變，促進(jìn)三個(gè)提高”。一個(gè)中心：以老師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心；兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念和教學(xué)行為轉變；三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高。
一、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責
1、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，提高教研水平。一是力抓崗前培訓，實(shí)施全員培訓，積極參與省、市、縣組織的課改骨干教師培訓。學(xué)校予以學(xué)習培訓的經(jīng)費保障，市內培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學(xué)校校本培訓。組織了課改起始年級的學(xué)科教材培訓和學(xué)科課改理念與實(shí)施策略的專(zhuān)題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是為教師免費訂閱各種學(xué)習資料，進(jìn)一步完善學(xué)習制度加強學(xué)習管理，大力開(kāi)展學(xué)習型教研。
2、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力，提高教研理論水平和業(yè)務(wù)能力。積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發(fā)的《聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表》，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應嗎？
3、加強“塑師”工程后續管理，彰顯示范輻射功能，努力促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立名師檔案，做好名師成長(cháng)記錄，建立名師年度考評制度，要求每位名師有一個(gè)研究課題，每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課，觀(guān)摩、示范教學(xué)，專(zhuān)題講座等系列教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)衍、示范、輻射作用。
4、做好青年教師的培養與教學(xué)新秀的選拔工作。要求每個(gè)培養對象：①寫(xiě)一篇有教改新理念的教學(xué)設計；②上一節教改匯報課；③寫(xiě)一篇教學(xué)案例；④進(jìn)行一次教師論壇；⑤進(jìn)行一次聽(tīng)課交流。通過(guò)“新綠杯”新教師課堂教學(xué)大賽，提高新教師的課堂教學(xué)能力，選拔了教學(xué)新秀。
5、建立教師個(gè)人成長(cháng)檔案�？蒲刑幗y一編制教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案，要求教師個(gè)人制定成長(cháng)規劃，充分關(guān)注教師成長(cháng)過(guò)程，并做好成長(cháng)檔案的展示交流工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。我校教師在上級舉辦的各種競賽中都取得了較好的成績(jì)：如課件制作獲全國二等獎，全縣科研處主任“四項全能比賽”獲縣一等獎，音樂(lè )課競課獲縣三等獎。多篇德育案例評比獲全縣一、二、三等獎等。
二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責
作為科研處主任，本人努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)同教研組努力做好了以下幾方面的工作：
1、健全和完善校本研究制度，推動(dòng)校本研究走向普及，走向常態(tài)。我們建立了《校本教研三級管理制度》《教師理論學(xué)習制度》、《教師培訓制度》、《對話(huà)交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實(shí)踐反思制度》等。
2、加強教學(xué)研究工作，使教師能把課改的新理念運用到教學(xué)實(shí)際中去，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠定基礎。設立了教研組教研活動(dòng)日，大力開(kāi)展教學(xué)型教研，以“課例”為載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節課展開(kāi)，把研究貫穿在備課、上課、評課等教學(xué)環(huán)節中，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，力求教學(xué)方式的多樣化，促使常態(tài)教學(xué)面貌跳出陳舊教學(xué)模式的格局，求得最佳的教學(xué)效率。深入推進(jìn)了每周“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。
3、以新理念、新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內容的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的研究工作。以“學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施策略”為專(zhuān)題，結合學(xué)科特點(diǎn)及教改實(shí)踐，以名師牽頭，確立學(xué)科研究課題，大力開(kāi)展校本課題研究工作。
4、積極推行“六個(gè)一”新課程教學(xué)管理。即：教師每周讀一篇教育教學(xué)理論文章，每月推出兩節課改優(yōu)質(zhì)課、并作好有深度的教學(xué)反思，每月聽(tīng)一節互觀(guān)課，每學(xué)期完成一個(gè)教學(xué)典型案例，每學(xué)年上一節研討課，每個(gè)校級名師要申報一個(gè)校本研究課題并進(jìn)行研究。
5、積極開(kāi)展“教研協(xié)作�！钡男ｋH交流活動(dòng)，優(yōu)勢互補，強勢發(fā)展。我校成功舉辦了大石、××、嵩峰、毛村四校校際教研活動(dòng)，以課例觀(guān)摩與研討以及學(xué)校教務(wù)處論壇的形式，使校際教研活動(dòng)取得實(shí)效。
6、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過(guò)開(kāi)展完小片際教研活動(dòng)和名師送優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，攪動(dòng)完小校本教研工作，要求每個(gè)完小每學(xué)期自主組織的活動(dòng)不得少于5次，促進(jìn)完小教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
主任述職報告 篇5
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！
感謝大家對我的厚愛(ài)，讓我有機會(huì )在教育處接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權�；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩定、有序，主要得益于秦校長(cháng)、吳校長(cháng)的正確領(lǐng)導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現了一些問(wèn)題。在此，我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。
一、工作職責
就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”8個(gè)字，就我個(gè)人理解，我認為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導服務(wù)。為此，我給自己和部門(mén)工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養目標是：規范、創(chuàng )新、全面。
二、主要工作
1.完善制度。沒(méi)有規矩，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過(guò)去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來(lái)，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規章制度，如《學(xué)部、班級德育常規管理十要》、《學(xué)生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理規定》、《活動(dòng)課管理規定》、《小周六、周日學(xué)生管理規定》、《學(xué)生午休管理規定》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規范、有序進(jìn)行。目前，我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規范化。
2.緊抓常規。學(xué)校常規往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項長(cháng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復�？傮w看，一年來(lái)學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：
加強教育和引導。拿“六不規定”來(lái)說(shuō)，我們在處理個(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是集團規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(cháng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
認真檢查，做好反潰吳校長(cháng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來(lái)，我們往返于東、西兩個(gè)校區，對午休、小班課、電視校會(huì )、周六晚、放學(xué)后等常規管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反潰
引入競爭機制，常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來(lái)是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優(yōu)申報過(guò)程中提升班級常規管理水平，對優(yōu)秀班級實(shí)行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外，本學(xué)年我們開(kāi)展了日常行為規范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動(dòng)。目前，我校共有日常行為規范優(yōu)秀達標班級19個(gè)，自主管理示范班9個(gè)，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級均實(shí)行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，構建了本班常規管理機構，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價(jià)值。
海爾集團總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。我們全體班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松，取得良好成效。
3.抓好培訓。在信息化時(shí)代，我們人人都需要充電。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬�！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤�，一手抓學(xué)生干部培訓。教育處在學(xué)部抓好培訓工作的同時(shí)，也有針對性地開(kāi)展了一些培訓。如本學(xué)年共開(kāi)展了4次班主任培訓，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開(kāi)展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班經(jīng)驗交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗介紹；一為班級管理心理教育專(zhuān)題講座，通過(guò)“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話(huà)題。開(kāi)展了4次學(xué)生干部培訓，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì )、衛生、紀律委員工作培訓會(huì )、“自主管理中的苦與樂(lè )”交流會(huì )、新一屆學(xué)生會(huì )干部工作動(dòng)員培訓會(huì )等，幫助學(xué)生增強服務(wù)意識，提高管理水平。
除定期開(kāi)展培訓會(huì )外，我們還積極編傭德育文萃》，將一些好文章及時(shí)推薦給班主任，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦，促進(jìn)工作。針對家長(cháng)、班主任反映的學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)推出“網(wǎng)絡(luò )教育”專(zhuān)刊，供大家參考。
4.抓活思想教育。今天的學(xué)生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權威式的說(shuō)教很難說(shuō)服他們，觸動(dòng)他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作。
A.加強陣地建設。學(xué)生在校園里，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間，消極的事物就會(huì )乘虛而入，并逐漸占上風(fēng)。本學(xué)年，我們充分利用校會(huì )、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說(shuō)學(xué)生看電視問(wèn)題，禁止看或禁止看港臺電視連續劇，效果甚微，關(guān)鍵引導學(xué)生看。我們在本學(xué)年錄播了《對話(huà)》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節目，定時(shí)播放，漸漸被學(xué)生認可和接受，并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節目。我們也開(kāi)展了“每周一歌”活動(dòng)，把學(xué)生愛(ài)唱歌的熱情與唱好歌的導向有機結合，取得良好成效。
B.活動(dòng)育人。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗中提高思想認識，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過(guò)程的教育與滲透。本學(xué)年，主要協(xié)助策劃開(kāi)展了下列大型活動(dòng)：校第六屆田徑運動(dòng)會(huì )；東校區的“小制作、小發(fā)明、小科技”評比活動(dòng)；東、西校區元旦迎新晚會(huì )；迎接市中學(xué)生日常行為規范檢查工作；開(kāi)展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個(gè)一”活動(dòng)評選活動(dòng)，評出“家庭禮儀”文明生195名，“四個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀生234名，并予以表彰；開(kāi)展市級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”推薦評選活動(dòng)，推出“身邊的榜樣、學(xué)習的楷�！睂�(zhuān)刊，舉辦“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”，樹(shù)正氣、促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍；開(kāi)展“每班一支歌”比賽活動(dòng)（612、803、702、701等班級），展現班級風(fēng)采，增強班級凝聚力，豐富班級文化；開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)；開(kāi)展“中學(xué)生校服設計方案征集活動(dòng)”和“學(xué)生校服設計展示活動(dòng)”（預科部、104、810）；舉辦國防教育報告會(huì )等；開(kāi)展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)；承辦小學(xué)五年級學(xué)生家長(cháng)懇談會(huì )等�；顒�(dòng)前，認真做好調研、動(dòng)員、協(xié)調；活動(dòng)中，給學(xué)生搭建舞臺，讓學(xué)生唱主角，比如，學(xué)生導游的興起（預科部、一部）、學(xué)生的校服學(xué)生自己設計和展示等就是例證；活動(dòng)后，做好追蹤調查和總結反饋，以利改進(jìn)工作，像中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)結束后，我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查，把小學(xué)生提出的問(wèn)題歸納總結，并有針對性地改進(jìn)。
C.抓住重點(diǎn)，突出特色。針對我校實(shí)際，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的教育，即以“六不規定”為主要內容的平民化教育，以愛(ài)校教育為先導的愛(ài)國主義教育，以萬(wàn)里精神為靈魂的萬(wàn)里文化滲透教育，以育人在于育心為指導的心理健康教育。比如教育學(xué)生愛(ài)國首先就應從愛(ài)校、愛(ài)家鄉做起，為此，我們啟動(dòng)了“發(fā)揚萬(wàn)里精神、建構人文萬(wàn)里”活動(dòng)計劃，組織學(xué)生唱校歌、讀萬(wàn)里創(chuàng )業(yè)史、聽(tīng)董事長(cháng)專(zhuān)題報告、討論“如何學(xué)萬(wàn)里精神，如何做一名優(yōu)秀萬(wàn)里學(xué)子”等，增強學(xué)生自豪感、自信心和愛(ài)校、創(chuàng )新、拼搏等意識，提升學(xué)生精神面貌，營(yíng)造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5.加強德育研究。本學(xué)年共召開(kāi)10次德育研究會(huì )，把問(wèn)題當課題，研究討論。努力辦好《德育簡(jiǎn)報》，力爭使之成為具有萬(wàn)里國際學(xué)校中學(xué)班主任特色的簡(jiǎn)報。目前，我們共編印5期，報道學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)，開(kāi)辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀(guān)點(diǎn)，武裝德育工作者頭腦。本學(xué)期本著(zhù)“發(fā)現典型、推廣經(jīng)驗”的目的進(jìn)行了一次班主任工作調研，對一些好的.做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開(kāi)展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng)，彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎。本學(xué)期我們還啟動(dòng)了寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究。
三、存在的問(wèn)題
1.由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。一年來(lái)，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠，敬請原諒。
2.常規管理中，說(shuō)教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。
3.學(xué)生管理上，表?yè)P的少，批評的多，沒(méi)有做到兩手都硬。
4.工作中，本想抓兩頭，促中間（調研、布置、服務(wù)、總結、反饋），但總覺(jué)布置任務(wù)多，關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
5.在發(fā)揮學(xué)生會(huì )作用，調動(dòng)學(xué)生干部積極性，參與學(xué)校管理、監督、檢查等方面有待加強
6.工作預見(jiàn)性、前瞻性有待加強
四、下學(xué)年工作設想
1.總體要求：艱辛的勞動(dòng)和科學(xué)的藝術(shù)（舉例：教育學(xué)生不穿拖鞋的不同處理辦法）。
2.學(xué)生管理上，堅持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹(shù)立典型，弘揚正氣，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對同學(xué)中存在的不良行為予以嚴肅處理，對影響惡劣的給予勸退，絕不姑息遷就，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。我們將在高中部試行《學(xué)生德育積分條例》。
3.班級管理上，堅持規范與特色并重。規范即要達到學(xué)校德育管理的底線(xiàn)，特色即班級管理的個(gè)性化，提倡百花齊放，百家爭鳴，自主管理也好，躬親型管理也好，嚴管型管理也好，只要利于學(xué)生成長(cháng)，家長(cháng)滿(mǎn)意，就是可行的管理模式。同時(shí)引入競爭機制，創(chuàng )造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。
4.校園文化建設上，重點(diǎn)抓好三塊：學(xué)生社團、學(xué)校輿論宣傳工具和校園活動(dòng)。內容上將更加具有層次性、連續性、豐富性、開(kāi)放性，學(xué)生主體地位將更加突出。
5.德育研究上：開(kāi)設班主任工作論壇，就共性問(wèn)題開(kāi)展討論交流，如個(gè)別生教育問(wèn)題、老萬(wàn)里為什么難教問(wèn)題等；繼續辦好《德育文萃》、《德育簡(jiǎn)報》，推出我校校本德育課程，初步設想推出《主題班會(huì )集》；、繼續開(kāi)展寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究，積極參加市教委“首批校園文化示范學(xué)�！鄙陥笤u選活動(dòng)。
總之，老師們，學(xué)校德育工作是一個(gè)整體，我在教育處也好，大家管理各班也好，我們的目標是一致的，那就是把學(xué)生培養好，提升萬(wàn)里教育質(zhì)量。盡管我個(gè)人能力有限，但想到有學(xué)校領(lǐng)導的指導，有豐富經(jīng)驗的班主任的關(guān)心和指點(diǎn)，我對學(xué)校德育工作就充滿(mǎn)了信心。我愿和在座的同志們一道，齊心協(xié)力，共同把學(xué)校德育工作推向新臺階。
謝謝大家！
主任述職報告 篇6
各位領(lǐng)導、同志們：
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉瞬間半學(xué)期即將接近尾聲。20xx年在想我們招手，悉數本學(xué)期的工作，有過(guò)成功，不乏失敗，暢享快樂(lè )，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但這紛紛擾擾的成敗之余最值得贊賞的就是大家的努力。
我于20xx年10月開(kāi)始擔任團學(xué)會(huì )辦公室副主任，主要負責辦公室的接待、組織活動(dòng)事務(wù)、常規工作等。一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，在各部門(mén)的大力支持下，在同志們的配合協(xié)作下，我圍繞辦公室的工作特點(diǎn)和工作要求，認真履行自己的職責，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。
下面，我將自己一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、努力學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)
辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位，而自己的學(xué)識、能力和閱歷離這一崗位還有很大的差距，因此我在平時(shí)中十分注重學(xué)習。一是向書(shū)本學(xué)。充分利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習，除了認真閱讀黨的基礎理論知識外，我還經(jīng)常閱讀報紙、期刊，及時(shí)更新自己的知識。二是向領(lǐng)導老師學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導老師接觸的機會(huì )比較多。我親身感受了各位領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。身邊的每一位同志身上都有值得我學(xué)習的閃光點(diǎn)。通過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，我現在能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。通過(guò)自身的努力，我的工作基本得到了領(lǐng)導和同志們的認可。
二、創(chuàng )新工作思路，努力抓好分管工作
通過(guò)總結在辦公室一年多來(lái)的經(jīng)驗，努力開(kāi)展工作創(chuàng )新和制度創(chuàng )新。實(shí)現了辦公室工作從被動(dòng)應付向主動(dòng)超前的轉變，切實(shí)增強辦公室的服務(wù)水平。
1、思路繼續創(chuàng )新。提出“工作要有新舉措”的新要求，創(chuàng )新思路，初步建立起了一整套以創(chuàng )新服務(wù)為主體的較為系統和全面的辦公室工作思路，使辦公室工作在服務(wù)的理念、服務(wù)的內涵和服務(wù)的水平上有了更高層次的轉變和升華，為開(kāi)創(chuàng )新的工作局面打下了基礎。
2、運作日趨規范。注重抓好辦公室的運作規范建設，嚴格按照開(kāi)發(fā)區的各項管理規定，建立并完善了辦公室工作制度和工作規則，推行日考勤制度。工作關(guān)系的理順和各項制度的健全使辦公室工作逐漸步入了科學(xué)化、系統化、有序運轉的軌道。
3、常規管理不斷嚴謹
在后勤管理方面，按照勤儉節約的原則，嚴格控制辦公用品的發(fā)放，對辦公桌椅等固定資產(chǎn)建立了登記檔案，對辦公用品實(shí)行集中、統一管理，做到了購置建帳、發(fā)放簽單，防止了損耗：加強了對室內外衛生的管理，定期組織人員進(jìn)行清掃，保證了辦公環(huán)境的清潔衛生：認真做好日常值班及節假日值班工作，我們辦公室的工作就是為大家服務(wù)，讓同志們滿(mǎn)意，營(yíng)造和諧、健康向上的工作氛圍。
三、突出自律抓作風(fēng)，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)
嚴守“律人先律己”的理念，堅持以勤為本，盡職盡責，帶頭保持良好的職業(yè)道德風(fēng)范。
在公務(wù)接待中堅持節約、效能的原則，想方設法做好服務(wù)工作。對接待任務(wù)不論星期天、節假日，加班加點(diǎn)工作，在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，做到在生活上廉潔儉樸，在經(jīng)濟上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己。
四、存在的問(wèn)題和今后努力方向
一年來(lái)，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：
1、自己的理論知識水平還有很大不足，還需要不斷學(xué)習提高。
2、有些工作還不夠過(guò)細，一些工作協(xié)調的不是十分到位，工作效率有待進(jìn)一步提高。
今后，我將進(jìn)一步按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)實(shí)、服務(wù)好”的總體要求，從以下幾個(gè)方面不斷提高自身素質(zhì)。
一是努力加強學(xué)習，拓寬知識面；
二是本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導老師的好助手；
在這本個(gè)學(xué)期的工作中感觸最深的就是干事們的成長(cháng)，他們每個(gè)人都很出色，每個(gè)人都讓我看到了我以前的影子，希望他們明天更加努力，希望他們明天做的會(huì )比我們更出色。
五、個(gè)人思想感悟
我非常喜歡一句話(huà)“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大多數人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)！”確實(shí)今天是殘酷的，明天會(huì )比今天更加殘酷，而后天不一定會(huì )美好，但是很多人都會(huì )在明天晚上的時(shí)候倒下，如果你不倒下的話(huà)在后天的上你會(huì )發(fā)現你會(huì )變得不一樣，你會(huì )變得堅強，變得有毅力，變得更加執著(zhù)。
回首這半年的工作我從一個(gè)干事到一個(gè)副部長(cháng)的轉變，讓我懂得了許多許多，讓我不再那么草率，不那么輕狂，在這里我感謝，感謝主席團給我這次鍛煉自己的機會(huì )，感謝我的伙伴們，感謝他們的支持和鼓勵，感謝我的部員們，感謝他們的積極配合。
最近在雜志上看到這樣一段話(huà)，希望大家共勉：有位哲人說(shuō)：社會(huì )就象一鍋沸騰的開(kāi)水，關(guān)鍵看用什么材料投入。
第一種是生雞蛋，結果被煮硬了，從生動(dòng)鮮嫩變成凝固僵硬。很多人就這樣被社會(huì )煮硬了，不再有夢(mèng)想與鮮活。
第二種是胡蘿卜，結果被煮軟了，從鮮挺挺的胡蘿卜變成軟塌塌的胡蘿卜泥。這是一個(gè)人隨遇而安，遷就規則的結果。
第三種是茶葉，干巴巴的茶葉在水中漸漸舒展開(kāi)來(lái)，一鍋清水變成沁人心脾的香茶。當人被世界改造時(shí)，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時(shí)又在憑著(zhù)自己的力量改變世界。
每個(gè)人在世界上終其一生的成功，不是成為偶像、英模、大官，而是最終成為自己。并且改變自己！以上是我本學(xué)期的工作感想和思想總結！如有不妥之處，還望同志們予以糾正！我的述職完畢！
主任述職報告 篇7
本年度，本人擔任教師發(fā)展部主任、校務(wù)辦主任、學(xué)校督導員，主要負責校務(wù)安排、學(xué)校宣傳和科研管理、項目管理等工作，具體包括校園網(wǎng)、環(huán)境布置、電子屏等各類(lèi)學(xué)校層面的宣傳平臺管理；新基礎學(xué)�？蒲懈母镯椖客七M(jìn)、各級各類(lèi)課題指導與管理；各類(lèi)論文、案例選送；學(xué)校工作安排、會(huì )議安排接待等。承擔五3班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、四年級茶香詩(shī)韻教學(xué)工作，是學(xué)校古詩(shī)詞項目組組長(cháng)，語(yǔ)文學(xué)科帶教傅鈺萱老師，周課時(shí)7節。
一、加強責任人意識，在區域輻射引領(lǐng)中提升反思重建力
20xx年底至20xx年初，學(xué)校迎接“生命·實(shí)踐”教育學(xué)派新增合作校調研，作為新基礎項目學(xué)校中層層面及教師發(fā)展領(lǐng)域第一責任人，積極組織教師磨課、座談，作為管理團隊代表之一參加了現場(chǎng)答辯，努力追求“新基礎教育”研究的新目標。學(xué)校進(jìn)入“生命·實(shí)踐”教育學(xué)合作校后，一方面繼續積極承擔好在新基礎生態(tài)區內職責，為生態(tài)區后一批申報合作校的明強二小、航華二小共享經(jīng)驗，另一方面針對調研中的典型問(wèn)題，聚焦常態(tài)課堂，立足教師發(fā)展，整合融通學(xué)校三大領(lǐng)域日常研究性實(shí)踐和節點(diǎn)性活動(dòng)，在校內外同研共享中錘煉教師新基本功，實(shí)現“生命?實(shí)踐”教育學(xué)更多更深入的轉化生成。同時(shí)，發(fā)揮生態(tài)區兼職研究員引領(lǐng)作用，進(jìn)一步擴大本校新基礎教育在區域的輻射力；在迎接來(lái)自大連甘井子區的名優(yōu)校長(cháng)培養對象提工作中，積極參與行政管理團隊“基于數據或證據，錘煉管理反思與重建之功”專(zhuān)題調研匯總分享，介紹了學(xué)術(shù)節啟動(dòng)后，教師發(fā)展部通過(guò)任務(wù)解讀、專(zhuān)家講座、核心研究團隊難點(diǎn)突破等做好各層面教師的學(xué)習培訓，促進(jìn)理論與實(shí)踐、教研與科研的互動(dòng)與轉化；分享了學(xué)�！痘趯W(xué)生核心素養的“和靜怡真”課程優(yōu)化設計研究》推進(jìn)策略及階段研究成果……
二、加強古詩(shī)詞教學(xué)研究，在特色項目推進(jìn)中修煉內功
本年度，帶領(lǐng)項目組成員加強古詩(shī)詞教學(xué)研究，拾翠羽詩(shī)社《xx覓詩(shī)趣》科目作為“和、靜、怡、真”校本課程重點(diǎn)打造的“怡”課程特色科目，被納入區教育學(xué)院拓展課程特色科目之一，還被學(xué)校推薦申報了《上海學(xué)�！爸袊盗小闭n程建設》項目；與項目成員共同策劃并制作的系列微課《分清平仄》、《貼春聯(lián)》上傳閔智學(xué)堂微課平臺；本人執教《贈汪論》語(yǔ)文拓展課被推薦選送上海市“一師一優(yōu)”課，茶詩(shī)《寒夜》的學(xué)習與語(yǔ)文教材《贈汪論》相結合，以“友情”為線(xiàn)索，巧妙創(chuàng )設情境，從茶、詩(shī)、書(shū)三個(gè)領(lǐng)域設計學(xué)習活動(dòng)，各版塊各有側重又相互依存、和諧融通，演繹了別開(kāi)生面、妙趣橫生的創(chuàng )意古詩(shī)教學(xué)課堂。
此外，上半年度在學(xué)校幼小銜接開(kāi)放日活動(dòng)中執教《江南》古詩(shī)教學(xué)體驗課、指導拾翠羽詩(shī)社吟誦《鄉愁絕唱》獲20xx閔行區中小學(xué)生“經(jīng)典伴我成長(cháng)”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)三等獎，5位學(xué)生組團參加區藝術(shù)節朗誦活動(dòng)獲三等獎；在“田林杯”詩(shī)歌創(chuàng )作青少年組比賽中，拾翠羽詩(shī)社易泓張《一起忙》獲二等獎，林嘉睿、詹紫嫻、馬媛媛、李宇雯的作品分獲三等獎……下半年度，我校古詩(shī)項目師生代表閔行區參加了上海市“品讀中華詩(shī)歌美，公益伴我樂(lè )成長(cháng)”公益古詩(shī)詞大會(huì )；近期正著(zhù)力指導拾翠羽詩(shī)社學(xué)生參加上海市第十屆古典詩(shī)詞創(chuàng )作活動(dòng)，讓中華文化的精神血脈滋養學(xué)生不斷成長(cháng)……
三、加強各層面教師學(xué)習培訓，在反思重建中提升實(shí)踐轉化力
圍繞“基于數據分析，錘煉教師反思重建之功”研究主題，與學(xué)校各領(lǐng)域互相走進(jìn)、相互支撐，扎實(shí)開(kāi)展基于數據分析的系列學(xué)習培訓及觀(guān)課、評課、研課活動(dòng)，錘煉教師反思重建之功。例如組織全校教師開(kāi)展《反思中前行，重建中新生》學(xué)習培訓，全面解讀學(xué)術(shù)節各版塊活動(dòng)內容與要求；圍繞葉瀾教授《新時(shí)期“新基礎教育”研究再出發(fā)》報告、顧彩紅老師《錘煉教師新基本功，提升課堂實(shí)戰能力》、韓立芬老師《聚焦特色課程的評價(jià)》等報告，組織各層面教師進(jìn)行學(xué)習與反思；圍繞學(xué)術(shù)節推進(jìn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，多次組織骨干、青年教師、核心研究團隊開(kāi)展學(xué)習沙龍、攻堅突破活動(dòng)，探討觀(guān)測量表的設計、開(kāi)發(fā)，研究各種數據記錄方式；與課程部聯(lián)手組織全校教師開(kāi)展《錘煉教師新基本功，新時(shí)期再出發(fā)》期末總結會(huì )，梳理匯總學(xué)術(shù)節“基于數據分析的教育教學(xué)改進(jìn)”成果……
基于數據或證據的反思與重建，讓我們能更清醒地審視我們的課堂，著(zhù)眼每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而更有針對性地改進(jìn)課堂教學(xué)。在20xx閔教杯征文中，學(xué)校獲兩項成果二等獎、一項三等獎；組織教研團隊開(kāi)展基于數據的磨課、觀(guān)課、評課，高質(zhì)量完成語(yǔ)、數、英、班隊、綜合學(xué)科課例分析報告7份，參加長(cháng)三角地區“基于數據的教育教學(xué)改進(jìn)”征文活動(dòng)；10個(gè)區級教學(xué)小課題完成結題，獲一項二等獎、三項三等獎……
確立參照、循序漸進(jìn)地開(kāi)展學(xué)習培訓，圍繞共性的、典型性的問(wèn)題展開(kāi)主題性、長(cháng)城性的專(zhuān)題反思，引領(lǐng)教師在反思重建中不斷提升實(shí)踐轉化力。
四、明晰督導員職責，全面關(guān)注學(xué)校各領(lǐng)域工作
根據《閔行區學(xué)校發(fā)展規劃管理與評估辦法》，我校20xx學(xué)年啟動(dòng)實(shí)施的義務(wù)教育學(xué)校三年發(fā)展規劃已經(jīng)實(shí)施了一年半時(shí)間，20xx年初，需要進(jìn)行中期評估。在學(xué)校發(fā)展規劃中期評估自評工作中，協(xié)同校長(cháng)室擬定各領(lǐng)域規劃目標達成情況自查要求，本人除了重點(diǎn)進(jìn)行管理領(lǐng)域自查外，匯總課程教學(xué)、學(xué)生工作、校園文化和校務(wù)保障等領(lǐng)域自查情況，圍繞“規劃目標達成情況”、“規劃中期解決的主要問(wèn)題或取得的主要成績(jì)”、“規劃實(shí)施中存在的問(wèn)題及困惑”、“后續發(fā)展的主要思路”等進(jìn)行統整，最終形成學(xué)校20xx年9月至20xx年8月學(xué)校三年發(fā)展規劃中期自評報告，通過(guò)總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整下一階段工作要求，為下階段發(fā)展把準了方向。
從20xx年3月起，閔行區啟動(dòng)學(xué)校20xx辦學(xué)績(jì)效評價(jià)工作，為確保學(xué)校各領(lǐng)域工作相關(guān)數據的完整、有效，我積極參與上級部門(mén)組織的相關(guān)培訓，認真研讀評價(jià)方案，對照往年指標研究本年度新精神、新要求，明確教育評價(jià)的價(jià)值導向，全程加強學(xué)校各項指標與數據的監督與調控。除了提醒相關(guān)部門(mén)常態(tài)數據上報外，嚴格按工作程序及時(shí)間節點(diǎn)完成各項任務(wù)。例如，在完成教師、學(xué)生、家長(cháng)的“社會(huì )滿(mǎn)意度調查”中，時(shí)刻關(guān)注教師、家長(cháng)、學(xué)生各層面調查數據變化，每天查閱第三方平臺公布的實(shí)時(shí)數據更新，有一次發(fā)現非我校學(xué)生問(wèn)卷數據出現在我們學(xué)校相關(guān)數據中，我將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與分管責任督學(xué)溝通，并與第三方公司工作人員協(xié)調更正，確保學(xué)校各項數據100%真實(shí)、有效。此外，在整理學(xué)校文化建設、自身發(fā)展項目、對外輻射引領(lǐng)情況以及學(xué)校綜合榮譽(yù)匯總等學(xué)校發(fā)展工作實(shí)績(jì)的數據和資料時(shí)，我認真梳理了前兩年學(xué)校辦學(xué)績(jì)效評價(jià)項目，在此基礎上對本年度項目進(jìn)行排摸與分工，在校長(cháng)室引領(lǐng)下與學(xué)校各部門(mén)分工合作，在規定的時(shí)間節點(diǎn)內保質(zhì)保量地完成了各項數據與資料的上傳。
一年來(lái)，在學(xué)習、研究、實(shí)踐中不斷提升和壯大自己，也在成就和幫助他人中完善和發(fā)展自己，促進(jìn)了“成事”、“成人”的互動(dòng)轉化。下階段，將以學(xué)校各類(lèi)區級課題結題工作為重點(diǎn)，加強“xx品慧”項目組建設，錘煉管理過(guò)程中多元互動(dòng)、動(dòng)態(tài)推進(jìn)中的成人成事。
主任述職報告 篇8
述職人：xxx，男，漢族，生于1977年3月，中共黨員，本科學(xué)歷，現任xxx聯(lián)社xxx信用社主任。
20xx年至今，我先后擔任xxx聯(lián)社辦公室主任、xxx信用社主任和xxx信用社主任等職務(wù)，三年來(lái)，在聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導下，在行業(yè)監管部門(mén)的有效監管和地方黨政的大力關(guān)心和支持下，以每年度聯(lián)社確定的總體工作目標為出發(fā)點(diǎn)，以本部門(mén)年初確定的工作措施為突破口，以“服務(wù)基層”、“服務(wù)三農”和“服務(wù)地方經(jīng)濟建設”為重心，團結本部門(mén)職工，堅持依法、合規、穩健經(jīng)營(yíng)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)，現就本人三年來(lái)的履職及廉潔自律情況報告如下：
一、現任職網(wǎng)點(diǎn)主要經(jīng)營(yíng)指標完成情況
截止20xx年10月末，xxx信用社各項存款余額xxx萬(wàn)元，較年初上升xxx萬(wàn)元，其中儲蓄存款xxx萬(wàn)元，較年初上升xxx萬(wàn)元；各項貸款余額為xxx萬(wàn)元，較年初上升xxx萬(wàn)元；五級分類(lèi)不良貸款xxx萬(wàn)元，較年初下降xxx萬(wàn)元，五級分類(lèi)不良貸款占比為xxx%，較年初下降xxx個(gè)百分點(diǎn)；各項收入xxx萬(wàn)元。
二、加強學(xué)習，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平和業(yè)務(wù)能力
隨著(zhù)農村信用社改革力度的不斷加大，對管理人員的管理水平和綜合素質(zhì)也提出了更高的要求，只有不斷學(xué)習，才能適應形勢的發(fā)展。三年來(lái)，我先后在聯(lián)社辦公室、xxx信用社、xxx信用社三個(gè)部門(mén)任職，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，我始終堅持學(xué)習作為提升自身經(jīng)營(yíng)管理水平和業(yè)務(wù)技能的主要手段，始終把學(xué)習作為一種堅持不懈的習慣。通過(guò)采取集中學(xué)習、自學(xué)和再教育等形式，充分利用書(shū)本、報刊、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，堅持學(xué)習黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，堅持學(xué)習各種金融法律法規及行業(yè)規章制度，堅持學(xué)習各種經(jīng)營(yíng)管理理論及業(yè)務(wù)知識，20xx年9月通過(guò)聯(lián)社黨委推薦，辦事處批準，參加了為期兩年的高級管理人員工商管理在職碩士的學(xué)習，我利用這難得的機會(huì )不斷給自己充電。通過(guò)各種形式的堅持學(xué)習，提高了自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加適應新形勢下農村信用社發(fā)展的需要，將所學(xué)知識和技能運用于實(shí)際工作中。
三、主要工作措施及履職情況
三年來(lái)，我先后從事過(guò)多個(gè)崗位的工作，在聯(lián)社機關(guān)從事多年的辦公室主任崗位，于20xx年3月起先后任兩個(gè)基層營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主任，無(wú)論在任何崗位上，我始終以高度的責任感和飽滿(mǎn)的熱情投入各項工作，兢兢業(yè)業(yè)、努力拼搏。
�。ㄒ唬⿵娀⻊�(wù)職能，當好服務(wù)員。在擔任辦公室主任
期間，我充分認識到辦公室作為一個(gè)單位中樞的重要性，我始終把服務(wù)作為本部門(mén)最主要的職能，無(wú)論是對領(lǐng)導、對部門(mén)還是基層網(wǎng)點(diǎn)，服務(wù)職能必須體現在工作的每一個(gè)細節中。我始終圍繞辦公室工作職責，堅持以服務(wù)為宗旨，以領(lǐng)導是否滿(mǎn)意、部門(mén)是否滿(mǎn)意、基層是否滿(mǎn)意為評判工作的標準，做好上傳下達、左右協(xié)調、后勤保障、活動(dòng)組織、會(huì )議安排、材料撰寫(xiě)、服務(wù)基層等工作，在辦公室全體員工的共同努力下，本部門(mén)連續5年被評為年度先進(jìn)集體，基本做到了領(lǐng)導滿(mǎn)意、部門(mén)滿(mǎn)意、基層滿(mǎn)意。
�。ǘ┒啻氩⑴e，狠抓存款組織工作。我任職的兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，都屬于全縣經(jīng)濟較為發(fā)達，銀行業(yè)機構競爭較為激烈的鄉鎮，因此存款組織既是重中之重的工作，也是難度最大的工作。結合所在網(wǎng)點(diǎn)的存款結構和現狀，我們主要采取了以下措施：一是加強柜面服務(wù)，時(shí)刻注重員工教育，增強全體員工的責任感和危機意識，提高柜面服務(wù)質(zhì)量和水平；二是加大溝通和協(xié)調力度，積極向地方黨政領(lǐng)導匯報溝通，爭取地方黨政的大力關(guān)心和支持；三是做好新老客戶(hù)尤其是大客戶(hù)、黃金客戶(hù)維護工作的同時(shí)，努力發(fā)展新的客戶(hù)源，擴大信用社客戶(hù)群體；四是通過(guò)誠信體系建設進(jìn)一步加大宣傳力度，動(dòng)員將閑散的資金存入信用社。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好三個(gè)信貸品種。根據所在網(wǎng)點(diǎn)的區域特點(diǎn)和資金需求現狀，在信貸投向領(lǐng)域，主要支持農戶(hù)、單位職工消費、個(gè)體工商戶(hù)。一是積極擴大已評級農戶(hù)的農戶(hù)小額信用貸款面，做到隨到隨貸，最大程度的解決農民貸款難的問(wèn)題；二是嚴格落實(shí)上級有關(guān)規定，進(jìn)一步做好單位職工的評級授信工作，不斷擴大單位職工消費貸款占比；三是做好個(gè)體工商戶(hù)的信貸支持，落實(shí)擔保、抵押手續，嚴格審批程序，切實(shí)降低個(gè)體工商戶(hù)信貸風(fēng)險。
�。ㄋ模┒喙荦R下化解不良貸款。一是摸清底數，掌握不良貸款形成的真實(shí)原因，對已形成不良貸款的借款戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)，采取不同的清收策略；二是借助推進(jìn)誠信體系建設的有利時(shí)機，以打造良好信用環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，利用一切可以利用的外部力量幫助清收；三是依法利用法律手段進(jìn)行清收，對于少數借款戶(hù)，在利用其他措施無(wú)法取得實(shí)效的情況下，采取起訴的方式加以清收，多措并舉、多管齊下；四是嚴把新增貸款質(zhì)量關(guān)，始終把管好新增貸款、確保新增貸款質(zhì)量作為提高資產(chǎn)質(zhì)量的主要工作手段。
�。ㄎ澹┘訌妰瓤亟ㄔO，防范和化解各類(lèi)風(fēng)險。為確保嚴格執行好各項規章制度，規范業(yè)務(wù)操作流程，防范和化解各類(lèi)風(fēng)險尤其是操作風(fēng)險，根據聯(lián)社案件治理的相關(guān)要求，持續開(kāi)展案件防控治理，深入排查案件和風(fēng)險隱患。加強員工教育，將員工的教育和學(xué)習納入常規性事務(wù)，樹(shù)立全員抓規范的理念，提高員工的規范化意識。組織職工進(jìn)行定期和不定期的規章制度學(xué)習，定期開(kāi)展對員工內控執行情況的檢查，將風(fēng)險和案件隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�。┳龊棉r戶(hù)信用等級評定工作，大力推廣農戶(hù)小額信用貸款。根據聯(lián)社工作安排和省政府“五個(gè)100工程”的總體要求，我們將農戶(hù)信用等級評定工作納入近年來(lái)的工作重點(diǎn)之一。一是廣泛宣傳動(dòng)員，在各村及時(shí)召開(kāi)群眾動(dòng)員大會(huì )，爭取最廣泛的支持；二是在聯(lián)社農村業(yè)務(wù)部的大力支持下，全體信貸員全部投入此項工作，嚴格操作流程，按片區開(kāi)展工作；三是積極向地方黨政部門(mén)匯報，共同制定獎懲措施，推動(dòng)誠信體系建設；四是合理安排崗位，內外兼顧，對誠信體系建設做到齊抓共管。
�。ㄆ撸┳ズ冒踩婪豆ぷ�，確保全年安全經(jīng)營(yíng)。始終將安全工作作為一項常抓不懈的工作，做到警鐘長(cháng)鳴。一是加強安全防范教育，學(xué)習安全保衛相關(guān)制度和上級有關(guān)安全保衛的文件精神，增強員工的防范意識。二是加強對安防設施的管理，對報警和監控系統進(jìn)行定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。三是認真執行重要崗位輪崗、查庫制度，防范和化解操作風(fēng)險。四是開(kāi)展演練，不斷提高消防安全意識和防范技能。
四、以身作則，嚴于律己，廉潔自律
自但任中層干部多年來(lái)，我深知自己崗位的重要性和敏感性，深感自己的崗位責任重大，因此在廉潔自律方面我時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻守住做人的底線(xiàn)。工作上，做到高標準、嚴要求，堅持原則，依法辦事。堅持以廉潔為本，珍惜自己的政治榮譽(yù)和政治生命，時(shí)刻繃緊廉政這根弦，以身作則，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準要求自己，恪盡職守，廉潔從業(yè)，嚴格執行廉潔從業(yè)的各項規定，以高度的責任感和使命感投入信合事業(yè)，以一顆淡泊名利的心態(tài)對待自己的崗位和手中的權利。生活中，保持樂(lè )觀(guān)、積極向上、健康的生活作風(fēng)，時(shí)刻注意自己的言行舉止，注意自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，抵得住各種誘惑，經(jīng)得住考驗，加強自我修養，提高自身拒腐防變能力。
五、存在的主要問(wèn)題和不足
多年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在同志們的理解、支持和幫助下，我做了一些分內的工作，雖然取得一些微不足道的成績(jì)，但我清醒地認識到，自己在履職過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足，主要體現在：一是對外協(xié)調能力不夠強，不善于交往；二是政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習不夠系統，三是理論聯(lián)系實(shí)際的應用能力還有待進(jìn)一步提高，沒(méi)有更好地講所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐；四是基層工作時(shí)間段，基層工作經(jīng)驗比較欠缺。
六、今后的努力方向和措施
針對存在問(wèn)題和不足，為了更好地服務(wù)于企業(yè)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)能力，在今后的工作中做好以下幾點(diǎn)：一是繼續深入學(xué)習，進(jìn)一步提升理論知識和水平；二是克服性格缺陷，多參與健康的人際交往活動(dòng)，鍛煉自己的溝通協(xié)調能力；三是充分利用所學(xué)理論知識指導工作，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力；四是多深入基層，多接觸基層員工，多接觸老百姓，多了解基層員工和百姓的心聲，進(jìn)一步豐富自己的基層工作經(jīng)驗。以上述職，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。
主任述職報告 篇9
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，這個(gè)學(xué)期我擔任政教處副主任還兼任初三年級副主任、1124班主任、同時(shí)還擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。
總結這一年的工作是為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。今天，我把一年來(lái)的主要工作及履行職責情況向領(lǐng)導們做個(gè)匯報，請領(lǐng)導們批評指正。
一、政教處工作
這一學(xué)年里主要是在學(xué)校領(lǐng)導下配合孫主任做一些具體工作，為定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校座談會(huì )，進(jìn)行第二屆班主任論壇做了大量準備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通，班主任與學(xué)生如何更好地交流與溝通，同學(xué)之間如何更好地溝通等的研究工作。
二、年級部工作
這個(gè)學(xué)年，我主要是在學(xué)校的領(lǐng)導下配合馬主任搞好年級部工作。我主要負責學(xué)生的早操、晨讀等。對學(xué)生的早操我們初三年級要求嚴格，全體住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同學(xué)一起參加操后晨讀。定期召開(kāi)體委會(huì )，對各班出操、宿舍情況進(jìn)行總結，以期各班做的更好。
三、班級工作
做到用心帶班，用愛(ài)教育。針對班級出現的各種問(wèn)題我不逃避，都把班級問(wèn)題當做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對學(xué)生影響學(xué)生。
四、其他工作
在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心態(tài)參與值班工作，從不缺勤。
五、不足與努力方向
教育工作是一個(gè)長(cháng)期反復的工作，它考驗每個(gè)人耐心與熱情，如何做到每天充滿(mǎn)激情的工作真是太難了。有時(shí)個(gè)人情緒難免影響工作，這就需要我們調整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作。我也會(huì )努力朝這個(gè)方向去做，做好自己的本職工作。
xx年12月
主任述職報告 篇10
本人于20xx年7月被衛生局聘任為房縣疾控中心副主任。在這一年任職中,自己不斷加強學(xué)習,以提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準確自我定位以努力抓好本職工作，現將一年來(lái)的任職情況報告如下：
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
我被聘為疾控中心副主任，這是領(lǐng)導的關(guān)心和組織的信任，也是組織對我的一次考驗，如何做才會(huì )不辜負領(lǐng)導的希望、組織的信任是我一年來(lái)經(jīng)常思考的問(wèn)題；協(xié)助中心主任抓好各項疾控工作，實(shí)現單位社會(huì )效益和經(jīng)濟效益雙豐收的目標將是我今后一個(gè)時(shí)期的職責所在，但在任職之初自己身感責任較重，知識欠缺，只有加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，才能良好地履行職責，為此自己經(jīng)常學(xué)習衛生改革與發(fā)展、衛生方針、政策等時(shí)事政治以提高自己的政治素質(zhì)，學(xué)習《疾病預防控制基層建設與管理》來(lái)提高自己的疾控工作管理水平，不斷學(xué)習各項疾控專(zhuān)業(yè)知識，以提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與實(shí)際鍛煉，感覺(jué)到自身素質(zhì)有了較大程度的提高。
二、準確自我定位，積極當好助手
作為疾控中心副主任，即是中心領(lǐng)導集體中的一員，也是中心主任的助手，把握自身職責，這是我任職以來(lái)的又一準則。如在制定單位發(fā)展規劃、管理措施等方面工作時(shí)，應用自己所學(xué)的知識，收集到的群眾意見(jiàn)，學(xué)習到的外地經(jīng)驗等提出意見(jiàn)和建議，給中心主任當好參謀，對班子形成的決議，堅持貫徹，積極督辦落實(shí)；及時(shí)收集階段性工作進(jìn)展情況，為決策制訂單位整體發(fā)展計劃提出依據。
三、兢兢業(yè)業(yè)，抓好本職工作
一年來(lái)本人主要分管單位內部事務(wù)管理、疫情網(wǎng)絡(luò )、結核病防治、門(mén)診治療和衛生檢驗工作，在自己分管的工作中經(jīng)常深入科室、環(huán)節，與科室、專(zhuān)業(yè)人員共同研究專(zhuān)業(yè)工作，使分管的各項工作都有不同程度的提高，具體情況為：
在內部事務(wù)管理工作上，能從健全完善制度做起，一切工作按程序操作，按制度辦事。能良好地為前勤科室提供良好的后勤服務(wù)。文件傳閱及時(shí)率能達到98%以上；工作督辦落實(shí)率能達到100%；綜合治理、計劃生育工作都受到上級部門(mén)的好評；能及時(shí)處理好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)；做好各項會(huì )議、檢查、接待工作；基本理順了單位內部事務(wù)管理。
疫情網(wǎng)絡(luò )是掌握全縣疫情動(dòng)態(tài)、及時(shí)處理突發(fā)公共衛生事件的重要信息通道，我們落實(shí)了24小時(shí)值班制，能及時(shí)、準確地分析疫情動(dòng)態(tài)，對全部突發(fā)公共衛生事件都能及時(shí)進(jìn)行調查處理和信息傳遞，有效控制了疫情的蔓延和其他公共衛生事件事態(tài)的擴大。
在結核病防治工作上，良好執行了全球基金結核病控制項目和FIDELIS項目工作，20xx年超額完成結核病發(fā)現任，20xx年上半年結核病人的發(fā)現又實(shí)現了時(shí)間到半，任務(wù)過(guò)半的目標，同時(shí)對全部發(fā)現的病例都能進(jìn)行規范治療與管理。
在門(mén)診醫療業(yè)務(wù)上也能堅決貫徹醫療安全第一的理念，進(jìn)一步規范了醫療程序，杜絕了的發(fā)生。以更進(jìn)一步提高醫療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭取病人的信任，使醫療業(yè)務(wù)工作能夠穩步發(fā)展。
衛生檢驗工作是今后疾控中心對社會(huì )提供技術(shù)服務(wù)的重要窗口，也是房縣唯一為社會(huì )出據衛生檢測公正數據的法定計量單位，為了加速衛生檢驗、檢測工作的發(fā)展，中心加大了檢驗、檢測設備投入，應用國債項目購進(jìn)了原子吸收和氣象色譜等先進(jìn)檢測設備，及時(shí)購買(mǎi)了各項最新衛生檢測標準，用將檢驗人員送出去參加各類(lèi)培訓班的方法來(lái)提高檢測技術(shù)。，己基本能滿(mǎn)足縣級各類(lèi)樣品衛生檢測參數要求；為保證各類(lèi)衛生檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過(guò)程中均嚴格按照《質(zhì)量手冊》和《作業(yè)指導書(shū)》進(jìn)行操作，使在過(guò)去的一年中所出據的幾百份檢驗報告上千個(gè)數據均能達到準確，誤差均在允許范圍內。
過(guò)去自己任職的一年中，在中心主任的領(lǐng)導下自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績(jì)，但由于自己各項素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問(wèn)題和錯誤，我衷心的希望各位領(lǐng)導和同志們能及時(shí)地給予批評和指正。
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