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德育工作述職報告

時(shí)間:2023-06-23 20:10:02 小花 述職報告 我要投稿

德育工作述職報告(精選11篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎?下面是小編為大家收集的德育工作述職報告,歡迎大家分享。

德育工作述職報告(精選11篇)

  德育工作述職報告 篇1

各位領(lǐng)導、老師們:

  下午好!

  感謝大家對我的厚愛(ài),讓我有機會(huì )接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有發(fā)言權;仡欉@一學(xué)年,學(xué)校德育工作穩定、有序,主要得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開(kāi)展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現了一些問(wèn)題。在此,我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報一下,不妥之處請批評指正。

  一、工作職責

  就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”8個(gè)字,就我個(gè)人理解,我認為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任,就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),為班主任服務(wù),為領(lǐng)導服務(wù)。為此,我給自己提出了6字工作要求:熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則:投入、藝術(shù)、高效;確立的培養目標是:規范、創(chuàng )新、全面。

  二、主要工作

  1、完善制度。沒(méi)有規矩,不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過(guò)去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。

  2、緊抓常規。學(xué)校常規往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的`校風(fēng)、校貌,是一項長(cháng)期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復抓,抓反復?傮w看,一年來(lái)學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好。為配合班主任工作的順利開(kāi)展,學(xué)校嘗試從三個(gè)方面做了努力:

  加強教育和引導。我在處理個(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手,在要求學(xué)生“做什么”之前,給學(xué)生講清“為什么”,杜絕簡(jiǎn)單硬性處理,用“這是集團規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前,理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人,他對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí),管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩,所以我們盡量作到引導到位,講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長(cháng)發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。

  引入競爭機制,常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉,看起來(lái)是小事情,卻老是做不好。為此,我們聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)和建議,引入競爭機制,讓各班在爭優(yōu)申報過(guò)程中提升班級常規管理水平,對優(yōu)秀班級實(shí)行掛牌制,激勵他們更上一層樓,激勵別的班級爭向靠攏。

  德育工作述職報告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  時(shí)間如流水,似乎在不經(jīng)意間,20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年,見(jiàn)證了墊江一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年,我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長(cháng),迎來(lái)了年富力強、雷厲風(fēng)行的新校長(cháng);這一年,全體教師并肩攜手自強不息,有力且有效地推動(dòng)著(zhù)學(xué)校工作邁上新臺階。這一年,于我個(gè)人而言,也是經(jīng)歷較大變化的一年,因為學(xué)校領(lǐng)導班子的調整,我擔任高20xx級分管行政,并于20xx年11月初,告別了分管了三年的教研工作,開(kāi)始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度,我都相信,總結過(guò)去是為了更好地行走于未來(lái)的路上,為此,今天我在這里向各要總結匯報一年來(lái)的任職情況,請大家評議、指正。

  一、合理定位——校長(cháng)的助手、中層的向導、教師的伙伴

  定位準確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長(cháng),我堅守一個(gè)理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長(cháng)的助手,準確把握校長(cháng)的工作思路,并努力為校長(cháng)的決策提出建設性的意見(jiàn)。其次是中層的向導,為中層干部的具體工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導性意見(jiàn),減輕他們的工作壓力;然后,我還是教師的伙伴,了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jì),解決他們工作中的一些困難。一直以來(lái),我都這樣定位著(zhù)自己的角色,并為之努力。

  二、真抓實(shí)干——分管工作用心干,臨時(shí)性工作樂(lè )意干

  1、教研工作抓落實(shí),求創(chuàng )新

  教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成,我分管教研工作時(shí),提出了教研工作的`“123”要求,“1”指樹(shù)立一種意識,即質(zhì)量立校、教研興校的意識;“2”指做好兩大溝通,即學(xué)校內不同學(xué)科教研組相互溝通,以取長(cháng)補短,學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通,以了解前沿教研動(dòng)態(tài),開(kāi)闊視野;“3”指做好三項具體工作,一是教研活動(dòng)常態(tài)化,規定教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、考核要求,以常規促規范;二是學(xué)科活動(dòng)特色化,鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動(dòng),如物理組舉行的航模制作輔導活動(dòng)。三是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)制度化,如堅持師徒結對制度,加速新教師的成長(cháng);執行骨干教師專(zhuān)題講座制度,發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度,新教師合格課、青年教師公開(kāi)課、優(yōu)秀教師觀(guān)摩課,將課堂打造為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主陣地。

  2、德育工作抓常規,求實(shí)效

  去年11月,根據學(xué)校安排,我分管學(xué)校德育工作。雖然時(shí)間已接近歲末,學(xué)期已接近尾聲,但“在其位,就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責任重大,不敢有絲毫懈怠。

  首先:完善了德育網(wǎng)絡(luò ),加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上,推行了年級德育行政制度,每個(gè)年級一名行政主管年級德育,形成了“校長(cháng)、分管副校長(cháng)、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò ),壯大了德育管理隊伍,強化了年級管理,增強了德育管理有效性。同時(shí),加強了班主任隊伍的建設,舉辦了班主任經(jīng)驗交流會(huì ),搭建平臺,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。

  其次:強化了常規管理,提高了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒,唯有提高要求抓好常規,才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在校長(cháng)和各位行政支持下,上學(xué)期下大力氣規范了宿管人員的管理行為、強化了學(xué)生寢室的內務(wù)整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進(jìn)了校園環(huán)境衛生的整治工作,為改善全體師生的工作學(xué)習環(huán)境作出了努力。

  第三:豐富了德育活動(dòng),提升了德育實(shí)效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動(dòng),并成功舉辦了秋季田徑運動(dòng)會(huì )、“12.9”文藝晚會(huì )、班級元旦晚會(huì )等大型活動(dòng),成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機和活力,是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的美好體現。

  3、年級管理工作講民主、重團結。年級組是學(xué)校的有機組成又是相對獨立的組織。18個(gè)班、1200余名師生的年級規模,對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持 “民主團結”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長(cháng)、教師代表共同商議,并在試行中傾聽(tīng)各種建議,要求年級管理者絕對不可獨斷專(zhuān)行、絕對不可暗箱操作,制度管理、透明管理,以打造團結和諧的教師隊伍;同時(shí)注重班級均衡發(fā)展,A、B、C三個(gè)層次班級各有要求,同層次班級你追我趕,力求不讓一個(gè)班級因失去信心而掉隊。

  4、臨時(shí)性工作樂(lè )意干,盡心盡力、從不推諉。學(xué)校工作一盤(pán)棋,需要顧大局、識大體,我在做好本職工作之余,堅持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強的民主意識,做事敢負責任,從不推諉,只要領(lǐng)導指示,老師建議都樂(lè )意接受,并認真做好。我除了上好高三(8)班的語(yǔ)文課,完成分管工作之外,還協(xié)助校長(cháng)做了一些其他臨時(shí)性工作,如協(xié)調上下級關(guān)系,維護教師穩定,參與高三管理,加強師德師風(fēng)培訓,組織聽(tīng)力考試,搞好迎檢工作等,工作中不計名利、不計報酬,不計得失。

  三、自我反思——在成績(jì)中收獲經(jīng)驗,在不足中改進(jìn)成長(cháng)

  一年來(lái),我分管的各項工作順利進(jìn)行,取得了不少成績(jì),如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)!,高中英語(yǔ)教研組被評為先進(jìn)教研組等,又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等,無(wú)需一一列舉。我深知,所有的成績(jì)都來(lái)自于上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們,我個(gè)人必將無(wú)所作為。一個(gè)人,終需背靠一個(gè)集體,正因為有你們寬容、理解與接納,才給了我繼續走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,我才看到了自己的諸多不足,如:偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意;也有過(guò)“栽花總比栽刺強”“別人如此,我又何必”的世俗想法而回避管理。真的,你們的自強不息與堅持不懈,再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量,今后,我將發(fā)揚成績(jì),彌補不足,不負組織和領(lǐng)導的重托,為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!

  德育工作述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)老師們:

  大家上午好!

  回顧一年來(lái)的工作,忙碌而充實(shí);叵肫鹋c領(lǐng)導、同事們和諧的完成各項工作,心中倍感欣慰,有大家的共同努力,德育處工作才得以順利進(jìn)行,現就我本年度的工作簡(jiǎn)述如下:

  一、遵守學(xué)校規章制度,每天做到早到校,晚離校。

  二、認真抓好衛生工作和疾病防控工作。每天早晨,在操場(chǎng)上巡視,指導值周班衛生清掃工作,做到干凈整潔,為師生創(chuàng )造優(yōu)良的校園環(huán)境。上半年,完成全校師生自愿接種甲流疫苗工作,由于防控得力,我校沒(méi)有發(fā)生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老師每天向局里報告發(fā)燒人數,密切監控病情。班主任老師每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢,向衛生室報告本班發(fā)燒和缺勤人數,并做好缺勤追蹤工作,監督本班的消殺情況。由于我們的工作措施得力,因此效果顯著(zhù)。下半年,響應國家關(guān)于“消除麻疹”工作號召,組織全校適齡學(xué)生接種麻疹疫苗,接種率達到98%以上,順利完成接種任務(wù)。對于沒(méi)有接種過(guò)乙肝疫苗的同學(xué),衛生室逐班統計,做好乙肝疫苗的接種工作。普及新眼操,利用宣傳欄、隊會(huì )進(jìn)行愛(ài)眼護眼的宣傳。

  三、認真抓好科技、環(huán)保工作。在龐宇潔老師的.組織下,我校的科技小組活動(dòng)豐富多彩,多次在區里獲獎。春季舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽。11月,進(jìn)行了全校學(xué)生的“低碳環(huán)保知識答題”活動(dòng),增強同學(xué)們的環(huán)保意識。

  四、完成校本課程規劃方案、校本實(shí)施綱要制定工作,順利通過(guò)了進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家審批。下半年,聽(tīng)了1———6年級的校本課,在交流中,提高了我對校本課程的認識和教研能力。

  五、認真上好每一節數學(xué)課。由于多年不教數學(xué),對于新接手的四三班數學(xué)工作,感到壓力很大,恐怕誤人子弟,于是就主動(dòng)學(xué)習新的課程標準和新的教學(xué)理念,認真鉆研教材,精心備課、批改作業(yè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  六、全校上下通力合作,在省督導檢查到來(lái)之前,完成學(xué)校各個(gè)角落的清掃工作,全校煥然一新,清爽亮麗。

  德育工作述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)老師們:

  大家上午好!

  總是感覺(jué)日子過(guò)得太快,不知不覺(jué)之中一年就過(guò)去了。集合前的這幾天腦子里一直在醞釀這份述職報告,因為是第一次當著(zhù)大家的面談一年的工作,總有種無(wú)從談起的感覺(jué)。昨天不知怎么的我突然想起了周華健唱過(guò)的《朋友》那首歌,反復聽(tīng)過(guò)兩遍之后我腦海中出現了“執著(zhù)、信心、感恩”三個(gè)詞,這正是我過(guò)去一年的工作感受和最大收獲。

  一、對工作要懷有執著(zhù)之心

  去年的這個(gè)時(shí)候我接管了學(xué)校德育處的工作,這份工作對我來(lái)說(shuō)是全新的,所以開(kāi)始時(shí)我感覺(jué)壓力特別大。還清楚地記得我從苗校長(cháng)手里接過(guò)第一個(gè)教育局下發(fā)的文件時(shí)的感受,那真是束手無(wú)策、六神無(wú)主,不知該怎么下手去寫(xiě)那份“家長(cháng)課程的匯報材料”,甚至還打起了退堂鼓。中午回到家我是飯也吃不下,覺(jué)也睡不著(zhù),老公知道原因之后,笑話(huà)我:“幸虧不是讓你來(lái)當校長(cháng),要不你還不活了來(lái)。任何工作都是人干出來(lái)的,一接手可能會(huì )覺(jué)得手忙腳亂的,但這個(gè)時(shí)候一定要穩住手腳,遇到事多向領(lǐng)導和同事請教,堅持干上一段時(shí)間之后就適應了!痹诶瞎拈_(kāi)導下我開(kāi)始靜下心來(lái)逐步思考工作。

  首先我考慮的是德育處的工作在學(xué)校中應該怎樣定位,只有找準自己的定位,才能更好地工作。通過(guò)了解和思考我將德育處的工作定位為“服務(wù)、督導、協(xié)調”。 服務(wù)就是為老師們服好務(wù),讓老師們對所安排的工作不僅明白怎么做還要明白為什么要做,工作起來(lái)沒(méi)有顧慮;為領(lǐng)導服好務(wù),讓領(lǐng)導能夠感覺(jué)將工作交給我是放心的,做個(gè)領(lǐng)導的好助手。督導就是對所安排好的工作要做好督促、檢查,讓其能夠落實(shí)到位。協(xié)調就是對各個(gè)級部或老師們提出的問(wèn)題多思考,多調節,使各項工作能夠盡量的符合大家的意愿,更好地完成。

  其次是給自己定下了“多問(wèn),多想,多做,不求將每項工作做的`完美,但求每做一項工作都有收獲”的工作原則。開(kāi)學(xué)之初常主任常常被我纏著(zhù)問(wèn)的焦頭爛額,因為她的工作也是剛剛接手,可我還是圍著(zhù)她不走,我想她當時(shí)肯定想打我的心都有。還有苗校長(cháng)、隋校長(cháng)不管我問(wèn)的問(wèn)題有多傻,他們都會(huì )認真細致地給我答復,讓我明白這樣做的道理和原因。遇到問(wèn)題多想一想,每一項工作在安排之前我都會(huì )想一想是不是顧全大局,有利于學(xué)校的發(fā)展,再換位想一想怎樣開(kāi)展更容易讓老師、學(xué)生接受,怎樣開(kāi)展更能取得好的成效。在反復思考之后再去安排工作,由于經(jīng)驗不足工作中還是難免的出現了不少疏忽之處,但老師們都給予了我最大限度的理解和支持,讓我心存感激。因為每件事都是第一次,所以我堅持事必躬親,只有第一次自己親自去做了,去看了才能了解怎樣做更合理,怎樣做會(huì )出現什么問(wèn)題,避免以后少出錯。

  二、要樹(shù)立干好工作的自信心

  記得一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“一個(gè)人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人,方能使人信服!边@句話(huà)充分強調了一個(gè)富有自信的人所折射出來(lái)的無(wú)與倫比的人格魅力,而我感覺(jué)自己正是缺少這份滿(mǎn)滿(mǎn)地自信。如果我自己都對工作沒(méi)有信心,又怎么能讓老師們信服,充滿(mǎn)信心地將工作做好呢?我只有讓自己改變思維方式,把所接到的每一項任務(wù)、工作當成一次學(xué)習,帶著(zhù)愉快地心情去做。一次就學(xué)好了很高興,一次學(xué)不好也能夠總結經(jīng)驗,讓下一次做的更好,讓自己的信心和努力去感染周?chē)娜。雖然這一點(diǎn)離我自己的要求還有一段距離,但我已經(jīng)在嘗試著(zhù)改變自己,還希望領(lǐng)導和老師們能給予我充分的學(xué)習時(shí)間。

  三、對他人要懷有感恩之心

  我覺(jué)得自己這一年之所以能夠比較圓滿(mǎn)地完成各項工作,是因為我周?chē)娜私o了我無(wú)私的關(guān)懷和幫助。家人給了我最強大的后勤和精神保障,孩子不用我接,飯不用我做,只要我安心工作;領(lǐng)導給了我最大的信任和鼓勵,“辦法總比困難多”讓我時(shí)刻牢記在心,勇往直前,迅速成長(cháng);各位主任給了我工作中最合理化的建議,讓我將工作考慮地更周全更合理;各位老師給了我最大的理解和支持,不管分下哪項工作都會(huì )非常完美地完成。在此我對大家表示深深地感謝。

  過(guò)去的一年“風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯,但心中的堅持沒(méi)有變”。在今后的工作中我會(huì )繼續懷著(zhù)一顆對工作的執著(zhù)之心,干好工作的信心,對他人的感恩之心努力工作,也同樣希望各位領(lǐng)導和老師們能一如繼往地給我更大的鼓勵、支持和理解。

  謝謝大家!

  20xx年x月x日

  德育工作述職報告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)老師們:

  大家上午好!

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái),我校用心貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實(shí)施,一年來(lái),我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手,研究規律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結如下。

  一、加強領(lǐng)導,完善管理制度,構建管理體系。

  1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò ),明確德育管理職責,由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長(cháng)到基層的班,構成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以到達指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

  2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規、課改理論,召開(kāi)教師民主生活會(huì ),派人外出取經(jīng)等,尤其是透過(guò)每周的例會(huì ),間周一次的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

  二、以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

  以嚴校長(cháng)為首的校領(lǐng)導一班人,高瞻遠矚,把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

  1、樹(shù)立一種觀(guān)念:樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生帶給服務(wù)的觀(guān)念,為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)帶給全方位的服務(wù),幫忙學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。

  2、強化一種職責:我校每位教職員工做到“用心主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現一個(gè)教育工作者的職責感和使命感。

  3、抓好一條主線(xiàn)(班主任隊伍):學(xué)校透過(guò)對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),構成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍,涌現出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下,我校掀起“學(xué)先進(jìn),爭創(chuàng )優(yōu)秀班級”的活動(dòng)高潮,起到了很好的效果。

  4、構成一種合力:樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,構成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。

  三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營(yíng)造德育氛圍。

  校園環(huán)境是學(xué)校精神禮貌建設的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

  1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái),如設立學(xué)習園地、圖書(shū)角、光榮欄等,讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

  2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。如為迎接陽(yáng)光鍛煉計劃,我校在運動(dòng)場(chǎng)專(zhuān)門(mén)新刷的標語(yǔ)“每一天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”,就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí),浸潤文化的熏陶。

  3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)持續整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,無(wú)球印腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突,但在領(lǐng)導的精心安排下,各種建材堆放、車(chē)輛停放規范整齊,井然有序,真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

  4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生的發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設,我們力

  求讓每位學(xué)生在高格調的浸潤下,激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國情感,增強學(xué)生的光榮感和職責感。為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,經(jīng)常拿出來(lái)當典型宣講,有時(shí)本著(zhù)經(jīng)濟、實(shí)用的原則,就近找以前畢業(yè)于子小,目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來(lái)我,F身說(shuō)法,用鮮活的事例感染學(xué)生。

  5、開(kāi)展多種形式文化宣傳!懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸(xiě)些名言警句、生活常識等,“每月一大報”每個(gè)教研組和年級組織的活動(dòng),如板報、作業(yè)展、書(shū)畫(huà)展、多種主題的畫(huà)報等。此外,學(xué)校還要求老師們寫(xiě)些教學(xué)體會(huì )、隨筆、論文等,挑選好的拿出來(lái)展覽,擇機向上推薦,并制定相應的考評方案,對寫(xiě)的好的.發(fā)表的給予必須的獎勵。

  四、注重創(chuàng )新,豐富活動(dòng)形式,培養禮貌學(xué)生。

  1、抓好常規管理。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎道德教育培養方案》。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“禮貌禮儀”常規訓練活動(dòng),深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規范實(shí)施要點(diǎn)》,結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  

  2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養過(guò)程中以“讀有益書(shū),做禮貌人”為主線(xiàn),開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。

 、匍_(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),講話(huà)資料突出對學(xué)生進(jìn)行做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣的養成教育。

 、陂_(kāi)展一日行規評比活動(dòng)。

 、鄄蹲綍r(shí)機,開(kāi)展紀念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng),五月舉行以“感恩”為話(huà)題的講孝道活動(dòng),六月慶!皟和潯蔽乃噮R演,九月尊師重教活動(dòng),十月革命傳統教育等。

 、苡^(guān)看“與平安同行,與自護相伴”消防演練。

 、蓍_(kāi)展“抗震救災,獻出一分愛(ài)”捐款、捐物活動(dòng)。

 、迏⒓幼恿觋P(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。

 、唛_(kāi)展“三熱愛(ài)”普通話(huà)競賽。

 、嚅_(kāi)展《我愛(ài)祖國語(yǔ)言美,走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。透過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗中得到了升華,使學(xué)生們的知行得到了統一,好習慣在他們心中生根開(kāi)花。

  3、整合各項活動(dòng)。學(xué)校德育工作與建立行為規范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動(dòng)、快樂(lè )中隊建立等有機整合。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現、隊員一日行規評比等納入先進(jìn)班群眾考核項目之一,還與爭章活動(dòng)結合起來(lái),如:自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時(shí)感謝別人幫忙;家務(wù)章——用過(guò)的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規則章——按規則辦事……取得了較好的效果。

  4、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用午會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育,規范學(xué)生的課間活動(dòng),學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結束后,各班都要上交班會(huì )活動(dòng)記錄和教案,學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時(shí),全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座,做筆記。此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導,確保學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng),本學(xué)期無(wú)一齊安全事故發(fā)生。

  5、加強對特殊學(xué)生的教育管理。

  (1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,準確掌握他們的真實(shí)狀況。

  (2)建立“代管家長(cháng)”隊伍。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結對子”,當學(xué)生的“代管家長(cháng)”,用心承擔其監護職責。

  (3)用心開(kāi)展各種活動(dòng),如召開(kāi)“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)真情”主題班會(huì ),舉辦“為特殊學(xué)生獻愛(ài)心”募捐活動(dòng)等,讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì )到學(xué)校大家庭的溫暖。

  6、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習心理健康教育方面的知識,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,同時(shí)認真上好健康教育課,繼續完善心理健康檔案,對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導,盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

  德育工作述職報告 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

  大家好!

  近年學(xué)校為了加強德育工作,在全校開(kāi)展德育導師制師生結對活動(dòng),為了幫助后進(jìn)生端正思想,提高學(xué)業(yè)成績(jì),我與高三(5)班周秋燕同學(xué)結對開(kāi)展輔導工作.,為期一年。

  通過(guò)各方面了解到,她的性格比較開(kāi)朗,但是學(xué)習有很多缺點(diǎn),學(xué)習成績(jì)可以更好。他的自制力較差,比較貪玩,主要是作為留守孩子,父母不在身邊,回家作業(yè)完成不了,學(xué)習成績(jì)還是不夠理想。雖然經(jīng)過(guò)多次勸導,多次語(yǔ)重心長(cháng)地勸說(shuō),一年下來(lái),成績(jì)和習慣都有明顯地改進(jìn)。周秋燕作為5班班長(cháng),學(xué)習還是比較認真的,這一點(diǎn)我比較放心,但是她最大的問(wèn)題是在家里的自制力不是很好,主要是父母都在外地,無(wú)人約束。

  針對這些問(wèn)題,我開(kāi)始找她談了一次,效果還是很好的,她也能夠對我敞開(kāi)心扉,我想這是一個(gè)好的開(kāi)始,良好的開(kāi)端是成功的一半,以后的德育工作開(kāi)展會(huì )容易很多。

  通過(guò)一年的導師工作,我發(fā)現她的進(jìn)步還是很大的,學(xué)習成績(jì)有進(jìn)步,思想和言行也有了一定的改進(jìn),我自己也獲得了一些工作體會(huì ):

  一、必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。

  一般我們都是通過(guò)電話(huà)了解家長(cháng)了解學(xué)生的,但是必要的時(shí)候確實(shí)應該去學(xué)生家里家訪(fǎng),了解更真切的學(xué)生在家表現。要想學(xué)生進(jìn)行轉化,離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合,所以首先是和家長(cháng)取得聯(lián)系,介紹工作,通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、來(lái)校等方式,每周與家長(cháng)聯(lián)系定期交流學(xué)生在校情況,指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活等狀況這樣做到互通信息,全方位的了解學(xué)生,這是幫助學(xué)生轉化的基礎。

  二、課余課內揚長(cháng)避短地開(kāi)展教育。

  作為科任老師,又作為一名德育導師,要做的工作就更多了。要想“導”好學(xué)生,最主要的'是落實(shí)在課堂。作為生物老師首先是要在課堂上對所“導”的學(xué)生要“關(guān)心”,興趣是最大的老師,讓學(xué)生愿意讓你導,就先要讓他喜歡聽(tīng)你的課,喜歡你這一學(xué)科,與你之間沒(méi)有隔閡感。所以在課堂上,我經(jīng)常叫她起來(lái)回答問(wèn)題,讓她體會(huì )到成功的喜悅,提高學(xué)習的興趣。進(jìn)而培養師生感情,縮短心理距離,以情動(dòng)人,適時(shí)引導,這也就成功了一大半。

  三、用自己的感情去感染她。

  除了課堂關(guān)注外,課外要利用一切機會(huì )關(guān)注學(xué)生,生物學(xué)科作業(yè)每天都有,可以利用作業(yè)情況了解學(xué)生學(xué)習狀況。對學(xué)生的關(guān)注要持之以恒,對做得好的要給予恰如其分的表?yè)P和鼓勵。當然對做得不好的也要及時(shí)批評,并督促改正,要有耐心,不要怕反復,作為老師要有一股韌勁,要有恒心。要在老師的期待中讓學(xué)生學(xué)會(huì )自愛(ài),讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,對自己充滿(mǎn)希望。要在老師的尊重中讓學(xué)獲得自尊。尊重人是教育的第一要義,只有尊重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊,也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟責任。

  通過(guò)一年的輔導,我覺(jué)得她已經(jīng)有很大的進(jìn)步,馬上就要高考了,我看到的是自信滿(mǎn)滿(mǎn)和目標明確的她,到現在為止,我只能在這里默默地祝福了,希望她

  能完成自己的目標。

  德育工作述職報告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

  大家好!

  學(xué)校德育滲透“以愛(ài)育德、以身垂范、以文化人”的教育理念,實(shí)施“全員、全程、全方位”的德育工作機制,使學(xué)校德育工作體系化、主題化、生活化。

  一、加強德育隊伍建設,提高工作水平。

  1、確立以班主任為主,班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍,構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò )。堅持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀(guān),明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者,真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

  2、重視班主任校本培訓工作。堅持班主任月例會(huì )制度,定期召開(kāi)德育工作研討會(huì ),班級管理經(jīng)驗交流會(huì ),研討班級管理方法,引導班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作,要做到“抓在細微處,落在實(shí)效中”,從四個(gè)方面開(kāi)展工作:一是抓主題班會(huì ),進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強對“問(wèn)題生”的轉化和優(yōu)秀生的.培養,抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育,家校聯(lián)合,共同努力。另外,根據學(xué)校實(shí)際情況,加強新入職人員班主任崗前培訓。

  二、強化常規管理,促進(jìn)習慣養成。

  1、扎實(shí)開(kāi)展“文明行為規范養成月”活動(dòng)。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》為要求,以我!秾W(xué)生一日常規》為抓手,充分利用國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾校園廣播、星級班級體的評比和主題隊會(huì )等活動(dòng),加強學(xué)生“愛(ài)國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育,使學(xué)生做到“文明守紀、尊敬師長(cháng)、愛(ài)校如家”。

  2、注重角色體驗,培養學(xué)生責任感。在上學(xué)期的基礎上,繼續借助“地盤(pán)我做主、責任我承擔”崗位設置這個(gè)平臺,確保人人有事做、事事有人做;真正實(shí)現“無(wú)垃圾校園”、“無(wú)痕跡使用”。目前,多數學(xué)生能自己攜帶垃圾袋,將產(chǎn)生的垃圾帶走,見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起,增強學(xué)生的責任心和自我管理能力。根據學(xué)校實(shí)際情況,健全領(lǐng)導、教師、學(xué)生值勤制度,制定路隊牌、隊旗、家長(cháng)接送點(diǎn)等標志,執行中高年級輪流“值周”制度,班級管理實(shí)行“輪崗制”,參與值周的領(lǐng)導、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血,無(wú)論嚴寒酷暑、還是刮風(fēng)下雨,都能盡心盡責、早來(lái)晚走,組織學(xué)生有序值勤,才確保學(xué)生一條龍列隊入校、站隊放學(xué)井然有序。

  3、繼續開(kāi)展“星級班集體”評選活動(dòng)。根據評選方案,我校一如既往的堅持從遵規守紀、勤奮學(xué)習、文明禮儀、衛生保潔和安全習慣等五方面,實(shí)行日檢查、周統計、月匯總、期末總評的模式,評出星級班集體。

  三、開(kāi)展活動(dòng)引領(lǐng),豐富校園生活。

  1、德育活動(dòng)豐富多彩。堅持“細、小、實(shí)”的德育工作要求,從每周升旗、新生入隊、畢業(yè)典禮和各種集會(huì )等方面進(jìn)行儀式教育,利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、紅領(lǐng)巾校園廣播、制作手抄報等形式,開(kāi)展貼近實(shí)際、內容豐富的德育活動(dòng),充分利用每一個(gè)空間,真正把德育做到“入腦”、“入心”,努力使學(xué)生的行為規范外化為行為,內化為素質(zhì),培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì),養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、深化“我們的節日”系列主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題,結合重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)的道德教育資源,開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng),充分運用“我們的節日”這個(gè)載體,深入挖掘節日文化內涵,在“三八婦女節”、“五一節”、“六一節“、“清明”、“端午”、“母親節”、“父親節”等節日點(diǎn),組織開(kāi)展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

  3、進(jìn)一步規范社團組織,扎實(shí)有序開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團、播音主持、書(shū)畫(huà)、葫蘆絲、口風(fēng)琴、裝飾畫(huà)、創(chuàng )意手工、思維畫(huà)、武術(shù)操、足球、乒乓球、籃球等20多個(gè)社團,每個(gè)社團負責人都能認真規劃學(xué)期目標,擬定訓練計劃,按規定時(shí)間點(diǎn)開(kāi)展各社團活動(dòng)。在大家的共同努力下,尚陶、舞蹈、書(shū)畫(huà)等社團紛紛取得優(yōu)秀成績(jì),其中北辛土陶曾被中央電視臺七臺,騰訊視頻、滕州電視臺報道,茶修、跆拳道也在省、市兩級電視臺分別被報道。

  四、其他工作,齊頭并進(jìn)不放松。

  1、扎實(shí)做好學(xué)校體藝衛工作。一是繼續加強兩操一課的管理。本學(xué)期在操場(chǎng)全面啟用的基礎上,進(jìn)一步細化規范課間操的標準,從集合整隊、行進(jìn)間步幅、擺臂高度到做操動(dòng)作等各個(gè)環(huán)節都提出明確要求。二是認真做好疾病預防工作。通過(guò)主題隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、專(zhuān)家講座等形式,宣傳傳染病預防知識;認真調查統計,摸清特異體質(zhì)學(xué)生底子,建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,做到防患于未然。

  2、加強家長(cháng)委員會(huì )建設工作。家長(cháng)參與學(xué)校的各項工作,如:執勤、監考、閱卷等,建立健全班級、年級、學(xué)校三級家長(cháng)委員會(huì )組織,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育合力。

  3、做好本科室上級文件、通知材料的處理并及時(shí)上報,配合、協(xié)助各科室做好一些應急工作。

  4、拓寬渠道,加大宣傳力度,做好做實(shí)學(xué)校宣傳工作。首先,珍惜現有的宣傳渠道,本著(zhù)及時(shí)、快速、稿件質(zhì)量高的原則積極投稿,使學(xué)校宣傳稿件的數量穩步增加。其次,拓寬渠道,向更高級別的宣傳媒體發(fā)稿,爭取我校的通訊報道不僅在數量上有所突破,在質(zhì)量和級別上再上一個(gè)臺階,努力開(kāi)創(chuàng )宣傳新渠道,擴大宣傳面,確保街道第一的位次,力爭全市督導評估拿滿(mǎn)分。

  總之,在管理中許多工作做得不太細致,想問(wèn)題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗;仡櫣ぷ魇菫榱烁玫拿魈,今后,將以“精、細、實(shí)”的作風(fēng)推進(jìn)各項工作有序進(jìn)行、有效開(kāi)展。

  德育工作述職報告 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

  大家好!

  雪域高原云海翻滾,微冷寒意也結伴來(lái)襲,卻擋不住雪堆白人沸騰的熱情,奮斗前進(jìn)的步伐。20xx年11月29日下午,西藏雪堆白傳統手工藝術(shù)學(xué)校20xx年度學(xué)校初,中級學(xué)生的德育工作會(huì )舉行。學(xué)校校長(cháng)益西旦增帶領(lǐng)所有學(xué)校領(lǐng)導、唐卡畫(huà)院院長(cháng)、班主任、初級班、中級班參加會(huì )議。在喜氣洋洋的初級班里,德育處阿古主持會(huì )議,他一如往常地穩重踏實(shí),宣布會(huì )議議程。

  首先我校唐卡畫(huà)院院長(cháng)嘎瑪旦增,慷慨激昂地發(fā)表了《再回首,一路走來(lái)艱辛滿(mǎn)滿(mǎn);勵志青春要奮斗,吃苦耐勞要踐行》的德育工作總結報告。

  院長(cháng)以實(shí)事求是的態(tài)度總結20xx年度學(xué)校德育工作,以高瞻遠矚的眼光展望未來(lái),謙虛務(wù)實(shí)的思想指引雪堆白人前進(jìn),以“行為規范,習慣良好,身心健美,志存高遠”的德育理念貫穿始終。強調抓常規要像呼吸一樣自然;談到雪堆白人學(xué)習西藏藏文化,內化為工作的行動(dòng)指南和動(dòng)力;談到我們講安全,重安全;談到雪堆白老師重視學(xué)生習慣的'養成,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。唐卡畫(huà)院院長(cháng)最后強調德育工作要有創(chuàng )新意識,以學(xué)校文化為引領(lǐng),緊密團結,讓德育工作序列化、系統化,讓德育深入人心,提高效能。

  班主任經(jīng)驗交流:初級班班主任次仁羅布老師熱情澎湃地講述《讓班級充滿(mǎn)活力》,以自己親身的實(shí)踐讓學(xué)生自然而然地守班規校紀,讓班級成為了團結活潑向上的班級;中級班班主任格桑老師抑揚頓挫地講述《勤于溝通,共育良才》,善于傾聽(tīng)學(xué)生心聲,運用語(yǔ)言與家長(cháng)交流,用愛(ài)傳遞心靈的感動(dòng)。

  最后益西旦增校長(cháng)做總結,校長(cháng)強調德育工作有五個(gè)字“嚴、實(shí)、細、勤、活”,“嚴”即為嚴格,“實(shí)”即為實(shí)在,“細”即為細致,“勤”即為勤快,“活”即為靈活;強調教學(xué)寓德育,活動(dòng)寓德育,增強家校聯(lián)系;雪堆白人要不斷提高德育工作水平,創(chuàng )建西藏雪堆白傳統手工藝術(shù)學(xué)校德育特色。

  德育工作述職報告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)老師們:

  大家上午好!

  回顧一年來(lái)的工作,忙碌而充實(shí);叵肫鹋c、同事們和諧的完成各項工作,心中倍感欣慰,有大家的共同努力,德育處工作才得以順利進(jìn)行,現就我本年度的工作簡(jiǎn)述如下:

  一、遵守學(xué)校規章制度,每天做到早到校,晚離校。

  二、認真抓好衛生工作和疾病防控工作。每天早晨,在操場(chǎng)上巡視,指導值周班衛生清掃工作,做到干凈整潔,為師生創(chuàng )造優(yōu)良的校園環(huán)境。上半年,完成全校師生自愿接種甲流疫苗工作,由于防控得力,我校沒(méi)有發(fā)生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老師每天向局里發(fā)燒人數,密切監控病情;班主任老師每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢,向衛生室報告本班發(fā)燒和缺勤人數,并做好缺勤追蹤工作,監督本班的消殺情況。由于我們的工作措施得力,因此效果顯著(zhù)。下半年,響應國家關(guān)于“消除麻疹”工作號召,組織全校適齡學(xué)生接種麻疹疫苗,接種率達到98%以上,順利完成接種任務(wù);對于沒(méi)有接種過(guò)乙肝疫苗的同學(xué),衛生室逐班統計,做好乙肝疫苗的接種工作。普及新眼操,利用宣傳欄、隊會(huì )進(jìn)行愛(ài)眼護眼的宣傳。

  三、認真抓好科技、環(huán)保工作。在龐宇潔老師的組織下,我校的科技小組活動(dòng)豐富多彩,多次在區里獲獎。春季舉行了全校性的.放風(fēng)箏比賽;11月,進(jìn)行了全校學(xué)生的“低碳環(huán)保知識答題”活動(dòng),增強同學(xué)們的環(huán)保意識。

  四、完成校本課程規劃方案、校本實(shí)施綱要制定工作,順利通過(guò)了進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家審批。下半年,聽(tīng)了1---6年級的校本課,在交流中,提高了我對校本課程的認識和教研能力。

  五、認真上好每一節數學(xué)課。由于多年不教數學(xué),對于新接手的四三班數學(xué)工作,感到壓力很大,恐怕誤人子弟,于是就主動(dòng)學(xué)習新的課程標準和新的教學(xué)理念,認真鉆研教材,精心備課、批改作業(yè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  六、全校上下通力合作,在省督導檢查到來(lái)之前,完成學(xué)校各個(gè)角落的清掃工作,全校煥然一新,清爽亮麗。

  德育工作述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導:

  德育處作為學(xué)校教育教學(xué)工作一個(gè)重要組織機構,主要負責校園安全、學(xué)生德育教育、校園文化建設、法制教育等多方面工作。一年來(lái),在上級有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的支持、指導下,在我校各年級組長(cháng)、班主任的共同努力下,在全體教師的積極配合下,學(xué)校的德育工作開(kāi)展得扎實(shí)、穩定、有序。下面我把自己一年來(lái)的工作情況向大家進(jìn)行述職,不妥之處請批評指正。

  一、本年度的工作回顧

  (一)安全工作

  作為德育處主任,我深知校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重。為此,德育處牢固樹(shù)立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們不斷加強校園安全建設,增強安全防范意識,全面落實(shí)平安校園創(chuàng )建工作,配合街道、派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理,確保教育教學(xué)秩序穩定、有序、和諧。

 。1)教育與防范并重,進(jìn)一步加強學(xué)校安全保衛工作:在日常安全工作中我們堅持做到“三講”,即例會(huì )講、班會(huì )講、離校講。安全管理方面堅持做到“三個(gè)落實(shí)”:嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度,嚴格落實(shí)校園安全每周排查制度,嚴格落實(shí)安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循,德育先后制定了《體育課安全預案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預案》、《學(xué)校安全事件責任追究制度》和《門(mén)衛值班制度》等一系列規章制度,確保安全。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。

 。2)樹(shù)立依法辦學(xué)、依法執教的意識,加強教育法規的教育。為進(jìn)一步提高師生的法律意識、安全意識,我們在利用全校教職員工大會(huì )、班主任會(huì )等各種時(shí)機,向全體老師,尤其是班主任宣講國家的有關(guān)政策、法規,宣講各類(lèi)案例,使先進(jìn)的、典型的案例成為各教師實(shí)施德育的參照,提倡和要求全體老師,平等對待和尊重學(xué)生,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎。

 。3)充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用,積極主動(dòng)的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)系,取得他們的有力支持,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,嚴厲打擊擾亂學(xué)校治安和侵害師生合法權益的違法犯罪活動(dòng),確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。我們堅持把法制教育融入學(xué)生的日常生活中,做到形象化、生活化,例如堅持帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)未成年犯管教所,請司法部門(mén)的同志做法制報告,同時(shí)結合班會(huì )、德育課、國旗下講話(huà)等形式,講求實(shí)效地開(kāi)展工作,使學(xué)生知法、守法。

 。4)利用班團會(huì )、黑板報、專(zhuān)題講座等多種形式宣傳學(xué)習安全知識,對師生進(jìn)行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。

 。5)加強校園安全保衛工作,堅持落實(shí)晝夜巡查制度,及時(shí)消除隱患,為學(xué)校教學(xué)工作提供安全保障。

  (二)扎實(shí)開(kāi)展德育工作

  1、根據學(xué)校實(shí)際,制定了切實(shí)可行的`德育工作計劃,從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規范化、制度化、發(fā)展。加強學(xué)生日常行為規范教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,狠抓《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和訓練,使規范教育縱貫整個(gè)學(xué)期,與此同時(shí),加強了行政、教師值日,學(xué)校班級量化管理力度,認真抓好常規工作的檢查督促工作,使全校師生思想上重視,行動(dòng)中體現,逐步形成自覺(jué)的行為習慣。

  2、本學(xué)期我校教師加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,通過(guò)全體教師會(huì )議學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。

  3、開(kāi)展學(xué)校班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者。是學(xué)校教育決策、計劃的執行者。是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者。是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者。是學(xué)生健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心,又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍,是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。因此,德育處利用班主任會(huì )時(shí)間,有計劃地開(kāi)展了班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì ),通過(guò)我校各班主任在實(shí)際工作中好的經(jīng)驗的交流,提高班主任對班級的管理水平,增強班主任的工作實(shí)效性。

  4、抓好學(xué)生思想教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。加強家校聯(lián)系,形成整體合力,堅持以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展以“感恩教育”為主題的德育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中感受到多方位的教育,使學(xué)!彝ァ鐣(huì )形成教育的整體合力。通過(guò)這些學(xué)習和活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們精神面貌煥然一新,好學(xué)習、求上進(jìn)的學(xué)生越來(lái)越多。有效的配合了學(xué)校的工作,增強了教育的效益。

  二、存在的問(wèn)題

  1、由于各種因素的限制,與我校周邊相關(guān)的綜合管理,難度依然很大,我們仍需多渠、多角度加大工作力度和效度,也更需要全校老師、學(xué)生家庭、全社會(huì )的共同支持。

  2、學(xué)校校園文化建設還有待進(jìn)一步提高,需要進(jìn)一步營(yíng)造校園文化建設的濃厚氛圍,提高師生的政治素質(zhì)和德育工作水平。

  3、我們還需要針對“90后”甚至“00后”學(xué)生的心理特點(diǎn),進(jìn)一步增強德育工作的積極性和主動(dòng)性,做到以靈活多樣的教育形式,有的放矢的教育模式,結出富有成效的教育果實(shí)。

  4、在班主任隊伍建設我們還需要花大力氣、下大功夫,以不斷的努力,力爭鍛造一批優(yōu)秀的“名師型班主任”。

  三、下一步的工作

  1、繼續堅持以德立校,以德治校,深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件通知精神,有效地推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的教育作用,深入持久地開(kāi)展德育工作的各項活動(dòng),使學(xué)校德育工作更有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,力爭取得實(shí)效。拓寬德育教育領(lǐng)域,緊密與社會(huì )、家庭的聯(lián)系,加強社會(huì )教育實(shí)踐。

  2、進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹(shù)立“人人都是德育工作者”的思想,將德育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,充分體現我!瓣P(guān)注孩子、適應孩子、發(fā)展孩子”的辦學(xué)理念。

  3、切實(shí)加強師風(fēng)建設,開(kāi)展師德教育活動(dòng),增強教師執行學(xué)校規章制度的自覺(jué)性,堅持依法治校,以德治教,樹(shù)立良好師德形象,努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。

  4、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀(guān)念,著(zhù)力提高自身的服務(wù)意識,身在其位,謀好其職,使我校的德育工作有所創(chuàng )新。

  5、安全工作常抓不懈。樹(shù)立“生命第一、安全第一、學(xué)生第一”的思想,狠抓學(xué)校常規管理,增強值日管理力度,定期開(kāi)展安全教育、安全檢查工作,分工明確,責任到人,消除學(xué)校一切不安全隱患,為學(xué)生創(chuàng )設安、舒適的學(xué)習環(huán)境。

  反思過(guò)去的這一學(xué)年,也認識到了自己在工作中存在著(zhù)不少缺點(diǎn)。今后我要不斷加強學(xué)習,經(jīng)常性地反思自己的工作,逐步提高自己的管理和工作水平,在學(xué)校向一級完中前進(jìn)的道路上貢獻自己的微薄之力。最后,我謹代表德育處和我本人真誠地感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助。

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

  德育工作述職報告 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)老師們:

  大家上午好!

  回顧這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,基本完成了我分管的工作,下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職,請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。

  德育工作是塑造靈魂的工作,雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂(lè )的無(wú)怨無(wú)悔地工作著(zhù),不為豪言壯語(yǔ),只為成為孩子心目中值得信任的老師―服務(wù)者而感到一份欣慰。

  下面就我的工作做如下匯報,不到之處,還請老師指正。

  德育工作千頭萬(wàn)緒,工作中有地重點(diǎn)做好這四塊::

一、抓好班主任專(zhuān)業(yè)化隊伍的建設,建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

二、建立健全少先隊員的組織機制,為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。

三、“小書(shū)蟲(chóng)獎?wù)隆、“特色小隊”等評比相互結合,評比激勵,促進(jìn)學(xué)生的行為養成教育。

四、少先隊活動(dòng)引領(lǐng),讓少先隊員在廣闊的天地中自由翱翔。

  一、抓好班主任專(zhuān)業(yè)化隊伍的建設,建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

班主任隊伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊伍。德育處定期組織班主任實(shí)行座談。開(kāi)好班主任例會(huì ),聘請專(zhuān)家親臨指導,進(jìn)行專(zhuān)題研討,積極探索德育新途徑新方法,進(jìn)行分析研究,使學(xué)生形成了良好的行為習慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  二、建立健全少先隊員的組織機制,為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。

“每日一查”是培養學(xué)生自主管理的小天地。目前,這支隊伍不斷的在壯大,分流出若干個(gè)小小隊伍……建立這支龐大的隊伍,目的是讓更多的隊員自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項服務(wù)崗位中來(lái),培養每個(gè)隊員自信又大方,富有責任心。

  三、“小書(shū)蟲(chóng)獎?wù)隆、“特色小隊”等評比相互結合,評比激勵,促進(jìn)學(xué)生的行為養成教育。

  本學(xué)期在德育處的號召下,各班都緊鑼密鼓地開(kāi)展了豐富多彩的小隊活動(dòng),同學(xué)們通過(guò)自由組合、自起隊名、自選隊長(cháng)、自定項目后就開(kāi)始了他們的“特色之旅”,一支支快樂(lè )的特色小隊活躍在社區、街頭。瞧,“心語(yǔ)隊”來(lái)到青陽(yáng)路口,以“酒后勿駕車(chē)千里共平安”為主題,在交警叔叔的配合之下,向過(guò)往車(chē)輛、行人散發(fā)自己親手制作的傳單,以小手拉大手的形式勸誡行人,得到過(guò)往群眾的交口稱(chēng)贊,受到交警叔叔的大力表?yè)P,同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的膽量,收獲了“特色之旅”的第一枚勝果。

  四、現將本人一年來(lái)的具體工作向大家匯報:

  暑期:

  “八一”前夕,組織開(kāi)展了到各軍營(yíng)看望戰士,到各社區看望軍烈屬、清掃衛生等活動(dòng)。7月25日下午,安小五(3)中隊紅領(lǐng)巾小隊的6名少先隊員,和老師們一起走進(jìn)了安徽省干休一所,看望了85歲高齡的八路軍戰士朱玉梅奶奶;8月10日,安居苑小學(xué)五年級的學(xué)生們精神抖擻的迎來(lái)了一年一度的軍訓。

  九月:

  知識就是力量,知識守護生命――舉行秋季開(kāi)學(xué)典禮暨“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),學(xué)校還在為期一周的時(shí)間里,圍繞“如何自我保護”這一主題,組織開(kāi)展全校同學(xué)觀(guān)看記錄片、知識講座、避險演練等系列活動(dòng);舉行“9.18”防空應急疏散演練;舉行教師拓展訓練活動(dòng),挑戰自我熔煉團隊共創(chuàng )輝煌;9月20日上午,五(4)中隊的師生們,來(lái)到蜀山區長(cháng)江路與青陽(yáng)路交叉路口,開(kāi)展第十一屆全國推廣普通話(huà)宣傳周的社會(huì )宣傳活動(dòng)。9月底,來(lái)自“丑小鴨”劇團的幾位“動(dòng)物”朋友,帶著(zhù)童話(huà)劇走進(jìn)安小校園。

  十月:

  10月7日下午,舉行教師茶會(huì )茶會(huì )的參會(huì )人員是學(xué)校所有的班主任以及語(yǔ)文老師,活動(dòng)的主題是圍繞即將開(kāi)展的.全校性讀書(shū)活動(dòng)而展開(kāi),目的是讓老師們能在輕松愉快、舒適愜意的氛圍中享受工作的樂(lè )趣,能夠各抒己見(jiàn)、獻計獻策,將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展好,真正理解讀書(shū)的重要性。10月13日,在中國少年先鋒隊建隊五十九周年之際,安徽省團委,合肥市團委,合肥市教育局、合肥市少工委在文博中學(xué)聯(lián)合舉辦了“省暨合肥市慶祝建隊五十九周年少先隊鼓管樂(lè )隊展示評比”活動(dòng),我校喜獲合肥市鼓管樂(lè )隊評比金獎第一名;10月13日,是中國少年先鋒隊建隊59周年的紀念日,舉行了別開(kāi)生面的“爸爸媽媽為我戴紅領(lǐng)巾”入隊儀式活動(dòng);10月6日~9日,迎接省未成年人思想道德建設工作檢查獲好評;10月23日下午,合肥市安居苑小學(xué)的1000多名師生和家長(cháng),迎來(lái)了“知心姐姐”心理健康教育報告團一行!爸慕憬恪笔且粋(gè)有48年歷史的品牌,知心姐姐報告團此次以“關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)”為主題,向全校師生家長(cháng)做了一場(chǎng)精彩的演講;培養學(xué)生健康心理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  十一月:

  舉行“隊旗下,我們共同成長(cháng)”大隊委選舉活動(dòng)。

  十二月:

  開(kāi)展了一場(chǎng)為四川災區的小朋友捐過(guò)冬棉衣棉被的活動(dòng)。僅2天時(shí)間,全校就募集了棉衣棉被400余件。其中嶄新的棉被棉衣達到五成以上,其余的均達到八成新;召開(kāi)了第二次全體班主任座談會(huì )。會(huì )上,各位老師都毫無(wú)保留地暢談自己在開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)時(shí)的有效嘗試;學(xué)校在開(kāi)展為災區小朋友捐過(guò)冬棉衣棉被活動(dòng)的同時(shí),又與市郵政局聯(lián)合舉辦了“卡飛四川暖人心”活動(dòng);舉行了“班級就是一本書(shū)”校園dv大賽。大賽圍繞讀書(shū)活動(dòng)這一主題展開(kāi),各班將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的點(diǎn)滴,用影像的形式記錄下來(lái),內容以體現營(yíng)造“書(shū)香”班級的整個(gè)過(guò)程為主,力求體現參與性、創(chuàng )造性與班級特性;12月24日下午,安居苑小學(xué)的師生們在校園操場(chǎng)舉行了“全國第三套校園廣播操師生pk賽”和該校傳統體育項目“n人n+1足跑”師生比賽;組織全校師生為肥東縣兩名患白血病和尿毒癥的少年捐款兩萬(wàn)余元。

  一月:

  2009年1月11日,“心動(dòng)2009”安徽年度新聞人物評選頒獎典禮在奧體中心舉行,安居苑小學(xué)小軍鼓隊的隊員們作為特邀頒獎禮儀隊,參加了此次通過(guò)衛星現場(chǎng)直播的盛大典禮。1月12日,合肥市少先隊工作互檢工作開(kāi)始,檢查團一行10人來(lái)到安居苑小學(xué),聽(tīng)取了德育工作的全年工作匯報,對于學(xué)校的少先隊工作給予了高度的評價(jià)。

  二月:

  2月7日上午,舉行了以學(xué)習了解《合肥市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》為主題活動(dòng)形式的春季開(kāi)學(xué)典禮;2月12日下午,新學(xué)期班主任工作會(huì )議在校會(huì )議室召開(kāi),全校27名班主任及校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組的成員參會(huì );制作班主任寄語(yǔ)墻;2月24日下午,安小一行4人再次來(lái)到安農大人文社科院心理學(xué)系,兩校針對心理健康教育活動(dòng)展開(kāi)了深入探討;2月24日下午,召開(kāi)大隊委會(huì )議,會(huì )議圍繞學(xué)校常規工作,提出了寶貴的活動(dòng)建議。他們建議實(shí)行自主管理的方式,自己的活動(dòng)自己來(lái)搞,在活動(dòng)中體驗、鍛煉、提高能力。

  三月:

  開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);召開(kāi)學(xué)!懊咳找徊椤敝等丈鷷(huì )議;開(kāi)展大學(xué)生志愿者進(jìn)校園活動(dòng)這些來(lái)自安大的志愿者,每周利用半天的時(shí)間來(lái)到安小,向同學(xué)們傳授一些來(lái)自課本以外的知識;組織開(kāi)展了蜀山區西片“迎中博講文明樹(shù)新風(fēng)”演講比賽,在蜀山區“迎中博講文明樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中,安小兩名小選手劉雨欣、董駒分獲小學(xué)組女生組二等獎和小學(xué)男生組一等獎的好成績(jì);3月24、25日兩天下午,“我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)”低年級講故事比賽成功舉辦。

  四月:

  4月19日,安居苑小學(xué)鼓號隊的50余名小隊員們,受邀擔當合肥市團市委第十三次代表大會(huì )的迎賓鼓號任務(wù);4月27日,合肥市蜀山區《第三套全國中小學(xué)生廣播體操》比賽在寧溪體育館隆重舉行。安居苑小學(xué)代表隊以9.50的高分拔得頭籌!4月30日,踏著(zhù)春天的腳步,安居苑小學(xué)1700余名師生,來(lái)到合肥野生動(dòng)物園開(kāi)展春游活動(dòng)。

  五月:

  5月10日,為紀念5.12汶川地震一周年,安徽人民廣播電臺舉辦了一場(chǎng)名為“廢墟上的歌者――王明韻詩(shī)歌專(zhuān)場(chǎng)朗誦音樂(lè )會(huì )”。安居苑小學(xué)的10多名小演員和安徽人民廣播電臺的諸多著(zhù)名主持人一起,參與了演出。5月9日上午,合肥市青少年“迎奧運促和諧”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)總結表彰大會(huì )在市教育局六樓禮堂舉行。安居苑小學(xué)的師生們參加了此次活動(dòng)。在此次大會(huì )上,本人被授予了全省“迎奧運促和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)輔導教師特等獎的稱(chēng)號;開(kāi)展高年級讀書(shū)論壇活動(dòng);配合開(kāi)展校園科技文化藝術(shù)節閉幕式活動(dòng)‘

  六月:

  6月1日下午,中國少年先鋒隊安徽省第四次代表大會(huì )在稻香樓賓館隆重開(kāi)幕,安居苑小學(xué)快板隊的同學(xué)們受邀參加了“歌唱祖國慶‘六一’省暨合肥市少先隊會(huì )”的慶;顒(dòng)。同學(xué)們表演的是音舞快板《小小鏡頭看變化》,講述的是一群熱愛(ài)攝影的孩子們,通過(guò)手中的照相機,記錄了近年來(lái)人們生活大變化的故事。6月2日,我校全體學(xué)生輪流觀(guān)看了反映殘疾人生活的影片《隱形的翅膀》。6月6日“‘合蕪銅宜’四城區特色學(xué)校建設城際交流研討活動(dòng)”在安慶市迎江區人民劇院勝利召開(kāi)。整個(gè)活動(dòng)由“‘合蕪銅宜’四城區特色學(xué)校建設城際交流行動(dòng)啟動(dòng)儀式”和“‘四校聯(lián)動(dòng)’校園文化藝術(shù)教育交流匯報演出”兩大環(huán)節組成。合肥市安居苑小學(xué)選送的“愛(ài)的志愿者”音樂(lè )心理劇將整臺演出推向高潮;進(jìn)行年度表彰活動(dòng);頒發(fā)讀書(shū)教育活動(dòng)“小書(shū)蟲(chóng)獎?wù)隆,及安小“特色小隊”小隊?/p>

  回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們取得了一些成績(jì),也存在很多不足,需要改進(jìn)的地方還很多,但是我們在安居苑小學(xué)這樣的大環(huán)境下,我們對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。學(xué)校德育工作是一條奔騰不息地長(cháng)河,我們應該努力追求德育工作地有效性和實(shí)效性,為學(xué)校德育工作地發(fā)展找尋“水源”,貢獻心智,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。

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