- 幼兒園中班數學(xué)教案《小熊的花傘商店》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中班數學(xué)教案花
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的中班數學(xué)教案花，希望能夠幫助到大家。
中班數學(xué)教案花1
活動(dòng)目標：
1.認識11-15的數字和數量。
2.正確點(diǎn)數11-15，并說(shuō)出總數。
3.按照順序排列數字11-15。
4.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識11-15難點(diǎn)：點(diǎn)數11-15。
活動(dòng)準備：
11-15的數字卡、10朵紅色的紙花、5朵黃色的紙花等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分。
老師告訴幼兒美麗村開(kāi)了很多美麗的花，引導幼兒想象。
二、基本部分。
(一)出示花朵。
1.然后出示10朵紅色的紙花，請幼兒數一數，一共開(kāi)了多少朵。
2.在10朵花的旁邊，放一朵黃色的花，請幼兒再數一數紅花和黃花一共有多少朵，告訴幼兒10多花，再加1朵就是11朵花，出示11數字卡讓幼兒認讀�；顒�(dòng)以此類(lèi)推。
(二)請幼兒按順序排列11-15的數字卡。
(三)分別出示物品圖。
請幼兒數一數總數，然后找到正確的數字放在圖的旁邊。
(四)請幼兒將5張圖按照從少到多的順序排列，并相應地排列數字卡。
三、結束部分。
請幼兒在教室里找到相同的'11、12、13、14、15個(gè)物品，如：11塊積木，12顆珠子、13片拼插玩具等，拿回來(lái)后大家一起數一數，看他拿的數量是否正確。
活動(dòng)反思：
不管上什么課，老師的引導是非常重要的，老師提問(wèn)的方法和語(yǔ)言的表達都要適當精細，通過(guò)這細微之處，我也發(fā)現了自己身上的不足之處，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，有時(shí)面對孩子們排序錯誤引導不是很好，老師的語(yǔ)言也怎么才能夠說(shuō)的更精練。這也是我以后要多學(xué)習彌補的地方。今后只有通過(guò)不斷的磨練、不斷的學(xué)習、不斷豐富自己的經(jīng)驗才能有更多的進(jìn)步。
中班數學(xué)教案花2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習點(diǎn)數4以?xún)鹊奈锲�，�?huì )按物取數。
2、能進(jìn)行物與數的對應計數。
活動(dòng)準備：
1、環(huán)境創(chuàng )設：在活動(dòng)室四周布置數量是4的物品，
2、積木若干，分類(lèi)河若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習數字
1、2,31、教師出示手指1,2,3，請幼兒拿出指定數量的積木。
2、引導幼兒用動(dòng)作表示數量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使數數和動(dòng)作配合一致。
3、教師可啟發(fā)幼兒用其他形式練習數數，以鞏固對數量的認識。
二、點(diǎn)數4以?xún)鹊奈锲?/p>
1、請幼兒分別說(shuō)出活動(dòng)室里各種物品的名稱(chēng)和數量，并用手指表示1-4的數量。
2、幼兒手口一致點(diǎn)數物品的數量，要求幼兒點(diǎn)數后說(shuō)出物品的總數。
3、引導幼兒從眾多積木中拿出數量是4個(gè)的積木。
4、教師出示手指1-4，請幼兒按要求拿出相應數量的積木，分別放在分類(lèi)盒中，并依次說(shuō)出它的`總數。
三、觀(guān)察畫(huà)冊《美麗的花》
1、看一看，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面中花朵的特征，比較其大小、顏色和品種的不同。
2、說(shuō)一說(shuō)，每種花的名稱(chēng)是什么。
3、數一數，畫(huà)面上有幾個(gè)品種的花，每一種花各有幾多。
日常生活教育及區域活動(dòng)投放材料：
請幼兒觀(guān)察數學(xué)《真開(kāi)心》，引導幼兒分別找出4以?xún)葦盗康奈锲�，教師還可以引導幼兒說(shuō)出穿不同衣服的小動(dòng)物各有幾只等，鞏固幼兒對物品數量的認識。
家園共育：
家長(cháng)可利用家中的物品（數量在4以?xún)龋�，讓孩子說(shuō)出桌子有幾條腿，家里有幾盞燈，可讓孩子一一點(diǎn)數，再用手指頭表示其數量。
中班數學(xué)教案花3
活動(dòng)目標：
1、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色，并嘗試著(zhù)按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，感知5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
3、學(xué)會(huì )大膽地與同伴、客人老師進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：
1、教具：太陽(yáng)媽媽圖片，紅黃藍綠紫五種顏色標記，紅色大太陽(yáng)（中間5個(gè)紅圓點(diǎn)、邊上5片紅花瓣），五只小籮筐，花園大背景圖一張，紅黃間隔的大太陽(yáng)花。
2、學(xué)具：五種顏色的花瓣若干，操作卡（圓點(diǎn)數量、顏色不同）人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引起幼兒興趣。
--教師（出示大太陽(yáng)媽媽圖片與幼兒打招呼）：小朋友好！引導幼兒與大太陽(yáng)媽媽打招呼：太陽(yáng)媽媽好！
--教師：今天我帶著(zhù)我的寶寶們來(lái)到了幼兒園，你們歡迎我們嗎？
2、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。
--分別出示太陽(yáng)媽媽的五個(gè)寶寶（五種顏色標記）。
教師：這是紅寶寶，小朋友們好！引導幼兒與太陽(yáng)寶寶打招呼：紅寶寶你好！
依次介紹其他四種顏色，同時(shí)把各種顏色標記貼在五種小籮筐上。
--感知5以?xún)鹊臄盗浚阂还灿袔讉�(gè)寶寶呀？師生一起數一數。
--小結：太陽(yáng)媽媽一共有5個(gè)寶寶，他們是紅寶寶、黃寶寶......
3、嘗試按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
--幼兒找花瓣。
�。�1）、教師（預先把花瓣放在椅子下面）：剛才，太陽(yáng)寶寶在來(lái)幼兒園的路上撿到了許多花瓣，他們悄悄地藏了起來(lái)，在哪里呢？
�。�2）、教師：你找到了幾片花瓣？是什么顏色的.花瓣？幼兒自由地與同伴交流。
--幼兒送花瓣。
讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽(yáng)寶寶（送到五只小籮筐里），要求幼兒 邊送邊說(shuō)：紅花瓣，我送給紅寶寶......
4、粘貼太陽(yáng)花，鞏固對五種顏色的認識以及5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
--教師（出示粘貼好的紅色大太陽(yáng)花）：這些花瓣開(kāi)開(kāi)心心地圍在一起，看！變成了什么？引導幼兒觀(guān)察比較：這朵太陽(yáng)花有幾片花瓣？花芯里有幾個(gè)圓點(diǎn)？花瓣是什么顏色的？圓點(diǎn)是什么顏色的？
教師小結：原來(lái)花瓣跟圓點(diǎn)不僅顏色一樣，而且數量也一樣多。
--幼兒粘貼，提出操作卡要求：你想來(lái)做一朵太陽(yáng)花嗎？做的時(shí)候要看清楚花芯里有幾個(gè)什么顏色的圓點(diǎn)，就找幾片什么顏色的花瓣做好朋友。
--幼兒幼兒手持操作卡操作完成后，拿著(zhù)太陽(yáng)花和客人老師看一看、說(shuō)一說(shuō)。
5、展示幼兒作品。
組織幼兒將粘貼好的太陽(yáng)花送到花園大背景圖上，把花園打扮得更美麗。
教學(xué)反思：
幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。
【中班數學(xué)教案花】相關(guān)文章：
中班數學(xué)教案：分花傘_中班數學(xué)教案07-07
幼兒中班數學(xué)教案《春天的花》09-22
幼兒園中班數學(xué)教案《美麗的花》09-29
幼兒園中班數學(xué)教案《花》含反思10-29
幼兒園中班數學(xué)教案：花傘商店09-29
幼兒園中班數學(xué)教案《蝴蝶找花》09-22