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大班數學(xué)認識多邊形教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班數學(xué)認識多邊形教案，希望對大家有所幫助。
大班數學(xué)認識多邊形教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
2、觀(guān)察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。
3、培養幼兒觀(guān)察、辨別的能力。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：掛圖“美麗的窗戶(hù)”
2、學(xué)具準備：：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片(做成傘面)。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。
3、《操作冊》P45——46頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景：小動(dòng)物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶(hù)沒(méi)有刷上彩色油漆，我們去幫幫他們吧。
2、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察�？纯葱�(dòng)物們家里的窗戶(hù)一樣嗎，分別是什么形狀的?
3、給每個(gè)窗戶(hù)涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。
4、討論說(shuō)說(shuō)在生活動(dòng)中見(jiàn)過(guò)哪些邊形的物體如密蜂的`蜂房是正六邊形的，傘面是八邊表的。
5、操作活動(dòng)。
幼兒拿學(xué)具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對應擺放，加深地多邊形的認識。
6、作業(yè)：
(1)、描一描是和邊形，并將數字寫(xiě)在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。
(2)、小密蜂迷路了，讓我們來(lái)幫它找找吧!仔細觀(guān)察花園里的花壇，數一數它們都是幾邊形的。按照順序依次從五邊形走到十邊形花壇，中間不能重復，請畫(huà)出線(xiàn)路。
7、作業(yè)講評。
大班數學(xué)認識多邊形教案2
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)習圖形的興趣。
2、觀(guān)察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。
3、有觀(guān)察、辨別的能力。
二、活動(dòng)準備
1、教具準備：掛圖“美麗的窗戶(hù)”
2、學(xué)具準備：：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片（做成傘面）。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。
3、《操作冊》P45——46頁(yè)
三、活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng )設情景：小動(dòng)物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶(hù)沒(méi)有刷上彩色油漆，我們去幫幫他們吧。
2、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察�？纯葱�(dòng)物們家里的'窗戶(hù)一樣嗎，分別是什么形狀的？
3、給每個(gè)窗戶(hù)涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。
4、討論說(shuō)說(shuō)在生活動(dòng)中見(jiàn)過(guò)哪些邊形的物體如密蜂的蜂房是正六邊形的，傘面是八邊表的。
5、操作活動(dòng)。
幼兒拿學(xué)具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對應擺放，加深地多邊形的認識。
6、作業(yè)：
�。�1）、描一描是和邊形，并將數字寫(xiě)在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。
�。�2）、小密蜂迷路了，讓我們來(lái)幫它找找吧！仔細觀(guān)察花園里的花壇，數一數它們都是幾邊形的。按照順序依次從五邊形走到十邊形花壇，中間不能重復，請畫(huà)出線(xiàn)路。
7、作業(yè)講評。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
大班數學(xué)認識多邊形教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
2、觀(guān)察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。
3、培養幼兒觀(guān)察、辨別的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：掛圖“美麗的窗戶(hù)”
2、學(xué)具準備：：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片(做成傘面)。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景：小動(dòng)物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶(hù)沒(méi)有刷上彩色油漆，我們去幫幫他們吧。
2、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察�？纯葱�(dòng)物們家里的窗戶(hù)一樣嗎，分別是什么形狀的?
3、給每個(gè)窗戶(hù)涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。
4、討論說(shuō)說(shuō)在生活動(dòng)中見(jiàn)過(guò)哪些邊形的物體如密蜂的'蜂房是正六邊形的，傘面是八邊表的。
5、操作活動(dòng)。
幼兒拿學(xué)具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對應擺放，加深地多邊形的認識。
6、作業(yè)：
(1)、描一描是和邊形，并將數字寫(xiě)在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。
(2)、小密蜂迷路了，讓我們來(lái)幫它找找吧!仔細觀(guān)察花園里的花壇，數一數它們都是幾邊形的。按照順序依次從五邊形走到十邊形花壇，中間不能重復，請畫(huà)出線(xiàn)路。
7、作業(yè)講評。
活動(dòng)反思：
通過(guò)此活動(dòng)幼兒對圖形有清晰概念，對不同的圖形有了印象。能比較出它們之間的異同，不會(huì )把正方形和長(cháng)方形看成是相同的圖形。引導幼兒留心觀(guān)察環(huán)境中的物體，發(fā)現圖形在生活中的應用，從而增加學(xué)習的興趣。
大班數學(xué)認識多邊形教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒學(xué)習圖形的興趣。
2、觀(guān)察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。
3、培養幼兒觀(guān)察、辨別的能力。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：掛圖“美麗的窗戶(hù)”
2、學(xué)具準備：：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片(做成傘面)。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。
3、《操作冊》P45——46頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景：小動(dòng)物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶(hù)沒(méi)有刷上彩色油漆，我們去幫幫他們吧。
2、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察�？纯葱�(dòng)物們家里的窗戶(hù)一樣嗎，分別是什么形狀的?
3、給每個(gè)窗戶(hù)涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。
4、討論說(shuō)說(shuō)在生活動(dòng)中見(jiàn)過(guò)哪些邊形的物體如密蜂的蜂房是正六邊形的`，傘面是八邊表的。
5、操作活動(dòng)。
幼兒拿學(xué)具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對應擺放，加深地多邊形的認識。
6、作業(yè)：
(1)、描一描是和邊形，并將數字寫(xiě)在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。
(2)、小密蜂迷路了，讓我們來(lái)幫它找找吧!仔細觀(guān)察花園里的花壇，數一數它們都是幾邊形的。按照順序依次從五邊形走到十邊形花壇，中間不能重復，請畫(huà)出線(xiàn)路。
7、作業(yè)講評。
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