小班數學(xué)教案《收拾玩具》
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小班數學(xué)教案《收拾玩具》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班數學(xué)教案《收拾玩具》1
活動(dòng)目標：
1、練習將教室中的玩具分類(lèi)，并養成分類(lèi)擺放玩具的好習慣。
2、學(xué)會(huì )把特征相同的物品擺放在一起。
活動(dòng)準備：
1、《我的數學(xué)》第13頁(yè)。
2、教室中的各種玩具、籃子、水筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在教室的各個(gè)活動(dòng)區中，各收集2——3種玩具，放在籃子里。
2、在集體活動(dòng)時(shí)間，展示籃子里的玩具，問(wèn)幼兒："這些都是教室里的玩具，可是它們全部都混在一起了，怎么辦？"
3、拿出其中的一種玩具，問(wèn)幼兒："你們覺(jué)得這個(gè)應該是屬于哪一個(gè)活動(dòng)區的呢？"
4、拿出籃子里的玩具，并按幼兒說(shuō)的區域，將玩具一一分類(lèi)擺放，擺在籃子前面。
5、指著(zhù)其中一堆玩具，問(wèn)幼兒："現在，誰(shuí)能幫我把這幾個(gè)玩具送回它的家呢？"
6、請幼兒依次將一堆堆的玩具送回"家"。
7、帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)《我的數學(xué)》第13頁(yè)，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。啟發(fā)幼兒把同一類(lèi)的東西圈起來(lái)，并說(shuō)說(shuō)把它們歸為一類(lèi)的理由。
活動(dòng)反思：
能按不同活動(dòng)區的'性質(zhì)，將玩具分類(lèi)。
小班數學(xué)教案《收拾玩具》2
教案目標：
1．練習將教室中的玩具分類(lèi)，并養成分類(lèi)擺放玩具的好習慣。
2．學(xué)會(huì )把特征相同的物品擺放在一起。
教案準備：
1．《我的數學(xué)》第13頁(yè)。
2．教室中的各種玩具、籃子、水筆。
教案過(guò)程：
1．在教室的各個(gè)活動(dòng)區中，各收集2--3種玩具，放在籃子里。
2．在集體活動(dòng)時(shí)間，展示籃子里的玩具，問(wèn)幼兒："這些都是教室里的玩具，可是它們全部都混在一起了，怎么辦？"3．拿出其中的一種玩具，問(wèn)幼兒："你們覺(jué)得這個(gè)應該是屬于哪一個(gè)活動(dòng)區的呢？"4．一一拿出籃子里的玩具，并按幼兒說(shuō)的區域，將玩具一一分類(lèi)擺放，擺在籃子前面。
5．指著(zhù)其中一堆玩具，問(wèn)幼兒："現在，誰(shuí)能幫我把這幾個(gè)玩具送回它的家呢？"6．請幼兒依次將一堆堆的玩具送回"家"。
7．帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)《我的數學(xué)》第13頁(yè)，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。啟發(fā)幼兒把同一類(lèi)的東西圈起來(lái)，并說(shuō)說(shuō)把它們歸為一類(lèi)的理由。
活動(dòng)評價(jià)：
能按不同活動(dòng)區的性質(zhì)，將玩具分類(lèi)。
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