幼兒園小班數學(xué)教案：認識1和許多
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班數學(xué)教案：認識1和許多，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班數學(xué)教案：認識1和許多1
目的：
1、引導幼兒嘗試運用多種感官認識“1”和“許多”。
2、認識“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的關(guān)系。
3、培養幼兒觀(guān)察、分析和口語(yǔ)表達能力。
準備：
創(chuàng )設游戲宮情景（停車(chē)場(chǎng)、紅燈籠、提供數量是“1”和“許多”的物體）小兔胸飾每人一個(gè)，鼓一面。
過(guò)程：
一、談話(huà)引起幼兒興趣
師：“今天天氣真正好，兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶到游戲宮去玩一玩，看一看。我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出發(fā)吧！”
二、認識“1”和“許多”
1、發(fā)門(mén)票
“游戲宮到了，可游戲宮不能隨便進(jìn)去，要有門(mén)票才能進(jìn)去�！睅焼�(wèn)：“你們有門(mén)票嗎？”（沒(méi)有）“那媽媽有票嗎？”（有）“有多少？”（‘許多’反復說(shuō)三遍）
提出要求：現在媽媽把票發(fā)給寶寶，你們要告訴媽媽你拿到了幾張票？票發(fā)完后問(wèn)：“媽媽手中有票嗎？有幾張？還有的票呢？
小結：許多的票可以分成一張一張的票，也就是許多可以分成一個(gè)一個(gè)。
2、進(jìn)游戲宮
提出要求：進(jìn)游戲宮時(shí)不擁擠，請寶寶們把票交給游戲宮的老師后才能進(jìn)去（待幼兒全進(jìn)去）。師問(wèn)：“寶寶們，你們的票呢？”（全都交給游戲宮的老師了）有多少呢？（許多）
小結：一張一張的票收起來(lái)放在一起就變成了許多張票，也就是一個(gè)一個(gè)合起來(lái)就是許多。
�。�1）觀(guān)察停車(chē)場(chǎng)
師問(wèn)：“停車(chē)場(chǎng)里有什么？（一輛大汽車(chē)，許多輛小汽車(chē)）
�。�2）觀(guān)察燈籠
你們看，游戲宮上面掛著(zhù)什么？他們一樣大嗎？有幾個(gè)大的？有幾個(gè)小的？
三、區別“1”和“許多”
1、請小朋友找找看游戲宮里什么東西只有一個(gè)，什么東西有許多？
四、游戲：兔媽媽和小兔子
師：媽媽要看哪只小兔子最能干，看看媽媽跳幾下？再聽(tīng)一聽(tīng)媽媽敲幾下鼓？
現在媽媽要看看那只小白兔聽(tīng)的清做的對，媽媽敲一下鼓寶寶就挑一下；媽媽敲許多下寶寶就要跳許多下。（幼兒反復練習）接著(zhù)媽媽說(shuō)：“你們看，菜地里有多少個(gè)蘿卜？（許多個(gè)）現在請寶寶每人拔一個(gè)蘿卜”（強調每人拔一個(gè)）。問(wèn)：“你們手上有幾個(gè)蘿卜？”（1個(gè)）師：“請兔寶寶把蘿卜放進(jìn)籃子里�！保ù}卜全放進(jìn)籃子）問(wèn)：“籃子里有多少蘿卜？”（許多個(gè)）
小結：許多蘿卜可以分成一個(gè)一個(gè)的蘿卜，一個(gè)一個(gè)的蘿卜放在一起又成了許多許多的蘿卜。
五、活動(dòng)結束
師：今天我們在游戲宮里玩了游戲，還學(xué)了本領(lǐng)，知道一個(gè)一個(gè)合起來(lái)就成了許多，許多個(gè)可以分成一個(gè)一個(gè)。寶寶們都很能干，現在我們抬著(zhù)大蘿卜開(kāi)著(zhù)汽車(chē)回家吧。
幼兒園數學(xué)游戲活動(dòng)：認識大小和長(cháng)短
一、活動(dòng)目的：學(xué)習觀(guān)察卡片上實(shí)物的大小和長(cháng)短，按指定的大小標記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。
二、材料介紹：
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各種實(shí)物圖片若干，塑封的底版圖一張（畫(huà)有大小標記），回形針10個(gè)，筐5個(gè)。
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�。�1）．將筐里的實(shí)物分類(lèi)。
�。�2）．分別按指定的大小標記進(jìn)行排序活動(dòng)。
�。�3）．再給小動(dòng)物分別匹配相應大小的'食物。
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�。�1）培養幼兒的觀(guān)察和思維能力，學(xué)習分類(lèi)。
�。�2）認識常見(jiàn)小動(dòng)物，知道它們各自愛(ài)吃的食物，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
�。�3）能按指定的大小標記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。
三、指導要點(diǎn)：
引導幼兒看底版圖，了解大小標記。讓幼兒取筐分類(lèi)，找一個(gè)最喜歡的小動(dòng)物按指定的大小標記進(jìn)行排序活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)小動(dòng)物最喜歡吃什么，把它找出來(lái)，再給它們匹配相應的大小食物。
幼兒園小班數學(xué)教案：認識1和許多2
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒嘗試運用多種感官認識“1”和“許多”。
2、認識“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的關(guān)系。
3、培養幼兒觀(guān)察、分析和口語(yǔ)表達能力。
4、喜歡數學(xué)活動(dòng)，樂(lè )意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )，并感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
幼兒園小班數學(xué)教案《認識1和許多》
活動(dòng)準備：
創(chuàng )設游戲宮情景(停車(chē)場(chǎng)、紅燈籠、提供數量是“1”和“許多”的物體)小兔胸飾每人一個(gè)，鼓一面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引起幼兒興趣
師：“今天天氣真正好，兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶到游戲宮去玩一玩，看一看。我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出發(fā)吧!”
二、認識“1”和“許多”
1、發(fā)門(mén)票
“游戲宮到了，可游戲宮不能隨便進(jìn)去，要有門(mén)票才能進(jìn)去�！睅焼�(wèn)：“你們有門(mén)票嗎?”(沒(méi)有)“那媽媽有票嗎?”(有)“有多少?”(‘許多’反復說(shuō)三遍)
提出要求：現在媽媽把票發(fā)給寶寶，你們要告訴媽媽你拿到了幾張票?票發(fā)完后問(wèn)：“媽媽手中有票嗎?有幾張?還有的票呢?
小結：許多的票可以分成一張一張的票，也就是許多可以分成一個(gè)一個(gè)。
2、進(jìn)游戲宮
提出要求：進(jìn)游戲宮時(shí)不擁擠，請寶寶們把票交給游戲宮的老師后才能進(jìn)去(待幼兒全進(jìn)去)。師問(wèn)：“寶寶們，你們的票呢?”(全都交給游戲宮的老師了)有多少呢?(許多)
小結：一張一張的票收起來(lái)放在一起就變成了許多張票，也就是一個(gè)一個(gè)合起來(lái)就是許多。
(1)觀(guān)察停車(chē)場(chǎng)
師問(wèn)：“停車(chē)場(chǎng)里有什么?(一輛大汽車(chē)，許多輛小汽車(chē))
(2)觀(guān)察燈籠
你們看，游戲宮上面掛著(zhù)什么?他們一樣大嗎?有幾個(gè)大的?有幾個(gè)小的?
三、區別“1”和“許多”
請小朋友找找看游戲宮里什么東西只有一個(gè)，什么東西有許多?
四、游戲：兔媽媽和小兔子
師：媽媽要看哪只小兔子最能干，看看媽媽跳幾下?再聽(tīng)一聽(tīng)媽媽敲幾下鼓?
現在媽媽要看看那只小白兔聽(tīng)的清做的對，媽媽敲一下鼓寶寶就挑一下;媽媽敲許多下寶寶就要跳許多下。(幼兒反復練習)接著(zhù)媽媽說(shuō)：“你們看，菜地里有多少個(gè)蘿卜?(許多個(gè))現在請寶寶每人拔一個(gè)蘿卜”(強調每人拔一個(gè))。問(wèn)：“你們手上有幾個(gè)蘿卜?”(1個(gè))師：“請兔寶寶把蘿卜放進(jìn)籃子里�！�(待蘿卜全放進(jìn)籃子)問(wèn)：“籃子里有多少蘿卜?”(許多個(gè))
小結：許多蘿卜可以分成一個(gè)一個(gè)的蘿卜，一個(gè)一個(gè)的蘿卜放在一起又成了許多許多的蘿卜。
五、活動(dòng)結束
師：今天我們在游戲宮里玩了游戲，還學(xué)了本領(lǐng)，知道一個(gè)一個(gè)合起來(lái)就成了許多，許多個(gè)可以分成一個(gè)一個(gè)。寶寶們都很能干，現在我們抬著(zhù)大蘿卜開(kāi)著(zhù)汽車(chē)回家吧。
教學(xué)反思
本節課我能按照教學(xué)目標完成了教學(xué)任務(wù)，通過(guò)猴子摘桃游戲給幼兒參與互動(dòng)，教師分發(fā)頭飾給每個(gè)小朋友，讓他們了解1的意思，又通過(guò)猴媽媽帶小猴摘桃子，然后放回大籃子變成許多，這樣小朋友可以理解什么是許多，許多可以分1個(gè)1個(gè)，1個(gè)1個(gè)也能和起來(lái)成許多。我用生活中的東西讓他們去描述1和許多，這樣反復練習，使孩子的語(yǔ)言能力有所提高
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