小班數學(xué)小豬住新房教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的小班數學(xué)小豬住新房教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、在情境游戲中進(jìn)一步理解數的實(shí)際意義，并能根據圓點(diǎn)或數字找到相應數量的小豬。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力，培養與同伴間的合作能力，養成互相謙讓的品質(zhì)。
3、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
4、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
美麗的森林場(chǎng)景、數字卡片1——9、圓點(diǎn)卡片1——9、小房子9幢、小豬大卡片1——9張
活動(dòng)過(guò)程：
一、童謠《小肥豬》引入。
師：小豬寶寶，過(guò)來(lái)讓媽媽看看你們長(cháng)得怎么樣？（幼兒圍在老師身邊一起律動(dòng)童謠。）
二、新房上的秘密。
1、師：你們吃得好，睡得香，所以都長(cháng)得胖胖的，真好，媽媽也真高興。前幾天媽媽在森林里給你們造了許多漂亮的小房子，等會(huì )兒我們一起去看看，小房子上還藏著(zhù)秘密，看你們誰(shuí)能發(fā)現。
2、幼兒自由欣賞新房，尋找房子上的秘密。
3、集中交流。（新房上有圓點(diǎn)卡片，它能表示多和少。）
4、進(jìn)一步理解數的實(shí)際意義，找到與圓點(diǎn)表示相同數量的數字卡片。
師：圓點(diǎn)上的多和少可以用數字寶寶來(lái)表示，那我們一起幫圓點(diǎn)找到他們的好朋友吧！
5、猜猜小房子上的卡片有什么用處，發(fā)散幼兒的思維想象能力。
6、交待媽媽設計卡片的用意。
師：剛剛呀你們都說(shuō)了好多好多卡片標記的用處，是的，不同的地方標記有不同的用處，今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們，每幢房子上面圓點(diǎn)或數字是幾就住幾只小豬。
三、小豬住新房，嘗試同伴間的合作意識，鞏固對數字的理解。
師：現在我們要去住新房了，你可以請上你的好朋友，住進(jìn)你們喜歡的`新房，等會(huì )兒媽媽要來(lái)檢查的，你們不可以爭搶的哦。
四、根據小豬大卡片上小豬數量的多少，找到相應的小房子，進(jìn)一步鞏固理解數的實(shí)際意義。
師：剛剛我們的小豬寶寶真好，都能和好朋友一起住新房，看，我們還多出了許多房子，那我們邀請遠方的朋友一起來(lái)住，好嗎？我們根據他們上次寄來(lái)的照片，幫他們安排好新房吧。（幼兒操作，老師巡回檢查。）
五、音樂(lè )律動(dòng)《小火車(chē)》。
師：房子安排好了，那我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)去接他們吧！
活動(dòng)反思：
數學(xué)來(lái)源與現實(shí)，存在于現實(shí)，并且應用與現實(shí)，數學(xué)過(guò)程應該是幫助幼兒把現實(shí)問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內容選擇應既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
【小班數學(xué)小豬住新房教案】相關(guān)文章：
《小豬住新房》教案素材03-07
托班小豬住新房數學(xué)教案09-25
住新房的幼兒教案07-21
小班美術(shù)小豬造新房教案06-09
小班美術(shù)小豬造新房教案及反思08-02
美術(shù)教案:小豬造新房06-17
小班數學(xué)幫幫小豬教案03-23
住新房教學(xué)反思03-26