春雨的顏色的說(shuō)課稿范文
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準備的文稿，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的春雨的顏色的說(shuō)課稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春雨的顏色的說(shuō)課稿1
一、教材內容分析：
春天里萬(wàn)物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色�！洞河甑纳省芬饩硟�(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應的情景對話(huà)練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀(guān)察、發(fā)現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來(lái)，以此來(lái)表達自己的情感體驗。
二、幼兒情況分析：
中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀(guān)察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿(mǎn)了好奇心和強烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周?chē)铜h(huán)境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗在活動(dòng)展示出來(lái)。
三、活動(dòng)目標：
教育活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著(zhù)主導作用，我根據中班幼兒的.實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標：
1、情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩(shī)的意境美。
2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬(wàn)物生長(cháng)的作用。
四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)是：引導幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對話(huà)，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、思維和語(yǔ)言表達能力。
難點(diǎn)是：學(xué)習詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習春雨的對話(huà)、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。
五、活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：課前學(xué)會(huì )朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實(shí)地觀(guān)察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆。
六、教法：
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動(dòng)中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：
1、談話(huà)法：在活動(dòng)得導入環(huán)節我運用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話(huà)，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。
2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè )詩(shī)朗誦體現出來(lái)的�，F代教學(xué)輔助手段的運用進(jìn)一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。
春雨的顏色的說(shuō)課稿2
教學(xué)目標：
1、觀(guān)察春雨的顏色，了解春雨給植物生長(cháng)帶來(lái)的好處。
2、喜歡參加探索活動(dòng)，對春雨感興趣。
說(shuō)教學(xué)準備：
1、在下春雨的時(shí)候，找一個(gè)有花草等植物的地方進(jìn)行活動(dòng)。
2、每個(gè)幼兒穿上雨鞋，戴上傘。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確小鳥(niǎo)們們爭論的結果，即春雨給大地帶來(lái)的變化。
教學(xué)難點(diǎn)：
春雨有顏色嗎？為什么春雨聽(tīng)完鳥(niǎo)兒們的爭論，下得更歡了？
說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
1、引出問(wèn)題。
下春雨的時(shí)候，有一群燕子在屋檐下“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不休，它們在爭論的問(wèn)題是：春雨是什么顏色的？有的小燕子說(shuō)：“春雨是紅色的，它落在桃花上，桃花就更紅了�！庇械男⊙嘧诱f(shuō)：“春雨是黃色的，它落在迎春花、油菜花上，使它們更黃了�！庇械男⊙嘧诱f(shuō)：“春雨是白色的，它落在梨花上、蘿卜花上，使它們更白了�！边�有的小燕子說(shuō)春雨是紫色的、是橘黃色的、是綠色的。.....誰(shuí)都能說(shuō)出自己的道理，說(shuō)自己是對的。最后，她們去問(wèn)燕子媽媽?zhuān)嘧計寢屨f(shuō)：“你們別爭了，你們都說(shuō)得對�！蹦銈冋f(shuō)燕子媽媽說(shuō)得對不對，春雨是有各種顏色的嗎？
2、探索問(wèn)題。
帶幼兒觀(guān)察：春雨落在各色花、草‘樹(shù)葉等植物上，是什么顏色的？
3、討論問(wèn)題。
�。�1）讓幼兒自由結伴討論，并向老師報告自己的發(fā)現。
�。�2）引導幼兒得出結論：春雨是無(wú)色、透明的，但它落到植物上，會(huì )使植物的顏色更鮮艷，是植物生長(cháng)不可缺少的養料。所以，在雨后去看小草會(huì )更綠、花兒會(huì )更鮮，陽(yáng)光下還能反射出五彩繽紛的顏色。
【春雨的顏色的說(shuō)課稿范文】相關(guān)文章：
春雨的顏色作文(7篇)12-26
春雨的顏色作文7篇12-26
《美麗的顏色》說(shuō)課稿12-21
春雨的顏色作文通用7篇12-26
春雨的顏色作文匯編7篇12-26
顏色對對碰說(shuō)課稿11-04
春雨的作文優(yōu)秀范文10-12
春雨的日記03-03
春雨的洗禮12-22