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《讓我們學(xué)會(huì )合作》說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-02-20 18:42:17 說(shuō)課稿 我要投稿

《讓我們學(xué)會(huì )合作》說(shuō)課稿

  各位評委:你們好!很高興我能站在這里展示自己,今天我說(shuō)課的內容是《讓我們學(xué)會(huì )合作》根據說(shuō)課的要求,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行今天的說(shuō)課。

《讓我們學(xué)會(huì )合作》說(shuō)課稿

  一、教材分析

  《讓我們學(xué)會(huì )合作》是北師大版《品德與社會(huì )》三年級上冊第二單元的第三個(gè)主題。這一主題主要是讓學(xué)生通過(guò)身邊事例——游戲活動(dòng)——延伸到社會(huì )大舞臺,這樣由淺入深的安排,使合作意義的內涵在體驗、感悟中不斷加深。

  二、學(xué)情分析

  三年級學(xué)生在實(shí)際生活中有過(guò)與人合作的經(jīng)歷,也有與人合作的愿望,但缺乏合作意識與正確方法。

  三、學(xué)習目標及重點(diǎn)、難點(diǎn)

  本著(zhù)對教材的理解,并結合我班學(xué)生的實(shí)際情況,我制定以下學(xué)習目標:

  1、通過(guò)小組合作體驗在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性,認識合作的條件。這也是本課的學(xué)習重點(diǎn)。

  2、通過(guò)小組合作、總結經(jīng)驗等方式,初步具有合作意識和能力。

  3、通過(guò)小組合作總結經(jīng)驗,感受合作成功的快樂(lè )或悟出合作不成功的原因。這是本課的學(xué)習難點(diǎn)。

  四、教法和學(xué)法

  為了達到以上目的,又考慮到學(xué)生喜玩好動(dòng)的年齡特點(diǎn),我將采取體驗式教學(xué)方法突破本課的重難點(diǎn)。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì )合作的正確方法,感悟合作的重要性,同時(shí)學(xué)生的合作能力也得到發(fā)展。

  五、評價(jià)方案

  1、通過(guò)小組合作體驗完成目標1

  2、通過(guò)小組討論、學(xué)生匯報等方式,完成目標2

  3、通過(guò)師生交流、總結經(jīng)驗,完成目標3

  六、學(xué)習過(guò)程

  我的教學(xué)設計重在體驗,主要分為三部分:

  1、節日制作飾品導入,激起興趣。

  2、學(xué)生進(jìn)行兩次小組合作體驗活動(dòng):制作彩紙鏈,總結經(jīng)驗和教訓。

  3、關(guān)注社會(huì )中需要合作的事物。

  第一環(huán)節 導入新課 激發(fā)興趣

  首先從圣誕節將至制作飾品來(lái)裝飾教室入手,激起學(xué)生想動(dòng)手的興趣。先告知制作彩紙鏈的方法和要求,接著(zhù)把制作任務(wù)交給學(xué)生,開(kāi)始活動(dòng)。

  第二環(huán)節小組合作 體驗活動(dòng)

  體驗活動(dòng)一:每個(gè)小組合作制作彩紙鏈,此時(shí),教師不做詳細的'提示和要求,讓學(xué)生自己去嘗試、體驗。

  全班討論總結:待各組完成之后,交上自己的作品,全班一起欣賞討論總結經(jīng)驗。學(xué)生可能會(huì )總結出沒(méi)有合理分工、沒(méi)有合作等經(jīng)驗教訓。

  體驗活動(dòng)二:帶著(zhù)總結的失敗教訓,請學(xué)生再次小組合作制作彩紙鏈,提醒學(xué)生要合理分工,人人負責,遇到問(wèn)題及時(shí)交流并作出協(xié)調,才能避免上次所犯的錯誤。完成之后,請各組學(xué)生分別將第一、二次所制作的彩紙鏈進(jìn)行對比。

  探究活動(dòng):各組上交第二次作品,共同欣賞,教師引導討論!暗诙沃谱鞅鹊谝淮沃谱饕喑龊芏鄨A環(huán),為什么?”總結出以下經(jīng)驗:

  合理分工、人人有責、隨時(shí)協(xié)調、不忘交流。

  第三環(huán)節拓展延伸

  在此基礎上進(jìn)入第三環(huán)節,通過(guò)看課本42頁(yè)圖片拓展,在感悟合作重要的基礎上,把學(xué)生的視線(xiàn)引向社會(huì ),通過(guò)觀(guān)看課堂上、接力賽、拔河等圖片,使學(xué)生深深地感受到:合作可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量;合作能夠幫助我們戰勝困難;合作能為集體贏(yíng)得榮譽(yù);合作能給我們帶來(lái)愉快的體驗。

  七、板書(shū)設計

  讓我們學(xué)會(huì )合作

  合理分工

  人人有責

  隨時(shí)協(xié)調

  不忘交流

  這樣設計板書(shū)既總結出合作的四要素,并且條理清楚,一目了然,很容易記住合作成功的經(jīng)驗。

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