《畫(huà)平行線(xiàn)》小學(xué)數學(xué)四年級上冊說(shuō)課稿
【說(shuō)教學(xué)目標】
知識與技能：
1、會(huì )用三角尺和直尺熟練準確的畫(huà)出一組平行線(xiàn)。2、會(huì )利用畫(huà)垂線(xiàn)的方法準確的畫(huà)出長(cháng)方形。
3、培養學(xué)生作圖的能力。
過(guò)程與方法：
通過(guò)操作活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)平行線(xiàn)的全過(guò)程，培養學(xué)生作圖的能力。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )到成功的喜悅，從而提高學(xué)習的興趣。
【說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：鞏固對平行線(xiàn)的認識，會(huì )用三角尺和直尺準確的.畫(huà)出一組平行線(xiàn)。
難點(diǎn)：準確的畫(huà)出垂線(xiàn)和一組平行線(xiàn)。會(huì )利用畫(huà)垂線(xiàn)和畫(huà)平行線(xiàn)的方法準確的畫(huà)出長(cháng)方形。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 復習導入
1、回憶一下，什么叫平行線(xiàn)?
2、我們身邊哪些物體的邊是互相平行的。
我們怎么樣才能畫(huà)出一組平行線(xiàn)呢?這節課我們就來(lái)學(xué)習畫(huà)平行線(xiàn)
板書(shū)課題：畫(huà)平行線(xiàn)
二、探究新知
1.可以用直尺和三角尺畫(huà)平行線(xiàn)。
步驟：
1).用左手固定直尺，用右手將三角尺的一條直角邊緊貼著(zhù)直尺，沿另一條直角邊畫(huà)一條直線(xiàn)。
2).將三角尺緊貼著(zhù)直尺移動(dòng)位置，再畫(huà)出一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)與第一步畫(huà)出的直線(xiàn)平行。
可以用畫(huà)平行線(xiàn)的方法檢驗兩條直線(xiàn)是不是互相平行。
2.大家用自己手中的直尺和三角板自己畫(huà)一組平行線(xiàn)，然后小組內的同學(xué)互相檢查，對方畫(huà)的是否平行。
3.小組活動(dòng)：
在你所畫(huà)的這組平行線(xiàn)之間畫(huà)幾條與平行線(xiàn)垂直的線(xiàn)段，量一量這些線(xiàn)段的長(cháng)度，你能發(fā)現什么?在小組內交流一下全班匯報
小結：平行線(xiàn)間的距離是相等的。
學(xué)生匯報
學(xué)生舉生活中的實(shí)例。
學(xué)生認真觀(guān)察后敘述畫(huà)平行線(xiàn)的步驟
學(xué)生畫(huà)一組平行線(xiàn)，組內的同學(xué)互相檢查。
小組討論后全班匯報
復習所學(xué)的平行線(xiàn)知識，為學(xué)習新知識作準備。
使學(xué)生掌握畫(huà)平行線(xiàn)的方法，培養學(xué)生作圖的能力。
通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生理解平行線(xiàn)間的距離是相等的
4.小組討論：怎樣畫(huà)一個(gè)長(cháng)3厘米、寬2厘米的長(cháng)方形?
長(cháng)方形的對邊是互相平行的。
相鄰的兩條邊是互相垂直的。
可以用垂線(xiàn)或平行線(xiàn)的方法來(lái)畫(huà)。
全班匯報組內研究的畫(huà)法：
先畫(huà)一條長(cháng)3厘米的線(xiàn)段，再過(guò)兩個(gè)端點(diǎn)在線(xiàn)段的同側分別畫(huà)兩條與它垂直的2厘米長(cháng)的線(xiàn)段，最后把兩條線(xiàn)段的端點(diǎn)用線(xiàn)連接起來(lái)。
三、鞏固新知：
1、獨立畫(huà)一個(gè)邊長(cháng)是4厘米的正方形。
2、利用所學(xué)的畫(huà)平行線(xiàn)和垂線(xiàn)的方法，自己設計一幅圖畫(huà)。
四、課堂小結
通過(guò)學(xué)習畫(huà)平行線(xiàn)，你有什么體會(huì )
五、作業(yè)：68頁(yè)4題
學(xué)生討論畫(huà)法
可以用垂線(xiàn)或平行線(xiàn)的方法來(lái)畫(huà)。
說(shuō)畫(huà)長(cháng)方形的步驟。
使學(xué)生會(huì )利用畫(huà)垂線(xiàn)的方法準確的畫(huà)出長(cháng)方形。
通過(guò)練習，能夠把學(xué)到的知識進(jìn)行及時(shí)的鞏固復習。
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