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中學(xué)音樂(lè )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-02-14 12:08:39 說(shuō)課稿 我要投稿

中學(xué)音樂(lè )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的說(shuō)課稿

  一、說(shuō)教材

中學(xué)音樂(lè )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的說(shuō)課稿

  1、教材分析

  本課是人音版初二一單元歌曲,《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是一部獻給1986年“國際和平年”的組歌,由四部分組成,教材中選用了第二部分,其音樂(lè )為典型的ABA三部曲,A部溫馨抒情,B部在調性上與A形成對比,最后四個(gè)樂(lè )句完全再現。本課以“愛(ài)”為線(xiàn)索,通過(guò)歌曲的演唱和同主題音樂(lè )作品的欣賞,使學(xué)生感受音樂(lè )與心靈的溝通;在學(xué)唱歌曲的過(guò)程通過(guò)分析,討論,體驗,使學(xué)生意識到各音樂(lè )要素在表現歌曲內在感情上的作用,在以后地歌唱中,對音樂(lè )要素能自己進(jìn)行分析,合理地處理歌曲。

  根據教材的內容要求,我制定了我的教學(xué)目標,和教學(xué)重點(diǎn)

  2、教學(xué)目標

 。1)讓同學(xué)們在各種愛(ài)心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗、感受:愛(ài)——人類(lèi)永恒不變的主題。

 。2)在學(xué)習中,探索學(xué)唱新歌的方法,練習自然而有感情地演唱,注意保護啜子。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、探索學(xué)唱新歌的方法,練習自然而有感情地演唱。

  2、能全身心投入各種表演活動(dòng)中體驗和感受

  教學(xué)難點(diǎn):引導學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng)。

  教具:多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴。

  三、說(shuō)學(xué)法

  學(xué)生是學(xué)習的主體,要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習,選擇方法是很重要的。根據教材的內容和學(xué)生年齡特點(diǎn),我在學(xué)法的指導時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)運用多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴等教具讓學(xué)生聽(tīng),看,等形式來(lái)實(shí)現我教學(xué)的目的。

  四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

  (一)通過(guò)愛(ài)心故事導入創(chuàng )設情景

 。1)展示四幅有關(guān)愛(ài)心的多媒體畫(huà)面A非典事跡,B抗洪搶險,C美國9。11救災現場(chǎng),D希望工程,在背景音樂(lè )《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的`旋律中動(dòng)情解說(shuō),然后提問(wèn)同學(xué)們這四幅畫(huà)面共同說(shuō)明了一個(gè)怎樣的情感主題?

 。2)我總結學(xué)生回答后,展示主題《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

 。3)播放歌曲《讓》讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)向他們展示多媒體畫(huà)面介紹音樂(lè )人——郭峰并簡(jiǎn)單的介紹《讓》作品。

 。4)在學(xué)生對《讓》的背景有了解的情況下在讓學(xué)生仔細的欣賞一遍歌曲。

  歌曲聽(tīng)完后我提供三種學(xué)習新歌的方法讓學(xué)生按自己學(xué)習習慣選擇學(xué)習(A跟鋼琴演唱歌詞;B跟鋼琴演唱歌譜;C跟鋼琴哼唱旋律)

  跟鋼琴練習,要求找到自己感覺(jué)演唱比較困難的地方

  請學(xué)生提出問(wèn)題,全班同學(xué)幫助解決并提出OX節奏與X———在演唱時(shí)應如何把握。

  再次跟鋼琴練習,要求聲音柔和、抒情,有感情地演唱

  嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。

  要求:

 。1)聲音統一氣息通暢;

 。2)節奏準確充滿(mǎn)感情。

  (二)拓展感受

  讓學(xué)生分析討論:

  1、四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內容主題《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》通過(guò)學(xué)生的討論和我的適當的提醒)學(xué)生很快便知道問(wèn)題的答案。

  2、得出答案:曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內容主題《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》慢板領(lǐng)唱、合唱柔和、抒情現代流行。

  2、之后再提問(wèn):通過(guò)分析你知道音樂(lè )情感與人的情感有什么聯(lián)系?為什么?

  3、在出示多媒體和學(xué)生對整首歌曲的愛(ài)心感悟和我的總結后便得出答案。

  A、音樂(lè )的情感來(lái)源于人們內心深處的情感。

  B、音樂(lè )形式千姿百態(tài),愛(ài)——人類(lèi)永恒的主題永不改變。

  (三)愛(ài)心創(chuàng )作

  1、展示多媒體:愛(ài)心小天使的愛(ài)心創(chuàng )作任務(wù),畫(huà)面上有三個(gè)愛(ài)心寶盒,請每個(gè)小組的小組長(cháng)任意選擇并點(diǎn)擊其中一個(gè)愛(ài)心寶盒,愛(ài)心寶盒彈開(kāi)并顯示愛(ài)心創(chuàng )作的任務(wù)。 A請你們小組成員群策群力做一個(gè)愛(ài)心禮物B請你們小組成員集思廣益寫(xiě)一首愛(ài)心小詩(shī),努力哦!C請你們小組成員在愛(ài)心演出中表演一段歌舞,你們一定很棒!

  2、在音樂(lè )聲中學(xué)生活動(dòng)。

  3、展示各組愛(ài)心創(chuàng )作作品,各小組之間進(jìn)行評價(jià)。

  (四)最后小結,在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的音樂(lè )聲中結束課堂。

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