《我們的左鄰右舍》說(shuō)課稿

　　各位老師：

　　大家好！

　　今天我說(shuō)課的內容《到周邊去看看》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會(huì )》第四單元“漫游世界”的第1課。

　　也是我們影子培訓階段我在c區s小學(xué)六年級3班上的一節隨堂課形式的匯報課，那堂課是我上的一堂很真實(shí)的隨堂課。

　　真正體現了隨堂課的特點(diǎn)：授課地點(diǎn)——教室；教案——我自己寫(xiě)的，因為網(wǎng)上那些教案都不適應于隨堂課，所以我用不上；授課條件——沒(méi)有多媒體設施，甚至沒(méi)有掛圖，就靠老師的一張嘴，一本書(shū)，一支粉筆；授課班級是按課表來(lái)隨意找的，當天只有這個(gè)班級有課，所以就上這個(gè)班，更不可能挑選一部分學(xué)生來(lái)上課，讓別的學(xué)生望水鴨。

　　所以今天的說(shuō)課我就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)我上的'這節隨堂課。

　　一、說(shuō)教材

　　略

　　二、說(shuō)教學(xué)目標

　　略

　　三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)

　　略

　　四、說(shuō)教學(xué)想法

　　1、在分析教材內容和教材結構的基礎上，我仔細分析了學(xué)校、學(xué)生的特點(diǎn)，讓我的教學(xué)能夠和學(xué)生的表現合拍（這個(gè)學(xué)校對我們國培學(xué)員不是那么看得上眼，也沒(méi)表現出什么支持，頭一天5

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