《多位數的讀法和寫(xiě)法》優(yōu)秀說(shuō)課稿
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生初步認識“自然數”、“整數”的概念。
2、使學(xué)生掌握數位順序表，認識比萬(wàn)大的計數單位和十進(jìn)制計數法。
3、使學(xué)生會(huì )按“四位分級”的方法讀、寫(xiě)多位數。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )用“四舍五入”法求一個(gè)數的近似數，能把整億數、整萬(wàn)數改寫(xiě)成以?xún)|或萬(wàn)做單位的數。
5、結合多位數的讀寫(xiě)內容，加強國情教育。
教學(xué)建議：
找準基礎、把準基礎。
適當把數置身于生活情景之中。
1、多 位 數 的 認 識
教學(xué)內容：P1
教學(xué)目標：
1、認識自然數和整數的含義，并能舉例說(shuō)明。
2、認識計數單位十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)……以及十進(jìn)制計數法。
3、熟記整數數位表。認識我國四位分級的習慣，知道個(gè)級、萬(wàn)級、億級、所包含的數位。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
整理數位順序表，認識計數單位。
教學(xué)過(guò)程：
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1、認識自然數和整數。
�。�1）自學(xué)課本第一段
�。�2）提問(wèn)：
什么叫自然數？你能舉例說(shuō)明嗎？你怎樣理解自然兩個(gè)數的意思？
0、1、2……這個(gè)省略號是什么意思？自然數中有最大的最小的嗎？0表示什么？
2、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)“萬(wàn)以?xún)鹊臄怠�，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，我們還要用到比“萬(wàn)”大的數。如：這次黃龍體育中心共投入人民幣820000000元。今天我們就來(lái)學(xué)習比萬(wàn)大的數。
�。ǘ⿲W(xué)習新知
1、回憶萬(wàn)以?xún)扔嫈祮挝缓秃蛿滴豁樞颉?/p>
�。�1）萬(wàn)以?xún)扔嫈祮挝挥心男�？數位呢�?/p>
�。�2）10個(gè)一是多少？10個(gè)十是多少？十個(gè)百是多少？10個(gè)一千呢？
2、認識數位順序
�。�1）用算盤(pán)幫助數數，教師示范認識“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”等。
�。�2）、你能根據撥珠過(guò)程，把這些計數單位從小到達的順序排列嗎？
�。�3）、你發(fā)現每相鄰兩個(gè)計數單位間有什么關(guān)系？
3、計數單位“個(gè)”在右邊第幾位？他所占的位置叫“個(gè)位”……依次寫(xiě)出十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位……
4、四位分級法。
先自學(xué)課本第一節，然后師生邊數數位個(gè)數，便按四位一級在標中寫(xiě)出級名，并用彩色筆按級分開(kāi)。指出各級表示的是多少個(gè)一，萬(wàn)級表示的是多少個(gè)萬(wàn)，億級表示的`是多少個(gè)億？舉例說(shuō)明。
5、觀(guān)察數位順序表，指出各數位及計數單位。說(shuō)出一級左邊省略號說(shuō)表示的意思？
三、鞏固練習
1、最小的自然數是幾？和99999相鄰的兩個(gè)自然數是幾？
2、整數就是自然數嗎？
3、誰(shuí)能很快依次說(shuō)出從個(gè)位到千億位個(gè)數位的名稱(chēng)？說(shuō)說(shuō)你是怎么記的？
4、依次說(shuō)說(shuō)相鄰計數單位間的進(jìn)率。
四、課堂總結
這解課你學(xué)習了什么內容？這些知識你是怎么學(xué)會(huì )的？
五、作業(yè)
《作業(yè)本》
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