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初中美術(shù)說(shuō)課稿精選的內容
初中生兩極分化已形成，個(gè)體差異明顯，形象思維往抽象思維轉化，但形象思維仍然占主體地位，因而直觀(guān)性教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際，下面由小編為您整理出初中美術(shù)課優(yōu)秀說(shuō)課稿內容，一起來(lái)看看吧。
尊敬評委老師：
你們好！
今天我說(shuō)課內容是（————），我將圍繞教什么，怎么教和為什么這樣教，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法學(xué)法和教學(xué)過(guò)程七個(gè)方面來(lái)說(shuō)明我教學(xué)設計。
一、教材分析
本課是人教版初中美術(shù)（ ）冊第（ ）課，依據美術(shù)新課程標準理念，我明確本課課型屬于 設計.應用領(lǐng)域。（地位與作用）。
二、學(xué)情分析
依據初中生年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異制定本課教學(xué)方法。初中生兩級分化已形成，個(gè)體差異明顯，形象思維往抽象思維轉化，但形象思維仍然占主體地位，因而直觀(guān)性教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際
三、教學(xué)目標
必須從學(xué)生角度出發(fā)，同時(shí)結合教材人文與科技特色，我把教學(xué)目標分成三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行闡述。
知識與技能目標：
過(guò)程與方法目標：
情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
四、依據教材內容和學(xué)情分析，我確定本課教學(xué)重、難點(diǎn)為：
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
五、教學(xué)準備
教師準備：多媒體（ppt）課件、畫(huà)具等。
學(xué)生準備：美術(shù)教材、收集圖片、資料和繪畫(huà)工具。
六、教學(xué)方法
依據本課實(shí)際，我以體驗、問(wèn)答和小組合作方式來(lái)完成本課內容，目在于。另外以多媒體課件貫穿課堂，通過(guò)直觀(guān)、詳盡直觀(guān)演示，來(lái)達到教學(xué)目標。
七、教學(xué)過(guò)程
依據美術(shù)新課程標準理念來(lái)
組織課堂教學(xué)。我教學(xué)過(guò)程設置如下：
導入新課——講授新課——學(xué)生練習——作業(yè)展示——小結——拓展。 時(shí)間分配：導入5分鐘，講授新課10分鐘，學(xué)生練習20分鐘，展示活動(dòng)十分鐘。
創(chuàng )設情景 導入新課（激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與）
講授新課 教師演示 (精講演示，直觀(guān)生動(dòng))
學(xué)生練習 教師指導（小組合作練習，教師提出明確作業(yè)要求）
展示作業(yè) 評價(jià)交流（自評互評和師評相結合，尊重個(gè)體差異，以鼓勵為主） 課堂小結 拓展提高
本節學(xué)會(huì )什么？ 體會(huì )是什么？你喜歡今天這堂課嗎？
你會(huì )用今天學(xué)習內容去美化生活嗎？
通過(guò)學(xué)生回顧本節內容，鞏固所學(xué)知識，為今后學(xué)習美術(shù)做鋪墊。
板書(shū)設計：
目是再現過(guò)程，突出強調重點(diǎn)。
依據以人為本，用于賞識教育教學(xué)理念，我在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中因勢利導，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)交流，以愉悅心情體驗課堂，培養學(xué)生基本美術(shù)素養和基本技能，讓學(xué)生在輕松愉快氛圍中學(xué)習美術(shù)。
我說(shuō)課完畢，謝謝！
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