- 相關(guān)推薦
中國普通話(huà)手抄報內容
普通話(huà)是億顆心與心之間的橋梁，普通話(huà)是情感的紐帶，溝通的橋梁，讓我們一起說(shuō)好普通話(huà)，給我們美麗的人生增添一份精彩！下面是關(guān)于中國普通話(huà)手抄報的內容，歡迎閱讀！
中國普通話(huà)手抄報內容
普通話(huà)的定義：
以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
普通話(huà)語(yǔ)音系統：
主要包括聲母、韻母、聲調、音節，以及變調、輕聲、兒化、語(yǔ)調等。
普通話(huà)的由來(lái)
民族共同語(yǔ)是民族內部共同用來(lái)交際的語(yǔ)言，是識別一個(gè)獨立民族的主要標志之一。
漢民族共同語(yǔ)最晚在上古的夏商周時(shí)期就產(chǎn)生了。當時(shí)的民族共同語(yǔ)叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言。漢代的民族共同語(yǔ)叫“通語(yǔ)”。唐宋時(shí)期，人們寫(xiě)文章、作詩(shī)詞非常注意使用“正音”（國家頒布的讀音）。明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫“官話(huà)”。民國時(shí)期漢民族共同語(yǔ)叫“國語(yǔ)”。新中國成立后的漢民族共同語(yǔ)叫“普通話(huà)”。
普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。它作為我們漢民族共同語(yǔ)的地位是歷史形成的。一方面，作為北方方言代表的北京話(huà)，數百年來(lái)作為官府的通用語(yǔ)言傳播到了全國各地，而發(fā)展成為“官話(huà)"；另一方面，“白話(huà)文運動(dòng)”以后，作家們自覺(jué)地用普通話(huà)寫(xiě)作，涌現出一大批作為普通話(huà)書(shū)面語(yǔ)規范的典范作品�！皣Z(yǔ)運動(dòng)”又在口語(yǔ)方面增強了北京話(huà)的代表性，促使北京語(yǔ)音成為全民族共同語(yǔ)的標準音。北方方言區自身特殊的政治、經(jīng)濟、文化地位和人口優(yōu)勢等客觀(guān)條件奠定了普通話(huà)作為漢民族共同語(yǔ)的地位。
推廣普通話(huà)宣傳口號
�。�1） 國家推廣全國通用的普通話(huà)
�。�2） 積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力
�。�3） 愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)
�。�4） 四海同音，萬(wàn)眾一心
�。�5） 普通話(huà)：神州音，華夏情
�。�6） 普及普通話(huà)，四海是一家
�。�7） 面向現代化，推廣普通話(huà)
�。�8） 積極普及普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康
�。�9） 樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)
�。�10） 推廣普通話(huà)，公務(wù)員要帶頭
�。�11） 新聞媒體要成為推廣普通話(huà)的榜樣
�。�12） 普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言
�。�13） 我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
�。�14） 普通話(huà)： 情感的紐帶，溝通的橋梁
�。�15） 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情
�。�16） 溝通——從普通話(huà)開(kāi)始
�。�17） 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
�。�18） 說(shuō)普通話(huà)，從我做起
�。�19） 說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下
�。�20） 普通話(huà)，使你我靠得更近
普通話(huà)來(lái)由
普通話(huà)，即標準華語(yǔ)、漢語(yǔ)。普通話(huà)是中華不同民族進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。主要通行于中國大陸，以及部分海外華人地區。其中，中國香港、中國澳門(mén)還是以粵語(yǔ)為主流語(yǔ)言，臺灣地區在官方場(chǎng)合也使用普通話(huà)，但是口音與北京的普通話(huà)有差別。普通話(huà)英文“Mandarin”來(lái)自葡萄牙語(yǔ)�，F普通話(huà)是新中國成立后中國的官方用語(yǔ)，也是聯(lián)合國六種官方工作語(yǔ)言之一�！吨腥A人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣使用普通話(huà)”�！吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》確立了普通話(huà)是“國家通用語(yǔ)言”的法定地位。普通話(huà)在中國不同的地區有不同的稱(chēng)謂：中國官方（包括港澳）：普通話(huà)；臺灣官方：國語(yǔ)；學(xué)術(shù)界：現代通用漢語(yǔ)；海外華人：華語(yǔ)。
推廣普通話(huà)口號
1、說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
2、普通話(huà)，使你我靠得更近。
3、普通話(huà)——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求。
4、普通話(huà)——讓生活更精彩，讓社會(huì )更溫馨。
5、普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。
6、文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話(huà)融匯東西南北情。
7、心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè )融融。
8、實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )。
普通話(huà)小笑話(huà)
1、某鄉鎮企業(yè)的廠(chǎng)長(cháng)將要到日本神戶(hù)考察，他連普通話(huà)都講不了，平常只說(shuō)方言。于是他讓下屬去找個(gè)翻譯，下屬回來(lái)報告說(shuō)："日語(yǔ)翻譯沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)懂廠(chǎng)長(cháng)土話(huà)的"。廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)："這好辦，我們就再帶個(gè)本鎮的老師，到時(shí)叫他把咱的土話(huà)先翻成普通話(huà)。"下屬說(shuō)："還不行啊，到了日本還得請個(gè)人把日本的‘普通話(huà)翻譯成神戶(hù)的土話(huà)。"
2、一個(gè)方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的小姐走過(guò)來(lái)，便迎上去問(wèn)："兔子（同志），親吻（請問(wèn)）一下……"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小姐便氣得滿(mǎn)臉通紅。
3、一南方人來(lái)到北京一家小吃店，對女服務(wù)員說(shuō)："睡覺(jué)一晚（水餃一碗）多少錢(qián)？"服務(wù)員一聽(tīng)，神色大變，尖聲道："流氓！"南方人一聽(tīng)，說(shuō)："才六毛，便宜，來(lái)一晚（碗）。"
4、有一對農民兄妹用板車(chē)拉著(zhù)小麥到市場(chǎng)去賣(mài)，一個(gè)南方人來(lái)到他們兄妹跟前，問(wèn)："大哥，你的小妹（小麥）怎么賣(mài)呀？"大哥氣得額頭上青筋暴突。
普通話(huà)演講稿
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言，是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。
普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì )怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。
講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠，我們需要普通話(huà)，需要文明用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà)，文明使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的'橋梁”、“溝通————從普通話(huà)開(kāi)始”、 “說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。
請大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境，我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
中國普通話(huà)作文1
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多VCD碟片。碟片里的故事、繞口令、兒歌就像磁鐵石一樣吸引了我。我如醉如癡地聆聽(tīng)著(zhù)，暗下決心要像他們一樣說(shuō)一口悅耳流利的普通話(huà)。
上幼兒園時(shí)，每次回老家過(guò)年，我和爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)，他們聽(tīng)不懂，媽媽就當我的翻譯，那時(shí)的我別提多威風(fēng)了，心里一直想：普通話(huà)既簡(jiǎn)單又好玩，爺爺奶奶怎么就聽(tīng)不懂呢？
升一年級后，我發(fā)現老師用普通話(huà)朗讀課文，聲音那么清脆、流暢，好聽(tīng)極了。那時(shí)，我最喜歡做的事是回家照鏡子學(xué)老師的樣子練口型。漸漸地，我口齒伶俐了，經(jīng)常認真地幫爸爸糾正起讀音來(lái)！
到了二年級，語(yǔ)文課仍然是我學(xué)習普通話(huà)的好陣地。我和同學(xué)們一起提問(wèn)題、交流討論；邊朗讀邊表演；講笑話(huà)、講故事比賽我最喜歡在講臺上眉飛色舞地講精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，同學(xué)們在臺下使勁地為我鼓掌。我愛(ài)上了講故事，而且越說(shuō)越得心應手，語(yǔ)文也越學(xué)越好了。每當捧著(zhù)獎狀回家時(shí)，我總激動(dòng)地想：普通話(huà)給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
今年暑假，我和爸爸媽媽去參觀(guān)上海世博會(huì )，漂亮的導游小姐說(shuō)普通話(huà)，來(lái)自全國各地的游人聽(tīng)得一清二楚。魅力普通話(huà)，真是貫通東西南北情��！
記得那首膾炙人口的歌曲《中國娃》中這樣唱到：走遍天邊不改名，咱叫中國娃，最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠是中國話(huà)我一定要繼續學(xué)好普通話(huà)，爭做優(yōu)秀的中國娃！
中國普通話(huà)作文2
最近，我們學(xué)校正在推廣普通話(huà)，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買(mǎi)菜，不經(jīng)意間，我聽(tīng)到一陣談話(huà)聲。有個(gè)二十多歲的人問(wèn)賣(mài)菜的：“白菜多少錢(qián)一斤？”“一塊兒�！辟u(mài)菜人小聲地說(shuō)。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢(qián)準備走，可他還沒(méi)走一步，賣(mài)菜人就著(zhù)急地大叫：“你還沒(méi)付完錢(qián)呢！”那個(gè)人滿(mǎn)臉疑惑，問(wèn)道：“你明明說(shuō)是‘一塊’，我給你了，怎么不對呀？”賣(mài)菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對？”那個(gè)人理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不說(shuō)普通話(huà)，不然我怎么少給錢(qián)了呢？”賣(mài)菜人還狡辯：“別人都不說(shuō)，俺干嗎要說(shuō)？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事，翻了翻書(shū)架上的書(shū)。突然，一本精美的漫畫(huà)出現在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發(fā)現了一個(gè)有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買(mǎi)了很多東西，已經(jīng)筋疲力盡了，外婆就帶著(zhù)小明來(lái)到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉話(huà)對服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)碗拉面�！辈灰粫�(huì )兒，服務(wù)員就端來(lái)一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問(wèn)服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面�！毙∶骱芷婀�，對服務(wù)員說(shuō)：“我外婆說(shuō)‘來(lái)碗拉面’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。
想到這里，我才知道了說(shuō)普通話(huà)的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
中國普通話(huà)作文3
我們國家地大域廣，各地的方言五花八門(mén)。比如我們舟山話(huà)，外地人聽(tīng)不懂，我有時(shí)也不能理解有些舟山老話(huà)的意思。而普通話(huà)是我國的母語(yǔ)，她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起，成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習普通話(huà)。要是不會(huì )普通話(huà)，就會(huì )鬧出許多笑話(huà)。
我的奶奶年紀大了，小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，沒(méi)設么文化，也說(shuō)不好普通話(huà)。奶奶和我交流說(shuō)話(huà)時(shí)，總是半土半普通話(huà)，我經(jīng)常聽(tīng)不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開(kāi)始，就遇到了絆腳石。
先從數字開(kāi)始學(xué)：“一、二、三、四、五�！蔽艺f(shuō)。奶奶認真的學(xué)習：“衣、呢、散、四、我�！蹦棠贪l(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”�！皐o”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因為奶奶說(shuō)得還不標準，但也已經(jīng)漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個(gè)笑話(huà)。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個(gè)電話(huà)，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽(tīng)不懂。兩個(gè)大人在電話(huà)里牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒(méi)弄明白對方是誰(shuí)、找誰(shuí)、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過(guò)去做翻譯，原來(lái)是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到舟山來(lái)旅游，順便看看老同學(xué)。掛斷電話(huà)后，奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。
這次普通話(huà)風(fēng)云讓我懂得了：不學(xué)普通話(huà)的人會(huì )給別人許許多多誤會(huì )，只有學(xué)過(guò)普通話(huà)的人，才是標準的中國人！
中國普通話(huà)作文4
“小記者到西開(kāi)課室開(kāi)會(huì )”這句熟悉的話(huà)語(yǔ)又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開(kāi)課室，老師說(shuō)：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾�！蔽覀兗娂娮h論著(zhù)，干什么呢？我們停止了講話(huà)，老師說(shuō)：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話(huà)�！蔽覀冇衷僖淮巫h論著(zhù)，怎么宣傳呢？老師把要求說(shuō)了一遍，我們明白了。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時(shí)我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話(huà)，我們跑到了國旗臺前，準備出發(fā)。
我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊，到了一家服裝店，誰(shuí)去采訪(fǎng)呢？我們都沒(méi)敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個(gè)去的，她說(shuō)：“阿姨您好，你知道這周是什么周嗎？”阿姨說(shuō)：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話(huà)推廣周，為了泗陽(yáng)更加美好請您講普通話(huà)，謝謝�！笨粗�(zhù)她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說(shuō)：“阿姨您好，您知道這周是什么周嗎？”阿姨說(shuō)：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話(huà)推廣周，為了泗陽(yáng)更加美好請您講普通話(huà)，謝謝�！本拖襁@樣我一連發(fā)了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開(kāi)心。
中國普通話(huà)作文5
普通話(huà)是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話(huà)給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話(huà)。上學(xué)后，學(xué)校里更加強調說(shuō)普通話(huà)的重要性。在學(xué)習和生活中我使用的都是普通話(huà)。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽(tīng)不大懂，所以總是在奶奶說(shuō)完話(huà)以后回問(wèn)一句：“你說(shuō)什麼呀？”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說(shuō)的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國。他們的方言有時(shí)讓我不知所云，我也嘗試著(zhù)說(shuō)說(shuō)上海話(huà)、湖南話(huà)，可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽(tīng)不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼？時(shí)間長(cháng)了，她們只要不說(shuō)快我還勉強可以聽(tīng)得懂，要是一說(shuō)快，我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國，一個(gè)語(yǔ)言不通的國家。我想在我家還就這兩個(gè)省市，我都聽(tīng)不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說(shuō)自己的方言，那交流起來(lái)可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話(huà)簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋?zhuān)也诺靡耘c人溝通。我也真真正正地體會(huì )到普通話(huà)在我國傳播的重要性，只有語(yǔ)言統一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時(shí)期的接班人就更應該做好傳播的典范，從我做起與普通話(huà)做永遠的朋友！讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話(huà)。
中國普通話(huà)作文6
為了推廣普通話(huà)，老師在這周里舉辦節目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節課，我們班開(kāi)展了表演節目的活動(dòng)。班長(cháng)小佳做主持人，手中拿著(zhù)像雪糕一樣的話(huà)筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節目現在開(kāi)始！”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機場(chǎng)，他是不是走錯地方了？”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機，就請您離開(kāi)�！蓖獾厝伺闹�(zhù)桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機�！崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼�。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的�！蓖獾厝擞峙闹�(zhù)桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞�！崩习搴孟衩靼琢耸裁�，拿起菜單，指著(zhù)大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎？”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……
通過(guò)了這次普通話(huà)活動(dòng)，我知道普通話(huà)的重要性。說(shuō)好普通話(huà)，走到哪都不怕；如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話(huà)來(lái)！
【中國普通話(huà)手抄報內容】相關(guān)文章：
中國頌手抄報內容11-02
中國地理手抄報內容09-14
中國的森林-手抄報內容08-25
手抄報中國夢(mèng)的內容05-10
中國夢(mèng)手抄報的內容11-03
中國夢(mèng)手抄報內容09-28
中國夢(mèng)的手抄報內容06-25
手抄報推廣普通話(huà)內容09-05
普通話(huà)主題手抄報內容10-10