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幼師實(shí)習手冊總結（通用25篇）
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，請好好寫(xiě)一份實(shí)習總結將它記錄下來(lái)吧。那么什么樣的實(shí)習總結才是好的實(shí)習總結呢？下面是小編收集整理的幼師實(shí)習手冊總結（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
幼師實(shí)習手冊總結 1
經(jīng)過(guò)對多家幼兒園實(shí)習手冊的調查，我們得出了以下的實(shí)習手冊幼師調查報告。
首先，如果要寫(xiě)實(shí)習手冊幼師調查報告，我們需要詳細了解幼兒園的情況。我們需要了解幼兒園提供的教育內容以及對教育的態(tài)度，這些都是幼師實(shí)習手冊中的重要信息。
其次，在撰寫(xiě)實(shí)習手冊幼師調查報告時(shí)，我們需要更加關(guān)注實(shí)習手冊的體系結構是否合理，內容是否充實(shí)，是否具有實(shí)用性。特別是內容是否生動(dòng)豐富多樣化，是否能夠吸引幼師的注意力，這對于提高實(shí)習手冊的使用率至關(guān)重要。
我們還需要對不同幼兒園的實(shí)習手冊進(jìn)行對比，從而發(fā)現他們之間的差異之處，例如不同幼兒園的實(shí)習手冊在表達方式、內容分類(lèi)、圖文結構等方面的差異。這種對比可以幫助我們找出最好的實(shí)習手冊，同時(shí)可以促進(jìn)不同幼兒園實(shí)習手冊之間的相互提高。
隨后，我們需要在編寫(xiě)實(shí)習手冊幼師調查報告時(shí)，結合實(shí)習生的實(shí)際情況，如支持實(shí)習生的能力，需求與聲音等，從幼師實(shí)習的角度進(jìn)行論述，并給出建議和改進(jìn)建議。實(shí)際應用與介紹是幼師實(shí)習手冊中的關(guān)鍵，我們需要按照實(shí)際工作的需求，采取適合實(shí)際工作場(chǎng)景的編排方式，使信息得以傳遞和應用。
最后，我們需要注意幼兒園的'特色和文化，例如教育理念、特色課程等，這些都是幼兒園目標的反映，需要與編寫(xiě)實(shí)習手冊進(jìn)行結合，以推動(dòng)幼兒園目標的實(shí)現。
綜上所述，寫(xiě)實(shí)習手冊幼師調查報告需要詳細了解幼兒園的情況，注重實(shí)際的應用和針對幼師的需求，結合實(shí)習生的實(shí)際情況，結合幼兒園的特色和文化，從而建立更為有效的實(shí)習手冊。
幼師實(shí)習手冊總結 2
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作，轉眼到了歲末，回想走過(guò)的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)�，F在我就對這一學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認真參加每次的政治學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)，做好各項工作。我能熱愛(ài)每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長(cháng)，使家長(cháng)能放心的將孩子交到我們手中。
通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，以幼兒發(fā)展為本”的觀(guān)念，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗在教育活動(dòng)中靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的`方式調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。特別是在設計提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的一個(gè)重要環(huán)節，因此我首先擺正和家長(cháng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求。同時(shí)認真、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊?xún)热�，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內容。
作為一名教師，我深知在孩子們心中建立良好的形象是至關(guān)重要的。只有成為他們欣賞的楷模，我們才能更好地引領(lǐng)他們成長(cháng)。因此，我時(shí)刻保持著(zhù)高標準、嚴要求的態(tài)度，在不斷深化學(xué)習、提升修養的路上勇往直前。在工作中，我虛心聽(tīng)取其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，并認真記錄下來(lái)。同時(shí)，我也以身作則，勤勤懇懇地為孩子們樹(shù)立起榜樣。在幼兒園，我遵守各項規章制度，嚴格要求自己，從不遲到、早退。
這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，力爭更上一層樓！
幼師實(shí)習手冊總結 3
隨著(zhù)社會(huì )對教育的重視程度不斷提高，幼教行業(yè)也逐漸發(fā)展壯大。作為一名實(shí)習幼師，我有幸參與了一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習，這段經(jīng)歷讓我成長(cháng)了許多。在這篇文章中，我將對我的實(shí)習幼師教育教學(xué)進(jìn)行詳細具體且生動(dòng)的總結。
在實(shí)習期間，我主要參與了幼兒園中班的教學(xué)工作。通過(guò)與孩子們的接觸，我深刻地體會(huì )到了幼兒教育的重要性和挑戰性。我發(fā)現通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我能夠了解到每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。有的孩子天真可愛(ài)，有的孩子活潑好動(dòng)，還有的孩子慢熱而內向。針對每個(gè)孩子的'不同特點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了采用不同的教學(xué)方法和策略。在我的指導老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了與孩子建立良好的溝通關(guān)系，通過(guò)關(guān)心、鼓勵和表?yè)P的方式來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
在實(shí)習期間，我還深入參與了教學(xué)活動(dòng)的設計和實(shí)施。在指導老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了根據幼兒的認知水平和興趣愛(ài)好，設計出富有趣味性和挑戰性的教學(xué)活動(dòng)。例如，在教授幼兒數學(xué)概念的過(guò)程中，設計了一種獨特的游戲方式，讓孩子們通過(guò)操作具體的物體來(lái)理解數學(xué)概念。這樣的教學(xué)方式不僅提高了孩子們的學(xué)習興趣，還培養了他們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
我還參與了幼兒園的課堂管理工作。課堂管理對于教學(xué)的順利進(jìn)行非常重要。在實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)明確的規則和積極的激勵措施來(lái)維持課堂的秩序。我發(fā)現，與孩子們建立良好的規范和約束關(guān)系可以幫助他們培養自律和自我管理的能力。通過(guò)與孩子們的密切合作和耐心引導，我逐漸改變了一部分孩子們的不良行為，幫助他們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。
幼師實(shí)習手冊總結 4
我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區幼師專(zhuān)業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在烏市的宏華幼兒園開(kāi)始實(shí)習了直到現在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓蔡，看著(zhù)蔡老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。
剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，蔡老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的'哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn)，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚，也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班蔡老師！
和蔡老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì )互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和蔡老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。也希望我和蔡老師的工作能配合的更默契。
幼師實(shí)習手冊總結 5
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作，轉眼到了歲末，回想走過(guò)的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)�，F在我就對這一學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認真參加每次的政治學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)，做好各項工作。我能熱愛(ài)每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長(cháng)，使家長(cháng)能放心的'將孩子交到我們手中。
通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀(guān)念，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗? ?在教育活動(dòng)中靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的方式調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。特別是在設計提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開(kāi)放性、遞進(jìn)性與挑戰性的問(wèn)題，幫助幼兒解決問(wèn)題，學(xué)到知識。
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的一個(gè)重要環(huán)節，因此我首先擺正和家長(cháng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求。同時(shí)認真、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊?xún)热�，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內容，在家長(cháng)中建立了正確良好的教師形象。
教師要在孩子心目中樹(shù)立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學(xué)習，加強自身修養。工作中，我能認真聽(tīng)取別的老師的教學(xué)經(jīng)驗，仔細記錄。對孩子以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到、不早退? ?
這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，力爭更上一層樓!
幼師實(shí)習手冊總結 6
作為一名幼師實(shí)習生，我非常榮幸地能夠有機會(huì )參與到幼兒教育的實(shí)踐中，并且向家長(cháng)們證明，我有能力在這個(gè)領(lǐng)域中不斷成長(cháng)。通過(guò)我的實(shí)習，我學(xué)到了很多有關(guān)于幼兒教育方面的知識，這讓我更好的了解如何與孩子們交往，并且真正了解到如何成為一名敬業(yè)、有責任的幼師。
在我的實(shí)習中，我必須在課堂上反映出自己的個(gè)性和特點(diǎn)，并且要從中獲得更多的知識和經(jīng)驗，進(jìn)而更好的提高自己。我所在的幼兒園工作環(huán)境相對令人放松，這讓我有足夠的機會(huì )去觀(guān)察孩子們的行為，而我尤其看重的是，幼兒園創(chuàng )造了一個(gè)讓孩子們自己表達的環(huán)境和機會(huì )，這樣他們就會(huì )更自信，并且可以當眾表達自己的想法和感受。
為了充分利用這樣的機會(huì )，我熱衷于參與各種活動(dòng)。我特別愛(ài)學(xué)習關(guān)于創(chuàng )新教育的知識，以及如何和孩子保持良好的溝通，這樣可以讓他們真正的了解到我的思想和想法，進(jìn)而建立起更牢固的`關(guān)系。我也參與到了家長(cháng)活動(dòng)中來(lái)，遵循著(zhù)家庭與幼兒園緊密結合的原則，促進(jìn)了和家庭的更好的溝通。
在這段經(jīng)歷中，我認為我最大的進(jìn)步在于如何有效地引導孩子去發(fā)掘自己的潛能和能力，并且支持他們通過(guò)積極的心態(tài)、積極的態(tài)度和目標達成自己所期望的目標。我表現出了我的熱情、耐心和負責任的品質(zhì)，并且不斷努力以及專(zhuān)注于自己的學(xué)習和成長(cháng)。
總體而言，我感覺(jué)自己的幼師實(shí)習是一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，我在整個(gè)過(guò)程中獲得了很多有關(guān)于幼兒教育方面的經(jīng)驗和知識，并且表現出自己的真正熱情。我也感謝我的指導老師和其他員工給我的優(yōu)秀幫助和支持，他們鼓勵我用自己的方式實(shí)現自己的夢(mèng)想。幼兒教育是一個(gè)非常值得追求的職業(yè)，我會(huì )繼續從中學(xué)習，并努力讓幼兒園的孩子們感受到我的熱情和責任心。
幼師實(shí)習手冊總結 7
在本次幼師教育實(shí)習活動(dòng)中，我被分配到了一家幼兒園進(jìn)行實(shí)習。通過(guò)實(shí)踐和探索，我深刻地認識到了幼兒教育的重要性，也進(jìn)一步了解了幼兒園教育的運營(yíng)和管理。
首先，在這家幼兒園，我參與了很多幼兒教育的活動(dòng)，如游戲、娛樂(lè )、學(xué)習、社交和身體運動(dòng)等。在這些活動(dòng)過(guò)程中，我更多地了解幼兒的心理和行為特征，掌握了幼兒教育的基本原則和方法，并發(fā)現了幼兒喜歡的教育方式，如互動(dòng)游戲、圖畫(huà)閱讀和音樂(lè )舞蹈等。這讓我了解到，幼兒教育不僅要注重幼兒的認知、情感和運動(dòng)能力，也需要注重培養他們的興趣和特長(cháng)，以及個(gè)性發(fā)展。
其次，在這家幼兒園，我還參加了教育課程和園務(wù)管理等課程。通過(guò)這些課程，我了解了幼兒園的'基本制度和管理，以及幼兒教師的職業(yè)責任和角色。同時(shí)，在老師們的輔導下，我開(kāi)始編寫(xiě)幼兒教育教案，實(shí)施幼教活動(dòng)，并認識到了一些難點(diǎn)和細節，如如何做好一節互動(dòng)游戲、如何在繁忙的時(shí)間表中安排活動(dòng)、如何引導孩子積極參與等。
最后，在這家幼兒園的實(shí)習過(guò)程中，我也不斷地收獲了成長(cháng)和回報。我喜歡和幼兒們一起玩耍、聊天，看著(zhù)他們稚嫩的臉龐和天真的笑容，我的內心也被帶回了自己的童年。同時(shí)，我也發(fā)現自己喜歡這項工作，希望未來(lái)能夠繼續從事幼兒教育行業(yè)，為更多的幼兒做出貢獻。
綜上所述，通過(guò)這次幼師教育實(shí)習活動(dòng)，我不僅得到了理論知識，更重要的是實(shí)踐經(jīng)驗。這是一次寶貴的機會(huì )，讓我得以深刻地理解教育需要的努力，取得了一定的成果�？v觀(guān)實(shí)習過(guò)程，我也不斷地思考自己可以做些什么，為幼兒教育做出更好的貢獻。最后，我想說(shuō)，幼兒教育需要的不僅是我們的熱情和愛(ài)心，更需要我們不斷地學(xué)習和進(jìn)步。
幼師實(shí)習手冊總結 8
在本學(xué)期的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生見(jiàn)習中，我有幸參與了一家幼兒園的實(shí)踐教學(xué)，結合自己的思考和體驗，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識的傳授
本次實(shí)踐教學(xué)中，我通過(guò)觀(guān)察老師們的教學(xué)方式、參與班級活動(dòng)和上課聽(tīng)講，了解和學(xué)習了幼兒教育的相關(guān)知識和技能，如如何制定教學(xué)計劃、如何觀(guān)察幼兒行為并給予適當的引導、如何與家長(cháng)溝通等。這些專(zhuān)業(yè)知識將對我的未來(lái)教學(xué)事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，我將在今后的教學(xué)中盡可能地運用到這些教育技能和技巧中去。
二、團隊合作
在實(shí)踐教學(xué)中，我與同學(xué)們一起上課、一起參與班級活動(dòng)，并共同完成教學(xué)任務(wù)。相較于個(gè)人獨立工作，團隊合作的模式更加高效和愉悅，也可以更好地調動(dòng)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng )造力，達成了更加理想的教學(xué)效果。
三、自我反思
在課堂和活動(dòng)中，我不斷反思自己的行為和表現，尋找改進(jìn)的`空間和方法，以迅速發(fā)現不足并及時(shí)改正。同時(shí)，他們也通過(guò)反饋和“問(wèn)問(wèn)我”的方式對我們進(jìn)行了及時(shí)的指導和提醒。這種自我反思和相互指導的方式，能夠幫助我們不斷進(jìn)步和提高自身的教育水平，也是在實(shí)踐中得以實(shí)現自我發(fā)現和自我修正的寶貴機會(huì )。
四、愛(ài)心和耐心
我在實(shí)踐教學(xué)中，發(fā)現幼兒并不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)常需要老師們花費更多的時(shí)間、耐心和愛(ài)心去處理和引導。這就要求我們在成為幼兒教育工作者之前，必須擁有極大的耐心和關(guān)愛(ài)之心，用我們的愛(ài)心給予幼兒更多的關(guān)注和照顧，在幼兒的成長(cháng)中做出自己的貢獻。
回顧這次實(shí)踐教學(xué)，我學(xué)到了很多，個(gè)人能力也有了相應的提高。但是，在以后的日子里，我仍需持之以恒地學(xué)習和改進(jìn)自己，為實(shí)現幼兒教育做出我們的應有貢獻。
幼師實(shí)習手冊總結 9
隨著(zhù)中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼教領(lǐng)域也呈現出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。作為幼師，我有幸能夠參加實(shí)習，真正感受到了幼教工作的魅力。在實(shí)習期間，我不斷地接觸到各種問(wèn)題和挑戰，通過(guò)不斷學(xué)習和努力，我逐漸形成了自己的方法和風(fēng)格，同時(shí)也體驗到了幼教工作的成就感和快樂(lè )。
一、實(shí)習前的準備
在實(shí)習前，我仔細準備了自己的實(shí)習計劃，通過(guò)閱讀文獻和教師授課，學(xué)習了兒童發(fā)育心理和幼教的基本理論，準備了各種教具和游戲，為實(shí)習做好了充足的準備。
二、實(shí)習的過(guò)程
在實(shí)習期間，我了解了兒童的天性和需求，通過(guò)各種游戲和活動(dòng)，積極創(chuàng )造了各種適合兒童的'活動(dòng)環(huán)境。我發(fā)現，幼兒是極具好奇心和創(chuàng )造性的，只要給他們提供一個(gè)激發(fā)靈感的環(huán)境，他們就能夠在不知不覺(jué)中獲得成長(cháng)和發(fā)展。
三、實(shí)習的總結和反思
通過(guò)本次實(shí)習，我發(fā)現了自己的不足之處，例如掌握教學(xué)語(yǔ)言的熟練度，組織和規劃課程的能力等。在這期間，我克服了許多困難，掌握了一些實(shí)用的技巧，例如如何激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和如何體現個(gè)性化教育。這些令人興奮的經(jīng)驗和技能將成為我今后工作的基礎。
四、實(shí)習的收獲與感悟
通過(guò)本次實(shí)習，我從教學(xué)角度意識到了在兒童心理發(fā)展的重要性，并察覺(jué)到了自己的不足之處。在未來(lái)的幼教生涯中，我將努力提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)也在教育體系的改革中扮演積極的角色。
最后，在這里我向所有的幼教工作者致敬。幼教事業(yè)具有重大的意義和榮譽(yù)，幼教工作者不僅承載了兒童的未來(lái)，而且我們還為社會(huì )的進(jìn)步做出了重要的貢獻。
幼師實(shí)習手冊總結 10
作為一個(gè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習已經(jīng)成為我們一個(gè)必不可少的環(huán)節，這次實(shí)習也是我學(xué)習生涯中非常重要的一部分。在這次實(shí)習中，我有幸進(jìn)入了一家幼兒園，與孩子們相處了一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì )到了幼師的工作是怎樣的一種幸福和充實(shí)。
首先，我在實(shí)習中學(xué)到了很多技能。在幼兒園，我需要負責孩子們的保育工作，包括飲食、衛生、安全等方面。我需要每天給孩子們喂飯、喂水、換尿布，這對我來(lái)說(shuō)是一種很大的挑戰，我通過(guò)這些動(dòng)作的反復實(shí)踐，讓自己的操作更加精細、準確。同時(shí)，我還學(xué)習了如何進(jìn)行幼兒情緒管理。在和孩子們相處的`過(guò)程中，我發(fā)現他們隨時(shí)可能會(huì )因為各種小問(wèn)題而情緒激動(dòng)，這時(shí)候我就需要學(xué)會(huì )如何安慰他們、幫助他們緩解情緒。
其次，我在實(shí)習中了解了幼兒園教學(xué)的實(shí)際情況。我幫助老師們準備各種教學(xué)材料，觀(guān)察教學(xué)情況，幫助孩子們完成學(xué)習任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現幼兒教學(xué)與我之前所接觸的教育體系非常不同，具有更加靈活、多樣化的方法，而且要求幼師需要有很強的創(chuàng )意能力和親和力。
最后，最重要的是我感受到了工作的快樂(lè )。在幼兒園里，孩子們是純真、可愛(ài)的，他們帶給我的快樂(lè )是我從未體驗過(guò)的。和他們一起玩耍、學(xué)習、交流，我感受到了一種執著(zhù)和成功的喜悅，這使我深深感到幸福。我發(fā)現自己渴望能夠成為一個(gè)幼師，通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)技能和才華，幫助孩子們成長(cháng)、帶給他們更多的快樂(lè )與幸福。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給我帶來(lái)了很多收獲，我更了解了幼兒教育的實(shí)際運作，也對于自己未來(lái)職業(yè)的方向有了更加明確的認識。在這里，我感謝這次實(shí)習機會(huì )，讓我更進(jìn)一步地成長(cháng)。我相信在未來(lái)的學(xué)習和工作中，這段經(jīng)歷將對我有莫大的幫助。
幼師實(shí)習手冊總結 11
作為一名即將進(jìn)入幼教領(lǐng)域從業(yè)的實(shí)習幼師，我深切地意識到幼兒教育對一個(gè)國家的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的作用。在一周的實(shí)習中，我認真地執行每一項任務(wù)，努力地學(xué)習和實(shí)踐。
第一天，我們到幼兒園參觀(guān)，并與老師進(jìn)行了交流。觀(guān)看了幼兒園日常的活動(dòng)內容，了解了幼兒園的教育模式和教學(xué)方法。我了解到了幼兒園里的老師們不僅僅要關(guān)注孩子的'智力，更要重視他們的情感和社交能力。幼兒園里的孩子們很活潑，我們必須特別仔細地看管他們，保證他們的安全。
第二天，我幫助老師們在教室里做衛生清掃工作。這對于幼師而言是非常重要和基礎的一步，畢竟一個(gè)整潔和衛生的教室才能給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
第三天，我參與了幼兒園的課堂教學(xué)。我們需要積極參與到教學(xué)過(guò)程中，并時(shí)刻留意每一個(gè)孩子。老師們教堂課程時(shí)非常有耐心，總是關(guān)注每個(gè)孩子的反應，以便更好地教學(xué)并引導他們。
第四天，我們組織了一次戶(hù)外活動(dòng)，在園區的草坪上玩耍，猜數等等。經(jīng)過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，孩子們的食欲和精神都得到了加強。作為幼師，我們需要廣泛地了解孩子們的興趣，確保我們能夠為他們提供多樣化的活動(dòng)和體驗。
第五天，我參與了晚托方案。這是為那些父母需要更長(cháng)時(shí)間的看護時(shí)間的孩子們設計的計劃。我的職責包括監督孩子們完成家庭作業(yè)，活動(dòng)和其他任務(wù)。
在所有實(shí)習活動(dòng)中，我始終保持著(zhù)專(zhuān)注和認真的態(tài)度，以幫助老師們提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。我的實(shí)習經(jīng)歷給了我更深入的了解幼兒教育，讓我意識到作為一名幼師需要具備大量的多面能力，包括良好的人際交往，靈活性，判斷能力，耐心等等。我將繼續學(xué)習，并全心投入這個(gè)重要而充滿(mǎn)挑戰性的領(lǐng)域，并期待未來(lái)的工作生涯。
幼師實(shí)習手冊總結 12
在進(jìn)行幼師實(shí)習期間，我的工作內容主要涉及到以下幾個(gè)方面。
1.觀(guān)察幼兒
幼師實(shí)習的第一個(gè)目標是觀(guān)察幼兒的行為，這既包括幼兒在自然環(huán)境中的行為，也包括幼兒在園所中的行為。觀(guān)察幼兒的行為可以幫助我更好地了解幼兒的興趣、好奇心和個(gè)人發(fā)展等情況，因此我會(huì )時(shí)常關(guān)注每個(gè)幼兒的表現，并記錄下他們的一些具體行為和變化。
2.課堂教學(xué)
幼師實(shí)習的另一個(gè)重要任務(wù)是參與和負責日常的教學(xué)活動(dòng)。我所實(shí)習的幼兒園提供了各種針對不同年齡和能力的課程，這些課程由老師和實(shí)習生一起教授。我在實(shí)習過(guò)程中會(huì )積極地參與到課堂教學(xué)中，輔助老師進(jìn)行各項活動(dòng)，幫助幼兒們更好地掌握知識和提高技能。
3.與家長(cháng)交流
有部分家長(cháng)可能會(huì )在上班時(shí)間前來(lái)接送孩子，或者來(lái)幼兒園與老師交流。對于這些家長(cháng)，我也要和他們進(jìn)行交流，了解他們的孩子在家的.情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地指導幼兒的成長(cháng)。
4.制定計劃
作為幼師實(shí)習生，我也要參與到計劃制定過(guò)程中，參與編寫(xiě)季度和月度計劃，這些計劃是根據幼兒的需求、能力和興趣而制定的，具有指導性和針對性。在制定計劃的過(guò)程中，我需要對每個(gè)幼兒進(jìn)行評估，以便為他們找到最適合的教學(xué)方式和資源。
總的來(lái)說(shuō)，幼師實(shí)習期間我的主要工作是觀(guān)察幼兒的行為、參與課堂教學(xué)、與家長(cháng)交流和制定計劃，這些工作和任務(wù)的完成，能夠讓我更好地了解幼兒的需求和能力，并更好地指導他們的成長(cháng)，為成為一名合格的幼兒教育工作者打下堅實(shí)的基礎。
幼師實(shí)習手冊總結 13
幼兒園教育具有重要的意義，它是孩子們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段。幼師實(shí)習作為幼兒園教育的一部分，能夠讓我們更好地了解幼兒教育。在此次實(shí)習中，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和知識，同時(shí)也反思了自己的不足并做出了改進(jìn)。
首先，在這次實(shí)習中，我意識到了幼兒園教育的重要性以及幼師的使命。在我們的實(shí)習教室里，我們的老師們用溫暖的心態(tài)對待每一個(gè)孩子，耐心教導他們。在老師的幫助下，學(xué)生們能夠快速適應環(huán)境并且獲得發(fā)展。
其次，我對幼兒教育的方法和技巧有了更深入的了解。家長(cháng)之所以選擇幼兒園教育，是希望孩子可以更充分地發(fā)展自己的潛力，而幼師在這一過(guò)程中扮演了重要的角色。在實(shí)習中，我學(xué)習了各種教育理念以及實(shí)際應用的技巧，這對于今后的教學(xué)工作幫助非常大。
此外，我也反思了自己的表現。在實(shí)習中，我發(fā)現自己在某些方面做得不夠好。例如，在與家長(cháng)交流以及在班級管理方面，我都存在著(zhù)不足。我意識到這些問(wèn)題，并積極調整自己的學(xué)習和思考。我接受了老師的建議，并且加強了自己的學(xué)習和訓練，能夠更好地開(kāi)展幼兒教育。
最后，從這次實(shí)習中，我認識到了教育工作的重要性。在未來(lái)的工作中，我要注意學(xué)習教育的相關(guān)知識和技巧，并且注重自己的`職業(yè)道德和事業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力為幼兒教育貢獻一份力量。
總之，這次實(shí)習讓我獲得了許多和幼兒園教育相關(guān)的經(jīng)驗和知識，并且也讓我對自己的職業(yè)道路有了更多的思考。我會(huì )保持對幼兒教育事業(yè)的熱情，并且努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師實(shí)習手冊總結 14
在我即將結束幼師保育實(shí)習的日子里，回首這段實(shí)習經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)分，收獲頗豐。這段時(shí)間，我在實(shí)習學(xué)校的幼兒園里，接觸了各種各樣的孩子，也學(xué)習到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧。在這里，我不僅感受到了幼兒園工作的繁忙和辛勞，也感受到了幼兒帶給我們的快樂(lè )和成就感。以下是我在實(shí)習過(guò)程中的一些心得體會(huì )。
我覺(jué)得在幼兒園實(shí)習最重要的是要有愛(ài)心和耐心。幼兒是一個(gè)需要被關(guān)愛(ài)和呵護的群體，他們需要我們耐心地傾聽(tīng)他們的需求和情緒，幫助他們解決問(wèn)題。在實(shí)習的過(guò)程中，我遇到了一些比較難管的孩子，他們性格比較活潑，情緒比較不穩定，有時(shí)候會(huì )搗亂或者撒嬌。我學(xué)會(huì )了用耐心和愛(ài)心去對待這些孩子，尊重他們的.個(gè)性，理解他們的情緒，從而更好地和他們相處。
我覺(jué)得在幼兒園實(shí)習中，要有創(chuàng )造力和想象力。幼兒是一個(gè)天真純粹的群體，他們對于世界充滿(mǎn)了好奇和向往。作為幼師，我們需要用豐富多彩的教育方法和活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛力。在實(shí)習的過(guò)程中，我經(jīng)常和孩子們一起做手工、游戲、唱歌，讓他們體驗到不同的樂(lè )趣和快樂(lè )，同時(shí)也培養了他們的創(chuàng )造力和想象力。
我覺(jué)得在幼兒園實(shí)習中，要有團隊合作和溝通能力。幼兒園是一個(gè)需要幾個(gè)老師一起合作的地方，每個(gè)人都有不同的職責和任務(wù)，需要大家共同努力，才能更好地完成工作。在實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了和同事們合作，分工合作，互相配合，共同解決問(wèn)題。我們在一起討論教育方法和活動(dòng)，分享經(jīng)驗和心得，一起努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境。
幼師實(shí)習手冊總結 15
作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在完成本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習后，即將進(jìn)入幼師頂崗實(shí)習的環(huán)節。在這個(gè)環(huán)節中，我得到了非常多的機會(huì )去面對實(shí)際的幼兒教學(xué)工作，并將自己的理論知識與實(shí)踐相結合。這是一次非常重要的實(shí)踐教育，讓我更加深刻地認識了幼師工作的重要性、挑戰和奉獻。
在實(shí)習期間，我被分到了一家幼兒園負責3—5歲的小班工作。在開(kāi)始工作前，我進(jìn)行了充分的準備，閱讀了大量的學(xué)習資料，包括兒童心理學(xué)、幼教規范等等。我還向老師們請教了很多問(wèn)題，以便為工作做好充分的準備。
在工作中，我深刻地認識到了幼兒教育的'獨特性。幼兒是非�；顫�、好奇、善于模仿和學(xué)習的，但同時(shí)也有很多弱點(diǎn)，如思維未發(fā)展成熟、情感世界不穩定等等。因此，作為一名合格的幼師，必須有耐心、細心、愛(ài)心、責任心等品質(zhì)，才能夠更好地照顧、教育幼兒。
在教學(xué)工作中，我主要負責了安排、指導、觀(guān)察和記錄幼兒的生活和學(xué)習情況，并制定相應的教學(xué)計劃和方案。我認為，一位合格的幼師不僅要掌握好教學(xué)技巧和方法，還要注重提高教學(xué)效果，根據不同幼兒的需要和發(fā)展特點(diǎn)，個(gè)性化地制定教學(xué)方案。
在這個(gè)過(guò)程中，我感受最深的是，幼兒教育是一項細致、繁瑣、責任重大的工作。幼兒教育需要耐心、愛(ài)心和責任心等多種素質(zhì)，并要付出大量的時(shí)間和精力。但這些都是非常值得的，因為幼兒教育將影響下一代的成長(cháng)和發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼師頂崗實(shí)習是一次非常寶貴和難忘的經(jīng)歷，讓我深刻地認識到了幼兒教育的重要性、挑戰和奉獻。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續保持認真的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和技能，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。
幼師實(shí)習手冊總結 16
幼師頂崗實(shí)習是每位幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段重要階段，它是將在校所學(xué)理論知識和實(shí)踐技能運用到實(shí)際幼兒園教學(xué)工作中的重要環(huán)節。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了作為一名幼師的責任與使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了如何與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在和幼兒相處的過(guò)程中，我發(fā)現要想讓他們信任并愿意跟我們交流，首先要展現出親和力和耐心。我會(huì )和他們一起玩耍，陪他們聊天，傾聽(tīng)他們的心聲。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我發(fā)現幼兒們會(huì )逐漸打開(kāi)心扉，展現出自己真實(shí)的一面，這對我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的收獲。
實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了如何認真負責地進(jìn)行教學(xué)工作。作為一名幼師，我們不僅要關(guān)心幼兒的生活和情感需求，更要注重他們的學(xué)習和發(fā)展。在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現每個(gè)幼兒都有自己獨特的特點(diǎn)和需求，需要我們耐心傾聽(tīng)和細心觀(guān)察。我會(huì )根據幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習能力，制定出不同的教學(xué)方案，幫助他們充分發(fā)揮自己的.潛能。這樣的工作讓我深感責任重大，也讓我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)。
實(shí)習期間我也遇到了許多困難和挑戰。在處理幼兒的行為問(wèn)題和家長(cháng)的抱怨時(shí)，我曾感到手足無(wú)策，甚至有些氣餒。但是通過(guò)老師的指導和同事的幫助，我逐漸學(xué)會(huì )了如何應對這些挑戰，如何保持冷靜和理智地解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了更多的專(zhuān)業(yè)知識，也更加堅定了自己在這個(gè)領(lǐng)域的決心。
通過(guò)這段幼師頂崗實(shí)習的經(jīng)歷，我不僅收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能，更重要的是收獲了對這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。我相信在未來(lái)的教育工作中，我會(huì )繼續努力學(xué)習和提高自己的能力，為每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)盡一份心力。幼師，這個(gè)職業(yè)不僅是一份工作，更是一種責任和使命，我愿意為之奮斗終生。
幼師實(shí)習手冊總結 17
在每個(gè)人的求學(xué)階段，實(shí)習都是重要的環(huán)節，尤其對于從事幼教工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)。今年寒假，我參加了一次為期三周的幼教實(shí)習，這次實(shí)習讓我有了更多的體驗和思考，對幼兒教育也更加了解。
實(shí)習的地點(diǎn)是一所私立幼兒園，這里的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量都相當不錯，在實(shí)習期間，我主要負責三歲和四歲班級的教學(xué)，也參與了其他班級的教學(xué)活動(dòng)。
在實(shí)習期間，我了解到了很多幼兒教育的實(shí)踐經(jīng)驗，也了解到了幼兒教育面臨的挑戰。在教學(xué)方面，我更加注重培養幼兒的個(gè)性，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和好奇心，在教學(xué)中我高度關(guān)注了幼兒的情緒、態(tài)度和行為，力爭讓他們樂(lè )于接受教育。此外，我還負責了一些學(xué)科課程的教學(xué)，這讓我更加了解了幼兒的學(xué)習方式和思考方式。
在幼兒教育中，最需要的是耐心。在和幼兒相處的過(guò)程中，我深刻體驗到了這一點(diǎn)，幼兒會(huì )有不同的思考方式和表達方式，我們需要學(xué)會(huì )在他們的狀態(tài)中去理解他們的意圖。在戲劇等生動(dòng)的教學(xué)表現中，我與幼兒真的互動(dòng)，這讓我在教學(xué)中感受到了樂(lè )趣和幸福。
盡管這次實(shí)習讓我受益匪淺，但是也遇到了許多挑戰，例如孩子的情緒波動(dòng)、與家長(cháng)的`交流、不同年齡組幼兒的差異等等。但是在幼兒教育中，我們必須要學(xué)會(huì )克服困難，必須能夠做到有助于培養幼兒的個(gè)性、能力和創(chuàng )意熱情。
總的來(lái)說(shuō)，幼師教育實(shí)習活動(dòng)讓我更加深入地了解了幼兒教育，鍛煉了我在教學(xué)上的能力，也讓我更進(jìn)一步地了解了自己的定位和目標。我相信，在未來(lái)的工作和學(xué)習中我會(huì )繼續努力，為幼兒教育這個(gè)事業(yè)貢獻力量。
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作為一名幼師實(shí)習生，我的工作主要包括幫助老師照顧幼兒、布置教室、備課等。在日常工作中，我深刻體會(huì )到了幼兒教育的重要性以及幼師工作的辛苦和細致。下面就讓我向大家介紹一下我的實(shí)習日常工作總結。
一、幫助老師照顧幼兒
在幼兒園內，幼兒的照顧是非常重要的一項工作。作為實(shí)習生，我的首要任務(wù)就是照顧好每一個(gè)孩子，讓他們在幼兒園里感到快樂(lè )和安全。在看管孩子的同時(shí)，我也要與他們建立良好的關(guān)系，幫助他們解決問(wèn)題與困難，讓他們感到被尊重、被關(guān)心和被愛(ài)。
二、布置教室
布置教室是幼師日常工作中不可或缺的一部分。在取得老師的.指導后，我在教室墻面上掛上了各類(lèi)繪畫(huà)、拼貼的裝飾品，教室變得更加美觀(guān)、有趣、富有趣味性。在這樣一個(gè)激發(fā)學(xué)習熱情的環(huán)境中，孩子們更容易對學(xué)習產(chǎn)生興趣和熱情。
三、備課
在備課的過(guò)程中，我需要學(xué)會(huì )制定合理的教案，讓老師通過(guò)教學(xué)輔導課程時(shí)能夠很快地了解內容并進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，我還需要準備一些課外的教材，用以培養幼兒的興趣愛(ài)好和啟迪其智力。
四、溝通交流與團隊合作
在幼兒園的教學(xué)環(huán)境中往往需要大量的溝通和交流，只有老師和實(shí)習生之間能夠深入交流順暢溝通、才能夠保證孩子們的學(xué)習能夠有持續的發(fā)展。同時(shí)，幼兒園也是一個(gè)具有團隊合作精神的環(huán)境，只有實(shí)習生能夠完美融入團隊之中，才能夠更好地發(fā)揚團隊合作的精神，以最高效的方式推動(dòng)幼兒教育。
總之，幼兒教育是一項廣泛、復雜且具有挑戰性的工作，實(shí)習生不僅需要學(xué)會(huì )照顧孩子，還需要學(xué)會(huì )布置教室、備課和溝通交流，才能真正體驗到作為一名幼師的辛苦和樂(lè )趣。
幼師實(shí)習手冊總結 19
幼師實(shí)習是每位幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必經(jīng)之路，通過(guò)實(shí)習，學(xué)生能夠親身參與幼兒教育工作，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗。本文將詳細探討幼師實(shí)習的目標內容，幫助學(xué)生全面了解實(shí)習的重要性和實(shí)踐任務(wù)。
一、認識幼兒和幼兒發(fā)展
幼師實(shí)習的第一個(gè)目標是讓學(xué)生深入了解不同年齡段的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展規律。通過(guò)參與幼兒教室的日常管理和教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以觀(guān)察幼兒的行為表現、語(yǔ)言發(fā)展、社交能力等方面的表現，并將理論知識應用到實(shí)際操作中。同時(shí)，學(xué)生還需了解幼兒發(fā)展的各個(gè)階段特點(diǎn)，如認知、運動(dòng)、情感等發(fā)展，為后續的教學(xué)實(shí)踐提供基礎。
二、設計和實(shí)施教育活動(dòng)
幼師出色的教育活動(dòng)設計和實(shí)施能力是幼師實(shí)習的重要目標之一。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生需學(xué)習如何根據幼兒的興趣、需要和發(fā)展情況，設計合適的教育活動(dòng)。這包括活動(dòng)目標的設定、教學(xué)材料的準備、活動(dòng)的組織和引導以及評估幼兒學(xué)習的`過(guò)程。學(xué)生還需學(xué)習如何與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系，提高自己的溝通和引導能力。
三、與家庭和社區合作
幼師實(shí)習的另一個(gè)重要目標是培養學(xué)生與家庭和社區的合作能力。學(xué)生通過(guò)與幼兒家庭進(jìn)行有效溝通和合作，了解幼兒的家庭背景和家庭對幼兒教育的期望。他們還將學(xué)會(huì )傾聽(tīng)家長(cháng)的關(guān)注和建議，并積極與他們合作，共同關(guān)心幼兒的成長(cháng)和發(fā)展。學(xué)生還需與社區資源進(jìn)行合作，探索社區環(huán)境和資源對幼兒教育的積極影響。
四、專(zhuān)業(yè)素養的提升
幼師實(shí)習的最終目標是提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養。實(shí)習過(guò)程不僅是學(xué)生將學(xué)到的理論知識付諸實(shí)踐的機會(huì )，也是學(xué)生發(fā)展自己的教育觀(guān)念和教育風(fēng)格的階段。他們需要培養自己的專(zhuān)業(yè)責任感和教師身份認同感，理解幼兒教育的重要性，并不斷提高自己的教育技巧和職業(yè)道德水平。
幼師實(shí)習手冊總結 20
數學(xué)活動(dòng)的前提是培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，而培養幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手口腦并用，從而開(kāi)發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動(dòng)中，我們結合幼兒的實(shí)際情況，以及本期數學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上學(xué)期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐�？偨Y探究，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法手段，不斷的創(chuàng )新才干更好的開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期，在我們全園老師的共同努力下，開(kāi)展了一系列的'數學(xué)活動(dòng)，也取得了相應的成績(jì)�，F就本期的工作總結如下：
一、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí)，不斷學(xué)習理論，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)證明理論，正因如此，全園數學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，
二、本學(xué)期我園來(lái)了兩位新教師，由于是新手，沒(méi)有教學(xué)的經(jīng)驗，我們的老師毫無(wú)保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個(gè)月中有了和大的進(jìn)步。
三、教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，并針對每節活動(dòng)寫(xiě)出自己的體會(huì )和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到催促作用。
四、通過(guò)每月開(kāi)展教研活動(dòng)，針對本月在活動(dòng)中呈現的問(wèn)題或遇到的難題開(kāi)展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動(dòng)手操作常規的培養，要求數學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規都比較好，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開(kāi)發(fā)了幼兒的智力。
總之在本期中，我們大班數學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時(shí)，我們在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開(kāi)展我們的工作。
幼師實(shí)習手冊總結 21
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)與學(xué)前教育有關(guān)，所以我在找實(shí)習工作時(shí)更喜歡當幼兒園老師，但當我找工作時(shí)，基本上我沒(méi)有找到一些更合適的工作，然后在親戚和朋友的介紹下，我進(jìn)入了一個(gè)中等規劃的幼兒園開(kāi)始實(shí)習。因為我以前沒(méi)有任何相對的工作經(jīng)驗，所以我首先向公園里的老老老師學(xué)習，看看他們是如何教孩子們學(xué)習和生活的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我不得不說(shuō)，我在學(xué)校學(xué)習了這么多年的學(xué)前教育知識，比幼兒園好幾個(gè)月，畢竟，在學(xué)校學(xué)習是一些理論知識，雖然學(xué)習似乎很詳細，但實(shí)際情況比理論復雜得多，所以我試圖獨自上課，很快就變得匆忙，讓我的頭很大。
我以為照顧一些孩子很容易，但我發(fā)現他們都很有個(gè)性，他們就像家里的小霸王。孩子們很難在短時(shí)間內接受我，所以我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)，讓孩子們習慣我的存在。教育孩子不是一件簡(jiǎn)單的事情，畢竟，這些孩子只有幾歲，他們不能正確區分什么是好的，什么是壞的，所以我們幼兒園老師必須不斷教他們，然后引導他們走向正確的道路，這是我們工作任務(wù)的一部分。孩子們的心很敏感，有時(shí)我有一點(diǎn)指責可以讓他們哭，這也讓我特別頭痛，幸運的是，公園里的老老師很有經(jīng)驗，通過(guò)觀(guān)察他們如何教學(xué)，我覺(jué)得我的知識又擴大了。
幾個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得很快，比我在學(xué)校學(xué)習更快。在我去幼兒園當幼兒園老師之前，我一直幻想我能成為一名優(yōu)秀的老師，讓我所有的.學(xué)生都聽(tīng)從我的管理，但沒(méi)想到現實(shí)是如此真實(shí)。我離那些優(yōu)秀的幼兒園老師還有很長(cháng)的路要走，但幸運的是，我還有時(shí)間和機會(huì )。我相信在未來(lái)，通過(guò)自己的努力，我可以讓自己盡快成為一名合格的幼兒教育家！
幼師實(shí)習手冊總結 22
我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區幼師專(zhuān)業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在烏市的宏華幼兒園開(kāi)場(chǎng)實(shí)習了直到如今已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著(zhù)菜老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)場(chǎng)學(xué)起。
剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，菜老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的哪些是次要的`，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千萬(wàn)不要讓孩子分開(kāi)你的視線(xiàn)，其次就是上課了，你的上課經(jīng)歷不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中漸漸培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚，也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通，我從一開(kāi)場(chǎng)的無(wú)知到如今對工作的純熟一半的功績(jì)都因歸功我的主班菜老師!
和菜老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì )互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目的就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶著(zhù)下越來(lái)越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。
幼師實(shí)習手冊總結 23
隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機關(guān)幼兒園的實(shí)習生活也結束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習讓我也受益頗豐。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著(zhù)指導老師（班主任）輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)個(gè)游戲�？粗�(zhù)孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)。我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的.老師，要想真正走進(jìn)孩子的內心世界不用心去發(fā)現他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(cháng)溝通交流。在實(shí)習期間，我學(xué)著(zhù)，試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規時(shí)間表。在實(shí)習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。
首先，保教工作。
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶(hù)外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，
幼師實(shí)習手冊總結 24
這次來(lái)夏令營(yíng)當助教的初志是想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課、幫協(xié)助，但不知道當助教竟然會(huì )這么累。不過(guò)目的達到了，我也感激到很充足，只是所做的工作可能不太達標，在所帶小組成員眼中生怕也不是一個(gè)異常好的助教。
這一屆和第六屆有挺多的'不合，這也導致我在贊助組內成員時(shí)，有時(shí)也一頭霧水，或者給成員做失足誤的指導。不過(guò)幾乎所有同學(xué)都能在規準時(shí)間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣感的。
組內有個(gè)同學(xué)性格對照易沖動(dòng)，我又做不到賜與有效的贊助或指點(diǎn)，經(jīng)常麻煩先生也挺過(guò)意不去的。有機會(huì )再來(lái)，我會(huì )測驗測驗自己去解決問(wèn)題。
關(guān)于這次的收獲，首先，馮燕又看了許多書(shū)，講了許多新的器械。還有胖哥哥程社明博士又帶來(lái)了一點(diǎn)新內容。其次，有些學(xué)員的表示，對于一些事情的回聲也讓我收獲了許多，尤其是先生，真辛苦!最恐驚的是碰到管又沒(méi)法管，不管又不可的孩子。第三，可以說(shuō)又見(jiàn)了一次世面，自己的腦袋感到就是個(gè)空殼，需要彌補的器械還有許多，豈論是做事照樣與人相處，我還需要知道、了解許多。
還有未來(lái)的事：第一，念書(shū)，不知道年夜學(xué)要讀若干、背若干，不過(guò)爭取一星期或兩星期讀一本書(shū)。第二，提升體力，幾天晚睡早起罷了，身體感到已經(jīng)吃不消了。第三，多參加社交或交換的團體，比如進(jìn)社團、學(xué)生會(huì )之類(lèi)。第四，多接觸勤學(xué)生，學(xué)霸之類(lèi)，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，照樣要加倍、加倍、加倍地在意學(xué)習方面，中醫真不是可以靠突擊來(lái)的。這也是我在年夜學(xué)的目標吧!
其它的，我想，我要爭取一年來(lái)一期。因為在訓練營(yíng)，我真的學(xué)到許多，受益匪淺!
幼師實(shí)習手冊總結 25
忙忙碌碌不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們真的應該要感慨時(shí)間如白駒過(guò)隙。下面是我對自己這一個(gè)月的工作的總結，如有處理不當，工作做的不對的地方請領(lǐng)導多批評，多教導。
一、第一周
1.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
2.查詢(xún)每個(gè)銀行賬戶(hù)的'余額，是否有進(jìn)賬和出賬的款項。
3.開(kāi)具發(fā)票，認真核對開(kāi)票信息，同事查詢(xún)所開(kāi)發(fā)票公司是否已經(jīng)打款，已經(jīng)把所有款項打到我公司對公賬戶(hù)。
4.通過(guò)各個(gè)銀行的客服電話(huà)聽(tīng)語(yǔ)音播報賬戶(hù)明細核對和填制銀行賬目。將個(gè)人卡于x日余額后結出余額。
5.按照發(fā)票Ic卡上的詳細信息核對和完善發(fā)票登記本信息。
6.客戶(hù)返款。并通知各個(gè)部門(mén)以后給客戶(hù)返款，要讓工作人員和客戶(hù)核對到賬與否，到賬后通知財務(wù)人員，
7.匯總員工考勤(通過(guò)考勤卡和掃描紀錄和請假條)核算工資。
二、第二周
1.外出到國稅辦理發(fā)票紅字認證
2.到公司對公銀行柜臺辦理轉存業(yè)務(wù)
3.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
4.查詢(xún)網(wǎng)上銀行進(jìn)賬情況
5.開(kāi)具發(fā)票，認真核對開(kāi)票信息，同事查詢(xún)所開(kāi)發(fā)票公司是否已經(jīng)打款，已經(jīng)把所有款項打到我公司對公賬戶(hù)，并且在發(fā)票登記薄上明確注明回款情況
6.填制資金日報表格
7.外出購買(mǎi)夢(mèng)想xx專(zhuān)用發(fā)票
8.支付xx項目的費用。
三、第三周
1.登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
2.查詢(xún)每個(gè)銀行賬戶(hù)的余額，是否有進(jìn)賬和出賬的款項。
3.核查商務(wù)部申請的采購支出單，核對所購產(chǎn)品與金額是否一致，審核無(wú)誤制單付款。
4.客戶(hù)返款。并通知各個(gè)部門(mén)以后給客戶(hù)返款，要讓工作人員和客戶(hù)核對到賬與否。
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