畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們難免會(huì )萌生一些新的感悟，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇1
五月的最后一個(gè)周六，虹口的校園里少了幾分喧鬧，多了幾分夏日難得的寂靜。我扛著(zhù)最后一箱行李邁出了宿舍，就像兩年前我們搬出了崇明校區，校園的每一寸土地都仿佛在訴說(shuō)著(zhù)別離，我們卻只能從車(chē)窗內望著(zhù)學(xué)校遠去的身影�？傆腥嗽诟锌畷r(shí)間飛逝，只是這句話(huà)唯有親身體會(huì )過(guò)后才會(huì )顯得格外深沉。當五月的第一個(gè)周五，我拿起相機幫同學(xué)老師們拍著(zhù)畢業(yè)照的時(shí)候，我的鏡頭中似乎總映射著(zhù)我們四年前剛剛踏進(jìn)校園的樣子。
或許時(shí)光易逝，夏天的記憶卻不會(huì )散。
印象里，夏天的崇明天很藍，風(fēng)很鬧，空氣中總帶著(zhù)點(diǎn)兒青草的香氣。烈日下，同學(xué)們總會(huì )在涼快的寢室里熬到上課前10分鐘才沖到教室。下課后，再來(lái)一根東北大板，讓人回味無(wú)窮。入了夜，崇明的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，仰望星空，你會(huì )逐漸忘記時(shí)間、忘記煩惱、忘記自己身處何處。別人大學(xué)生活的浪漫是看電影吃大餐，但在這兒，夏天的夜晚，逛操場(chǎng)似乎成了賢達學(xué)子獨享的佳肴。
或許時(shí)光易逝，相識的人們不會(huì )散
我依稀記得與大家初次見(jiàn)面的景象，寢室樓的報到處、教室里的新生見(jiàn)面會(huì )、咖啡廳的聯(lián)誼會(huì )。我們來(lái)自于五湖四海，卻因為一種緣分相識在這里。四年間，我在校園里結識了上百位友人，有的或許只是點(diǎn)頭之交，但卻也或多或少幫助了我，有的則是良師摯友，在這四年算不上一帆風(fēng)順的旅途中幫助我“翻山越嶺”。
奧斯卡最佳長(cháng)片動(dòng)畫(huà)《尋夢(mèng)環(huán)游記》中有一句經(jīng)典臺詞“一個(gè)活著(zhù)的人，需要帶著(zhù)逝去親人的祝福才能活下去。而一個(gè)死去的魂魄，也依賴(lài)在世的人的記憶而存在�！狈踩嗽谑�，也是被千絲萬(wàn)縷的友情、親情與愛(ài)情而賦予了生命的責任與意義。大學(xué)時(shí)光，是我們初探社會(huì )關(guān)系的第一步，也是奠定基石的一步。在這里結識的兄弟與閨蜜，不論身處校園還是踏出校門(mén)，不論同處一地還是散落天涯海角，待到相聚之時(shí)，依舊能夠把酒言歡。
或許時(shí)光易逝，留下的痕跡不會(huì )散。
四年以后或許校園里早已不會(huì )留下我們存在過(guò)的痕跡，再四年后或許熟悉的校園也會(huì )面目全非。但是，即使數十年后，我們一起在校園慶典中歡聲笑語(yǔ)，為期末考試奮筆疾書(shū)，為紀念離別舉杯痛飲的這些記憶不會(huì )散去，它們是留在我們心底永遠揮之不去的痕跡。這就是我們的青春!
時(shí)光易逝，青春永不會(huì )散!
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇2
青春的風(fēng)不能刮走什么，友誼可能會(huì )淡忘，記憶總是邁步不前就像昨天猶新。青春的腳步有時(shí)輕盈有時(shí)雜亂。沖刺的夢(mèng)想不會(huì )停滯，未來(lái)的隔閡將會(huì )倒塌。風(fēng)不是都是那么的柔和，路不是那么的平坦，每個(gè)人的人生不是都波瀾不驚，也都不是波濤洶涌。只要你在高潮時(shí)不喪失最初的本心，低潮時(shí)可以不放棄信念，你的一生就會(huì )沒(méi)有遺憾。
初三的畢業(yè)季，人生第一次我覺(jué)得分別會(huì )帶來(lái)傷痛。這個(gè)離別轉折，我的友誼在這里要遠隔。我們會(huì )分手，總帶著(zhù)傷悲和對未來(lái)的憧憬。我們再次相見(jiàn)不會(huì )在哭，只會(huì )微笑堅強。沒(méi)有朋友在身邊，不代表沒(méi)有友誼。友誼的線(xiàn)是不會(huì )斷開(kāi)的，無(wú)論多遠。
“小洢醬，在干嘛呢？”曉霄坐在我的身邊。
“看太陽(yáng)啊，要落山了呢�！蔽抑钢�(zhù)紅彤彤的天邊，眼眶逐漸濕潤。
“是呀！不過(guò)我們是不會(huì )落山的，要是有事一定要約我們出來(lái)哦，我可是會(huì )聽(tīng)你的抱怨的�！睍韵隹粗�(zhù)那紅紅的太陽(yáng)。
“是��！哈哈，不要那么傷感嘛�！迸笥褌儚哪沁吪軄�(lái)，勾著(zhù)我們的肩膀，笑嘻嘻的，可是眼眶也是紅的。
也許我們可以過(guò)一個(gè)快樂(lè )的畢業(yè)季，也許又不能。
青春其實(shí)還沒(méi)完，可是未來(lái)已經(jīng)接近我。不想被大風(fēng)刮走，就好好的腳踏實(shí)地。友誼不會(huì )散，青春更不會(huì )散。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇3
畢業(yè)季將至，窗邊人來(lái)人往，《同桌的你》響在耳邊。你總說(shuō)畢業(yè)在可預見(jiàn)的未來(lái)，一瞬間就分道揚鑣了。不禁回憶起大一新生來(lái)的時(shí)候，臉上桃花相映，四季時(shí)光，憧憬未來(lái)，都如畫(huà)般美好。
四年間，和你一起在教室里聽(tīng)那些無(wú)聊的課，和你一起在操場(chǎng)上跑步，一次又一次的歡聚笑語(yǔ)，讓我們變得更加親密，甚至看著(zhù)手機沒(méi)事干，回憶起來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)味道。那時(shí)，我們也一起去看風(fēng)景，感覺(jué)落雁和寂寞的齊飛是半河半水。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我們作為看戲的人覺(jué)得學(xué)長(cháng)學(xué)姐已經(jīng)畢業(yè)，即將離校，現在卻成了看戲的人，——，離校步入社會(huì )，這將是以后的又一次打磨和體驗。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。雖然畢業(yè)讓我們分道揚鑣，但是四年的感情足夠保持一輩子的聯(lián)系。在社會(huì )上，我們會(huì )創(chuàng )造一個(gè)更強更好的自己。面對未來(lái)的艱難困苦，我們會(huì )咬牙堅持，風(fēng)雨過(guò)后的風(fēng)景會(huì )更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時(shí)代》嗎？每個(gè)人都需要成長(cháng)，都需要出走，但我們都要記住，雖然畢業(yè)是分開(kāi)的，但青春并不脫離。即使煮雨需要時(shí)間，我們也會(huì )隨著(zhù)雨聲走著(zhù)珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)不是一個(gè)地方的結束，而是一段新旅程的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間去創(chuàng )造，去思考，你將自己的未來(lái)押在青春上。未來(lái)是詩(shī)意的，人生是如畫(huà)的，你曾經(jīng)出現的青春一定美到極致，足夠一輩子。
即使你明天就要畢業(yè)分開(kāi)了，我也要送上我最美好的祝福：祝你遇到的一切都順利。未來(lái)的風(fēng)景一定是你獨自開(kāi)發(fā)的美景！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇4
中考的戰鼓已然敲響，畢業(yè)的離歌已然鳴唱。因為年少，同學(xué)們渾然不覺(jué)時(shí)間的殺氣，留我獨自憂(yōu)傷。
三年的初中生活就要落幕，許多親切話(huà)語(yǔ)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，許多熟悉的面孔還未來(lái)得及回想，畢業(yè)紀念冊還未來(lái)得及書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們就要各奔東西。三年來(lái)同學(xué)們哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)、奮斗過(guò)，分開(kāi)會(huì )有太多的不舍，太多的牽掛，我們有太多的共同記憶。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，都讓我留戀。教室墻壁上引領(lǐng)思想的標語(yǔ)，書(shū)桌里來(lái)不及整理的復習資料，擺的不甚整齊的桌椅，和那明爭暗斗暗自發(fā)力要超越你的左鄰右桌，此時(shí)此刻都顯得這么美好。當我們再也看不到老班因你的危險動(dòng)作而怒發(fā)沖冠的身影，聽(tīng)不到李老師因你的虛度光陰而聲情并茂的說(shuō)教，窺不到值日生因學(xué)習壓力拿著(zhù)掃把當吉他的滑稽模樣，同學(xué)們我們是不是會(huì )涌起一絲惆悵?
在錦屏這片土地上，時(shí)光見(jiàn)證了我們從幼稚青澀到堅持奮進(jìn)的成長(cháng)。
回想剛步入初中時(shí)的嘰嘰喳喳，縱使老師喊破喉嚨，也充耳不聞，視若無(wú)睹。而現在的我們不僅能看到老師教學(xué)的辛苦，還能聆聽(tīng)老師的教誨。還記得十分鐘的課間，男生三五成群，追逐打鬧，走廊一片歡聲笑語(yǔ)，只待老師怒吼才能平息，而現在的我們已是足不出戶(hù)，要么抓緊補個(gè)睡眠，要么繼續學(xué)習，珍惜這課間的一分一秒。
三年了，我們不再是拿著(zhù)玩具來(lái)上課，亦或是捏著(zhù)蟲(chóng)子嚇唬別人的小屁孩，我們已懂得享受在書(shū)頁(yè)中奔跑的幸福，懂得奮斗的青春最快樂(lè )!
“有目標就有方向，有夢(mèng)想就有行動(dòng)�！敝锌记暗倪@段時(shí)光，我們戰勝了酷暑與疲憊，為了那些期待的目光，用勤奮與毅力去詮釋滾燙的青春誓言。我想這就是成長(cháng)，只要我們戰勝自己，超越自己，我們就是中考賽場(chǎng)上的犀利哥，奇跡妹，就是老師口中常說(shuō)的那一匹黑馬。天道酬勤，只要有行動(dòng)，我們的汗水必將換來(lái)勝利的捷報，今年的花定勝去年紅。
帶走的是記憶，收獲的是成長(cháng)。成長(cháng)路上，感謝老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，這將在我的記憶里留下別樣芬芳。800米跑之前，那一塊塊代表深情厚意的巧克力;中考前那特意為你們加油鼓勁的紅色戰衣，中考時(shí)那貼心而又充溫暖的花露水、風(fēng)油精……
這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間早已定格成我們記憶中最耀眼的琥珀，讓我們慨嘆：緣，妙不可言!愛(ài)，妙不可言!愛(ài)絕不是你們筆下的排比句、比喻句，它就在我們身邊，實(shí)實(shí)在在，觸摸得到，感受得到。我們才剛剛咀嚼出愛(ài)的滋味啊，然而我們就要畢業(yè)了。
青春即將散場(chǎng)，離散的宴席上，我們切莫悲傷。請感恩老師對我們的用心裁培，感恩母校對我們的精心培養。我們將帶著(zhù)這份期待繼續奔跑，去追逐屬于我們的夢(mèng)想!
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇5
蟬鳴響徹了這個(gè)夏天，我已經(jīng)理好了行李坐在候車(chē)室。手里捧著(zhù)一本嶄新的相冊，看著(zhù)上面熟悉又陌生的笑臉，淚水悄然滑落，濺起萬(wàn)丈淚花，斜斜的陽(yáng)光下，霧一般的撲朔迷離。
平常車(chē)站悅耳的播音，現在卻成了把我推向離別的噪語(yǔ)。我拖著(zhù)行李，像一個(gè)木偶，被人群擠上了列車(chē)，看著(zhù)窗內窗外的離人，我也將回到來(lái)時(shí)的路，默默尋找著(zhù)自己的歸宿……窗內窗外的人揮著(zhù)手，微笑著(zhù)抹去眼角的淚，如果他們來(lái)，我們是不是也會(huì )這樣？
夜是我的羈絆，她拉我入懷，變出一群星星對我笑，高高的天橋上，我回過(guò)頭望著(zhù)璀璨的霓虹漸行漸遠，難道，就這樣走了？窗外的風(fēng)景飛馳而過(guò)，留不住，哪怕只是一秒鐘。車(chē)輪反復掃著(zhù)心弦，“嗒嗒-嗒嗒……”沒(méi)有搖滾樂(lè )的激情，沒(méi)有亡靈曲的沉寂，反而是一種淡淡的隨和，對面的乘客打開(kāi)了車(chē)窗，宵風(fēng)把桌上的相冊一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，我不敢去看，因為每看一次就莫名的痛一次，我想要吶喊，想要在窗外的曠野里奔跑，因為這樣，就沒(méi)有人看見(jiàn)那些不爭氣的淚水，聽(tīng)不見(jiàn)那些纏綿的歇斯底里。我想要再一次獲得你們傻傻的微笑。揮之不去的深情，喚醒了不愿回憶的曾經(jīng)。
去年蟬鳴時(shí)，我們一襲新衣來(lái)到這里，彼此紅著(zhù)臉微笑著(zhù)介紹自己。在這兒，在雪白的幕布上第一次讀到“選擇七中，就是選擇一條艱苦的成功之路�！痹谶@兒，我們?yōu)⑾滦拍�，開(kāi)始了少年的尋夢(mèng)之旅。
九月的天是晴朗的天，太陽(yáng)微笑著(zhù)把溫暖傳播到每一個(gè)角落。當曙光透過(guò)窗臺，我們彼此把大家從床上叫起來(lái)：湊在耳邊大叫，一個(gè)拳頭揮過(guò)去，或者是一只掛在鼻尖的臭襪子……然后爭著(zhù)在一塊巴掌大的鏡子面前梳理發(fā)型，梳理一天的心情；熄燈過(guò)后，月光鉆進(jìn)寢室，鋪下一地寒霜，再也堅強不起來(lái)，想家了，想他/她了，幾包零食，幾聲低語(yǔ)，歡笑、哀嘆……此后，再也沒(méi)有改變過(guò)。
上課是快樂(lè )的，當七中的老師拋出一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)冥思苦想終于有感覺(jué)后，全班經(jīng)常被本部班的同學(xué)一個(gè)幽默的回答逗得哄堂大笑。特別是游老師的語(yǔ)文課 ，在傳授知識的同時(shí)拉近了師生彼此間的距離。收錄了幾句，現摘抄如下：
“你們看到美麗的風(fēng)景就只會(huì )說(shuō)好，真好，太好的風(fēng)景了，然后擺個(gè)剪刀手就算到此一游了”
“雨要是成了一條線(xiàn)，那不是雨，是瀑布”
“何以解憂(yōu)？唯有杜康、
何以解痛？唯有…止痛藥”……
他愛(ài)笑，笑的純真，笑的樸實(shí)，于是就這么簡(jiǎn)單的讓人忘不了。
清晰的記得那次網(wǎng)校推出的活動(dòng)，剛入學(xué)的那一次美化教室活動(dòng)，讓我們班很快凝結成了一個(gè)集體。有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，在設計和制作等環(huán)節同學(xué)們雖然有過(guò)爭執，爭的面紅耳赤，不過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)爭執卻也讓彼此親近不少。那一天放學(xué)，余光和煦，我們打開(kāi)多媒體，播放著(zhù)搖滾歌曲。清掃教室的，端茶遞水的，粘貼模塊的，拍照攝像的……全班同學(xué)干得熱火朝天，很累卻沒(méi)有人說(shuō)苦。那一天，我們是一個(gè)真正的集體。
網(wǎng)班是一個(gè)很大的群體，五省一市的覆蓋規模，很快就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )結實(shí)了其他地方的同學(xué)。我們相互勉勵，相互提醒彼此的夢(mèng)想，在遭遇挫折時(shí)傾訴衷腸，快樂(lè )，憂(yōu)傷，彼此分享。心相信，夢(mèng)相近，尋覓十里九江遇知音。寄真情，宿命交，
何懼十萬(wàn)八千里路遙……
故事太多太多，三言?xún)烧Z(yǔ)豈能寫(xiě)完。 列車(chē)不停的行駛，而我也與身后的那座城市愈離愈遠，對于那里，對于網(wǎng)校的生活，就要告一段落。生活就是這樣，越想逃避的東西，越逃避不了，作為離人的我們，要需要學(xué)會(huì )堅強的面對。那么，就好好的把它保存在那本相冊里吧，讓青春去磨練，讓歲月去沉淀。
這一晚，過(guò)得好慢，我還沒(méi)把這段感情寫(xiě)完，這一晚，過(guò)得好快，已經(jīng)到了凌晨五點(diǎn)半。窗外是無(wú)盡的黑暗，這將意味黎明已經(jīng)不遠。這一路是旅行，是行走，是回憶，是追尋，是忘記，是自我救贖，也是自我放逐，是去陌生的遠方，尋找世界上的另一個(gè)自己……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇6
青春就像黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無(wú)比高亢;有時(shí)，又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調和低沉的音調相奏出一首絕唱，把握自己的青春，自己當主演。
我們只是這個(gè)世界上的渺小一員，就像海灘上的一粒沙，我們并不期待自己重新入海，追求自由，也不奢望成為一顆珍珠而變得完美。徘徊著(zhù)的海浪，沖刷了往日的記憶，彷徨漸漸離去，而內心早已空虛，這時(shí)，偶然的回眸，也會(huì )扭轉乾坤。曾經(jīng)想著(zhù)得到的，只有不會(huì )封停的淚水，是逃不掉，疼痛的淚。
有人說(shuō)期待有時(shí)是痛徹心扉的感知，有時(shí)是撕心裂肺的疼痛，有時(shí)又是最溫柔的寵溺。我沒(méi)有讀懂那句話(huà)中所蘊含的哲學(xué)，但我只明白讓現實(shí)去復雜，讓我們自己?jiǎn)渭�。也許那句話(huà)闡述了一種態(tài)度，也許告訴我們人生只如初見(jiàn)，那只是人的美好愿望，還好，故人心未變，只是追夢(mèng)的道路上暫時(shí)痛苦罷了。我最終明白，到不了更遠的地方，所以心中有了念念不忘的天堂。
青春，什么時(shí)候開(kāi)始已經(jīng)不記得了，至于什么時(shí)候結束，我們并不期待。我們只快樂(lè )所擁有的，悲傷失去的，不管我們失去了什么，現在又擁有什么。但可以肯定的是曾得到過(guò)，那么，又何必在乎太多!但終究有些事會(huì )淡忘，有些卻是一輩子想忘卻無(wú)法忘的，特別是青春的記憶吧。也許許多年后，你會(huì )發(fā)現，那些你在乎的東西，其實(shí)一直都在腦海積淀，不曾褪去。我的身邊走過(guò)很多人，也經(jīng)歷過(guò)很多事，但都被時(shí)間撫平，刻下精美的花紋，或淺或深的痕跡。只是，那些或喜或悲的情緒，在長(cháng)久的歲月里，已經(jīng)被遺忘的難辨真假。那些難忘的歲月，那些青澀的年華，那些與風(fēng)追月的日子，那些與雨共訴的日夜，是青春帶著(zhù)痛的美麗，它投在歲月的墻上，留下斑駁的影子，叫做流年。
生命中總會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)，眼里流淚，可你得笑著(zhù);生命中總有這樣一些時(shí)刻，肝腸寸斷，可你必須挨過(guò)……我們一直感嘆歲月無(wú)情，卻總讓歲月在感嘆中逝去，就像在一杯苦咖啡中放了點(diǎn)糖吧，擁有著(zhù)短暫的甜美。
我不斷地打破昨天的我，并形成了一個(gè)慣性。我覺(jué)得好多東西是被選擇的，但是后來(lái)慢慢變成你擁有的。時(shí)間仍在繼續，青春的誓言，不會(huì )散去，我們一起去填滿(mǎn)吧!
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇7
李廣煒要走，似乎是在初二初，就有風(fēng)聲透露出來(lái)了。
哥們，抬起來(lái)
只是當時(shí)并沒(méi)有人上心，也并沒(méi)有人當真。最終敲定下來(lái)是在這周，那一刻我才感覺(jué)離別近在遲尺。
我有幸成為第一批被透露風(fēng)聲的人，也是幫著(zhù)策劃了一些。都想辦一場(chǎng)快樂(lè )的送別party，于是大家想出了不少惡搞的主意。比如挑禮物那天，說(shuō)要送個(gè)有意義又實(shí)用的，我說(shuō)，《英漢大詞典》啊，這最合適了，大家都笑了，我也笑了。
只是到后來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)聲音了，我們從未感覺(jué)到離別那么近。再比如，在ppt上貼主人公的表情包。這個(gè)方案得到了眾人的一致支持。都想著(zhù)能搏同學(xué)一笑，驅走傷感。只是，那時(shí)約定好快快樂(lè )樂(lè )的人，在party上還是都哭了。
總有一個(gè)聲音在腦海里告訴自己，以后四一班就是56個(gè)人了。班級日志上再也不會(huì )出現“應到57人，實(shí)到57人”了。
或許初三，新的化學(xué)老師問(wèn)起來(lái)，我們也只能介紹道，四一有56人。
50號的位置空了。
我一直認為，王浩宇是一條可以用鐵骨錚錚來(lái)形容的漢子。連他都違背了男兒有淚不輕彈的道理，那更為感性一些的女生流淚，應該也無(wú)可厚非吧。
我永遠都忘不了那一天的擁抱。他們都不是笑著(zhù)上去的，我記得尤為清楚，邵承昊的表情。他的眼瞼是垂著(zhù)的，嘴緊緊地抿著(zhù)。他不想流露出悲傷，但抑制不住。那一瞬間，我醞釀了許久的情緒盡數爆發(fā)，淚水如決堤洪水般涌出。有些人笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。我還想掩飾，但隨后發(fā)現沒(méi)必要了。加慧的眼眶是紅的，葉老板整張白凈的臉都成了紅色。
王浩宇上去的時(shí)間最長(cháng)，也最令人傷心。我沒(méi)有看清他的臉，因為他一直把頭埋在李廣煒的肩頸處。你說(shuō)，王浩宇為了李廣煒難過(guò)成這樣，那李廣煒走了之后，王浩宇怎么辦呢？
很可惜，王老師沒(méi)有來(lái)。李廣煒走了，明天，以后，誰(shuí)來(lái)幫王老師開(kāi)電腦呢？
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走……”
唱歌的時(shí)候，我看到窗外有被吸引的外班同學(xué)。那一刻，我有一瞬間的驕傲。我是四十一班的，我見(jiàn)證了這份情誼。
在他把三個(gè)禮盒搬回去的時(shí)候，我暗示他看一眼最左邊——他的最右邊的那個(gè)盒子。他在和我確認過(guò)后，打開(kāi)看了一眼，噗地笑出了聲，然后迅速地蓋了回去。那里面放著(zhù)我們包裝好的《英漢大詞典》。我也跟著(zhù)笑了，但隨即視線(xiàn)就模糊了。
放學(xué)后，我看到許多人圍著(zhù)李廣煒讓他簽名。這也許是最后一份共同的記憶了吧。
下個(gè)周一，我們沒(méi)有值日班長(cháng)了……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇8
青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過(guò)這場(chǎng)旅行的，便是校園。
校園擁有了我們許多青春的回憶，教室里朗朗的讀書(shū)聲，激情的搶答，沉默的思考；操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊；走廊上的追逐打鬧，小聲密語(yǔ)；花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶；圖書(shū)館靜的只有翻書(shū)聲……交匯成了一幅幅美麗的畫(huà)，塵封在我的記憶深處，譜寫(xiě)成了一首悅耳動(dòng)人的樂(lè )曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻……
隨著(zhù)學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開(kāi)始了一天的知識探索。我們異口同聲的朗誦著(zhù)，窗外的鳥(niǎo)兒也隨著(zhù)我們讀書(shū)聲，歡快的歌唱著(zhù)；一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我們的讀書(shū)聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著(zhù)微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過(guò)了正在讀書(shū)的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識的海洋，我們在知識的海洋里探索。我們會(huì )因一道題而激烈的搶答，也會(huì )因為道題而絞盡腦汁的鉆研；我們會(huì )期待老師向自己投來(lái)欣慰的目光，也會(huì )躲避老師指責的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì )興奮地出教室，奔向操場(chǎng)�？粗�(zhù)操場(chǎng)上，我們當初的身影還在那奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)�？�，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著(zhù)，向他們投去崇拜的目光。
我們愛(ài)在花園里的木棉樹(shù)下看書(shū)。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書(shū)時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書(shū)上，我們一看，原來(lái)是木棉花，我們憐愛(ài)的拾撿著(zhù)草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們在木棉水下挖了個(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對未來(lái)的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無(wú)法再次重度那三年美好而又無(wú)憂(yōu)的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇9
我們花了六秒踏進(jìn)校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個(gè)星期認識同學(xué)；我們花了六個(gè)月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張試卷卻讓我們彼此分開(kāi)。
還記得六年前，七歲的我懵懂無(wú)知，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，對校園充滿(mǎn)了憧憬，對同學(xué)充滿(mǎn)了希望，這里對我來(lái)說(shuō)是陌生的地方，我對這里的一切充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來(lái)！
來(lái)到教室，教室的陽(yáng)光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個(gè)教室讓人眼前一亮，當我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著(zhù):我以后就在這里上課嗎，就在這個(gè)屋子嗎，真好，真干凈，真開(kāi)心。
在以后的每一天，發(fā)生的每件事都會(huì )令我開(kāi)心好長(cháng)時(shí)間。當我交到第一個(gè)朋友時(shí)，每天都會(huì )在嘴邊說(shuō)她的名字，只要關(guān)于我和她的事基本我都要說(shuō)一遍，而且句句不離她的名字；當老師第一次叫我回答問(wèn)題時(shí)，我緊張得站起來(lái)，盡量回答的好一點(diǎn)；當我第一次回答問(wèn)題正確時(shí)，老師夸講我時(shí)，只感覺(jué)心里美滋滋的，得意得很！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心中逐漸對這個(gè)班集體產(chǎn)生了別樣的情感，越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)集體了，越來(lái)越愛(ài)這個(gè)集體了。同學(xué)之間互幫互助，打打鬧鬧，有時(shí)男生會(huì )對女生開(kāi)個(gè)玩笑，有時(shí)女生追著(zhù)男生在教室中跑。雖說(shuō)這樣，每當有別的班同學(xué)欺負我們班的同學(xué)時(shí)，一些高個(gè)子男生、膽子大的男生，都會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)為我們班同學(xué)討回公道，積極維護我們的班集體，當然，女生也不示弱，只聽(tīng)見(jiàn)我們班女生和別的班女生展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰，場(chǎng)面可謂是相當激烈。
現在回想這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是相當精彩，以前一二年級時(shí)只嫌時(shí)間過(guò)得太慢，但當時(shí)間一晃到六年級時(shí)又嫌時(shí)間過(guò)得太快了，想讓時(shí)間倒流，回到一年級，回到剛剛踏進(jìn)校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時(shí)光，這段滿(mǎn)是回憶的時(shí)光，只因大家舍不得分開(kāi)，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個(gè)團結美好的集體！
如果時(shí)光可以令人操控，那么我只想把時(shí)光停在這六年里！
我現在想對我們班全體同學(xué)說(shuō)——
六二班的全體同學(xué)，時(shí)光不老，我們不散！我們的青春永不散場(chǎng)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇10
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無(wú)花的薔薇，永不會(huì )敗落。
——題記
十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽(tīng)著(zhù)講臺上老師激昂的講課聲，班里同學(xué)寫(xiě)字的沙沙聲，樓下操場(chǎng)傳來(lái)的歡笑聲，我正感受著(zhù)青春的快樂(lè )和純潔。
從沒(méi)想過(guò)何時(shí)我們已經(jīng)踏上了青春的道路，也從未想何時(shí)這條路會(huì )走到盡頭。青春說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也短。短到不經(jīng)揮霍，長(cháng)到不知怎樣度過(guò)。到了初三許多事都身不由已，我們每個(gè)人都面臨中考這一關(guān)，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著(zhù)我愛(ài)學(xué)習，我們沒(méi)有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻身與學(xué)習中，但這種獻身將在成長(cháng)中展現自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì )認識到青春犧牲的代價(jià)換來(lái)的知識，一生受益。
當我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交談著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄著(zhù)閨密好友，幼稚地玩耍著(zhù)，那便是青春；當我們站在陽(yáng)光下，穿著(zhù)校服揮著(zhù)手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當我們回頭看著(zhù)母校，望著(zhù)即將分別的好友，昔日快樂(lè )時(shí)光浮現，又落下淚來(lái)，那便是青春。下個(gè)夏天，班里又會(huì )坐滿(mǎn)了年輕，朝氣蓬勃的學(xué)生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華，青春是一道太倉促的詩(shī)。
墨色黑幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來(lái)到這世上的使命，我們的理想�？晌覀兒ε麻L(cháng)大，害怕青春的流逝，害怕時(shí)光一去不復返，害怕社會(huì )的黑暗會(huì )將會(huì )我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說(shuō)再見(jiàn)，因為他是那么的純潔、美好、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)光不會(huì )倒流，可回憶不會(huì )磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠珍藏在心。
你輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇11
致我們終將逝去的時(shí)光，我最美的記憶中有你。
——題記
今天是宅家第N天，今天的暢想，讓我們一起來(lái)談一談--時(shí)光，提到它，首先想起的，肯定是北京之旅！現在想來(lái)，方知當初的選擇，是正確的。旅游北京，好友相伴，大好河山，一起去看。這，才是旅游的意義吧。大巴車(chē)上爭C位，長(cháng)城上攜手同行，萬(wàn)年不變的拍照姿勢這種事，也只有我們才能做出來(lái)的吧。山河無(wú)恙，人間皆安，有朋友，可真好！
有朋友，總會(huì )有人記住你的生日，不忘送上祝福；總會(huì )有人在你冷時(shí)，照亮你；總會(huì )有人在傻傻地陪你哭，陪你笑，陪你坐在操場(chǎng)的中央
“你說(shuō)，畢業(yè)后，咱們還會(huì )回到這兒?jiǎn)�？�?/p>
“啊呀，別想那么多！不還沒(méi)畢業(yè)呢嗎？”
“你舍得嗎？”風(fēng)兒輕吹，夕陽(yáng)即下，她，回頭。
“舍不得呀！”她低頭沉思，在草地上畫(huà)著(zhù)愛(ài)心，纖長(cháng)的手指滑呀，滑呀
“放心吧，忘了誰(shuí)，也不會(huì )忘了你們的！”她和她，相視一笑，坐著(zhù)，繼續望天空。
都說(shuō)，美好的記憶都是用來(lái)回憶的，留下一些美好吧！別回想起來(lái)，什么也沒(méi)有。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇12
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，留下神秘的光影。南京奧體中心，亞洲杯決賽，我們又遇上了老對手——澳大利亞隊。
握手、唱國歌。這些動(dòng)作，我不知道做過(guò)多少遍。此刻，我卻覺(jué)得特別神圣。深呼吸，保持鎮定！比賽開(kāi)始，貼身逼搶、爭頂、落地鏟球……每個(gè)隊員都仿佛成了永動(dòng)機。
后場(chǎng)組織防守，中場(chǎng)傳接配合，前場(chǎng)發(fā)起進(jìn)攻……
袋鼠軍團果然是世界一流球隊，防守滴水不漏。第27分鐘，澳大利亞隊后防老將塞恩斯布里一腳凌空抽射撕開(kāi)了我方的大門(mén)。0：1的比分持續到上半場(chǎng)結束。
中場(chǎng)休息，大家情緒低落。難道……
看著(zhù)天空，時(shí)光匆匆倒帶。一年前：世界杯的賽場(chǎng)，龍之隊如有神助：郁金香為我們暗淡，戰車(chē)為我們止步�？蓻Q賽中我方連續兩個(gè)防守失誤，對手成功地將比分逆轉，我們和大力神杯失之交臂。
我憤怒地撕下了隊長(cháng)的袖標，心有不甘卻又無(wú)能為力。也許，三十出頭的我，真的已經(jīng)老了？是不是應該離開(kāi)這片我熱愛(ài)的賽場(chǎng)？是不是再也找不到那個(gè)倔強而無(wú)悔的自己？這一次，我們又要重蹈覆轍了嗎？
隊友什么也沒(méi)說(shuō)，只是重重地拍拍我的肩。
看臺上的紅旗依舊耀眼。我握緊了拳頭，用力地揮向天空！三十已至，青春未逝……
我開(kāi)始哼唱那首老歌：我不要在失敗痛苦中死去，也不要一直活在地下里……
越來(lái)越多的兄弟加入了，歌聲越來(lái)越堅定。我看到兄弟們的眼睛里又燃起了希望之火！抬起頭，我看到了一個(gè)更藍的世界！
下半場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)僅8分鐘，隊友沿底線(xiàn)左路內切，果斷抽射。追平了比分。進(jìn)球后的我們采取前場(chǎng)緊逼的進(jìn)攻模式給對手制造了不少的麻煩，卻得勢不得分。對手在教練的指揮下，陣型進(jìn)一步回縮，對我們實(shí)施壓迫式防守。
場(chǎng)邊裁判宣布傷停補時(shí)3分鐘。最后的30秒，我在左邊路接到隊友的分球。帶球繼續沿左路推進(jìn)，在對方多人的包夾之下，我做出非常規的選擇：突然一腳遠射！只見(jiàn)那球如圓月彎刀朝球門(mén)死角奔去。而守門(mén)員卻撲向了錯誤的方向。時(shí)間好像開(kāi)始慢放，此刻，勝利的天平向我們傾斜。
全場(chǎng)一片安靜，觀(guān)眾都站了起來(lái)。太陽(yáng)西沉，紅色的晚霞中，球穩穩地入網(wǎng)�！皣u——”主裁判吹響了比賽結束的哨音！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇13
初一剛開(kāi)始時(shí)，我800米測試的成績(jì)是4分37秒，而且，我差點(diǎn)跑不下來(lái)。我個(gè)子不高，腿不長(cháng)，運動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達……但我知道這些都是外在因素，真正的困難是戰勝自己。每次上體育課，我都會(huì )拼盡全力去跑，從未請假逃避。慢慢地，我的成績(jì)變成了4分鐘。除了堅持跑步，我每天做50個(gè)仰臥起坐鍛煉腹部力量，終于把成績(jì)沖到了3分半。但我并沒(méi)有止步，而是繼續練習。就在上一次的體育訓練中，我跑出了3分18秒的好成績(jì)，如果是中考體育考試，我可以拿滿(mǎn)分了！
這簡(jiǎn)直令人難以置信！
還記得我跑倒數第一時(shí)的場(chǎng)景，現在可算是成功逆襲。所以，沒(méi)有什么不可能，一切皆有可能。事在人為，你不奮斗，“事”怎么會(huì )“成”呢！
失敗后的孤獨之旅
初二期末考試，我考了第10名，當然不是年級第10，而是班級第10。說(shuō)不難過(guò)那肯定是假的，但我不愿讓別人看到我的難過(guò)。況且，只會(huì )難過(guò)怎么行？難道流幾滴眼淚就能考好？
失敗之后的奮起才有意義。我努力學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)、復習、預習，背完了語(yǔ)文下學(xué)期的文言文和英語(yǔ)半個(gè)學(xué)期的單詞，做了一大摞數學(xué)、物理試卷。說(shuō)實(shí)話(huà)，奮斗本就不易，更何況還伴隨著(zhù)失敗而來(lái)的孤獨，更為艱難。有一天我寫(xiě)完作業(yè)去看了一會(huì )兒電視，爸爸看到了說(shuō)：“你考成這個(gè)樣子，還看電視，下次說(shuō)不定考到30名去�！�
我一言不發(fā)地回到了房間，靠拼命學(xué)習忍住奪眶而出的眼淚，我想要考好，證明給爸爸看，也證明給自己看。
第二學(xué)期的期中考試，我拿到班級第一。別人只知道成功之時(shí)的風(fēng)光無(wú)限，卻不明白失敗之后那段艱難的孤獨之旅。
書(shū)桌上不滅的明燈
書(shū)桌上堆滿(mǎn)了各科試卷、資料、作業(yè)，我感到了來(lái)自初三的緊張。
三年來(lái)，陪伴我的不只是親人、朋友、老師，還有那盞臺燈。每一個(gè)努力學(xué)習的夜晚，它陪我?jiàn)^戰，它見(jiàn)證了我的淚水、我的努力。
“回眸時(shí)總有一盞不滅的明燈�！备枥镞@么唱的時(shí)候，我首先想到的是我的臺燈。寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、預習、復習，我都在它的光亮下完成。在茫茫黑夜中，這燈不滅，我的奮斗不息。
雖然我的青春才剛剛開(kāi)始，但我堅信：奮斗的青春永不散場(chǎng)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇14
青春像是一首歌，只要輕輕吟唱便能釋放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。青春像是一盒彩色的蠟筆，只要輕輕在紙上描繪便能夠畫(huà)出美麗多彩的畫(huà)作。
記憶的鉛筆輕輕地在紙上運動(dòng)著(zhù)，一股淡淡的憂(yōu)傷在腦海里縈繞著(zhù)，有時(shí)它化作了一縷清風(fēng)似的，在我的臉頰上拂過(guò)。我努力將它追尋，我又好似回到了夢(mèng)里，游走在夢(mèng)的花海里，陣陣幽香撲鼻而來(lái)，縈繞在我的鼻息間，我努力奔跑，像是在尋找青春之花停留在何處一般。
在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時(shí)候，我笑著(zhù)，歡樂(lè )地笑著(zhù)。
花開(kāi)花落終有時(shí)，那花兒開(kāi)了，在我無(wú)限感慨的時(shí)候，它又落了。春夏秋冬，是季節的變換。在我看來(lái)，它卻代表著(zhù)我生命的消逝，那段無(wú)痕青春的消逝。
小時(shí)侯，夕陽(yáng)西下。我感傷著(zhù)日子的飛快;
長(cháng)大后，花開(kāi)花落，我幽咽著(zhù)青春的走開(kāi)。
我喜歡做夢(mèng)，只因為在夢(mèng)中我可以放肆地大叫，放肆地奔跑，不必懼憚青春的飄離;也只有在夢(mèng)中，我才可以看見(jiàn)那四季常青的綠蔭，那永遠不會(huì )敗落的花兒，和自己快樂(lè )的背影。
然而，回歸現實(shí)的我，才發(fā)現自己的思緒是一片狼籍。
花兒總是會(huì )敗的，不論當時(shí)它開(kāi)得多么艷麗。
青春也總會(huì )離開(kāi)的，不等你回首，已隨風(fēng)飄逝。
幻想著(zhù)，郁郁愁別著(zhù)，我不知道那遠方的是否是未來(lái)?
然而，不論我多么渴望著(zhù)，不論我多么頹唐著(zhù)，不論我多么失望著(zhù)，青春已從我身邊悄然而去。想抓住它，想抱緊它，而它卻好似一陣風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡，只有那剩下的記憶深深地烙入我的心中。
是啊，為何感傷?青春就是這樣，花兒就是這樣，總會(huì )有變化。
花兒落了，然而卻換來(lái)了果實(shí)。
青春散了，然而卻換來(lái)了那一步步成長(cháng)的足跡。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇15
寫(xiě)一紙心間上的時(shí)光，守一時(shí)美好的情懷，在一盞茶中安靜的回味生命所贈予的一切，感恩遇見(jiàn)，感激一份摯愛(ài)的暖。
題記
世間有一條河，這條河里載著(zhù)一船舶，船上載著(zhù)我的青春，我的夢(mèng)，我的激情。我盡情狂歡，忘了初心，忘了曾經(jīng)，忘了船上一角有我最想感激的人。忘了時(shí)間殘酷，世間有無(wú)法報答的恩情。我愧疚，我煩惱，我看不起自己。坐在天空下，望著(zhù)遠方，默默祈禱，只求青春不散，感恩無(wú)限。
仰之彌高，鉆之彌堅。在繁忙的生活中，沒(méi)有一個(gè)人有義務(wù)幫助任何人。幫你，也許不需要理由，只為一時(shí)心安；幫你，也許是一種無(wú)形的安慰，被你的精神所感動(dòng)。有心助人并不要求回報，無(wú)心助人卻與人斤斤計較。因此，如果有一天，你掉入生活的深淵，有人扶你一把，你應該懂得感恩，懂得銘記，懂得回報。那怕一聲問(wèn)候，也許一封書(shū)信，可能一段留言，也許一個(gè)小禮物。你的舉動(dòng)，你的有心，別人都會(huì )非常欣喜，感動(dòng)落淚。
在青春歲月，別人的鼓勵，別人的支持，別人的關(guān)心，別人的牽掛，你應該感恩。因為別人的鼓勵，增加你的自信；別人的支持，增強你的勇氣；別人的關(guān)心，消除你的擔心；別人的牽掛，增強你前行的動(dòng)力。也許一句話(huà)，也許一個(gè)微笑，讓你從自卑的生活中開(kāi)始走出，漸漸微笑面對流年歲月。從而懂得面朝大海，春暖花開(kāi)；懂得歲月靜好，現世安穩；懂得知足而樂(lè )，棲息而喜。別人的鼓勵，一次次賜予你勇氣，在前行之路，即使曲折，也可以坦蕩而去。
在四季輪回中，朋友的建議，朋友的批評，朋友的安慰，朋友的堅信，你應該感恩。偶爾時(shí)候，壞人的壓制，別人的侮辱，青春的微笑也應該感恩。也許請別人喝一杯水，偶爾贊揚別人，也是對別人最大的安慰。因為別人浪費時(shí)間在你身上，是為了你更好成長(cháng)。我堅信成功從拼搏中誕生，拳王從決斗崛起，勇士從搏斗開(kāi)始，英雄從平凡著(zhù)名。不經(jīng)風(fēng)雨，如何看見(jiàn)彩虹，不看天空，如何知道星空璀璨。神龍嘗百草而知天下疾苦；屈原作楚辭感楚地之美；李白游山川而尋夢(mèng)所至，蘇子月下而戀故鄉父老。感恩無(wú)時(shí)間限制，回報不需要空間珍寶萬(wàn)千。也許是一處花香，一聲問(wèn)候而已。
父兮生我，母子鞠我，撫我，畜我，長(cháng)我，育我，顧我，復我。漫漫人生路，母親的愛(ài)，母親的關(guān)懷，母親的牽掛，母親的等待，需要你的感恩。時(shí)光變得太快，歲月又太匆匆。是母親為我們拖起夢(mèng)想，為我們拖起青春風(fēng)雨；是母親賜我們勇氣，帶領(lǐng)我們從藍藍的天空下走過(guò)。是母親賜我們生命，讓我們我人生之河里談古論今；是母親賜我們堅強，讓我們風(fēng)雨之下依然勇往直前。大愛(ài)無(wú)疆，母愛(ài)無(wú)邊。陽(yáng)光明媚的春天，母親是一滴春雨，滋潤我的心靈，澆灌我的苦惱。仲夏夜之夢(mèng)，母親似一陣清風(fēng)，為我枯燥的生活帶來(lái)清涼，送來(lái)陣陣芳香。落葉飄飄風(fēng)秋天，母親是一陣天籟，使無(wú)家可歸的自己有了歸宿，有了前行的方向。白雪皚皚的冬日，母親是一朵寒梅，在我途經(jīng)的小道芳香陣陣，去除我一年封存的失落。每一次夢(mèng)想，每一次離家，每一次遠行，都承載著(zhù)母親最深的期盼與祝福。
萬(wàn)事萬(wàn)物，五湖四海，有生命的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感恩�？催^(guò)一段視頻，在狗熊嶺茂密的森林里，熊大熊二種的一棵小樹(shù)被光頭強砍掉，他們生氣極了。采摘幾束小花，跪在樹(shù)樁下，熊二哭著(zhù)說(shuō)：小樹(shù)，你安息吧！俺們都是大大咧咧的狗熊，但是心里還是明白啥是愛(ài)。對于俺熊二來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是俺給你澆水，你長(cháng)大之后能讓俺乘涼�，F在俺雖然能給你澆水，你卻不能長(cháng)大，也不能讓俺乘涼了。一個(gè)熊都有熊樣，都知道愛(ài)于被愛(ài)的樂(lè )趣，都懂得感恩與被感恩的道理，而我們人類(lèi)更應該努力。學(xué)會(huì )感恩，可能會(huì )為我們找到駛向彼岸的帆船；學(xué)會(huì )感恩，我們便獲取極樂(lè )世界的國籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而升華，未來(lái)因感激而美好。
花無(wú)百日好，人無(wú)再少年。會(huì )感恩的人不會(huì )失意，會(huì )失意的不會(huì )感恩。李密因感恩而天下?lián)P名，諸葛亮因感恩而超勞一生。所以，當人生陷入苦難，一切一切看似那么不容易，請不要生氣，請不要迷茫。因為你的感恩，整個(gè)世界都為你喝彩；當你得到的幫助，整個(gè)人生都為你歡舞。害你的人，幫助你堅強；鼓勵你的人，成為你努力前行的風(fēng)景。
韶光易逝，歲月荏苒。光陰是無(wú)情的，來(lái)也匆匆，去也匆匆。如輕煙，如白云，如浮萍，如瓦霜。在漫漫生活中，當我們稍不注意時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤，再尋覓，亦無(wú)味，再思念，亦無(wú)趣。趁我們正走在青春歲月里，花開(kāi)花落，云來(lái)云往。感恩要早，報答需用真心�；蚴悄吧�，或是朋友，或是母愛(ài)，該感恩時(shí)不能錯過(guò)，該回報時(shí)，不能拖延。
青春歲月，一切太美好，具有詩(shī)意性。所以我們要及時(shí)努力，及時(shí)奮斗。因為生命不能等待，流年不能往返，等待只有讓時(shí)光流逝，漫游無(wú)蹤。青春不散，大愛(ài)不忘，青春不散，感恩無(wú)限。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇16
青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書(shū)；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰�！}記
每個(gè)人都有一段難忘的青春，曾經(jīng)說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)一轉眼就要散了。
我們總是在枯燥無(wú)味的課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學(xué)習就是學(xué)習，都希望快點(diǎn)結束這乏味的學(xué)習生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的。
自從上了五年級我們的想法也變了……五年級我們和六年級一個(gè)樓層，而且家隔壁也搬來(lái)了一個(gè)同校同學(xué)，同時(shí)也是我們學(xué)校校霸。
起初我對他的看法是不良少年，但是自從他的一句話(huà)讓我開(kāi)始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見(jiàn)了對我說(shuō):“小妹妹，要不要哥哥我幫你開(kāi)門(mén)啊�！蔽野琢怂谎圩吡�。
之后每次看見(jiàn)他就躲著(zhù)他，他似乎也察覺(jué)到了，就每次都對我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。
我總是在樓道中看見(jiàn)他和他的狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。
可誰(shuí)也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開(kāi)讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。
后來(lái)我們上六年級了，我去學(xué)校打掃衛生的時(shí)候看見(jiàn)黑板上幾個(gè)大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見(jiàn)！”我的眼睛頓時(shí)模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……
我看過(guò)一本書(shū)，叫《補習班的畢業(yè)狗》，在這本書(shū)的最后作者寫(xiě)到，在他們那個(gè)時(shí)候最舍不得的是大學(xué)，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現在的學(xué)生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。
時(shí)間一轉眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時(shí)間里留下更美好的回憶呢？
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇17
青春是煙火高燃時(shí)的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒(méi)有成功時(shí)的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。
以前認為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出，但當自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當看著(zhù)宿舍空蕩蕩的時(shí)刻，當拉著(zhù)行李箱慢慢地走出校門(mén)的那刻，才知道原來(lái)我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光�；蛟S它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚的記憶里。
鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認與否，我們總是要結束這一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光�？蓚兄�，我們唯一能做的就是繼續而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著(zhù)性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對校園漸行漸遠的我們才真正的懂得校園生活的意義吧。雖然，今天我們畢業(yè)了，即將離開(kāi)那四年相伴的校園，離開(kāi)四年相伴的室友，還有那每頓都要罵但仍然開(kāi)心咽下去的食堂菜，還有還有……但是我們與青春的約會(huì )卻不會(huì )因這次的別離而就此散場(chǎng)。
或許只有自己真正的踏入社會(huì )，離開(kāi)校園，走向工作崗位時(shí)，在每天機械的重復著(zhù)相似的工作，以至于思想麻木的時(shí)候，才會(huì )想起對那一方凈土的眷戀，對那靜悄悄的圖書(shū)館的追憶，想念那年穿著(zhù)校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。
或許，在一個(gè)閑適的午后，獨自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí)，是不是有種恍如隔世的錯覺(jué)�；叵肫鹉菚r(shí)的那時(shí)，宿舍陽(yáng)臺上的我們，三五成群，喝著(zhù)啤酒，嗑著(zhù)瓜子，有一搭沒(méi)一搭的閑聊，暢想未來(lái)卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛(ài)而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過(guò)去了，留下的只有記憶。
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，從此我們真的從校園步入社會(huì )，從單身步入婚姻，從一個(gè)圍城步入另一個(gè)圍城，而我們卻樂(lè )此不疲。因為我們擁有一顆年輕的心，敢于嘗試五味塵雜地生活。雖然畢業(yè)已去，青春不再，但是我們還擁有一顆青春活力的心，因為我們相信生命不息，青春不散。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇18
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結束；九月的前奏，揚言一切開(kāi)始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅強地遮蓋傷口，其實(shí)痛的只有自己知道。
青春年少的我們曾一同輕狂過(guò)，譜寫(xiě)著(zhù)空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著(zhù)的魔法棒，輕輕點(diǎn)碰著(zhù)每一張可愛(ài)的臉龐。我已挪過(guò)的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(cháng)大，一起慢慢摸索成長(cháng)奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語(yǔ)，一傾一俯，甚至是一個(gè)微表情，都在時(shí)時(shí)刻刻改變著(zhù)我。他們用他們的心，教會(huì )我寬容，理解，體諒，珍惜我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對他們最深的謝意吧！
走，WC。喂，等下老師來(lái)了叫我哈。作業(yè)借我look look下。還有幾分鐘下課啊。怎么還不下課木？曾經(jīng)的溫暖，一言一語(yǔ)，都是那么熟悉，但它被時(shí)間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽(tīng)見(jiàn)他們天真地說(shuō)出無(wú)厘頭的話(huà)，但我真的好懷念。一起瘋過(guò)，鬧過(guò)，狂過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)的你們，如今在何處？還記得我們相約過(guò)——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉身，發(fā)現你們依然駐足，原來(lái)跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。
像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中，它原是夢(mèng)中神圣的天堂，一次次夢(mèng)見(jiàn)經(jīng)過(guò)校門(mén)口，駐足仰望那標志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著(zhù)他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇19
曾經(jīng)有人問(wèn)我，青春是什么，沒(méi)有了青春又會(huì )怎樣？我只是略微一笑，的卻，關(guān)于青春這個(gè)不起眼而又隆重的名詞，我還從沒(méi)有考慮過(guò)。
或許你們會(huì )說(shuō)，青春是自己每天和閨蜜在一起手拉手打鬧，或是說(shuō)，沒(méi)有青春生活只會(huì )黯淡無(wú)光，而對我而言，青春是初三向高一過(guò)渡的這段時(shí)光。因為信仰，所以?shī)^斗。在初三，早上我跑步進(jìn)班，但從未抱怨，只為心中那個(gè)不變的誓言——沖開(kāi)一中的大門(mén)。中午僅有十分鐘的吃飯時(shí)間，但我海綿擠水，糾改錯題，不會(huì )就問(wèn)。晚自習，課堂上，我聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)一個(gè)細節，在初三，讓我忘記了睡懶覺(jué)的感覺(jué)；讓我忘記了悠閑二字的含義；讓我忘記了，哦原來(lái)電腦可以用來(lái)娛樂(lè )。但，這些對于我這個(gè)求學(xué)之子是微不足道，是的，個(gè)性是我的傲骨，自信是我的風(fēng)帆，青春是我的明信片。那刻在心里的誓言：掉皮掉肉不掉隊，流汗流血不流淚成為支撐我們的正能量。
在2013中我哭過(guò)，笑過(guò)，但從未后悔過(guò)。功夫不負有心人，三年汗水，換取修武一中的通知書(shū)，一切的一切都在向我微笑，在青春的歲月中，我開(kāi)懷大笑，我放肆奔跑，我向天吶喊終于夢(mèng)想成真。進(jìn)入一中的大門(mén)，一切都充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感，初三變成了高一，科目增加了難度，開(kāi)始會(huì )有些不適應老師的講課方式，不向初中一樣講的那么細致。但是，我不能松懈，因為后面有無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我的名次，當自己保持名次原地不動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)在退步了，我應該拿出中考時(shí)的干勁，為了三年后的高考做沖刺。當然，老師們的熱情讓自己很快融入到了班集體，在屬于我們13班的家中，全體同學(xué)共同奮斗。但，我想對一部分同學(xué)說(shuō)，在縣里一流的高中上課，你又有什么理由不為之努力？或許，你依舊在青春的十字路口徘徊，或許你仍不確定自己的目標，但我想說(shuō)的是：你必須站起來(lái)，你現在唯一能做的且必須做的就是奮斗，迷茫？叛逆？頹廢？這些你有什么資本去演繹？記住上帝是不會(huì )創(chuàng )造沒(méi)有用的東西，所以，只要你肯努力，定會(huì )有你的藍天。
青春美好，但易逝陽(yáng)光溫暖，但易散因此，請珍惜來(lái)之不易的機會(huì )。從現在起，我們要盡自己所能，在一中找到屬于自己的立足之地。青春永不散場(chǎng)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇20
我伏在桌上，想著(zhù)這過(guò)去的一年里，究竟留下了什么美好的時(shí)刻呢？我的14歲，不散場(chǎng)的青春，閉眼冥想著(zhù)。
我是個(gè)脾氣不算好的小孩，雖然平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的，可是心里卻是十分得敏感。記得那次兩個(gè)死黨在路上一直開(kāi)著(zhù)我的玩笑，讓我心里挺不好受的，便賭氣地大步往前走著(zhù)，把他們甩得遠遠的，直到看不見(jiàn)為止。過(guò)了一天，看見(jiàn)他們倆給我遞來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)很鄭重的道歉的話(huà)語(yǔ)，我的氣本來(lái)就沒(méi)什么了，看見(jiàn)這些就有點(diǎn)覺(jué)得好笑，覺(jué)得她們好可愛(ài)。他們伏在書(shū)桌上咬著(zhù)筆頭，細細想著(zhù)如何寫(xiě)這張紙條的時(shí)候的樣子便是最美好的時(shí)刻。
初三的日子十分忙碌，而且無(wú)趣�？墒敲看巫约簥^斗到深夜，像打了雞血一樣從床上爬起來(lái)，打了個(gè)呵欠準備上學(xué)；知道自己一向很弱的語(yǔ)文居然考到了優(yōu)秀，幼稚地一蹦三跳著(zhù)從老師辦公室里出來(lái)；每次迎接很久沒(méi)回來(lái)在外面上班的爸爸的時(shí)候，我都覺(jué)得那便是最美好的時(shí)刻。
或許親情、友情和自己奮斗是的收獲就是最能充實(shí)生活的，而那也是最美好的。
這是排在第三位的。
還有就是遇見(jiàn)了小荷，我不敢說(shuō)小荷帶給了我多少，可是我至少收獲了點(diǎn)幸福。我曾經(jīng)鼓勵過(guò)一位剛來(lái)小荷的初級會(huì )員繼續加油，并且之后我們也成為了好朋友。我曾經(jīng)了解了一個(gè)好朋友遇到了些什么事情，我和她一起難過(guò)，想盡辦法要她不要悲傷。我曾經(jīng)在一個(gè)好友的留言板里一直吐著(zhù)自己的難事和煩惱，最后自己也淡定了。
那便是最美好的時(shí)刻。
這是排在第二位的。
第一位是審視自己的時(shí)刻。
我雖然是個(gè)很感性的孩子，可是有時(shí)候寂寞無(wú)人的時(shí)候還是會(huì )來(lái)審視一下自己。我發(fā)現自曾經(jīng)走過(guò)的路，至少對我來(lái)說(shuō)，非常得不容易可是卻走過(guò)來(lái)了。我發(fā)現自己還是不懂得怎么和媽媽奶奶相處，才會(huì )讓她們開(kāi)心快樂(lè )。我發(fā)現自己還是有一些隱藏的叛逆，不是一個(gè)百依百順的乖孩子。我發(fā)現與別人相比之下我的文章還是很差勁。我發(fā)現自己雖然每次都曾信誓旦旦地要去做某事，中途卻放棄了，但是我還是有在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。
那便是最好的時(shí)刻。
回望過(guò)去的一年，我做的事情并不是盡善盡美的，還是會(huì )有遺憾。但是我擁有那么多最美好的時(shí)刻，那就已經(jīng)是多么的幸運了。
青春不散場(chǎng)，美好時(shí)刻繼續延續下去吧！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇21
八月的陽(yáng)光毒辣的刺著(zhù)我的眼睛，仿佛在嘲笑著(zhù)我的孤單，我倔強的在操場(chǎng)上漫步，適應著(zhù)沒(méi)有你的日子
7天的軍訓又苦有累，我咬著(zhù)牙挺了過(guò)去，卻不由得想起你，想著(zhù)弱不禁風(fēng)的你，在暴日下走著(zhù)正步的情景，我不由得一陣心疼，送教官的那一天，同學(xué)們唱起了朋友，唱著(zhù)唱著(zhù)，我哭了，還記得那時(shí)候你總是在我唱歌的時(shí)候輕聲的和，然后勾著(zhù)我的手指頭說(shuō)要做一輩子的朋友。無(wú)奈中考結束后還是天各一方，如今只剩下我一個(gè)人寂寞的歌唱。
十月的秋雨微涼，我打著(zhù)傘走在石板上，看雨水落在地上濺出圈圈漣漪。我默默地在心里念起那句詩(shī)：慣看花謝花又開(kāi)，卻怕緣起緣又滅。每次你聽(tīng)完，總是笑我像林妹妹那樣感傷，而我總是撅著(zhù)嘴說(shuō)要做小青，你當白素貞，做永遠的姐妹。如今要做小青的人還在，要做白素貞的人卻已悄然離開(kāi)。
半年的時(shí)光轉眼即逝，而我也面臨著(zhù)一個(gè)選擇：報文還是理，最終我選擇了文，而你卻選擇了理。得知消息的那一刻，我哭了，想要和你上同一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想被現實(shí)無(wú)情的撕碎。推開(kāi)窗戶(hù)，外面不知何時(shí)下起了雪，紛紛揚揚，望著(zhù)這冬的精靈，我漸漸停止了哭泣，你曾經(jīng)告訴過(guò)我要堅強！姐，這漫天飛舞的雪花全是我對你的思念，你收到了嗎？
又是一個(gè)花開(kāi)季，我靜靜的坐在草地上看著(zhù)你的來(lái)信，看著(zhù)照片上你那燦爛的笑臉，與記憶中慢慢地重合，我笑了，我知道你從未離開(kāi)我，不管明天歲月之舟將我涉到何地，心中的你永遠是我生命里不老的記憶。
記得你說(shuō)過(guò)：青春不散場(chǎng)、亦不訴。
走在石板上，看雨水落在地上濺出圈圈漣漪。我默默地在心里念起那句詩(shī)：慣看花謝花又開(kāi)，卻怕緣起緣又滅。每次你聽(tīng)完，總是笑我像林妹妹那樣感傷，而我總是撅著(zhù)嘴說(shuō)要做小青，你當白素貞，做永遠的姐妹。如今要做小青的人還在，要做白素貞的人卻已悄然離開(kāi)。
半年的時(shí)光轉眼即逝，而我也面臨著(zhù)一個(gè)選擇：報文還是理，最終我選擇了文，而你卻選擇了理。得知消息的那一刻，我哭了，想要和你上同一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想被現實(shí)無(wú)情的撕碎。推開(kāi)窗戶(hù)，外面不知何時(shí)下起了雪，紛紛揚揚，望著(zhù)這冬的精靈，我漸漸停止了哭泣，你曾經(jīng)告訴過(guò)我要堅強！姐，這漫天飛舞的雪花全是我對你的思念，你收到了嗎？
又是一個(gè)花開(kāi)季，我靜靜的坐在草地上看著(zhù)你的來(lái)信，看著(zhù)照片上你那燦爛的笑臉，與記憶中慢慢地重合，我笑了，我知道你從未離開(kāi)我，不管明天歲月之舟將我涉到何地，心中的你永遠是我生命里不老的記憶。
記得你說(shuō)過(guò)：青春不散場(chǎng)、亦不訴離殤！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇22
腳踏車(chē)的后面做著(zhù)帥氣的你，那些時(shí)光漫長(cháng)仿佛夏天永遠晴朗。我們一路追尋著(zhù)風(fēng)的蹤影，一路吶喊著(zhù)，一路笑靨如花，你一笑起來(lái)，烏云散開(kāi)。
我們就像故事的主角一樣，認真扮演著(zhù)屬于我們的劇情，剛開(kāi)始的相識是年少時(shí)的羞澀，小心翼翼的交談著(zhù)，有時(shí)候或許跟異性講話(huà)羞了紅了一臉，一直紅到耳根，無(wú)奈只能羞澀一笑，心里卻還是如此忐忑。有時(shí)候，一起談天說(shuō)地，直到上課鈴終于還是響了，帶著(zhù)年少的不舍揮手告別著(zhù)，一起約好“下課繼續哦”。于是，我們一直期待著(zhù)下課，上課時(shí)的眼睛總是望向窗外，輕聽(tīng)著(zhù)落葉被無(wú)情的風(fēng)拋棄而絕望的半空中呻吟，我們觸景傷情，幻想著(zhù)如果自己是一紙落葉該多好，就可以一起飛，即便生命到了尾聲，只要可以擺脫學(xué)校的牢籠。一直期待著(zhù)放學(xué)，期待著(zhù)可以帶著(zhù)籃球在操場(chǎng)上，在斜陽(yáng)的地平線(xiàn)下，在我們的那片你追我趕的歡聲笑語(yǔ)下，揮灑著(zhù)我們的青春汗水。
從不覺(jué)得累，不需要停歇，就想這樣像科比一樣放飛我們的籃球夢(mèng)。在這個(gè)多彩的青春里，有夢(mèng)就去追吧，不要害怕未知的迷惘，相信自己所選擇的路。當我們走的更遠時(shí)，回頭看看我們所烙印的腳印，那是青春的見(jiàn)證，是擦干淚告訴自己不要害怕的堅持，是在經(jīng)歷人生暴風(fēng)雨時(shí)卻可以向浮萍一樣，即使在世人眼里隨波逐流，但是我們卻可以隨遇而安。不自暴自棄，不做沒(méi)有生命的掙扎，暴風(fēng)雨可以刮走深根于泥土千尺的大樹(shù)，卻無(wú)法刮走浮萍，及時(shí)它沒(méi)有根，卻依舊能夠以柔克剛。不管是經(jīng)歷多少次的暴風(fēng)雨，我們都可以繼續游蕩，繼續前行，看的更高，追逐的更遠。
即使隨著(zhù)歲月的沉淀，年輪的兜轉，再回首時(shí)，那記憶中苦澀的微笑，那攙扶著(zhù)彼此為對方拭去汗水的那份甜美，那在奔跑時(shí)拼勁生命的熱情，都是值得，值得像品嘗一壺清冽的老酒一樣細細品味。
故事的發(fā)展總是有很多的意外，一不小心，當我們選擇了背馳而去的那條孤獨的路，以為就可以這樣背著(zhù)沉甸甸的行囊獨自一人去遠方，去欣賞每一次的花開(kāi)花落，看盡春暖花開(kāi)，卻遇見(jiàn)了改變我們所有計劃的插曲。一不小心，因為某個(gè)人而心動(dòng)，在遠去的人海中，多少的擦肩而過(guò)，最終停住腳步，開(kāi)始惆悵。因為有一個(gè)人，在背后，默默等著(zhù)你，等著(zhù)你離去的轉瞬回頭。
也許你一直走卻沒(méi)有回頭，停住腳步卻不是為了身后那個(gè)人，而是被眼前的美景，黃昏，落日，云霞還有那灑滿(mǎn)紅暈的人兒所感動(dòng)，期待自己也可以融入，陷入此情此景。卻忽略了身后那個(gè)陪你走過(guò)每一段跌跌撞撞的路程的她，而后或許是心的寂寞，你才發(fā)現，當你累的不知靠向何方時(shí)，在你的身后，你驀然回首的那一瞬間，帶著(zhù)困頓的雙眼，迷茫的眼神，當你的臉龐漸漸失去青春光輝的撫戀，你才驚詫?zhuān)惚澈缶褂幸粋�(gè)人。一個(gè)陪伴你卻始終默默無(wú)聞的人，一個(gè)陪你看盡世間“世態(tài)炎涼”卻始終沒(méi)有改變初心的那個(gè)人，一直一直希望用他熾熱的心來(lái)暖慰你孤寂的心靈。
六月，總是彌漫著(zhù)一些別離的憂(yōu)傷氣息，帶給你抓不住的回憶和夢(mèng)想。那些在課桌上寫(xiě)下的青春，寫(xiě)下你喜歡的人的名字，寫(xiě)下了你敬仰的哪位老師，寫(xiě)下了你的夢(mèng)想高中與大學(xué)，這些這些，青春學(xué)子們，如今實(shí)現了嗎？
最后一個(gè)夏天，微風(fēng)吹起的那一瞬間，我們比著(zhù)茄子的表情，很傻很美很天真。在落日的暉斥下，對著(zhù)帥帥的攝影機。仿佛，所有的一切，三年，我們的三年，就在那一瞬間，變成了一張永久懷念的照片。那一次的別離，多久會(huì )再見(jiàn)？多久會(huì )再一次逃課出去玩過(guò)山車(chē)？多久會(huì )一起相約跑接力賽，打籃球？多久會(huì )再一次聚集在操場(chǎng)那片屬于我們天堂搬的草坪上？多久，多久以后，當我們成家立業(yè)了，還會(huì )記得當初陪你拼搏的那些老朋友？多年以后，還會(huì )回想起當初那片稚嫩的笑聲嗎？
“老同學(xué)，來(lái)坐坐，今年你的理想有去實(shí)現嗎，是否成家立業(yè)了，是否過(guò)的好，一張畢業(yè)相，有我們的學(xué)生樣，有時(shí)也會(huì )心酸，有時(shí)還會(huì )偷偷的微笑……”
有一個(gè)記事本里，裝載了他三年的籃球夢(mèng)，那在籃球場(chǎng)說(shuō)了“放學(xué)繼續”的承諾，時(shí)光不老青春不散……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇23
落寞的午后，一人個(gè)的旅程，載著(zhù)滿(mǎn)身的疲乏與陌生的人一同啟程，耳畔飄過(guò)各種方言?shī)A雜的不合時(shí)宜、不葷不素的笑話(huà)，翁翁噪噪的，幾欲昏睡�？看岸�，本欲欣賞沿途秀美的風(fēng)光，豈料撩開(kāi)窗簾后映入眼斂的是三三兩兩的白楊，高低不平的水洼，與內心期許的綠草如茵，雜花草樹(shù)，天高云淡有天壤之別，剎那間意興索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化為泡影，莞而一笑，也就釋然了。人生豈能盡如人意，索性閉目，在內心勾勒出伊始應有的風(fēng)景與心情。 陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗慵懶的傾灑在身上，習習涼風(fēng)拂過(guò)，碧藍的天，青翠的山，愜意已極。思緒在17°的三級風(fēng)速里奔跑，記憶倒退到那些眼眶微濕畫(huà)面里定格。
人生若寄，疏忽而已，一千多個(gè)日夜不經(jīng)意間悄然從指間溜走，去年今日，宛若眼前，廊臺亭閣，湖光山色，熙熙人潮，恍若昨昔……
溜走的是時(shí)光，銘記的是回憶。一如那釉紅封面包裹、滿(mǎn)載心事的筆記本，永久珍藏。時(shí)隔多年后，依然會(huì )記得那一幫人……
會(huì )記得優(yōu)秀風(fēng)流的譚科，優(yōu)秀如他，所獲各類(lèi)獎項壓了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱，于他，獎項似乎已成形式，形同廢紙般堆于角落而不作理會(huì )，任灰塵布滿(mǎn)其上，增添歲月的印記。而在他看來(lái)唯一值得驕傲的，大抵是自己的攝影作品入編“大學(xué)生攝影年鑒”，其中大篇幅的登載了他的作品。
熟識的人都認為譚科的照片能照出人的靈魂，我亦如是。對他神乎其神的照相技術(shù)業(yè)界權威給予一致好評，人送雅號“全能王”而不名;記得帥氣自信的華仔，自信如他，全院數百人的演講比賽，不做任何準備，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登臺開(kāi)講，不見(jiàn)絲毫緊張，口若懸河，引經(jīng)據典，臺下評委頻頻點(diǎn)頭、連連稱(chēng)贊，最終以壓倒性的優(yōu)勢，輕松將大獎攬入囊中。
或在“大學(xué)生辯論會(huì )”上，舌綻蓮花，雄辯滔滔，駁得辯方啞口無(wú)言，“繳械投降”。以他所說(shuō)，站在臺上便是“三五步走遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”，先聲奪人，至少氣勢不能輸人，任其雄兵百萬(wàn)，我自閑庭散步;記得勤奮篤學(xué)的杜哥，勤奮如他，365天，一半時(shí)間在圖書(shū)館，泡在汗牛充棟的'典籍中醉然忘我。于他，最值得稱(chēng)道的，莫如他的書(shū)法，提筆、攤紙、蘸墨，氣定神閑，行云流水，一氣呵成，端的是“飄若浮云，矯若驚龍”，堪稱(chēng)顛張醉素、顏筋柳骨。如若右軍先生尚在，定會(huì )捋著(zhù)美髯，笑著(zhù)說(shuō):“不錯，不錯，此子書(shū)法恢弘大氣，法度儼然，初具規模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。
書(shū)法展廳里，書(shū)有其筆名“驚鴻”落款的書(shū)貼霸道的占據展廳三分之二的位置，行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)，形式各異，儼然已成是個(gè)人書(shū)法展，人送雅號“書(shū)神”;記得睿智帷幄的海鵬 ，聰慧如他，每每有魁梧彪悍、腦容量奇大、天賦異稟的老師所出匪夷所思、舉世罕見(jiàn)的題，而我等升斗小民莫敢抗拒天顏、一籌莫展時(shí)，“軍師”海鵬便會(huì )云淡風(fēng)輕的來(lái)一句“山人自有妙計”，有急功切利著(zhù)問(wèn)其“計將安出?”，“軍師”便會(huì )淡然一笑，其后便疏浚繁瑣，化繁為簡(jiǎn)，三兩下寫(xiě)將出來(lái)，我等紛紛效仿，不亦樂(lè )乎�！败妿煛庇醒�，世間繁雜，究其本源，是謂“大繁至簡(jiǎn)，大巧若拙，大音希聲，大象無(wú)形”，憑此良言錦句，我等深受啟發(fā)，銘記五內，自此做題可謂神速;記得灑脫不羈的志勇，灑脫如他，嘴角永遠掛著(zhù)爽朗的笑容，人說(shuō)微笑會(huì )傳染，我亦這么認為。志勇的笑是最具魅力的，起初輕微，之后嘴角輕揚45°，慢慢充斥到整個(gè)面頰，露一口潔白的牙齒，爽朗親切。這種笑容無(wú)疑對女孩子最具殺傷力，隱約記得有追過(guò)他的女孩子給他寫(xiě)的情書(shū)“直到今天，我任然記得他的笑容，那是斜暉脈脈的黃昏，我拖著(zhù)疲憊的身體，拉著(zhù)沉重的行李箱，艱難的跨進(jìn)校門(mén)口，狼狽的抬頭間碰巧遇見(jiàn)那一抹笑容，沖我微微一笑，爽朗清潔，霎時(shí)間，腦海一片空白，那是怎樣的一個(gè)笑容呢?哦，我知道，原來(lái)是天使吻過(guò)他的嘴角……”，這是迄今為止我見(jiàn)過(guò)得最能打動(dòng)人心靈的情書(shū)。
據此只言片語(yǔ)，志勇微笑，可見(jiàn)一斑。欣賞他的灑脫不羈，逍遙自在，也更欣賞他“微微一笑很傾城”的笑容;記得博聞強識的強哥，博學(xué)如他，天文地理，術(shù)數禮樂(lè )、經(jīng)史子集、稗官野史、怪力亂神，有“百曉生”美譽(yù)的都有涉獵，略知一二，共他一席話(huà)，便會(huì )感受良多，獲益匪淺;對了，還記得懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的俞帥，執著(zhù)如他，瘋狂如他，他對音樂(lè )的狂熱近乎瘋狂，夙興夜寐，廢寢忘食。一把木吉他在他手中便賦予了生命，朋克、搖滾，肆虐的宣泄。有幾回他央求我給他這幾首詞，本來(lái)對于音樂(lè )才子的要求我應該“赴湯蹈火，在所不辭”的。
可是我是知道自己的，以我的筆禿是寫(xiě)不了詞的，是故便婉轉回絕，怎奈經(jīng)不住他再三的央求，便試著(zhù)寫(xiě)了幾首拙詞劣句給他，不期望他能彈出什么“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”的曠世神曲，算是了了他的心愿，也省卻我的煩惱�？墒撬驼娴哪敲磸棾鰜�(lái)了，文字在他指尖轉為音符靈動(dòng)的跳躍于琴弦上，我一向是喜歡古箏的，但此刻他以吉他彈出古箏琮琮的音，“宮、商、角、徵、羽”，五音自然流轉，起承轉合，在我想來(lái)，師曠的廣陵散也不外如是。
跳轉的是音符，牽動(dòng)的是心弦，“樂(lè )癡”之稱(chēng)，當之無(wú)愧。 至于我，算是最不出彩的人，只是用手中的拙筆記述光陰的流轉，不是歌頌歲月的靜好，不是書(shū)就人生的精彩，不是詮釋美好的青春的，我生就是來(lái)寫(xiě)孤寂落寞、悲戚哀怨的，風(fēng)雨如悸，落筆成殤，或許這就是我最真是的寫(xiě)照吧，孑然一身，落寞的行走在荒涼的時(shí)光阡陌上，俯拾歲月遺落樹(shù)葉，將內心的悸動(dòng)記 于其上，釋手，放于東風(fēng)，若某天午后的長(cháng)廊上你偶得這枚滿(mǎn)載我心事葉子，請記得寫(xiě)上你的名字，相信歲月會(huì )安排我在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你……
緣起緣滅，浮萍人生，聚散無(wú)由，彈指韶光里，挽不住的終究是剎那芳華，也許心間會(huì )留一絲期許，待時(shí)光老去，韶華不再，是否會(huì )在落日的余暉里看到你欣長(cháng)的身影，是否會(huì )在某個(gè)渡口不期然相遇，輕輕問(wèn)候一句“嗨，兄弟，還好嗎？”一如從前…
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇24
青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì )后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(cháng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門(mén)物理學(xué)科，對我們來(lái)說(shuō)又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jì)如何誰(shuí)也不知道。以小學(xué)的基礎來(lái)看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒(méi)有放棄，只能在原來(lái)的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒(méi)緊張過(guò)的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開(kāi)始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來(lái)了。我還是邁開(kāi)大步往前跑，最后超過(guò)她們，飛奔過(guò)終點(diǎn)，取得了第一名。
之前從未有過(guò)如此的成績(jì)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(cháng)跑開(kāi)始了，剛開(kāi)始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(cháng)跑記錄呢？最后慢跑過(guò)了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長(cháng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過(guò)這么好的成績(jì)的人，考到了從未有過(guò)的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續努力拼搏吧！
青春就是用來(lái)拼搏的，不是用來(lái)后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅定信念，努力拼搏。
青春不會(huì )散場(chǎng)，誰(shuí)也不準缺席。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇25
青春是一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。青春包含著(zhù)我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風(fēng)發(fā)；青春夾雜著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。青春如一首歌，記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴。
也許你認為青春過(guò)后便是無(wú)奈的離別，是生活的苦難，是……而我卻認為青春永不散場(chǎng)，只要你想，它，隨時(shí)都在。
也許幾年后的某一天，你會(huì )因為生活，因為學(xué)業(yè)而苦惱，而煩悶，認為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個(gè)角度去思考，世界就會(huì )變得不同，處處充斥著(zhù)青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的成長(cháng)起來(lái)，面對未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)會(huì )變得十分容易，學(xué)業(yè)上的壓力可以讓我們學(xué)會(huì )更多的知識，明白更多的道理，為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。這樣想，你就會(huì )再次充滿(mǎn)自信，找回自己遺落的青春，再次充滿(mǎn)活力，努力奮進(jìn)。
也許在幾年后的某一天，你的同學(xué)會(huì )邀請你參加同學(xué)聚會(huì )，可能有的同學(xué)會(huì )因為有事而無(wú)法參加，但同其他同學(xué)在一起，你會(huì )重溫到當年與同學(xué)們在同一間教室內學(xué)習的場(chǎng)景，會(huì )感受到多年未見(jiàn)的喜悅與激動(dòng)，在聊天中你會(huì )重拾當年的少年輕狂。你會(huì )發(fā)現似乎青春處處都在，只是未被你發(fā)現罷了。
可能在年少時(shí)期你熱愛(ài)于籃球，卻因某些事情而無(wú)法打籃球，但當你在未來(lái)某個(gè)閑暇時(shí)分再次拿起籃球時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你的青春回來(lái)了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會(huì )因為年齡，因為職業(yè)，因為處境而有所改變，正如《少年》這首歌，“我們還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗……”即使過(guò)去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會(huì )有所改變，時(shí)間只不過(guò)是在考驗我們罷了。
青春不散場(chǎng)，少年不改變！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇26
細雨傾灑舞滿(mǎn)天，視線(xiàn)中盡是紛飛垂落的“珠簾”，清掃著(zhù)這個(gè)世界的塵埃。雨絲籠罩的這座城市，寒冷和溫暖并存，亦或是說(shuō)，這種感覺(jué)，由心而定。
我相信，至少共處在這個(gè)教室里的我們，內心是被溫暖包裹著(zhù)的。冰冷雨夜掃不去心中永存的快樂(lè )，哪怕我們如塵埃一樣渺小，但這個(gè)世界因為我們才會(huì )更美好、更真實(shí)。
開(kāi)始，我們是陌路人，不知道彼此的容貌、名字與故事。
漸漸，我們熟悉起來(lái)，學(xué)會(huì )了如何逗對方笑，打鬧過(guò)后一起上課，學(xué)會(huì )了心照不宣地干任何事，默契十足。
人們永遠不懂得珍惜眼前的一切，設想，明年的今天，我們還坐在這里；可后來(lái)呢？所謂“久伴”，真的可以一直不分開(kāi)嗎？
就如窗邊看似連綿不斷的雨，下得正盡興呢，意猶未盡地高歌，不忍謝幕�？晒适陆K有結束的時(shí)候，正如我們，正如這場(chǎng)開(kāi)盡青春之花的舞臺。
如果可以，我想去一個(gè)陌生的城市，開(kāi)始陌生的故事。青春終有一天散場(chǎng)，我不愿看著(zhù)它遺憾完結，畫(huà)上“end”。但我更想留住眼前的一切，定格住時(shí)光，青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇27
涂匪，你說(shuō)你堂弟經(jīng)常這樣叫你，那我叫你介意嗎？
涂匪，說(shuō)真的，初次見(jiàn)面我對你印象老差了。知道為什么嗎？誰(shuí)叫你一來(lái)就占了我的床位，還擺著(zhù)張臭臉，我是欠你多少錢(qián)��！當然了，像我這樣的人，怎么會(huì )和你計較呢！好的，相信看了前面的人一定知道我還是很計較的。
當時(shí)的我們還不熟悉，何況你是個(gè)學(xué)霸，而我是學(xué)渣。我喜歡學(xué)霸，可我并不喜歡和學(xué)霸交朋友，是以，我們足足過(guò)了一兩個(gè)月才熟悉起來(lái)。
熟悉后才知道我們有那么多的共同點(diǎn)，比如說(shuō)喜歡的書(shū)和作者，待人接物的處事態(tài)度，一樣喜歡看小說(shuō)，尤其是沒(méi)有插圖、厚厚的書(shū)，喜歡花火、愛(ài)格，喜歡玖月晞、葉非夜等等。
這樣的我們不是好閨蜜誰(shuí)是好閨蜜？當然，我們之間必定有過(guò)爭吵，都是年輕氣盛的少女，生活中看法不同是常有的事，偏偏我們兩個(gè)脾氣一樣的倔，誰(shuí)都不肯先認輸，我一直覺(jué)得我們的友情能維持那么久，不可謂不是奇跡。涂匪，還記得以前班主任要給我們兩個(gè)換位置，因為不熟悉，我死活不同意，你迫于你身旁的人也沒(méi)有同意，我們兩個(gè)因為這樣的原因活生生的錯過(guò)了做同桌的機會(huì )，還記得我們“如膠似漆”時(shí)，那個(gè)悔啊。涂匪，畢業(yè)了，我們不在同一個(gè)學(xué)校，你會(huì )記得我嗎？我一定會(huì )記住你的，想當初你找我蹭吃蹭喝時(shí)我問(wèn)你:“你的臉呢？”
你一臉懵逼的看著(zhù)我:“我在你面前還有臉？”真不要臉��！我是怎么和你一起相處那么久的？我都佩服我自己。學(xué)霸做成你這樣真是世間罕見(jiàn)，或許也是因為你這樣，我們才會(huì )成為好朋友。涂匪，還記得我們第一次交談是因為什么嗎？唔，似乎是你和小學(xué)同學(xué)鬧翻心里難受剛好碰見(jiàn)我和另外一個(gè)朋友要出去玩，一起去了野外，在長(cháng)長(cháng)的樓梯上我們一人一瓶可樂(lè )就著(zhù)一些小菜，邊聊邊哭，就這樣越來(lái)越熟，逐漸成為好閨蜜。
涂匪，你還記得你的第一次戀愛(ài)嗎？都說(shuō)了不要早戀，更何況那個(gè)花花公子一點(diǎn)都不靠譜，可你對我的話(huà)左耳進(jìn)右耳出，絲毫不放在心上。果然不出我所料，沒(méi)多久你們就分手了。當時(shí)的我們倚在山頂的欄桿上，你哭著(zhù)往嘴里倒酒，一遍一遍的對我說(shuō)你有多喜歡他，我擁著(zhù)你終是說(shuō)不出一句責備的話(huà)。不怪你，是他不懂珍惜，有眼不識金鑲玉。你說(shuō)現在的你已經(jīng)不喜歡他了，你有一個(gè)男神，你正努力追隨著(zhù)他的腳步，一步步變成像他一樣優(yōu)秀的人。祝福你，你一定會(huì )很優(yōu)秀的！涂匪，我初中后悔的事有很多，但我不后悔遇見(jiàn)你。我想我運氣之所以那么背，是因為遇見(jiàn)你已花光我所有的運氣。涂匪涂匪，如果你有幸看到這篇文章，你猜得到我是誰(shuí)嗎？
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇28
誰(shuí)說(shuō)青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰(shuí)說(shuō)青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰(shuí)說(shuō)青春總是散場(chǎng)時(shí)，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學(xué)支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學(xué)的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無(wú)比自豪。山村的孩子們渴望知識，可是他們小小的愿望卻很難實(shí)現，即使有遠大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長(cháng)道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開(kāi)這扇窗，他們將看見(jiàn)自己生命中最亮的光；如果沒(méi)有的話(huà)，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財富。這樣的青春，沒(méi)有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會(huì )伴隨人的一生，松坡小學(xué)的王琦校長(cháng)一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著(zhù)她孩子般的學(xué)生們。這樣對教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時(shí)50多歲，可她的青春，一直在延續，直到生命的盡頭。
青春，有散場(chǎng)的時(shí)候，但結束，往往是新的開(kāi)始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時(shí)去松坡小學(xué)支教過(guò)，那時(shí)，校長(cháng)還年輕。后來(lái)，丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教，那時(shí)，校長(cháng)已50多歲，緊接著(zhù)，丁青明去看望分別多年的校長(cháng)，那時(shí)，校長(cháng)已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著(zhù)孩子回到松坡小學(xué)，嬌嬌說(shuō)，以后要讓孩子也來(lái)支教，那時(shí)，校長(cháng)早已離開(kāi)人世，而校長(cháng)的女兒接待了他們。有人走了，也有人來(lái)了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會(huì )停止，它的延續，將是金風(fēng)吹起稻浪時(shí)一年又一年的收獲，不曾遠離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書(shū)、學(xué)習。而一代又一代人的青春，會(huì )像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動(dòng)人，不一樣的你我，在同一片藍天下，不一樣地活著(zhù)，以向上的姿態(tài)，飛揚。
無(wú)關(guān)乎長(cháng)短，無(wú)關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個(gè)人都可以不懈奮斗，只為點(diǎn)亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨，不畏懼苦難，青春不散場(chǎng)，你行動(dòng)了沒(méi)？
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇29
何時(shí)起，習慣了播種和收獲的不是同一人。褪去一身煩惱，在自由海里徜徉。某天，青春出現在轉角處，漫不經(jīng)心地說(shuō)，我曾經(jīng)成過(guò)焦點(diǎn)，感覺(jué)像在天堂；我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，隨意展露鋒芒；我曾經(jīng)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，不去理會(huì )惆悵。
然而，生活不是連續劇——總會(huì )有意想不到的完美過(guò)程。所以，煩惱，也許沒(méi)和我們預約，就在我們毫無(wú)防備之日如期而至，肆意擴張。
某次考差了，躺在課桌上痛哭一場(chǎng)，于是，在記憶里刻下了憂(yōu)傷著(zhù)、心酸著(zhù)、絕望著(zhù)的容顏。
某天突然發(fā)現，相識多年的朋友已相繼離開(kāi)，追逐自己的夢(mèng)，而我仍然原地踏步，被時(shí)間這張弓彈出很遠，才明白“聚散依依總關(guān)情�！�
漸漸地，沒(méi)有了傷感。唯有一種叫遺憾的東西翻涌成海。
不能釋然。于是刻意放縱悲涼，老化記憶；肆意訴說(shuō)離殤，深化凄涼；獨自悵然嘆息，放大痛苦，像被臟水浸泡后脹裂的種子。失敗的痛苦讓我們浸入其中，然后傷口露出來(lái)，無(wú)法愈合。曾經(jīng)的曾經(jīng)，傷感到無(wú)法自拔，愁絲終結成繭。
他說(shuō)，只有受過(guò)傷的地方才能重新長(cháng)出希望。青春是一場(chǎng)電影，卻永遠不會(huì )散場(chǎng)。
她說(shuō)，跌倒了也要豪邁的笑，應把每天當成世界末日來(lái)珍惜。不應一味感傷、痛苦和生活在煩惱中，一直一直，不能解脫。
我說(shuō)，絕望是失望的極限，經(jīng)過(guò)了這一點(diǎn)，便不再增加。我的心情像拋物線(xiàn)，經(jīng)過(guò)了最高點(diǎn)，煩惱便在遞減，回歸到了平靜的從前。我說(shuō)服了自己，把成敗看得平淡，因為始終明白：煩悶之余，憂(yōu)傷也是徒然……
風(fēng)雨兼程后，唯有重新揀回所有信念，為求曲終人散后換來(lái)明媚笑靨，不致感傷；為尋遺失后殊途的同歸，不容許自己憂(yōu)傷。在這段荒涼到只剩迷茫的歲月里俯拾最初的夢(mèng)。
從此，看希望來(lái)了又走了，也不會(huì )惆悵得與失，做一個(gè)灑脫的、收放自如的自己。瞬間釋然，重新帶著(zhù)躊躇滿(mǎn)志上路，開(kāi)始新一段的追尋。直到對生命，無(wú)限愛(ài)戀……
喜歡青春便就像迷戀那些優(yōu)美的文字，如癡如醉。習慣了享受與奮斗，仿佛在午夜欣賞一場(chǎng)落雪，幸福到為年輕歌唱。
在黃昏，依偎夕陽(yáng)，體味那一片柔和的愜意，將夕陽(yáng)人影的美景幻化為微笑，為成長(cháng)鼓掌，希望青春永不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇30
青春永遠年輕，永遠熱淚盈眶
——題記
我們的一生就如裝幀素樸的書(shū)，平凡而蘊藉深厚。日子平緩駛向遠方，我們都漸漸隨著(zhù)年歲的步伐，離開(kāi)了昔日。
都說(shuō)“日日如梭，光陰似箭”，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)刻比現在更清晰地體會(huì )到這短短八個(gè)字中包含的不舍與滄桑。我來(lái)到長(cháng)中已近三年，還沒(méi)好好感受追夢(mèng)的旅程，便即將進(jìn)入下一個(gè)站點(diǎn)。
忽然間忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，但無(wú)論是初次見(jiàn)面時(shí)同學(xué)間靦腆的問(wèn)候，還是拿到新書(shū)本時(shí)的豪情滿(mǎn)懷，無(wú)論是發(fā)奮讀書(shū)的壯志；還是夜深人靜時(shí)與朋友放開(kāi)心扉暢談理想，都是那樣深刻而令人難忘。
來(lái)到長(cháng)中便是來(lái)到了夢(mèng)想起航的地方，無(wú)論這三年中經(jīng)歷了多少次的考試失利，曾經(jīng)犯下多少錯，無(wú)論未來(lái)有多迷茫，我們都是走在通往夢(mèng)想的大道上，不曾遠離。
青春是一本太倉促的書(shū)，同學(xué)的陪伴，老師的教誨，朋友的鼓勵，都如云影掠過(guò)無(wú)數個(gè)昨天與今天。年少的我們總想著(zhù)往前沖，把所有的希望和約定都寄放在未來(lái)，以為世界會(huì )變成我們想要的模樣。但墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)被撕掉，我們如初生的牛犢剛剛杠上知識的大槍?zhuān)阋几斑@個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。即使現實(shí)會(huì )磨平我們的棱角，挫折會(huì )壓抑我們的信念，那又怎樣。只要夢(mèng)想還在，我們終將無(wú)所畏懼。
回首三年，我已錯過(guò)了太多，錯過(guò)了花滿(mǎn)枝椏的昨日；便不要再錯過(guò)今朝。高三的我們應揚起燦爛的笑靨迎風(fēng)而行。錯過(guò)了此刻，怕是一生也不會(huì )再有如此刻骨銘心的磅礴。
南北的路你要走一走，但是千萬(wàn)莫回頭。三年，歲月無(wú)悔，高考無(wú)論成敗，都會(huì )隨而逝，但肯定會(huì )留下那些熟悉的臉龐，戰斗過(guò)的印記與青春不滅的夢(mèng)想。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇31
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個(gè)秋。青青的草坪仍然可以看到當初歡樂(lè )的天使，不！是影子，是充滿(mǎn)快樂(lè )的甜蜜記憶。我們是風(fēng)，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見(jiàn)你可否看見(jiàn)？心可以永遠是年輕的，我們也永遠青春，還在想再見(jiàn)嗎？臉上的憂(yōu)愁什么時(shí)候可以消散？你還在場(chǎng)嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場(chǎng)，因為青春不散場(chǎng)我們永不說(shuō)再見(jiàn)！
數數年輪，也許像過(guò)了兩個(gè)世紀。我親愛(ài)的老師，你好嗎？夜深人靜時(shí)您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導我每一件事，您總在課間與我們說(shuō)說(shuō)話(huà)開(kāi)開(kāi)玩笑，一點(diǎn)老師的架子也沒(méi)有，總是童真童趣的。您和我們相處的時(shí)間并不多，金色的光芒下映襯著(zhù)您和我們玩耍的身影，那時(shí)的時(shí)間停了，您的笑容永遠那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠燦爛，永遠在場(chǎng)，永遠青春！
悄悄地翻開(kāi)筆記本，不知記錄了多少頁(yè)。同學(xué)之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開(kāi)的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結，你說(shuō)這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個(gè)地方玩一玩、坐在一個(gè)沙發(fā)上談?wù)勑摹θ萦肋h充滿(mǎn)金色的陽(yáng)光，照著(zhù)我們的純真。雖說(shuō)哪有不散的宴席，但我們都要在場(chǎng)，青春不用散場(chǎng)，而你選擇在嗎？因為美好我們值得留戀，而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠青春，我們永遠不散。
有時(shí)，再見(jiàn)有很多種含義，而我選擇與你再次相見(jiàn)。但是，再見(jiàn)又是也許下次再見(jiàn)，下次何時(shí)相見(jiàn)？只要可以，何不珍惜現在？何要等待再見(jiàn)？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽(yáng)光，永遠在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時(shí)光在重放，我們的青春不散場(chǎng)，我們永不說(shuō)再見(jiàn)！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇32
落寞的午后，一人個(gè)的旅程，載著(zhù)滿(mǎn)身的疲乏與陌生的人一同啟程，耳畔飄過(guò)各種方言?shī)A雜的不合時(shí)宜、不葷不素的笑話(huà)，翁翁噪噪的，幾欲昏睡�？看岸�，本欲欣賞沿途秀美的風(fēng)光，豈料撩開(kāi)窗簾后映入眼斂的是三三兩兩的白楊，高低不平的水洼，與內心期許的綠草如茵，雜花草樹(shù)，天高云淡有天壤之別，剎那間的意興索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化為泡影，莞而一笑，也就釋然了。人生豈能盡如人意，索性閉目，在內心勾勒出伊始應有的風(fēng)景與心情。
陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗慵懶的傾灑在身上，習習涼風(fēng)拂過(guò)，碧藍的天，青翠的山，愜意已極。思緒在17°的三級風(fēng)速里奔跑，記憶倒退到那些眼眶微濕畫(huà)面里定格。人生若寄，疏忽而已，一千多個(gè)日夜不經(jīng)意間悄然從指間溜走，去年今日，宛若眼前，廊臺亭閣，湖光山色，熙熙人潮，恍若昨昔……
溜走的是時(shí)光，銘記的是回憶。一如那釉紅封面包裹、滿(mǎn)載心事的筆記本，永久珍藏。時(shí)隔多年后，依然會(huì )記得那一幫人……
會(huì )記得優(yōu)秀風(fēng)流的譚忠科，優(yōu)秀如他，所獲各類(lèi)獎項壓了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱，獎項于他似乎已成形式，形同廢紙般堆于角落而不作理會(huì )，任灰塵布滿(mǎn)其上，增添歲月的印記。而在他看來(lái)唯一值得驕傲的，大抵是自己的攝影作品入編“大學(xué)生攝影年鑒”，其中大篇幅的登載了他的作品。熟識的人都認為譚科的照片能照出人的靈魂，我亦如是。對他神乎其神的照相技術(shù)業(yè)界權威給予一致好評，人送雅號“全能王”而不名。
記得帥氣自信的馬世華，自信如他，全院數百人的演講比賽，不做任何準備，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登臺開(kāi)講，不見(jiàn)絲毫緊張，口若懸河，引經(jīng)據典，臺下評委頻頻點(diǎn)頭、連連稱(chēng)贊，最終以壓倒性的優(yōu)勢，輕松將大獎攬入囊中�；蛟凇按髮W(xué)生辯論會(huì )”上，舌綻蓮花，雄辯滔滔，駁得辯方啞口無(wú)言，“繳械投降”。以他所說(shuō)，站在臺上便是“三五步走遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”，先聲奪人，至少氣勢不能輸人，任其雄兵百萬(wàn)，我自閑庭散步。
記得勤奮篤學(xué)的杜順軍，勤奮如他，365天，一半時(shí)間在圖書(shū)館，泡在汗牛充棟的典籍中醉然忘我。于他，最值得稱(chēng)道的，莫如他的書(shū)法，提筆、攤紙、蘸墨，氣定神閑，行云流水，筆走龍蛇，一氣呵成，端的是“飄若浮云，矯若驚龍”，堪稱(chēng)顛張醉素、顏筋柳骨。如若右軍先生尚在，定會(huì )捋著(zhù)美髯，笑著(zhù)說(shuō):“不錯，不錯，此子書(shū)法恢弘大氣，法度儼然，初具規模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。書(shū)法展廳里，書(shū)有其筆名“驚鴻”落款的書(shū)貼霸道的占據展廳三分之二的位置，行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)，形式各異，儼然已成個(gè)人書(shū)法展，人送雅號“書(shū)神”。
記得睿智帷幄的王海鵬，聰慧如他，每每有魁梧彪悍、腦容量奇大、天賦異稟的老師所出匪夷所思、舉世罕見(jiàn)的題，而我等升斗小民莫敢抗拒天顏、一籌莫展時(shí)，“軍師”海鵬便會(huì )云淡風(fēng)輕的來(lái)一句“山人自有妙計”，有急功切利者問(wèn)其“計將安出？”，“軍師”便會(huì )淡然一笑，其后便疏浚繁瑣，化繁為簡(jiǎn)，三兩下寫(xiě)將出來(lái)，我等紛紛效仿，不亦樂(lè )乎�！败妿煛庇醒�，世間繁雜，究其本源，是謂“大繁至簡(jiǎn)，大巧若拙，大音希聲，大象無(wú)形”，憑此良言錦句，我等深受啟發(fā)，銘記五內，自此做題可謂神速。美文
記得灑脫不羈的楊志勇，灑脫如他，嘴角永遠掛著(zhù)爽朗的笑容，人說(shuō)微笑會(huì )傳染，我亦這么認為。志勇的笑是最具魅力的，起初輕微，之后嘴角輕揚45°，慢慢充斥到整個(gè)面頰，露一口潔白的牙齒，爽朗親切。這種笑容無(wú)疑對女孩子最具殺傷力，隱約記得有追過(guò)他的女孩子給他寫(xiě)的情書(shū)“直到今天，我任然記得他的笑容，那是斜暉脈脈的黃昏，我拖著(zhù)疲憊的身體，拉著(zhù)沉重的行李箱，艱難的跨進(jìn)校門(mén)口，狼狽的抬頭間碰巧遇見(jiàn)那一抹笑容，沖我微微一笑，爽朗親切，霎時(shí)間，腦海一片空白，那是怎樣的一個(gè)笑容呢？哦，我知道，原來(lái)是天使吻過(guò)他的嘴角……”，這是迄今為止我見(jiàn)過(guò)得最能打動(dòng)人心靈的情書(shū)。據此只言片語(yǔ)，志勇微笑，可見(jiàn)一斑。欣賞他的灑脫不羈，逍遙自在，也更欣賞他“微微一笑很傾城”的笑容。
記得博聞強識的何強，博學(xué)如他，天文地理、文韜武略、術(shù)數禮樂(lè )、經(jīng)史子集、稗官野史、奇門(mén)遁甲、八卦易經(jīng)、怪力亂神，上至堯舜專(zhuān)颙、山海搜神，下至黃海釣魚(yú)、柴米油鹽，有“百曉生”美譽(yù)的他都有涉獵，略知一二，共他一席話(huà)，便會(huì )感受良多，獲益匪淺。
對了，還記得懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的俞興，執著(zhù)如他，瘋狂如他，他對音樂(lè )的狂熱近乎癡醉，夙興夜寐，廢寢忘食。一把木吉他在他手中便賦予了生命，朋克、搖滾，肆虐的宣泄。有幾回他央求我給他寫(xiě)幾首詞，本來(lái)對于音樂(lè )才子的要求我應該“赴湯蹈火，在所不辭”的�？墒俏沂侵雷约旱�，以我的筆禿是寫(xiě)不了詞的，是故便婉轉回絕，怎奈經(jīng)不住他再三的央求，便試著(zhù)寫(xiě)了幾首拙詞劣句給他，不期望他能彈出什么“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”的曠世神曲出來(lái)，算是了了他的心愿，也省卻我的煩惱�？墒撬驼娴哪敲磸棾鰜�(lái)了，文字在他指尖轉為音符靈動(dòng)的跳躍于琴弦上，我一向是喜歡古箏的，但此刻他以吉他彈出古箏琮琮的音，“宮、商、角、徵、羽”，五音自然流轉，起承轉合，在我想來(lái)，嵇康的廣陵散也不外如是。跳轉的是音符，牽動(dòng)的是心弦，“樂(lè )癡”之稱(chēng)，當之無(wú)愧。
至于我，算是最不出彩的人，只是用手中的拙筆記述光陰的流轉，不是歌頌歲月的靜好，也不是書(shū)就人生的精彩，更不是詮釋美好的青春的，我生來(lái)就是寫(xiě)孤寂落寞、悲戚哀怨的，風(fēng)雨如悸，落筆成殤，或許這就是我最真實(shí)的寫(xiě)照吧，孑然一身，落寞的行走在荒涼的時(shí)光阡陌上，俯拾歲月遺落的樹(shù)葉，將內心的悸動(dòng)記于其上，釋手，放于東風(fēng)，若某天午后的長(cháng)廊上你偶得這枚滿(mǎn)載我心事葉子，請記得寫(xiě)上你的名字，相信歲月會(huì )安排我在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你……
緣起緣滅，浮萍人生，聚散無(wú)由，彈指韶光里，挽不住的終究是剎那芳華，也許心間會(huì )留一絲期許，待時(shí)光老去，韶華不再，是否會(huì )在落日的余暉里看到你欣長(cháng)的身影，是否會(huì )在某個(gè)渡口不期然相遇，輕輕問(wèn)候一句“嗨，兄弟，還好嗎？”
一如從前……
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇33
距離高考完，已經(jīng)有7天了。細數以往，總覺(jué)得該寫(xiě)些什么了，也的確有必要寫(xiě)些什么了。
回首人生的19個(gè)春秋，學(xué)習它占據了14個(gè)。在這之中，我不斷充實(shí)，不斷圓滿(mǎn)。同時(shí)也歷經(jīng)疼痛，遭受挫折。寫(xiě)出這些略帶矯情的文字，并不想昭示什么，只是想瀟灑地向過(guò)去揮別，牽手未來(lái)。
畢業(yè)了，我的過(guò)去。開(kāi)始了，我的未來(lái)。
這幾天總有意無(wú)意地會(huì )想起讀書(shū)的時(shí)光。那些被書(shū)本壓迫的日子，那些被知識充實(shí)的日子。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這樣的高三，我不想重來(lái)，現在亦是如此。
盡管我懷念著(zhù)那些為了夢(mèng)想而拼搏的歲月，懷念那些為了在乎的人而肆意揮灑汗水的歲月。但我也始終懂得，時(shí)間就是你指間的風(fēng)，不管你愿不愿意，它始終都會(huì )掠過(guò)。而我，也總是理智。因為風(fēng)不會(huì )因誰(shuí)停留，這個(gè)道理我懂。
翻開(kāi)手機的相冊，才發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)拍下了太多校園的故事。一直都知道自己是個(gè)念舊的人，有點(diǎn)文藝女青年的感性。卻不曾發(fā)覺(jué)，原來(lái)，自己竟是這般難以割舍。
就像不看看書(shū)，我就睡不著(zhù)，現在亦是如此。就像不到12點(diǎn)，我就不能入睡，一切也都沒(méi)有改變。我懂，習慣是個(gè)可怕的東西，而我只是不習慣。
就這么想著(zhù)，我以為我所有的青春和激情都被掩埋在我放肆的歲月里，可原來(lái)它們都還在。它們藏在我心里，溶在我的血液里，滲入骨髓，只等合適的機會(huì )破土。閉上眼睛，任以前的歲月和故事如電影般在腦海里上映。在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，剎那頓悟：原來(lái)，我割舍不下的并不只是校園與以往，而是由它們所拼湊的似水流年。那些我無(wú)法回避的美好與我的純真年代在我心里扎下的根，而它們早已與我心心想息，糾纏不休。但那些都是過(guò)去，并不代表現在或是未來(lái)。而我知道，明天定是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。
只因，畢業(yè)季，我的青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇34
青春是什么？是一次次的放蕩不羈，是一段段的兄弟真情，還是那一次次的無(wú)可奈何。答案是無(wú)定的。
因為青春是復雜的，是珍藏的，是永恒的。一切都得靠自己，靠一個(gè)“悟”字。但青春絕不是妄自菲薄，自暴自棄。因為它是希望、活力。只因它是青春。
隨著(zhù)四月十四日科比的退役使很多人說(shuō)自己的青春散了�？晌也徽J為。我作為一個(gè)科密，把它當做一種動(dòng)力，打球的動(dòng)力。很多人因為科比而忘記了自己打球的初衷。要知道我們打球是為了給自己的青春留下永恒的印記和一起打球的那些兄弟。日后在我們年邁時(shí)我們可以說(shuō)“我曾經(jīng)打過(guò)籃球，而且打的不錯。我曾經(jīng)有一群球友，而且現在還在”而不是說(shuō)“我曾經(jīng)崇拜科比，但是不會(huì )打球。我曾經(jīng)摯愛(ài)過(guò)科比，但只有些海報”。前者才是我們的初衷，我們的青春。
還記得失落時(shí)我們會(huì )埋頭在大雨中奔跑，在深夜中孤身打球，在無(wú)盡的鍛煉中消磨自己的情緒。在煩悶時(shí)可以不計一切后果的向身邊的人咆哮，甚至傷害自己。但在不久后又會(huì )抬頭仰望天空，一釋內心的不快，最后抬頭拼搏。我想這也許就是青春值得體味的地方。在悲傷中成長(cháng)，在苦痛時(shí)堅強，在磨難中拼搏。以至于在多年以后想起這些時(shí)嘴角會(huì )輕輕上揚，最后卻落下熱淚。
青春，它是諾貝爾的不懈，貝多芬的頑強，雨果的不羈，科比的活力。我想如此便是青春了！
畢業(yè)感言：時(shí)光易逝，青春不散 篇35
酸、甜、苦、辣沖擊味蕾，喜、怒、哀、樂(lè )匯聚心中，最?lèi)?ài)的大食會(huì )卻沒(méi)了往日的歡笑。
忽然抬頭，發(fā)現今天天很藍，沒(méi)有風(fēng)，陽(yáng)光一如既往的爬上了窗邊，心底卻無(wú)盡悲涼。
原來(lái)是個(gè)告別的日子。
面對同學(xué)們精心準備的美食，一張口，回味的卻是記憶：初見(jiàn)時(shí)的稚氣，試探時(shí)的小心翼翼，靠近時(shí)的雀喜，彼此了解后的默契，一點(diǎn)，一點(diǎn)，蔓延……
過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像洶涌的浪，不經(jīng)意沖破了記憶深處那扇敏感的門(mén)，一發(fā)竟不可收拾。
我們曾那么固執，為了一次比賽，責怪，爭吵，用最笨拙的方式來(lái)表達心中的班級榮譽(yù)感。
我們也曾自責，難過(guò)，面對不理想的成績(jì)，與之抗爭又無(wú)奈嘆氣。
還記得嗎？那些割成兩半的橡皮，一起共用的圓規，黑板上不會(huì )解的難題，留著(zhù)淚與汗的百米跑道……
很多事情在時(shí)間的打磨下，慢慢地，顯露的是十八班的模樣。
因為天氣很好，因為天氣不好，我們一起度過(guò)的每一天，都很美好。
因為時(shí)間是兩年，地點(diǎn)是十八班，人物是我們，再瑣碎平常的事都是限量版。
天下沒(méi)有不散的筵席，把食物和淚水一口一口咽下，臉上綻開(kāi)的卻是微笑。我們笑著(zhù)離開(kāi)，笑著(zhù)走過(guò)那條熟悉的走廊。往下看，不經(jīng)意發(fā)現樓下草叢里，無(wú)名的小花開(kāi)得正盛，像同學(xué)們笑臉的模樣，像我們青春的模樣。
無(wú)需難過(guò)，無(wú)需哀傷，因為我們的故事不老，我們的青春不散。
我們以夢(mèng)為馬，不負韶華，我們拼盡全力，無(wú)畏前行，哪怕天寒地凍，路遠馬亡。
愿我們的生活，以花開(kāi)啟，以華落幕。
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