長(cháng)江大學(xué)獎學(xué)金獲獎感言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的長(cháng)江大學(xué)獎學(xué)金獲獎感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
得知自己獲得長(cháng)江大學(xué)獎學(xué)金，內心感到一陣驚喜。這是我第一次獲得獎學(xué)金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這并不單純是金錢(qián)上的物質(zhì)獎勵，這是對我在大一期間表現的一個(gè)肯定，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
感謝學(xué)校的獎學(xué)金制度，這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在以后的學(xué)習和生活中繼續努力，戒驕戒躁，一步一步向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導，沒(méi)有他們辛勤無(wú)私的奉獻，就沒(méi)有我今天的成績(jì)。還要感謝我身邊的同學(xué)和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是集體的關(guān)懷。
以前聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)獲得獎學(xué)金有多么不容易，但現在證明，獎學(xué)金并不是那麼遙不可及，只需要在學(xué)習上多付出些時(shí)間，多付出些努力，只要用心去做，這絕不是難事。這次獲獎也將成為我繼續努力的動(dòng)力，讓我不斷的充實(shí)自己，完善自己，為以后的人生打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)一年的學(xué)習，我認為大學(xué)的學(xué)習和高中的學(xué)習有很大的不同，這要求我們學(xué)會(huì )適應，這樣我們才能有華麗的轉變，才能讓自己有一個(gè)精彩的大學(xué)生活。
高中的時(shí)候，我們習慣被安排。每天白天的課被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，老師向我們灌輸各種知識，我們只需要不停地記。早晚自習有忙不完的作業(yè)等著(zhù)我們，我們似乎就是一臺做作業(yè)的機器，沒(méi)有其他的想法，每天機械地運轉著(zhù)。
進(jìn)入大學(xué)，課余時(shí)間變多了，但并不意味著(zhù)我們無(wú)所事事，我們要學(xué)會(huì )自己安排，時(shí)間平淡，并不平庸。上課老師所講的知識點(diǎn)很多，有些只是點(diǎn)到為止，我們在課下很難見(jiàn)到老師，這就需要我們課下自己查找資料，理解透徹。像英語(yǔ)四級，六級的考試需要我們自己找時(shí)間準備，這要求我們學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。比如我們可以利用早上的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，因為這時(shí)我們的頭腦很清醒，記憶力好。學(xué)習時(shí)最好和同學(xué)們交流意見(jiàn)，每個(gè)人的角度不同，我們得到的方法也就越多。
我認為學(xué)習要做到三步：接受、反思、創(chuàng )新。接受的過(guò)程，是我們向老師學(xué)習的`過(guò)程。怎樣才能更好地接受呢？主要是上課要認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走。老師的每句話(huà)都是與課本知識聯(lián)系在一起的，如果思想開(kāi)小差，就不能很好的理解老師所講的知識，也就不能說(shuō)是接受了。
反思的過(guò)程，是查漏補缺的過(guò)程。課上只是對知識點(diǎn)有大致的了解，很多細小的知識我們要弄懂，我們還需要對知識做一個(gè)梳理，讓知識在頭腦里有一個(gè)系統的概念。比如說(shuō)學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，它的前后知識點(diǎn)是聯(lián)系在一起的，而老師講課時(shí)很多知識點(diǎn)是分開(kāi)的，這就需要我們自己構筑知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會(huì )不斷的充實(shí)。
創(chuàng )新的過(guò)程，是舉一反三的過(guò)程。大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，在這樣一個(gè)知識貶值的時(shí)代，創(chuàng )新是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。根據自己所學(xué)的知識，結合自己的所見(jiàn)所聞，探索與之相關(guān)的知識，讓我們的思維更開(kāi)闊。我們也可以對某些知識有自己的想法，想一想有沒(méi)有更好的方法去解決問(wèn)題，有句話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有最好，只有更好。不一樣的思想才有不一樣的成績(jì)！
在大學(xué)，學(xué)習固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。人總要踏入社會(huì )，當前社會(huì )的競爭是綜合實(shí)力的競爭，有一個(gè)好的綜合素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。平時(shí)除了學(xué)習，我會(huì )寫(xiě)一些文章，有的還獲得了些小獎勵。我總是積極參加班內組織的活動(dòng)，上臺發(fā)言，班忙準備，體會(huì )到集體的快樂(lè )，同時(shí)自己也會(huì )有成就感。有時(shí)我們彼此打打鬧鬧，但我們的感情更深了。記得大一，我因為高燒住進(jìn)醫院，整天被隔離不許出去，也不需外面的人進(jìn)來(lái)。內心有孤獨，恐懼，但好在有同學(xué)的電話(huà)，短信，他們鼓勵我，激勵我，給了我信心和勇氣，支持我戰勝病魔讓獨在異鄉的我不再孤單�，F在想起來(lái)，仍有無(wú)限的感動(dòng)，真的很感謝他們。不管怎樣，我很珍惜現在的班級，珍惜這個(gè)另類(lèi)的大家庭。
有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"大學(xué)里就是把該丟的臉都丟光，將來(lái)走出社會(huì )就不用丟臉了！"也許就是這樣，我們要學(xué)會(huì )尋找自己的錯誤，自己的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務(wù)�？梢杂梦覀兊难劬ψ屑氂^(guān)察身邊的老師和同學(xué)，觀(guān)察他們的舉止，來(lái)規范我們的舉止：好好使用我們的耳朵仔細聆聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，來(lái)規范我們的話(huà)語(yǔ)：好好利用我們的觸覺(jué)，感觸他們的靈魂，來(lái)陶冶我們的情操。充分發(fā)揮每個(gè)官能的最大作用，學(xué)習學(xué)校里的歡樂(lè )和美好。很多美好的事，我們可以在學(xué)校里耳聞目睹，也會(huì )讓我們受益匪淺。只有這樣我們才能不斷地強大起來(lái)，之后回報老師和父母，回報社會(huì )，回報國家。
有句名言說(shuō)：機遇青睞有準備的人。雛鷹想翱翔于天空，需要不斷的練習飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳于曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應社會(huì )，就要排除萬(wàn)難，不斷學(xué)習，豐富自己。"百步九折縈巖巒"時(shí)，學(xué)會(huì )養成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能："吹進(jìn)黃沙使到金"時(shí)，學(xué)會(huì )養成不驕不躁，沉著(zhù)理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
在學(xué)習方面，獎學(xué)金是我更有信心去學(xué)習，是我了解到努力學(xué)習不僅能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后的人生道路打下基礎，并且通過(guò)自己的努力也能減輕家里的負擔，是自己能相對輕松的面對學(xué)習和生活。所以不論是為了自己還是父母，我都會(huì )一如既往的努力學(xué)習。
在生活方面，我一直有勤儉節約的習慣，我不會(huì )將獲得的獎學(xué)金鋪張浪費，我認為每個(gè)人的勞動(dòng)都應當得到尊重，鋪張浪費是可恥的行為。有些同學(xué)拿到獎學(xué)金之后，馬上揮霍一空，盡管這些錢(qián)是我們自己努力爭取來(lái)的，但作為大學(xué)生，我們應該學(xué)會(huì )理性消費，是獎學(xué)金發(fā)揮最大效益，更有益于自己的學(xué)習和生活。所以我想我會(huì )把它用在最需要的地方。
總而言之，這次獲獎讓我很高興，獲獎的榮譽(yù)是對我努力的肯定，也是對將來(lái)勇敢生活和增長(cháng)知識的鼓舞。獎勵只能代表過(guò)去，而對于未來(lái)并不能說(shuō)明什麼，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。我將以謙虛的態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)一如既往的向我的人生目標奮進(jìn)。
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