教師節獲獎的感言范文（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編整理的教師節獲獎的感言范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節獲獎的感言 篇1
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的時(shí)節，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。時(shí)間如白駒過(guò)隙，晃眼間，我也過(guò)了XX個(gè)節日了�；貞浳以诘趚個(gè)教師節站到臺上發(fā)言時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的師范畢業(yè)生；十五個(gè)教師節時(shí)，我站在市委大禮堂面對著(zhù)領(lǐng)導和老師們發(fā)言時(shí)，我成長(cháng)為一名十佳青年教師，這其中離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助和全力配合。今天，在第xx個(gè)教師節時(shí)，我再一次站在樹(shù)人的舞臺上，代表“十佳綠葉獎”獲獎教師發(fā)言，我感到十分榮幸，也感慨萬(wàn)千。
人們說(shuō)，教師是個(gè)神圣的職業(yè)，在我看來(lái)，教書(shū)其實(shí)也很平凡，只是教書(shū)育人的天職注定了教師需要如同綠葉般奉獻——對外，為學(xué)生奉獻，為學(xué)生的人生之樹(shù)供給精神營(yíng)養，引導他們不斷向上茁壯成長(cháng)；對內，向年輕教師奉獻，分享多年的教育心得與經(jīng)驗，傳承綠葉精神。老師們，在樹(shù)人，我們就如綠葉，生長(cháng)在學(xué)校這棵大樹(shù)上，樹(shù)葉有枯黃飄落之時(shí)，而大樹(shù)卻永遠長(cháng)青。
美國著(zhù)名球星邁克爾.喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。雖然只是一片會(huì )枯黃會(huì )凋零的綠葉，但在過(guò)去的近三十年里，我仍拼搏、堅守在教書(shū)育人的戰場(chǎng)上，努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
當學(xué)校德育課題研究組成立時(shí)，我毫無(wú)怨言地加入了這個(gè)年輕的團隊。作為課題組里年齡最大的'一員，我依舊用高昂的熱情參與著(zhù)，發(fā)揮著(zhù)自己的余熱。
在教室里，當我傾下身子，和孩子交流時(shí)，我把愛(ài)和知識的種子播撒在孩子們的心田。
在辦公室里，我和老師們一起研究教學(xué)，一起探討教育，一起為年級的建設出謀劃策，為打造一個(gè)個(gè)團結和諧，合作共贏(yíng)的團隊而努力著(zhù)。
在我數十年的職業(yè)生涯里，曾得到綠葉般的老教師老領(lǐng)導的指點(diǎn)教導，而如今我自己也成為了一名老教師，在日常的教育工作中，鼓勵支持新一代，與年輕教師分享多年的教學(xué)經(jīng)驗和心得，聆聽(tīng)他們的創(chuàng )見(jiàn)，為其提供提升展現自我的舞臺，為他們取得的成就和榮譽(yù)而雀躍而驕傲。
為了發(fā)揮自己骨干教師的輻射作用，我堅持每學(xué)期送教下鄉，盡心地和其它學(xué)校來(lái)的老師分享教育教學(xué)所得。
其實(shí)我所做的事情都是平凡而細小的，但是這都是我應該做的，我只是堅守了自己的職責和信念。
瞬息萬(wàn)變的`社會(huì ),個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯”，深知這一點(diǎn)的我從不放棄任何學(xué)習的機會(huì )，努力提升自己。
因為我企盼著(zhù)能把綠葉的精神沉淀為沃土，讓希望在沃土中發(fā)芽，讓花朵開(kāi)得更艷。我愿做一片化作春泥的樹(shù)葉，讓理想與堅守，化為學(xué)生成長(cháng)的泥土。我更愿當一片默默進(jìn)行光合作用的樹(shù)葉，用辛勞，為青年教師的成長(cháng)提供必要的養分。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠前行！
最后，請允許我代表“綠葉們”，感謝領(lǐng)導對我們的培養，感謝多年來(lái)和我們并肩奮斗的同仁們的信任和支持。為了回報學(xué)校對我們的培養，我們將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè)，無(wú)論何時(shí)，腳踏實(shí)地，孜孜不倦，只要綠意猶在，就要為自然增色，為樹(shù)人這棵參天大樹(shù)增添新綠，增添光彩，讓他永遠春意盎然，生機勃勃。
祝大家節日快樂(lè )。謝謝大家。
教師節獲獎的感言 篇2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家好！
伴隨著(zhù)20xx教師節的臨近，市、區、學(xué)校對老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來(lái)：市里的特級教師和師德標兵評選；區里的“般陽(yáng)名師”、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者的評選；學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”，“教壇新秀”評選；讀著(zhù)文件，算著(zhù)條件，老師們寫(xiě)申請、報材料、述職忙的不亦樂(lè )乎；領(lǐng)導們審查、評判、算分累的暈頭轉向。書(shū)到用時(shí)方恨少，獎到評時(shí)才分曉。
自07年評上高級職稱(chēng)后，37歲不作為的思想總會(huì )在我的腦海里作祟，沒(méi)機會(huì )沒(méi)什么遺憾，有了機會(huì )還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣，可是命運就是愛(ài)捉弄我，以前我想要的往往費很多事也得不到，現在我認為沒(méi)有希望的`卻總是會(huì )悄悄的來(lái)臨。往年學(xué)校里評選先進(jìn)一般會(huì )照顧畢業(yè)班的老師，所以我沒(méi)想到今年參加市里師德標兵的評選會(huì )輪到我的頭上，因為我既不送高三，也不教初四。偷偷地問(wèn)領(lǐng)導我為什么這么幸運，領(lǐng)導說(shuō)幸運總是會(huì )降臨給腳踏實(shí)地的人。我腳踏實(shí)地？呵呵，原來(lái)領(lǐng)導也有看走眼的時(shí)候！參加“般陽(yáng)名師”的評選好呢，還是參加“十佳班主任”的評選好？著(zhù)實(shí)讓我頭疼了半天。大家都勸我參評名師，可是自我感覺(jué)底氣不足，我便毅然報了“十佳班主任”，等到結果出來(lái)，大家向我表示祝賀的時(shí)候，我卻有些隱隱不忍，因為如果我不報這個(gè)獎項的話(huà)，我感覺(jué)我那個(gè)最要好的同事也能評上“十佳班主任”，因為區里只給我們學(xué)校兩個(gè)名額，按積分我比他高點(diǎn)兒，所以被推薦上了�？墒俏铱傆X(jué)的是我剝奪了他參評的權利。嗨，為了彌補自己無(wú)意中的過(guò)失，改天發(fā)了獎金，我好好的犒勞犒勞他就是了。
昨晚在視頻會(huì )議評選了我們自己學(xué)校的名師，從大家熱情洋溢的述職報告中可以看出這個(gè)榮譽(yù)的競爭是多么的激烈。兩個(gè)小時(shí)的評審，結果出來(lái)后，有人問(wèn)我為什么沒(méi)有參評，區里的都已經(jīng)評上了，參加學(xué)校里的評選一定沒(méi)問(wèn)題的。感謝他們對我的認可，我很欣慰的笑了：獨樂(lè )樂(lè )還是與人樂(lè )樂(lè )？我喜歡跟別人一起分享快樂(lè )，因為好事不能都是自己的……
明天就是教師節了，希望天下的老師在此時(shí)在此刻都有收獲都快樂(lè )!謝謝茉莉，謝謝精彩，謝謝梧桐花語(yǔ)，謝謝云英…….謝謝大家的祝福，帶著(zhù)這些祝福我想我會(huì )繼續站在講臺上幸福著(zhù)我的一生！
教師節獲獎的感言 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！
現在，我代表全體獲獎教師講幾句話(huà)。
今年教師節，我們獲得了市總工會(huì )和學(xué)校的表獎，這是xx給我們的榮譽(yù)，感謝xx的學(xué)生、感謝xx的同事、感謝xx的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。面對這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識到這些不足，我們會(huì )把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè )。
我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡，我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因為教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個(gè)人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡，我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
我們快樂(lè )，我們的快樂(lè )是平凡人的快樂(lè )，教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著(zhù)覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著(zhù)怎樣創(chuàng )新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的.壓力。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì )。辛苦需要快樂(lè )沖兌。和傳統理念相反，我們提倡快樂(lè )教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè )足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè )。當我看到教師的社會(huì )地位節節上升時(shí)，我們快樂(lè )；當我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂(lè )；當我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們快樂(lè )；當我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè )；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè )；當我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂(lè )；當我們在外地遇到我們教過(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè )；當我們講課時(shí)，用了一個(gè)當今大學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè )；當我們獲獎時(shí)，我們非�？鞓�(lè )。
感謝大家！
教師節獲獎的感言 篇4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家好！
在這金秋送爽、花果飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與感恩之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
今年教師節，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱(chēng)號，受到七坊鎮委鎮政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù)，面對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福!
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補”政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使農村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節至今，二十八年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想才激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮的教育事業(yè)才能生機勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能有一代新人的茁壯成長(cháng)，強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)令全世界人矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊腵國富民強而自豪!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱(chēng)號�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�。
教師從事的是一種特殊的創(chuàng )作，按照時(shí)代發(fā)展的要求，用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會(huì )力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來(lái)、現代化建設的希望，宏偉的藍圖將在他們心中描繪。把他們培養成什么樣的人?我們深感肩上的重擔任重而道遠，我們決不辜負黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會(huì )的文明和諧，經(jīng)濟繁榮，做出不懈的努力。
教師節獲獎的感言 篇5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節日快樂(lè )。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我來(lái)學(xué)習工作已經(jīng)19個(gè)年頭，一路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的'第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡自己所能，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(cháng)放心。作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿(mǎn)天下”的老教師;有“樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)師愛(ài)，甘于奉獻”的中年教師;更有準備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因為我們看到教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛，獻出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛，我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
教師節獲獎的感言 篇6
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
大家好！
首先，在這個(gè)喜慶的日子里，請允許我代表#祝各位領(lǐng)導，老師們節日快樂(lè )。謝謝大家的支持和厚愛(ài)，使我們三個(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著(zhù)活力四射，熱心教育的老師。上至校長(cháng)，書(shū)記，各位分管領(lǐng)導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學(xué)習的地方。
時(shí)值九月，秋風(fēng)颯爽，當我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶(hù)，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自己生命的'絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞著(zhù)敬業(yè)樂(lè )業(yè)，無(wú)私奉獻的領(lǐng)導，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣，與我一起迎風(fēng)起舞，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候，是這所學(xué)校給我信心，我感謝這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過(guò)人生中快樂(lè )，充滿(mǎn)意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會(huì )有所收獲。
我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校。在這里，有我熟悉的老師們；在這里，有我可愛(ài)的學(xué)生們；在這里，有我親密的朋友們；在這里，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂(lè )章！
在此我想引用蔣校長(cháng)曾經(jīng)提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：
快樂(lè )是一個(gè)過(guò)程，并不是目的。
所以去愛(ài)吧，就當自己從未受過(guò)那些傷害。
盡情地舞吧，就當身邊沒(méi)有旁觀(guān)者。
謝謝大家！
教師節獲獎的感言 篇7
各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
大家好！
此刻，我代表全體獲獎教師講幾句話(huà)。
即逢教師節，我們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。應對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導、教師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多教師也做得很好�？墒�，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們再次真誠的感激同學(xué)們的.信任，教師們的支持，各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到歡樂(lè )，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們會(huì )把今后的工作做得更好。
感激大家！
教師節獲獎的感言 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的教師們：
大家好！
伴隨著(zhù)前進(jìn)腳步，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節，我很榮幸有機會(huì )的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動(dòng)。在那里請允許我代表全體家長(cháng)和學(xué)生向全體教師問(wèn)好，你們辛苦了！祝大家節日歡樂(lè )！
從第一個(gè)教師節至今，時(shí)光匆匆已過(guò)去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一齊的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在那里，我代表全體教師向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感激！正是有您們的支持，才有和諧健康、團結奮進(jìn)的`教書(shū)育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng )新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著(zhù)教師的職責，學(xué)生就是我的孩子，教書(shū)育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。
還記得第一次站上講臺上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當聽(tīng)到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對著(zhù)全世界的人說(shuō)，我最終成為天底下最光榮的人了。
時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的教師�；叵脒^(guò)去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過(guò)。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過(guò)，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結。
我們教師是人類(lèi)禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、引路人，更是教育改革和創(chuàng )新的倡導者與實(shí)踐者。三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責。
在這兒，我倡導全體教師，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)夢(mèng)想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛(ài)奉獻給學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)提高，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現自身崇高的人生價(jià)值，爭當一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
最終再次祝愿大家，教師節歡樂(lè )，身體健康！萬(wàn)事如意！
多謝大家！
教師節獲獎的感言 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、教師：
大家好！
我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在那里發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感激各級領(lǐng)導對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
那里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì )和做法。
首先，作為一名新教師，我要感激教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現風(fēng)采，很榮幸站在那里，理解至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)熱情。教辦室多次組織觀(guān)摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的明白與幫忙并對我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此，衷心的說(shuō)聲：多謝！
在沒(méi)有任何經(jīng)驗的情景下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jì)，我覺(jué)得要虛心學(xué)習，嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感激學(xué)校的'領(lǐng)導，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵，在我無(wú)助時(shí)給我幫忙，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會(huì )，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現的機會(huì )，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感激領(lǐng)導，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)，雖然離開(kāi)了家鄉，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開(kāi)心的生活，真的很感激，真的。很感動(dòng)，真的很幸福！
記得去年我第一天接手三年級英語(yǔ)時(shí)，心里很沒(méi)有底，不明白該從哪里做起。應對這種情景，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗。
其次，要感激我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無(wú)私的教導我。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷積極，他們的勇于創(chuàng )新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習的榜樣。譚xx教師和張xx教師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)團體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)僅有七節課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復習，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(cháng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復習過(guò)程中，由于我的復習時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調課，提前完成一輪又一輪的復習任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗，能夠用汗水彌補。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導的精心培養、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長(cháng)的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開(kāi)，在此我向以往關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示衷心的感激。
今日領(lǐng)導同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì )倍加珍惜，而我也明白成績(jì)只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最終，祝全體領(lǐng)導、教師、各位同仁，家庭美滿(mǎn)，合家幸福！并祝愿我們xx城鎮的教育事業(yè)蒸蒸日上！
多謝大家！
教師節獲獎的感言 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
大家好！
今日祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂，我們高興，滿(mǎn)懷豪情迎接第二十九個(gè)教師節；我們振奮，躊躇滿(mǎn)志慶祝祥閣學(xué)校建校十周年。在色彩繽紛的時(shí)節、在歡樂(lè )難忘的時(shí)刻，請允許我代表全體教師向各位領(lǐng)導、教師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)侯，同時(shí)對同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望！
十年來(lái)，按照全國教育發(fā)展規劃的要求，祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，配備精良的教學(xué)設施，組建實(shí)力雄厚的教師隊伍，實(shí)行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué)，教書(shū)育人成果顯著(zhù)。祥閣學(xué)生的歡樂(lè )成長(cháng)得益于學(xué)校領(lǐng)導和所有教職員工的精誠團結，他們心系學(xué)生，不計得失，忘我工作，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，得到上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的高度贊譽(yù)。2013年中考，祥閣學(xué)校再傳捷報，輝煌的成績(jì)再展我們祥閣人的實(shí)力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！
教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種能夠成就偉大事業(yè)、實(shí)現民族復興的職業(yè)。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因為我們的肩上承載著(zhù)領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的期待，我們必須手拉手、肩并肩努力前行，因為我們是教師。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛(ài)無(wú)痕的.教師。
“無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛(ài)的教師們，心懷教育夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想教育，我們擎著(zhù)教育的大旗走過(guò)十載，今日，祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無(wú)尚的榮耀，這是我們不竭的動(dòng)力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子，遠行的背影成為永遠的守望。轉過(guò)身，卻發(fā)現還有成千上萬(wàn)個(gè)祥閣學(xué)子在前行，成就他們的夢(mèng)想，我們責無(wú)旁貸。這正是：桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！
最終祝教師們節日歡樂(lè )，祝全體同學(xué)學(xué)習提高！
多謝大家！
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