2021年開(kāi)學(xué)的感言（通用6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們難免會(huì )萌生一些新的感悟，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達出來(lái)。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？以下是小編收集整理的2021年開(kāi)學(xué)的感言（通用6篇），歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)的感言1
在樹(shù)葉飄零花瓣墜落的果實(shí)累累的金色九月，踏入高中生活，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，人生翻開(kāi)空白的一頁(yè)，在這蒼白枯燥下用青春揮灑汗水濺開(kāi)五彩繽紛的世界，張開(kāi)一個(gè)屬于自己的天空。
緩步踏入新的班級，全新的面孔，全新的氣息，一切都已刷新。唯獨教室依舊是教室，老師依舊是老師，黑板粉筆黑板刷依舊靜靜的躺在講桌上。我亦是一個(gè)普通的學(xué)生，開(kāi)學(xué)仍舊很忙碌，兩周的軍訓像往常一樣，在陽(yáng)光照耀下教官的響亮口號聲中度過(guò)。散漫的生活被牽入正軌，規矩了生活作息，時(shí)光想是回到了初三，忙碌疲憊是它的永恒代詞。高一也許也是這樣吧，課程永遠很緊，時(shí)間永遠不夠用。開(kāi)學(xué)典禮如期而至，校長(cháng)喋喋不休的在上面講著(zhù)陳詞舊調，學(xué)生在下面竊竊私語(yǔ)的談笑著(zhù)，漫長(cháng)的時(shí)光在一片笑聲中度過(guò)，開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。
而結束意味著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始。
教科書(shū)一本一本的在書(shū)桌上堆積，視線(xiàn)被書(shū)所擋住，抱怨驚嘆在耳邊響起，但這就是學(xué)業(yè)，學(xué)生就是這樣把書(shū)變成知識儲存在腦中。書(shū)桌被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，這驗證著(zhù)我之前的想法：忙碌和疲憊。
課程開(kāi)始了，新老師進(jìn)入我的視線(xiàn)，刻入我的腦海，學(xué)習任務(wù)一個(gè)接一個(gè)，新學(xué)期真正開(kāi)始了，奮斗開(kāi)始了，努力開(kāi)始了，新的知識從老師的腦海中傳送到學(xué)生的過(guò)程又一次的開(kāi)始演繹。耳際眼前腦海飄蕩著(zhù)英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式、政治思想—消化接收消耗著(zhù)我的精力，感覺(jué)是如此力不從心，這十二分的精力已被消磨，但只有努力才能成功。唯獨努力！
夢(mèng)想就在前方，帆已揚起，一切都準備就緒，起航遠行追逐著(zhù)前方，塔燈已隱約顯現，舵在手中偏轉，全速前進(jìn)吧，無(wú)論前方是多么飄渺不定，我相信我能抵達彼岸，碼頭會(huì )有我的船位，會(huì )有屬于我的喝彩。
開(kāi)學(xué)的感言2
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的咱們，竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬(wàn)千！
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓咱們嘆息并且惋惜昨天，而是讓咱們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當夸父倒下的`那一刻，是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執著(zhù)，可正是這份執著(zhù)，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅毅，作為咱們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期待，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開(kāi)學(xué)的感言3
初三，這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(cháng)大，可是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今天是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺。
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的.累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會(huì )有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，咱們都會(huì )累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在咱們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復習，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。初三，我要拼搏！我要為自己的理想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
開(kāi)學(xué)的感言4
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來(lái)的冬季。下著(zhù)雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過(guò)，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待和憧憬邁進(jìn)東升的大門(mén)急不可待地尋找著(zhù)自己所在的班級；想起那一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無(wú)比激動(dòng)寫(xiě)下感想的那篇日志，不禁啞然失笑�，F在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月和過(guò)去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法和感觸。
很簡(jiǎn)單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)什么太多時(shí)間供自己輕松和娛樂(lè )。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著(zhù)特點(diǎn)，不僅會(huì )讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì )讓我感到挺享受挺樂(lè )在其中的。我認為這也是提高學(xué)習興趣強大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，咱們早早地起來(lái)，在天還沒(méi)亮的時(shí)候，咱們的讀書(shū)聲響亮、有力，充滿(mǎn)著(zhù)咱們這一代人，咱們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。
盡管咱們沒(méi)有課間，沒(méi)有電腦課沒(méi)有美術(shù)課，咱們整天都被作業(yè)和任務(wù)包圍，然而當咱們合理地安排，高效地學(xué)習，把這些任務(wù)都完成的時(shí)候，會(huì )不會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感呢？咱們在學(xué)習新知識在不斷探索與研究的過(guò)程中，有沒(méi)有對未知世界感到好奇，對其產(chǎn)生濃厚興趣呢？咱們在學(xué)習與忙碌的時(shí)候，除了感覺(jué)疲累和不堪重負，有沒(méi)有感覺(jué)到充實(shí)和滿(mǎn)足呢？
我想說(shuō)，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂(lè )。無(wú)論這一年里面，咱們哭的時(shí)光也好，咱們笑的時(shí)候也好，都是咱們記憶的一部分，是會(huì )讓日后的咱們感激和懷念的一部分。所以，我覺(jué)得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺(jué)到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無(wú)人道”，在一定程度上應該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無(wú)法忘懷的，會(huì )讓咱們在回首的時(shí)候感到驕傲和懷念的。
很多人都說(shuō)，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書(shū)時(shí)期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時(shí)，咱們的心里卻泛酸了。那個(gè)承載自己成長(cháng)和成熟的'地方，終究成了老照片里咱們無(wú)法真實(shí)觸及到的過(guò)去。
我不知道自己將來(lái)是否會(huì )有這種滋味，因為我是個(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒(méi)事兒的時(shí)候就會(huì )感觸一大堆會(huì )黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來(lái)，也許當咱們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在咱們看流嵐、聽(tīng)松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，咱們還是會(huì )認為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì )一團一團地漸漸淡去；但也許，咱們會(huì )改變自己當初的看法，覺(jué)得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉著(zhù)咱們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)咱們允許地鑲在了咱們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而咱們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂(yōu)郁，也在那兒，咱們無(wú)限欣慰，也無(wú)限感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)的感言5
又開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。校園裝飾一新，彩旗招展，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
我走進(jìn)新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，前面還有一個(gè)嶄新的講臺……我感覺(jué)每個(gè)角落都煥然一新。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈，那邊一圈，大家像一只只久別的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)各自的`暑假趣聞，真是開(kāi)心極了。
新學(xué)期，新氣象，我望著(zhù)一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了，我們大家都應該制定一個(gè)的新的目標，去學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，鍛煉好身體。作為班長(cháng)的我，更加應該帶好頭，改掉缺點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，勤學(xué)好問(wèn)，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭取新的更大進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)的感言6
踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲。左手邊是那曾經(jīng)養育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍蛻變?yōu)樯钏{。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人。
踩著(zhù)清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現，這個(gè)班的大多數同學(xué)我都認識。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著(zhù)這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續到齊，值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(cháng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節課是數學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對我們要求很?chē)栏�。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的`聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著(zhù)微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)。大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數學(xué)課代表，也就是幫著(zhù)老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項工作，并樂(lè )此不疲，我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悅和快樂(lè )。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對這個(gè)話(huà)題，我內心十分激動(dòng)，因為有這樣出類(lèi)拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
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