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新生家長(cháng)會(huì )感言范文（通用11篇）
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編為大家收集的新生家長(cháng)會(huì )感言范文，希望能夠幫助到大家。
新生家長(cháng)會(huì )感言 1
參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，我感觸很深，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(cháng)會(huì )，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。家長(cháng)會(huì )后，仔細回味老師的話(huà)語(yǔ)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折，不論是學(xué)校還是班主任都對孩子的習慣培養做足了功夫，作為我們家長(cháng)更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的'信心。
對于孩子的學(xué)習，作為家長(cháng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注起“分數”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習過(guò)程，多鼓勵、多贊揚、及時(shí)糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚。
我們做家長(cháng)的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步，言傳身教。
作為一名好家長(cháng)，要多陪陪孩子，陪她看書(shū)、學(xué)習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(cháng)和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我深深體會(huì )到，在現在形勢下，作為家長(cháng)，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
新生家長(cháng)會(huì )感言 2
做為家長(cháng)的我，走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現在孩子的學(xué)習環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶(hù)和輪流生火爐的情景。
當一年級的老師真不容易，孩子們也不會(huì )打掃衛生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對面溝通時(shí)，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
李老師對期末考試做了，各門(mén)課程孩子們都考的不錯，做為家長(cháng)我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關(guān)注細節，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的.很遠，也體會(huì )到家長(cháng)對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實(shí)是把孩子養活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親。
孩子這次考的不錯，做為家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )心情格外的好，回想起有時(shí)候自己心急了，經(jīng)常沒(méi)有耐心訓斥孩子，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)是賞識教育，多鼓勵，從現在開(kāi)始一定要多注意教育孩子的方式。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是，學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長(cháng)教育的培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！
在李老師這一學(xué)期的認真培養和教育下，我覺(jué)得孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字、語(yǔ)言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂(lè )的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
衷心祝愿學(xué)校教育穩步成長(cháng)，飛速發(fā)展！
新生家長(cháng)會(huì )感言 3
開(kāi)會(huì )前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著(zhù)這些疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)的這次家長(cháng)會(huì )。
聽(tīng)過(guò)老師的講課后，才知道，青春期的孩子是渴望獨立與自身自立能力又不足而產(chǎn)生了一些矛盾，比如鎖住房間的門(mén)，不愿意與家長(cháng)一起外出等等，我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解，覺(jué)得是不是孩子自己有什么小心思怕家長(cháng)知道，顧意躲著(zhù)家長(cháng)，我總是想看看倒底她在做什么，因為這樣的心里，常常引起孩子的煩感，通過(guò)這次會(huì )議，我才意識到，她只是想尋求一個(gè)自己的獨立空間，想自由的支配自己的事情。而做為家長(cháng)還一再的打擾和誤解孩子，也讓我為自己的行為而感到慚愧。
這次會(huì )議還讓我意識到，要站在孩子成長(cháng)的視角與她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成長(cháng)，獨立，被認可被尊重，她們在這個(gè)時(shí)期對很多社會(huì )的規劃與倫理不理解，也有很多的困惑，做為家長(cháng)要與孩子共同成長(cháng)，多理解孩子在成長(cháng)過(guò)程中的煩惱。那我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，我了解孩子有多少呢？知道他們平時(shí)的喜怒哀樂(lè )嗎？知道他喜歡哪類(lèi)節目嗎？知道她的好朋友是誰(shuí)嗎？這都是需要我們耐心了解的同時(shí)也得讓孩子愿意與我們交流，所以平時(shí)的時(shí)候要與孩子建立起良好的`關(guān)系，正如老師所講，良好的關(guān)系比良好的教育更為重要，首先打開(kāi)了溝通的大門(mén)，才是良好交流的開(kāi)始。在今后的生活中，我也要多關(guān)注孩子們關(guān)注的事情，與她一起經(jīng)歷，有問(wèn)題一起討論，不做結論，只做建議。讓孩子更有自主權，讓她真正的做主，為自己的決定負責，提高其責任感。
這次家長(cháng)會(huì )讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關(guān)注孩子成長(cháng)中遇到的困難，而不是以一個(gè)成人的標準來(lái)要求她。從方式上更多的是幫助她解決問(wèn)題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。
新生家長(cháng)會(huì )感言 4
三（6）班的主題班會(huì )，內容豐富，形式多樣，既有詩(shī)詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時(shí)通過(guò)DV回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，以及各種活動(dòng)內容的精彩回放，讓家長(cháng)看到孩子們在學(xué)校生活的成長(cháng)片斷……整個(gè)家長(cháng)會(huì )在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長(cháng)分別說(shuō)出對方的生日、愛(ài)吃的水果、家長(cháng)經(jīng)常對孩子說(shuō)的一句話(huà)，游戲雖然簡(jiǎn)單，但所蘊含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛(ài)是無(wú)窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無(wú)所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛(ài)就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛(ài)的無(wú)私與偉大，也讓他們懂得對這種愛(ài)的珍惜與回報。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理，對孩子對家長(cháng)都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習過(guò)程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長(cháng)教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。
數學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的`掌握目標，然后從態(tài)度、習慣、能力三個(gè)方面對孩子們的表現進(jìn)行了點(diǎn)評，對每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表?yè)P，突出了賞識教育的理念，強調好的態(tài)度與習慣才有可持續的發(fā)展。
本學(xué)期英語(yǔ)課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過(guò)去突出興趣與聽(tīng)說(shuō)能力的培養，到本學(xué)期把教學(xué)目標分為五個(gè)層次，突出單詞的記憶、句型與語(yǔ)感的培養及綜合應用，由于這種大的變化，讓家長(cháng)都曾有或多或少的擔心，然而通過(guò)梁老師的解說(shuō)，使家長(cháng)們心理有了底，同時(shí)明確了英語(yǔ)家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長(cháng)非常放心。
徐老師話(huà)語(yǔ)雖然不多，但做為家長(cháng)我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛(ài)心……
整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)組織成功，收到了極好的效果，可見(jiàn)各位老師進(jìn)行了精心的準備，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意！
新生家長(cháng)會(huì )感言 5
作為一名80后的新生家長(cháng)，我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的一年級新生家長(cháng)會(huì )。這也是我第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )，心里有些激動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )讓我了解到了學(xué)校的發(fā)展歷史，領(lǐng)導班子，教師資質(zhì)，讓我對學(xué)校有了更全面的了解，讓我能更放心的把孩子交到學(xué)校，也讓我更好的知道作為新生家長(cháng)需要如何配合學(xué)校讓孩子更好的適應校園生活。
作為年輕的家長(cháng)，我要學(xué)習的還有很多。每個(gè)家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，但是一口吃不成大胖子。如何和孩子溝通，如何學(xué)會(huì )放手，如何讓孩子在校園生活中自強自立，這些都是我要學(xué)習的。
這次家長(cháng)會(huì )里，陳校長(cháng)的講話(huà)讓我有了以下深刻的思考：
1.我們要做孩子的榜樣。生活中我們會(huì )為孩子考慮各方各面的`問(wèn)題。我們總認為自己都是為了孩子好，不讓他做這樣或者那樣的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多時(shí)候，家長(cháng)拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，這是非常不理智的。
2.要對我們的孩子始終充滿(mǎn)信心。孩子從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，確實(shí)需要一個(gè)適應的過(guò)程。這是一個(gè)非常敏感的時(shí)候，家長(cháng)要毫不吝嗇地去鼓勵表?yè)P孩子，不能因為孩子表現不好，學(xué)習成績(jì)下降就批評孩子。這樣不僅會(huì )讓孩子變的不自信，而且可能會(huì )讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。
3.家長(cháng)要學(xué)會(huì )放手。說(shuō)到學(xué)會(huì )放手，這一點(diǎn)可能剛開(kāi)始確實(shí)挺難做到。家長(cháng)會(huì )想孩子在學(xué)校適不適應，吃不吃的好，能不能和同學(xué)相處好。像我們家的孩子就確定有讓我擔憂(yōu)的地方。他是慢熱型的`，和不熟的小朋友不容易玩在一起，膽子也會(huì )偏小一點(diǎn)，不會(huì )主動(dòng)去交朋友。不過(guò)該放手的時(shí)候確實(shí)需要放手，想想我們自己小時(shí)候，父母并沒(méi)有多管我們，也是這么長(cháng)大的。培養好孩子的自理能力才是最重要的。
4.和老師多溝通互動(dòng)非常重要。孩子在學(xué)校里接觸最多的就是老師。孩子在學(xué)校表現如何，適應能力如何，老師最了解。家長(cháng)一定要花時(shí)間和各科老師多溝通。只有了解孩子在學(xué)校的表現以后，家長(cháng)才能更好的配合老師，幫助孩子適應校園生活，養成良好的學(xué)習習慣。
在班級家長(cháng)會(huì )上，我們進(jìn)一步了解了各任課老師的教學(xué)內容和教學(xué)風(fēng)格。目前一年級的課程有語(yǔ)文，數學(xué)，體育，音樂(lè )，美術(shù)，思品，社團活動(dòng)等。我發(fā)現孩子們的學(xué)習任務(wù)還是挺重的，學(xué)習上需要家長(cháng)配合的地方也非常多。家長(cháng)們需要準備各位老師要求的學(xué)習用具，體育用具，美術(shù)用具。孩子們除了在學(xué)校鍛煉以外，還需要家長(cháng)們在家里監督孩子。
對一年級的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的就是培養孩子的學(xué)習習慣。各位任課都說(shuō)到學(xué)習習慣這一點(diǎn)，可見(jiàn)大家都非常重視。學(xué)校發(fā)的書(shū)里面有一本家校聯(lián)系本，我非常喜歡也非常贊同這個(gè)做法。只要老師和家長(cháng)多溝通互動(dòng)，相信不管是在家里還是在學(xué)校里，老師和家長(cháng)都能很好的了解孩子各方面的情況。如果老師課余時(shí)間充足，我們家長(cháng)還是很歡迎老師來(lái)家訪(fǎng)的。
這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺。想要做一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)，我還有很多地方要學(xué)習。如何保障孩子的營(yíng)養早餐，保證孩子的充足睡眠，如何培養孩子良好的學(xué)習習慣和行為習慣，如何做孩子的榜樣，這些都需要我們家長(cháng)去思考和學(xué)習。我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去注意孩子的變化和成長(cháng)。孩子學(xué)習的過(guò)程也是家長(cháng)學(xué)習的過(guò)程，我希望自己能做一位優(yōu)秀的家長(cháng)。
新生家長(cháng)會(huì )感言 6
11月3日下午2：00來(lái)到會(huì )議室給兒子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在來(lái)的時(shí)候對家長(cháng)會(huì )的內容也略聽(tīng)了一些，知道是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書(shū)，但坐下來(lái)靜靜聽(tīng)米老師介紹完此次會(huì )議的內容后，我平靜的心很難再平靜下來(lái)。下面就米老師的會(huì )議內容簡(jiǎn)談一下自己的感受。
一、讓有限的資源體現無(wú)限的價(jià)值
我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛(ài)讀書(shū)，但特愛(ài)“聽(tīng)書(shū)”的人。（喜歡我講他聽(tīng)）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書(shū)攤跟前，翻來(lái)翻去的找，等我從里面出來(lái)，他也挑好了，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買(mǎi)。每次買(mǎi)回家，看完一遍，就存放在哪里。有的.時(shí)候家里沒(méi)有書(shū)可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過(guò)了，沒(méi)意思。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書(shū)證該多好呀！今天米老師給我們創(chuàng )造了這個(gè)好機會(huì )，讓我們的孩子都有好書(shū)讀。
二、孤芳自賞對孩子的成長(cháng)不利
平時(shí)沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)識其他同學(xué)的繪本，只看見(jiàn)自己孩子的，心想沒(méi)有給他指導過(guò)，能畫(huà)成這樣，很不錯，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見(jiàn)到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫(huà)的都是那么有模有樣，干凈漂亮�？磥�(lái)在這方面我們又落后了，平時(shí)只顧自己的忙碌，根本沒(méi)在意過(guò)孩子的情況，這是我們家長(cháng)的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問(wèn)我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點(diǎn)？”說(shuō)句實(shí)話(huà)，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì )動(dòng)腦筋去思考，去提問(wèn)，去給孩子機會(huì )說(shuō)聽(tīng)后感受，而聽(tīng)了這個(gè)農民工兒子的故事后，我覺(jué)得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長(cháng)我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬(wàn)字，而我的孩子估計1萬(wàn)字也沒(méi)有。
今天的家長(cháng)會(huì )結束了，在我的心里引起的一連串的思考也開(kāi)始了，感謝米老師給家長(cháng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì )在幸福中度過(guò)自己的童年。
新生家長(cháng)會(huì )感言 7
孩子今天上課表現怎么樣？孩子今天飯吃得怎么樣？老師教的內容孩子都掌握了嗎……這些問(wèn)題幾乎是每個(gè)一年級新生家長(cháng)每天最渴望了解的，但因為剛剛步入學(xué)堂的孩子們大多還無(wú)法把學(xué)校里每天發(fā)生的所有事情都向家長(cháng)匯報，所以總是讓爸爸媽媽們心里癢癢的。
擁有多年教育經(jīng)驗的實(shí)驗二小老師們自然是非常了解家長(cháng)們的心情，所以每年在一年級新生入學(xué)后不久，總會(huì )舉辦一場(chǎng)公開(kāi)課，讓對孩子校園生活充滿(mǎn)期待的爸爸媽媽們走進(jìn)教室，近距離觀(guān)摩孩子的上課全過(guò)程。
9月27日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。當看著(zhù)孩子們聽(tīng)著(zhù)老師的口令整整齊齊地入場(chǎng)，讓我有了第一個(gè)感受：每個(gè)孩子天生都會(huì )有集體意識，只要我們用正確的方法去引導和鍛煉他們，他們就會(huì )融入集體，并努力讓這個(gè)集體變得團結有序。雖然站在操場(chǎng)上有些孩子可能無(wú)法一直保持良好的狀態(tài)，但只要老師一提醒，他或她就會(huì )很快恢復狀態(tài)；雖然有些孩子的自控能力可能會(huì )差一點(diǎn)，需要老師多遍的提醒，但我相信，如果家長(cháng)和老師共同努力，她或他的好習慣也一定可以養成。
入學(xué)準備期的成果展示結束后，我們步入了孩子的課堂，并坐在了他們身邊。伴隨著(zhù)孩子們響亮的一句“起立！”讓我仿佛回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代，熟悉的課桌椅，熟悉的講臺，熟悉的黑板，認真講課的老師，似乎這些就是上學(xué)的全部要素。而如今同樣是在這樣一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習氛圍的課堂里，我們的.孩子正在開(kāi)始他們的求學(xué)之路。
或許是因為爸爸媽媽的存在，孩子們大多會(huì )時(shí)不時(shí)地把目光投向自己的家長(cháng)，尤其是在站起來(lái)回答完問(wèn)題后，眼神里充滿(mǎn)期待，期待爸爸媽媽們能對自己的表現給予肯定，如果這時(shí)家長(cháng)能回復孩子一個(gè)肯定的眼神，也許能給他帶去不少信心。
無(wú)論是英語(yǔ)課還是語(yǔ)文課，老師們創(chuàng )造出的各種調動(dòng)孩子積極性，盡力讓每個(gè)孩子都有機會(huì )表現的形式，讓我感受到老師們用心教學(xué)，用心育人精神的同時(shí)，也讓我再一次體會(huì )到：看似再有難度的習慣，只要堅持和用心，孩子們都可以掌握。這一點(diǎn)從課堂上孩子們對于老師課堂教學(xué)形式的適應及一些固定模式的熟練把握中都可以看出來(lái)。
每個(gè)家長(cháng)都知道孩子剛入學(xué)時(shí)，養成良好的習慣是最重要的，但卻常常會(huì )把注意力過(guò)多地集中在孩子對具體知識的掌握上，有時(shí)甚至會(huì )為了某個(gè)知識點(diǎn)，孩子掌握得慢了些而感到焦慮。雖然這是每個(gè)家長(cháng)渴望孩子優(yōu)秀的人之常情，但有時(shí)這種情緒可能會(huì )影響到自己幫助孩子養成良好習慣的積極性，所以需要認真對待�，F如今的孩子，隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的進(jìn)步發(fā)展，以及家長(cháng)們努力創(chuàng )造出的良好客觀(guān)條件，幾乎已經(jīng)不用擔心物質(zhì)條件是否足夠，而也正是因為這樣的環(huán)境，令孩子們所面對的誘惑越來(lái)越多，良好的學(xué)習生活習慣將成為孩子們將來(lái)成長(cháng)進(jìn)步的一座基石。
從公開(kāi)課上孩子們的表現來(lái)看，我們一（1）班每個(gè)孩子都是聰明可愛(ài)的孩子，他或她所需要的只是我們家長(cháng)和老師給予的幫助和引導，正如班主任沈老師在公開(kāi)課結束后，專(zhuān)門(mén)留下家長(cháng)們做出的提醒那樣：我們家長(cháng)對孩子的耐心、用心、堅持將是幫助孩子養成良好習慣的最好動(dòng)力，而一旦形成了良好的習慣，迎接我們的將會(huì )是一個(gè)又一個(gè)驚喜。
讓我們與老師一起，為孩子的成長(cháng)加油助力！
新生家長(cháng)會(huì )感言 8
20xx年9月7日以新生家長(cháng)的身份體驗了實(shí)驗小學(xué)長(cháng)興校區主題為"小手拉小手，一起向前走"的一年級新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛(ài)心的傳遞！這更是一次家長(cháng)的體驗之旅！
1、體驗敬畏
當鮮艷的五星紅旗伴隨著(zhù)國歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識不到升旗儀式的莊嚴，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強大的祖國！只有祖國的和諧穩定才有孩子們溫馨的學(xué)習環(huán)境！開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛(ài)國理念，對學(xué)校心生敬畏！
2、體驗神圣
當拉著(zhù)孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過(guò)紅地毯？今天我們自豪的走過(guò)，看著(zhù)兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做"明星"的感覺(jué)！
3、體驗溫馨
當我聽(tīng)著(zhù)曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著(zhù)這種老師與家長(cháng)及孩子間的零距離，感受著(zhù)長(cháng)興大家庭的溫暖，感受著(zhù)濃濃的師生情。
4、體驗挑戰
最后一環(huán)節就是"尋寶"了，主持人話(huà)音剛落，孩子們如離弦的.箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(cháng)了解并熟悉整個(gè)校區的過(guò)程，這是一個(gè)拉近新生與高年級孩子距離的鏈接平臺，通過(guò)線(xiàn)索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問(wèn)，積極的尋找，總會(huì )有意想不到的收獲，經(jīng)過(guò)努力，代表著(zhù)夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來(lái)了代表勝利的"勇士勛章"，得到了守護精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅。
開(kāi)學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結束也意味著(zhù)小學(xué)生涯真的來(lái)了，漫漫求學(xué)路正式開(kāi)始了。
感謝校領(lǐng)導精心設計的別具一格的入學(xué)式；
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿(mǎn)，達成目的；
感謝高年級同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成"尋寶"活動(dòng)。
奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習！天天向上！
奔跑吧，家長(cháng)們！用智愛(ài)陪伴孩子茁壯成長(cháng)！
奔跑吧，長(cháng)興校區！全面發(fā)展！不斷強壯！
奔跑吧，祖國母親！和平發(fā)展！繁榮富強！
新生家長(cháng)會(huì )感言 9
20xx年8月27日，夏末的一個(gè)晴朗的日子，明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)城市的每一個(gè)角落。一大早起來(lái)我非常的激動(dòng)，并不是因為這天正好是我的生日，而是因為我要去泡桐樹(shù)小學(xué)參加女兒的第一次家長(cháng)會(huì )啦！
來(lái)到校園，一片藍色的海洋在亮麗的陽(yáng)光下顯得格外美麗，充滿(mǎn)了活力。來(lái)到一年級四班的教室，幾位和藹可親的老師熱情的迎接著(zhù)。很順利的找到了座位，坐著(zhù)雖然很緊促的課桌椅，心里卻是美滋滋的。
泡小是我們全家一直夢(mèng)寐以求的地方，是孩子夢(mèng)想的起點(diǎn)。能夠如愿以?xún)數膩?lái)到這里，我們格外珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )。沒(méi)錯！我所看到的，所聽(tīng)到的，所感受到的，正是我們所期盼的，甚至還有很多是意外的驚喜：
驚喜之一：小小紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾是班主任周彬老師帶給我們的第一個(gè)驚喜。當周老師告訴我們按時(shí)到的“同學(xué)們”有一份小小的禮物就藏在課桌里頭的時(shí)候，我們低頭一看，一條鮮紅的領(lǐng)巾差點(diǎn)讓我們呆住了。那都是許多年以前的夢(mèng)了吧……差不多三十年以前了，當初的我也是懷揣著(zhù)對紅領(lǐng)巾的無(wú)限向往慢慢成長(cháng)起來(lái)的……當我戴上這條鮮紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我熱切的盼望著(zhù)，這條引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數代人積極進(jìn)取的光榮的紅旗一角也依然會(huì )引領(lǐng)著(zhù)女兒走向進(jìn)步，走向成熟……
驚喜之二：開(kāi)學(xué)典禮
伴隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的節奏，踏著(zhù)整齊的步伐，家長(cháng)們在班主任和下班老師的組織下安靜、有序的來(lái)到操場(chǎng)列隊，參加新生家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。莊嚴的升旗儀式、神圣嚴肅的'《泡小教師宣言》、細致溫馨的《家長(cháng)宣言》，無(wú)一不讓家長(cháng)們興奮、激動(dòng)、感動(dòng)、震撼。陳杰校長(cháng)的講話(huà)令泡爸泡媽們深切感受到泡小人對教育的投入和專(zhuān)注，感受到濃濃的泡小文化。
驚喜之三：泡爸泡媽的介紹
這是整個(gè)上午最讓人感到溫馨和趣味的環(huán)節。五十多位泡爸泡媽們一個(gè)個(gè)登臺介紹自己的家庭、孩子，暢談自己的親身感受�；蛴哪�、或深情，都表達了對泡小老師和學(xué)校的無(wú)比信任以及家校共育孩子的決心。來(lái)自不同職業(yè)、不同地方的泡爸泡媽們因為泡小相聚到了一起，因為愛(ài)走到了一起，因為緣分又同成組為了一年級四班，我相信，所有的泡泡娃們也會(huì )因為共同的理想和追求成為相親相愛(ài)的一家人！
驚喜之四：一起做運動(dòng)
在充滿(mǎn)激情與活力的音樂(lè )聲中，在體育老師的組織帶領(lǐng)下，全體泡爸泡媽們與老師們一起做起了健美操運動(dòng)。盡管很多人動(dòng)作都跟不上，但都認真的跳著(zhù)，全情的投入著(zhù)。夏末的天氣還是炎熱的，但從每個(gè)人的額頭滲出的汗水不再帶著(zhù)咸味，而是充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。想象著(zhù)自己的孩子將要在這樣愉快、和諧、充滿(mǎn)活力的氛圍著(zhù)度過(guò)最寶貴的童年時(shí)光，我們的心中就蕩漾著(zhù)無(wú)比的幸福和驕傲……
不知不覺(jué)中，活動(dòng)已經(jīng)結束了。今天的“重返校園”活動(dòng)，不僅勾起了家長(cháng)們兒時(shí)的美好回憶，調動(dòng)了家長(cháng)參與教育的熱情和積極性，而且也在學(xué)校與家長(cháng)之間架起了一座溝通的橋梁，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造和諧的教育環(huán)境。正如陳杰校長(cháng)所說(shuō)——相識是緣分，相處是藝術(shù)，相聚是開(kāi)始，愛(ài)使我們相聚在一起。從今天開(kāi)始，我們相約泡桐樹(shù)下，有了共同的目標，促進(jìn)每個(gè)孩子最大可能發(fā)展與進(jìn)步，有了共同的追求，給孩子最美好的童年，給人生最堅實(shí)的起步！
新生家長(cháng)會(huì )感言 10
20xx年8月27日早晨，迎著(zhù)陽(yáng)光，懷揣著(zhù)一顆剛晉升為泡媽的自豪激動(dòng)的心，如約來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)，走進(jìn)了闊別二十余年的小學(xué)課堂。在今天，我不僅是泡媽?zhuān)�要做一名認真的“小學(xué)生”。
課堂上，周老師風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白，戴上紅領(lǐng)巾，做有意思的手指操，到隊列訓練，讓思緒回到充滿(mǎn)童真的小學(xué)時(shí)代；操場(chǎng)上，響亮的口號，整齊的隊列，讓思緒回到意氣風(fēng)發(fā)的小學(xué)時(shí)代。陳杰校長(cháng)激情洋溢、充滿(mǎn)感情的講話(huà)，又讓我作為一名泡媽的自豪感油然而生。兩種感受交替，心中很澎湃，一切都顯得是那么的美好。
回想上午經(jīng)歷的種種，泡小的.教育理念真正貫徹了“教育在我們之上”的思想，引導孩子必須走近孩子的世界是今天給我最深的體會(huì )。感謝泡小給了我們家長(cháng)換位的機會(huì )，讓我們作為“小學(xué)生”，提前經(jīng)歷了孩子在今后的日子里將要開(kāi)始的新生活。讓我們有機會(huì )能用孩子的角度來(lái)看待學(xué)校、看待老師、看待同學(xué)。同樣一件事情，成人和孩子的感覺(jué)會(huì )有很大的不同，因為世界不同，如果說(shuō)成人的世界是現實(shí)的陸地，是顯而易見(jiàn)的陸地上的一切事實(shí)，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隱蔽的存在。陸地上有的，海洋里也有，但其中卻有著(zhù)差別。因此，當我們用一顆童心去對待我們的孩子時(shí)，自然能理解他的言行，也自然能引領(lǐng)兒童從“海洋”走向“陸地”。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我相信，當我們找回一顆無(wú)暇的童心之時(shí)，就是我們和孩子們一起快樂(lè )成長(cháng)之時(shí)。讓我們在擁有最先進(jìn)的教育理念，最優(yōu)秀的教育團隊和優(yōu)良的硬件設施的泡小里，和我們孩子一起，創(chuàng )造屬于我們的輝煌！
新生家長(cháng)會(huì )感言 11
說(shuō)起校園大家都不陌生，因為每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這段美好的時(shí)光。校園包含著(zhù)很多很多。同學(xué)們的讀書(shū)聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊藏著(zhù)老師們辛勤的汗水。
今天是個(gè)好日子，心情也有點(diǎn)小澎湃，因為我的孩子正式成為長(cháng)興校區一年級二班的小學(xué)生了。
上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導們?yōu)橛雍⒆觽內雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式，同時(shí)讓我們這些做家長(cháng)的體驗了一回重返校園的機會(huì )。二，三年級的同學(xué)們列好了整齊的隊伍，一年級的小同學(xué)們在老師的指揮下也站好隊伍，等待升旗儀式的開(kāi)始。當國歌唱響時(shí)，那熟悉的旋律在心里無(wú)比的激動(dòng)，當國旗緩緩上升時(shí)，同學(xué)們標準的隊姿是那樣的帥氣。升旗儀式結束后，高年級的'同學(xué)牽著(zhù)一年級的同學(xué)，在家長(cháng)的陪伴下邁向紅毯。這就意味著(zhù)孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著(zhù)，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來(lái)老師組織了一個(gè)小游戲尋寶，寶藏分布在學(xué)校的每個(gè)角落。天真的孩子們在校園里尋找著(zhù)，最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長(cháng)們也參觀(guān)了學(xué)校的音樂(lè )室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長(cháng)大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )自立，自律，自強，自信，更要團結同學(xué)，尊敬老師。
參觀(guān)完你們的校園，家長(cháng)們都為你們感到高興，因為你們在這豪華的配套設施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活，所以你們要好好學(xué)習，天天向上，不要辜負老師及家長(cháng)對你們的培養。
在這里要感謝一年級二班的曉萍老師李凱老師，謝謝你們在這么短的時(shí)間里讓我的孩子，無(wú)論在坐姿還是隊列里都有一個(gè)小學(xué)生的形象了。希望老師在今后的學(xué)習生活里對孩子嚴加管教，批評指正。同時(shí)我們也會(huì )配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。
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