大班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)感言范文
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的大班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)感言范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)感言1
今天看到滿(mǎn)座的家長(cháng)們，我們可以感覺(jué)到家長(cháng)們對孩子教育的重視�？捎腥绱酥匾暤募议L(cháng)，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無(wú)力，沒(méi)有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發(fā)現臺下坐的家長(cháng)們要不是有一定的年紀，現在在讀的是家里的老幺，寵愛(ài)非常導致家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)威信。要不是年輕面孔，似乎家長(cháng)還沒(méi)長(cháng)大，也就沒(méi)有教育的意識，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
說(shuō)到底也是要轉變家長(cháng)們的觀(guān)念，只有觀(guān)念變了才有行動(dòng)，付出行動(dòng)并堅持的過(guò)程是困難的�，F在的家庭教育也是讓家長(cháng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識上的過(guò)一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標制定工作，以及日常行為習慣的監督指導。
和家長(cháng)聊時(shí)也發(fā)現，部分家長(cháng)很喜歡推卸責任，把孩子沒(méi)教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒(méi)有形成統一的教育目標，在教育孩子的問(wèn)題上目標不明確，讓孩子有空可鉆。
當然有經(jīng)驗的家長(cháng)也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開(kāi)了一個(gè)好頭，一旦孩子養成了好的習慣，成績(jì)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(cháng)平日里與教師的交流也較多，便于家長(cháng)和老師及時(shí)調整教育教學(xué)方法。
歸根結底，學(xué)校和家庭教育相結合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長(cháng)會(huì )后，家長(cháng)們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。
大班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)感言2
各位家長(cháng)：
大家好！首先，請允許我向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的.教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
有些東西我們老師說(shuō)來(lái)可能蒼白不力，今天有幸邀請兩位家長(cháng)來(lái)和我們一起談?wù)�。平時(shí)在與家長(cháng)的交談中總會(huì )說(shuō)到孩子在家很不乖，不聽(tīng)話(huà)，爸爸媽媽怎么說(shuō)他都不聽(tīng)，還發(fā)脾氣，越說(shuō)越不聽(tīng)。面對這種情況我想說(shuō)幾句話(huà)。
一、多一些寬容少一些火氣。
平時(shí)我也會(huì )生氣，生氣時(shí)是越說(shuō)越火，有時(shí)氣得連話(huà)也說(shuō)不出。但事后想想，這對孩子有用嗎？他無(wú)非是在一小段時(shí)間會(huì )害怕你，會(huì )離你遠一點(diǎn)，這就不是我們想要達到教育他的目的了。我想家長(cháng)也一樣，如果孩子總是不聽(tīng)話(huà)，您要多寬容一些，罵一頓打一頓都可以，但在這以后，你要盡量和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，哪怕孩子還是不聽(tīng)話(huà)，你也要找出其他優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P他。如今天你幫爸爸媽媽拿了件衣服，你就可以這么說(shuō)“你真是我的好幫手，爸爸媽媽相信你今天一定能認真完成作業(yè)了�！�
二、多一些鼓勵少一些責怪。
家長(cháng)們您仔細想一下，您有沒(méi)有在別人面前說(shuō)孩子什么什么不好？也許大多數家長(cháng)都有過(guò)吧。有時(shí)別人表?yè)P你的孩子，您也許會(huì )說(shuō)“有什么好的，還不如誰(shuí)誰(shuí)好�！币苍S這是您謙虛的話(huà)。但您知不知道孩子聽(tīng)了以后他會(huì )怎么想？不要在其他人或孩子面前說(shuō)孩子的不是，多說(shuō)說(shuō)孩子優(yōu)點(diǎn)。記得李可可的媽媽跟我說(shuō)孩子的成績(jì)太差，我說(shuō)考試時(shí)他失分的原因在于字太差，好多字會(huì )寫(xiě)但寫(xiě)得不夠好，都被扣了分數。過(guò)了一會(huì )兒，李可可媽媽在與其他家長(cháng)說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)了這一句“老師說(shuō)他不是不會(huì )寫(xiě)，只要字寫(xiě)得好點(diǎn)就好了�！边@句話(huà)李可可大概聽(tīng)見(jiàn)了，這幾天字寫(xiě)得好多了。
三、、安全工作：
1、乘車(chē)幼兒如不來(lái)園寫(xiě)好請假條交給站點(diǎn)負責人，然后交給接車(chē)老師。
2、乘車(chē)幼兒家長(cháng)必須等孩子坐上校車(chē)才可以離開(kāi)。
3、乘車(chē)幼兒家長(cháng)必須提前10分鐘到達站點(diǎn)接孩子。
4、孩子在家時(shí)、家長(cháng)教育孩子關(guān)于安全方面的知識。
四、家長(cháng)意見(jiàn)或建議。
在生活上或學(xué)習上還有什么需要我們改進(jìn)的。
大家都知道，父母是孩子的第一任老師，其實(shí)好的父母應該是孩子終生的老師。因為孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì )做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習的場(chǎng)所，老師、家長(cháng)是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對孩子的成長(cháng)是不利的。所以，我始終認為教育孩子不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體，老師、家長(cháng)、學(xué)生三位一體共同的事，二個(gè)三位一體共同努力，才能培養出真正優(yōu)秀的孩子。
今天不說(shuō)學(xué)校、老師，就說(shuō)說(shuō)家庭與家長(cháng)對孩子成長(cháng)的影響。我常想這么一個(gè)個(gè)問(wèn)題：對我們這種年齡來(lái)說(shuō)，孩子的失敗是人生最大的失敗。所以家長(cháng)要努力給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境、思想環(huán)境、心理環(huán)境。
五、如何營(yíng)造呢？
從四個(gè)方面談一下。
1、尊重孩子。
不要強迫孩子做任何事，尊重孩子的選擇。以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂，要民主化。孩子上中學(xué)后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和周?chē)穗H關(guān)系的發(fā)展，必然會(huì )出現一系列的變化，他們會(huì )遇到很多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時(shí)就需要父母以朋友的身份來(lái)幫助孩子，而不是以訓導者的身份來(lái)對孩子的行為指手畫(huà)腳，否則只會(huì )換來(lái)孩子的逃避和欺騙。
2、了解孩子。
家長(cháng)要遵循孩子的成長(cháng)規律，切勿拔苗助長(cháng)，無(wú)限加壓。家長(cháng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情，再處理事情；態(tài)度要熱情，立場(chǎng)要堅定。
3、信任孩子。
不要指責孩子的過(guò)錯，與孩子一起想解決問(wèn)題的方法。人人都會(huì )犯錯誤，都會(huì )有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤，態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。
邀請科任教師、學(xué)生、家長(cháng)三方共同參加。其中學(xué)生先匯報，在科任教師發(fā)言，家長(cháng)發(fā)言，最后班主任總結。
4、個(gè)別家長(cháng)交流。
六、教師總結：
我們學(xué)校始終堅持“我快樂(lè )、我學(xué)習、我成功”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，始終貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)工作中，孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體驗成功的快樂(lè )！
一所學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量，便沒(méi)有存在的理由，一所學(xué)校沒(méi)有特色，便沒(méi)有生命力，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，愿同我們大家一起，攜手并肩，為我們的共同事業(yè)——培育一代未來(lái)英才作出不懈的努力！
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