關(guān)于學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言范文（精選8篇）
在平日的學(xué)習、工作或生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，以下是小編為大家整理的學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言1
轉眼孩子的小學(xué)生活快六年了，對于孩子在學(xué)校的生活大都來(lái)源孩子回來(lái)的只言片語(yǔ)及偶爾與老師的交流，總希望有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況。
第一節是語(yǔ)文課，上的是《姥姥的剪紙》，龔老師生動(dòng)、形象地講解了課文，孩子們也是積極地舉手發(fā)言，龔老師的課不僅讓孩子們學(xué)到了課本所應掌握的知識，而且讓孩子們在這篇課文中學(xué)會(huì )了做人的道理——學(xué)會(huì )感恩身邊的親人。龔老師特別注重孩子們的閱讀，每天都要他們看半小時(shí)的課外書(shū)，我相信這樣的堅持不僅會(huì )提高成績(jì)，更會(huì )提高孩子們的自身修養。
第二節是數學(xué)課，虞老師認真、形象地講解每一題，讓孩子們不僅會(huì )做，而且還要學(xué)會(huì )靈活運用方法。課堂上氣氛非�；钴S，每一個(gè)孩子都在積極的搶著(zhù)舉手發(fā)言，老師和學(xué)生的互動(dòng)性非常強，曾記得虞老師剛接這個(gè)班的時(shí)候，兒子回來(lái)告訴我說(shuō)：“我們虞老師說(shuō)了，不管我們成績(jì)好差，都會(huì )公平地對待我們每一個(gè)同學(xué)！”正是這種教學(xué)理念，孩子們也變得更有信心了，六（6）班數學(xué)成績(jì)的提高是大家有目共睹的。
之后我們又觀(guān)看了廣播操及聽(tīng)了科學(xué)實(shí)驗課，實(shí)驗教室整潔明亮，硬件設施到位，老師幽默風(fēng)趣，讓孩子們在動(dòng)手的過(guò)程中，明白了科學(xué)知識�？粗�(zhù)這么好的學(xué)習氛圍，多么羨慕這些孩子們，他們能在這樣的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)，真是太幸福了！
這一次的開(kāi)放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)有了進(jìn)一步的溝通。家長(cháng)親眼目睹了孩子們在學(xué)校的學(xué)習與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著(zhù)孩子的進(jìn)步，對此我們感到非常高興。感謝學(xué)校每一位辛勤工作著(zhù)的老師們！
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言2
時(shí)隔二十年，我又一次走進(jìn)了教室聽(tīng)老師講課，還是跟女兒一起，讓我感到興奮又略帶些緊張。
第一堂課是語(yǔ)文課，龔老師把《姥姥的剪紙》講述得栩栩如生，活靈活現，課堂氣氛也調節得很好，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，特別是到最后，龔老師聲情并茂的朗讀作者對姥姥的思念，更把我帶人那意境，眼眶也濕了，把我孩子交給這樣的老師我放心！
第二課是數學(xué)課，虞老師認真、細致講解了《分數除以整數》，虞老師讓孩子們用自己的思維去分析、解決問(wèn)題，課堂上孩子們的發(fā)言很積極，老師列舉了好多例子，使每個(gè)孩子理解很很透徹。把孩子交給這樣的老師我稱(chēng)心！
第三課是科學(xué)課：怎樣分辨酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)，科學(xué)老師充分調動(dòng)孩子們的好奇心和觀(guān)察力，讓他們自己動(dòng)手去做，在做的過(guò)程中了解酸堿有哪些特性,把孩子交給這樣的老師我歡心！
在這樣優(yōu)秀的老師的教導下，在這樣的學(xué)習氛圍中，作為學(xué)生的家長(cháng)，我非常非常的安心！
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言3
感謝貴校精心安排了此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)�？邕M(jìn)校門(mén)，整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現代化的教學(xué)實(shí)施，讓我們這些家長(cháng)感嘆起自己的學(xué)生時(shí)代的艱苦，也深感學(xué)校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺(jué)要和孩子一起倍加珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )。
上午這緊湊的三節課上得各有特色。龔老師的語(yǔ)文課細致深入，感人至深。讓我們這些家長(cháng)體會(huì )到：在孩子平時(shí)學(xué)習中，養成嚴謹細致的好習慣，并且活學(xué)活用，把課本所學(xué)靈活引用到習作中，甚至德育的范疇，真所謂舉一反三。班主任虞老師的數學(xué)課重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，孩子們容易接受，并能積極互動(dòng)。最后科學(xué)課更是寓教于樂(lè )，讓孩子們在自己動(dòng)手的樂(lè )趣中不知不覺(jué)認知科學(xué)，感知自然科學(xué)的奇妙。
能親歷孩子的課堂，了解孩子們在校的學(xué)習情況，無(wú)疑能更好地做到家�；ビ�。懇切希望校方今后能多安排類(lèi)似的活動(dòng)，讓家長(cháng)更多地了解諸如英語(yǔ)這些學(xué)科的課堂教學(xué)情況。孩子的小學(xué)階段即將結束，接下來(lái)的中學(xué)學(xué)習競爭激烈。六年級已經(jīng)進(jìn)入這樣的過(guò)渡階段，建議每次階段性測試后，把各科全年級的排名情況告知家長(cháng)，讓孩子和家長(cháng)更加明確努力的方向，逐步適應日后的緊張學(xué)習。
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言4
今天是第一次參加兒子班級的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。陪兒子一起上了三節生動(dòng)有趣的課程。感覺(jué)每節課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學(xué)引導下積極地舉起小手，積極地發(fā)言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以贊許與鼓勵的眼光。
孩子們表現的都很自信。我想孩子們除了想表現自己外，還有一點(diǎn)是想得到張老師的一張“免死金牌”。是啊，孩子們就是在這種鼓勵與引導下慢慢懂事長(cháng)大的。這種方法可以借鑒到我們的家庭教育中。
同時(shí)在課堂上也發(fā)現了我兒子的一些小毛病，語(yǔ)言表達的不夠完整、聲音小，希望老師多以引導、改正。
非常榮幸有機會(huì )參加此次舉辦的活動(dòng)，這樣讓我們對孩子的學(xué)習有了一個(gè)更全面的了解，也希望學(xué)校能舉辦些這樣的活動(dòng)，同時(shí)也最真誠的道上一句：“老師，你們辛苦了”。
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言5
今天是實(shí)小的家長(cháng)開(kāi)放日，每班請10位家長(cháng)參加。我很幸運的參與其中。自從女兒上小學(xué)以來(lái)，對于孩子在學(xué)校的生活一直都是來(lái)源于孩子回來(lái)的只言片語(yǔ)。以及偶爾與老師的交流。所以我很期待有這么一次活動(dòng)�？梢粤憔嚯x的直面孩子的生活及在校表現。
第一節課是數學(xué)課，顧老師不愧是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。在上“分數除法”的計算方法時(shí)，通過(guò)生動(dòng)靈活的多媒體，循循善誘，講授的是“內容”,更是“內涵”，設計精巧的問(wèn)題鼓勵學(xué)生大膽思考。使孩子們始終保持在一種熱情、投入專(zhuān)注的學(xué)習狀態(tài)中。讓每一個(gè)孩子積極吸收課堂中的每一點(diǎn)精華。做到學(xué)以致用。
第二節課是語(yǔ)文課。張老師讓第一位孩子讀“姥姥的剪紙”第一自然段中，孩子的語(yǔ)言流暢，但發(fā)音有些不足，張老師教育孩子們加強閱讀中語(yǔ)音的發(fā)音準確。
難得的是張老師盡量照顧到所有的發(fā)言機會(huì )。我還看到，在老師的鼓勵下，孩子們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，在這過(guò)程中，我驚訝幾乎找不到掉隊的孩子，課堂中洋溢著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛。
第三節是體育課，一節課好像都在玩，但孩子們在玩中懂得了團結互助的道理。希望學(xué)校以后多組織一些類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們家長(cháng)能和孩子們一起成長(cháng)，一同進(jìn)步。
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言6
老師講課很生動(dòng)，深入淺出，好棒！陳老師講課由點(diǎn)到面，絲絲入扣，圍繞中心主題，不僅讓學(xué)生易懂，也讓作為家長(cháng)的我很感動(dòng)，尤其講到漸漸遠離老牛視線(xiàn)的兔子，我明白我就是那是只兔子，而且我的屬相就是那只兔子，而我的母親就是那只老牛，背井離鄉的我總是能感受到遠在他鄉的母親對我的那份思念和牽掛。
想到我的母親，我的眼淚幾乎要留下來(lái)，同時(shí)更加知道自己有多么地愛(ài)自己的母親。葉老師的數學(xué)課太有趣了，學(xué)生完全放松，真是寓教于樂(lè )，上課就像做游戲一樣，想不認真聽(tīng)課都難。
高老師不僅人長(cháng)得年輕漂亮，而且英語(yǔ)講的流暢，整堂課都是用英語(yǔ)來(lái)跟學(xué)生們交流，師生之間相當默契，簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答之間，是老師孜孜不倦的教學(xué)成果。雖然看上去有點(diǎn)嚴肅，但卻是一位認真敬業(yè)熱愛(ài)學(xué)生的好老師。最后，祝敬愛(ài)的'老師們身體健康，家庭幸福，桃李滿(mǎn)天下！
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言7
我很榮幸來(lái)到學(xué)校聽(tīng)老師講課。通過(guò)此次的聽(tīng)課，我完全顛覆了以往對課堂的認識�，F在的學(xué)生聽(tīng)課不再是以往的死氣沉沉，而是非常的活潑，都能踴躍的舉手發(fā)言。
我覺(jué)得陳老師專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，善于觀(guān)察，給每個(gè)學(xué)生發(fā)言的機會(huì )，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，“姥姥的剪紙”這篇課文，老師從“神”和“情”這兩個(gè)字，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，對學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力的提高，有很大的幫助。數學(xué)老師幽默風(fēng)趣，他對學(xué)生的字要求非常嚴格，他說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生的好差，不僅取決于成績(jì)，還在于他所寫(xiě)的字，寫(xiě)好學(xué)習態(tài)度則好，寫(xiě)差，則心思不在學(xué)習上�！�
我覺(jué)得他講的非常有理，以后我要對孩子在家的要求高一點(diǎn)。英語(yǔ)老師高老師的課也十分生動(dòng)，她用英語(yǔ)跟學(xué)生對話(huà)，讓學(xué)生都用英語(yǔ)交流，對學(xué)生的口語(yǔ)標準發(fā)音有很大的幫助。謝謝各位老師，你們辛苦了！
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言8
很高興能參加這次學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，作為學(xué)生家長(cháng)的代表我感到很榮幸。在這次活動(dòng)中，我看到各位老師不厭其煩的講解和傳達正能量的教學(xué)態(tài)度，對于學(xué)生，他們總是以寬容的心態(tài)，溫和的語(yǔ)言，讓學(xué)生們在輕松與快樂(lè )的學(xué)習氛圍中吸取知識的源泉，無(wú)拘無(wú)束的成長(cháng)。
看到老師們辛勤的付出，作為家長(cháng)的我們很是感動(dòng)。在以后的學(xué)習和生活中，我們家長(cháng)會(huì )以老師為榜樣，多與孩子溝通，爭取做到“多表?yè)P少批評”。對于自己的孩子，我希望她以后能在學(xué)習中學(xué)會(huì )“多思，多問(wèn)”，在各方面能取得進(jìn)步！
通過(guò)這次活動(dòng)，拉近了老師與家長(cháng)的距離，同時(shí)也讓我們知道了孩子在校的學(xué)習情況。衷心的感謝各位老師孜孜不倦的教誨，希望學(xué)校以后能夠多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。祝愿實(shí)小的老師能培養出更多的人才，同時(shí)也祝愿實(shí)小的明天會(huì )更好！
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