優(yōu)秀教師感言（通用10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師感言，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師感言 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導對我的信任，是同事們對我的厚愛(ài)。在此，我深表感謝！面對這一份榮譽(yù)，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓，不斷充實(shí)和改善自己的知識結構，更新陳舊的'教育教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重能力的培訓和發(fā)展。
于此同時(shí)，也能夠嚴格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認真上課。雖然在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只是屬于過(guò)去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習和努力。
做為一名普通的教師，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應該做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺的第一天起，我就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。 成績(jì)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。
二、認真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認真備課、上課。把知識點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學(xué)習，學(xué)習他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長(cháng)、補已之短；加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
教師工作苦樂(lè )相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì )一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂(lè )，獎勵讓我深思，因而，意識到自身依然存在不足。我堅信，通過(guò)不懈的努力，我會(huì )把今后的工作做得更好。
優(yōu)秀教師感言 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先請允許我代表本學(xué)校的"十佳青年教師"，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽(yù)。
"十佳青年教師"的稱(chēng)號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。被評為"十佳青年教師"，使我們體會(huì )到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統。
學(xué)校黨委適應新形勢的需要，提出了著(zhù)力打造三個(gè)核心競爭力，以知識創(chuàng )新和培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把"格高志遠、學(xué)貫中外"的新校訓提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從20XX年進(jìn)入上外學(xué)習、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統培養了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(cháng)，20XX年我調入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學(xué)生評為"最受歡迎的老師"。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門(mén)精品課程的.建設：國家級精品課程《高級英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開(kāi)設了一門(mén)全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪(fǎng)了美國的不少著(zhù)名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏(yíng)得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是"十八、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象"，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說(shuō)本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對美國教授說(shuō)，因為我來(lái)自上外，來(lái)自中國英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的！
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。
優(yōu)秀教師感言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家上午好！今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸！謝謝各位領(lǐng)導的信任和各位親愛(ài)的.戰友們的支持。 做教師真是一件讓人自豪的事情！原來(lái)這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗就是，每天清晨想一想這個(gè)故事，帶著(zhù)培養偉人的心情來(lái)到學(xué)校，放平心態(tài)，你怎么能夠不認真去對待每一個(gè)學(xué)生，每一堂課，每一個(gè)細節呢？
成績(jì)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。
二、認真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認真備課、上課。把知識點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導和老師學(xué)習，學(xué)習他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人之長(cháng)、補已之短；加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂(lè )相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì )一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師感言 篇4
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，短短的兩個(gè)月我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，發(fā)現真的是應了白延松那句“痛并快樂(lè )著(zhù)”。
初為人師的我感到一種無(wú)形的壓力。特別是帶初三的語(yǔ)文，讓我擔心和不安。怕因自己教得不好而讓學(xué)生毫無(wú)收獲，怕學(xué)生因語(yǔ)文成績(jì)的不好影響整個(gè)中考，怕學(xué)生的調皮我鎮壓不住他們。讓我倍感溫馨的是，在我誠惶誠恐的工作時(shí)，主任的鼓勵的言語(yǔ)“別怕，鎮不下來(lái)的時(shí)候直接讓他站在教室外面，我們來(lái)處理”，“沒(méi)事，太調皮的學(xué)生直接扔進(jìn)教導處”之類(lèi)的話(huà)，上課的過(guò)程中經(jīng)�？吹侥銈兪煜さ纳碛�，內心總是暖暖的。我也知道自己舍不得把他們推出來(lái)，但因為有你們做我堅強的后盾，內心不再膽怯，也學(xué)著(zhù)用自己一顆真誠的心去感染他們，學(xué)著(zhù)用自己一雙智慧的眼睛去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，帶動(dòng)他們，教育他們。
剛站上講臺，很多事情總也做不到向老教師那樣的得心應手，什么都好像很復雜的樣子。胡老師常笑我：自己忙自己。然后再給我提點(diǎn)幾句讓我茅塞頓開(kāi)。是的，我就是一只勤勞的小蜜蜂，在自己的天地里忙活著(zhù)自己。但我是幸運的，因為有諸多的老師的指點(diǎn)迷津與幫助，讓我少走許多的彎路。面對學(xué)生的成績(jì)茫然時(shí)，汪汪老師就會(huì )幫我進(jìn)行全面深刻的數據分析，而后得出結論。一堂課不知道怎么上時(shí)，就對著(zhù)肖老師望兩眼，然后跟在他后面去115班進(jìn)修。不知道怎樣大道理的教育學(xué)生時(shí)，就站在王老師旁邊受熏陶。內心受挫時(shí)，就找張雅欣、穆杰、徐周周他們尋找安慰，他們的鼓勵總會(huì )讓更加的有信心去帶好學(xué)生們。
生活中，感覺(jué)忒溫馨。學(xué)生會(huì )親熱的叫老師好，同事會(huì )親切的'叫我小石頭。偶爾來(lái)句“吃飯了沒(méi)有？”因為有你們，內心總是暖暖的。因為有你們，整天都是樂(lè )呵呵的。
在教師的這個(gè)入門(mén)階段，還有太多的我得去學(xué)習，去探索。工作中也有許多的不足之處。我得踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過(guò)自己不懈的努力，用自己的真誠和愛(ài)心去對待每一個(gè)學(xué)生。相信有各位老師的指點(diǎn)，我也會(huì )更快的成長(cháng)。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將繼續不斷地學(xué)習，不斷的提高，迅速使自己成長(cháng)為一名合格的人民教師。
優(yōu)秀教師感言 篇5
大家下午好，我是王燕。是額濟納旗中學(xué)一名普普通通的教職員工，優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)對于我們每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是無(wú)上的榮幸，不僅是對我們在工作上的一種肯定，也是對我們工作的激勵和鞭策。我要感謝額濟納旗中學(xué)各級領(lǐng)導和同事對我工作的認可和對我的關(guān)心。如果沒(méi)有額濟納旗中學(xué)這個(gè)這舞臺，就沒(méi)有我今天所獲得的這份榮譽(yù)。
教師是個(gè)平凡的`職業(yè)，做為一名普通的教職員工，我深信：一分耕耘，一分收獲，教師工作固然辛苦，可是看到求知的孩子們我有什么理由不盡心盡力做好自已的教學(xué)工作呢？
春華秋實(shí)，看著(zhù)一批批孩子們朝氣蓬勃的走進(jìn)校門(mén)，又看著(zhù)一批批孩子們充滿(mǎn)信心的走出校門(mén)，我想我是快樂(lè )的，因為有了他們我的工作才更有意義。在學(xué)校他們是我教授知識的學(xué)子，出了校們他們是能拍我肩膀的朋友，多年的從教經(jīng)歷讓我深深的懂得，孩子們是值得塑造的精靈。作為一名班主任，我一直追求著(zhù)這樣一種境界：在我的班級里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受成功。人人都能以寬容的心態(tài)去對待他人的每一次過(guò)失，用期待的心態(tài)等待他人的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功。
從走上講臺的第一天起，我愿意堅守在這里無(wú)悔地教書(shū)育人，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。 成績(jì)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)，盡量將自己的教學(xué)工作做好更好，我會(huì )愛(ài)校愛(ài)家盡力教好每一個(gè)孩子。 新學(xué)期開(kāi)始了，我會(huì )繼續在實(shí)踐中查找不足，仔細積累教學(xué)經(jīng)驗提高自己，做好我的教學(xué)工作。
優(yōu)秀教師感言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師，各位來(lái)賓：
大家上午好！
在這金秋送爽、花果飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第x個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感激！
今年教師節，我們8位教師，受到學(xué)校的表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)，應對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福！
捧著(zhù)“優(yōu)秀教師”的證書(shū)，我的心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因為我的身邊還有許許多多表現出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)，以自我的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然，他們未能站到今日的領(lǐng)獎臺上，可是榮譽(yù)一樣屬于他們！
做為一名普通的教師，我們沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應當做的`工作，榮譽(yù)將帶給我們更加嚴峻的考驗和更高層次的動(dòng)力。
從走上講臺的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時(shí)此刻，站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽(yáng)從那里冉冉升起！我們將不負眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，耐心負責的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jì)?yōu)榻逃賱?chuàng )輝煌！最終，在今日這個(gè)異常的日子里，我衷心的祝愿各位教師節日歡樂(lè )，心想事成！真誠的祝愿關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：工作順利，合家歡樂(lè )！祝同學(xué)們身體健康，茁壯成長(cháng)！多謝大家！
優(yōu)秀教師感言 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今年我很有幸的被評為“最美優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號，感到萬(wàn)分的榮幸！當我接過(guò)“最美優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃，因為這沉甸甸的證書(shū)我等了10年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵，是你給了我了這個(gè)平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年��！讓我用好姐妹來(lái)稱(chēng)呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對我的工作支持和幫助，還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(cháng)，是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的.源泉。最后我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠遠不夠。我認為最美優(yōu)秀班主任應該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認認真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵！今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵我繼續前行！我愿竭盡所能，繼續求索，為康盛世紀幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻我應有的力量！
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！
優(yōu)秀教師感言 篇8
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好!
過(guò)去的一年里，在校領(lǐng)導和全體師生的辛勤耕耘下，我們取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。那么，新學(xué)期的開(kāi)始，就意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè )章”，用和煦的`師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
優(yōu)秀教師感言 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導及老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家上午好！
我是高一xx班的語(yǔ)文教師xxx，今天很高興能夠拿到這個(gè)“優(yōu)秀教師”的獎，這是我獲得的極大的榮譽(yù)，也是我的榮幸，今天站在這里，心中有很多話(huà)要講。
我現在拿到這個(gè)獎，心中有無(wú)限的感慨，既感覺(jué)到開(kāi)心，也想要去哭，當然這個(gè)“哭”就不是悲傷的“哭”了，而是激動(dòng)和高興的“哭”。我如今進(jìn)入我們高中教學(xué)，已有數載了，一直都努力的做一個(gè)好的語(yǔ)文老師，希望能夠把學(xué)生們的語(yǔ)文教好，畢竟語(yǔ)文是學(xué)生們的主科之一，重要性也很大。我在執教的這些年，每天備課到很晚，盡自己最大的能力去做好上課的準備，我從開(kāi)始的膽怯，怕做不好，到現在我能從善如流的講解高中三年的語(yǔ)文知識，書(shū)中的沒(méi)一課，我都有印象，并且有的還能記住哪本書(shū)哪一頁(yè)，這些都是我付出了很多的精力和時(shí)間得到的，其中的辛苦也是只有自知，我一直努力著(zhù)，就是為了給學(xué)生提供良好的教學(xué)，讓我的學(xué)生們都可以去愛(ài)上語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)好了，為自己的學(xué)習增加色彩。
心中高興的同時(shí)，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導和其他同事對我的幫助和關(guān)照，也很感謝我的學(xué)生對我的支持，我才能拿到這個(gè)獎。這不是我一個(gè)人就能拿到的，是大家對我教學(xué)的肯定，讓我一直堅持下來(lái)，并且逐漸的`增加自己的自信，我如今才能發(fā)展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時(shí)此景，看見(jiàn)大家在下面為我鼓掌，我內心彌漫著(zhù)無(wú)盡的高興。心情很是愉悅。不管之前的我有多么辛苦，我都熬過(guò)來(lái)了，而且變得越來(lái)越優(yōu)秀，這是我想要的，也是我一直期盼著(zhù)的，多年的努力沒(méi)有白費，讓我覺(jué)得值得，至少是憑借我自己的能力拿到此獎，這就說(shuō)明我可以做好教師這職業(yè)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功之路。
有了大家的肯定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠，可以更好的發(fā)展自己，我不會(huì )辜負領(lǐng)導、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的機會(huì )去表達內心的感激之情，讓我有更加努力的動(dòng)力。未來(lái)是可期的，我也希望大家繼續對我加以支持，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力，讓我可以去把語(yǔ)文更好的教下去，不負往日的辛苦，不負各位的關(guān)心。
優(yōu)秀教師感言 篇10
畢業(yè)后，我帶著(zhù)自豪踏入“誨人不倦”的教師行列里，每天演繹著(zhù)作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵的目光看著(zhù)孩子們勇敢地站起來(lái)；每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著(zhù)他們稚嫩的小手……這無(wú)數個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡(jiǎn)單和快樂(lè )所感染，于是我將自己的`責任與愛(ài)心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著(zhù)快樂(lè )和幸福的種子，我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也接受著(zhù)孩子們給我的愛(ài)，我和孩子們以不同的方式體會(huì )著(zhù)簡(jiǎn)單、愛(ài)和快樂(lè )。
另外，我校每周二上、下午組織我們教師業(yè)務(wù)培訓，除了學(xué)習有關(guān)幼教界最新的教育幼兒園教學(xué)理念，學(xué)習一些優(yōu)秀老師的教育幼兒園教學(xué)優(yōu)秀成果，還讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐，將學(xué)到的理論知識與實(shí)踐操作相結合，開(kāi)展了“技能考核”幼兒園活動(dòng)，使得我們業(yè)務(wù)技能有了突飛猛進(jìn)的提高，如每學(xué)期舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比幼兒園活動(dòng)，讓我們在幼教的競技場(chǎng)上百煉成鋼，涌現了許多幼教能手，像這樣的溫暖回憶還有很多，想說(shuō)的話(huà)還有太多太多……
我們以最先進(jìn)的教育理念，以最完善的教學(xué)規模，以最優(yōu)良的辦學(xué)品質(zhì)，在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)。工作中，我做到深?lèi)?ài)每一個(gè)孩子，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中，“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，努力使自己成為孩子們的朋友，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的童年，在和諧的氛圍中為他們的人生奠定堅實(shí)的基礎。是的，我們不偉大，但卻可以成為人們心目中最可愛(ài)的人類(lèi)天使，這是我們鐵三幼人共同的目標。
愿終生與教育為伴，為她散盡光和熱
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