大學(xué)生的就業(yè)感言
我是一名在校大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)，在四年大學(xué)生活中，我學(xué)習到了很多專(zhuān)業(yè)的知識，但這些知識直到我步入社會(huì )后才知道，懂得的東西太少了。而我又想要得到更大的提升，懷揣著(zhù)做設計師的夢(mèng)想來(lái)到了xx。
來(lái)到xx學(xué)習UID，由于我有專(zhuān)業(yè)基礎，在學(xué)習的時(shí)候不是很吃力。第一階段學(xué)習PS,AI等，是入門(mén)階段。主要做平面設計相關(guān)的工作，做海報，書(shū)的封面，三折頁(yè)，畫(huà)冊，以及l(fā)ogo設計等。我從初步了解，到熟悉這些工作，我收獲很多，了解到了工作的流程。
到第二階段手繪部分，我一直以來(lái)都喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我對這個(gè)階段特別的感興趣。除了課堂老師課上的作業(yè)外，我還課下畫(huà)畫(huà)了很多感興趣的東西。這個(gè)階段也有個(gè)很大的提升。
第三個(gè)階段是網(wǎng)頁(yè)的`設計，排版。這個(gè)階段也就是前面兩個(gè)階段的提升了，運用前兩個(gè)階段的能力，來(lái)開(kāi)始對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行設計排版。而且這一階段對代碼的掌握要很熟練，我由于是學(xué)習軟件的，代碼這個(gè)難題也就輕松的解決了，剩下的就是對網(wǎng)頁(yè)不斷的重復練習，以增強對網(wǎng)頁(yè)技能的掌握與熟練程度。
第四個(gè)階段算是現在和未來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢吧——手機app界面的設計。未來(lái)手機網(wǎng)絡(luò )發(fā)展是一個(gè)必然趨勢，因此這個(gè)階段不言而喻的重要性。學(xué)好第四個(gè)階段才是重中之重。當然，這幾個(gè)月以來(lái)的學(xué)習也許讓大家開(kāi)始身心疲憊，但這個(gè)時(shí)候才是大家沖刺的時(shí)候。拿高薪，這個(gè)階段是必然的。這個(gè)階段相比第三個(gè)階段，沒(méi)有代碼的繁瑣了，但多了對移動(dòng)終端的了解和掌控，要隨時(shí)懂得客戶(hù)需求，如何迎合客戶(hù)的口味，以及如何把握發(fā)展機會(huì )和趨勢。所以說(shuō)第四階段的重要性無(wú)可替代。
xx四個(gè)月的學(xué)習，收獲很多，技能方面更加扎實(shí)了，現在我已經(jīng)找到了比較滿(mǎn)意的工作，接下來(lái)的就是不斷努力，實(shí)現夢(mèng)想。
時(shí)光匆匆，回首已在xx渡過(guò)了四個(gè)月。首先要感謝UID1310的班主任魏老師和項目經(jīng)理彭老師的細心照顧和無(wú)微不至的付出，在此向你們說(shuō)一聲“你們幸苦了”！同時(shí)也感謝UID1310班的各位同學(xué)給我的幫助�；仡櫾趚x四個(gè)月的學(xué)習，有快樂(lè )，也有低沉，學(xué)到了許多東西，總體來(lái)說(shuō)自己各方面的技能有了全面的提高�，F在我也找到了屬于自己的一份工作。
在xx之前，一直在學(xué)校學(xué)習，學(xué)校也學(xué)到了許多知識，但是多而雜，不是很系統，眼看大四馬上就要過(guò)去了，所以自己就想著(zhù)去外面學(xué)習提高，因此就來(lái)到了xx。在xx的四個(gè)月里，從迷茫逐漸走向了明朗。對自己也更加有了信心。在xx學(xué)習一共分為四個(gè)階段，學(xué)的比較輕松，感覺(jué)也很好。在對色彩的運用有了進(jìn)一步的提高，對書(shū)籍裝幀LOGO制作有了更進(jìn)一步的認識，排版方面的知識也得到了很好地提高。第二階段是手繪，算是自己比較強的一個(gè)方面，雖然以前學(xué)習過(guò)美術(shù)知識，但還是跟這老師的講解一步一步的走，比起以前，對素描，色彩，速寫(xiě)有了更深入的研究。第三階段是網(wǎng)頁(yè)設計，在學(xué)習這一階段的時(shí)候，排版更加的系統化，也深入了解到了網(wǎng)頁(yè)設計方面的知識，學(xué)到了許多的設網(wǎng)頁(yè)計規范。第四階段是一個(gè)逐步深化的過(guò)程，學(xué)的也更加的精細，嚴謹。伴隨著(zhù)快樂(lè )，和諧的四個(gè)月就這樣結束了，有點(diǎn)憂(yōu)傷，都說(shuō)歲月是一把無(wú)情刀，斬斷了過(guò)往，但是它留下了美好的回憶！
奮斗吧！青春！
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