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一年級成果展示的家長(cháng)感言（精選10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎？以下是小編為大家整理的一年級成果展示的家長(cháng)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級成果展示的家長(cháng)感言 1
孩子在二小讀書(shū)將近一個(gè)月了，9月27日上午學(xué)校邀請所有一年級小朋友的家長(cháng)來(lái)參觀(guān)孩子做早操上課的情況。邁進(jìn)校園，干凈整潔的操場(chǎng)、童趣盎然的教室布置，讓人真心歡喜。
首先開(kāi)場(chǎng)的是一年級學(xué)習準備期成果展示活動(dòng)，先是小朋友們列隊進(jìn)場(chǎng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育老師依次登場(chǎng)展示，每個(gè)班級都有代表上臺表演，還有領(lǐng)導講話(huà)、學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言等等。節目很精彩，各位家長(cháng)都看得目不轉睛。
其次是各位家長(cháng)進(jìn)教室參觀(guān)孩子的上課情況。參觀(guān)后，發(fā)現現在的教育理念和之前大不同了�，F在強調鼓勵，課堂氣氛活躍，鼓勵每個(gè)小朋友都踴躍發(fā)言，參與互動(dòng)。問(wèn)題回答得好，老師大加贊揚，甚至于英語(yǔ)老師會(huì )像老外一樣給一個(gè)擁抱，讓小朋友信心大增，即便回答錯了，也是循循善誘，“誰(shuí)還有更好的答案呢？”
家長(cháng)們一共參觀(guān)了兩節課，分別是語(yǔ)文課和英語(yǔ)課，發(fā)現現在對一年級新生的語(yǔ)文英語(yǔ)課程注重聽(tīng)說(shuō)讀，語(yǔ)文英語(yǔ)課文都要大聲朗讀出來(lái)，培養語(yǔ)感。在家一定要多聽(tīng)聽(tīng)磁帶，跟著(zhù)朗讀，模仿磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調。由于家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間較短，沒(méi)有參觀(guān)數學(xué)課，但是班主任韓老師和數學(xué)老師張老師制作了上課的視頻發(fā)到QQ群里，給家長(cháng)看。數學(xué)課的教學(xué)方式也很形象，通過(guò)帶小朋友看動(dòng)物園圖片這樣的形式帶動(dòng)孩子的興趣，饒有興致地數圖片中有幾只大老虎，幾只小老虎，加起來(lái)共有幾只老虎，輕輕松松地理解了加法的意義。
說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)來(lái)參觀(guān)之前，對孩子的上課表現很是擔心。我們家女兒性格比較好動(dòng)，坐不住，注意力集中時(shí)間比較短。才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就換過(guò)兩次同桌了，班主任盡量給安排一個(gè)比較安靜的男生和他同坐�？催^(guò)之后覺(jué)得比開(kāi)學(xué)的時(shí)候已經(jīng)好很多了，雖然后半節課還是會(huì )有小動(dòng)作，但是已經(jīng)在老師的幫助下進(jìn)步很多了。正如班主任韓老師所說(shuō)：要相信孩子的能力。一開(kāi)學(xué)，韓老師就提醒家長(cháng)一定要讓小朋友自己整理書(shū)包，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。一開(kāi)始我還不放心，會(huì )去偷偷地檢查她的'書(shū)包，后來(lái)發(fā)現她自己理得好好的，而且筆袋里用過(guò)的鉛筆也都自己卷好�？磥�(lái)家長(cháng)適當地放手有助于孩子的成長(cháng)，對于孩子的教育，最重要的是養成良好的學(xué)習習慣。很幸運，我們班的幾位老師都很耐心細致，每天都會(huì )在家�；�(dòng)里嘮叨一番，預習的要求、復習的要求，多聽(tīng)磁帶，多朗讀課文，還有“孩子暫時(shí)學(xué)不會(huì )家長(cháng)不要著(zhù)急，每天練習幾遍，慢慢會(huì )好的”等等話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)家長(cháng)。在這樣好的環(huán)境中，相信自己的孩子一定會(huì )慢慢成長(cháng)、慢慢進(jìn)步的，我們大家一起努力吧！
一年級成果展示的家長(cháng)感言 2
20xx年9月5日報道開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓我作為一年級新生的家長(cháng)感到受益匪淺。孩子是祖國的未來(lái)，對于孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自責任。作為家長(cháng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵和有效的培養方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)，還要不斷學(xué)習新知識、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì )落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。
當今社會(huì )是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì )做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì )變得眼花繚亂，家長(cháng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀(guān)，在學(xué)習上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導孩子做一個(gè)對社會(huì )、對學(xué)校、對家庭有益的`孩子，培養孩子的自主創(chuàng )新能力、勞動(dòng)能力、培養孩子的愛(ài)心。學(xué)習知識的同時(shí)也要學(xué)習做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(cháng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”。 “養不教，父之過(guò)�！边@些古人教育孩子的話(huà)，在今天仍有積極意義。作為家長(cháng)，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級新生家長(cháng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著(zhù)些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習生活的校園。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是王校長(cháng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側面耐心細致的精彩講解，溝通和回答了家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長(cháng)”，成就著(zhù)家長(cháng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。家長(cháng)會(huì )就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結底就是：學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，社會(huì )是孩子成長(cháng)的大熔爐，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(cháng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級教師團隊自信、溫暖的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了我們家長(cháng)的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(cháng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè )、健康成長(cháng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè )工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè )！越飛越高！
一年級成果展示的家長(cháng)感言 3
通過(guò)家校這個(gè)平臺，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)，通過(guò)幾次的學(xué)習讓我們家長(cháng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(cháng)久下去還會(huì )出現孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習和身心發(fā)展會(huì )不利。從現在起我們家長(cháng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵孩子在學(xué)習中取得的點(diǎn)滴成績(jì)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書(shū)看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(cháng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(cháng)們提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我們家長(cháng)應該按照教育規律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(cháng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現教育規律與孩子的有機結合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(cháng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這次學(xué)習，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證。家長(cháng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(cháng)的距離，更重要的是為家長(cháng)提供了一個(gè)系統學(xué)習和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校是體現了學(xué)校多孩子高度負責的精神。
這次家長(cháng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導孩子學(xué)習及關(guān)注孩子心靈成長(cháng)方面。主要心得如下。
作為家長(cháng)應具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。更向家長(cháng)提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我的孩子平時(shí)很愛(ài)提問(wèn)題。也很會(huì )模仿大人的行為言語(yǔ)。如果我們家長(cháng)不能起榜樣作用，那么對孩子的說(shuō)服力就很校還有單有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛(ài)孩子，勢必可能導致一個(gè)依賴(lài)或膽小或強橫霸道的'孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對孩子的耐心說(shuō)理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會(huì )扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學(xué)習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅持民主作風(fēng)，多聽(tīng)取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學(xué)習成績(jì)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應現在社會(huì )的需要。家長(cháng)有要正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有正確的價(jià)值觀(guān)和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長(cháng)學(xué)校給予我學(xué)習的機會(huì )，感謝各位老師。
一年級成果展示的家長(cháng)感言 4
在吳晨旭開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì )問(wèn)他：今天在學(xué)校表現如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)的話(huà)啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久，好像還沒(méi)認識的老師們呢，所以這次會(huì )就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(cháng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(cháng)的媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，和兒子并肩坐在一起，認真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們在校的情況和各方面的表現�？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌�，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽(tīng)講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔心是多余的，潛意識里低估了孩子的適應能力，也許之前是過(guò)度地愛(ài)護他，作為家長(cháng)也要適當地放手，讓他學(xué)會(huì )自己成長(cháng)。這期間老師還表?yè)P了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫(xiě)字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(cháng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的'。
作為一年級的新生，養成良好的學(xué)習習慣是關(guān)鍵，現在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習過(guò)程中還是會(huì )開(kāi)個(gè)小差，我們會(huì )及時(shí)糾正他的錯誤，會(huì )要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長(cháng)耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會(huì )有所幫助的。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè )的學(xué)習。
一年級成果展示的家長(cháng)感言 5
今天參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，一年級對于孩子來(lái)說(shuō)是人生中非常重要的開(kāi)始，作為一名新生家長(cháng)很激動(dòng)。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步了解了我們奧中學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、學(xué)校教給孩子什么以及對家長(cháng)的要求。由于之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧中學(xué)校并不只是注重學(xué)習成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)曾經(jīng)糾結過(guò)是否在這邊上學(xué)，通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )以及結合國家對教育的“雙減”政策，我知道自己沒(méi)有選錯。這次會(huì )議印象最深的是學(xué)校的教育理念“共享生命成長(cháng)”，營(yíng)造孩子們喜愛(ài)的學(xué)習環(huán)境，讓孩子喜歡上學(xué)；給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的教育教學(xué)過(guò)程；給教師一個(gè)自主發(fā)展的平臺，以及關(guān)注學(xué)生的興趣和習慣，班主任駐班制度，全人教育理念等特色教學(xué)，進(jìn)一步感受到學(xué)校為全面素質(zhì)教育所做的努力。
通過(guò)班級家長(cháng)會(huì )，對我們逐日班的兩位班主任進(jìn)一步熟悉與了解。由兩位主要學(xué)科的老師擔任班主任，孩子是幸運的�！拔蚁蛑�(zhù)太陽(yáng)，我充滿(mǎn)希望”，“腳踏實(shí)地，永不言棄”，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！我了解到了孩子每天在學(xué)校里都做了些什么，除了日常課程外，還有一早的晨圈活動(dòng)、豐富有趣的'課間運動(dòng)、午寫(xiě)，還有對孩子的獎勵機制，一張張小貼紙體現了老師對孩子們真誠地欣賞與鼓勵！老師并不是一味地強調學(xué)習成績(jì)的重要性，還教給我們家長(cháng)如何培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。當老師講到關(guān)于“端坐”問(wèn)題，我懸著(zhù)的一顆心沉了下來(lái)，因為孩子存在這樣的問(wèn)題，所以我比較關(guān)注，感恩老師在校會(huì )嚴格要求。學(xué)校是孩子成長(cháng)教育的重要平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾；老師是孩子成長(cháng)的教育者，家長(cháng)是孩子成長(cháng)的引導者。作為家長(cháng)，應該多觀(guān)察、引導、傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )放手，關(guān)注孩子的品德教育�！把詡魃斫獭焙苤匾�，家長(cháng)應該以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣！
很慶幸孩子在一所能夠讓他快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，更慶幸遇到了有育人智慧且嚴格要求的好老師！作為新生家長(cháng)，孩子在這里我很放心。祝愿小太陽(yáng)們健康茁壯成長(cháng)！
一年級成果展示的家長(cháng)感言 6
今天下午短短2個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，筆記記了5頁(yè)，收獲頗豐。收獲的不僅僅是對奧中教育理念的深切認同、對學(xué)校師資配備的點(diǎn)贊認可，更是對如何與學(xué)校合作配合培養好孩子的啟發(fā)思考。教師節剛好過(guò)去，我想送給老師最好的禮物就是一個(gè)知書(shū)達禮的孩子，一對通情達理的家長(cháng)。如果給這份禮物組合起個(gè)名字，四個(gè)字：家庭教養。
1、送給老師一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。送給老師一個(gè)好學(xué)生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學(xué)前就培養起來(lái)孩子認真聽(tīng)講、積極思考、勇于舉手回答問(wèn)題的好習慣，那么老師就能用少一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注課堂紀律，而花多一些時(shí)間在提高教學(xué)質(zhì)量上面。
2、做一名通情達理的'家長(cháng)。用不遺余力的態(tài)度配合學(xué)校工作。學(xué)校各種活動(dòng)、日常管理事務(wù)很多，比如班級表演、組織讀書(shū)會(huì )、班級海報，親子日等活動(dòng)，都需要家長(cháng)代表幫忙獻計獻策、甚至貢獻自己一份勞動(dòng)力。
家校共育，同心協(xié)力，才是我們獻給老師最好的教師節禮物，也是對學(xué)校、對孩子最大的負責任！
一年級成果展示的家長(cháng)感言 7
感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，讓我從家長(cháng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校的大門(mén)。9月26日以來(lái)我們在家長(cháng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠，幸好有家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長(cháng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會(huì )淺述如下：
首先是教育觀(guān)念的改變。通過(guò)徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的效果。通過(guò)朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì )到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的.教育素質(zhì)。通過(guò)第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！
第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。出國留學(xué)同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(cháng)學(xué)校，讓我們家長(cháng)也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習知識，把孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(cháng)。
一年級成果展示的家長(cháng)感言 8
今天，一小召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，謝老師詳細介紹了班級的情況，對在孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題一一剖析，并觀(guān)看了“牽手兩代”的親子教程。作為孩子的家長(cháng)，我覺(jué)得是給我們上了一堂很好的教育課，也是一次心與心的交流。每個(gè)孩子的家長(cháng)都希望孩子能成人，成才。但是在教育孩子的過(guò)程中，我也出現了親子教程中出現的反面材料，心理感到非常愧疚。
轉眼間，孩子上學(xué)將近一年了，從一個(gè)懶散的幼兒園孩子，轉變?yōu)榻邮苷幗逃男W(xué)生，看到孩子的成長(cháng)與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的轉變，心里禁不住的高興和自豪，由衷的感謝謝老師及其他各位老師的引導和培養。
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育要有利于孩子的發(fā)展，有利于孩子良好習慣的形成。養成一個(gè)良好的.學(xué)習習慣，生活習慣，衛生習慣，對于孩子今后的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。結合實(shí)際，我談?wù)勗诤⒆蛹彝ソ逃矫娴膸c(diǎn)感觸。
1、學(xué)習習慣，無(wú)論從讀，寫(xiě)方面我們做家長(cháng)的都要進(jìn)行督促，這方面我做的不算太好。孩子家庭作業(yè)寫(xiě)完直接扔給我讓我檢查，我說(shuō)哪兒錯了就改哪兒，自己一點(diǎn)獨立思考的能力都沒(méi)有。今后，我要讓她做完作業(yè)后先獨立檢查，然后我在給檢查，提醒她有做錯的題，讓自己找出并改正，養成良好的學(xué)習習慣。寫(xiě)完作業(yè)后，自己整理書(shū)包，前段時(shí)間，王瀾靜多次出現課本、作業(yè)丟在家的現象，謝老師及時(shí)告訴了我，說(shuō)心里話(huà)，我當時(shí)有點(diǎn)急，但通過(guò)與謝老師及其他家長(cháng)的交流，深刻體會(huì )到不是孩子的錯，是做家長(cháng)的疏忽了，孩子缺少了功夫，回家后，與孩子媽媽進(jìn)行了溝通，我們共同努力，在她整理完后，再去給檢查。功夫到位了，孩子毛病也改了，心理由衷的高興，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步。
2、培養孩子的良好生活習慣：不僅教育她要講究個(gè)人衛生，公共衛生，愛(ài)勞動(dòng)，又要教育她尊重別人的勞動(dòng)成果，干一些力所能及的家務(wù)活，體會(huì )父母的辛苦。早睡早起，早晨讓小鬧鐘把她叫醒，自己穿衣起床，疊被子，整理自己的房間，自己的事情自己做，培養孩子的自理能力。
3、家長(cháng)要做孩子的良師益友，我們要求孩子做到什么，我們必須自己先做到，“身教重于言傳”，就是這個(gè)道理。抽出時(shí)間多陪陪孩子，帶孩子去野外感受大自然，無(wú)論工作多忙，都要靜下心來(lái)，耐心的傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，了解她的心聲，做孩子的朋友。
4、多與老師進(jìn)行溝通，作為家長(cháng)的我，在教育孩子方面，心里沒(méi)有一點(diǎn)的底，但老師她有豐富的教育經(jīng)驗，特別像多才多藝的謝老師，通過(guò)與他交流不僅能了解怎樣引導孩子，而且面對孩子出現的毛病知道該怎樣去處理。另外還要多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如親子教育講座，家長(cháng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )及謝老師創(chuàng )辦的家教交流群等，多方面的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習，生活，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽階段，共同解決孩子的后顧之憂(yōu)，為養成良好的習慣奠定堅實(shí)的基礎。
總之，我覺(jué)得這次親子教育家長(cháng)會(huì )開(kāi)的非常好，有效的加強了我們和老師的聯(lián)系和交流，讓我們不僅認識到了好的習慣可以影響孩子一生，而且深刻感受到了教育孩子過(guò)程中出現的錯誤做法。學(xué)習從習慣開(kāi)始，讓孩子養成一個(gè)好的習慣，除身教言傳外，還要多請教老師，與老師加強溝通，共同配合，為孩子有一個(gè)好的人生，好的未來(lái)而共同努力。
一年級成果展示的家長(cháng)感言 9
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(cháng)會(huì )，進(jìn)入九年義務(wù)教育，孩子的人生掀開(kāi)了新的篇章，作為家長(cháng)，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導孩子和配合學(xué)校呢，這是一直以來(lái)自己不明白的事情。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，自己覺(jué)著(zhù)明白了作為家長(cháng)我們的定位，自己應該怎么去成為一個(gè)合格的家長(cháng)。
感恩王校長(cháng)的啟發(fā)，校長(cháng)的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長(cháng)針對學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(cháng)，以及家長(cháng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解，其中感觸最深的一句話(huà)就是讓孩子喜歡來(lái)上學(xué)，只有孩子們喜歡上學(xué)，才會(huì )在學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。誠然，學(xué)習不是一個(gè)階段的事情，是人一生的事情，過(guò)去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了知識，也厭惡知識，所以才會(huì )進(jìn)入大學(xué)后，失去了目標和方向。讓孩子愛(ài)上學(xué)習，寓教于樂(lè )，讓孩子明白學(xué)習的意義，提高積極性，才能真正讓孩子養成好的習慣，自主自發(fā)自愿學(xué)習，最終成為想成為的自己。
班主任張老師針對孩子們近期的表現給我們家長(cháng)提出了建議，聽(tīng)了張老師的發(fā)言，覺(jué)著(zhù)張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗有方法負責任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習慣的養成和規則紀律意識的形成，對孩子的將來(lái)無(wú)比重要。老師們的`獎勵、積分、鼓勵的一些方法，讓孩子們提高了積極性，也讓我明白了在家里應該怎么鼓勵孩子，和孩子互動(dòng)，感謝張老師的負責和用心。
本次家長(cháng)會(huì )，也讓我明白了，孩子在成長(cháng)，家長(cháng)不僅僅是教育孩子，也是自己成長(cháng)的過(guò)程，我們應該成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。
最后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負責，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，愛(ài)上學(xué)習，明白學(xué)習的意義。
希望孩子能夠學(xué)優(yōu)，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì )品正，作為家長(cháng)，我們也希望能成為合格的家長(cháng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對孩子們的用心！祝福奧中越辦越好！
一年級成果展示的家長(cháng)感言 10
20xx年x月xx日，紅河小學(xué)家長(cháng)會(huì )如期而至。
班級家長(cháng)會(huì )在各班教室召開(kāi)，在峻煕所在的一年級一班家長(cháng)會(huì )上，班主任王老師詳細介紹了班級整體情況，以及安全教育相關(guān)內容；陽(yáng)老師深入淺出的傳授了如何培養孩子閱讀、寫(xiě)作等方面的方法，不斷充實(shí)孩子知識量；家長(cháng)代表李女士在會(huì )上表達了對老師、學(xué)校的感謝，家校雙方密切配合，助力孩子快樂(lè )成長(cháng)。
全校家長(cháng)會(huì )在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)舉行，家長(cháng)會(huì )由張副校長(cháng)主持，學(xué)校還邀請了西南政法大學(xué)法學(xué)系教授、哈佛大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者為家長(cháng)們授課。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給予了我很大的啟迪：
在孩子的成長(cháng)大路上，對父母的要求就八個(gè)字“父親平和，母親柔和”。對照自己，我做得不夠好，陪伴孩子共同學(xué)習的時(shí)間太少，對孩子要求多，缺乏耐心。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，看見(jiàn)孩子不能夠立即作答或答錯誤了，就對孩子發(fā)火，甚至動(dòng)手敲打孩子。自己顯得不夠冷靜，多少次告誡自己要控制情緒，孩子的成長(cháng)不能夠立竿見(jiàn)影，要循序漸進(jìn)，靜等花開(kāi)，為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。我這個(gè)父親沒(méi)有做到“平和”，我很自責！在未來(lái)的日子里，必須正視這些問(wèn)題，不忘初心，把更多的時(shí)間和精力陪伴孩子成長(cháng)！
每次目送峻煕進(jìn)入學(xué)校的.背影，不禁讓我想起龍應臺的經(jīng)典語(yǔ)錄“所謂父母，就是那不斷對著(zhù)背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人�！�
峻煕在紅河小學(xué)的苜蓿園里已經(jīng)七個(gè)月了，我感受到了孩子的成長(cháng)：學(xué)到了書(shū)本知識，掌握了一些生活技能，在與同學(xué)相處方面進(jìn)步明顯，能夠處理好個(gè)人衛生，尊敬師長(cháng)……這些成績(jì)與老師們的辛勤付出和學(xué)校搭建了一個(gè)良好的成長(cháng)平臺分不開(kāi)的，我很榮幸自己的孩子能夠在這個(gè)集體學(xué)習、生活，感謝那些在孩子們成長(cháng)道路上做出貢獻的人，我相信孩子們的明天一定會(huì )更美好！
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