高中生軍訓的感言

　　“軍訓”最早可追溯至夏商時(shí)期的奴隸社會(huì )，以后各朝代都有過(guò)對學(xué)生實(shí)施軍訓的記載。一起來(lái)看看高中生軍訓體會(huì )感言，僅供大家參考！謝謝！

　　高中生軍訓體會(huì )感言1

　　一眨眼，已經(jīng)軍訓了五天。我感覺(jué)軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè )，以及讓我們學(xué)會(huì )怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官要如此仔細地講解，為什么一個(gè)左轉一個(gè)右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實(shí)踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會(huì )了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

　　其實(shí)軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會(huì )銘刻于心。

　　白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來(lái)到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風(fēng)流人物，還在今朝�！�

　　高中生軍訓體會(huì )感言2

　　這是我加入桂中后的第一次軍訓，有很多感想，我想在這里說(shuō)清楚，這期間我們做得有好的有壞的，但是我卻感到挺開(kāi)心，因為我的最大目的達到了。

　　這次軍訓，我體會(huì )最深刻的就是軍訓的目的。我認為，軍訓的第一個(gè)目的就是鍛煉我們的身體，強健我們的體魄。第二個(gè)目的就是磨練我們的意志，讓我們站軍姿，不能動(dòng)，這過(guò)程中是需要頑強的意志來(lái)支持的，如果沒(méi)有頑強的意志，那么就可能會(huì )趁教官和老師不在，腳掌動(dòng)一下，或者是膝蓋彎一下，因為在站軍姿的過(guò)程中，就這兩個(gè)地方是最累的，腳掌站就了會(huì )麻，膝蓋后面那里會(huì )很酸，如果是站完軍姿然后原地踏步走，會(huì )有一下子動(dòng)不了，所以我認為站軍姿是最磨練人的意志的，意志力強就能一直站得很穩，意志力不強就達不到要求。如果想磨練意志力，那么我認為站軍姿是最好的方法，磨練意志力成功與否，就再那么一念之間。第三個(gè)目的我認為是隱性的，因為在表面上看不到，那就是增強班級的凝聚力，一個(gè)班級要有凝聚力才可以長(cháng)久的合作學(xué)習下去，所以我認為這個(gè)目的是針對大家的，如果一個(gè)班級沒(méi)有了凝聚力，就是一盤(pán)散沙，一盤(pán)散沙的作用遠遠沒(méi)有抱到一團的油堆那么大，所以才要軍訓，將剛剛從各地各學(xué)校聚集的學(xué)子揉成精神上的一個(gè)團體，讓大家互幫互助，在接下來(lái)的三年里頭團結友愛(ài)。這第三點(diǎn)如何體現？一開(kāi)始的齊步走，停下來(lái)的時(shí)候都是排面不整齊的，經(jīng)過(guò)訓練之后，大家就有了默契，排面就整齊了。停止間轉法，一開(kāi)始轉完跺腳的聲音就是放鞭炮，到后面大家跺腳的聲音就只有那么一聲“咚”。這兩點(diǎn)不就是軍訓增強班級凝聚力的最好證明么？

　　我認為我這次軍訓最大的收獲就是我的意志力得到了提升，因為我在軍訓時(shí)時(shí)候都是要求自己做好每一個(gè)動(dòng)作，站軍姿的時(shí)候不動(dòng)，因為我認為這樣可以讓我在堅持之中得到磨練，我認為這個(gè)世界沒(méi)有失敗，只有放棄，所以堅持下去才是最大的贏(yíng)家。軍訓也是學(xué)校給我們的一個(gè)平臺，是讓我們磨練意志的平臺，我很感謝學(xué)校給我提供的這個(gè)平臺，因為他讓我的意志得到了鍛煉，能確保我堅持高中三年的努力，不放棄。

　　通過(guò)這次軍訓，我還認識了很多的朋友，這些朋友是要跟我走過(guò)高中三年的朋友，因為我們在一個(gè)班級，我們可以互幫互助，互相學(xué)習，為班級創(chuàng )造一個(gè)很好的學(xué)習氛圍。軍訓的時(shí)候，我學(xué)到了很多東西，很感謝學(xué)校給我的這次機會(huì )。我希望，高中三年，我會(huì )創(chuàng )造屬于我的輝煌。

　　高中生軍訓體會(huì )感言3

　　八天的軍訓結束了，留給我的是和教官永恒的記憶。結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號，這僅僅是另一段生活的開(kāi)始。

　　雖然沒(méi)有灼熱的陽(yáng)光但我們依然汗流浹背，我們在雨中站軍姿，我們在雨中拉歌，我們在雨中進(jìn)行大會(huì )操，淅淅瀝瀝的小雨打在軍服上，透出的是更加鮮艷的軍綠色，更透出軍人的英姿。酸痛的四肢，流淌的汗水，意念使我們更堅強，用力眨一下眼，重新挺直腰桿。 我感覺(jué)軍訓把我們這一群十六七歲的`人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè )，以及讓我們學(xué)會(huì )怎樣面對困難，怎樣去承擔整個(gè)集體每個(gè)人的那份光榮而艱巨的責任。記得第一天時(shí)，平日拖拖拉拉的我已經(jīng)開(kāi)始不習慣學(xué)校對時(shí)間的安排，早上的十五分鐘是一個(gè)挑戰。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官要如此仔細地講解，為什么一個(gè)左轉一個(gè)右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實(shí)踐出真知，八天的軍訓就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉身所容納的博大，那是整個(gè)團體的力量，一人不合則亂。站軍姿，你需要無(wú)窮的毅力。練轉身，你需要高度地集中注意力，更展現了集體主義的偉大。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方陣。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，[蓮 山~課件]都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓還讓我感受到了軍人的天職--服從的嚴厲，這不是隨便說(shuō)說(shuō)的。做錯了要喊報告，擦汗要喊報告，系鞋帶要喊報告，這些都要得到教官的允許才可以做。也許軍人就是這樣嚴格要求自己來(lái)保障人民安居樂(lè )業(yè)的�；蛟S學(xué)到見(jiàn)到的東西遠不止這些。

　　教官的對我們命令是我們的榮幸.正是在教官的指導下，我們才會(huì )有進(jìn)步，教官下達命令是用吼的，知道嗓子啞了還是堅持，他明明可以讓我們自己喊一二的，明明可以少喊點(diǎn)的，我們的榮譽(yù)不能給他換來(lái)獎狀，感謝他為我們而喊的八天。。。最后我們雖然沒(méi)有很好的成績(jì)，但進(jìn)步是有目共睹的，這里面有所有關(guān)心我們的人的功勞，班主任的努力，那為我們忙來(lái)忙去的身影，一直銘記在腦海，也感謝她。

　　其實(shí)這次的軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。在緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，一二三四歌，一二三四是軍人的歌，不用旋律好聽(tīng)，只要喊出來(lái)有氣勢就最好聽(tīng)，就像歌聲中的唱得山搖地也動(dòng)，唱得花開(kāi)水歡樂(lè )。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，三軍將士以苦為樂(lè )。。。還有勵志的電影。。。最后一晚上的軍生聯(lián)誼，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，每個(gè)人玩的都很開(kāi)心。。。

　　回首這幾天軍訓生活的豐富多彩，當大會(huì )操看到AP二班的旗幟在風(fēng)中飄揚時(shí)，當看到同學(xué)們很認真地做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)我覺(jué)得軍訓沒(méi)白練。。。最后一天，脫去綠色軍服，一抹抹回憶在腦海里回現，但時(shí)間匆匆，它會(huì )流逝，也許我們再也不會(huì )穿上軍服但它定會(huì )被銘刻，告別，軍訓，再見(jiàn)，教官。

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