實(shí)驗報告模板
在人們素養不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗報告模板，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗報告模板1
立體構成的構成要素:
1、點(diǎn)的特征；
點(diǎn)型是形態(tài)中最初的元素，也是形態(tài)世界最小的表現極限，它在空間中呈飄浮狀態(tài)，有長(cháng)短，寬窄及運動(dòng)方向，它是由各元素相互對應，相互比較而特定的，如隨著(zhù)點(diǎn)與塊的縮小與擴大，它們之間互相的轉換，對形態(tài)上造型語(yǔ)言的不同會(huì )在心理上產(chǎn)生不同的感受，如角狀點(diǎn)型，有強烈的沖擊力，曲狀點(diǎn)型則有柔和的飄浮感。其表現形式無(wú)限多，或方或圓或角或其他任何形狀，還可有實(shí)心與空心的變化。
2、線(xiàn)的特征：
線(xiàn)存在于點(diǎn)的移動(dòng)軌跡，面的邊界以及面與面的交界或面的斷、切、截取處，具有豐富的形狀和形態(tài)，并能形成強烈的運動(dòng)感。線(xiàn)從形態(tài)上可分為直線(xiàn)（平線(xiàn)，重直線(xiàn)，斜線(xiàn)和折線(xiàn)等）和曲線(xiàn)（孤線(xiàn)，螺旋線(xiàn)，拋物線(xiàn)，雙曲線(xiàn)及自由線(xiàn)）兩大表。 a、直線(xiàn) 垂直線(xiàn) 斜線(xiàn)的 b、曲線(xiàn)
幾何曲線(xiàn)能表達飽滿(mǎn)，有彈性、嚴謹，理智，明確的現代感覺(jué)，同時(shí)也有機械的冷漠感，自由曲線(xiàn)是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線(xiàn)型，能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺(jué)，同時(shí)也有強烈的活動(dòng)感和流動(dòng)感，例如大自然中閃電形成的自由曲線(xiàn)。
3、面的特征：
面作為構成空間的基礎之一具有強烈的方向感，面的不同組合方式可以構成千變萬(wàn)化的空間形態(tài)。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài)，平面有規律平面和不規律平面，曲面有規律曲面和不規律曲面。圓形總是封閉的，具有飽滿(mǎn)的，肯定的和統一的效果，能表現流動(dòng)、運動(dòng)、和諧、柔美的感覺(jué)不規則面的基本形是指一些毫無(wú)規律的自由形態(tài)。
4、塊的特征：
塊體的.基本特征是占據三維空間，塊體可以由面圍合而成，也可以由面運動(dòng)而成，大而厚的塊體能產(chǎn)生深厚、穩定的感覺(jué)，小而薄的塊體，能產(chǎn)生輕盈飄浮的感覺(jué)，塊體可分為幾何平面體，幾何曲面體，自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長(cháng)方體和其它的幾何平面所構成的多面立體，具有簡(jiǎn)練大方、莊重、嚴肅、穩定的特點(diǎn)。
這些就是我在立體構成課程期間所學(xué)的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺，我想以后在學(xué)習的過(guò)程中，我會(huì )不斷的學(xué)習不斷的進(jìn)步，讓我的作品更有創(chuàng )造力，更美觀(guān)，更能跟上時(shí)代的潮流，甚至超越時(shí)代的潮流。
實(shí)驗報告模板2
實(shí)驗報告：頭頸部體格檢查
引言：
頭頸部是人體中非常重要的部位，它包含許多重要的器官，如腦、眼、耳、鼻、口腔、頸椎等。因此，對頭頸部進(jìn)行體格檢查是非常必要的。本實(shí)驗旨在了解頭面部和頸部的評估方法和技巧，以及在實(shí)際檢查中需要注意的問(wèn)題。
材料和方法：
本實(shí)驗的參與者是醫學(xué)學(xué)院的醫學(xué)生，共12人。實(shí)驗使用的設備包括手持燈、聽(tīng)診器、血壓計、脈搏計和觸診桿。
實(shí)驗過(guò)程分為三個(gè)步驟：頭部評估、面部評估和頸部評估。在每個(gè)步驟中，參與者需要根據實(shí)驗人員的指示，進(jìn)行相應的評估和記錄。頭部評估包括頭皮、頭骨、眼、鼻、耳、口腔和咽喉等部位的檢查。面部評估主要是針對面部表情、皮膚和頸椎的檢查。頸部評估包括頸部肌肉、頸椎和頸動(dòng)脈等部位的'檢查。
結果：
通過(guò)本實(shí)驗的頭頸部體格檢查，我們了解到頭部、面部和頸部的評估方法和技巧。在頭部評估中，我們學(xué)習了頭皮和頭骨的檢查方法，以及眼、鼻、耳、口腔和咽喉等部位的檢查步驟。在面部評估中，我們了解了面部表情和皮膚的檢查方法，以及頸椎的檢查技巧。在頸部評估中，我們學(xué)習了頸部肌肉、頸椎和頸動(dòng)脈等部位的檢查方法和技巧。
結論：
頭頸部是人體中非常重要的部位，對頭頸部進(jìn)行體格檢查是非常必要的。本實(shí)驗通過(guò)頭部、面部和頸部的評估，讓我們掌握了頭頸部的評估方法和技巧，幫助我們更好地進(jìn)行臨床實(shí)踐。在實(shí)際檢查中，我們需要注意檢查的步驟和技巧，確保檢查的準確性和完整性。
實(shí)驗報告模板3
一、用刻度尺測量長(cháng)度
實(shí)驗報告
班級：實(shí)驗人：試驗時(shí)間：審核：
實(shí)驗名稱(chēng)：用刻度尺測量長(cháng)度
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
實(shí)驗設計：
1、測量前“三觀(guān)”：
一觀(guān)：二觀(guān)：三觀(guān)：
2、測量時(shí)
一放、刻度尺要與被測對象；刻度線(xiàn)緊貼被測物；零刻線(xiàn)與被測對象一端對齊二讀、視線(xiàn)要刻度尺刻線(xiàn)，不要斜視；讀數時(shí)要估讀到三記、記錄數據由數字和組成。進(jìn)行試驗：
測作業(yè)本和物理課本的長(cháng)、寬
評估交流：為使測量更精確，應選用分度值的刻度尺（填“大”“小”）
如何正確使用刻度尺？
�。�1）使用刻度尺前要注意觀(guān)察它的量程、分度值和零刻度線(xiàn)是否磨損。
�。�2）用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著(zhù)被測長(cháng)度，不利用磨損的刻度，讀數時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直；在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（3）測量結果由數值和單位組成。
二、用停表測量時(shí)間
實(shí)驗報告
班級：實(shí)驗人：試驗時(shí)間：審核：
實(shí)驗名稱(chēng)：用停表測量時(shí)間
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
實(shí)驗設計：
1、觀(guān)察停表
停表有個(gè)表盤(pán)，大表盤(pán)數字代表，小表盤(pán)數字代表；有根指針，長(cháng)指針是，短指針是。停表秒針走一圈是分鐘。
2、停表時(shí)間等于分針指示能準確讀數部分加上秒針指示讀數部分。
進(jìn)行試驗：
用停表測出你脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間s，1min內你的'脈搏跳動(dòng)了次。
評估交流：大家的測量結果是否相同。
三、測量同學(xué)們跑步的平均速度
實(shí)驗報告
班級：實(shí)驗人：試驗時(shí)間：審核：
實(shí)驗名稱(chēng)：測量同學(xué)們跑步的平均速度
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
設計并進(jìn)行試驗：
1、在操場(chǎng)上用測出奔跑的路程s1=20米，s2=30米。
2、用測出自己跑20米所用的時(shí)間t1，跑30米所用的時(shí)間t2。s
3、根據公式v求出兩次奔跑的平均速度。t
評估交流：自己記時(shí)好還是請同學(xué)計時(shí)好。
實(shí)驗報告模板4
一、 實(shí)驗目的
1. 了解X射線(xiàn)衍射儀的結構；
2. 熟悉X射線(xiàn)衍射儀的工作原理；
3. 掌握X射線(xiàn)衍射儀的基本操作。
二、實(shí)驗原理
X射線(xiàn)是原子內層電子在高速運動(dòng)電子的轟擊下躍遷而產(chǎn)生的光輻射，主要有連續X射線(xiàn)和特征X射線(xiàn)兩種。晶體可被用作X光的光柵，這些很大數目的原子或離子/分子所產(chǎn)生的相干散射將會(huì )發(fā)生光的干涉作用，從而影響散射的X射線(xiàn)的強度增強或減弱。由于大量原子散射波的疊加，互相干涉而產(chǎn)生最大強度的光束稱(chēng)為X射線(xiàn)的衍射線(xiàn)。
滿(mǎn)足衍射條件，可應用布拉格公式：2dsinθ=λ
應用已知波長(cháng)的X射線(xiàn)來(lái)測量θ角，從而計算出晶面間距d，這是用于X射線(xiàn)結構分析；另一個(gè)是應用已知d的晶體來(lái)測量θ角，從而計算出特征X射線(xiàn)的波長(cháng)，進(jìn)而可在已有資料查出試樣中所含的元素。
三、儀器組成
X射線(xiàn)衍射儀的基本構造原理圖, 主要部件包括4部分。
�。�1） 高穩定度X射線(xiàn)源 提供測量所需的X射線(xiàn), 改變X射線(xiàn)管陽(yáng)極靶材質(zhì)可改變X射線(xiàn)的波長(cháng), 調節陽(yáng)極電壓可控制X射線(xiàn)源的強度。
�。�2） 樣品及樣品位置取向的調整機構系統 樣品須是單晶、粉末、多晶或微晶的固體塊。
�。�3） 射線(xiàn)檢測器 檢測衍射強度或同時(shí)檢測衍射方向, 通過(guò)儀器測量記錄系統或計算機處理系統可以得到多晶衍射圖譜數據。
�。�4） 衍射圖的處理分析系統 現代X射線(xiàn)衍射儀都附帶安裝有專(zhuān)用衍射圖處理分析軟件的計算機系統, 它們的特點(diǎn)是自動(dòng)化和智能化。
四、 實(shí)驗步驟
1）開(kāi)啟循環(huán)水系統：將循環(huán)水系統上的鑰匙擰向豎直方向，打開(kāi)循環(huán)水上的控制器開(kāi)關(guān)ON，此時(shí)界面會(huì )顯示流量，打開(kāi)按鈕RUN即可。調節水壓使流量超過(guò)
3.8L/min，如果流量小于3.8L/min，高壓將不能開(kāi)啟。
2）開(kāi)啟主機電源：打開(kāi)交流伺服穩壓電源，即把開(kāi)關(guān)扳到ON的位置，然后按開(kāi)關(guān)上面的綠色按鈕FAST START, 此時(shí)主機控制面板上的“stand by”燈亮。
3）按下Light（第三個(gè)按鈕），打開(kāi)儀器內部的照明燈。
4) 關(guān)好門(mén)，把HT鑰匙轉動(dòng)90°，擰向平行位置，按下X'Pert儀器上的Power on（第一個(gè)按鈕），此時(shí)HT指示燈亮，HT指示燈下面的四個(gè)小指示燈也會(huì )亮，并且會(huì )有電壓（15KV）和電流（5mA）顯示，等待電壓電流穩定下來(lái)。如果沒(méi)有電壓電流顯示，把鑰匙擰向豎直位置稍等半分鐘再把鑰匙擰向平行位置，重復此操作，直到把HT打開(kāi)。
5）點(diǎn)擊桌面上的X'Pert Data Collector軟件，輸入賬號密碼。
6）點(diǎn)擊菜單Instrument的下拉菜單Connect，進(jìn)行儀器連接，出來(lái)以對話(huà)框，點(diǎn)擊OK，再出來(lái)對話(huà)框還點(diǎn)擊OK，此時(shí)軟件的左側會(huì )出現參數設定界面Flat sample stage。
7）Flat Sample Stage界面共有3個(gè)選項卡Instrument Settings，Incident Beam Optics 和 Diffracted Beam Optics，設備老化和電壓電流操作均在Instrument Settings下設定，后兩個(gè)參數設定一般不要動(dòng)。
8）如果兩次操作間隔100個(gè)小時(shí)以上應選擇正常老化，間隔在24~100個(gè)小時(shí)之間的應選擇快速老化。老化的方式：在第7步的Instrument Settings下，展開(kāi)Diffractometer→X-ray →Generator（點(diǎn)擊前面的小“+”號），此時(shí)Generator下面有三個(gè)參數：Status,Tension和Current，雙擊這三個(gè)參數中的任一個(gè)或者右擊其中的任一個(gè)選擇change，會(huì )出現Instrument Settings對話(huà)框，此時(shí)正定位在此對話(huà)框的第三個(gè)選項卡X-ray上，界面上有X-Ray generator，X-Ray tube和Shutter三項，點(diǎn)擊X-Ray tube下的Breed按鈕，會(huì )出現Tube Breeding對話(huà)框，選擇breed X-Ray tube的方式：at normal speed或者fast，然后點(diǎn)擊ok，光管開(kāi)始老化，鼠標顯示忙碌狀態(tài)。老化完畢后，先升電壓后升電流，每間隔5KV，5mA地升至40KV，40mA，即設備將在40KV和40mA的狀態(tài)下工作。
9）試樣制備：根據樣品的量選擇相應的試樣板，粉體或者顆粒都應盡量使工作面平整。
10）打開(kāi)設備門(mén)，放入樣品，把門(mén)合上，應合緊，否則會(huì )提示Enclosure （doors）not closed的錯誤。
11）首先選擇project，點(diǎn)擊X'Pert Data Collector的'Customize菜單下的Select Project，出現Select Current Project的對話(huà)框，選擇自己的文件夾，點(diǎn)擊ok即可。如果還沒(méi)有自己的project，打開(kāi)X'Pert Organizer軟件，點(diǎn)擊菜單Users & Projects菜單下的Edit Projects，點(diǎn)擊New，出現New Project對話(huà)框，新建自己的project，點(diǎn)擊ok即可。然后重復第11步前半部分。
12）點(diǎn)擊菜單Mearsure下的Program，出現Open Program對話(huà)框，默認Program type為Absolute scan，默認選擇cell-scan，點(diǎn)擊ok，出現Start對話(huà)框，由于第11步的工作，所以Project name一欄已經(jīng)選擇在自己的文件夾，在Data set name一欄填入試樣代號，點(diǎn)擊ok，即開(kāi)始掃描。
13）開(kāi)始掃描后會(huì )出現Positioning the instrument，然后“咔”的一聲，儀器門(mén)鎖上，兩臂抬起，開(kāi)始掃描試樣，默認衍射角10~80°。
14）掃描結束后“咔”的一聲，兩臂開(kāi)始降落，顯示Positioning the instrument，此時(shí)一定要等兩臂降下來(lái)（衍射角約為12.000°時(shí)）之后再開(kāi)門(mén)，不然又會(huì )提示Enclosure （doors）not closed的錯誤。
15）測試結束后，先降電流再降電壓，把電流和電壓分別降到10mA和30KV（每間隔5mA，5KV的降），將鑰匙轉動(dòng)90°到豎直位置，關(guān)閉高壓；等待約2分鐘后按下Stand by按鈕，關(guān)閉主機和循環(huán)水系統。如果下次測試時(shí)間間隔不超過(guò)20小時(shí)，就不用關(guān)閉高壓（不擰鑰匙），不關(guān)主機和循環(huán)水，但是要把電流和電壓降下來(lái)。
16）導出數據。打開(kāi)X'Pert Organizer，Database的下拉菜單的Export的Scans，出來(lái)Export scans對話(huà)框，點(diǎn)擊下面的Filter按鈕，通過(guò)過(guò)濾，查找到相應文件，選中，點(diǎn)擊ok，然后點(diǎn)擊Folder找到存放的目錄，點(diǎn)擊ok，然后把rd和csv的格式勾上，并全部選中，ok即可。
17） 光盤(pán)刻錄。準備好空白光盤(pán)，打開(kāi)刻錄軟件，按照提示操作。
五、實(shí)驗結果
TiO2的X射線(xiàn)衍射圖譜如下：
六、實(shí)驗分析
如上圖所示，樣品所獲峰與所選標準卡片主要的峰在出現位置和強度上吻合得都是非常好的，只有樣品的第一個(gè)峰不能滿(mǎn)足，當選用其他能夠滿(mǎn)足第一峰出現位置的其他標準卡片時(shí)，都會(huì )帶來(lái)明顯的樣品沒(méi)有的峰，又因為該峰的強度很小，故可以認為是某種干擾或雜質(zhì)帶來(lái)的，但我們可以確定的是樣品中的最絕大多數物質(zhì)就是所選標準卡片所對應的物質(zhì)。
實(shí)驗報告模板5
一、實(shí)驗報告知識述要
實(shí)驗報告是以實(shí)驗本身為研究對象，或者以實(shí)驗作為主要研究手段而得出科研成果后所寫(xiě)出的科研文書(shū)。實(shí)驗報告具有一般科研文書(shū)的科學(xué)性、實(shí)踐性、規范性等特點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗報告的概念和用途
實(shí)驗報告是實(shí)驗者在某項科研活動(dòng)或專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，用簡(jiǎn)潔準確的語(yǔ)言完整真實(shí)地記錄、描述某項實(shí)驗過(guò)程和結果的書(shū)面材料，是對實(shí)驗工作的總結和概括，是整個(gè)實(shí)驗工作不可或缺的組成部分，也是實(shí)驗成果的重要表現形式。
在科研活動(dòng)中，實(shí)驗是形成、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論或假設的重要方法，而實(shí)驗報告是實(shí)驗環(huán)節的理吐升華，是實(shí)驗工作的重要環(huán)節。實(shí)驗報告具有情報交流和資料保存的作用，有利于不斷積累研究資料，總結研究成果，提高實(shí)驗者的觀(guān)察能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，實(shí)驗報告是學(xué)生對實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)驗原理、操作步驟、原始數據、測試結果等匯總的文字記錄，是學(xué)生對整個(gè)實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行總結的一種方式，也是特定專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)的基本要求和重要組成部分。實(shí)驗報告的寫(xiě)作可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、端正學(xué)生的科研態(tài)度、培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力、訓練學(xué)生的綜合思維能力和文字表達能力，是科學(xué)研究工作中撰寫(xiě)科研成果報告或科學(xué)論文的模擬訓練，有益于學(xué)生今后的科學(xué)研究和實(shí)際工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗報告的特點(diǎn)
1、科學(xué)性
實(shí)驗報告的科學(xué)性是指報告的材料真實(shí)、準確。內容正確、客觀(guān)，論證嚴密、充分，經(jīng)得起重復和實(shí)踐的檢驗，結論具有普遍性、客觀(guān)性。沒(méi)有嚴格的科學(xué)性，實(shí)驗報告也就失去了存在的價(jià)值和意義。
2、實(shí)踐性
實(shí)驗報告的實(shí)踐性是指實(shí)驗報告來(lái)自于科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，是必須認真撰寫(xiě)的實(shí)驗記錄和總結，是特定專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)踐課程的基本環(huán)節和要求，具有鮮明的針對勝、可操作性、可重復性。
3、規范性
實(shí)驗報告的規范性主要是指形式和規格上必須按照統一編排的標準來(lái)表達，這是科研活動(dòng)自身的科學(xué)要求和信息時(shí)代發(fā)展的現實(shí)需要。只有這樣，才能實(shí)現實(shí)驗報告高效統一的記錄、整理、檢索、評價(jià)以及傳播、交流等。
二、寫(xiě)作格式及要求
�。ㄒ唬⿲�(xiě)作格式
實(shí)驗報告在實(shí)際運用中并沒(méi)有固定不變的格式，一般包括以下內容：
1、標題
實(shí)驗報告的標題即實(shí)驗名稱(chēng)，是實(shí)驗內容的高度概括，標題有單一式和復合式兩種。前者如《驗證歐姆定律》《“大學(xué)生德育教育途徑與方法”課題研究實(shí)驗報告》等，后者如《探索符合新課程理念的作文教學(xué)新思路―“以學(xué)為主”作文教學(xué)改革實(shí)驗報告》《大豆化學(xué)品質(zhì)檢驗―蛋白質(zhì)測定》等。
教學(xué)中運用的自然科學(xué)方面的實(shí)驗報告往往以“實(shí)驗報告”或“——課程實(shí)驗報告”等作標題，而將“實(shí)驗名稱(chēng)”作為內容中的一項。
2、署名和日期
教學(xué)中運用的實(shí)驗報告往往要注明實(shí)驗者的姓名、學(xué)號、實(shí)驗組號及組內編號、合作者、日期、地點(diǎn)、實(shí)驗條件等信息。
實(shí)際工作中使用的實(shí)驗報告往往要寫(xiě)明研究者的工作單位，或寫(xiě)明某某課題實(shí)驗者或負責人、組長(cháng)、撰稿人，并注明所在學(xué)校，其他人員可寫(xiě)在報告的結尾處，以示對實(shí)驗報告負責，并便于讀者與之聯(lián)系。
3、前言
前言一般分條列項說(shuō)明實(shí)驗的研究對象、實(shí)驗的意義和作用、實(shí)驗目的、實(shí)驗準備等，語(yǔ)言應高度凝練概括。
前言在某些實(shí)驗報告中也可稱(chēng)為“導言”，簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明實(shí)驗課題的來(lái)源、背景，實(shí)驗進(jìn)展情況，實(shí)驗對象和規模等，表明解決該課題的實(shí)際意義。有時(shí)以“問(wèn)題的提出”的形式介紹研究的目的、選題的依據、課題研究的意義和價(jià)值，國內外在這一領(lǐng)域研究的`現狀、研究中存在的問(wèn)題及研究趨勢，本課題研究的主要內容以及研究框架等。
4、正文
�。↖）實(shí)驗原理。簡(jiǎn)要說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗的理論依據，包括實(shí)驗涉及的重要概念，實(shí)驗依據的主要定律、公理、公式、相應的電路圖或光路圖等。
�。�2）實(shí)驗設備。寫(xiě)明所用儀器設備的原理、名稱(chēng)、型號和主要規格，用具、耗材的名稱(chēng)，實(shí)驗裝置等。
�。�3）實(shí)驗方法。闡明實(shí)驗研究所使用的研究方法，讓別人了解研究結果是在什么條件和情況下，通過(guò)什么方法，根據什么事實(shí)得來(lái)的，以評價(jià)實(shí)驗研究的科學(xué)性和結果的真實(shí)性、可靠性。同時(shí)，也便于他人用同樣的方法進(jìn)行重復實(shí)驗。
�。�4）實(shí)驗步驟及注意事項。根據具體實(shí)驗寫(xiě)出主要的操作步驟或操作流程圖或操作工作表，展現實(shí)驗的過(guò)程及意義，并正確、全面、詳盡地說(shuō)明實(shí)驗的注意事項。
�。�5）實(shí)驗結果。實(shí)驗結果是實(shí)驗活動(dòng)價(jià)值的反映和體現，要求如實(shí)地記錄實(shí)驗的所有結果，包括實(shí)驗中出現的各種現象和各項數據，并通過(guò)代入公式計算等方式進(jìn)行必要的處理。實(shí)驗結果必須真實(shí)、準確、可靠。
�。�6）分析和討論。寫(xiě)明影響實(shí)驗的各種因素，實(shí)驗中觀(guān)察到的各種現象的分析和解釋?zhuān)瑢?shí)驗結果與預測或已知推論的結果的比較，實(shí)驗中發(fā)現的規律性的東西等。這一部分是實(shí)驗由感比認識到理性認識的反映，表達的是實(shí)驗者的見(jiàn)解。
5、結論
根據實(shí)驗過(guò)程中觀(guān)察到的現象和測得的數據，作出結論。
6、備注和說(shuō)明
說(shuō)明實(shí)驗成功或失敗的原因，實(shí)驗后的心得體會(huì )等。有些類(lèi)型的實(shí)驗報告以“附錄”標明實(shí)驗研究過(guò)程中收集積累的重要的原始資料和實(shí)驗研究中所采用的工具、手段、設備等。
7、參考文獻
報告的末尾應注明實(shí)驗報告中所直接提到的或引用的資料的來(lái)源。參考文獻的排列可參閱學(xué)術(shù)論文的參考文獻，期刊應包括作者、論文題目、頁(yè)數、期刊刊名和期號等，著(zhù)作應包括作者姓名、書(shū)名、出版社名、出版時(shí)間及頁(yè)數等。
上述幾個(gè)項目在實(shí)驗報告的實(shí)際運用中并非缺一不可，應根據學(xué)科特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、實(shí)驗類(lèi)型等實(shí)際需要來(lái)確定和組織實(shí)驗報告的結構形式和內容。
�。ǘ⿲�(xiě)作要求
1、認真觀(guān)察，如實(shí)記錄
實(shí)驗者要認真仔細地觀(guān)察實(shí)驗過(guò)程中發(fā)生的各種現象，分析各種現象發(fā)生的原因，并實(shí)事求是地記錄和描述各種現象和測得的數據，不可夸大、縮小或杜撰，也不能照搬教材或抄襲他人的實(shí)驗結果，切忌弄虛作假。
2、說(shuō)明準確，層次清晰
寫(xiě)作時(shí)要準確地介紹實(shí)驗的目的、設備、原理、方法、步驟、結論等，結合實(shí)驗結果展開(kāi)分析、推導結論、升華認識，數據確鑿可靠，說(shuō)明恰如其分，分析條理清晰、脈絡(luò )分明，圖表準確合理，書(shū)寫(xiě)工整規范，養成良好的行文習質(zhì)，這也是對科學(xué)思維和科學(xué)意識的訓練。
3、格式規范，表述科學(xué)
實(shí)驗報告的各項內容都有其存在的價(jià)值和作用，寫(xiě)作時(shí)應嚴格按照統一的形式和規格進(jìn)行撰寫(xiě)，不得隨意增減項目。實(shí)驗報告一般應多用精練的短句，文字表述要簡(jiǎn)潔明白、恰當準確，避免模棱兩可和易產(chǎn)生歧義的表述，盡量采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，不用自造的不規范的簡(jiǎn)化字或代號。
實(shí)驗報告模板6
姓 名
班 級序 號:
課 程: 軟件工程
老 師:
日 期地 點(diǎn)成 績(jì):
一、實(shí)驗目的
1.了解Rational Rose軟件界面以及使用方法；
2.學(xué)會(huì )用Rational Rose建立UML模型。
二、實(shí)驗內容及工具
結合課本相關(guān)章節在Rational Rose軟件中繪制相應的模型。本次實(shí)驗以教學(xué)管理系統為例。
系統：win8.1企業(yè)版
軟件版本：Rational Rose 20xx企業(yè)版
Rose簡(jiǎn)介：
Rational Rose是Rational公司出品的一種面向對象的統一建模語(yǔ)言的可視化建模工具
用于可視化建模和公司級水平軟件應用的組件構造。
Rational Rose包括了統一建模語(yǔ)言（UML），OOSE，以及OMT。其中統一建模語(yǔ)言（UML）由Rational公司3位世界級面向對象技術(shù)專(zhuān)家Grady Booch、Ivar Jacobson、和Jim Rumbaugh通過(guò)對早期面向對象研究和設計方法的進(jìn)一步擴展而得來(lái)的，它為可視化建模軟件奠定了堅實(shí)的理論基礎。同時(shí)這樣的淵源也使Rational Rose力挫當前市
場(chǎng)上很多基于UML可視化建模的工具，例如Microsoft的Visio20xx、Oracle的Designer20xx，還有PlayCase 、CA BPWin、CA ERWin、Sybase PowerDesigner等等。
Rational Rose 是一個(gè)完全的、具有能滿(mǎn)足所有建模環(huán)境（Web開(kāi)發(fā)，數據建模，Visual Studio和 C++ ）靈活性需求的一套解決方案。Rose 允許開(kāi)發(fā)人員，項目經(jīng)理，系統工程師和分析人員在軟件開(kāi)發(fā)周期內在將需求和系統的.體系架構轉換成代碼，消除浪費的消耗，對需求和系統的體系架構進(jìn)行可視化，理解和精練。通過(guò)在軟件開(kāi)發(fā)周期內使用同一種建模工具可以確保更快更好的創(chuàng )建滿(mǎn)足客戶(hù)需求的可擴展的、靈活的并且可靠的應用系統。
三、實(shí)驗步驟及結果
1.確定系統的范圍和系統邊界
2.定義活動(dòng)者
3.定義用例
4.繪制用例圖
5.繪制主要交互圖
6.建立順序圖
7.建立協(xié)作圖
8.建立狀態(tài)圖
實(shí)驗報告模板7
一、實(shí)驗目的要求
1、練習毫針進(jìn)針手法。
2、掌握行針手法。
3、掌握毫針刺法。
二、實(shí)驗內容
1、掌握毫針進(jìn)針，體會(huì )進(jìn)針時(shí)的得氣感。
2、掌握毫針促使得氣基本手法：刮法、飛法、震顫法等。
3、掌握毫針傍針?lè )�、齊刺、揚刺、合谷刺、透刺等刺法。
4、本次實(shí)驗涉及到的穴位有手三里（傍針、齊刺、揚刺、合谷刺）、曲池透手三里、精明（直刺）、印堂透精明、底倉透夾車(chē)、背腧穴（斜刺）、風(fēng)池、翳風(fēng)、內關(guān)透外關(guān)。
三、實(shí)驗方法：
老師在實(shí)驗室示教，同學(xué)自己親身實(shí)踐操作。
四、實(shí)驗體會(huì )
1、初始體會(huì )。在本節實(shí)驗課前的理論課上，老師向我們介紹刺法時(shí)一邊介紹一邊說(shuō)等一下實(shí)驗課同學(xué)們要互相扎針練習，說(shuō)的我們心里怕怕的。在實(shí)驗課老師示范時(shí)，看到用揚法九根針同時(shí)刺激同一個(gè)穴位更是像扎在自己身上一樣，呲牙咧嘴的看老師示范。由此可以推想當病人在接受針刺療法之前心里一定也很緊張，尤其是那些第一次接受針刺治療的病人。所以應該在進(jìn)行針刺治療前一定要安撫患者情緒，不要因為情緒方面的原因影響到治療效果。
2、作為針刺者的體會(huì )。本次實(shí)驗課是我第一次為人進(jìn)行針刺，因為手勁不足，沒(méi)有經(jīng)驗，第一針進(jìn)針很慢，人體表皮真的是出于意料的柔韌。明明平時(shí)不小心劃到了或者是撞到了都會(huì )破皮流血，沒(méi)想到面對較為鋒利的毫針卻可以有很強的抵御。針刺入皮后會(huì )明顯感覺(jué)到抵御力道消失，此時(shí)應輕輕進(jìn)針，感受得氣感。用合谷刺、透刺等操作時(shí)偶爾會(huì )感受到針尖受阻，這時(shí)應調整方向進(jìn)針。通常進(jìn)針到感覺(jué)刺入空腔時(shí)被刺的同學(xué)會(huì )有得氣的感覺(jué)。
3、風(fēng)池穴位于項部，枕骨之下，針刺風(fēng)池穴有一定危險性。在這次試驗課上也嘗試了針刺風(fēng)池穴，只要針刺時(shí)注意方向并且全神貫注，針刺是安全的，而且進(jìn)針要柔緩，注意被刺者反饋。被我針刺的同學(xué)反映在刺入風(fēng)池穴時(shí)有麻麻的感覺(jué)從頸項一直傳入手心，大概是因為風(fēng)池穴為手少陰陽(yáng)維、足少陽(yáng)之會(huì )。
4、面針體會(huì )。雖然面部皮膚較薄，但是并沒(méi)想象中那么好進(jìn)針，主要是注意提捏進(jìn)針，找準方位。針刺精明時(shí)應注意避開(kāi)眼球。
5、作為被針刺者的體會(huì )。針入皮前比較痛，入皮后并不痛，所以在針刺時(shí)應盡量減少刺入時(shí)間。扎到血管超級痛_(:з)∠)_！出針時(shí)會(huì )冒血珠，出血時(shí)用干棉球按壓止血，不揉！不揉！不揉！重要的事說(shuō)三遍！一旦患者反映痛感之后應該立即停手并出針。得氣感在刺入穴位后比較明顯，幾秒后消失。若進(jìn)行促使得氣操作得氣感明顯。_(:з)∠)_但是我怕痛，所以只刺了三針。在這里不得不夸一下那些扎了九針的同學(xué)們和貢獻出來(lái)當模特讓我們練習風(fēng)池大椎等穴位的同學(xué)們，感謝信任，勇氣可嘉！
6、總結�？傊綍r(shí)練習時(shí)應注意連指力腕力以便快速進(jìn)針減少疼痛，注意和患者溝通。針刺時(shí)應注意方向調整角度，避開(kāi)器官和血管這次實(shí)驗課來(lái)不及操作腹部和背部腧穴，看在少得可憐的`實(shí)驗課時(shí)上，下次實(shí)驗課決定克服恐懼，多動(dòng)手，爭取把所有穴位練習完，并且自己當模特體驗更多被針刺的感覺(jué)，以體會(huì )作為患者的感受。
路由器處于普通用戶(hù)命令狀態(tài)。這時(shí)用戶(hù)可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪(fǎng)問(wèn)其它網(wǎng)絡(luò )和主機，但不能看到和更改路由器的設置內容。
2）router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進(jìn)入超級用戶(hù)命令狀態(tài)router#，這時(shí)不但可以執行所有的用戶(hù)命令，還可以看到和更改路由器的設置內容。
3）router(config)#
在router#提示符下鍵入configure terminal,出現提示符router(config)#，此時(shí)路由器處于全局設置狀態(tài)，這時(shí)可以設置路由器的全局參數。
4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……
路由器處于局部設置的狀態(tài)，這時(shí)可以設置路由器某個(gè)局部的參數。
5）設置對話(huà)狀態(tài)
這是一臺新路由器開(kāi)機時(shí)自動(dòng)進(jìn)入的狀態(tài)，在特權命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進(jìn)入此狀態(tài)，這時(shí)可以通過(guò)對話(huà)方式對路由器進(jìn)行設置。
�。�2）常用命令
1）改變狀態(tài)命令
進(jìn)入特權命令狀態(tài)enable
退出特權命令狀態(tài)disable
進(jìn)入設置對話(huà)狀態(tài)setup
進(jìn)入全局設置狀態(tài)config terminal
退出全局設置狀態(tài)end
進(jìn)入端口設置狀態(tài)interface type slot/number
進(jìn)入子端口設狀態(tài)interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]
進(jìn)入線(xiàn)路設置狀態(tài)line type slot/number
進(jìn)入路由設置狀態(tài)outer protocol
退出局部設置狀態(tài)exit
具體操作步驟如下
1）網(wǎng)絡(luò )拓撲結構圖如下
2）用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行配置的部分配置過(guò)程
對RouterA進(jìn)行配置
對RouterB進(jìn)行配置
3）路由表配置的部分過(guò)程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、實(shí)驗結果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、實(shí)驗心得
本次實(shí)驗中主要是通過(guò)老師的講解，在老師的引導下完成的。但是在實(shí)驗的過(guò)程中還是遇到了許多問(wèn)題。首先，路由器、交換機、PC機連接圖的設置中，路由器與路由器的連接時(shí)本來(lái)正確的結果應該是黑色的連線(xiàn)，但是因為前面端口及設置的錯誤得到的是紅色的連線(xiàn)。另外，PC機的IP配置是最容易的，但是在配置過(guò)程中應該仔細，稍稍一點(diǎn)粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴格按照思路步驟進(jìn)行，分清楚普通模式，特權模式，區別如何進(jìn)入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數問(wèn)題通過(guò)問(wèn)老師和同學(xué)都得以解決，但是在配置模式下設置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
實(shí)驗報告模板8
生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，現代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依賴(lài)科學(xué)實(shí)驗。在生物教學(xué)中，實(shí)驗、學(xué)習和觀(guān)察等實(shí)踐環(huán)節對我們掌握生物學(xué)知識、科學(xué)方法、培養我們的動(dòng)手能力和形成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是因此，從我們開(kāi)始接觸生物這門(mén)學(xué)科開(kāi)始，就不斷有生物實(shí)驗課程，鍛煉我們各式各樣的能力。
但是，也的確是上過(guò)各式各樣的生物實(shí)驗課，我才更加深刻的感受到這次做的現代生物技術(shù)綜合實(shí)驗對我的影響有多大。
老師在第一次課上，對我們詳盡的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實(shí)驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點(diǎn)一招即失，滿(mǎn)盤(pán)皆輸的壓力，不過(guò)我們更多的是懷著(zhù)一種躍躍欲試的激動(dòng)，恨不得立馬動(dòng)手，靠著(zhù)自己學(xué)來(lái)的知識，認真的完成這套實(shí)驗，并且還能看到最終那令人欣喜的結果。就這么妄想著(zhù)妄想著(zhù)，我們從第二周開(kāi)始的現代生物技術(shù)綜合實(shí)驗的漫長(cháng)旅程。
由于，老師沒(méi)有硬性的要求實(shí)驗時(shí)間，我們便是一有空閑就往實(shí)驗室里鉆，也就少了以前實(shí)驗課上出現的，因為部分實(shí)驗儀器的數量缺少，同學(xué)們每次做實(shí)驗都是你推我嚷的，造成了實(shí)驗興趣的流失。以至于做實(shí)驗的態(tài)度越來(lái)越渙散，甚至只是簡(jiǎn)單的走下過(guò)場(chǎng)而已，幾次實(shí)驗課下來(lái)，熱情全無(wú)。但按照金老師的提議來(lái)，大家來(lái)實(shí)驗的時(shí)間不同，使得對儀器使用的時(shí)間錯開(kāi)，減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場(chǎng)面，實(shí)驗也變得順利了許多。
金老師會(huì )很體諒一些先開(kāi)始忙活的同學(xué)，在黑板上寫(xiě)清他們實(shí)驗大概會(huì )做到的步驟和注意事項，后面實(shí)驗的準備物品和要求，然后開(kāi)始在忙于實(shí)驗而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀(guān)察我們的實(shí)驗操作，或是時(shí)不時(shí)提點(diǎn)解釋一下我們實(shí)驗步驟的緣由；實(shí)驗藥品的作用；如何做會(huì )得到更好的結果；實(shí)驗沒(méi)有得到好的結果或是做的失敗了的.原因�？墒�，隨著(zhù)實(shí)驗的發(fā)展，后來(lái)更多的時(shí)候，是我們在看過(guò)書(shū)本上要求的實(shí)驗步驟后，去纏著(zhù)金老師，圍在他周?chē)�，�?wèn)他關(guān)于實(shí)驗的各種問(wèn)題，就算同樣的問(wèn)題被問(wèn)過(guò)許多次，金老師依然是和藹的笑著(zhù)一一解答我們的疑問(wèn)，他的平易近人，他的悉心教導，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動(dòng)了實(shí)驗中的每位同學(xué)。
其實(shí)，他的這種教學(xué)方式，亮點(diǎn)就在于此，自主實(shí)驗迫使我們會(huì )仔細品味步驟中的點(diǎn)滴；實(shí)驗過(guò)程中的出現的各種問(wèn)題，就要求我們會(huì )去思考如何排除，繼續實(shí)驗；實(shí)驗結果的不理想，更是強迫我們能認真回顧實(shí)驗中的任何細節，找出問(wèn)題所在，也會(huì )需要我們去深入了解這步實(shí)驗的機理，用藥品的理由，實(shí)驗操作要求等。這些自己通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦而逐步累積起來(lái)的經(jīng)驗，是在以往任何時(shí)候都沒(méi)有獲得過(guò)的，那時(shí)，只知道按照老師和書(shū)本上寫(xiě)的步驟來(lái)，根本不在意為什么要這么做，于是少了對實(shí)驗的探究，能學(xué)到的東西自然也減少。
說(shuō)完對金老師和老師教育方式的看法，其次我想談?wù)�，我在這樣的教學(xué)指導下獲得的收獲。
我是一個(gè)很懶散的人，以前做實(shí)驗，大部分都是照本宣科，很少動(dòng)腦筋去思考實(shí)驗的前因后果，對臺上老師的講解也都是一知半解的混著(zhù)。但是，這次實(shí)驗著(zhù)實(shí)讓我很費了一番腦子，有深入的去了解個(gè)中原理，實(shí)驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時(shí)讓我認識到自己以前的迷糊與不負責任，也讓我體會(huì )到全身心的投入到一件事中，是如此快樂(lè )和滿(mǎn)足，還得到了好多在課堂上永遠無(wú)法獲得的知識。下面，具體說(shuō)說(shuō)看我的幾件不小的收獲。
第一件，混實(shí)驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實(shí)驗室里有的且我們熟知的物品（老師打包裝起來(lái)的不算），無(wú)論是藥品試劑，還是不同規格的量筒試管，我都可以摸出來(lái)，省去了四處找老師尋求幫助的時(shí)間和氣力。
第二件，學(xué)會(huì )了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問(wèn)題，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識，并且在多次配置時(shí)，得出了一個(gè)結論：如果不是很熟悉的試劑配方，是拿一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子記錄下來(lái)，以備不時(shí)之需，這樣一來(lái)，以后實(shí)驗也不會(huì )因為試劑的問(wèn)題而手忙腳亂。
第三件，實(shí)驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實(shí)驗都是過(guò)去的科學(xué)家研究出來(lái)的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實(shí)驗來(lái)會(huì )更加的得心應手也不易遺忘或出錯。
第四件，這件是我的心得，也不全是從此次實(shí)驗中得來(lái)，且也不是只能運用于做實(shí)驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，考慮清楚行動(dòng)時(shí)會(huì )需要用些什么，做些什么，將準備工作做好，為后續行動(dòng)鋪墊，按其規律列好清單，會(huì )使得實(shí)驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過(guò)多無(wú)用功的可能性，提高了效率的同時(shí)還降低錯誤失誤的出現概率，成功率也會(huì )增高。
以上是我這個(gè)學(xué)期里，從現代生物技術(shù)綜合實(shí)驗里得到的一些心得。我希望在下個(gè)學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得，學(xué)習應用到其他的實(shí)驗甚至是學(xué)習生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱(chēng)自己要成為未來(lái)生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個(gè)不負眾望的有用的人。
實(shí)驗報告模板9
《金工實(shí)習（一）》實(shí)驗報告
學(xué)習中心： 江蘇徐州豐縣奧鵬
層 次： 高中起點(diǎn)專(zhuān)科
專(zhuān) 業(yè)： 機械制造與自動(dòng)化
年 級： 年春/秋 季
學(xué) 號：
學(xué)生姓名： 胡賀
1.請簡(jiǎn)述根據所起的作用不同，切削運動(dòng)可分為哪兩種運動(dòng)。
答：切削運動(dòng)可分為主運動(dòng)和進(jìn)給運動(dòng)。
主運動(dòng)是提供切削可能性的運動(dòng)。在切削過(guò)程中，運動(dòng)速度最高消耗機床動(dòng)力最大。
進(jìn)給運動(dòng)是提供繼續切削可能性的運動(dòng)。
2.請簡(jiǎn)述臥式銑床的組成及其作用。
答：組成：床身、主軸、縱向工作臺、轉臺、橫向工作臺、升降臺、橫梁和底座等組成。
作用：
床身是銑床的基礎零件，用于支撐和連接銑床各部件。
床身的內部裝有傳動(dòng)機構。
底座用于支撐床身，并與地基連接。
3.請簡(jiǎn)述牛頭刨床的組成及作用。
答：組成：床身、滑枕、刀架、橫梁、、工作臺、底座。
作用：
床身用于支撐和連接刨床各部件、其頂部水平導軌供滑枕作往復運動(dòng)用。
滑枕帶動(dòng)刨刀作往復直線(xiàn)運到。
刀架滑枕前端安裝刨刀的部分。
橫梁可沿床身前側垂直導軌上下移動(dòng)。
工作臺用于安裝夾具和工作。
4.刨床主運動(dòng)是什么？
答：刨床主運動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刨刀的反復運動(dòng)為主運動(dòng)。
5.平面磨床的組成及其作用有哪些？
答：組成：平面磨慶由床身、工作臺、立柱、磨頭、電氣操作板組成。
作用：磨頭：砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋轉，磨頭可沿慶身后部橫向導軌作橫向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。磨頭還可沿立柱上的垂直導軌作垂向及上下移動(dòng)或進(jìn)給。 工作臺安裝在床身水平縱向導軌上由液壓傳動(dòng)實(shí)現工作臺的縱向及左右往復移動(dòng)。工作臺移動(dòng)的速度可根據磨削加工的需要進(jìn)行無(wú)級調速工作臺裝有電磁吸盤(pán)。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件。
6.外圓磨床的'組成及其作用有哪些？
答：組成：萬(wàn)能外圓磨床由床身、工作臺、工件頭架、尾座、砂輪架、電器操作板等組成。
作用：
砂輪架：砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨電機驅動(dòng)高速旋轉。砂輪架可沿床身后部橫向導軌作橫向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。
工作臺：工作臺有上下兩層。下層帶動(dòng)整個(gè)工作臺沿床身水平縱向導軌作縱向及左右移動(dòng)。上層可相對下層工作臺翻轉一定 角度用以磨削錐面。
工件頭架：安裝在上工作臺上根據工件的結構不同工件頭架上可以安裝卡盤(pán)，也可以安裝前頂尖。
7.請簡(jiǎn)述Z412型臺式鉆床的工作特點(diǎn)。
答：
8.麻花鉆的結構包括哪些？
答：
9.擴孔鉆的特點(diǎn)有哪些？
答：
10.攻螺紋要點(diǎn)包括哪些？
答：
11. 學(xué)習心得
為區分實(shí)驗報告是否獨立完成，請寫(xiě)些自己對該實(shí)驗課程的想法或者學(xué)習心得。（本段在完成自己內容后刪除。）
實(shí)驗報告模板10
同時(shí)，股票市場(chǎng)的趨勢可能領(lǐng)先于經(jīng)濟狀況，它的周期性變動(dòng)對可以看到也可能看不到的臨時(shí)發(fā)生的技術(shù)上、心理上和投資者情緒上的事件會(huì )引起反應，使有些股票的波動(dòng)比市場(chǎng)大一些，有些比市場(chǎng)小一些，不過(guò)市場(chǎng)作為一個(gè)整體，對每種股票價(jià)格的變動(dòng)負主要責任，做決定性的影響。所以，有必要把個(gè)別股票的預測與整個(gè)股市的預測聯(lián)系起來(lái)，互相對照，以提高個(gè)別股票價(jià)格預測的準確性。
所謂基本分析方法，也稱(chēng)為基本面分析方法，是指把對股票的分析研究重點(diǎn)放在它本身的內在價(jià)值上。股票價(jià)值在市場(chǎng)上所表現的價(jià)格，往往受到許多因素的影響而頻繁變動(dòng)。因此一種股票的實(shí)際價(jià)值很難與市場(chǎng)上的價(jià)格完全一致。如果有某一天受了一種非常性因素的影響，價(jià)格背離了價(jià)值，又加上某些投資者的恐慌心理的烘托，必然會(huì )造成股市混亂，甚至形成危機。如在市場(chǎng)上發(fā)現某種股票估價(jià)過(guò)高，必然竟相出手，如另一種股票估價(jià)過(guò)低，則肯定引起投資者的搶購。影響股票價(jià)值的因素很多，最重要的有三個(gè)方面：一是全國的經(jīng)濟環(huán)境是繁榮還是蕭條。二是各經(jīng)濟部門(mén)如農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、運輸業(yè)、公用事業(yè)、金融業(yè)等各行各業(yè)的狀況如何。三是發(fā)行該股票的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況如何，如果經(jīng)營(yíng)得當，盈利豐厚，則它的.股票價(jià)值就高，股價(jià)相應的也高；反之，其價(jià)值就低，股價(jià)就賤。
技術(shù)分析的基本觀(guān)點(diǎn)是：所有股票的實(shí)際供需量及其背后起引導作用的種種因素，包括股票市場(chǎng)上每個(gè)人對未來(lái)的希望、擔心、恐懼等等，都集中反映在股票的價(jià)格和交易量上。
技術(shù)分析的理論基礎是空中樓閣理論�？罩袠情w理論是美國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯于1936年提出的，該理論完全拋開(kāi)股票的內在價(jià)值，強調心理構造出來(lái)的空中樓閣。投資者之所以要以一定的價(jià)格購買(mǎi)某種股票，是因為他相信有人將以更高的價(jià)格向他購買(mǎi)這種股票。至于股價(jià)的高低，這并不重要，重要的是存在更大的“笨蛋”愿以更高的價(jià)格向你購買(mǎi)。精明的投資者無(wú)須去計算股票的內在價(jià)值，他所須做的只是搶在最大“笨蛋”之前成交，即股價(jià)達到最高點(diǎn)之前買(mǎi)進(jìn)股票，而在股價(jià)達到最高點(diǎn)之后將其賣(mài)出。
具體個(gè)股在實(shí)驗二（證券模擬交易）中加以分析。
1.股價(jià)的漲跌情況呈一種不規則的變化，但整個(gè)走勢卻有明顯的趨勢，也就是說(shuō)，雖然在圖表上看不出第二天或下周的股價(jià)是漲是跌，但在整個(gè)長(cháng)期的趨勢上，仍有明顯的軌跡可循。
2.一旦一種趨勢開(kāi)始后，即難以制止或轉變。這個(gè)原則意指當一種股票呈現上漲或下跌趨勢后，不會(huì )于短期內產(chǎn)生一百八十度的轉彎，但須注意，這個(gè)原則是指純粹的市場(chǎng)心理而言，并不適用于重大利空或利多消息出現時(shí)。
3.除非有肯定的技術(shù)確認指標出現，否則應認為原來(lái)趨勢仍會(huì )持續發(fā)總結。
4.未來(lái)的趨勢可由線(xiàn)本身推論出來(lái)�；谶@個(gè)原則，我們可在線(xiàn)路圖上依整個(gè)頭部或底部的延伸線(xiàn)明確畫(huà)出往后行情可能發(fā)展的趨勢。
5.任何特定方向的主要趨勢經(jīng)常遭反方向力量阻擋而改變，但1/3或2/3幅度的波動(dòng)對整個(gè)延伸趨勢的預測影響不會(huì )太大。也就是說(shuō)，假設個(gè)別股票在一段上漲幅度為三元的行情中，回檔一元甚至二元時(shí)，仍不應視為上漲趨勢已經(jīng)反轉只要不超過(guò)2/3的幅度，仍應認為整個(gè)趨勢屬于上升行情中。
實(shí)驗報告模板11
一、實(shí)驗目的
1．掌握會(huì )計信息系統中系統管理的相關(guān)內容，理解系統管理在整個(gè)系統中的重要性，理解操作員權限設置的重要意義。
2．掌握會(huì )計信息系統中基礎檔案設置的.有關(guān)內容，理解基礎檔案設置在整個(gè)系統中的作用。
3．掌握會(huì )計信息系統中總賬子系統初始設置與日常業(yè)務(wù)處理的相關(guān)內容，理解初始設置的意義，熟悉具體內容和操作方法。
4．掌握工資子系統的相關(guān)內容，熟悉工資子系統初始化，日常業(yè)務(wù)處理，工資分攤及月末處理操作。
5．掌握固定資產(chǎn)管理子系統中的相關(guān)內容，熟悉固定資產(chǎn)管理子系統初始化，日常業(yè)務(wù)處理及月末處理操作。
6．掌握總賬子系統月末處理的相關(guān)內容，熟悉月末處理的各種操作，掌握銀行對賬、自動(dòng)轉賬設置與生成、對賬和月末結賬的操作方法。
7．理解財務(wù)報表編制的原理及流程，掌握報表格式定義、公式定義的操作方法，掌握報表單元公式的設置方法，掌握報表數據處理、表頁(yè)管理及圖表功能等操作，掌握利用報表模板生成會(huì )計報表的方法。
8．通過(guò)綜合實(shí)驗，鞏固單項實(shí)驗中掌握的各模塊操作技能并綜合理解掌握，進(jìn)一步提高會(huì )計信息系統綜合實(shí)務(wù)操作能力。
二、實(shí)驗內容
1．建立賬套。
2．操作員及權限設置。 3．基礎信息設置。
4．總賬子系統、工資子系統、固定資產(chǎn)子系統初始化。
5．根據業(yè)務(wù)資料填制記賬憑證（工資業(yè)務(wù)和固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)分別在工資子系統和固定資產(chǎn)子系統處置后生成記賬憑證向總賬子系統傳遞）。
6．對填制和生成的憑證進(jìn)行審核、記賬。
7．賬簿查詢(xún)。
8．月末結賬。
9. 編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
三、實(shí)驗步驟
�。ㄒ唬┙①~套及操作員權限設置 （二）基礎信息設置 （三）總賬系統基本設置 （四）總賬系統日常業(yè)務(wù)處理 （五）工資管理 （六）固定資產(chǎn)管理 （七）月末對賬與結賬 （八）編制報表
編制資產(chǎn)負債表和編制利潤表
四、實(shí)驗結果
1. 余額及發(fā)生額表
2. 憑證清單
實(shí)驗報告模板12
實(shí)驗1 數據庫管理
一、目的和要求
�。�1）了解Oracle數據庫的邏輯結構和物理結構；
�。�2）了解Oracle Enterprise Manager的使用情況；
�。�3）學(xué)習關(guān)閉和啟動(dòng)數據庫實(shí)例的方法；
�。�4）學(xué)習使用SQL語(yǔ)句創(chuàng )建數據庫的方法；
�。�5）學(xué)習使用SQL語(yǔ)句刪除數據庫的方法。
二、實(shí)驗準備
首先要了解Oracle數據庫的邏輯結構，包括方案（schema）對象、數據塊（data block）、區間（extent）、段（segment）和表空間（tablespace）等。數據庫由若干個(gè)表空間組成，表空間由表組成，段由區間組成，區間則由數據塊組成。Oracle數據庫的物理結構由構成數據庫的操作系統文件所決定。每個(gè)Oracle數據庫都由3種類(lèi)型的'文件組成：數據文件、日志文件和控制文件。這些數據庫文件為數據庫信息提供真正的物理存儲。
Enterprise Manager 10g是Oracle 10g 提供的新的管理工具，簡(jiǎn)稱(chēng)EM。使用它可以完成啟動(dòng)、關(guān)閉數據庫，創(chuàng )建、刪除數據庫等功能。只有系統管理員或擁有CREAT E DATABASE權限的用戶(hù)才能創(chuàng )建數據庫�？梢栽贓nterprise Manager中通過(guò)圖形界面創(chuàng )建數據庫，也可以使用CREATE DATABASE語(yǔ)句創(chuàng )建數據庫。
三、實(shí)驗內容
�。�1）練習使用不同方法啟動(dòng)和關(guān)閉數據庫實(shí)例。
�。�2）練習使用不同方法創(chuàng )建和刪除數據庫，要使操作的數據庫為用戶(hù)管理數據庫UserMan。
1.使用SHUTDOWN命令關(guān)閉數據庫實(shí)例
練習使用SHUTDOWN命令關(guān)閉數據庫實(shí)例，分別按以下方式啟動(dòng)數據庫實(shí)例。
�。�1）正常關(guān)閉。等待當前所有已連接的用戶(hù)斷開(kāi)與數據庫的連接，然后關(guān)閉數據庫。
正常關(guān)閉的語(yǔ)句如下：
SHUTDOWN NORMAL
�。�2）立即關(guān)閉�；赝嘶顒�(dòng)事務(wù)處理并斷開(kāi)所有已連接的用戶(hù)，然后關(guān)閉數據庫。立即
關(guān)閉的語(yǔ)句如下：
SHUTDOWN IMMEDIATE
�。�3）事務(wù)處理關(guān)閉。完成事務(wù)處理后斷開(kāi)所有已連接的用戶(hù)，然后關(guān)閉數據庫。事務(wù)
處理關(guān)閉的語(yǔ)句如下：
SHUTDOWN TRANSACTIONAL
�。�4）中止關(guān)閉。中止數據庫實(shí)例，立即關(guān)閉數據庫。中止關(guān)閉的語(yǔ)句如下：SHUTDOWN ABORT
每次執行SHUTDOWN語(yǔ)句關(guān)閉數據庫實(shí)例之前，請執行STARTUP命令啟動(dòng)數據庫。
2.使用STARTUP命令啟動(dòng)數據庫實(shí)例
練習使用STARTUP命令啟動(dòng)數據庫實(shí)例，分別按以下方式啟動(dòng)數據庫實(shí)例。
�。�1）啟動(dòng)數據庫實(shí)例時(shí)不裝載數據庫。執行此操作的命令如下：
STARTUP NOMOUNT
�。�2）啟動(dòng)數據庫實(shí)例，裝載數據庫，但不打開(kāi)數據庫。通常在數據庫維護時(shí)執行此操作，對應的命令如下：
STARTUP MOUNT
�。�3）啟動(dòng)后限制對數據庫實(shí)例的訪(fǎng)問(wèn)。執行此操作的命令如下：
STARTUP RESTRICT
�。�4）強制實(shí)例啟動(dòng)。在遇到特殊異常的情況時(shí)，可以強制啟動(dòng)實(shí)例。強制啟動(dòng)實(shí)例的
語(yǔ)句如下：
STARTUP FORCE
每次執行STARTUP語(yǔ)句啟動(dòng)數據庫實(shí)例之前，請執行SHUTDOWN命令關(guān)閉數據庫。
3.使用ORACLE Enterprise Manager關(guān)閉數據庫實(shí)例
按照下面的步驟關(guān)閉數據庫實(shí)例。
�。�1）在數據庫處于打開(kāi)狀態(tài)時(shí)，使用SYS用戶(hù)以SYSD BA身份登錄到EnterpriseManager。在主目錄頁(yè)面的“一般信息”欄目中，可以看到“關(guān)閉”按鈕。
�。�2）單擊“關(guān)閉”按鈕，可以打開(kāi)“主機和目標數據庫身份證明”頁(yè)面。用戶(hù)需要擁有管理員的權限才能關(guān)閉數據庫實(shí)例，包括主機操作系統的管理員和當前數據庫實(shí)例的SYSDBA用戶(hù)。
�。�3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開(kāi)“確認關(guān)閉”頁(yè)面。
�。�4）單擊“是”按鈕，開(kāi)始關(guān)閉數據庫。關(guān)閉操作完成后，單擊“刷新”按鈕，打開(kāi)“啟動(dòng)數據庫實(shí)例”頁(yè)面。
4.使用ORACLE Enterprise Manager啟動(dòng)數據庫實(shí)例
按照下面的步驟啟動(dòng)數據庫實(shí)例。
�。�1）使用SYS用戶(hù)以SYSDBA身份登錄到Enterprise Manager。
�。�2）單擊“啟動(dòng)”按鈕，打開(kāi)“主機和目標數據庫身份證明”頁(yè)面。用戶(hù)需要擁有管理員的權限才能啟動(dòng)數據庫實(shí)例，包括主機操作系統的管理員和當前數據庫實(shí)例的SYSD BA用戶(hù)。
�。�3）輸入完成后，單擊“確定”按鈕，打開(kāi)“確認打開(kāi)”頁(yè)面。
�。�4）單擊“是”按鈕，開(kāi)始打開(kāi)數據庫。
5.使用SQL語(yǔ)句創(chuàng )建數據庫
按照如下條件創(chuàng )建數據庫UserMan。
�。�1）設置SYS用戶(hù)的密碼為SYSPWD，設置SYSTEM用戶(hù)的密碼為SYSTEMPWD。
�。�2）使用已有的控制文件。
�。�3）指定日志文件組redo01.log，大小為10MB；指定日志文件組redo02.log，大小為10MB。設置最大的日志文件數量為10。
�。�4）定義日志文件組中最大的日志文件數量為5。
�。�5）定義最大的數據文件數量為100。
�。�6）定義數據庫中最大的實(shí)例數量為1。
�。�7）定義存儲數據的字符集為US7ASCII。
�。�8）定義數據文件名稱(chēng)為SYS01.dbf，初始大小為100MB。
�。�9）定義默認的表空間為tbs_1。
實(shí)驗報告模板13
實(shí)驗報告
一.預習報告
1.簡(jiǎn)要原理
2.注意事項
二.實(shí)驗目的
三.實(shí)驗器材
四.實(shí)驗原理
五.實(shí)驗內容、步驟
六.實(shí)驗數據記錄與處理
七.實(shí)驗結果分析以及實(shí)驗心得
八.原始數據記錄欄(最后一頁(yè))
把實(shí)驗的目的、方法、過(guò)程、結果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫(xiě)成的書(shū)面匯報，就叫實(shí)驗報告。
實(shí)驗報告的種類(lèi)因科學(xué)實(shí)驗的對象而異。如化學(xué)實(shí)驗的報告叫化學(xué)實(shí)驗報告，物理實(shí)驗的報告就叫物理實(shí)驗報告。隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，實(shí)驗的種類(lèi)、項目等日見(jiàn)繁多，但其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗報告必須在科學(xué)實(shí)驗的基礎上進(jìn)行。它主要的用途在于幫助實(shí)驗者不斷地積累研究資料，總結研究成果。
實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實(shí)驗的總結，更重要的是它可以初步地培養和訓練學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學(xué)論文寫(xiě)作的基礎。因此，參加實(shí)驗的每位學(xué)生，均應及時(shí)認真地書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告。要求內容實(shí)事求是，分析全面具體，文字簡(jiǎn)練通順，謄寫(xiě)清楚整潔。
實(shí)驗報告內容與格式
(一) 實(shí)驗名稱(chēng)
要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗的內容。如驗證某程序、定律、算法，可寫(xiě)成“驗證×××”；分析×××。
(二) 所屬課程名稱(chēng)
(三) 學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
(四) 實(shí)驗日期和地點(diǎn)（年、月、日）
(五) 實(shí)驗目的
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實(shí)驗者獲得深刻和系統的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗設備的'技能技巧和程序的調試方法。一般需說(shuō)明是驗證型實(shí)驗還是設計型實(shí)驗，是創(chuàng )新型實(shí)驗還是綜合型實(shí)驗。
(六) 實(shí)驗內容
這是實(shí)驗報告極其重要的內容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫(xiě)明依據何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗。詳細理論計算過(guò)程.
(七) 實(shí)驗環(huán)境和器材
實(shí)驗用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。
(八) 實(shí)驗步驟
只寫(xiě)主要操作步驟，不要照抄實(shí)習指導，要簡(jiǎn)明扼要。還應該畫(huà)出實(shí)驗流程圖（實(shí)驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說(shuō)明，這樣既可以節省許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗報告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。
(九) 實(shí)驗結果
實(shí)驗現象的描述，實(shí)驗數據的處理等。原始資料應附在本次實(shí)驗主要操作者的實(shí)驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。
對于實(shí)驗結果的表述，一般有三種方法:
1. 文字敘述: 根據實(shí)驗目的將原始資料系統化、條理化，用準確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀(guān)地描述實(shí)驗現象和結果，要有時(shí)間順序以及各項指標在時(shí)間上的關(guān)系。
2. 圖表: 用表格或坐標圖的方式使實(shí)驗結果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀(guān)察指標一致的實(shí)驗，使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量單位，應說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。
3. 曲線(xiàn)圖 應用記錄儀器描記出的曲線(xiàn)圖，這些指標的變化趨勢形象生動(dòng)、直觀(guān)明了。
在實(shí)驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。
(十) 討論
根據相關(guān)的理論知識對所得到的實(shí)驗結果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實(shí)驗結果和預期的結果一致，那么它可以驗證什么理論？實(shí)驗結果有什么意義？說(shuō)明了什么問(wèn)題？這些是實(shí)驗報告應該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實(shí)驗結果上；更不能由于所得到的實(shí)驗結果與預期的結果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗結果，這時(shí)應該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗失敗了，應找出失敗的原因及以后實(shí)驗應注意的事項。不要簡(jiǎn)單地復述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內容。
另外，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。(十一) 結論
結論不是具體實(shí)驗結果的再次羅列，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實(shí)驗所能驗證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結，是從實(shí)驗結果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準確、嚴謹、客觀(guān)。
(十二) 鳴謝(可略)
在實(shí)驗中受到他人的幫助,在報告中以簡(jiǎn)單語(yǔ)言感謝.
(十三) 參考資料
【實(shí)驗名稱(chēng)】靜電跳球
【實(shí)驗目的】觀(guān)察靜電力
【實(shí)驗器材】韋氏起電機，靜電跳球裝置（如圖）
【實(shí)驗原理、操作及現象】
將兩極板分別與靜電起電機相連接，順時(shí)針搖動(dòng)起電機，使兩極板分別帶正、負電荷，這時(shí)小金屬球也帶有與下板同號的電荷。同號電荷相斥，異號電荷相吸，小球受下極板的排斥和上極板的吸引，躍向上極板，與之接觸后，小球所帶的電荷被中和反而帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向下極板。如此周而復始，于是可觀(guān)察到球在容器內上下跳動(dòng)。當兩極板電荷被中和時(shí)，小球隨之停止跳動(dòng)。
【注意事項】
1．搖動(dòng)起電機時(shí)應由慢到快，并且不宜過(guò)快；搖轉停止時(shí)亦需慢慢進(jìn)行，可松開(kāi)手柄靠摩擦力使其自然減慢。
2．在搖動(dòng)起電機時(shí)，起電機手柄均帶電且高速搖動(dòng)時(shí)電壓高達數萬(wàn)伏，切不可用手機或身體其他位置接觸，不然會(huì )有火花放電，引起觸電。
靜電跳球中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗室儀器模型設備實(shí)驗目的：
1、探究靜電作用力的現象及原理。
2、研究能量間的轉化過(guò)程。實(shí)驗器材：圓鋁板2個(gè)、圓形有機玻璃筒、靜電導體球（由鋁膜做成）若干。
提出問(wèn)題：在以前的實(shí)驗中，我們對電場(chǎng)以及靜電的作用力已經(jīng)有所了解。那么，在兩塊極板間，由鋁箔做成的小球真能克服重力上蹦下跳嗎？猜想與假設：在強電場(chǎng)的作用下，由鋁箔做成的小球能夠克服重力而上下跳動(dòng)。 實(shí)驗過(guò)程：
1、在兩圓鋁板間放一有機玻璃環(huán)，里面放了一些靜電導體球，當接通高壓直流電源后觀(guān)察靜電導體球的運動(dòng)情況。
2、增大兩極板間的電壓，觀(guān)察現象。
3、實(shí)驗完畢要及時(shí)關(guān)閉電源，必須用接地線(xiàn)分別接觸兩極板進(jìn)行放電。
探究問(wèn)題：
1、儀器內的小球為什么會(huì )跳起來(lái)？
2、靜電導體球實(shí)際在做什么工作？3、為什么增大兩極板間的電壓兩極板間產(chǎn)生火花放電現象？實(shí)驗結論與體會(huì )： （以下由學(xué)生總結并交流，也可由教師引導得出）課外活動(dòng)： 梳子摩擦頭發(fā)后，用梳子可以吸起細小的紙屑，有些紙屑過(guò)一會(huì )又掉下來(lái)。實(shí)際做一做，能夠解釋嗎？
注意事項：
1、接好電路后，再調整兩根輸出導線(xiàn)之間的距離至少離開(kāi)10厘米。太近時(shí)會(huì )擊穿空氣而打火。
2、接通高壓電源后就不能再觸摸高壓端和電極板，否則會(huì )觸電而麻木。實(shí)驗做完后，先關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，再用接地線(xiàn)分別接觸兩個(gè)電極進(jìn)行放電。
實(shí)驗報告模板14
實(shí)驗名稱(chēng)：自構建光纖鏈路的otdr測試實(shí)驗 實(shí)驗日期：指導老師： 林遠芳學(xué)生姓名：同組學(xué)生姓名： 成績(jì)：
一、實(shí)驗目的和要求二、實(shí)驗內容和原理三、主要儀器設備四、實(shí)驗結果記錄與分析
五、數據記錄和處理 六、結果與分析 七、討論、心得
一、實(shí)驗目的和要求
1. 了解瑞利散射及菲涅爾反射的概念及特點(diǎn)；
2. 熟練掌握裸纖端面切割、清潔、連接對準方法及熔接技術(shù)；
3. 熟悉光時(shí)域反射儀（optical time domain reflectometer，以下簡(jiǎn)稱(chēng) otdr）的工作原理、操作方法和使用要點(diǎn)，能利用 otdr 測試、判斷和分析光纖鏈路中的事件點(diǎn)位置及其產(chǎn)生原因，提高工程應用能力。
二、實(shí)驗內容和原理
1．otdr 測試基本理論
散射：光遇到微小粒子或不均勻結構時(shí)發(fā)生的一種光學(xué)現象，此時(shí)光傳輸不再具有良好的方向性。
瑞利散射：當光在光纖中傳播時(shí)，由于光纖的基本結構不完美（光纖本身的缺陷、制作工藝和材料組分存在著(zhù)分子級大小的結構上的不均勻性），一部分光纖會(huì )改變其原有傳播方向而向四周散射（圖 1-3-1），引起光能量損失，其強度與波長(cháng)的 4 次方成反比，隨著(zhù)波長(cháng)的增加，損耗迅速下降。
后向或背向散射：瑞利散射的方向是分布于整個(gè)立體角的，其中一部分散射光纖和原來(lái)的傳播方向相反，返回到光纖的注入端，形成連續的后向散射回波。光纖中某一點(diǎn)的后向回波可以反映出光纖中光功率的分布情況，椐此可以測試出光纖的損耗。
菲涅爾反射：當光纖由一種媒質(zhì)進(jìn)入另一種媒質(zhì)時(shí)會(huì )產(chǎn)生的一種反射，其強度與兩種媒質(zhì)的相對折射率的平方成正比。如圖1-3-2 所示，一束能量為p0 的光，由媒質(zhì) 1（折射率為nl）進(jìn)入媒質(zhì) 2（折射率為 n2）產(chǎn)生的反射信號為p1，則
n1n2p1nn21 2
衰減：指信號沿鏈路傳輸過(guò)程中損失的量度，以 db 表示。衰減是光纖中光功率減少量的一種度量， 光纖內徑中的瑞利散射是引起光纖衰減的主要原因。 通常， 對于均勻光纖來(lái)說(shuō)，可用單位長(cháng)度的衰減，即衰減系數來(lái)反映光纖的衰減性能的好壞。
當光脈沖通過(guò)光纖傳輸時(shí)，沿光纖長(cháng)度上的每一點(diǎn)均會(huì )引起瑞利散射。這種散射向著(zhù)四面八方，其中總有一部分會(huì )沿著(zhù)纖軸反向傳輸到輸入端。由于主要的散射是瑞利散射，并且瑞利散射光的波長(cháng)與入射光的波長(cháng)相同，其光功率與該散射點(diǎn)的入射光功率成正比，光纖中散射光的強弱反映了光纖長(cháng)度上各點(diǎn)衰減大小，光纖長(cháng)度上的某一點(diǎn)散射信號的變化，可以通過(guò)后向散射方法獨立地探測出來(lái)，而不受其它點(diǎn)散射信號改變的影響，所以測量沿纖軸返回的后向瑞利散射光功率就可以獲得光沿著(zhù)光纖傳輸時(shí)的衰減及其它信息。
基于后向散射法設計的測量?jì)x器稱(chēng)為 otdr，其突出優(yōu)點(diǎn)在于它是一種非破壞性的單端測量方法，測量只需在光纖的一端進(jìn)行。它利用激光二極管產(chǎn)生光脈沖，經(jīng)定向耦合器注入被測光纖，然后在同一端測量沿光纖軸向向后返回的散射光功率返回信號與時(shí)間的關(guān)系，將時(shí)間值乘以光在光纖中的傳播速度以計算出距離， 在屏幕上顯示返回信號的相對功率與距離之間的關(guān)系曲線(xiàn)和測試結果。國內廠(chǎng)家主要是中國電子科技集團公司第四十一研究所，國外的品牌主要有安捷倫（agilent） 、安立（aitsu） 、exfo、wavetek 等。2．光纖的連接
光纖連接時(shí)的耦合損耗因素基本上可分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是固有的，是被連接光纖本身特性參數的差異，比如纖芯直徑、模場(chǎng)直徑、數值孔徑差異、纖芯或模場(chǎng)的同心度偏差、纖芯橢圓度等。這些因素所引起的光纖連接損耗一般無(wú)法通過(guò)連接技術(shù)來(lái)改善；另一類(lèi)是光纖連接時(shí)
光纖的端面質(zhì)量、對中質(zhì)量和連接質(zhì)量等因素，比如光纖的端面切割質(zhì)量、端面間隙、纖軸的橫向錯位、纖軸的角度傾斜、纖芯形變等因素。這些因素所引起的連接損耗可通過(guò)連接技術(shù)的改進(jìn)而得到改善。
3. 典型事件
用 otdr 測量光纖鏈路可識別出由于拼接、接頭、光纖破損或彎曲及鏈路中其他故障所造成的光衰減的位置及大小。otdr 接收和顯示的不僅僅是來(lái)自各事件的信號，而且包括來(lái)自光纖本身的信號。這種來(lái)自光纖本身的信號就是后向散射。當光沿著(zhù)光纖傳送時(shí)會(huì )由于瑞利散射效應而衰減，這是由于光纖折射率微小變化等引起的，并且它沿著(zhù)整根光纖持續發(fā)生。后向散射強度的變化決定了光纖鏈路沿線(xiàn)各事件的損耗值。
非反射事件：
光纖熔接頭和微彎會(huì )導致光纖中有一些光功率損耗，但不會(huì )引起反射。在otdr 測試曲線(xiàn)上，這種事件會(huì )以“在后向散射電平上附加一個(gè)下降臺階”的形式表現出來(lái)，豎軸上后向散射電平值的改變量即為損耗的大小，如圖 1‐3‐6所示。
反射事件：
在光纖鏈路中，光纖的幾何缺陷、斷裂面、故障點(diǎn)、活動(dòng)連接和固定連接等都會(huì )造成折射率突變，使光在光纖中產(chǎn)生菲涅爾反射，稱(chēng)之為反射事件。反射和散射的強弱都和通過(guò)的光功率成正比，菲涅爾反射光功率遠大于后向瑞利散射光功率，則在 otdr 顯示的測試曲線(xiàn)上，對應于光纖菲涅爾反射點(diǎn)處有突變的峰值區（有一個(gè)急劇的上升和下降） 。如圖 1‐3‐7 所示，光纖鏈路中的活動(dòng)連接和固定連接的接頭以及光纖上的裂縫都會(huì )同時(shí)引起光的反射和損耗。反射值(通常以回波損耗的形式表示）是由后向散射曲線(xiàn)上反射峰的幅度所決定的，豎軸上后向散射電平值的改變量即為損耗的大小。
光纖末端：如果光纖末端（尾端）是平整的端面或者在尾端接有平整、拋光了的活動(dòng)連接器，則尾端會(huì )存在反射率為 4％的菲涅爾反射，意味著(zhù) otdr 測試曲線(xiàn)具有反射終端，如圖 1‐3‐8（a）所示。如果尾端是破裂的端面或者被磨花了，則由于端面的不規則會(huì )使光纖漫射而不會(huì )引起反射，在這種情況下，光纖末端的 otdr 測試曲線(xiàn)會(huì )從后向反射電平簡(jiǎn)單下降到 otdr 噪聲電平下，如圖 1‐3‐8（b）所示。雖然破裂的`尾端也可能引起反射，但其反射峰不會(huì )像平整的光纖末端或活動(dòng)連接器所帶來(lái)的反射峰值那么大。
4．otdr 主要性能參數
�。�1）動(dòng)態(tài)范圍
otdr 的信號是通過(guò)對數放大器處理的，測試曲線(xiàn)的相對后向散射功率是對數標度，讀
得的是電平值， 而且是經(jīng)過(guò)往返兩次衰減的值。 后向散射電平初始值與噪聲電平的差值 （db） 定義為動(dòng)態(tài)范圍。如圖 1‐3‐9 所示，根據噪聲電平的取法，有兩種不同的動(dòng)態(tài)范圍表 示方式：
‐‐峰值：取噪聲電平的峰值，這是一種傳統的比較有意義的指標表示方式。在后向散射 電平與噪聲電平相等時(shí)，后向散射信號就成了不可見(jiàn)信號。
‐‐信噪比 s=1：取噪聲電平的均方根值。
動(dòng)態(tài)范圍和被測光纖的衰減決定了 otdr 實(shí)際可以測量的光纖最長(cháng)距離：
d lmax
其中：d 為 otdr 的動(dòng)態(tài)范圍，a 為被測光纖的衰減常數。由此可以分析得知：對衰減 一定的光纖而言，otdr 的動(dòng)態(tài)范圍越大，則可測量的光纖長(cháng)度越長(cháng)，反之越短；對同一動(dòng)態(tài)范圍的 otdr 而言，光纖衰減越小，則可測量的光纖長(cháng)度越長(cháng)，反之越短。
�。�2）盲區
用 otdr 測試光纖時(shí)，反映不出某段范圍內光纖損耗等的測量情況，稱(chēng)之為盲區。反射 會(huì )使 otdr 的接收器進(jìn)入飽和狀態(tài)，接收器從飽和狀態(tài)逐漸恢復會(huì )產(chǎn)生一個(gè)“拖尾”�！巴形病�
過(guò)后，otdr就可以對光纖的后向散射進(jìn)行測量。
事件盲區：從反射峰的起始點(diǎn)到接收器從飽和峰值恢復到 1.5db 之間的距離。在這點(diǎn)上 緊接的第二個(gè)反射為可識別反射，但這時(shí)損耗和衰減仍為不可測事件。
衰減盲區：從反射峰的起始點(diǎn)到接收器從飽和狀態(tài)恢復到線(xiàn)性后向散射上 0.5db 點(diǎn)之間 的距離。（貝爾實(shí)驗室文件建議的指標是 0.1db，但 0.5db 是一個(gè)更常用的指標值）。三、主要儀器設備
跳纖；尾纖；裸纖；剝纖鉗；筆式光纖切割刀；av33012光纖切割器；吹氣球、擦鏡紙、無(wú)水乙醇、脫脂棉棒、光纖接頭清潔器等光纖端面處理與清潔工具；常規法蘭、5db和 10db 法蘭式光衰減器；使用精密 v槽實(shí)現光纖臨時(shí)耦合對接的av87501 光纖對接器；av6471 光纖熔接機；具有 32db 動(dòng)態(tài)范圍和 0.1m測距分辨率的av6413高性能微型otdr， 具有28db動(dòng)態(tài)范圍和0.25m測距分辨率、 并且內置波長(cháng)為650nm的肉眼可視紅光出射功能的 av6416 掌上型 otdr。
四、實(shí)驗結果記錄與分析（以下為示例，摘自08級學(xué)生實(shí)驗報告，請同學(xué)們根據實(shí)驗結果自行分析）無(wú)損/2db/5db/10db -3:
185m
1.28km
圖1、自構建的鏈路情況：法蘭盤(pán)+機械連接+熔接圖2、測試波形及事件表
結果分析：
此次實(shí)驗得到了非常好的結果，把所有的事件都測試出來(lái)了，數值和長(cháng)度都很合理。
1） 第一個(gè)35.1m的非反射損耗是意外出現的，在此后的實(shí)驗結果中也都存在，因此我們判定此
卷光纖在這個(gè)地方存在損傷
2） 第一個(gè)反射事件：發(fā)生在1.31km處，即為法蘭盤(pán)的連接位置，因此我們新接入的光纖長(cháng)度
為1.3km，且法蘭盤(pán)的連接損耗為1.122db，反射高度為38.326db。雖然標稱(chēng)是無(wú)損的法蘭盤(pán)，其實(shí)還是存在“注意”中所說(shuō)的機械壓力和空氣間隙的損耗
3） 第二個(gè)反射事件：發(fā)生在1.46km處，事件間隔一段150m左右的光纖，明顯是機械連接的
4） 非反射事件：在1.646km處，為明顯的“臺階式下降”損耗，是熔接損耗，大小為0.021db， 且與機械連接相隔的光纖長(cháng)度為1.646-1.461=0.185km，也就是185m左右
5） 光纖末端：光纖總長(cháng)度為2.93km，尾纖長(cháng)度約為2.93-1.65=1.28km左右
五、思考題
1、動(dòng)態(tài)范圍和盲區的大小都與光脈沖寬度的設定值有關(guān)。當分別需要對光纖遠端、靠近otdr 附近的光纖以及兩個(gè)緊鄰事件進(jìn)行觀(guān)測時(shí)，應該分別選擇寬脈沖還是窄脈沖？
2、測量損耗時(shí)選擇的算法（分為tpa和lsa兩種，前者表示用“兩點(diǎn)”法測量?jì)蓚�(gè)標記點(diǎn)之間的平均損耗，只有這兩個(gè)標記點(diǎn)參與計算，后
者表示用最小二乘法計算兩個(gè)標記點(diǎn)之間的平均損耗，是利用兩個(gè)標記點(diǎn)間的擬合曲線(xiàn)來(lái)進(jìn)行計算）不同，則測試值也不同。對于中間沒(méi)有任何事件點(diǎn)的一段連續光纖來(lái)說(shuō)，選擇上面哪種算法所得的測試值更準確些？
3、手動(dòng)測試時(shí)什么參數的設定會(huì )影響測試軌跡信噪比？如何合理設置量程、衰減和折射率？
4、實(shí)際測量時(shí)，為了避開(kāi)近端盲區， 通常在 otdr 輸出端引入一段 “過(guò)渡光纖”， 將 otdr光輸出連接器產(chǎn)生的盲區控制在過(guò)渡光纖上，以此減小盲區對測量結果的影響。那么，對過(guò)渡光纖的長(cháng)度是如何要求的？它與被測光纖應以何種形式連接才能消除盲區？
5、采樣間隔如何影響 otdr 測試曲線(xiàn)？如何才能減小因采樣間隔帶來(lái)的距離測量誤差？
6、用 otdr 從兩個(gè)方向分別測試光纖上的同一接續點(diǎn)，結果有時(shí)會(huì )不同甚至相差很多，為什
么？如何才能得到比較真實(shí)準確的接頭損耗值？
7. 提出你對實(shí)驗裝置及實(shí)驗內容的意見(jiàn)及建議。
實(shí)驗報告模板15
實(shí)驗名稱(chēng)：
鹽溶液的酸堿性
實(shí)驗目的：
探究不同種類(lèi)鹽溶液的酸堿性的聯(lián)系與區別，找出產(chǎn)生其現象的原因。
實(shí)驗儀器：
試管11支、不同測量范圍的精密PH試紙、玻璃棒、表面皿
實(shí)驗藥品：
待測試劑(C=1mol/L)11種：NaCl、KNO3、NaSO4、Na2CO3、Na2S、CH3COONa、NH4Cl、(NH4)2SO4、Al2(SO4)3、FeCl3、Cu(NO3)2
酸堿指示劑：
甲基橙、酚酞、石蕊
實(shí)驗過(guò)程：
一、測強酸強堿鹽溶液的PH
待測試劑1：NaCl
實(shí)驗步驟：用精密PH試紙測得PH=6.4
實(shí)驗現象：
待測試劑2:KNO3
實(shí)驗步驟：用精密PH試紙測得PH=6.4
實(shí)驗現象：
待測試劑3:NaSO4
實(shí)驗步驟：用精密PH試紙測得PH=6.7
實(shí)驗現象：
二、測強堿弱酸鹽溶液的PH
待測試劑4:Na2CO3
實(shí)驗步驟：Na2CO3溶液中滴加酚酞，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=14
實(shí)驗現象：
待測試劑5:CH3COONa
實(shí)驗步驟：CH3COONa溶液中滴加酚酞，顯淡紅色;用精密PH試紙測得PH=9
實(shí)驗現象：
待測試劑6:Na2S
實(shí)驗步驟：Na2S溶液中滴加酚酞，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=14
實(shí)驗現象：
三、測強酸弱堿鹽的PH
待測試劑7:NH4Cl
實(shí)驗步驟：NH4Cl溶液中滴加石蕊試液，顯淡紫色;用精密PH試紙測得PH=7
實(shí)驗現象：
待測試劑8:(NH4)2SO4
實(shí)驗步驟：(NH4)2SO4溶液中滴加石蕊試液，顯紅色;用精密PH試紙測得PH=3.5
實(shí)驗現象：
待測試劑9:Al2(SO4)3
實(shí)驗步驟：Al2(SO4)3溶液中滴加石蕊試液，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=2
實(shí)驗現象：
待測試劑10:FeCl3
實(shí)驗步驟：FeCl3溶液中滴加甲基橙，顯紅色;用精密PH試紙測得PH=1
實(shí)驗現象：
待測試劑11:Cu(NO3)2
實(shí)驗步驟：Cu(NO3)2溶液中滴加甲基橙，顯深紅色;用精密PH試紙測得PH=1.5
實(shí)驗現象：
實(shí)驗結論：(注：本實(shí)驗中所有PH均按室溫25℃情況下測得)
鹽的種類(lèi)化學(xué)式PH酸堿性
強酸強堿鹽NaCl6.4弱酸性
KNO36.4
NaSO46.7
強堿弱酸鹽Na2CO314堿性
Na2S14
CH3COONa9
強酸弱堿鹽NH4Cl7中性
(NH4)2SO43.5酸性
Al2(SO4)32
FeCl31
Cu(NO3)21.5
從上表可推知:強酸強堿鹽溶液顯弱酸性;強堿弱酸鹽溶液顯堿性;強酸弱堿鹽溶液大部分顯酸性。
實(shí)驗反思：
1、不同類(lèi)型鹽溶液酸堿性不同的原因：發(fā)生了水解。e.g.
�、購娝崛鯄A鹽溶液:NH4Cl溶液的水解:NH4++H2O→NH3H2O+H+。使得C(H+)>C(OH—)，因此溶液顯酸性。
�、趶妷A弱酸鹽溶液：CH3COONa溶液的水解：CH3COO—+H2O→CH3COO+OH—。使得C(H+)
�、蹚娝釓妷A鹽溶液顯中性是因為沒(méi)有發(fā)生水解，C(H+)=C(OH—)，PH=7(25℃)
2、經(jīng)對照書(shū)本提供的實(shí)驗結果：
“強酸強堿鹽溶液顯中性;強堿弱酸鹽溶液顯堿性;強酸弱堿鹽溶液顯酸性�！眲t此實(shí)驗存在誤差：
a.強酸強堿鹽溶液顯弱酸性的'誤差。分析其原因：由于配制溶液的水并不完全是純凈水，而是經(jīng)過(guò)氯氣消毒的水，因而其中含有微量的H+，離子方程式Cl2+H2O==2H++Cl-+ClO-
b.強酸弱堿鹽溶液(NH4Cl)顯中性的誤差。分析其原因：
�、倥渲萌芤簼舛绕�，結果不準確;
�、诓辉赑H試紙測量范圍之內，使其不能準確測得PH。
3、同種類(lèi)型，離子組成不同的鹽，其溶液雖然酸堿性一致，但具體的PH還是有差別的(除顯中性的強酸強堿鹽溶液)。分析其原因：PH受該鹽水解后生成的弱電解質(zhì)的酸堿度有關(guān)。對于強酸弱堿鹽溶液，水解后生成的弱堿的堿性越弱，越難電離，C(OH—)越小，因而C(H+)越大，酸性越強;對于強堿弱酸鹽溶液，水解后生成的弱酸的酸性越弱，越難電離，C(H+)越小，因而C(OH—)越大，酸性越強。
4、實(shí)驗時(shí)，先用酸堿指示劑大致估計酸堿性，再用精密PH試紙測量的原因：各種不同的精密PH試紙有不同的測量范圍，必須在其測量范圍之內才能較準確的測出溶液的PH。
5、在測Cu(NO3)2、FeCl3酸堿性的時(shí)候，向其中滴加的是甲基橙而最好不用石蕊的原因：
�、偈锏乃釅A測量范圍較廣，在一定程度上擴大了測量的誤差，而甲基橙的范圍小，且由理論分析可知Cu(NO3)2、FeCl3的PH也在其測量范圍之內，因此可以減小誤差。
�、贔eCl3是黃色溶液，Cu(NO3)2是藍色溶液，加入紫色石蕊后顯示出來(lái)的顏色可能不能準確反映其酸堿性。
P.S.有這么多試劑用來(lái)做實(shí)驗還是少見(jiàn)的，所以我發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，隨便做了幾個(gè)小實(shí)驗。
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