科學(xué)實(shí)驗報告（通用15篇）

　　在當下社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)實(shí)驗報告，希望對大家有所幫助。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 1

　　實(shí)驗時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　吹紙片（奇怪的紙片）

　　實(shí)驗目的：

　　空氣是否有壓力。

　　所用器材：

　　2張條形紙片（約30cm-40cm）。（裝置）

　　實(shí)驗步驟：

　　1、準備2張紙片。

　　2、用兩手分別捏住紙片的一端，讓它自然下垂，使兩紙片間的距離約2厘米。

　　3、用力向紙片中間吹氣。

　　4、觀(guān)察有什么現象。

　　實(shí)驗現象：

　　只聽(tīng)“哧”的一聲，那兩張紙合起來(lái)了。

　　認識結論：

　　空氣中有壓力，當我們吹氣時(shí)，就把紙中間的`空氣吹跑了，兩與旁的空氣向內擠壓，兩張紙就合起來(lái)了。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 2

　　實(shí)驗內容：

　　改變生態(tài)瓶

　　實(shí)驗地點(diǎn)：

　　實(shí)驗室

　　實(shí)驗目的：

　　在設計對比實(shí)驗中嚴格控制變量，并注意收集實(shí)驗數據用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

　　實(shí)驗器材：

　　生態(tài)瓶、小魚(yú)、水草

　　實(shí)驗步驟：

　　1、減少生態(tài)瓶里的水。

　　2、增加生態(tài)瓶里的生物。

　　實(shí)驗現象：

　　1、由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的`小魚(yú)浮出水面的次數比較多。

　　2、水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚(yú)浮出水面的次數會(huì )減少；小魚(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數會(huì )增多。

　　實(shí)驗結論：

　　減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì )引發(fā)生態(tài)群落的變化。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 3

　　實(shí)驗內容：

　　怎樣得到更多的光和熱

　　實(shí)驗地點(diǎn)：

　　室外

　　實(shí)驗目的.：

　　物體的顏色和吸熱

　　實(shí)驗器材：

　　白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計

　　實(shí)驗步驟：

　　1、把不同顏色的直對著(zhù)做成袋狀。

　　2、分別插上溫度計放在陽(yáng)光下。

　　實(shí)驗現象：

　　1、 深色紙比淺色紙升溫快

　　2、 黑色蠟光紙比黑色無(wú)光紙升溫慢

　　實(shí)驗結論：

　　物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 4

　　思考：

　　不許碰肥皂泡，你能讓“脆弱”的肥皂泡不斷地自己變得越來(lái)越大嗎？

　　材料：

　　剪刀、吸管、圓紙筒、盆子、肥皂水

　　操作：

　　1、準備一些濃肥皂液，使吹出的肥皂泡不會(huì )輕易破裂。

　　2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個(gè)同樣深的切口，再將剪出的切條向后折。

　　3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來(lái)。

　　4、將衛生紙中間的圓紙筒一端用水潤濕，迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上，讓肥皂泡穩穩地站在紙筒的一端。

　　5、在盆子中裝入大半盆水，把圓紙筒沒(méi)有肥皂泡的`一端向下伸入水中。

　　6、慢慢向下壓紙筒，直到紙筒的大部分都沒(méi)入水中。

　　7、如果肥皂泡破裂就重復做一次上述步驟。

　　8、肥皂泡會(huì )越變越大，最后，“砰”地一聲輕響，肥皂泡破了。

　　原因：

　　把紙筒向水下壓時(shí)，筒內的空氣受到水的壓力，自身壓力就會(huì )變大，使越來(lái)越多的空氣滲進(jìn)上方的肥皂泡中，將肥皂泡越吹越大。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 5

　　實(shí)驗內容：

　　陽(yáng)光下的影子

　　實(shí)驗地點(diǎn)：

　　室外

　　實(shí)驗目的：

　　觀(guān)察陽(yáng)光下物體影子的變化

　　實(shí)驗器材：

　　木板、白紙、橡皮泥、木棒

　　實(shí)驗步驟：

　　1、做一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀(guān)測儀。

　　2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長(cháng)度，在白紙上做下記錄。

　　實(shí)驗現象：

　　1、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著(zhù)太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。

　　2、陽(yáng)光下物體影子長(cháng)短的變化是隨著(zhù)太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的`，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(cháng)。

　　實(shí)驗結論：

　　1、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著(zhù)太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。

　　2、陽(yáng)光下物體影子長(cháng)短的變化是隨著(zhù)太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(cháng)。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 6

　　實(shí)驗內容：

　　光與熱

　　實(shí)驗地點(diǎn)：

　　實(shí)驗室

　　實(shí)驗目的：

　　認識陽(yáng)光的強弱和溫度的'關(guān)系

　　實(shí)驗器材：

　　溫度計1支，鏡子3面，膠布

　　實(shí)驗步驟：

　　1、用膠布將溫度計固定在墻上。

　　2、用鏡子反光對著(zhù)溫度計（一鏡反射或多鏡反射）

　　實(shí)驗現象：

　　一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

　　實(shí)驗結論：

　　一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 7

　　實(shí)驗內容：

　　光是怎樣傳播的

　　實(shí)驗地點(diǎn)：

　　實(shí)驗室

　　實(shí)驗目的'：

　　驗證光的傳播路線(xiàn)

　　實(shí)驗器材：

　　卡紙4張，其中3張在同一位置打一個(gè)洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個(gè)

　　實(shí)驗步驟：

　　1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒(méi)有孔的放在最末端）

　　2、用手電筒照射有孔卡指和管口

　　實(shí)驗現象：

　　光在物質(zhì)中是直線(xiàn)傳播。

　　實(shí)驗結論：

　　光在同一物質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 8

　　實(shí)驗小組成員：

　　xx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx

　　實(shí)驗時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　鹽到哪里去了

　　實(shí)驗器材：

　　玻璃杯2個(gè)、鋸末、鹽、玻璃棒、小勺、記錄卡片、水

　　我的猜測：

　　化在水里了

　　我這樣做：

　　1、取一勺鹽放一杯里。

　　2、擦擦勺取一些鋸末放一杯

　　3、將兩個(gè)杯中倒入相同質(zhì)量的.水

　　4、用棒攪拌，下數相同

　　5、觀(guān)察有什么現象發(fā)生

　　觀(guān)察到的現象或測量結果：

　　1、鹽不見(jiàn)了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的顆粒。

　　2、鋸末浮在水面

　　我認為：

　　1、鹽不見(jiàn)了。溶解在水里了。在水中變成變成微小的顆粒。

　　2、鋸末浮在水面，沒(méi)溶解。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 9

　　實(shí)驗時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　讓小燈泡亮起來(lái)

　　實(shí)驗目的：

　　自主認識小燈泡、電池、導線(xiàn)的構造。

　　所用器材：

　�。ㄑb置）電池、電池夾、開(kāi)關(guān)、小燈泡、燈座、導線(xiàn)、回形針、紙片等。

　　實(shí)驗步驟：

　　1、用一根導線(xiàn)、一個(gè)燈泡、一節電池，連接好電路，讓小燈泡亮起來(lái)；

　　2、增加電池夾、小燈座、開(kāi)關(guān)，讓小燈泡亮起來(lái)。

　　實(shí)驗結果：

　　簡(jiǎn)單電路由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導線(xiàn)四個(gè)部分組成。

　　認識與結論：

　　燈泡要亮須有電源、導線(xiàn)、開(kāi)關(guān)等。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 10

　　實(shí)驗時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　空氣占據空間

　　實(shí)驗目的：

　　空氣是否占據空間。

　　所用器材：

　�。ㄑb置）盆子，玻璃杯，水等。

　　實(shí)驗步驟：

　　1、打一盆清水，用一只透明的.玻璃杯，豎直倒扣在裝滿(mǎn)清水的盆中。

　　2、觀(guān)察玻璃杯里是否進(jìn)滿(mǎn)了水。

　　實(shí)驗現象：

　　水不能充滿(mǎn)整個(gè)玻璃杯。

　　認識與結論：

　　說(shuō)明空氣也占據空間。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 11

　　準備材料：

　　一個(gè)玻璃杯、一枚硬幣、小半杯水（最好是有顏色的）、蠟燭和一個(gè)平底的容器。

　　實(shí)驗內容：

　　在一個(gè)盤(pán)子里倒半杯水，放入一枚硬幣。手既不許接觸到水，又不能把水倒出來(lái)，怎樣才能把硬幣取出來(lái)呢？

　　實(shí)驗過(guò)程：

　　第1次：我們首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹沒(méi)硬幣。然后點(diǎn)燃一節蠟燭放在盤(pán)子里，罩上玻璃杯，蠟燭會(huì )因為缺氧停止燃燒，這時(shí)，外面的'水便源源不斷地涌進(jìn)玻璃杯。（可惜吸水不夠多，所以沒(méi)有把硬幣取出來(lái)）結果：失敗。

　　第2次：和第一次一樣，失敗。

　　第3次：我們換了一根大一點(diǎn)的蠟燭，這次流進(jìn)去的水很多，成功。

　　第4次：我們用了兩根蠟燭，不過(guò)因為杯子扣的太緊，杯口被盤(pán)子吸住，水沒(méi)能流進(jìn)玻璃杯，失敗。

　　第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一點(diǎn)點(diǎn)，導致蠟燭提前熄滅，失敗。

　　第6次：同樣是放了兩根蠟燭，這次很正常，成功。

　　實(shí)驗總結：

　　我做這個(gè)實(shí)驗是為了證實(shí)氣體冷卻后，能讓壓力下降，于是外面正常的大氣壓把盤(pán)子中的水擠進(jìn)了杯中。另外，在實(shí)驗中，我觀(guān)察到，用玻璃杯蓋住蠟燭的時(shí)候，火焰不是馬上熄滅，是繼續燃燒一會(huì )兒才熄滅，說(shuō)明玻璃杯的空氣也是含有一定量的氧氣的。

　　而做這個(gè)實(shí)驗應注意：

　　1、 杯子不要扣的太慢，否則會(huì )讓火焰提前熄滅導致實(shí)驗失敗。

　　2、 水最好是有顏色的水，我選擇在水中滴藍墨水，效果不錯，這樣方便觀(guān)看。

　　3、 可以用燃燒的紙片代替蠟燭，但是水一定要放少一點(diǎn)，放多了難吸光。

　　4、 要保持距離，讓火焰離自己遠一點(diǎn)。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 12

　　實(shí)驗內容：

　　綠豆芽生長(cháng)對水的需求。

　　實(shí)驗地點(diǎn)：

　　實(shí)驗室。

　　實(shí)驗材料：

　　綠豆芽、水、紙巾。

　　實(shí)驗步驟：

　　1、在一個(gè)盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的`綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。

　　2、3至5天后觀(guān)察觀(guān)察。

　　現象和結論：

　　豆芽的根會(huì )向有水的方向生長(cháng)。

　　植物的生長(cháng)需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會(huì )努力的適應環(huán)境的變化。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 13

　　實(shí)驗內容

　　光的'反射能力

　　實(shí)驗地點(diǎn)

　　五年級教室

　　實(shí)驗目的

　　認識光的反射及應用

　　實(shí)驗器材

　　卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子

　　實(shí)驗步驟

　　1、夾子夾住卡紙

　　2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁(yè)有字的紙。

　　3、打開(kāi)手電筒開(kāi)關(guān)，對著(zhù)卡紙，觀(guān)察文字。

　　實(shí)驗現象

　　黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。

　　實(shí)驗結論

　　深色反光弱，淺色反光能力強。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 14

　　粉體真密度是粉體質(zhì)量與其真體積之比值，其真體積不包括存在于粉體顆粒內部的封閉空洞。所以，測定粉體的真密度必須采用無(wú)孔材料。根據測定介質(zhì)的不同，粉體真密度的主要測定方法可分為氣體容積法和浸液法。

　　氣體容積法是以氣體取代液體測定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對試樣溶解的可能性，具有不損壞試樣的優(yōu)點(diǎn)。但測定時(shí)易受溫度的影響，還需注意漏氣問(wèn)題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

　　浸液法是將粉末浸入在易潤濕顆粒表面的浸液中，測定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱（煮沸）法和減壓法，或兩法同時(shí)并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中，比重瓶法具有儀器簡(jiǎn)單、操作方便、結果可靠等優(yōu)點(diǎn)，已成為目前應用較多的測定真密度的方法之一。因此，本實(shí)驗采用比重瓶法。

　　一、實(shí)驗目的

　　1、了解粉體真密度的概念及其在科研與生產(chǎn)中的作用；

　　2、掌握浸液法—比重瓶法測定粉末真密度的原理及方法；

　　3、通過(guò)實(shí)驗方案設計，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)驗原理

　　比重瓶法測定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測粉末浸入對其潤濕而不溶解的浸液中，抽真空除氣泡，求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體，就可計算所測粉末的真密度。

　　三、實(shí)驗器材：

　　實(shí)驗儀器：真空干燥器，比重瓶（2—4個(gè)）；分析天平；燒杯。實(shí)驗原料：金剛砂。

　　四、實(shí)驗過(guò)程

　　1、將比重瓶洗凈編號，放入烘箱中于110℃下烘干冷卻備用。

　　2、用電子天平稱(chēng)量每個(gè)比重瓶的質(zhì)量m0。

　　3、每次測定所需試樣的題記約占比重瓶容量的1/3，所以應預先用四分法縮分待測試樣。

　　4、取300ml的浸液（實(shí)際實(shí)驗中為去離子水）倒入燒杯中，再將燒杯放進(jìn)真空干燥器內預先脫氣。浸液的'密度可以查表得知。

　　5、在已干燥的比重瓶（m0），裝入約為比重瓶容量1/3的粉體試樣，精確稱(chēng)量比重瓶和試樣的的質(zhì)量ms。

　　6、將預先脫氣的去離子水注入有試樣的的比重瓶?jì)�，到容器容量�?/3處為止，放入真空干燥器內。啟動(dòng)真空泵，抽氣約20—30min時(shí)暫停抽氣。

　　7、從真空干燥器中取出比重瓶，向瓶?jì)燃訚M(mǎn)浸液并在電子天平上稱(chēng)其質(zhì)量msl。

　　8、洗凈該比重瓶，向瓶?jì)燃訚M(mǎn)浸液，稱(chēng)其質(zhì)量為ml。

　　9、重復操作5、6、7、8測下一組數據，多次測量取平均值。

　　科學(xué)實(shí)驗報告 15

　　實(shí)驗時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　實(shí)驗名稱(chēng)：

　　測量不規則石塊的體積

　　實(shí)驗器材：

　　量杯、量筒、石塊、水槽、燒杯

　　我的猜測：

　　150克

　　我這樣做：

　　1、用量杯取水倒進(jìn)量筒里記下刻度；將石塊滑入量筒里，記下水面刻度；用現在的'刻度減去原來(lái)記下的刻度就是不規則十塊的體積。

　　2、將燒杯裝滿(mǎn)水放在水槽里；將石塊滑入燒杯，水會(huì )溢出燒杯；用量筒量出溢出水的體積，就是石塊的體積。

　　觀(guān)察到的現象或測量結果：

　　180克

　　我認為：溢出水的體積就是石塊的體積。

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