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校外實(shí)訓報告（精選13篇）
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編精心整理的校外實(shí)訓報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校外實(shí)訓報告 1
車(chē)工實(shí)訓結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心底。
重要的是安全老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！
車(chē)工安全知識
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(cháng)挽入帽內。
2、工作時(shí)必須精力集中，不準擅自離開(kāi)機床。
3、工件和車(chē)刀需裝夾牢固，以免工件和車(chē)刀飛出傷人。
4、工件旋轉時(shí)，不準測量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床，以免扳手飛出傷人。
6、上班不準串崗，堅持各自工作崗位二車(chē)床實(shí)踐知識老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工，在此時(shí)老師們教的非常認真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的幾天，但是師傅們卻是盡其最大的`努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。我不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話(huà)，還是不熟練。但看著(zhù)自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
車(chē)工實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節�；诖�，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備數量有限、師資力量相對薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(cháng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)訓，達到了理想的效果。時(shí)光總是匆匆而逝，很快幾天就這樣過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。幾天的車(chē)工實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
校外實(shí)訓報告 2
校外實(shí)習基地是學(xué)生鞏固理論知識、增強勞動(dòng)觀(guān)念、練就實(shí)踐能力、實(shí)現角色轉換、培養綜合職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習與訓練場(chǎng)所。建設校外實(shí)習基地是職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、理論與實(shí)踐相結合的基本內容。為了進(jìn)一步加強學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也解決學(xué)校的實(shí)訓場(chǎng)地不足與學(xué)生數量逐漸增多的矛盾，建設校外實(shí)訓基地已經(jīng)是事在必行，為了規范校外實(shí)訓場(chǎng)地的建設與管理，特制定此規劃。
一、校外實(shí)習基地的類(lèi)型
根據xxx專(zhuān)業(yè)設置及課程教學(xué)的需要，有計劃、有步驟地選擇能滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)習要求的各類(lèi)單位，建立校外教學(xué)實(shí)習基地，其類(lèi)型可分為：
�。ㄒ唬┱n程教學(xué)需要的教學(xué)實(shí)習基地；
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)教學(xué)需要的生產(chǎn)實(shí)習基地；
�。ㄈ┢渌唐�、分散的實(shí)習單位（點(diǎn)）。
二、建立校外實(shí)習基地的基本條件
�。ㄒ唬┬Ｍ鈱�(shí)習基地的建立應有利于促進(jìn)學(xué)校與基地資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
�。ǘ┬Ｍ鈱�(shí)習基地的領(lǐng)導應重視實(shí)習基地建設。實(shí)習基地具備實(shí)習條件和管理環(huán)境；能幫助解決實(shí)習學(xué)生所需的食宿、勞動(dòng)保護、安全和衛生等條件。
�。ㄈ┬Ｍ鈱�(shí)習基地能夠選派具有相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導教師（師傅）對學(xué)生進(jìn)行指導，使學(xué)生能有效地參與實(shí)踐活動(dòng)，順利完成教學(xué)實(shí)習計劃。
�。ㄋ模┬Ｍ鈱�(shí)習基地要求相對穩定，每學(xué)期或每學(xué)年有固定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習。
�。ㄎ澹┬Ｍ鈱�(shí)習基地是正式的法人單位或職能齊全的二級單位；
�。┬Ｍ鈱�(shí)習組織機構健全，領(lǐng)導和工作人員素質(zhì)高，管理規范，發(fā)展前景好；
�。ㄆ撸┬Ｍ鈱�(shí)習基地所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)和承擔的職能與相應專(zhuān)業(yè)對口；
�。ò耍┬Ｍ鈱�(shí)習基地在本地區的本行業(yè)有一定知名度，社會(huì )形象較好；
�。ň牛┏霈F下列情況之一時(shí)，該校外實(shí)訓教學(xué)基地應予撤消：
1.嚴重違背合作協(xié)議或兩次違背合作協(xié)議；
2.業(yè)務(wù)或職能發(fā)生重大變化，以致與協(xié)議專(zhuān)業(yè)不再對口；
3.因發(fā)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員減少、經(jīng)營(yíng)狀況惡化、違法違規受到有關(guān)部門(mén)處罰、被公開(kāi)批評報道等不利情況，不能再承擔實(shí)訓教學(xué)任務(wù)或不宜再作為分校的校外實(shí)訓教學(xué)基地；
4.破產(chǎn)、解散、合并、停業(yè)整頓或者被兼并、注銷(xiāo)。
校外實(shí)訓教學(xué)基地的撤消由專(zhuān)業(yè)教師提出建議，系專(zhuān)業(yè)共建委員會(huì )核實(shí)情況，報學(xué)校辦公會(huì )議決定。
校外實(shí)訓教學(xué)基地被撤消的，本系應作出書(shū)面決定，并書(shū)面通知被撤消的單位；掛有牌子的，有分校和撤消單位共同拆除所掛牌子。
三、校外實(shí)習基地建設的原則
�。ㄒ唬M(mǎn)足教學(xué)需要的原則。根據學(xué)院“節能、安全的”的xxx專(zhuān)業(yè)建設理念，按專(zhuān)業(yè)“一體化、三遞進(jìn)、三融合”人才培養模式，為滿(mǎn)足工學(xué)結合教學(xué)的要求，實(shí)現做中學(xué)、學(xué)中做的培養方式，逐步形成“化工龍頭企業(yè)－骨干企業(yè)－中小企業(yè)合作體系”，將xxx專(zhuān)業(yè)校實(shí)訓基地建設成國內一流、特色鮮明、示范性突出的職業(yè)教育人才培養基地。
�。ǘ﹫猿帧盎セ莼ダ�，雙方受益”的原則。學(xué)校在與校外實(shí)習基地的合作過(guò)程中，學(xué)�？梢岳没氐臈l件培養學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神，基地可以從實(shí)習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(cháng)的用工需求，達到“雙贏(yíng)”的效果。
�。ㄈ﹦�(dòng)態(tài)合作發(fā)展的原則。由于行（企）業(yè)競爭日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結構在不斷調整，行（企）業(yè)始終處于動(dòng)態(tài)發(fā)展之中，因此，對校外實(shí)習基地的建設將實(shí)行動(dòng)態(tài)的'合作與發(fā)展。對于一些條件好、發(fā)展穩定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)可以建立相對固定的基地，有的實(shí)習基地則需根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)習基地使用效果。
四、校外實(shí)習組織管理
�。ㄒ唬┬Ｍ鈱�(shí)習指導教師具體負責學(xué)生校外生產(chǎn)實(shí)習的管理工作。學(xué)院就業(yè)部門(mén)主要負責與實(shí)習基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調及生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程的檢查、督促。實(shí)習指導教師是生產(chǎn)實(shí)習的第一責任人，直接負責管理該班學(xué)生在實(shí)習期間的一切事務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)生到實(shí)習基地頂崗實(shí)習后，由實(shí)習基地領(lǐng)導，指導師傅、實(shí)習指導教師等組成實(shí)習指導小組，幫助實(shí)習生制定實(shí)習計劃，指導學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習，組織管理實(shí)習過(guò)程，負責學(xué)生實(shí)習成績(jì)的鑒定。
(三)參加校外實(shí)訓的學(xué)生，應自覺(jué)遵守各項管理規定，服從校外實(shí)訓教學(xué)基地的管理。根據實(shí)踐教學(xué)要求，認真完成各項實(shí)訓，不得無(wú)故缺勤。
�。ㄋ模⿲W(xué)生在校外實(shí)訓教學(xué)基地實(shí)踐完畢，必須按規定完成實(shí)訓報告，實(shí)訓報告必須有實(shí)訓基地意見(jiàn)和公章。實(shí)訓報告由專(zhuān)業(yè)管理教師收集初審，然后由專(zhuān)業(yè)指導教師組織人員終審，并評定成績(jì)，及格及以上的，方能獲得相應學(xué)分。
�。ㄎ澹⿲�(shí)訓報告要放入學(xué)生檔案，由本系在學(xué)生畢業(yè)前統一保管。
�。┍鞠得繉W(xué)期要對各校外實(shí)訓教學(xué)基地的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并寫(xiě)出總結報告，對出現的問(wèn)題要及時(shí)處理�？偨Y匯報材料要在每年的年報年檢時(shí)予以上報。
五、校外實(shí)習基地協(xié)議書(shū)的簽訂與掛牌
�。ㄒ唬┬Ｍ鈱�(shí)習基地共建雙方有合作意向，在符合建立校外實(shí)習基地條件的基礎上，經(jīng)協(xié)商后可由學(xué)校與基地所在單位簽訂校外實(shí)習基地協(xié)議書(shū)（一式四份），由學(xué)校、實(shí)習基地各執兩份；
�。ǘ┬Ｍ鈱�(shí)習基地協(xié)議合作年限根據雙方意向確定，一般不少于3年；
�。ㄈ﹨f(xié)議書(shū)應包括以下內容：
1、雙方合作目的；
2、基地建設目標與受益范圍；
3、雙方權利和義務(wù)；
4、實(shí)習師生的住宿、生活、學(xué)習等安排；
5、實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間的工作待遇；
6、實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間的安全責任；
7、協(xié)議合作年限；
8、其它。
�。ㄋ模╇p方商定掛牌后，牌面內容為“xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地”，有關(guān)費用的承擔由雙方商定。
校外實(shí)訓報告 3
一、前言
感嘆時(shí)間的流逝，人們都喜歡用"轉瞬即逝、如流水般"等表示時(shí)間的飛快。而很多人往往只會(huì )感慨時(shí)間的流逝而不會(huì )去珍惜。不會(huì )去總結時(shí)間帶走的和留下的�，F在，我從學(xué)校走進(jìn)企業(yè)已經(jīng)一個(gè)月過(guò)去了。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。因為任何知識源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué)�，F在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習對我們越發(fā)重要起來(lái)。剛結束的這段實(shí)習時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎�，F將這些日子在工作中取得的成績(jì)和不足做個(gè)小結。一來(lái)總結一下經(jīng)驗，二來(lái)也對自己的工作情況有個(gè)系統的認識。
我的實(shí)習單位是一家小型的公司。而我更是一名微不足道的文員。即使再微小，也會(huì )有學(xué)習的機會(huì )，而且還是很大的很多的機會(huì )，香港首富李嘉誠不就是一個(gè)成功的例子嗎，他經(jīng)歷了茶樓的跑堂、鐘表公司的學(xué)徒、店長(cháng)、五金制造廠(chǎng)的推銷(xiāo)員等基層的鍛煉最后成就了一個(gè)傳奇。所以，我首先必須做的就是擺正自己的心態(tài)，積極做好自己的本分的工作然后不斷的充實(shí)自己。
二、實(shí)習內容
在這一個(gè)多月中，我的主要工作內容是協(xié)助辦公室人員做好各項公司人事及日常工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的`具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，增強了與人的交流溝通能力。實(shí)習剛開(kāi)始時(shí)，我的指導教師根據我的專(zhuān)業(yè)即自身特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及單位的基本素養訓練。隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢的增加我的工作�，F在總結一下我基本的工作內容：
�。ㄒ唬┌匆髲陀�、速印文件，發(fā)傳真，領(lǐng)相關(guān)的需要的辦公表格，將文件送到相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，簽收文件。
�。ǘ﹨f(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續，員工調職、離職手續
�。ㄈ┯嬎愎芾砣藛T月考勤，并將考勤明細送至各部門(mén)核對簽字
�。ㄋ模┌匆箐浫胂嚓P(guān)資料，打印需要的文件送交個(gè)部門(mén)
�。ㄎ澹﹨f(xié)助接待客人，協(xié)助布置開(kāi)會(huì )會(huì )場(chǎng)和整理開(kāi)會(huì )所需資料
�。╊I(lǐng)導布置的其他任務(wù)
三、收獲與體會(huì )
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習不僅重要更有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我逐漸明白人與人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )去經(jīng)營(yíng)與管理自己的人脈關(guān)系，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地去了解去接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，一個(gè)多月的實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生生活來(lái)說(shuō)，都是一筆無(wú)可比擬的財富與經(jīng)驗。
首先，進(jìn)入公司后，感觸最深的就是責任的重要性，責任貫穿我們生活與工作的每一步。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)"一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。"是的，沒(méi)有責任感，就沒(méi)有做好自己本分的事情，一個(gè)連本分都做不好的人真的就是一個(gè)一無(wú)是處的人了。在公司里，每個(gè)人各司其職，做好自己的工作是屬于自己的責任，要是自己基本的工作都沒(méi)有做好那么，領(lǐng)導怎么可能給你機會(huì )給你更多的表現機會(huì )呢？所以，要以認真的態(tài)度去做好自己的工作，面對領(lǐng)導給予的任務(wù)務(wù)必盡心盡力去完成，這樣才能贏(yíng)得同事的認可，老板的器重。
沒(méi)有誰(shuí)必須要為我們自己的行為負責任，能為我們自己行為負責的人，只有我們自己。很多的時(shí)候，我們難免會(huì )犯錯誤，遇到這種情況的時(shí)候，我們要做的，不是逃避，也不是搪塞，而是主動(dòng)站起來(lái)承擔。在努力改正這個(gè)錯誤的同時(shí)，自己為自己負起責任來(lái)。作為一個(gè)公司的新人，很多東西是自己不會(huì )的很多事情也許因為經(jīng)驗的不足可能會(huì )讓我們出錯，這個(gè)時(shí)候，不要試圖掩蓋，那只會(huì )讓自己錯得更徹底。公司的前輩們會(huì )容許我們犯這樣那樣的錯誤，但絕對不容許我們?yōu)榱诉@個(gè)錯誤做出更錯誤的決定。所以，一旦錯誤已經(jīng)發(fā)生，不要驚慌，靜下心來(lái)想想怎樣去補救，把損失盡量減少到最低，并且，要主動(dòng)承擔責任。
其次，感觸最深的就是獨立與學(xué)習了。剛踏入公司的時(shí)候，我很害怕怕什么都做不好，因此做事情前總是跑去問(wèn)指導老師，問(wèn)有經(jīng)驗的前輩們。久而久之，發(fā)現自己有了嚴重的依賴(lài)癥，而且前輩們也開(kāi)始反感了。于是，我開(kāi)始總結自己的不足，努力學(xué)習基本的操作流程，做事情的時(shí)候更多的是自己先去考慮清楚，回想前面的類(lèi)似情況發(fā)生時(shí)前輩是怎么應對的，多觀(guān)察，多學(xué)習，漸漸的自己也會(huì )有自己做事情的原則與方法了。
社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。
再次，進(jìn)入社會(huì )接觸的人物都不像在學(xué)校般單一，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì )去看人，要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的人脈關(guān)系。漸漸發(fā)現世界不像自己想象中的美好，人與人不像心目中的那般友好。但是俗話(huà)說(shuō)的好，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。你對別人好，只要是會(huì )感恩的人，都會(huì )記在心里的。敵人是很容易樹(shù)立的，朋友也是要誠心才能相交的。
最后，要努力讓自己堅強起來(lái)，相信自己是有能力的。
身在職場(chǎng)中，我們或許會(huì )遭遇到不公平的指責、遭受排擠，受委屈，會(huì )經(jīng)歷太多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這時(shí)候，我們更要冷靜。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在遭遇不公平現象的時(shí)候，只要不觸及到原則問(wèn)題，能忍則忍，不要沖動(dòng)，更不要意氣用事。職場(chǎng)自有職場(chǎng)的規矩，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培養成為堅強的人。
我們每個(gè)人或多或少都有過(guò)自卑的心理，覺(jué)得自己在某些方面不行。我當然也是如此的，一開(kāi)始我總覺(jué)得自己與前輩同事們差的太多了，后來(lái)我想通過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，前輩們之所以稱(chēng)之為前輩就是因為他們比我們新人進(jìn)入的前面，通過(guò)努力我們也會(huì )達到他們的高度甚至于青出于藍。在工作中，一定不要失去信心，盡管我們的能力還很弱，但是，我們還可以做更多的事，所以，在爭取一份工作機會(huì )的時(shí)候，要勇敢一點(diǎn)，給自己機會(huì )證明自己做得到。
以上，就是在一個(gè)多月里的實(shí)習中我的個(gè)人心得體會(huì )。一個(gè)多月的工作體驗了很多從前沒(méi)有的經(jīng)歷。也認識了更多的形形色色的人。獲得了獲益終生的經(jīng)驗。
在此，感謝學(xué)校、系部的各位指導老師，感謝實(shí)習單位的各位前輩們各位同事們。正是你們的幫助我才能獲得更大的成長(cháng)。也謝謝家人的支持，你們的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力。
校外實(shí)訓報告 4
一、實(shí)訓單位簡(jiǎn)介
xx電纜有限公司（原x電纜廠(chǎng)，始建于1952年）是由x電工股份有限公司、x省內十四市電業(yè)局下屬企業(yè)和衡陽(yáng)電纜廠(chǎng)有限公司進(jìn)行強強聯(lián)合，合資組建的大型電線(xiàn)電纜制造企業(yè)。公司產(chǎn)品以“x”牌為商標�？梢陨a(chǎn)各類(lèi)電線(xiàn)電纜產(chǎn)品，其中“x”電線(xiàn)榮獲全國行業(yè)內唯一產(chǎn)品質(zhì)量最高獎，公司榮獲“中國質(zhì)量萬(wàn)里行全國先進(jìn)單位”、“中國機械化質(zhì)量信得過(guò)企業(yè)”，是省級電線(xiàn)電纜產(chǎn)品技術(shù)中心，x省電線(xiàn)電纜質(zhì)量監督局定點(diǎn)監測中心。公司擁有進(jìn)出口自營(yíng)權，年產(chǎn)銷(xiāo)超6億元，成為x省最大電線(xiàn)電纜制造企業(yè)。公司采用先進(jìn)的管理方式，憑借一流的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮強強聯(lián)合和集團化、集約化的優(yōu)勢，成為國內具有較強競爭實(shí)力的電線(xiàn)電纜生產(chǎn)企業(yè)，為國民經(jīng)濟和民族工業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
二、實(shí)訓過(guò)程
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
在實(shí)訓期間，我主要學(xué)習一些會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會(huì )計、成本會(huì )計、銷(xiāo)售會(huì )計、總賬會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計以及出納。在日常會(huì )計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì )計處理，編制會(huì )計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷(xiāo)售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額；銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實(shí)際發(fā)生以及相應回款進(jìn)行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷(xiāo)售方面的實(shí)訓工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶(hù)往來(lái)，以免在進(jìn)行項目核算時(shí)發(fā)生串戶(hù)。除了采購和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應付賬款核算。日常會(huì )計業(yè)務(wù)是會(huì )計工作的基礎，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì )計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
公司的另一個(gè)重要會(huì )計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成，主要包括生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據經(jīng)過(guò)審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類(lèi)核算和明細分類(lèi)核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶(hù)中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過(guò)生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來(lái)的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)訓過(guò)程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤(pán)點(diǎn)表等。同時(shí)。需要注意的是，在進(jìn)行費用歸集的時(shí)候，必須要有相應發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會(huì )計主要公司稅務(wù)的申報（包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車(chē)船使用稅、印花稅等）以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開(kāi)具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)訓過(guò)程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認證抵扣，利用ABC3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進(jìn)行查對和復核。特別引起我們注意的是，20xx年起，凡企業(yè)購進(jìn)固定資產(chǎn)并取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票均可進(jìn)行增值稅抵扣。xx電纜有限公司屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收。
月底是公司出具財務(wù)報表的時(shí)候�？傎~會(huì )計即主管會(huì )計，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實(shí)訓期間，我主要學(xué)習了資產(chǎn)負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。通過(guò)編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷(xiāo)售利率等財務(wù)指標進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
公司財務(wù)部還設有出納及增值稅發(fā)票開(kāi)具處，出納主要管理日�，F金收付業(yè)務(wù)，編制現金及銀行存款日記賬等，開(kāi)具收款收據以及票據的辦理，專(zhuān)用收款收據需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買(mǎi)一本。通過(guò)出納崗位的.實(shí)訓，我還了解到真實(shí)的現金支票、轉賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱(chēng)、電話(huà)、地址等，在開(kāi)具過(guò)程中，必須真實(shí)準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開(kāi)具紅字發(fā)票等。
三、實(shí)訓心得
實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。通過(guò)此次實(shí)訓，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅讓我們對整個(gè)會(huì )計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會(huì )計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)訓期間，主要利用真實(shí)的會(huì )計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì )計工作中的各種操作，體會(huì )到了會(huì )計電算化為會(huì )計工作帶來(lái)的便捷。
實(shí)訓是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)訓，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作也有了新的認識。實(shí)訓讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次會(huì )計實(shí)訓，我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，將工作做到盡善盡美。
校外實(shí)訓報告 5
一、實(shí)訓目的
為了更好的適應以后的學(xué)習和工作，在本學(xué)期14-18周的周五上午，由學(xué)校安排在實(shí)訓計算機試進(jìn)行物流上機實(shí)操。在這期間里我們可以通過(guò)使用物流管理軟件來(lái)學(xué)習、掌握整個(gè)物流管理作業(yè)的基本環(huán)節及流程。這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓要求
掌握倉庫、庫區、庫位、收貨人、貨物、地點(diǎn)、車(chē)輛、駕駛員、業(yè)務(wù)員等基本信息輸入操作方法；掌握收入合同與支出合同操作；掌握收獲訂單制作、查詢(xún)、打印等操作；掌握庫位調整和計量單位、產(chǎn)品等級轉換的操作；掌握發(fā)貨訂單的處理；掌握車(chē)輛日常管理操作；掌握運輸費用結算和倉庫費用結算操作等。
三、實(shí)訓感想
在沒(méi)有實(shí)訓之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識，并沒(méi)有對其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節及流程的'概念，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識。自從上了實(shí)訓課，我就深刻地認識到物流管理實(shí)際上是一門(mén)實(shí)操行性很大的課程。在實(shí)際工作中，它就是實(shí)操工作。因此我們必須要好好利用這次實(shí)操機會(huì )真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作，擴大我們的知識面和提高我們實(shí)際操作能力。
在這次實(shí)訓中，我學(xué)到了倉庫、庫位、庫區基本信息的查詢(xún)、新增和修改；客戶(hù)、受貨人貨物基本信息的查詢(xún)、新增和修改；收入支出合同受理的流程；庫位調整、產(chǎn)品等級轉換和計量單位轉換等等。理論是實(shí)踐的基礎，但理論的最終價(jià)值是要在實(shí)踐中體現。從這次實(shí)踐中，我更深刻地體會(huì )了物流管理作業(yè)流程的價(jià)值及意義，加深了對物流管理的理解。
本以為僅僅是照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)的流程一步一步操作下去就行了，誰(shuí)知實(shí)際操作并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，即使是按部就班，其中還是出現許多問(wèn)題。由于流程是一步一步來(lái)的，所以只要其中錯了一步就做不下去。有時(shí)因為幾個(gè)步驟影響了接連幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的流程。就比如在操作到庫位分配與預入庫清單打印這一系列流程時(shí)，在庫位分配這邊遇到了問(wèn)題，有可能缺少一些關(guān)鍵數據，就無(wú)法做這一流程，就連接下來(lái)的一系列關(guān)于預入庫的流程也無(wú)法做下去�？晌覀儾⒉欢@些流程到底哪里出錯，問(wèn)老師也找不出答案。此時(shí)我想，學(xué)校應該再配備一個(gè)專(zhuān)業(yè)的物流管理實(shí)操的老師給我們，讓我們在實(shí)訓時(shí)遇到的問(wèn)題可以一一解決，增大我們的實(shí)訓效果。
四、實(shí)訓建議
1、提高學(xué)生操作的積極性。因為只是按課本操作流程是比較無(wú)聊的，學(xué)生可能開(kāi)始時(shí)操作了一會(huì )就不想操作了。
2、安排一個(gè)專(zhuān)業(yè)的物流管理實(shí)訓老師，解決我們在實(shí)訓中遇到的所有難題。
五、總結
雖然在實(shí)訓中遇到了一些小問(wèn)題，但并影響這次實(shí)訓的效果。毋庸置疑的是，我學(xué)到不僅僅是倉庫新增、查詢(xún)和收入合同受理等等這么簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了理論和實(shí)際操作的差別，深刻體會(huì )到了做物流的艱辛，但是也體會(huì )到了理論與實(shí)際相結合的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)對物流管理的實(shí)訓，我們在實(shí)訓課上接處了國際物流教學(xué)軟件系統，它把我們日常學(xué)習的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節。同時(shí)，我們了解到物流工作的復雜性，但在在此實(shí)訓中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎，可以說(shuō)在這次實(shí)訓中，我們受益匪淺！
校外實(shí)訓報告 6
一、電工電子實(shí)訓目的
進(jìn)行電工電子實(shí)訓的主要目的是為了培養學(xué)生的動(dòng)手能力，讓我們對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作、Protel的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養了我們的動(dòng)手、焊接能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的。
二、實(shí)訓器材
�。�1）電烙鐵：外熱式電烙鐵；
�。�2）尖嘴鉗，鑷子，十字螺絲刀，一字螺絲刀；
�。�3）錫絲，銅絲；
�。�4）練習印制板；
�。�5）調幅收音機（包括收音機的外殼，各種元件，螺釘和導線(xiàn)，兩節5號電池）。
三、實(shí)訓內容
總結起來(lái)我們的實(shí)習過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，熟悉電路原理圖；
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )使用Protel99SE；
�。ㄈ┱莆针娎予F的使用方法；
�。ㄋ模┌l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；
�。ㄎ澹┦煜な找魴C的轉配圖；
�。┖附痈鞣N零件及進(jìn)行最后的組裝。
第一部分：熟悉電路元件，熟悉電路原理圖
在實(shí)訓的第一天，我們并沒(méi)有直接進(jìn)到實(shí)訓場(chǎng)地，進(jìn)行調幅收音機的安裝，而是在實(shí)驗機房里，聽(tīng)老師給我們講解實(shí)驗所用元器件的一些基本知識。
1、電阻
2、電位器
3、電容
分類(lèi)：瓷片電容，滌綸電容，電解電容
數值表示方法：
a、直標法；
b、文字符號法；
c、色環(huán)標志法；
d、數字技術(shù)法。
注意：瓷片電容和滌綸電容沒(méi)有正負極的區分，而電解電容有明顯的正負極之分。在電解電容的負引腳處有負極符號標示。
4、二極管
普通二極管：一般都有色環(huán)標志的一極為負極。
發(fā)光二極管：長(cháng)引腳：＋；短引腳：－；
極片大：＋；極片�。海�。
三極管：
熟悉完各種我們所需要的元件后，老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們熟悉調幅收音機的基本電路原理圖。
調幅收音機的基本原理是調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻回路、檢波電路、自動(dòng)增益控制電路（AGC）及功率放大器組成，如圖4所示。（略）
輸入回路由天線(xiàn)線(xiàn)圈和可變電容組成，本振回路由本振線(xiàn)圈和可變電容構成，本振信號經(jīng)內部混頻器，與輸入信號相混合�；祛l信號經(jīng)中周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。
中頻信號進(jìn)行中頻放大，再經(jīng)過(guò)檢波得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益手AGC自動(dòng)控制增益控制，以保持在電臺信號不同時(shí)，自動(dòng)調節增益，獲得一致的收聽(tīng)效果。
第二部分：學(xué)會(huì )Protel99SE
了解了我們所要制作的七管調幅收音機的原理之后，我們將自己學(xué)習Protel99SE的使用。
自學(xué)Protel印制板圖
Protel的制版步驟
1、在Protel99SE初始界面下新建“兩級放大電路。ddb”設計數據庫文件(或不專(zhuān)門(mén)新建，在其它設計數據庫文件下也行)，切換在Decuments窗口下，然后單擊菜單File/New…，打開(kāi)NewDocument對話(huà)框，直接雙擊“PCBDocument”圖標，即在Documents下建立了“PCB1。PCB”文件，將其改名為“兩級放大電路。PCB”；
2、雙擊“兩級放大電路。PCB”圖標，即進(jìn)入“兩級放大電路。PCB”；
3、將左邊設計管理器切換到BrowsePCB選項卡下，并單擊Browse下方下拉箭頭，在下拉列表中選取Libraries，下方列表框中可見(jiàn)PCBFootprints。lib文件，只要建立一個(gè)PCB文件，Protel系統默認自動(dòng)將常用分立元件封裝庫文件PCBFootprints。lib加載到列表框中。在列表框下方Components框內列出了PCBFootprints。lib文件里的`所有分立元件的外型封裝代號約300多種。
4、根據電路所需各元件，用鼠標移動(dòng)Components框右側滾動(dòng)條，找到它們并將它們逐一調入“兩級放大電路。PCB”設計窗口中。
5、將所有元件調出并放置好。一般每個(gè)元件上方都帶兩項文字標注，雙擊其中的“Designator”標注，將彈出Text框中填入該元件的編號，按下方“OK”按鈕退出；再雙擊該元件的“Comment”標注，將彈出的對話(huà)框中的Text框填入該元件標稱(chēng)值，按下方“OK”按鈕退出。另外，用鼠標左鍵單擊元件或標注，并同時(shí)按鍵盤(pán)上的“空格”鍵或“X”鍵，可將該“元件”或“標注”實(shí)施90o或水平方向翻轉，將“兩級放大電路”所有元件標注修改并作90o或水平方向翻轉等操作后，重新排列。
6、單擊菜單View/Toolbars/PlacementTools，調出圖件放置工具欄，單擊工具欄上行第4個(gè)“過(guò)孔”圖標，鼠標帶出一個(gè)過(guò)孔，按下鍵盤(pán)上功能鍵“Tab”，將彈出對話(huà)框中的過(guò)孔直徑改成80mil，按下方“OK”，將鼠標移到每個(gè)元件的引腳上單擊左鍵加上過(guò)孔。
7、單擊PCB窗口下方BottomLayer板層標簽，使PCB窗口切換在底層。單擊圖件放置工具欄中上行第2個(gè)“單純連線(xiàn)”工具，將鼠標移至要繪線(xiàn)的某一元件引腳中心(即加上過(guò)孔的焊點(diǎn))按下鼠標左鍵拉出一小段藍色銅膜走線(xiàn)后，再按下鍵盤(pán)上功能鍵“Tab”，將彈出對話(huà)框中的線(xiàn)徑改成50mil，按下方“OK”退出后繼續重新進(jìn)行繪銅膜走線(xiàn)，至另一個(gè)元件管腳時(shí)單擊鼠標左鍵，即完成一段銅膜走線(xiàn)。將所有元件管腳焊盤(pán)根據電路圖電氣關(guān)系連接后的“兩級放大電路”底層銅膜走線(xiàn)示。
8、在“兩級放大電路。PCB”窗口下，單擊菜單File/Print/Preview…，即建立并打開(kāi)了“Preview兩級放大電路。PPC”窗口，即可看到已經(jīng)做好的PCB板模型。
Protel的制作注意事項
1、焊盤(pán)不能重疊
2、在原理圖連線(xiàn)時(shí)，應盡量做到：
�、僭谠它c(diǎn)處連線(xiàn)；
�、谠骷B線(xiàn)盡量一線(xiàn)連通，少出現直接將其端點(diǎn)對接上的方法來(lái)實(shí)現，中間應用細線(xiàn)連接。
Protel的學(xué)習心得
一剛開(kāi)始接觸Protel，一打開(kāi)界面就看到是純英文的，信心就被嚇退了一半。后開(kāi)通過(guò)上網(wǎng)查資料，和同學(xué)交流，逐漸能做出一些簡(jiǎn)單的PCB板模型。經(jīng)過(guò)多次的練習后，發(fā)現Protel其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，與我們已經(jīng)學(xué)會(huì )的EWB相比較起來(lái)，元器件更加齊全，繪制圖更簡(jiǎn)單，雖然在制作過(guò)程中，要遵守許多的規則，如設定布線(xiàn)規則等。
第三部分：掌握電烙鐵的使用方法
經(jīng)過(guò)三堂課的理論培訓，我們進(jìn)入到實(shí)訓場(chǎng)所，進(jìn)行下一個(gè)培訓：焊接技能的培訓。
正確的焊接方法：在焊接時(shí)，我們要將電烙鐵同時(shí)靠在印制板的銅片和所焊物上，最好呈45角，再將錫絲置于它們的接口處，不能超過(guò)兩秒鐘，移走錫絲后，待錫絲將引腳完全焊住再移開(kāi)，同時(shí)也要注意時(shí)間不能太長(cháng)。這一操作，總共的時(shí)間不能超過(guò)大概六秒鐘，要注意焊接部位的美觀(guān)。
錯誤的焊接方法：
1、將錫絲先融于電烙鐵上，再在滴至要焊接處；
2、在焊接時(shí)，先移開(kāi)電烙鐵，后移開(kāi)錫絲。
第四部分：發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件
經(jīng)過(guò)前面的充分準備，我們要開(kāi)始我們的裝配工作了。老師將收音機的裝配零件發(fā)下來(lái)之后，又帶領(lǐng)著(zhù)我們重新認識了一下里面的各種零件，告訴我們在焊的時(shí)候要細心。
在焊接元件時(shí)，要注意電路圖上各個(gè)元件的標值，取相同標值的元件焊接。
第五部分：焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝
一切準備就緒后，我們開(kāi)始焊接七管調幅收音機的電路了。在焊接過(guò)程中，我們倍加小心，每焊完一個(gè)就看一下是否有元件被焊錯了，或是幾個(gè)同學(xué)相互學(xué)習和探討焊接的部分是否正確。
安裝完收音機后，就是進(jìn)行調試過(guò)程。我還是比較幸運的，安裝完后，就能收到一些微弱的信號。檢查完接收信號正常后，我就開(kāi)始調試其它部分了，如：齒輪部分，不能將螺絲擰得太緊或太松，太緊會(huì )使齒輪無(wú)法轉動(dòng)，太松時(shí)齒輪的搖擺會(huì )使我的收音機的信號發(fā)生改變。
四、實(shí)訓總結
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)訓，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如學(xué)習電路板的制作過(guò)程，熟悉了運用Protel制作流程。
二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺��！
三是提高了我們的細心度，因為在焊接過(guò)程中，我們不僅要注意在間距小時(shí)不要將兩個(gè)引腳焊在一起，還要注意相同的元件會(huì )因為不同的標值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時(shí)，要牢記各個(gè)色圈所代表的含義。
校外實(shí)訓報告 7
實(shí)訓主要是為了我們對于實(shí)訓的工作有更加深的認識，所以對于這次實(shí)訓，我們還是學(xué)習到了很多東西的。
一、實(shí)訓時(shí)間
20xx年xx月——xx月。
二、實(shí)訓地點(diǎn)
xx工廠(chǎng)。
為期三周半的金工實(shí)習終于結束了，我從中收獲了許多課堂中所學(xué)不到的知識。
三、實(shí)訓總結
1、安全第一。剛到達實(shí)訓的地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)關(guān)于實(shí)訓安全方面的錄像，錄像里十分詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)許多因為不按相關(guān)要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！聽(tīng)完了老師的動(dòng)員課，便去一樓聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識，如果不掌握的話(huà)，不但會(huì )被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故�？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器。
2、薄板加工。薄板加工算是金工實(shí)訓里比較危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線(xiàn)，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來(lái)就不是那樣了，劃線(xiàn)難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無(wú)淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。金工實(shí)習的目的可能也在此，讓我們體會(huì )到成功與付出的關(guān)系。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì )對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。
3、車(chē)工。在第一周的星期四，我們曾操作了數控車(chē)床，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。而非數控的車(chē)床就沒(méi)有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車(chē)工的實(shí)習。首先我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的'一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。我不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話(huà)，還是不熟練。但看著(zhù)自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
4、辛苦的鉗工。早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會(huì )辛苦的呢？直到今天——實(shí)習第二周的周三下午，我才體會(huì )到。老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)。
其實(shí)一開(kāi)始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習的目的一個(gè)是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的！
在這短短兩周的金工實(shí)訓時(shí)間內，我們還進(jìn)行了電焊氣焊，注塑擠塑，和CAD等的實(shí)習操作，都非常有趣，特別是氣焊，一開(kāi)始看著(zhù)的確是挺恐怖，然而學(xué)會(huì )之后就會(huì )發(fā)現不是那么難的事情。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來(lái)也是很有好處的�，F在，我的桌子上擺著(zhù)一個(gè)工藝品，那是化學(xué)加工時(shí)我自己動(dòng)手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)習的苦與累，歡歌與笑語(yǔ)，也希望它能時(shí)時(shí)提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
校外實(shí)訓報告 8
一、實(shí)訓目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)訓是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)訓單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓任務(wù)
本次實(shí)訓我到的實(shí)訓單位是河南省新野縣審計局，實(shí)訓的主要任務(wù)如下：
1、調查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。
2、研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現的問(wèn)題。
三、實(shí)訓內容
1、實(shí)訓背景
21世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的`現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓。
本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計人員為了實(shí)現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。
2、實(shí)訓單位介紹
新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。
四、實(shí)訓體會(huì )
引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，十五個(gè)字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見(jiàn)效快。
首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開(kāi)始的，到20xx年南京計算機審計展示會(huì )上才只有18個(gè)參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了。
第二是基礎弱。因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專(zhuān)業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進(jìn)行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò )，計算機設備在起步的時(shí)候基礎也比較弱。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境較差。
三是資金少。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買(mǎi)一套新的審計軟件，需要5000塊資金，但最終因為沒(méi)有批準而流產(chǎn)，這正說(shuō)明了基層單位資金缺乏的程度。
四是應用難。審計相對其他部門(mén)工作來(lái)說(shuō)，其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開(kāi)放的，無(wú)論是金融機構還是財政部門(mén)或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎上進(jìn)行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計單位要在人家的基礎上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱(chēng)度較低的情況下，應用就更加困難了。
第五是見(jiàn)效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實(shí)訓單位見(jiàn)到僅有的2個(gè)審計和網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高，受到大大多數員工的肯定，效果顯著(zhù)�？傊�，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠。
校外實(shí)訓報告 9
實(shí)訓目的：
1、把課堂所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
2、鍛煉自己的銷(xiāo)售實(shí)踐能力，適應社會(huì )能力和培養競爭意識和吃苦耐勞，堅持不懈的精神
3、通過(guò)銷(xiāo)售體驗實(shí)訓活動(dòng)的開(kāi)展，提高社會(huì )交往能力和培養團隊意識，為以后更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下基礎和提供了一個(gè)實(shí)踐學(xué)習平臺。
4、加強對產(chǎn)品銷(xiāo)售知識的理解，完善自己的知識理論體系，加強對產(chǎn)品銷(xiāo)售活動(dòng)的感性認識，并通過(guò)實(shí)訓鍛煉實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
實(shí)訓基本情況：
1、實(shí)訓時(shí)間
2、實(shí)訓成員：20xx級旅行社方向實(shí)訓第一組14名同學(xué)
3、實(shí)訓地點(diǎn)：綠島旅行社
4、實(shí)訓形式：發(fā)放調查問(wèn)卷、廣告方案設計、發(fā)放宣傳單、召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )5、實(shí)訓內容：對綠島親子游旅游產(chǎn)品進(jìn)行推廣宣傳與銷(xiāo)售
實(shí)訓過(guò)程：
一、確定銷(xiāo)售產(chǎn)品
綠島校園的人文氣息和怡人景色是大家生活了幾年以來(lái)所感同身受的，那么這個(gè)如此迷人的校園，我們?yōu)槭裁床蛔尭嗟娜俗呓�？產(chǎn)品的銷(xiāo)售必須要鎖定正確的目標人群，目標人群是即將升入大學(xué)的高中生，因為高中生對大學(xué)生活都是非常向往的。如果讓高中的學(xué)子及其家長(cháng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行體驗游，可以在他們報考高考志愿時(shí)能夠對學(xué)校有所了解，同時(shí)也提高了我們學(xué)校的知名度。所以，我們之前根據綠島校園的特點(diǎn)，每人設計了一份綠島親子游的旅游線(xiàn)路，并上臺親自講解自己的設計思路，包括校園游覽線(xiàn)路，時(shí)間安排，一日游還是兩日游，體驗項目，報價(jià)等等。然后根據接下來(lái)的問(wèn)卷調查得到的反饋從大家的設計中選出了一份最佳旅游線(xiàn)路，作為我們即將進(jìn)行銷(xiāo)售的產(chǎn)品線(xiàn)路，產(chǎn)品銷(xiāo)售的實(shí)訓由此展開(kāi)。
二、項目市場(chǎng)環(huán)境調查
對產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售，前提是需要了解市場(chǎng)，才能作出正確的選擇，以便我們能在接下來(lái)的方案實(shí)施階段能更好的迎合客源的意向，來(lái)提高產(chǎn)品的質(zhì)量。我們圍繞綠島親子游的主題提出了一些問(wèn)題，比如對綠島的了解情況，希望通過(guò)什么交通方式來(lái)綠島旅游，比較喜歡一日游還是兩日游，在他們心中比較容易接受的綠島游價(jià)格的區間，更希望和父母、兄弟姐妹還是和朋友一起來(lái)綠島體驗游。然后我們把這些問(wèn)題整理出一份調查問(wèn)卷，準備選擇一所市內高中作為我們的調查對象。
事情也不是一帆風(fēng)順的，我們在選擇哪所高中的問(wèn)題糾結了很久，因為鑒于我們的學(xué)校屬于三本院校，所以不能我們不能選擇省重點(diǎn)譬如沈陽(yáng)二中那樣的學(xué)校，因為我們的學(xué)校級別根本就不在他們學(xué)生的選擇范圍之內，綜合各方面的考慮，包括地理位置，學(xué)校升學(xué)率等，最佳選擇是沈陽(yáng)市第24中學(xué)，但最終沒(méi)能與24中學(xué)達成共識，所以這個(gè)選擇只能pass了。所以我們覺(jué)得選擇的高中最好是沈陽(yáng)本地組員的母校，比較容易與學(xué)校溝通，宣傳起來(lái)也比較容易，可由于本組組員大部分都不是本地人，我就推薦了一下自己的高中-----新民一高，各方面都很符合，只是地理位置比較遠，對于我們的之后的宣傳比較困難，所以老師說(shuō)她先跟學(xué)校匯報一下，然后再進(jìn)行接下來(lái)的工作。經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商，最后學(xué)校不同意這個(gè)方案，因為之后的宣傳需要我們全體組員都上陣，交通比較不便。這個(gè)方案也擱置了，最后還是左雨薇跟母校的班主任溝通之后，班主任同意去她的班上進(jìn)行宣傳，所以我們最后的選擇是沈陽(yáng)市第38中學(xué)。
問(wèn)卷共印了200份，由我和李萬(wàn)陪同左雨薇回她的高中發(fā)放調查問(wèn)卷并進(jìn)行實(shí)時(shí)回收，回來(lái)之后我們對問(wèn)卷進(jìn)行了整理匯總，得出了目標人群的大致意向。
三、廣告活動(dòng)的設計與推廣
明確了產(chǎn)品的方向，那么接下來(lái)的工作就是宣傳工作，我們需要設計廣告文案，發(fā)放宣傳單。廣告方案的設計需要有一個(gè)體現產(chǎn)品的標題和吸引人的廣告詞，最后進(jìn)行廣告預算，方案和宣傳單的設計老師以作業(yè)的形式布置給我們，一周后上交，再在當中選出最優(yōu)秀的廣告方案和宣傳單加以采納，印制出400份，之后我們商定利用沒(méi)有課的時(shí)間到市內的商業(yè)步行街進(jìn)行宣傳。我們按照約定好的時(shí)間和地點(diǎn)集合，然后每人分了一些份之后就分散著(zhù)發(fā)宣傳單了，進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，要明確目標人群，所以我在發(fā)宣傳單的時(shí)候有選擇性地發(fā)給了一些年齡不大的.學(xué)生，顯然我的想法是基本正確的，因為我觀(guān)察到當我跟她們打招呼自報家門(mén)遞上宣傳單之后她們會(huì )很感興趣地重復了一遍我們學(xué)校的名字然后會(huì )低頭閱讀我們的宣傳單，然后互相交談著(zhù)走遠了。
之后老師以電子版的形式在群共享里上傳了一份關(guān)于綠島旅游線(xiàn)路的宣傳稿，我們每個(gè)人都以日志的形式發(fā)表在了我們的QQ空間里，讓更多的朋友知曉并且了解我們的綠島親子游。
四、新聞發(fā)布會(huì )的籌備與舉辦
回到學(xué)校之后，我們在商務(wù)中心召開(kāi)會(huì )議商定關(guān)于下一步新聞發(fā)布會(huì )的事宜，確定會(huì )議主題選擇會(huì )議主持人和發(fā)言人；準備發(fā)言稿和報道提綱；選擇會(huì )議地點(diǎn)和舉辦時(shí)間；具體落實(shí)到會(huì )記者人數；選擇邀請記者的范圍；注意嘉賓的安排；組織參觀(guān)和宴請的準備；制定會(huì )議費用預算；統一服裝等等。
我們利用晚自習的時(shí)間舉行了綠島旅行社冬季旅游線(xiàn)路發(fā)布會(huì )，我們事先來(lái)到會(huì )場(chǎng)進(jìn)行了會(huì )場(chǎng)布置。會(huì )場(chǎng)座無(wú)虛席，各位發(fā)言人對綠島旅行社的旅游產(chǎn)品都進(jìn)行了詳細的介紹，并對嘉賓提出來(lái)的各種問(wèn)題一一作出了解答，我們自己的攝影記者，拍攝了會(huì )場(chǎng)情景以供備用和紀念。會(huì )間還有大一學(xué)弟學(xué)妹們的傾情獻藝，會(huì )議取得圓滿(mǎn)成功。而我們的產(chǎn)品銷(xiāo)售的實(shí)訓也就此落下帷幕。五、實(shí)施以及成本預算與計劃收益
我們分析了旅游線(xiàn)路產(chǎn)品價(jià)格的構成及其影響因素，例如旅游市場(chǎng)的供求關(guān)系和需求彈性等，根據旅行社的目標，需求，成本和產(chǎn)品定價(jià)方法和策略，結合綠島校園的旅游資源，線(xiàn)路特征和旅游需求等，提出了綠島親子兩日游的產(chǎn)品及其價(jià)格
實(shí)訓經(jīng)驗：
一、了解自己的產(chǎn)品，知道自己在賣(mài)什么
了解自己銷(xiāo)售的產(chǎn)品，要能夠有信心地站在客戶(hù)面前是非常重要的。旅游產(chǎn)品本身不是某種物品，它是旅行社為了經(jīng)營(yíng)的設計制定編造的旅游線(xiàn)路，那么由于旅行社的多樣化和經(jīng)營(yíng)的環(huán)境和特點(diǎn)旅游產(chǎn)品就成千上萬(wàn)，就像大超市貨架上的調味品，站在貨架前面我們往往頭昏眼花不知道該選擇的在哪里，旅游市場(chǎng)也是一樣，旅游廣告上的各種線(xiàn)路讓人們感到迷茫。
銷(xiāo)售人員就像超市里推銷(xiāo)某種食品的推銷(xiāo)員，托起食品給你嘗，但不能忽略的是，這個(gè)推銷(xiāo)人員非常懂得這個(gè)食品的制作過(guò)程和它的特性。做旅游產(chǎn)品銷(xiāo)售也是一樣，了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和細節非常重要。
二、什么樣的產(chǎn)品要針對什么樣的人群
一個(gè)推車(chē)賣(mài)烤白薯的農民，絕對不會(huì )賣(mài)到工商局的大門(mén)口；一個(gè)騎車(chē)賣(mài)冰糖葫蘆的小伙子，不會(huì )跑到扭秧歌的老人群里；一個(gè)賣(mài)豬耳朵的商販，絕對不會(huì )跑到回民區去推銷(xiāo)；一個(gè)兒童玩具的廠(chǎng)家不會(huì )把產(chǎn)品推銷(xiāo)到敬老院的辦公室。所以找到目標人群是非常重要的。
實(shí)訓心得：
銷(xiāo)售是一項工作更是一門(mén)藝術(shù)，既要聯(lián)系人文知識也要懂得心理戰術(shù)，不僅需要口才，而且還要有良好的職業(yè)素養。我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會(huì )。通過(guò)這次的實(shí)踐我獲得了不少的心得體會(huì )。
�。ㄒ唬⿲�(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定的距離的，需要在工作中不斷地學(xué)習，所以要想勝任工作，必須邊學(xué)習邊實(shí)踐，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為以后的銷(xiāo)售實(shí)踐打好堅實(shí)的基礎，并靈活運用到實(shí)踐中去。
�。ǘ┮衅床木�，在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我們遇到了很多以前沒(méi)有遇到的問(wèn)題，很多人都開(kāi)始泄氣，但是最后大家都互相鼓勵的堅持了下來(lái)。人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)發(fā)，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。
�。ㄈ㏕eamwork，這真的是一個(gè)團隊是否成功的關(guān)鍵所在，團隊成員之間的分工適當與密切合作會(huì )給團隊帶來(lái)巨大的收獲。產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)訓總結
校外實(shí)訓報告 10
一、實(shí)訓時(shí)間：
二、實(shí)訓地點(diǎn)：
xx
三、實(shí)訓目的：
通過(guò)倉儲治理系統實(shí)訓，模擬并把握現代物流中心（配送中心）的整個(gè)作業(yè)過(guò)程，并通過(guò)不同角色的操作，把握倉儲作業(yè)方法和原則。
四、實(shí)訓內容
�。ㄒ唬﹤}儲治理系統模擬——企業(yè)資源、倉庫治理、客戶(hù)治理、業(yè)務(wù)治理、調度、帳表、配置。
�。ǘ┡渲脗}庫企業(yè)中的資源以及安排倉庫空間，以便到達資源利用化。
�。ㄈ┞�(lián)系客戶(hù)中應當留意哪些問(wèn)題，如合約。
�。ㄋ模┲谱髫攧�(wù)報表以及其它報表。
五、實(shí)訓體會(huì )
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次實(shí)訓你有哪些收獲？
1、初步了解了倉儲治理系統操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習倉儲治理課程打下了肯定的根底。
2、經(jīng)過(guò)兩周的模擬訓練，我對物流倉儲的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感受，現在我對物流倉儲的.理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。
3、通過(guò)本次的模擬實(shí)習，使我發(fā)覺(jué)以前學(xué)習中薄弱環(huán)節，為今后的學(xué)習指明白方向，也會(huì )實(shí)際操作打下一個(gè)良好的根底。
4、本次模擬訓練給我的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互連接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為將來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿倉儲肯定要認真、慎重。
�。ǘ┠阌心男┓矫娲嬖谌狈�？
1、由于在短時(shí)間之內未能完全理解倉儲軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節動(dòng)手的操作速度較慢。
2、由于在短時(shí)間之內未能完全理解倉儲軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節雖然學(xué)會(huì )了操作但還未完全明白其意義和目的。
�。ㄈ┠銓Ρ敬螌�(shí)訓有哪些意見(jiàn)和建議？
1、假如在我們實(shí)訓之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生供應一份與實(shí)訓內容有關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對實(shí)訓做些預備，這樣對學(xué)生的實(shí)訓質(zhì)量收獲會(huì )更高。
2、假如在學(xué)校資金允許的狀況下，學(xué)校應當定期對該軟件系統進(jìn)展維護甚至進(jìn)展必要的更新和升級。
3、我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓，對本次實(shí)訓提了一些很好的意見(jiàn)，這對與教師們的教學(xué)質(zhì)量是很有幫忙的，同時(shí)也盼望上面的領(lǐng)導能夠重視這些意見(jiàn)！
校外實(shí)訓報告 11
一、實(shí)訓時(shí)間：
xx年12月7日—xx年12月12日
二、實(shí)訓地點(diǎn)：
xx物資學(xué)院、xx煙草配送中心、xx圖書(shū)配送中心、xx現代生產(chǎn)車(chē)間
三、實(shí)訓目的：
物流管理實(shí)訓是理論聯(lián)系實(shí)際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，旨在增強我們學(xué)生流活動(dòng)、物流的流程和物流的發(fā)展現狀有感性認識；并通過(guò)實(shí)訓，使我們自覺(jué)主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐相結合，能根據實(shí)際工作情況找出自己學(xué)習的差距，鍛煉獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也為將來(lái)的工作奠定良好的基礎。經(jīng)過(guò)一學(xué)期物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，對物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的操作相結合，在實(shí)踐中提高運用知識的能力。了解物流的特點(diǎn)，主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析。并依據學(xué)習的理論提出自己的意見(jiàn)。
四、實(shí)訓內容：
本次實(shí)訓內容主要包括以下幾方面：
1、物流配送中心模擬經(jīng)營(yíng)軟件的學(xué)習與操作
我們通過(guò)對這個(gè)軟件12個(gè)模塊的學(xué)習，了解到了物流配送中心在所涉及到的一系列問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)這次對物流配送中心模擬軟件的學(xué)習，我們了解到物流工作的復雜性，但在此實(shí)習中充分了解了物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，了解其運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系。針對這些操作，每個(gè)模塊的學(xué)習我們都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
2、物流博物館內的動(dòng)手操作實(shí)訓
在老師的指導下，我們學(xué)習了條碼的編碼原則和條碼的制作過(guò)程、自動(dòng)分揀系統的構成特點(diǎn)及工作過(guò)程、托盤(pán)堆垛方法分析及托盤(pán)貨物緊固措施分析、叉車(chē)的主要技術(shù)參數和總體構成、帶式輸送機一般結構及其應用。在物流博物館的實(shí)訓過(guò)程中，剛開(kāi)始，老師給我們出了一道題，給我們幾十本書(shū)，讓我們集體討論，怎么管理這一批書(shū)。一開(kāi)始我們一團霧水，經(jīng)過(guò)一番討論，問(wèn)題開(kāi)始慢慢浮現出來(lái)，意見(jiàn)并不統一，用掉的時(shí)間不說(shuō)，問(wèn)題是還沒(méi)有個(gè)統一的答案。最后經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我們開(kāi)始組織討論形式，并最終得出一套方案，弄出一套編碼規則，來(lái)管理這批書(shū)，交出了一份還算合格的答案。之后老師給我演示了條形碼的制作流程，并讓我們親手操作了這一過(guò)程。接著(zhù)老師給我們講解了自動(dòng)分揀設備的概念分類(lèi)及特點(diǎn)，以及分揀設備系統的構成。并且啟動(dòng)了那套分揀設備，演示了整個(gè)分揀設備的流程，讓我們很直觀(guān)的了解到這套分揀系統的運作，也懂得了分揀設備是完成倉庫、配送中心揀選、分貨、分放作業(yè)的現代化設備，是開(kāi)展分揀、配送作業(yè)的強有力的技術(shù)保證。經(jīng)過(guò)一次設備的啟動(dòng)演示，我們也能看到這套設備的一些特點(diǎn)，比如：能連續、大批量的分揀貨物，分揀誤差率很低，人員操作少等特點(diǎn)�？赐攴謷O備之后，我們來(lái)到了一個(gè)托盤(pán)面前，老師弄了兩個(gè)大小規格一樣的托盤(pán)放我們面前，再要我們將旁邊的不同規格的紙箱在托盤(pán)上碼垛。我們都知道，托盤(pán)是一種用來(lái)集結、堆存貨物以便于裝卸和搬運的水平平臺，是種典型的集裝單元設備，在托盤(pán)上擺放各種形狀的包裝物，為保證作業(yè)的安全性和穩定性，必須采用各種不同的組合碼垛方式，碼垛時(shí)，也須根據貨物的物理屬性及幾何屬性，結合托盤(pán)的使用要求，選取合理的托盤(pán)碼垛形式，以最大限度地提高托盤(pán)的利用率和存儲的穩定性。所以大家都盡可能的以一種合理的碼垛形式去組合！完成碼垛后，我們來(lái)到一組貨架旁，老師給我們講了實(shí)現倉庫管理現代化的手段，也就是貨位與標識管理。條碼技術(shù)的應用對于物流的意義在于物流與信息流的結合，在沒(méi)有應用條碼技術(shù)的時(shí)代，不管是人工處理還是計算機軟件系統，都存在一個(gè)問(wèn)題，那就是操作中出現差錯的概率非常大，如出庫、盤(pán)點(diǎn)過(guò)程等，條碼技術(shù)形成后，條碼在物資管理中的應用就大大減少了出錯的可能性，而且條碼還可以保證數據的準確性、唯一性。在倉庫管理中，對貨品存放的貨架、貨位，每個(gè)貨位儲存貨品的品種數量、顏色、尺碼等相關(guān)信息，利用條碼技術(shù)，就可對這些信息隨時(shí)進(jìn)行采集處理。結合管理信息系統和實(shí)物盤(pán)點(diǎn)，可以輕易獲取物資的庫存狀況、查詢(xún)貨品存放的貨位，進(jìn)行存貨貨品的庫存結構平衡。最后，老師給我介紹了幾種不同品牌參數的叉車(chē)的特點(diǎn)，每輛叉車(chē)都詳細介紹了其額定起重量、載荷中心距、最大起升高度、起升速度、門(mén)架傾角、滿(mǎn)載最高行駛速度、叉車(chē)的制動(dòng)性能、最小外側轉彎半徑、通道最小寬度、叉車(chē)的外形幾何尺寸、最小地間隙等參數技術(shù)等。
3、企業(yè)參觀(guān)
在老師的帶領(lǐng)下，我們去了xx現代生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行了參觀(guān)，大致的了解了xx現代汽車(chē)的組配過(guò)程；接著(zhù)去了xx圖書(shū)配送中心，我們在其前臺的展廳和后臺的倉庫進(jìn)行了參觀(guān)，了解了這種多品種，小批量，多批次的圖書(shū)配送過(guò)程。最后去了xx煙草配送中心，參觀(guān)了由整箱煙到小批量的散裝煙的分揀過(guò)程。首先、我們跟隨著(zhù)倉庫講解員，參觀(guān)了xx圖書(shū)物流配送中心的作業(yè)流程，期間他給我們作了詳細的講解。第一次看到了這么大的物流操作系統，我們都興奮不已�？吹搅艘恍⿻�(shū)的選貨、打包的過(guò)程，基本上全>自動(dòng)化的操作系統讓人感到驚訝，在倉庫中心能夠看到的員工不是很多。這都是自動(dòng)化處理程度高的表現，不然，像這種多批次，少批量，多品種的配送不知要花費多少人力物力及時(shí)間才能完成。在公司有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的講解下，我知道了這些自動(dòng)化操作都是圍繞著(zhù)書(shū)上面的條形碼進(jìn)行的�？梢哉f(shuō)那一張小小的條形碼決定了一本書(shū)能否正確的到達指定位置，公司里的員工主要就是做好整個(gè)運營(yíng)的協(xié)調和后期的`裝車(chē)工作。因此，在這個(gè)較大規模的物流公司倉庫里看到的員工不是很多。而配送的效率卻很高。
五、實(shí)訓感受
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟貿易發(fā)展日益活躍，我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展。雖然這次實(shí)習時(shí)間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對于物流，我知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。我們需要學(xué)的還有很多。
通過(guò)對物流設備一系列的學(xué)習，對貨物運轉速度，貨差貨損率高低，高層貨架利用率的簡(jiǎn)單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒(méi)有國外發(fā)達，但這并不代表中國物流業(yè)的發(fā)展趨勢，只是一些原則性的問(wèn)題[譬如中國勞動(dòng)力廉價(jià)的國情]嚴重的制約了中國物流業(yè)信息化、自動(dòng)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。但并不能阻止物流業(yè)的總體發(fā)展走向。這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中了解到了物流，使實(shí)踐與理論更好的結合。
六、實(shí)訓總結
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，能夠把書(shū)本上的理論運用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的意義。還有，不管是在一個(gè)企業(yè)，或一個(gè)組織中，我們都應該具備一種團隊精神，只有團結在一起了，我們才能集結更多的力量去解決問(wèn)題，提高辦事的效率！非常感謝老師能給我們這個(gè)難得的機會(huì )，讓我受益匪淺。也非常感謝學(xué)校給了我們這個(gè)機會(huì )，為我的工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
校外實(shí)訓報告 12
一、模擬實(shí)訓目的：
1、通過(guò)對企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓的操作，系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強對所學(xué)會(huì )計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實(shí)踐的認知過(guò)程。
2、實(shí)訓的內容涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會(huì )計核算、成本計算到編制會(huì )計報告、年終結賬。
3、全部實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機地結合起來(lái)；以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會(huì )、企業(yè)的了解和認識，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )以后從事財會(huì )工作起到了先導的作用。
二、會(huì )計實(shí)訓的程序：
�。ㄒ唬┰O置會(huì )計科目和賬戶(hù)
設置相關(guān)的會(huì )計科目，根據模擬實(shí)訓教材所提供的相關(guān)資料。并在此基礎上開(kāi)設各總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬和日記賬。
�。ǘ┑怯浉髻~戶(hù)期初余額
相關(guān)賬戶(hù)的摘要欄填寫(xiě)“期初余額”字樣，根據模擬實(shí)訓教材提供的有關(guān)賬戶(hù)期初余額。并在其余額欄內登記其期初數。
�。ㄈ┵~務(wù)處理
需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據相關(guān)資料進(jìn)行填列。
1、根據提供的資料逐筆審核原始憑證。
2、編制記賬憑證
編制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，根據審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表。并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。
3、登記日記賬
逐日結出余額，根據收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。月末根據銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調節表。
4、登記明細賬
根據記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細賬。
5、編制科目匯總表
根據收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，開(kāi)設T形賬戶(hù)。按照相同的總賬賬戶(hù)歸類(lèi)，定期匯總每個(gè)賬戶(hù)的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶(hù)借、貸方發(fā)生額合計數填列到科目匯總表的相應欄目?jì)取?/p>
6、登記總賬
月末時(shí)計算出各總分類(lèi)賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。根據科目匯總表定期登記各總分類(lèi)賬。
并編制總賬科目余額試算平衡表。
7、將總分類(lèi)賬與日記賬、明細分類(lèi)賬核對。
�。ㄋ模┚幹茣�(huì )計報表
1、損益表、根據總賬填制。
2、資產(chǎn)負債表：根據總賬填制。
3、納稅伸報表：根據總賬填制。
�。ㄎ澹┱砼c裝訂
因為記賬憑證式單位的一份會(huì )計資料，需要存檔，并保存xx年。作以不得隨意丟棄與銷(xiāo)毀，應妥善保管，在專(zhuān)盯過(guò)程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據附在其對應的`記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個(gè)細致活，應軸線(xiàn)利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。
三、會(huì )計實(shí)訓的心得
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)訓期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，使我真正體會(huì )到什么是會(huì )計，讓我對于會(huì )計最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說(shuō)記賬看起來(lái)象小學(xué)生會(huì )做的事，可是沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個(gè)步驟會(huì )計制度都有嚴格的要求的。例如，寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃紅線(xiàn)，再用黑筆在上面改正，記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總結名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)或寫(xiě)錯，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時(shí)寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點(diǎn)馬虎，一定要學(xué)會(huì )細心，耐心。
總之，這次實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)可真上受益匪淺，不僅對會(huì )計有了更進(jìn)一步的認識，同時(shí)實(shí)訓過(guò)程中也發(fā)現自身的一些不足。比如：自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學(xué)習。在實(shí)踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會(huì )奠定更好的基礎。
校外實(shí)訓報告 13
一、前言
導游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個(gè)組成部分，是在旅游活動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生，隨旅游活動(dòng)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。導游服務(wù)是一種高智能、高技能的服務(wù)工作。它貫穿于旅游活動(dòng)的全過(guò)程。這一次的實(shí)訓讓我更深的了解導游這個(gè)行業(yè)，理解這個(gè)職業(yè)，我們本著(zhù)以未來(lái)導游的身份參加導游實(shí)訓，從中體會(huì )、領(lǐng)悟和學(xué)習！
二、實(shí)訓目的
1、將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)踐中去。
2、導游所必需的語(yǔ)言表達能力，在游客面前講解時(shí)，不會(huì )因外界的因素而到的講解，努力將的知識傳授給游客。
3、培養在外帶團時(shí)導游的獨立工作能力、組織能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時(shí)是獨立的個(gè)體，任何事情都需要綜合能力。
三、實(shí)訓要求
導游，被稱(chēng)為旅游業(yè)的靈魂、旅行社的窗口。導游是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作，具有很強的實(shí)踐性和操作性。因此，旅游人才必須有很強的服務(wù)意識和敬業(yè)精神及良好的職業(yè)道德和服務(wù)技能，才能符合現代旅游企業(yè)發(fā)展的需求，同時(shí)把握好教學(xué)內容的實(shí)效性，讓我們能針對不同團隊、散客的實(shí)際情況和實(shí)際過(guò)程中的具體問(wèn)題，提供相應的個(gè)性化服務(wù)。
四、實(shí)訓時(shí)間
五、實(shí)訓地點(diǎn)
內蒙古農業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內各處景點(diǎn)
六、實(shí)訓內容
進(jìn)行實(shí)景模擬導游實(shí)訓，包括：
1、前期準備
對背景知識的把握和準備，以及老師上課所授相關(guān)導游的講解技巧和方法技巧，以更好的寫(xiě)好導游詞。以及與隊友路線(xiàn)的確定、景點(diǎn)的討論、工作的配合以及團隊的合作。
2、模擬導游實(shí)訓
說(shuō)明模擬接待旅游團情況，做角色分配，自己在實(shí)訓中主要承擔工作，如何完成工作。
七、實(shí)訓心得
對于這次實(shí)訓課，我總結了兩個(gè)詞：受益匪淺、意義深刻。
是的.，這次實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)真的很有意義，給給我留下了 美好的回憶，也讓我學(xué)到了很多很多的知識，當然，這些知 識都是我之前都不曾擁有的，所以，我非常感謝學(xué)校能給我 們安排這樣一個(gè)實(shí)訓課，當然最應該感謝的是帶我們的趙老 師，他總是用一些幽默風(fēng)趣的口吻給我們講解很多的東西，更重要的是他給我們添加了許多我們專(zhuān)業(yè)以外的知識，他喊 帶我們去實(shí)地考察，真的很感謝趙老師。
記得在上室內課的時(shí)候，我們上的事英文導游詞的講解 和英文導游詞的撰寫(xiě)，之前的我雖然是旅游專(zhuān)業(yè)的，但我所 接觸過(guò)的關(guān)于導游和導游詞的東西實(shí)在不多，老師給我們講 解的是石林風(fēng)景區的英文導游詞，在老師都講解下，是我認 識到導游詞的些撰寫(xiě)方法和導游詞講解的一些技巧，特別 是老師熟練精彩的講解，給我一種身臨其境的感覺(jué)，再加上 老師給我們帶來(lái)的演示文稿的講解，更是讓我這個(gè)沒(méi)有去過(guò) 石林的人仿佛有種對石林很熟悉的感覺(jué)，講解完導游詞就到 撰寫(xiě)導游詞的環(huán)節。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少導游詞，更不用說(shuō)是寫(xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候都不知道要從哪下手，斷斷續續的寫(xiě)了幾句就不知道要怎么寫(xiě)下去，真的是力不從心，但這樣 的經(jīng)歷讓我真正的體會(huì )到了自己的不足，在專(zhuān)業(yè)知識上的欠 缺和對風(fēng)景區的不了解，這對我來(lái)說(shuō)是一次非常成功的洗禮 和補充，讓我受益匪淺。說(shuō)完室內課我們來(lái)說(shuō)說(shuō)室外課，相對于室內課來(lái)說(shuō)，室 外課又是另一番景象，因為我們的世外客失去世界恐龍谷上 的，因為是實(shí)訓，我們當然要去實(shí)地考察和學(xué)習，我們就這 樣帶著(zhù)老師教給我們的關(guān)于導游詞和導游的知識去合實(shí) 際，當然也帶著(zhù)對恐龍谷的期望和向往，在恐龍谷，有兩個(gè) 非常優(yōu)秀的導游給我們做向導，她們都講解的非常好，講解 的非常吸引人，真正的讓我了解到了恐龍的生活，讓我感覺(jué) 到了恐龍的存在，當然真正讓我體會(huì )到的是導游的可愛(ài)，也許是社會(huì )大環(huán)境的緣故，在我心里對導游的影像一直都不太 好，更不用說(shuō)是喜歡，但現在的我在思想上有了天翻地覆的 改變，因為我真正的接觸過(guò)了導游，真正的去了解了導游，我才發(fā)現導游是那么的不易那么的偉大，他們總是用自己的 言行給游客帶來(lái)快樂(lè )，而沒(méi)有任何的怨言，真的很讓人敬佩。我們去恐龍谷是為了學(xué)習，當然也不免會(huì )有一些額外的 售后，我們在那也坐了一回的游客，去體驗了一把別人的服 務(wù)，那里的服務(wù)很好很周到，我們每個(gè)人都玩得非常開(kāi)心，從我自己的身上，從我自己這種忘我的心情，我深知，什么 才是游客真正喜歡的，怎么才能給游客流連忘返。時(shí)間真的很快，不知不覺(jué)我們的實(shí)訓課就在愉快中敲響 了結束的鐘聲，在這次實(shí)訓課中，我學(xué)到了許多的東西，也留下了許多許多美好的回憶。
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