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建筑制圖基礎實(shí)訓報告（精選18篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編收集整理的建筑制圖基礎實(shí)訓報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 1
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深我對建筑制圖基本理論和技能的理解與掌握，提高我的繪圖能力和空間想象力，為將來(lái)從事建筑設計及相關(guān)工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
建筑制圖基礎理論學(xué)習：學(xué)習建筑制圖的基本規范、符號、圖例、比例尺等基礎知識，了解建筑制圖的基本流程和注意事項。
手工繪圖練習：使用繪圖工具（如鉛筆、直尺、圓規等）進(jìn)行建筑平面圖、立面圖、剖面圖的手工繪制練習，熟悉各種線(xiàn)條的繪制方法和技巧。
計算機繪圖實(shí)踐：學(xué)習使用AutoCAD等繪圖軟件，進(jìn)行建筑圖紙的繪制和編輯，掌握數字化繪圖的基本操作和技巧。
項目案例實(shí)踐：參與一個(gè)實(shí)際的建筑項目案例，根據給定的建筑方案和要求，完成相應的建筑圖紙繪制工作。
三、實(shí)訓過(guò)程與體會(huì )
實(shí)訓過(guò)程：
在實(shí)訓過(guò)程中，我首先學(xué)習了建筑制圖的基礎理論知識，了解了建筑制圖的基本規范和符號。接著(zhù)，我進(jìn)行了大量的手工繪圖練習，通過(guò)不斷練習，我逐漸掌握了各種線(xiàn)條的繪制方法和技巧，并能夠在規定的時(shí)間內完成一張完整的建筑圖紙。
在計算機繪圖實(shí)踐環(huán)節，我學(xué)習了AutoCAD等繪圖軟件的基本操作和技巧，通過(guò)實(shí)踐，我能夠熟練使用這些軟件進(jìn)行建筑圖紙的.繪制和編輯。同時(shí)，我也發(fā)現數字化繪圖具有更高的效率和精度，能夠大大提高繪圖工作的效率和質(zhì)量。
在項目案例實(shí)踐環(huán)節，我參與了一個(gè)實(shí)際的建筑項目案例，根據給定的建筑方案和要求，我完成了相應的建筑圖紙繪制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了建筑制圖的重要性和復雜性，也認識到了自己在繪圖技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方。
實(shí)訓體會(huì )：
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻認識到了建筑制圖在建筑設計和施工中的重要性。建筑制圖不僅是建筑設計和施工的基礎和依據，也是建筑師和工程師之間溝通的重要工具。因此，掌握建筑制圖的基本理論和技能對于從事建筑設計及相關(guān)工作的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
同時(shí)，我也認識到了自己在繪圖技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)訓過(guò)程中，我發(fā)現自己在某些方面的繪圖技能還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強練習和提高。我也意識到了團隊合作的重要性，只有團隊成員之間緊密合作、相互支持，才能夠完成高質(zhì)量的繪圖工作。
四、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓讓我受益匪淺，我不僅掌握了建筑制圖的基本理論和技能，還提高了自己的繪圖能力和空間想象力。同時(shí)，我也認識到了自己在繪圖技能方面的不足和需要改進(jìn)的地方，這將激勵我在今后的學(xué)習和工作中不斷努力和提高。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續深入學(xué)習建筑制圖的相關(guān)知識，加強自己的繪圖技能和空間想象力。同時(shí)，我也將積極參與各種建筑項目實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的繪圖能力和綜合素質(zhì)。我相信，在不久的將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的建筑設計師或工程師，為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 2
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)踐操作，加深對建筑制圖基本理論和知識的理解，掌握建筑制圖的基本方法和技能，提高空間想象能力和繪圖技能，為將來(lái)的建筑設計和施工工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
制圖工具的認識與使用：熟悉了繪圖筆、尺子、圓規、三角板等常用制圖工具的使用方法，并掌握了它們在建筑制圖中的應用技巧。
制圖標準與規范的學(xué)習：學(xué)習了建筑制圖的國家標準和行業(yè)規范，了解了圖紙的'幅面、圖線(xiàn)、字體、比例尺等要素的規定，為規范制圖奠定了基礎。
投影制圖練習：通過(guò)繪制三面投影圖，掌握了正投影、斜投影的基本原理和作圖方法，提高了空間想象能力和繪圖準確性。
建筑平面圖繪制：繪制了建筑平面圖，包括墻體、門(mén)窗、樓梯、家具等元素的表示方法，熟悉了建筑平面圖的基本內容和繪制要求。
建筑立面圖繪制：繪制了建筑立面圖，學(xué)習了立面圖的繪制方法和技巧，了解了立面圖在建筑設計和施工中的重要作用。
建筑剖面圖繪制：繪制了建筑剖面圖，掌握了剖面圖的繪制方法和步驟，通過(guò)剖面圖了解了建筑內部結構和構造。
三、實(shí)訓過(guò)程
在實(shí)訓過(guò)程中，我嚴格按照指導教師的要求，認真完成了各項實(shí)訓任務(wù)。通過(guò)反復練習和思考，我逐漸掌握了建筑制圖的基本方法和技能，提高了繪圖速度和準確性。同時(shí)，我也發(fā)現了自己在制圖過(guò)程中的一些不足之處，如線(xiàn)條不夠流暢、比例尺把握不準等，針對這些問(wèn)題，我及時(shí)進(jìn)行了糾正和改進(jìn)。
四、實(shí)訓收獲
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了建筑制圖的重要性和實(shí)用性。我不僅掌握了建筑制圖的基本方法和技能，還提高了空間想象能力和繪圖技能。同時(shí)，我也認識到了自己在制圖方面的不足和需要改進(jìn)的地方。這次實(shí)訓為我將來(lái)的建筑設計和施工工作打下了堅實(shí)的基礎。
五、實(shí)訓反思與展望
在實(shí)訓過(guò)程中，我深刻認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續加強建筑制圖方面的學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的制圖水平和能力。同時(shí)，我也將關(guān)注建筑行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，不斷更新自己的知識和技能，為將來(lái)的建筑設計和施工工作做好充分準備。
最后，我要感謝指導教師的悉心指導和幫助，以及同學(xué)們的相互學(xué)習和交流。這次實(shí)訓讓我受益匪淺，我將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，繼續努力前行。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 3
一、實(shí)訓目的
通過(guò)本次建筑制圖基礎實(shí)訓，旨在提高我對建筑制圖基礎知識和技能的掌握，加深我對建筑圖紙的理解和應用能力，培養我的空間想象力和繪圖技巧，為今后的建筑設計和施工工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
建筑制圖基礎知識學(xué)習
學(xué)習建筑制圖的基本規定和標準，如線(xiàn)條粗細、字體大小、比例尺等。
掌握建筑圖紙中常見(jiàn)的符號和標記，如門(mén)窗符號、樓梯符號、材料標注等。
了解建筑圖紙的組成和分類(lèi)，如平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖等。
手工繪圖實(shí)訓
使用繪圖工具（如鉛筆、直尺、圓規、三角板等）進(jìn)行手工繪圖練習。
繪制簡(jiǎn)單的建筑平面圖、立面圖和剖面圖，注意線(xiàn)條的準確性和圖面的整潔。
練習繪制建筑詳圖，如門(mén)窗大樣圖、樓梯詳圖等。
計算機繪圖實(shí)訓
學(xué)習使用AutoCAD等繪圖軟件進(jìn)行建筑制圖。
掌握繪圖軟件的基本操作，如繪制直線(xiàn)、圓、多邊形等圖形。
繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖，并添加標注和說(shuō)明。
圖紙審讀與理解
審讀現有的建筑圖紙，理解圖紙中的符號、標記和標注。
分析圖紙中的空間布局、結構關(guān)系和材料選擇。
通過(guò)圖紙了解建筑物的整體設計思路和施工要求。
三、實(shí)訓過(guò)程與體會(huì )
在實(shí)訓過(guò)程中，我深刻感受到了建筑制圖的重要性和挑戰性。通過(guò)手工繪圖和計算機繪圖的練習，我逐漸掌握了建筑制圖的基本技能和方法。在繪制圖紙的過(guò)程中，我不斷遇到問(wèn)題和困難，但通過(guò)查閱資料和請教老師，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的繪圖水平。
同時(shí)，我也認識到了圖紙審讀和理解的重要性。在審讀圖紙時(shí)，我不僅要關(guān)注圖紙中的符號和標記，還要深入理解圖紙背后的設計思路和施工要求。通過(guò)審讀圖紙，我更加清晰地了解了建筑物的結構和功能，為今后的工作提供了有力的支持。
四、實(shí)訓成果與反思
經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓，我取得了以下成果：
掌握了建筑制圖的基本知識和技能，能夠獨立完成簡(jiǎn)單的建筑圖紙繪制。
提高了自己的空間想象力和繪圖技巧，能夠更好地表達設計思想。
學(xué)會(huì )了使用AutoCAD等繪圖軟件進(jìn)行建筑制圖，提高了工作效率。
加深了對建筑圖紙的.理解和應用能力，為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
在實(shí)訓過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的不足之處：
在手工繪圖時(shí)，線(xiàn)條的準確性和圖面的整潔度還有待提高。
在使用繪圖軟件時(shí)，對部分功能的掌握還不夠熟練。
在圖紙審讀時(shí)，對部分專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和標注的理解還不夠深入。
針對以上不足之處，我將繼續加強學(xué)習和練習，提高自己的建筑制圖水平。
五、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓讓我收獲頗豐，不僅提高了我的制圖技能和應用能力，還加深了我對建筑設計和施工的理解。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續深入學(xué)習建筑制圖相關(guān)知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 4
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生掌握建筑制圖的基本知識和技能，了解建筑圖紙的繪制流程，提高空間想象能力和繪圖技巧，為后續的建筑設計和施工打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)訓內容
基礎知識學(xué)習：學(xué)習建筑制圖的基本規范、符號、圖例和比例尺等，了解建筑圖紙的組成和分類(lèi)。
手繪技能訓練：通過(guò)繪制簡(jiǎn)單的建筑平面圖、立面圖和剖面圖，提高手繪能力和空間想象能力。
計算機繪圖軟件應用：學(xué)習使用AutoCAD等計算機繪圖軟件，掌握繪制建筑圖紙的基本操作。
圖紙審核與修改：對繪制的圖紙進(jìn)行自查和互查，發(fā)現并糾正錯誤，提高圖紙質(zhì)量。
三、實(shí)訓過(guò)程
基礎知識學(xué)習階段：在教師的指導下，我們學(xué)習了建筑制圖的`基本規范、符號、圖例和比例尺等。通過(guò)查閱相關(guān)資料和教材，我們了解了建筑圖紙的組成和分類(lèi)，為后續實(shí)訓打下了基礎。
手繪技能訓練階段：我們首先從簡(jiǎn)單的建筑平面圖開(kāi)始練習，逐漸過(guò)渡到立面圖和剖面圖的繪制。在繪制過(guò)程中，我們不斷練習線(xiàn)條的粗細、長(cháng)短和角度等，力求使圖紙清晰、準確。同時(shí)，我們也加強了空間想象能力的培養，通過(guò)觀(guān)察三維模型，將立體圖形轉化為二維圖紙。
計算機繪圖軟件應用階段：在掌握了手繪技能后，我們開(kāi)始學(xué)習使用AutoCAD等計算機繪圖軟件。在教師的指導下，我們學(xué)習了軟件的基本操作、圖層管理、尺寸標注和文本編輯等功能。通過(guò)繪制實(shí)際工程圖紙，我們逐漸掌握了計算機繪圖的技巧和方法。
圖紙審核與修改階段：在繪制完圖紙后，我們進(jìn)行了自查和互查。通過(guò)對比圖紙與實(shí)物、檢查尺寸標注和文本編輯等細節，我們發(fā)現了許多潛在的問(wèn)題和錯誤。在教師的指導下，我們及時(shí)進(jìn)行了修改和完善，提高了圖紙的質(zhì)量。
四、實(shí)訓收獲
通過(guò)本次建筑制圖基礎實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了建筑制圖的重要性和實(shí)用性。我不僅掌握了建筑制圖的基本知識和技能，還提高了手繪能力和計算機繪圖技能。在實(shí)訓過(guò)程中，我逐漸培養了空間想象能力和繪圖技巧，為未來(lái)的建筑設計和施工打下了堅實(shí)基礎。同時(shí)，我也認識到了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了與他人溝通和協(xié)作。
五、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓讓我收獲頗豐。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續加強建筑制圖的學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的繪圖技能和空間想象能力。同時(shí)，我也將關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，積極學(xué)習新的繪圖軟件和技術(shù)方法，為未來(lái)的建筑設計和施工提供有力支持。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 5
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深我們對建筑制圖基本概念、繪圖規范、繪圖工具使用及建筑圖紙表達方法的理解與掌握。通過(guò)實(shí)訓，我們將學(xué)會(huì )將理論知識與實(shí)踐相結合，提高我們的繪圖技能和建筑圖紙的解讀能力，為后續的建筑設計與施工課程打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)訓內容
繪圖工具的認識與使用：學(xué)習并掌握了鉛筆、直尺、圓規、丁字尺、三角板等常用繪圖工具的使用方法。
建筑制圖規范學(xué)習：學(xué)習了建筑制圖的國家標準、比例尺、圖線(xiàn)、文字標注、尺寸標注等制圖規范。
繪制基本圖形：練習繪制了直線(xiàn)、平行線(xiàn)、垂直線(xiàn)、圓弧、橢圓等基本圖形，并掌握了其繪制技巧。
繪制建筑平面圖：根據給定的建筑平面草圖，繪制了符合制圖規范的建筑平面圖，包括墻體、門(mén)窗、樓梯、家具等元素的繪制。
繪制建筑立面圖：根據平面圖及建筑特點(diǎn)，繪制了建筑立面圖，展示了建筑的外貌特征。
繪制建筑剖面圖：通過(guò)繪制剖面圖，展示了建筑內部的結構和構造。
三、實(shí)訓過(guò)程與體會(huì )
在實(shí)訓過(guò)程中，我首先認真學(xué)習了繪圖工具的使用方法和建筑制圖規范，確保自己的繪圖過(guò)程符合國家標準。然后，我通過(guò)大量練習繪制基本圖形，逐漸掌握了繪圖技巧，提高了繪圖速度。
在繪制建筑平面圖時(shí)，我遇到了不少困難。由于對建筑構造和尺寸的理解不夠深入，我在繪制過(guò)程中多次出現錯誤。但是，在老師和同學(xué)的`幫助下，我不斷修正錯誤，逐漸掌握了繪制建筑平面圖的方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì )到了細心和耐心在繪圖過(guò)程中的重要性。
在繪制建筑立面圖和剖面圖時(shí)，我更加深入地了解了建筑的構造和細部設計。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸掌握了如何通過(guò)圖紙表達建筑的特點(diǎn)和美感。
四、實(shí)訓成果
經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓，我成功繪制了符合制圖規范的建筑平面圖、立面圖和剖面圖。這些圖紙不僅展示了建筑的構造和特征，還體現了我的繪圖技巧和水平。通過(guò)實(shí)訓，我不僅提高了自己的繪圖技能，還增強了對建筑設計的理解和認識。
五、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻理解了建筑制圖的基本概念、繪圖規范和繪圖工具的使用方法。同時(shí)，我也認識到了自己在繪圖過(guò)程中的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續加強繪圖技能的訓練和實(shí)踐經(jīng)驗的積累，努力提高自己的建筑設計能力和水平。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 6
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深學(xué)生對建筑制圖理論知識的理解，掌握建筑制圖的基本技能和方法，提高空間想象能力和繪圖技能，為后續的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習和實(shí)際工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
建筑制圖基礎理論學(xué)習：復習并鞏固建筑制圖的基本理論知識，包括圖紙的規格、圖線(xiàn)、尺寸標注、比例尺等。
建筑制圖軟件操作：學(xué)習并掌握常用的建筑制圖軟件（如AutoCAD）的基本操作，包括界面熟悉、命令使用、圖層管理等。
建筑平面圖繪制：根據給定的建筑平面圖例，繪制建筑平面圖，包括墻體、門(mén)窗、樓梯、家具等的繪制。
建筑立面圖繪制：在平面圖的基礎上，繪制建筑立面圖，體現建筑的外觀(guān)形態(tài)和立面細部。
建筑剖面圖繪制：繪制建筑剖面圖，展示建筑內部的構造和層次關(guān)系。
三、實(shí)訓過(guò)程
在實(shí)訓開(kāi)始前，我認真復習了建筑制圖的基礎理論知識，確保對圖紙規格、圖線(xiàn)、尺寸標注等有清晰的認識。
在軟件操作環(huán)節，我跟隨老師的指導，逐步熟悉了AutoCAD軟件的界面和操作命令，通過(guò)練習掌握了圖層管理、對象捕捉等常用功能。
在繪制建筑平面圖時(shí)，我首先分析了圖例中的元素和尺寸，然后按照比例尺在軟件中繪制墻體、門(mén)窗等，注意保持圖紙的準確性和整潔性。
繪制立面圖和剖面圖時(shí)，我參考了平面圖的信息，并結合實(shí)際建筑的外觀(guān)和內部構造進(jìn)行繪制。在繪制過(guò)程中，我注意了立面細部和剖面層次的表達。
實(shí)訓過(guò)程中，我遇到了一些困難和問(wèn)題，如軟件操作不熟練、尺寸標注不準確等。通過(guò)向老師和同學(xué)請教，我及時(shí)解決了這些問(wèn)題，并不斷完善自己的繪圖技能。
四、實(shí)訓成果
經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓，我掌握了建筑制圖的'基本技能和方法，能夠熟練運用AutoCAD軟件繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖。同時(shí)，我的空間想象能力和繪圖技能也得到了顯著(zhù)提高。
五、實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻認識到建筑制圖在建筑設計中的重要性。建筑制圖不僅是設計師表達設計思想的重要工具，也是施工人員進(jìn)行施工的重要依據。因此，掌握建筑制圖技能對于建筑設計師和施工人員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。
此外，我也意識到了自己在建筑制圖方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續加強建筑制圖的學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的繪圖技能和專(zhuān)業(yè)水平。
六、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)實(shí)訓，我不僅掌握了建筑制圖的基本技能和方法，還提高了自己的空間想象能力和繪圖技能。同時(shí)，我也認識到了自己在建筑制圖方面的不足和需要改進(jìn)的地方。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續深入學(xué)習建筑制圖的理論知識和實(shí)踐技能，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐項目和活動(dòng)，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗和技能，為成為一名優(yōu)秀的建筑設計師打下堅實(shí)的基礎。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 7
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生掌握建筑制圖的基本知識和技能，熟悉建筑制圖的標準和規范，提高繪圖技能和圖紙表達能力，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和實(shí)際工作打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)訓內容
制圖工具與材料的使用：熟悉并掌握繪圖筆、尺、圓規、三角板等制圖工具的使用方法，以及圖紙、鉛筆、橡皮等繪圖材料的選擇和使用。
制圖基礎知識學(xué)習：了解建筑制圖的基本要素，包括圖線(xiàn)、符號、標注等，學(xué)習制圖標準和規范，掌握圖紙的比例、尺寸標注、文字注釋等基本知識。
建筑形體表達：通過(guò)繪制簡(jiǎn)單的建筑形體，如立方體、圓柱體等，學(xué)習建筑形體的三視圖表達方法，包括正視圖、側視圖和俯視圖。
建筑平面圖繪制：繪制建筑平面圖，包括軸線(xiàn)、墻體、門(mén)窗、樓梯等基本構件的繪制，掌握平面圖的繪制步驟和技巧。
建筑立面圖繪制：繪制建筑立面圖，表達建筑的外貌特征，包括立面輪廓、門(mén)窗、檐口、陽(yáng)臺等元素的`繪制。
圖紙校對與修改：學(xué)習圖紙校對的方法和技巧，掌握圖紙錯誤的修改方法，提高圖紙的準確性和規范性。
三、實(shí)訓過(guò)程
在實(shí)訓過(guò)程中，我首先學(xué)習了制圖工具和材料的使用，熟悉了各種工具的性能和特點(diǎn)。接著(zhù)，我深入學(xué)習了制圖基礎知識，了解了制圖標準和規范，并進(jìn)行了大量的練習。在繪制建筑形體時(shí)，我遇到了不少困難，但通過(guò)反復練習和請教老師，我逐漸掌握了三視圖的表達方法。在繪制建筑平面圖和立面圖時(shí)，我更加深入地了解了建筑構件的繪制方法和技巧，提高了自己的繪圖技能。最后，在圖紙校對與修改環(huán)節，我認真檢查了每張圖紙的準確性和規范性，并學(xué)會(huì )了修改圖紙錯誤的方法。
四、實(shí)訓收獲
通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻認識到了建筑制圖的重要性和實(shí)用性。我不僅掌握了建筑制圖的基本知識和技能，還熟悉了制圖標準和規范，提高了自己的繪圖技能和圖紙表達能力。同時(shí)，我也明白了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了與同學(xué)們相互學(xué)習、相互幫助。此外，我還認識到了自己的不足之處，如制圖速度較慢、對部分細節把握不夠準確等，這也為我今后的學(xué)習和工作提供了改進(jìn)方向。
五、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)訓，我不僅提高了自己的繪圖技能，還培養了良好的學(xué)習習慣和團隊合作精神。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力學(xué)習建筑制圖知識，不斷提高自己的繪圖技能和圖紙表達能力。同時(shí)，我也將注重培養自己的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的建筑師打下堅實(shí)的基礎。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 8
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深對建筑制圖基本理論和技能的理解與掌握。通過(guò)繪制建筑圖紙，培養空間想象能力、尺規作圖能力以及圖紙表達能力，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
學(xué)習建筑制圖的基本規范與標準：掌握建筑制圖的基本符號、標注方法、比例尺使用等。
練習使用繪圖工具：熟悉鉛筆、直尺、圓規、三角板等繪圖工具的使用方法。
繪制基本建筑圖形：包括墻體、門(mén)窗、樓梯等建筑元素的繪制。
繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖：根據給定的建筑數據，繪制出準確的建筑圖紙。
圖紙校核與修改：學(xué)習圖紙的審核方法，對繪制的圖紙進(jìn)行自查和修改。
三、實(shí)訓過(guò)程
理論學(xué)習階段：通過(guò)查閱相關(guān)資料和教材，對建筑制圖的基本理論和規范進(jìn)行系統學(xué)習。
繪圖工具練習階段：在教師的指導下，對繪圖工具進(jìn)行熟悉和練習，確保能夠熟練使用各種繪圖工具。
繪制基本建筑圖形階段：根據教師提供的示例，練習繪制墻體、門(mén)窗、樓梯等基本建筑圖形。
繪制建筑圖紙階段：根據給定的建筑數據，按照建筑制圖規范，繪制出建筑平面圖、立面圖、剖面圖等。
圖紙校核與修改階段：對繪制的圖紙進(jìn)行自查，發(fā)現錯誤和不足之處進(jìn)行修改，提高圖紙的準確性和規范性。
四、實(shí)訓成果
經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓，我掌握了建筑制圖的基本理論和技能，能夠熟練使用各種繪圖工具，繪制出準確的建筑圖紙。在實(shí)訓過(guò)程中，我不僅提高了空間想象能力和尺規作圖能力，還學(xué)會(huì )了如何對圖紙進(jìn)行校核和修改，提高了圖紙的準確性和規范性。同時(shí)，我也認識到了自己在繪圖過(guò)程中存在的一些不足之處，如繪圖速度較慢、標注不夠規范等，需要在今后的學(xué)習中加以改進(jìn)。
五、實(shí)訓體會(huì )與建議
本次實(shí)訓讓我深刻認識到建筑制圖在建筑領(lǐng)域中的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了建筑制圖的基本規范和標準，提高了自己的.繪圖能力。同時(shí)，我也意識到自己在繪圖過(guò)程中需要更加注重細節和規范性，確保圖紙的準確性和可讀性。建議在今后的教學(xué)中，可以增加更多的實(shí)踐環(huán)節，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的繪圖能力。同時(shí)，也可以邀請一些建筑領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)為學(xué)生進(jìn)行授課和指導，讓學(xué)生更加深入地了解建筑制圖在建筑領(lǐng)域中的應用和發(fā)展趨勢。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 9
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)踐操作，加深學(xué)生對建筑制圖基本理論的理解，提高建筑制圖的實(shí)際操作能力，培養學(xué)生對建筑圖紙的準確解讀和繪制能力，為今后的建筑設計、施工和工程管理等工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
建筑制圖基本規范學(xué)習：學(xué)習建筑制圖的國家標準與規范，了解圖紙的幅面、比例、字體、線(xiàn)型等基本要求。
制圖工具與軟件使用：熟悉常用的制圖工具（如鉛筆、直尺、圓規等）和繪圖軟件（如AutoCAD等）的基本操作。
建筑平面圖繪制：根據給定的建筑平面圖繪制任務(wù)，繪制出符合規范的建筑平面圖。
立面圖與剖面圖繪制：在平面圖的基礎上，繪制出相應的立面圖和剖面圖，展現建筑的空間結構和構造細節。
圖紙審核與修改：對繪制的圖紙進(jìn)行自查和互查，發(fā)現并糾正錯誤，提高圖紙質(zhì)量。
三、實(shí)訓過(guò)程
前期準備：認真閱讀實(shí)訓指導書(shū)，了解實(shí)訓內容和要求，準備好所需的制圖工具和繪圖軟件。
基本規范學(xué)習：通過(guò)查閱相關(guān)標準和規范，了解建筑制圖的基本要求和規范，為后續的制圖工作打下基礎。
制圖工具與軟件使用：在老師的指導下，熟悉制圖工具和繪圖軟件的基本操作，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習。
圖紙繪制：根據給定的任務(wù)，使用制圖工具和繪圖軟件繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖。在繪制過(guò)程中，注意保持圖紙的整潔、規范和準確性。
圖紙審核與修改：繪制完成后，對圖紙進(jìn)行自查和互查，發(fā)現并糾正錯誤。在老師的指導下，對圖紙進(jìn)行修改和完善。
四、實(shí)訓成果
通過(guò)本次實(shí)訓，我掌握了建筑制圖的基本規范和要求，能夠熟練使用制圖工具和繪圖軟件進(jìn)行建筑圖紙的繪制。在實(shí)訓過(guò)程中，我繪制了多張符合規范的建筑平面圖、立面圖和剖面圖，提高了自己的制圖技能和圖紙質(zhì)量。同時(shí)，我也認識到了自己在制圖過(guò)程中的不足之處，如細節處理不夠到位、標注不夠準確等，需要在今后的學(xué)習和實(shí)踐中加以改進(jìn)。
五、實(shí)訓體會(huì )
本次建筑制圖基礎實(shí)訓讓我深刻認識到了建筑制圖的.重要性和復雜性。在實(shí)訓過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的制圖技巧和知識，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)繪制圖紙，我更加深入地了解了建筑的結構和構造細節，對建筑設計有了更加深入的認識。同時(shí)，我也認識到了自己在制圖方面的不足之處，需要在今后的學(xué)習和實(shí)踐中不斷加以改進(jìn)和提高。
總之，本次建筑制圖基礎實(shí)訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我相信在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的制圖技能和綜合素質(zhì)。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 10
一、實(shí)訓目的
本次建筑制圖基礎實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深對建筑制圖基本理論和方法的理解，掌握繪圖的基本技能和工具的使用，提高建筑圖紙的繪制質(zhì)量和效率，為今后從事建筑設計和工程制圖工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
基礎知識學(xué)習：復習建筑制圖的基本規范、符號、標注方法以及繪圖工具的使用。
手繪圖紙練習：使用鉛筆、直尺、圓規等工具，手繪簡(jiǎn)單的建筑平面圖、立面圖和剖面圖。
繪制建筑細部：學(xué)習繪制建筑細部，如門(mén)窗、樓梯、欄桿等，并練習在圖紙上合理布置。
繪制總平面圖：根據給定的建筑用地和周邊環(huán)境，繪制總平面圖，包括道路、綠化、停車(chē)位等。
計算機輔助繪圖：學(xué)習使用AutoCAD等繪圖軟件，繪制電子版的建筑圖紙，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的`編輯和修改。
三、實(shí)訓過(guò)程
基礎知識復習階段：在老師的指導下，我們重溫了建筑制圖的基本理論和規范，熟悉了常用的繪圖符號和標注方法。同時(shí)，我們還學(xué)習了各種繪圖工具的使用方法，包括鉛筆、直尺、圓規等。
手繪圖紙練習階段：我們按照實(shí)訓要求，手繪了多張建筑圖紙，包括平面圖、立面圖和剖面圖。在練習過(guò)程中，我們不斷總結經(jīng)驗，提高自己的繪圖技巧和速度。
繪制建筑細部階段：我們學(xué)習了如何繪制建筑細部，并在圖紙上進(jìn)行了合理的布置。通過(guò)這一階段的學(xué)習，我們更加熟悉了建筑圖紙的細部構造和繪制方法。
繪制總平面圖階段：我們根據給定的建筑用地和周邊環(huán)境，繪制了總平面圖。在繪制過(guò)程中，我們考慮了道路、綠化、停車(chē)位等元素的布局和比例關(guān)系，力求使圖紙更加真實(shí)、準確。
計算機輔助繪圖階段：我們學(xué)習了使用AutoCAD等繪圖軟件繪制電子版的建筑圖紙。通過(guò)實(shí)踐操作，我們掌握了軟件的基本操作方法和繪圖技巧，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的編輯和修改。
四、實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)本次建筑制圖基礎實(shí)訓，我深刻認識到了建筑制圖的重要性和難度。在實(shí)訓過(guò)程中，我不僅掌握了繪圖的基本技能和工具的使用，還提高了自己的繪圖質(zhì)量和效率。同時(shí)，我也發(fā)現了自己在繪圖過(guò)程中存在的一些問(wèn)題和不足，如細節處理不夠精細、比例關(guān)系不夠準確等。這些問(wèn)題都需要我在今后的學(xué)習和實(shí)踐中加以改進(jìn)和提高。
此外，我還深刻體會(huì )到了計算機輔助繪圖的重要性和便捷性。使用AutoCAD等繪圖軟件可以大大提高繪圖的速度和精度，減少人為錯誤的發(fā)生。因此，在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重學(xué)習計算機繪圖技術(shù)，提高自己的繪圖水平。
五、總結與展望
本次建筑制圖基礎實(shí)訓讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅加深了對建筑制圖基本理論和方法的理解，還提高了自己的繪圖技能和工具的使用能力。同時(shí)，我也認識到了自己在繪圖過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并找到了改進(jìn)和提高的方向。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續深入學(xué)習建筑制圖和計算機繪圖技術(shù)，不斷提高自己的繪圖水平和能力。同時(shí)，我也將注重實(shí)踐應用，將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作和項目中，為建筑設計和工程制圖工作做出更大的貢獻。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 11
在這如火如荼的七月，為了讓我們圣哈爾濱工地大學(xué)08級工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對所學(xué)習過(guò)的課程有進(jìn)一步的學(xué)習和深入了解，并為以后更深入的專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)展做好準備，系里組織進(jìn)行了為期兩周的認識實(shí)訓活動(dòng)。兩周的實(shí)訓過(guò)程中，在老師們細心周到的安排下，同學(xué)們到多個(gè)工程現場(chǎng)進(jìn)行了認識實(shí)訓，得到了許多與優(yōu)秀工程師交流和直面現代化工程現場(chǎng)的機會(huì )，經(jīng)過(guò)兩周里老師們的無(wú)私付出和同學(xué)們認真努力的學(xué)習，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲，為此我們歡欣鼓舞。
在工程現場(chǎng)的認識實(shí)訓不用言說(shuō)必然是對我們未來(lái)的工作是十分重要的，在此我要對兩周的認識實(shí)訓獲得的經(jīng)驗和學(xué)習到的東西進(jìn)行一下總結。
一、實(shí)訓目的
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎，在這樣的實(shí)際條件下，我們十分有必要去進(jìn)行一次次現場(chǎng)實(shí)訓。
二、實(shí)訓地點(diǎn)
本次認識實(shí)訓為期兩周，總共去了五處工程現場(chǎng)，分別是：
1、香坊區香檳橋
2、道里區群力新區金鼎文化廣場(chǎng)3樓
3、南崗區黑龍江大學(xué)教職工小區
4、南崗區哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓
5、南崗區英倫名邸
這幾個(gè)工程現場(chǎng)都是現在哈爾濱建設中做的非常好的幾處工程，其中香檳橋屬于市政工程設施，是一處城市中的道橋工程；金鼎文化廣場(chǎng)3#樓是一個(gè)大型公共建筑；黑龍江大學(xué)教職工小區是一個(gè)多層住宅小區；哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓則是一處高層住宅加地下層，我們主要去參觀(guān)地下層；英倫名邸則還在進(jìn)行基礎施工，我們本來(lái)要去參觀(guān)建筑物的基礎建設，結果因為某些原因為能成行，有些遺憾。
三、實(shí)訓過(guò)程本次實(shí)訓分為兩部分。
第一部分是認識實(shí)訓的理論知識的講座。
第二部分是到工程現場(chǎng)進(jìn)行的參觀(guān)學(xué)習。
理論知識的講座共進(jìn)行了兩次半。其中第一次是退休回來(lái)發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來(lái)的監理知識和工程質(zhì)量控制的講座，第二次是許老師為我們帶來(lái)的工程管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)未來(lái)的發(fā)展和認識實(shí)訓告一段落的總結講座，半次則是實(shí)訓正式開(kāi)始前的認識實(shí)訓動(dòng)員大會(huì )。到工程現場(chǎng)進(jìn)行的參觀(guān)學(xué)習共有五次，分別是香檳橋、金鼎文化廣場(chǎng)3#樓、黑龍江大學(xué)教職工小區、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓和英倫名邸，這些都是哈爾濱正在進(jìn)行施工的優(yōu)質(zhì)工程，到這樣的工程現場(chǎng)參觀(guān)的機會(huì )是十分難得的，同學(xué)們也十分珍惜這些機會(huì )。在現場(chǎng)的優(yōu)秀工程師為我們細心講解了各個(gè)工程的特點(diǎn)和施工方法還有各種技術(shù)細節，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問(wèn)題，可以說(shuō)是毫無(wú)保留地把知識傳授給了我們。通過(guò)幾次的現場(chǎng)觀(guān)摩實(shí)訓，同學(xué)們對課本理論知識的理解又有所提高，并結合了實(shí)際獲得了新的收獲。
四、實(shí)訓內容
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通過(guò)參觀(guān)單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析；
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法；
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
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通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容：
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
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通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
五、實(shí)訓體會(huì )
1、對工程管理專(zhuān)業(yè)及從業(yè)發(fā)展的體會(huì )
學(xué)習工程管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一年多了，對本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識不能說(shuō)說(shuō)學(xué)了很多，但至少，我已經(jīng)大概了解了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。隨著(zhù)城市建設的不斷升溫，工程管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢近年持續走高。找到一份工作，對我們來(lái)講絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，而行業(yè)收入水平近年來(lái)更是呈現出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的。在許老師在講座上，許老師為我們介紹了幾位本系校友的經(jīng)歷，頗為傳奇，在我們心中，先輩校友們三五年上千萬(wàn)甚至上億都不再是空想。
2、對專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習的體會(huì )
在工程現場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)知識十分重要，沒(méi)有了專(zhuān)業(yè)知識，我們什么都不是，根本沒(méi)有可能去指導工人進(jìn)行施工，我們必須努力學(xué)習，學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在未來(lái)工作中實(shí)際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的。
同樣的，在工程進(jìn)行過(guò)程中，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要，除了在學(xué)校里開(kāi)設的管理學(xué)課程需要認真學(xué)習外，我們還要把握機會(huì )在更多的時(shí)候學(xué)習管理的技巧，獲得將來(lái)在工程現場(chǎng)進(jìn)行有效管理的能力。
除了這些，我還體會(huì )到了執行力的重要性，在工程現場(chǎng)，不需要發(fā)揮想象力，進(jìn)行天馬行空的施工，工程現場(chǎng)需要的是安全、高效、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的.約束下，我們必須提高執行力，認真按照各種規范的要求，在上級領(lǐng)導的指揮下進(jìn)行工程現場(chǎng)的施工作業(yè)。身體力行，負責好自己的項目。
3、對本次認識實(shí)訓實(shí)踐的體會(huì )
本次認識實(shí)訓很快就過(guò)去了，但回首整個(gè)實(shí)訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多，俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)這次認識實(shí)訓實(shí)踐，我認為我從中學(xué)到了很多切實(shí)的東西。經(jīng)過(guò)這幾天的認識實(shí)訓，看到了很多也學(xué)到了很多，其中許多是書(shū)本上所沒(méi)有的，這不僅鞏固了所學(xué)知識，而且還學(xué)了很多新的知識。通過(guò)認識實(shí)訓初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學(xué)知識的基礎上，結合現場(chǎng)的實(shí)際情況，對現場(chǎng)的施工方法、施工管理有一定的認識，這也為以后更進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。這次認識實(shí)訓是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習中應掌握什么技能，同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)現很多問(wèn)題，有問(wèn)題是起來(lái)和想起來(lái)都很簡(jiǎn)單可是實(shí)際操作真的很難，這就充分說(shuō)明我們在以后的學(xué)習中除了要掌握書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識外還要加強動(dòng)手能力，還有也認識到未來(lái)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。
在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲，而實(shí)訓的意義也在于此。
這次實(shí)訓讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
作為一個(gè)土木的學(xué)生，我們能深刻體會(huì )到實(shí)踐對我們的誘惑，因為它會(huì )快速的提高我們的專(zhuān)業(yè)能力，俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑�，F在到處都在修建房屋、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結構，我們總能隨處可見(jiàn)，但施工現場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的，所以以前也都是遠距離的觀(guān)望，只能看到外部結構�？傁脒M(jìn)去看看里面的內容。我們都知道一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。因此生產(chǎn)實(shí)訓是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì )，我們都很珍惜，希望能通過(guò)這次實(shí)訓提高我們的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎。
根據學(xué)院的安排，我們進(jìn)行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)訓。我們組被分到xx，引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺(jué)就是便宜的房子，但后來(lái)才知道廉租房是國家出錢(qián)修建的民生工程，專(zhuān)門(mén)為一些貧困群體修建的住房。三個(gè)塔吊機整有條不紊的工作著(zhù)。目測高度已經(jīng)修到三十米高了。由于地理位置比較特別，這三幢樓修建在一個(gè)山坡上，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米�？雌饋�(lái)比較壯觀(guān)。還有一個(gè)工程正在進(jìn)行場(chǎng)地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著(zhù)，場(chǎng)地上有挖土機，運渣車(chē)。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也都是一些延巖石，場(chǎng)地上還有兩輛碎石的機器，用來(lái)破碎巖石。我們現在外面仔細觀(guān)察了幾番。后又帶著(zhù)安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號樓觀(guān)察內部作業(yè)。進(jìn)去后的第一眼是感覺(jué)空間特別小，無(wú)論是臥室、廚房、還是客廳，都感覺(jué)特別小。全部都是一室一廳的格局。師兄說(shuō)這是為貧困群體建造的房租，都是這樣的，這也是我第一次見(jiàn)到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會(huì )就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構造柱的內部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機運送上去再由工人推到施工現場(chǎng)旁邊以方便工人作業(yè)。無(wú)論做什么，都有很多我們是學(xué)習的地方，我們雖然接受了這么多年的教育，但還都是“文弱書(shū)生”，我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都還做不好，一些更復雜的更不會(huì )了，有句話(huà)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，我想這就是現在大學(xué)生的現狀，理論知識很豐富，但實(shí)踐區委一竅不通。所以能現場(chǎng)觀(guān)察是每個(gè)學(xué)生都期望的。而學(xué)校給我們提供了這個(gè)機會(huì )，讓我們在畢業(yè)前先體會(huì )一下工地生活，所以我們都特別認真去觀(guān)察去學(xué)習。
回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現場(chǎng)實(shí)訓，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對問(wèn)題的討論，能親身參加工程的例會(huì )，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現場(chǎng)的短期學(xué)習也提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。
以下就為這次實(shí)訓的一些收獲、認識和感想：
1.通過(guò)這次實(shí)訓，書(shū)本上的知識在實(shí)訓過(guò)程中得以消化，對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時(shí)候我們腦海中就沒(méi)這種概念，很難產(chǎn)生畫(huà)面感，腦子里一片空白，理解起來(lái)也事倍功半。比如說(shuō)對于鋼筋加工的過(guò)程，構造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽(tīng)老師講解和書(shū)本上學(xué)習，但對于具體操作并不清楚。這次在現場(chǎng)親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)就很直觀(guān)，印象特別深刻。在實(shí)訓中我們每天還會(huì )看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對CAD和電子表格ExCEL在工程中的運用，這對今后的工作有很大幫助。
2.在施工過(guò)程中，很多時(shí)候實(shí)際施工操作與書(shū)本上的理論知識并不一定相符合。書(shū)本上的都是理論情況下的，但工程中會(huì )遇到許多復雜的實(shí)際情況。這時(shí)書(shū)本上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗了，這些對我們幫助很大，它能提高我們的隨機應變能力。比如：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距>25mm，但在實(shí)際操作時(shí)是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結合，做出適當的變通。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識，很多東西雖然說(shuō)都在課堂上學(xué)過(guò)，可我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉化為自己的資本，不能夠學(xué)以致用。不管將來(lái)從事施工或者預算，都需要我們平時(shí)多留心，多觀(guān)察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習去思考的。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 12
實(shí)訓報告 學(xué) 號
姓 名
班 級
代課老師 2201020902528 朱嬌 建筑經(jīng)濟管理5班馬煜
通過(guò)學(xué)習和自身的實(shí)踐，對土木工程這一個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認識，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對這一專(zhuān)業(yè)的更濃厚的興趣，也學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多認識。同時(shí)也打下了很好的基礎，在這門(mén)課程中我不僅學(xué)到了繪圖知識，還在這個(gè)過(guò)程中將自己的知識和能力加以完善與提高。更多的，加深了我的團隊意識，對于我來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)訓，是一次真真正正的好機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習，我收益頗多。
通過(guò)系統的學(xué)習了平面整體表示方法，制圖規則和構造詳圖，我學(xué)會(huì )了如何正確的繪制一套完整的工程圖，包括繪制圖紙的步驟、格式、注意事項、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設計時(shí)需要注意的各種問(wèn)題，這些都是一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人員應該知道并且注意的東西，我將好好的記在心里，利用所學(xué)的知識將這門(mén)課程學(xué)好，用好，并在以后工作當中把這些在學(xué)校學(xué)到的東西用到實(shí)處。
本課程學(xué)習目的：
1、熟悉制圖基本規格。學(xué)習該課程，首先要學(xué)會(huì )讀圖，讀懂建筑圖中每一個(gè)字母，數字標含的意義；其次是認識各項制圖規范，牢記制圖規則，并保證在繪圖時(shí)能夠遵守并很好的運用。
2、練習正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法。繪圖前復習教材中圖幅、圖線(xiàn)的有關(guān)規定及常用繪圖工具的使用方法。
畫(huà)底稿要認真，按附圖中給出的尺寸，準確定好各圖形位置，不必標出尺寸。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線(xiàn)（箭頭處只畫(huà)線(xiàn)，材料圖例只畫(huà)框格）。然后按圖線(xiàn)要求加墨線(xiàn)，最后注寫(xiě)數值、名稱(chēng)。
建筑圖紙首先要有設計說(shuō)明，其中包括工程概況和各項指標，指標主要包括：建筑面積、建筑層數、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等，接下來(lái)就是基本做法：墻體做法，防水做法，門(mén)窗做法以及玻璃做法等。一套合格的圖紙要達到下列要求：總平面圖要表達清楚建筑與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，定位建筑；平面圖要將建筑的主要布局表述出來(lái)；立面圖、剖面圖是體現建筑的外觀(guān)和層高變化的'主體。建筑施工圖紙應該包括以下幾部分：圖紙目錄、門(mén)窗表、建筑設計總說(shuō)明、一層-屋頂的平面圖、正立面圖、背立面圖、東立面圖、西立面圖、剖面圖以及節點(diǎn)、門(mén)窗、樓梯大樣圖
接下來(lái)就是繪制一套完整的建筑施工圖紙，繪制施工圖紙不僅需要嚴謹求實(shí)的心態(tài)，更要有充足的耐心將圖紙畫(huà)好。一幅圖紙包括了很多方面的內容，想要畫(huà)一張合格的圖紙，除了耐心是必須的之外，還得有充足的平面立體感，否則畫(huà)出來(lái)的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建筑的整體有一個(gè)充分的認識，在腦海里要形成建筑的外形以及結構，才能在繪圖的時(shí)候正確的畫(huà)出來(lái)；其次，對于每一個(gè)平面圖，要分清每一個(gè)線(xiàn)條、每一個(gè)標尺所包含的含義，并正確的在圖中把所有的標尺都正確的標示出來(lái)。不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作
為一名新時(shí)期的學(xué)生一定要做到學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
通過(guò)這次實(shí)訓讓我更加深入、透徹的了解了建筑制圖的實(shí)際作用，使得我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，也讓我在實(shí)踐能力上有了很大的提高，不僅學(xué)到了很多對以后工作有用的知識，也懂得了很多讓我受益匪淺的生活道理。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為這對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。 這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是非常有意義的，我將牢記在心。
在以后的學(xué)習當中，我將把在實(shí)訓當中學(xué)到的知識充分的運用起來(lái)，將每一個(gè)學(xué)科都學(xué)習好；將領(lǐng)悟到的道理滲透到學(xué)校生活和今后的工作當中，爭取將工作做好，做出不平凡。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 13
在大二的第十六周我們又迎來(lái)了這次珍貴卻又極富挑戰的建筑構造與識圖課程設計實(shí)訓，時(shí)值嚴冬，又臨近期末，對同學(xué)們身心都是極大的考驗。時(shí)間轉瞬即逝，五天的實(shí)訓而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務(wù)，這周我不單畫(huà)圖技巧的掌握有所提高，在人生道路上也有所領(lǐng)悟。
正式實(shí)訓前。當老師提前透露本次實(shí)訓將要畫(huà)八幅圖的時(shí)候，我心里頓時(shí)一緊，心想去年話(huà)六幅圖都夠我喝一壺了，這次居然八幅圖，在還沒(méi)開(kāi)始實(shí)訓，我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了，但是我努力保持一顆平常心，心想傳到橋頭自然直。這因為這種心里，我沒(méi)有放棄，同時(shí)也導致落后別人一步。（當正式畫(huà)圖那天，大多數同學(xué)已經(jīng)提前畫(huà)好一幅圖了，而我才剛剛開(kāi)始）
大一畫(huà)圖的時(shí)候，由于準備不足，導致畫(huà)圖速度奇慢，這次實(shí)訓我準備十分充分，最基本的繪圖工具和儀器都準備到位了，如：繪圖板、丁字尺、三角板、圓規、鉛筆等等
實(shí)訓開(kāi)始前，劉老師給我們講了關(guān)于此次畫(huà)圖的具體要求以及一些需要注意的地方，比如：第一幅圖需要打滿(mǎn)格子、字體數字的大小、比例問(wèn)題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等。
實(shí)訓的主要類(lèi)容是畫(huà)某樓建筑施工圖，包括設計說(shuō)明 工程做法 門(mén)窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1―1剖面圖 檐口詳圖、左側立面圖、屋頂造型平面 立面圖及屋頂造型詳圖，一共八幅圖。
當我看到第一幅圖，又聽(tīng)劉老師說(shuō)要打滿(mǎn)格子才能寫(xiě)字。我第一感覺(jué)是我快要崩潰了，但是又不得不去畫(huà)。當畫(huà)完第一幅圖的時(shí)候，我又是另一種感覺(jué)了，"我是怎么完成這幅畫(huà)的"連自己都疑惑，自己是怎么堅持過(guò)來(lái)的，在畫(huà)之前看似很繁瑣，讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了。這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱有種想法，這就是后來(lái)我領(lǐng)悟的一個(gè)道理，不管困難再大，只要一步一步去完成它，就會(huì )成功。換個(gè)說(shuō)話(huà)就是，堅持才是戰勝困難的捷徑。
在整個(gè)畫(huà)圖過(guò)程中，我始終在跟自己戰斗著(zhù)，每當我快要放棄、懈怠的時(shí)候，我總會(huì )對自己說(shuō)要堅持，人生總有那么多坎，不是輝煌，便是消亡。調整好心態(tài)之后，我會(huì )適當休息讓身體也放松稍許，畫(huà)圖不單是個(gè)細心、耐心活，也是體力活，每次畫(huà)完一天，都是腰酸背痛的。所以在上課期間，我除了畫(huà)圖盡量不干與畫(huà)圖無(wú)關(guān)的事情，抓緊每分每秒。下課期間，好好調整身體狀況，保證自己畫(huà)圖的熱情，避免因為長(cháng)時(shí)間畫(huà)圖，而出現厭煩情緒。
在畫(huà)圖過(guò)程中，從開(kāi)始的不熟悉、不知道從何下手到后來(lái)的.得心應手，這是一個(gè)質(zhì)的轉變。這或許就是孰能生巧的緣故吧。 隔絕身邊的雜音，將自己置身于一個(gè)空曠的環(huán)境，自己盤(pán)若無(wú)人揮灑汗水，感覺(jué)自己不是在畫(huà)圖，而是在搞藝術(shù)！
本次建筑構造與識圖課程設計實(shí)訓整個(gè)過(guò)程最大的感受就是――痛并快樂(lè )著(zhù)：每天當別的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)上課去的時(shí)候，我們卻是提著(zhù)圖板、圖紙以及制圖工具，每天畫(huà)完圖，同學(xué)們都是腰酸背痛，但臉上又洋溢這快樂(lè )的幸福，還不時(shí)向別人炫耀下自己畫(huà)了幾幅了。同時(shí)，我也看到了很多努力的身影，某些同學(xué)是千方百計想逃課，而他們卻在該回寢室休息的時(shí)候也仍然堅持著(zhù)，直到教學(xué)樓熄燈才離開(kāi)，精神可嘉，值得贊揚！
五天的實(shí)訓結束了，我堅持了過(guò)來(lái)、邁過(guò)了這個(gè)坎，讓我們真正體會(huì )到制圖者們的辛勞，也檢驗了自己這學(xué)期的學(xué)習成效，終于算是小小的學(xué)有所成了！而我不僅在畫(huà)圖技巧上更加熟練，更是在心里上建立了信心，相信在今后的學(xué)習中，不管遇到多大的困難，只要我耐心、堅持，就會(huì )克服困難。這是我此次建筑構造與識圖課程設計實(shí)訓最大的收獲。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 14
我們在學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了水利工程制圖實(shí)訓，由于條件限制，本次水利工程制圖實(shí)訓由全班同學(xué)共同組成一個(gè)實(shí)訓小組進(jìn)行。
一、實(shí)訓的目的、作用
水利工程制圖實(shí)訓的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問(wèn)題的理論
和方法的基礎上，進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力，提高理論與實(shí)際相結合的能力。
學(xué)生完成實(shí)訓后，應達到如下要求：
�。�1）掌握制圖的基本規定；了解水工圖常用的'表達方式和圖示特點(diǎn)；
�。�2）能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪制水工圖的技能和方法；
�。�3）能正確繪制和閱讀水工圖。
二、實(shí)訓的要求和任務(wù)
�。�1）本實(shí)訓的重點(diǎn)是水工圖的識讀與繪制，適當介紹一些水工結構的構造特點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的知識面和工作的適應能力。
�。�2）實(shí)訓中應注重學(xué)生的制圖、識圖訓練，做好面授輔導，鞏固所學(xué)理論，并注重與實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的空間思維能力。
�。�3）在識圖的實(shí)訓中，會(huì )涉及到水工建筑物的內容，該部分內容實(shí)踐性強，可組織適當數量的參觀(guān)，或運用實(shí)物照片、模型、錄像等教學(xué)手段增強感性知識。
三、實(shí)訓前的準備工作
1、閱讀教材及實(shí)習指導書(shū)的有關(guān)內容，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規范。
2、領(lǐng)取儀器并檢驗(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計算器等)。
實(shí)訓內容：
�。保そㄖ锏谋磉_方法。
�。玻D的尺寸表標注。
�。常D的分類(lèi)與用途。
4．閱讀水工圖的方法與步驟。
5．繪制水工圖的方法與步驟。
四、實(shí)習心得與體會(huì )：
在這次實(shí)習中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗：
水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據水工建筑物的特點(diǎn)制定了一系列的表達方法，綜合起來(lái)水工圖有以下特點(diǎn)：
水工建筑物形體龐大，有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫方向比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達方法及文字說(shuō)明。
水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問(wèn)題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達建筑物與地面的連接關(guān)系。
當然，嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 15
20xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們在學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了水利工程測量實(shí)訓，由于條件限制，本次水利工程測量實(shí)訓由全班同學(xué)共同組成一個(gè)實(shí)訓小組進(jìn)行。
一、實(shí)訓的目的、作用
水利工程測量實(shí)訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進(jìn)一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實(shí)訓的要求和任務(wù)
水利工程制圖實(shí)訓是中央廣播電視大學(xué)工學(xué)科水利水電工程與管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)訓課程，是為培養學(xué)員正確識讀、繪制專(zhuān)業(yè)施工圖、結構圖和參與圖紙會(huì )等能力的`最基本的訓練。 本次實(shí)訓的主要任務(wù)是培養學(xué)生繪制和閱讀本專(zhuān)業(yè)工程圖樣的基本能力，培養空間想象能力和圖解空間幾何問(wèn)題的初步能力，培養認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)，為學(xué)生的繪圖和讀圖能力打下良好的基礎。通過(guò)進(jìn)行水利工程測量實(shí)訓，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建筑物的施工放樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確應用相關(guān)測量信息的方法。
三、實(shí)訓前的準備工作
1、閱讀教材及實(shí)習指導書(shū)的有關(guān)內容，并查閱相關(guān)的測量技術(shù)規范。
2、領(lǐng)取儀器并檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釬二個(gè)、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。
四、控制測量
1、選點(diǎn)
本次實(shí)訓的控制測量區域選擇在寶坻區環(huán)城南路公園，采用閉合導線(xiàn)，沿香樟林公園小路，共布設了5個(gè)點(diǎn)。圖根點(diǎn)的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點(diǎn)，A01和A05號圖根點(diǎn)采用鋼筋水泥樁埋設，其余圖根點(diǎn)采用木樁埋設。
2、量距
本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實(shí)地丈量時(shí)，A03和A04段由于超過(guò)了50m長(cháng)，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線(xiàn)定線(xiàn)后，分段進(jìn)行了丈量。丈量后，進(jìn)行了水準測量，并通過(guò)傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進(jìn)行傾斜改正，閉合導線(xiàn)總長(cháng)366.120m。
3、水準測量
本次實(shí)訓的圖根水準測量采用閉合導線(xiàn)，共5個(gè)圖根點(diǎn)(A01-A05)，高程系統采用假設高程(A01=250.000m)，采用等外水準測量，水準儀使用北測產(chǎn)DSZC24型自動(dòng)安平水準儀進(jìn)行觀(guān)測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè)。采用雙面
尺法進(jìn)行讀數，當紅黑面測出高差大于±3mm時(shí)，該測站進(jìn)行重新觀(guān)測，各圖根點(diǎn)之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40 mm。在進(jìn)行觀(guān)測時(shí)，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大于了容許值，進(jìn)行了重新觀(guān)測，直到小于高差閉合差容許值為止，整個(gè)閉合導線(xiàn)的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，該水準測量成果可用。
五、實(shí)習心得與體會(huì )：
在這次實(shí)習中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗：
水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據水工建筑物的特點(diǎn)制定了一系列的表達方法，綜合起來(lái)水工圖有以下特點(diǎn)：
水工建筑物形體龐大，有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫方向比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達方法及文字說(shuō)明。
水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問(wèn)題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達建筑物與地面的連接關(guān)系。
當然，嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 16
20xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們在下要學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下用，采取了水利工程測量實(shí)訓，由于條件限制，本次水利工程測量實(shí)訓由成功進(jìn)行共同組成一個(gè)實(shí)訓小組全班同學(xué)。
一、實(shí)訓的目的、作用
測量實(shí)訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，大幅提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實(shí)訓的明確要求和任務(wù)
所共制圖實(shí)訓是中央廣播電視大學(xué)工學(xué)科水利水電工程與管理水利工程業(yè)的一門(mén)重要的特長(cháng)專(zhuān)業(yè)基礎實(shí)訓課程，是為培養學(xué)員恰當識讀、繪制專(zhuān)業(yè)施工圖、結構圖和投身于圖紙會(huì )等能力的最基本本領(lǐng)的訓練。本次實(shí)訓的主要任務(wù)是培養學(xué)生繪制和閱讀本專(zhuān)業(yè)工程圖樣的基本能力，培養空間想象能力和圖解空間幾何問(wèn)題的初步能力，培養勤奮培養的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)，為學(xué)生的繪圖和讀圖能力打下良好的基礎。通過(guò)進(jìn)行水利工程測量實(shí)訓，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法;掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法;掌握水工建筑物的施工放樣方法;掌握正確識讀地形圖地圖及正確應用相關(guān)測量信息的方法。
三、實(shí)訓前的準備工作
1、閱讀教材及實(shí)習指導書(shū)的有關(guān)內容，并查閱相關(guān)的測量技術(shù)規范。
2、領(lǐng)取儀器并檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釬二個(gè)、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。
四、控制測量
1、選點(diǎn)
本次實(shí)訓的控制測量區域選擇在寶坻區環(huán)城南路公園，采用閉合導線(xiàn)，沿香樟林公園小路，共布設了5個(gè)點(diǎn)。圖根點(diǎn)的選擇上均為通視良好，易架設儀器和量距的地點(diǎn)，A01和A05號圖根點(diǎn)采用鋼筋水泥樁埋設，其余圖根點(diǎn)采用木樁開(kāi)挖。
2、量距
本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實(shí)地丈量時(shí)，A03和A04段由于超過(guò)了50m長(cháng)，采用以后經(jīng)緯儀進(jìn)行對角線(xiàn)定線(xiàn)后，分段進(jìn)行了丈量。丈量后，進(jìn)行了水準測量，并通過(guò)傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進(jìn)行傾斜改正，閉合導線(xiàn)總長(cháng)366.120m。
3、水準測量
本次實(shí)訓的圖根水準測量采用閉合導線(xiàn)，共5個(gè)圖根點(diǎn)(A01-A05)，高程系統內采用假設高程(A01=250.000m)，采用等外水準測量，水準儀使用北測產(chǎn)DSZC24型自動(dòng)安平水準儀進(jìn)行觀(guān)測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè)。采用雙面尺法進(jìn)行讀數，當紅黑面測出高差大于±3mm時(shí)，該測站通過(guò)重新觀(guān)測，各圖根點(diǎn)之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40 mm。在進(jìn)行觀(guān)測時(shí)，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均遠高于了容許值，進(jìn)行了重新觀(guān)測，直到小于高差閉合均勻分布差容許值為止，整個(gè)閉合導線(xiàn)的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，該水準測量成果可用。
五、實(shí)習心得與體會(huì )：
在這次實(shí)習中，我們組雖然實(shí)施的不是很順利，臨床經(jīng)驗但因此我們也掌握了一些繪圖工作的.經(jīng)驗：
水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據水工建筑
物的特點(diǎn)制定了一系列的表達方法，綜合總合起來(lái)水工圖有以下特點(diǎn)：
水工高層建筑形體龐大，有時(shí)水平方向和鉛垂方向前進(jìn)方向相差較大，水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫比例不一致。
水工圖整體布局與局部結構長(cháng)寬大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達方法多種不同及文字說(shuō)明。
水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處問(wèn)題都要考慮到井水的問(wèn)題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達建筑物與地面的連接關(guān)系。
當然，嫻熟的繪圖技術(shù)技術(shù)還需要小量的實(shí)踐和經(jīng)驗。
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 17
姓 名：xxx
學(xué) 號： 1930101071
班 級: 09機電（2）班
專(zhuān) 業(yè)： 機電一體化
一、了解機械制圖的地位和任務(wù)
機械制圖是機械類(lèi)設計人員必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識中一門(mén)實(shí)踐性較強的技術(shù)基礎知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養以及空間想象能力的增強，都是通過(guò)制圖習題和作業(yè)要求來(lái)實(shí)現的。多做練習是學(xué)好機械制圖的關(guān)鍵，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械制圖的投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。
二、學(xué)好機械制圖的要求和目的
1．加深鞏固基本內容；
2．通過(guò)練習和實(shí)踐完成繪圖基本技能的訓練。
3．用正確的方法完成練習，鞏固和提高所學(xué)的知識，在日常學(xué)習中抽查自己掌握知識的情況；
4．通過(guò)大量正確的練習實(shí)踐來(lái)提高繪圖技能，養成良好的習慣，有意識地進(jìn)行基礎素質(zhì)訓練。
三、重點(diǎn)內容及其基本要求
第一、 制圖的基本知識和技能
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓掌握國家標準關(guān)于機械制圖的基本規定（圖幅、比例、字體、圖線(xiàn)、尺寸標注）、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫(huà)法，會(huì )分析和標注平面圖形的尺寸。做到作圖準確、圖線(xiàn)分明、字體工整、符合國標。
2．內容：
1）圖線(xiàn)練習： 在A(yíng)3圖紙上抄畫(huà)線(xiàn)型圖。
2）尺寸標注、字體練習、幾何作圖練習。
3）幾何作圖大作業(yè)：A3圖紙上畫(huà)平面圖形
第二、 投影的基本知識：
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓了解投影的基本知識和分類(lèi)，掌握幾何元素投影的基本特征和三視圖的投影規律以及三視圖的畫(huà)法。培養繪圖讀圖能力，具備初步的空間概念。
2．內容：
1）由軸測圖繪三視圖線(xiàn)練習。
2）根據已知條件完成物體的三視圖練習。
3）根據三視圖做模型。（課外完成）
4）根據物體的二視圖補畫(huà)第三視圖。
第三、 點(diǎn)、直線(xiàn)、平面的投影
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓掌握點(diǎn)的投影規律、直線(xiàn)的投影的概念及各種位置直線(xiàn)的投影特性
會(huì )用直角三角形法求線(xiàn)段實(shí)長(cháng)，理解二直線(xiàn)平行、相交、交叉、垂直的一般作圖問(wèn)題、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上點(diǎn)和線(xiàn)的一般作圖問(wèn)題。進(jìn)一步培養空間概念。
2．內容：
1）點(diǎn)的投影練習。
2）直線(xiàn)的投影練習。
3）平面的投影練習。
第四、 軸測圖
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓能根據零件的視圖正確繪制正等測圖和斜二側圖。以提高學(xué)習者對制圖的興趣，建立較完整的空間概念和一定的空間表達能力。
2．內容：
1）根據立體的二視圖畫(huà)出其正等測圖。
2）根據立體的二視圖畫(huà)出其斜二測圖。
第五、 立體表面的交線(xiàn)
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓培養學(xué)習者能運用積聚法和輔助面法求截交線(xiàn)、相貫線(xiàn)，能判斷特殊位置平面截斷三棱柱、四棱錐時(shí)的截交線(xiàn)的形狀和兩立體相交相貫線(xiàn)的形狀，具備對較復雜的相交類(lèi)立體的空間想象能力和綜合判斷能力。
2．內容：
1）平面立體截交線(xiàn)的畫(huà)法。
2）回轉體的截交線(xiàn)畫(huà)法。
3）相貫線(xiàn)的畫(huà)法。
4）特殊相貫線(xiàn)與相貫線(xiàn)的.簡(jiǎn)化的畫(huà)法。
第六、 組合體
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓培養學(xué)習者具有熟練運用形體分析法和線(xiàn)面分析法畫(huà)和讀組合體三視圖的能力，具備綜合讀圖能力。
2．內容：
1）根據組合體的軸測圖畫(huà)三視圖及根據給定條件進(jìn)行構形設計。
2）組合體尺寸標注。
3）組合體大作業(yè)：A3圖紙畫(huà)立體的三視圖。
4）根據立體的二視圖補畫(huà)第三視圖。
5）補畫(huà)視圖中所缺日漏線(xiàn)。
第七、 機件的表達方法
1．基本要求：培養學(xué)習者具備靈活合理地確定機件表達方案的綜合能力，能正確、完整、清晰、合理地標注機件的尺寸。
2．內容：
1）視圖實(shí)訓。
2）全剖視圖實(shí)訓。
3）半剖視圖與局部剖視圖實(shí)訓。
4）階梯剖視與旋轉剖視圖實(shí)訓。
5）斷面圖實(shí)訓。
6）局部放大圖與簡(jiǎn)化畫(huà)法。
7）剖視圖大作業(yè)。
用A3圖紙根據已知條件選擇適當的表達方法表達機件，并標注尺寸。
8）習題練習：讀圖訓練。
第八、 標準件和常用件
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓培養學(xué)習者具備查閱手冊的能力，熟悉常用件和標準件的結構和規定畫(huà)法，為零件圖和裝配圖的學(xué)習做好準備。
2．內容：
1）螺紋的畫(huà)法與標注練習。
2）鍵連接、銷(xiāo)連接和齒輪。
3）直齒圓柱齒輪嚙合、滾動(dòng)軸承、彈簧實(shí)訓。
第九、 零件的制造和裝配要求
1. 基本要求：通過(guò)實(shí)訓達到了解零件的制造和裝配的工藝要求，初步具備一個(gè)工程技術(shù)人員的基本素質(zhì)。
2. 內容：
1）零件上常用的工藝結構。
2）尺寸公差與配合。
3）形位公差與表面粗糙度。
第十、 零件圖
1．基本要求：培養學(xué)習者具備讀零件圖和畫(huà)零件圖的能力，提高確定零件的正確表達方案的綜合能力，增強零件測繪的動(dòng)手能力。
2．內容：
1）零件圖大作業(yè)，根據給定的立體圖畫(huà)零件圖。
2）讀零件圖。
第十一、 裝配圖
1．基本要求：通過(guò)實(shí)訓具備拆卸部件、部件測繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫(huà)裝配圖的能力。
2. 內容：
1) 由裝配示意圖和零件圖畫(huà)裝配圖。
2) 讀裝配圖。
第十二、 表面展開(kāi)圖
1．基本知識：通過(guò)實(shí)訓了解立體表面展開(kāi)圖和建筑工程、電氣電子工程圖的初步知識。
2．基本內容：
1）平面體與柱面展開(kāi)。
2）圓錐面的展開(kāi)。
四、制圖設備及工具
繪圖板、丁字尺、繪圖紙、草稿紙、三角尺、圓規、鉛筆、橡皮、游標卡尺 （100mm）、鋼尺、螺旋測微器、內卡、外卡、裝拆工具、模型等。
五、學(xué)好機械制圖所必須掌握的一些技巧。
1. 空間想象能力，在沒(méi)有實(shí)物及立體圖形只有二維圖紙的情況下，要求機械制圖人員在腦子里能夠想象物體的立體圖形。
2. 縝密的思維，要求機械制圖人員思維嚴密，一定要心細，否則即使能作圖也會(huì )錯誤百出、丟三落四，造成反復修改，作圖緩慢。
3. 機械制圖人員必須掌握機械的一些基本要求，比如說(shuō)：形狀位置公差、三種配合形式（過(guò)渡、間隙、過(guò)盈）等等。這樣才能成為合格的機械制圖員。
4. 機械類(lèi)國標及機械制圖國標的大致了解
建筑制圖基礎實(shí)訓報告 18
一、實(shí)訓目的
本次實(shí)訓是針對PCB制圖課程結束后的一次綜合實(shí)訓,為檢驗和鞏固學(xué)生對PCB制圖學(xué)習成果以及提高其電子設計制作能力，以達到提高學(xué)生綜合分析能力、實(shí)踐技能的目的。
二、實(shí)訓內容及要求
1、實(shí)訓內容
以L(fǎng)M8361為主芯片，設計一個(gè)數字鐘的PCB圖，其原理圖電路如圖1至圖5所示。LM8361電路與其同類(lèi)型的LM8363、LM8365曾經(jīng)是我國專(zhuān)業(yè)工廠(chǎng)制作數字鐘和定時(shí)收音機等應用電路的主芯片，具有性能穩定，走時(shí)功能、定時(shí)功能和睡眠功能，能夠使用50Hz或60Hz頻率作為數字鐘的基準頻率。
本電路是可以交流供電、也可以直流供電的應用電路。作為直流供電的關(guān)鍵是需要一個(gè)高精度的基準頻率，這里用32768Hz晶體，與CD4060、CD4012組成提供60Hz基準頻率的電路。
圖1 數字鐘電源電路
圖2 數字鐘基準頻率電路
圖3 數字鐘電鈴電路
圖4 數字鐘主電路
2、實(shí)訓要求
1、設計數字鐘為雙面板，其尺寸可參考為2400mil×3400mil；
2、Protel 2004元件庫中不存在的原理圖元件和封裝要自行繪制；
3、為使PCB板設計緊湊，要求如下元件封裝自行繪制，不采用Protel 2004元件庫默認封裝。
圖5為自制電阻封裝，其名稱(chēng)設置為AXIAL0.2，兩焊盤(pán)間距為200mil。圖6為二極管封裝，1N4007焊盤(pán)間距為320mil，1N4148焊盤(pán)間距為200mil，焊盤(pán)直徑為80mil。
2圖5 電阻封裝
圖6 a、二極管1N4007封裝
圖6 b、二極管1N4148封裝
圖7為整流橋封裝，其名稱(chēng)設置為BRIDGE，外形為圓弧，直徑為360mil，焊盤(pán)1、3和焊盤(pán)2、4連線(xiàn)相互垂直，焊盤(pán)1、3間距為280mil，焊盤(pán)直徑80mil。圖8為按鈕封裝，其名稱(chēng)設置為SW。焊盤(pán)垂直距離為260mil，水平距離為180mil，焊盤(pán)直徑為98mil。
43圖7 整流橋封裝
圖8 按鈕封裝
圖9為電鈴封裝，其名稱(chēng)設置為BELL，其外形輪廓圓的直徑為450mil，焊盤(pán)間距為300mil，焊盤(pán)直徑為100mil。圖9 電鈴封裝
4、要求地線(xiàn)線(xiàn)寬60mil，電源線(xiàn)寬40mil，其它線(xiàn)寬為20mil；
5、要求根據原理圖進(jìn)行手工布線(xiàn)。
三、實(shí)訓設計步驟
�。�1）數字鐘電路原理圖設計
1、單擊Projects面板中的Project按鈕或者在Projects面板的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中執行Add New to Project→Schematic，啟動(dòng)原理圖編輯器。此時(shí)，系統自動(dòng)在PCB_Project1.PrjPCB項目下建立一個(gè)默認名稱(chēng)為“Sheet1.SchDoc”的原理圖文件
2、在libuary里面找到所修要的原件、擺放好原件的位置，并涌現連接號
�。�2）不存在的`原理圖元件及封裝的繪制過(guò)程
1．打開(kāi)Protel 2004，執行菜單命令File→New→Library→PCB Library，打開(kāi)PCB元件編輯器窗口
2．右鍵單擊已經(jīng)創(chuàng )建的項目文件，執行菜單命令Add New to Project→PCB Library，也可以打開(kāi)元件封裝編輯窗口。
利用上述兩種方法打開(kāi)PCB元件編輯窗口后，系統默認的文件名為PcbLib1.PcbLib，右鍵單擊該文件名，可以保存該文件。保存時(shí)，可以設置保存
文件的元件名及路徑。
3．放置焊盤(pán)。執行菜單命令Place→Pad，放置焊盤(pán)。也可以在繪圖工具欄中單擊焊盤(pán)按鈕，進(jìn)行放置。
在放置焊盤(pán)時(shí)，要根據元件管腳之間的實(shí)際距離進(jìn)行設置，放置好的焊盤(pán)。
4．繪制輪廓線(xiàn)。輪廓線(xiàn)與焊盤(pán)一起反映元件在PCB板上的整體外形，一般把輪廓線(xiàn)放置在頂層絲印層。設置好后，執行菜單命令Place→Line，繪制輪廓線(xiàn)直線(xiàn)部分。
�。�3）數字鐘印制電路板設計
1．用鼠標右鍵單擊Projects面板中“數字鐘印制電路板.PRJPCB”，執行菜單命令Add New to Project→PCB，打開(kāi)繪制PCB編輯窗口，保存為“數字鐘印制電板.PCBDOC”。
2.在設置好編輯窗口參數之后，繪制出禁止布線(xiàn)層。
3．執行菜單命令Design→Import Changes Form 收音機.PrjPCB，導入網(wǎng)絡(luò )表，根據高頻電路布局原則，完成元件布局
4．設置線(xiàn)寬，地線(xiàn)設置為60mil，其它統一設置為40mil，設置為單面板。完成相應規則設置后，再進(jìn)行布線(xiàn)，最后進(jìn)行檢查修改。
最后完成的PCB圖如圖10所示。
圖10 完成數字鐘PCB圖
四、實(shí)訓小結
隨著(zhù)電氣自動(dòng)化及科技的發(fā)展，人們對PCB板的需求也日益增加，懂得PCB制圖對以后的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展起著(zhù)十分重要的作用。學(xué)習PCB制圖對本傳業(yè)來(lái)顯得十分的重要，這次實(shí)訓開(kāi)設的意義遠大，故認真實(shí)訓顯得十分的重要
一個(gè)星期實(shí)訓下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但是我學(xué)到了許多東西，掌握了PCB板的制作流程和繪制方法，即-先繪制原理圖，然后再加載原理圖，再布局、連線(xiàn)。整個(gè)流程下來(lái)十分的簡(jiǎn)單方便，大大簡(jiǎn)化了繪制的過(guò)程。把以前生疏的地方都復習了一遍，加深了印象，把以前不懂的地方理解了，在腦海里對PCB制圖有了一定的認識。在實(shí)訓過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題，像元件的加載、網(wǎng)絡(luò )標號的使用、繪制封裝等，遇到這些問(wèn)題時(shí)，通過(guò)與老師和同學(xué)的交流最后加以解決，在腦海里形成了較深的印象
本次實(shí)訓主要著(zhù)重點(diǎn)為元件庫的繪制，原理圖的繪制及印制電路板的繪制。原理圖的繪制主要涉及到了元件的放置，元件的鏈接，元件的繪制，及網(wǎng)絡(luò )標號，BUS總線(xiàn)、元件的屬性的更改等。在放置和鏈接的過(guò)程中要十分的小心，有可能有虛接等情況，印制電路板的繪制則要遵循布線(xiàn)原則，根據所設計的電路確定合理的布線(xiàn)方案。同時(shí)在整個(gè)繪制過(guò)程中要注意隨時(shí)保存自己所繪制的原件，以防止在系統故障時(shí)文件丟失，造成不良后果。
這次實(shí)訓把PCB制圖通過(guò)實(shí)例的方式進(jìn)行了系統的學(xué)習，讓我學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上的東西還學(xué)到了其它的操作技巧和方法，總之受益匪淺。
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