護理個(gè)人實(shí)習總結[實(shí)用15篇]
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的護理個(gè)人實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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護理個(gè)人實(shí)習總結1
在這一學(xué)期的護理實(shí)習生活中，我對于如何提高自身的推進(jìn)力，提高實(shí)習效率和工作時(shí)間得到了很大的提高，在此進(jìn)行個(gè)人總結，也是為了督促自己在今后的護理工作中不斷進(jìn)步。
首先，我覺(jué)得在課上學(xué)習的時(shí)候，要多聽(tīng)，多問(wèn)，留心各種細節，實(shí)習的時(shí)候就會(huì )得心應手。另外，實(shí)習期間現場(chǎng)經(jīng)驗的積累也極為重要，每天歸納總結過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，以便于后面復盤(pán)反思，不斷提高自身的實(shí)操能力；同時(shí)，也要多加練習，提高實(shí)操技能和熟練度。這是提高個(gè)人護理水平的'首要條件。
其次，作為護理實(shí)習生，在實(shí)踐中要養成自己的習慣和態(tài)度。主動(dòng)性，細致性和責任感是其中的關(guān)鍵。要時(shí)刻保持自己的主動(dòng)性，在工作中搶占時(shí)間，搶占機會(huì )，參與到更多的任務(wù)中去；同時(shí)，在實(shí)習期間要保持細致性，嚴格按照護理計劃來(lái)工作，細致做好每個(gè)環(huán)節；此外，在工作中要保持責任感，專(zhuān)注于護理技能等方面的提高，尤其是在出現突發(fā)情況的時(shí)候，要冷靜處理，保持應變能力。
最后，護理實(shí)習生還應該在品德方面不斷提高自身。護理工作是一項非常高尚的職業(yè)，應循德追緣，在工作和學(xué)習中應保持良好的品德操守、道德職業(yè)素養和愛(ài)心、耐心等因素的提升。
總而言之，在這一學(xué)期的護理實(shí)習中，我學(xué)到了非常多的東西，而且也得到了其他同事和職場(chǎng)人士的深刻指導和建議。我認為人在成長(cháng)的過(guò)程中，需要不斷推動(dòng)自己朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)，理性思考和反思，實(shí)現自我提升；同時(shí)，也要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對未來(lái)，以更加自信和勇氣沖破阻礙，迎難而上。
我希望未來(lái)的工作中能再接再厲，不斷提升自身的實(shí)用技能和理論積累，以更高的目標來(lái)激勵自己，不斷完善自己的護理技能和專(zhuān)業(yè)知識，并把這些知識應用到工作中去，為更多的病人帶來(lái)健康和笑容。
護理個(gè)人實(shí)習總結2
一、實(shí)習背景
在20xx年9月至20xx年1月期間，我作為一名護理學(xué)生在某醫院進(jìn)行了為期四個(gè)月的實(shí)習。這是我首次接觸醫院實(shí)際工作環(huán)境，也是我在學(xué)校所學(xué)知識的實(shí)踐應用。在實(shí)習期間，我主要參與了各科室的護理工作，對患者進(jìn)行了全面的護理管理，并與醫務(wù)人員緊密合作，取得了良好的實(shí)習成績(jì)。
二、工作內容
1、患者護理
在實(shí)習期間，我主要負責了患者的日常護理工作，包括測量患者的體溫、血壓、心率等生命體征，協(xié)助醫生完成各項醫療操作，包括靜脈輸液、拔除紗布等。同時(shí)，我也負責患者的基本生活照料，如幫助患者洗澡、更換衣物等。在護理過(guò)程中，我注重與患者的溝通，盡力滿(mǎn)足患者的需求，幫助患者減輕痛苦，提高生活質(zhì)量。
2、護理記錄
作為一名護理學(xué)生，準確記錄是我實(shí)習期間的重要工作之一。我每天按照要求記錄患者的`體溫、脈搏、呼吸、血壓等生命體征，并詳細記錄患者的病情、醫療措施以及患者在護理過(guò)程中的反應和變化。通過(guò)護理記錄的準確和及時(shí)，醫務(wù)人員可以更好地了解患者的情況，及時(shí)調整治療方案，提高護理質(zhì)量。
3、協(xié)助醫生診療
實(shí)習期間，我積極協(xié)助醫生完成各項診療工作。無(wú)論是患者的常規檢查還是特殊檢查，我都能積極主動(dòng)地參與其中。在與醫生的合作中，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，例如血液常規檢查、超聲檢查、放射檢查等。通過(guò)與醫生的合作，我更加深入地了解了各種疾病的診斷和治療方法，提高了自己的實(shí)際操作能力。
4、健康教育
作為護理人員，我們不僅要負責患者的護理工作，還要進(jìn)行健康教育，幫助患者了解疾病的預防和治療方法。在實(shí)習期間，我參與了多場(chǎng)健康教育活動(dòng)，向患者和家屬普及了一些常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識，如高血壓、糖尿病等。我通過(guò)用通俗易懂的語(yǔ)言解釋和簡(jiǎn)單的演示，使患者和家屬更好地理解和接受健康知識，提高自我保健能力。
三、工作體會(huì )
1、監護意識要強化
實(shí)習期間，我深刻認識到護理工作的重要性和艱巨性。在患者護理過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持警惕，密切關(guān)注患者的生命體征和疾病變化，及時(shí)發(fā)現和處理各種突發(fā)情況。特別是在監護室等特殊護理環(huán)境中，我們更要加強監護意識，做好患者的全天候護理工作。
2、溝通技巧需要提升
與患者和家屬的良好溝通是一項重要而復雜的工作。通過(guò)與患者的溝通，可以更好地了解患者的需求和意愿，提高護理質(zhì)量。在實(shí)習期間，我發(fā)現自己在與患者和家屬的溝通中還存在一些不足，有時(shí)會(huì )因自身表達不當引發(fā)誤解。因此，我認識到溝通技巧的重要性，并在實(shí)習期間不斷學(xué)習和提升自己的溝通能力。
3、接受挑戰與壓力
護理工作是一項高度責任和壓力的工作，尤其是在緊急情況下。在實(shí)習期間，我遇到了一些緊急情況，如突發(fā)病情、出血等。這些情況考驗了我的應變能力和抗壓能力。通過(guò)這些挑戰，我逐漸學(xué)會(huì )了應對工作壓力和處理各種突發(fā)情況的方法，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養。
四、總結與展望
通過(guò)四個(gè)月的實(shí)習，我對護理工作有了更深入的了解和認識。我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高了實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也認識到自身的不足之處，如溝通技巧、監護意識等方面的不足。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續不斷學(xué)習和完善自己，提高專(zhuān)業(yè)素養，成為一名優(yōu)秀的護理人員。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，我能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為醫院的發(fā)展做出貢獻。
護理個(gè)人實(shí)習總結3
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出20xx年xx月xx日，我開(kāi)始了在xx市中心醫院的實(shí)習工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說(shuō)就應是二十六日開(kāi)始的吧！
盼望已久的實(shí)習最后到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著(zhù)，只為了能學(xué)更多的東東…護士長(cháng)臨時(shí)又給我安排了其他的老師，初來(lái)新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房…跟著(zhù)老師跑前跑后的，一天下來(lái)見(jiàn)識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來(lái)總的感覺(jué)：累并快樂(lè )著(zhù)！
我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個(gè)十分忙的科室，加上我每一天上的都是行政班，所以我沒(méi)有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒(méi)能到達之前我所計劃的每一天記錄實(shí)習心得體會(huì )。這天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開(kāi)！
一周了，我實(shí)踐的機會(huì )不多，扎的針屈指可數，但我明白萬(wàn)事開(kāi)頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，的確，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時(shí)刻警視著(zhù)我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說(shuō)護士長(cháng)七老八十那么愛(ài)嘮叨…那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來(lái)聽(tīng)的最多的話(huà)了。
接下來(lái)的一周我還會(huì )和血液科的老師、病人們在一起度過(guò)，每一天真的都挺開(kāi)心的，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！
說(shuō)：“張安冉，你來(lái)處理吧�！蔽毅读艘幌�，馬上走過(guò)去一步一步完成任務(wù)。老師表?yè)P我做得好。繼續努力。但說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很緊張。我們要在醫院好好學(xué)習，這樣才能獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和熟練的護理技能，為我們將來(lái)成為一名合格的護士打下堅實(shí)的基礎！
在實(shí)習的日子里，我們不僅學(xué)會(huì )了做事，也學(xué)會(huì )了做人。在實(shí)踐中要不斷豐富自己的理論知識和護理技能；在生活中，我們處理好與同事、患者及其家人的關(guān)系，因為建立良好的護患關(guān)系非常重要，這可以給我們的護理工作帶來(lái)便利。護士的工作不再是簡(jiǎn)單的注射、配藥等技術(shù)操作，還包括心理護理。護士不僅要幫助病人康復，還要幫助和引導那些已經(jīng)康復的人保持健康。在實(shí)踐中，我們發(fā)現了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通給工作帶來(lái)的便利，給生活帶來(lái)了歡笑。與患者相處時(shí)，盡可能用一顆真誠的心與他們溝通，用心感受他們的痛苦，體會(huì )他們的需求，盡可能給予關(guān)心和幫助，讓他們充實(shí)相信我們。讓他們暫時(shí)忘記有醫院，忘記自己是病人，讓他們在健康和諧溫暖的環(huán)境中恢復體質(zhì)。實(shí)習期結束，老師帶我們一起開(kāi)會(huì )。老師說(shuō)：“這幾天沒(méi)日沒(méi)夜的和大家一起生活，不僅揭示了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，也見(jiàn)證了他們的成長(cháng)和成熟。我很高興，恭喜大家，也希望大家在以后的工作生活中繼續進(jìn)步�！崩蠋煹脑�(huà)還是那么簡(jiǎn)潔，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有我們能看懂。工作讓我們戒掉過(guò)去的.焦慮，平和地應對一切。在我們的工作生活中應該是這樣的。在醫院的走廊里，忙碌的身影不停地穿梭在病房之間，疲憊而滿(mǎn)足。
實(shí)習結束了，但我的人生旅程即將開(kāi)始。我相信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境離不開(kāi)護士。這部瑣碎的作品有一個(gè)完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實(shí)踐，對護理工作有了更全面更深刻的認識，對這個(gè)行業(yè)有了更具體更細致的了解。臨床實(shí)習第二收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。
在病房實(shí)習期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎護理操作掌握透徹。實(shí)習最大也是最終的目的是培養良好的操作技能，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”的教學(xué)原則下，爭取每一次鍛煉機會(huì )，比如導尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動(dòng)洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎護理操作。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問(wèn)題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問(wèn)題，做知識筆記。老師沒(méi)時(shí)間回答的時(shí)候，我們會(huì )在下班后找書(shū)，或者找老師和更多的人咨詢(xún)，更好的加強理論知識和臨床實(shí)踐的結合。我們跟蹤的大多數護士都是管事的。在跟隨負責患者的老師的同時(shí)，加強對患者病情的觀(guān)察，提高對患者疾病的認識，對患者進(jìn)行各種健康知識的教育，鍛煉我們所學(xué)知識的應用技能。按照學(xué)校和醫院的要求，我們積極完成病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、講座等，培養了我們的寫(xiě)作、組織和表達能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲也是最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作日益熟練。經(jīng)過(guò)思考，在培養優(yōu)秀職業(yè)技能的同時(shí)也培養了良好的學(xué)習習慣。
在這短暫的實(shí)習中，我們收獲了很多。如果用簡(jiǎn)單的文字概括，服務(wù)臺、大堂、中藥房、西藥房、住院部收費處、核磁共振室、放射科、CT室。二樓是b超室和各個(gè)科室的門(mén)診，以及通往住院部的通道，還有實(shí)驗室；三樓是各科門(mén)診和心電圖室；四樓和五樓也是門(mén)診和病案室；七樓是護理部的院長(cháng)室，領(lǐng)導都在這層，八樓有全院的會(huì )議室。第二部分是住院部，分為兩部分，一部分是內科住院部，一部分是外科住院部。內科和外科分的很清楚，一般科室都在。傳染病和兒科、耳鼻喉科分開(kāi)。其次，食堂和后勤在一棟樓里，還有車(chē)庫。大致結構是這樣的，終于開(kāi)始了期待已久的實(shí)習。
我實(shí)習的第一個(gè)主題是服務(wù)臺。本來(lái)以為可以進(jìn)部門(mén)，結果有點(diǎn)失望。沒(méi)想到服務(wù)臺這一個(gè)月對接下來(lái)的實(shí)習幫助很大，讓我很快熟悉了醫院的環(huán)境。
護理個(gè)人實(shí)習總結4
作為一名護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我有幸在大學(xué)期間參與了一系列臨床實(shí)習。這些實(shí)習不僅為我提供了全面的學(xué)科背景和專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和團隊合作精神。在此次實(shí)習中，我能夠學(xué)習到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，下面我將就這次實(shí)習的經(jīng)歷進(jìn)行總結。
臨床實(shí)習是學(xué)習理論知識與實(shí)踐操作結合的最好機會(huì )。在實(shí)習期間，我親身參與了各種臨床操作，如插管、更換換藥等。這些實(shí)踐操作讓我更深入地了解了醫學(xué)基礎知識，加深了對病情和病理變化的認識。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷發(fā)現和解決問(wèn)題，從而提高了臨床思維和判斷能力。這些實(shí)踐操作的經(jīng)驗將使我在未來(lái)的工作中更加得心應手，為病人提供更好的醫療服務(wù)。
實(shí)習期間團隊合作是不可或缺的一部分。在醫療環(huán)境中，護理團隊的合作至關(guān)重要。團隊中的每個(gè)成員都承擔著(zhù)不同的.責任和職責，我們需要互相協(xié)作，密切配合，才能保證患者得到最佳的醫療護理。在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了與醫生、護士和其他同事充分溝通，有效合作。這不僅提高了工作效率，還增加了患者的滿(mǎn)意度。通過(guò)團隊合作，我還學(xué)會(huì )了如何面對工作中的挑戰和壓力，迎接各種困難，并從中收獲了很多成長(cháng)。
職業(yè)道德是護理實(shí)習中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名護理人員，我們必須始終端正、嚴謹地對待病人。在實(shí)習期間，我深刻認識到職業(yè)道德的重要性，并將其貫徹于我實(shí)習的每一個(gè)細節中。我尊重每個(gè)病人的隱私和尊嚴，耐心傾聽(tīng)他們的需求和訴求，并盡我所能地給予關(guān)愛(ài)和幫助。同時(shí)，我也保持積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度，努力為病人提供最高質(zhì)量的醫療護理。我相信，只有具備良好的職業(yè)道德，才能成為一名合格的護理專(zhuān)業(yè)人員。
通過(guò)這次實(shí)習，我也意識到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。在實(shí)踐中，我發(fā)現自己在溝通和表達方面還有待加強，這導致了一些不必要的誤會(huì )和困惑。我還需要更加熟練地掌握各種護理技能，提高處理意外狀況的能力。為了彌補這些不足，我將繼續學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。
這次護理畢業(yè)生實(shí)習使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習理論知識與實(shí)踐操作相結合，鍛煉了我的實(shí)踐能力和團隊合作精神。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到職業(yè)道德的重要性，并發(fā)現了自己的不足與提高的方向。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護理專(zhuān)業(yè)人員，為病人提供更好的醫療護理服務(wù)。
護理個(gè)人實(shí)習總結5
在我的大學(xué)生涯中，護理專(zhuān)業(yè)一直是我的熱門(mén)選擇之一。在進(jìn)入大學(xué)之前我曾在醫院做過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，那時(shí)我的志向便已經(jīng)確定下來(lái)，我在實(shí)習期間所體驗到的種種讓我更加堅定了自己的決心。在畢業(yè)之前，我又經(jīng)歷了一段護理實(shí)習，我在這場(chǎng)實(shí)習中所感受到的，絕不是簡(jiǎn)單的學(xué)習與培訓，而是一次全方位的提升與成長(cháng)。
本次護理實(shí)習是我大三的一門(mén)實(shí)踐課程。一開(kāi)始我們進(jìn)行的是理論學(xué)習，包括護理知識、通用手術(shù)知識、藥物知識等。在對這些知識的學(xué)習中，我意識到如果僅僅局限于教科書(shū)的知識注定會(huì )落后，現代醫學(xué)發(fā)展迅速，醫學(xué)知識也在時(shí)時(shí)刻刻地更新，我們護士需要具備迅速學(xué)習、適應變化的能力。好在我們在學(xué)校內有機會(huì )借助實(shí)驗室、模擬病房等方式進(jìn)行模擬實(shí)踐，可以更好地接觸醫學(xué)實(shí)踐，培養自己解決實(shí)踐中問(wèn)題的能力。
接下來(lái)，我們便進(jìn)入了實(shí)習的學(xué)習環(huán)節。由于我的課程結構是在本地的醫院進(jìn)行實(shí)習，所以我們實(shí)現最終的學(xué)習環(huán)節是在醫院內進(jìn)行。我最開(kāi)始的實(shí)習是在外科病房，根據導師的指導，我們實(shí)習生主要的工作是熟練于常用護理技能，并且要學(xué)習與護理工作有關(guān)的諸多知識，包括術(shù)后管理、疾病的治療方法等等。我深切體味到：護理不僅是技術(shù)活，更需要配合醫生的診療，積極溝通護患雙方的溝通等等，尤其是當病情加重，家屬還未能適應照顧患者時(shí)，還需要關(guān)心他們的情緒。這些能力的培養需要平常在實(shí)際工作中的不斷積累。
在實(shí)習的過(guò)程中，我遇到了非常有挑戰的案例，因為這些病人的健康狀況始終處于危險的邊緣。我在第一批患者就碰到了這樣的病人，他經(jīng)歷了腹部大手術(shù)之后，需長(cháng)時(shí)間與生命危險展開(kāi)斗爭。在環(huán)境的受疫情的影響下，他無(wú)法訪(fǎng)客無(wú)法來(lái)探望。而在我與我的同事的共同努力下，我們協(xié)助了他所有需要的照顧及管理，幫助他度過(guò)這場(chǎng)生命危機，最終他終于恢復健康，結束了和病魔的斗爭。這樣的經(jīng)歷讓我明白了，護理更多的'是情感層面的照顧和關(guān)注，照顧患者是一種懷有愛(ài)心的工作。
此次實(shí)習中，我還領(lǐng)悟到多艱較差的環(huán)境下如何應對突出狀況，包括處理患者疼痛、吸氧機的故障、半死不活的病人等等，這些狀況對我們的求助也是我們最需要在現場(chǎng)實(shí)踐中解決，因為時(shí)間就是生命，我們必須得出最快、最準確并且最安全的決策和行動(dòng)方案，以做到護患雙方的最大利益。
總的來(lái)說(shuō)，我在這場(chǎng)護理實(shí)習中得到了非常豐富的學(xué)習和提升。這其中涵蓋了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習與產(chǎn)品技能的培養，以及怎樣在不同的情況下為患者和醫生提供最大的幫助和貢獻。而對于我個(gè)人而言，我真正收獲的還是一份深沉的滿(mǎn)足感，那種在幫助別人的過(guò)程中所感受到的成就感和使命感，讓我更加堅定地選擇我的職業(yè)。
未來(lái)，在我的專(zhuān)業(yè)探求道路上，我期望更多的機會(huì )能給予我學(xué)習新知識的空間，并讓我能體驗到不同的職業(yè)環(huán)境，從而更好地理解自己的興趣，不斷提升自己的技能和能力。我認為這樣的經(jīng)歷能夠幫助我不僅更好地服務(wù)于患者，還能使我成為一名更加專(zhuān)業(yè)且更有責任感的護士。
總的來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習經(jīng)驗是收獲滿(mǎn)正向能量的，這些經(jīng)驗對于我的成長(cháng)是非常有益的。我相信，通過(guò)持續不斷的學(xué)習和練習，我一定會(huì )成為更加專(zhuān)業(yè)、更加出色的個(gè)體，也希望能夠與更多的護理人員一起，共同更好地服務(wù)醫學(xué)和社會(huì )。
護理個(gè)人實(shí)習總結6
在護理專(zhuān)業(yè)學(xué)習期間，護理個(gè)人護理實(shí)習是非常重要的一部分，通過(guò)實(shí)習可以讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，并提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在我的護理個(gè)人護理實(shí)習過(guò)程中，我取得了一些成績(jì)，也遇到了一些困難和挑戰，下面就對這次實(shí)習進(jìn)行總結。
通過(guò)這次護理個(gè)人護理實(shí)習，我更加深刻地理解了護理工作的重要性。在實(shí)習的過(guò)程中，我親眼目睹了護士如何精心照料病人，如何與病人建立良好的溝通關(guān)系，如何耐心細致地做好每一個(gè)細節工作。在和病人接觸的過(guò)程中，我能感受到他們對護士的信任和依賴(lài)，這讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀護士的決心。
通過(guò)實(shí)習我也學(xué)到了很多新知識和技能。在實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何正確地給病人測量體溫、血壓、脈搏等基本生命體征，并且掌握了一些常見(jiàn)病人護理技術(shù)，如換藥、導尿、翻身護理等。這些技能的掌握不僅提升了我的實(shí)際操作能力，也增強了我對護理工作的自信心。
在實(shí)習期間，我也經(jīng)歷了一些挑戰和困難。護士工作需要高度的責任感和耐心，有時(shí)候需要面對各種各樣的突發(fā)狀況，需要在緊張的情況下做出正確的決策。在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些困難，如面對病人的`情緒化、護理操作的錯誤等，但通過(guò)與導師和同事的溝通交流，我逐漸克服了這些困難，提升了自己的護理能力。
在這次護理個(gè)人護理實(shí)習中，我也意識到了團隊合作的重要性。護理工作需要護士之間密切配合，共同協(xié)作，才能為病人提供更好的護理服務(wù)。在實(shí)習中，我和同事們共同合作，相互支持，共同努力，最終實(shí)現了護理工作的良好效果。通過(guò)團隊合作，我們不僅更好地完成了護理任務(wù)，也提升了自己的協(xié)作能力。
這次護理個(gè)人護理實(shí)習是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習我不僅掌握了一些實(shí)用技能，也提升了自己的護理能力和綜合素質(zhì)。我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的護士而努力奮斗。
護理個(gè)人實(shí)習總結7
時(shí)光飛逝。轉眼間，我們在XX醫院實(shí)習了兩個(gè)月。在那里，我不僅學(xué)到了很多麻醉和護理方面的專(zhuān)業(yè)知識，還結交了很多朋友，開(kāi)闊了我的視野，了解了我的性格弱點(diǎn)。
在過(guò)去兩個(gè)月的麻醉后，我一直在康復室（PACU）和內窺鏡檢查中心。PACU負責接收全麻后未蘇醒且生命體征不穩定的患者，并在患者蘇醒后給予呼吸支持和呼吸循環(huán)監測，包括呼吸運動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無(wú)創(chuàng )血壓、心率、心電圖等，拔下氣管插管，病情穩定后，送回病房，與病房護士接班，匯報了解患者的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方法、術(shù)中生命體征清楚、取用量、特殊情況處理等資料。此外，麻醉護士還負責PACU和麻醉準備室各種物品和藥品的供應，以及部分物品的清潔和消毒。內鏡中心主要在麻醉師的指導下完成無(wú)痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡的靜脈麻醉，確�；颊甙踩私鈾z查內容。
在實(shí)踐中，我明白臨床實(shí)踐中的每一個(gè)操作步驟都有目的和意義。我們必須嚴格遵守操作程序，否則會(huì )對患者和我們自己造成損害。相反，只要我們遵守“規則”，我們就能避免許多事故。每個(gè)病人都不一樣。我們必須始終從發(fā)展和變化的角度看待每個(gè)患者，即對每個(gè)患者進(jìn)行單獨評估，然后采取相應的措施。
麻醉科每周三都有商業(yè)學(xué)習班。醫學(xué)和教育網(wǎng)絡(luò )收集并安排教師向我們講述專(zhuān)業(yè)基礎知識和一些有爭議的前沿臨床新知識。每周四有英語(yǔ)課。外教幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的表達常常讓我們發(fā)笑，這堂課歡快而簡(jiǎn)單，不僅提高了我的聽(tīng)力水平，而且對中西文化有了更深的了解。課堂學(xué)習不僅彌補了臨床實(shí)踐中的一些空白，也讓我明白了“在任何情況下都不要忘記學(xué)習”的道理。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的臨床實(shí)踐，我對醫學(xué)的魅力有了更多的體會(huì )。醫務(wù)人員本著(zhù)治病救人的天職，促進(jìn)醫療和人類(lèi)健康水平的提高�；颊叩�.生命體征介于醫護人員的思維之間，這就要求我們每個(gè)員工都有高度的責任感和精湛的專(zhuān)業(yè)水平。護士的職責是協(xié)助醫生治療病人和救人，并準確執行醫生的命令。高級職業(yè)和低級職業(yè)之間沒(méi)有區別。巨人的偉大需要無(wú)數小人物的不為人知的奉獻和支持。我原本打算在自己的領(lǐng)域創(chuàng )造自己的輝煌。
護理個(gè)人實(shí)習總結8
在婦產(chǎn)科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，發(fā)奮將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的'潛質(zhì)，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，因此只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理個(gè)人實(shí)習總結9
在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立
工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實(shí)踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實(shí)習期間，始終以愛(ài)心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多。
總的來(lái)說(shuō)，在內科實(shí)習期間，基本掌握了心內科一些常見(jiàn)病的'護理以及一些基本操作，從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理個(gè)人實(shí)習總結10
在醫療領(lǐng)域，護理是至關(guān)重要的環(huán)節之一。作為一名護理實(shí)習生，我有幸能夠參與并親身體驗護理工作的方方面面。實(shí)習結束之際，我想從自己的角度出發(fā)，詳細和具體地總結一下這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。
護理實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了護理的重要性。在這段時(shí)間里，我親眼目睹了醫護團隊如何用愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技能去照料患者。我認識到，護理不僅僅是簡(jiǎn)單地完成一些例行工作，更是在患者身上施展溫暖和希望的藝術(shù)。每一位護士都應該具備高度的責任感和使命感，要為患者提供全方位的關(guān)懷和支持。在實(shí)習期間，我意識到自己還有很多不足之處，但也更加堅定了我成為一名合格護士的'決心。
實(shí)習期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。在實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何給患者測血壓、脈搏、體溫等基本檢查，并且熟練使用各種護理儀器。我也學(xué)會(huì )了如何給患者更換床單、梳洗換衣、更換尿布等日常生活護理。我還學(xué)到了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，如何給予患者心理上的支持和安慰。這些所學(xué)所得將為我今后的護理工作打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我深切體會(huì )到了工作中的挑戰和困難。護理工作需要全面的專(zhuān)業(yè)知識和細致入微的觀(guān)察力。對于一名實(shí)習生來(lái)說(shuō)，掌握這些并不容易。我在實(shí)習期間經(jīng)常遇到一些棘手的情況，比如突發(fā)狀況下的緊急處理、病情臨界狀態(tài)的把握等。但是，我鼓起勇氣，主動(dòng)向導師和其他經(jīng)驗豐富的護士請教，并不斷提升自己的能力。我認識到，在護理工作中，持續的學(xué)習和自我進(jìn)步是非常重要的。
實(shí)習期間，我更加明確了自己對護理職業(yè)的熱愛(ài)和追求。護理工作是一項充滿(mǎn)挑戰和回報的事業(yè)。在每一位護士的努力下，無(wú)數的生命得到了拯救和康復。我深深感受到了護理工作的意義和價(jià)值，因此我對這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了熱情和動(dòng)力。我希望未來(lái)能夠繼續努力，通過(guò)自己的努力和付出，為更多的患者帶來(lái)健康和希望。
通過(guò)這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，我深刻認識到了護理的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識，體驗了工作中的挑戰和困難，并明確了自己對護理職業(yè)的熱愛(ài)和追求。我相信，這段實(shí)習經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展道路上的一筆財富，我將以睿智的頭腦、熾熱的心靈和敏銳的技能，致力于成為一名優(yōu)秀的護士。實(shí)習結束，但我的學(xué)習和成長(cháng)之路才剛剛開(kāi)始。
護理個(gè)人實(shí)習總結11
一、神經(jīng)內科護理安全缺陷環(huán)節
1、人院評估難以收齊所有資料
由于神經(jīng)內科患者病種的特殊性，患者病情一般較重，病情變化較快，患者往往在精神、感覺(jué)、意識、智力和語(yǔ)言等方面存在障礙，故在對患者進(jìn)行人院評估時(shí)，易出現漏項。
2、對患者進(jìn)行健康教育難有起色
由于神經(jīng)內科患者往往在精神、感覺(jué)、意識、智力和語(yǔ)言等方面存在障礙，甚至有的患者還合并有肝、’腎、心臟等方面的疾病，患者恢復較慢，對這些患者進(jìn)行健康時(shí)，難以和患者形成有效溝通，使得健康教育的效果難以顯現。
3、對患者用藥具有一定的難度
神經(jīng)內科患者大多存在顱內壓較高的表現，需要對患者應用脫水劑。目前，臨床上常用125n止或250n止的20%甘露醇藥物為患者降壓，其用藥方式為靜脈快速滴注，每天需要滴注2至6次。若為患者反復穿刺，易發(fā)生穿刺失敗，若為患者使用留置針，患者易發(fā)生靜脈炎，故給患者用藥具有一定的難度。
4、護理人員之間的綜合素質(zhì)差異較大
最近幾年來(lái)，我國對醫院人事制度進(jìn)行了相關(guān)的改革，目前，各級醫院中的護理人員有相當一部分是聘用人員，且是家庭中獨生子女，她們從小就深受父母的溺愛(ài)，無(wú)法適應護理工作，對護理工作不敬業(yè)，對工作待遇不滿(mǎn)意，這些都是工作中的不安全因素。
5、護理人員缺乏職業(yè)風(fēng)險和法律意識
長(cháng)期以來(lái)，很多護士?jì)H僅“在醫言醫”，忽視了對法律問(wèn)題的重視。另外，醫院的護理人員普遍比較年輕，她們缺乏相應的工作經(jīng)驗，對預防職業(yè)風(fēng)險和醫療糾紛的意識比較薄弱，缺乏對醫療差錯事故的預見(jiàn)。
6、護理人員缺乏運用新技術(shù)的能力和扎實(shí)的理論功底
隨著(zhù)醫療技術(shù)的進(jìn)步，護理工作中的需要運用新技術(shù)的地方將越來(lái)越多，并且所含技術(shù)的復雜程度也越來(lái)越高，這無(wú)疑會(huì )加大護理人員的壓力，增加護理風(fēng)險的發(fā)生率。另外，一些護理人員工作經(jīng)驗不足，缺乏扎實(shí)的理論功底，對一些儀器的操作不夠嫻熟，容易出現錯誤或失誤，從而對護理安全產(chǎn)生影響。
二、管理對策
1、做好有溝通障礙和意識障礙患者的人院評估工作
對于在溝通和精神意識等方面存在障礙的患者，應使用特制的護理評估表，對患者可能存在安全隱患的方面進(jìn)行評估，如對可能發(fā)生跌倒、墜床、走失、燙傷以及壓瘡等進(jìn)行記錄，對患者既往過(guò)敏史和疾病史進(jìn)行調查，然后囑患者及其家屬多加注意，并讓他們在評估表上簽字。
2、廣泛開(kāi)展健康教育工作
由于神經(jīng)內科患者往往在智力、感覺(jué)、觸覺(jué)、精神等方面存在障礙，降低了患者的生活能力和工作能力，給患者家庭及社會(huì )帶來(lái)了不良影響。據研究表明，當一個(gè)人患病時(shí)，其所在的家庭、社會(huì )成員給予患者的社會(huì )支持，對患者疾病的恢復具有較大促進(jìn)作用。因此，為了提高護理的安全性，應向患者廣泛開(kāi)展健康教育，注重以人為本，避免教育的單一性，加強對患者進(jìn)行示范性教育、計劃性教育和以點(diǎn)帶面的教育，讓患者能夠通過(guò)圖片、碟片、折頁(yè)、教育手冊等獲得與疾病相關(guān)的知識，以使患者能夠從多個(gè)方面獲得良好的情緒體驗，促進(jìn)患者及其家屬獲得行為方式的改變。
3、加強護理人員的風(fēng)險意識
為了有效地提高護理的安全性，必須加強護理人員的風(fēng)險意識，提高護理人員的自律行為�？刹扇〉拇胧┲饕�:經(jīng)常對護理人員進(jìn)行法律教育，組織護理人員對既往糾紛案例進(jìn)行討論，加強護理人員的崗前培訓工作，對護理工作中可能存在的安全隱患進(jìn)行專(zhuān)題教育，從而使護理人員懂法、守法，不斷提高護理人員的綜合素質(zhì)，從而在工作中防患于未然。
4、加強對護理人員的操作技能培訓和專(zhuān)業(yè)理論知識的教育
為了彌補一些護理人員對專(zhuān)業(yè)理論知識的欠缺和操作技能的'不嫻熟，可以通過(guò)每周組織一個(gè)疾病護理專(zhuān)題，使護理人員掌握一些疾病的發(fā)生原因和護理中可能存在缺陷，在每個(gè)月末應對本月所學(xué)的理論知識和操作技能進(jìn)行考核，從而真正地提高護理人員的專(zhuān)業(yè)素養。
5、加強護理人員與患者之間的'溝通
使患者能夠理解并配合護理人員的工作，主要通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善:①督促護理人員貫徹和落實(shí)護患溝通制度，使護理人員能夠在平時(shí)的工作中主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通，從而有效地提高護士的溝通技能和技巧。②要求護理人員認真執行告知義務(wù)。向患者及其家屬應履行的告知內容主要有:在患者治療期間可能存在的安全隱患，如走失、燙傷、跌倒、墜床、壓瘡、自殺、傷害他人等;為患者用藥的特殊性，如有的藥物需要較快的滴速，易使患者產(chǎn)生靜脈炎或血管硬化等;患者在運動(dòng)、語(yǔ)言、智力、精神意識等方面可能存在的障礙等。③由于醫院內有新聘年輕護士或有實(shí)習學(xué)生，他們工作經(jīng)驗不足，易出現差錯。作為主管護士，應提前告知患者及其家屬牢記自己的用藥、護理內容和治療方案，從而協(xié)助護理人員完成護理工作，防止出現差錯。
6、加強護士長(cháng)的細節管理
護士長(cháng)既是其所在病區的指揮者，也是護理工作的實(shí)施者，護士長(cháng)必須具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)操作技能，熟悉本病區患者的特點(diǎn)，明確護理職責，對每位患者的各階段護理工作中的薄弱環(huán)節要做到心知肚明，任何細節都不放過(guò)。在對本科室護理人員的工作檢查中，一旦發(fā)現安全隱患因素，要立即采取措施，將隱患消除，盡最大可能地保護患者的安全，避免發(fā)生糾紛。
7、貫徹落實(shí)安全管理制度，積極演練專(zhuān)科重點(diǎn)疾病應急預案
醫院的安全管理制度要堅決予以落實(shí)，要求每一名護理人員熟練掌握專(zhuān)科重點(diǎn)疾病的應急預案和處理程序，防止各種意外情況的出現。自患者人院起，護理人員就要加強對患者的安全教育，防止患者或其家屬因考慮不周而出現安全問(wèn)題。同時(shí)還要加強對每位患者的健康狀況的監控，及時(shí)、準確、動(dòng)態(tài)地將患者的狀況記錄下來(lái)，如發(fā)現患者有自殺或自殘傾向時(shí)，應將其狀況記錄在病區一覽表上，交接班時(shí)重點(diǎn)交代下班護理人員。病區除了設立專(zhuān)業(yè)護理小組外，還應成立護理質(zhì)量監控小組，以對病區的護理工作進(jìn)行管理。2名做好“兩超、三防、四抓”工作，要嚴格執行護理缺陷管理制度，做好“兩超、三防、四抓”工作，兩超即對護理人員和患者進(jìn)行超前監督和超前教育，三防即對易出現的差錯進(jìn)行預想、預防和預查，四抓即抓易發(fā)生差錯的環(huán)節、部門(mén)、時(shí)間和人。一旦發(fā)生護理差錯，要及時(shí)將差錯上報，并采取相應的補救辦法。
三、小結
護理安全是護理工作的首要要求，每個(gè)護理人員都要對此給予足夠的重視。然而護理安全管理的模式并非只有上述方法，希望廣大同行朋友能夠為了患者的安全，為了護理事業(yè)往前繼續發(fā)展，愿繼續對護理安全方法和模式進(jìn)行摸索和探討，以減少護理工作中的糾紛，減少護理差錯的發(fā)生。
護理個(gè)人實(shí)習總結12
在骨科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。
一、實(shí)習時(shí)間
20__年_月_日
二、實(shí)習地點(diǎn)
__醫院
三、實(shí)習內容
轉眼間實(shí)習一個(gè)多月了，時(shí)光飛逝，回想起實(shí)習的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì )來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長(cháng)帶我們了解了醫院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自己的.茫然與無(wú)知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無(wú)菌觀(guān)念及無(wú)菌操作，老師還特別強調了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節制動(dòng)，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩定性的骨折，也可防止它不會(huì )損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥，遵醫囑給予心電監護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見(jiàn)得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫生根據患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度，中度，重度，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚(yú)湯，瘦肉、米飯等食物。
四、實(shí)習總結
在骨科實(shí)習的時(shí)間已經(jīng)結束，在實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣!
護理個(gè)人實(shí)習總結13
時(shí)光荏苒，在寧夏公路管理局銀川分局黃羊灘養護中心參加頂崗實(shí)習已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我所從事的工作主要有：制備乳化瀝青、瀝青混合料的拌合、路面挖補、灌縫貼縫、機械設備的日常維護和管理。在這些工作中，讓我感受最深的是機械設備的日常養護和管理工作。為了加強高速公路日常養護(施工)管理工作，保證所轄路段及沿線(xiàn)路況良好，設施完好，各種設備運轉正常，確保所轄路段高速公路安全、快捷、舒適和諧暢通和高效運營(yíng)，對機械設備的日常維護和管理工作提出了很高的要求，以下是我在機械設備的日常維護和管理工作中的一些體會(huì )：
兩個(gè)心上：要求高速公路養護人，把路放在心上，把心撲在路上。
三個(gè)加強：加強日常巡查;加強日常小修保養;加強安全文明施工作業(yè)。 四個(gè)及時(shí)：及時(shí)巡查發(fā)現路損問(wèn)題(路面病害、水毀、交通肇事?lián)p壞路產(chǎn)等);及時(shí)勘查、檢查路面病害等工程量，并做好實(shí)地記錄;及時(shí)向領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén)匯報或反饋信息，下發(fā)現場(chǎng)工作督查單或維修通知書(shū)，督促養護(施工)班組或隊伍做好修復、恢復工作;及時(shí)采取有效防護措施;對突發(fā)事件水毀塌方，重特大交通事故、對被損或影響行車(chē)安全路段設置安全警示標志，防止次事故的發(fā)生。 五項調查：一是做好日常路況巡查調查工作;二是定期做好對高邊坡、特殊防護構造物和特殊路段的調查工作;三是做好橋、隧、涵、上跨立交橋有關(guān)病害的調查工作;四是認真做好沿線(xiàn)各種防護設施，中央開(kāi)口柵、鋼護欄、刺絲網(wǎng)、隔離柵、防拋網(wǎng)等損壞的調查工作;五是做好沿線(xiàn)機電、監控、供水、供電等設備運行的調查工作。
六個(gè)應急預案：一是做好應對各種冰凍災害氣候的應急預案;二是做好應對雨季、水毀塌方的應急預案;三是做好應對橋、隧等被堵、被阻等應急預案;四是做好各種火災的應急預案;五是做好預防有毒物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)污染影響的應急預案;六是做好各種突發(fā)事件的'應急預案。
七個(gè)注意：一是注意路面病害的擴展情況;二是注意路基邊坡的穩定性;三
是注意橋、隧、涵是否完好的狀態(tài);特別注意隧道墻滲水、洞頂漏水、變形、位移、沉降、裂縫的擴展情況;四是注意交通防護各種設施的完好情況;五是注意各種機電設備、監控設施的完好使用功能;六是注意各種標志、標牌、標線(xiàn)的清晰情況;七是注意病蟲(chóng)害對各種綠化工程的侵蝕破壞情況。
八個(gè)日常工作：一是做好日常巡查工作;二是做好路面各種病害的修復工作，三是做好日常路面保潔工作;四是做好各種排水系統的疏浚工作;五是做好各種標志、標牌清洗擦拭工作;六是做好各種防護設施損壞修復工作;七是做好各種機電設備、設施的損壞的修復工作;八是做好日常綠化管養工作。
認真填寫(xiě)九個(gè)方面的內業(yè)資料：一是認真如實(shí)填寫(xiě)日常巡查記錄;二是認真填寫(xiě)各種施工檢查，抽查資料;三是認真如實(shí)填寫(xiě)日常養護工作寫(xiě)實(shí)單;四是認真如實(shí)填寫(xiě)各種材料、用料進(jìn)出庫資料;五是如實(shí)填寫(xiě)月、季、年度報表;六是認真如實(shí)填寫(xiě)路況調查資料;七是認真如實(shí)填好橋、隧、涵、上跨立交橋等調查資料;八是如實(shí)填寫(xiě)好各種機務(wù)資料;九是認真填寫(xiě)好各種安全文明施工資料。 十個(gè)勤：勤巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)掌握路況狀態(tài);勤清掃，正常保持路面整潔無(wú)障礙;勤修復，及時(shí)修復路面病害，保持完好路況;勤關(guān)閉，及時(shí)關(guān)閉中央開(kāi)口柵;勤連接，及時(shí)修復刺絲網(wǎng)、隔離柵、防拋網(wǎng)等;勤清理，確保各種排水系統暢通;勤修剪，保持沿線(xiàn)綠化良好生態(tài);勤維修，確保各種機電、機械設備完好使用;勤設置、做好文明施工、規范施工、確保作業(yè)中人、財、物的安全。
護理個(gè)人實(shí)習總結14
護理實(shí)習崗前培訓是學(xué)生在實(shí)習前必須接受的一項重要培訓。這項培訓的目的是為了讓實(shí)習生了解護理工作的基本知識和技能，提高實(shí)習生的實(shí)習能力和實(shí)習水平，為實(shí)習后的工作做好充分準備。
首先，護理實(shí)習崗前培訓應該注重實(shí)際操作能力的培養。實(shí)習生只有具備一定的護理實(shí)際操作能力才能在實(shí)習中更好地完成工作任務(wù)。因此，在培訓中要注重實(shí)際操作能力的培養，要讓實(shí)習生多接觸實(shí)際操作環(huán)境，多練習不同的'護理技能，包括基本的生命體征測量、藥品計算、疾病知識等方面。
其次，護理實(shí)習崗前培訓還應該加強理論知識的學(xué)習。雖然護理工作的實(shí)際操作能力非常重要，但是理論知識同樣不可缺少。因此，在實(shí)習崗前的培訓中，除了強調實(shí)際操作能力的培養，還應該加強相關(guān)理論知識的學(xué)習，如護理學(xué)、疾病學(xué)等方面的基礎知識，以增加實(shí)習生對護理工作的認知，提高實(shí)習生的綜合素質(zhì)。
另外，在講解護理操作技能的時(shí)候，應該更加具體、細致、生動(dòng)。結合實(shí)際操作，讓實(shí)習生了解每項護理操作技能的意義、作用、適用范圍等；并介紹常見(jiàn)的操作錯誤并提供解決方案。同時(shí)，還應該注意統一操作流程，并要求實(shí)習生熟悉、掌握流程。這樣，可以有效提高實(shí)習生的實(shí)際操作能力和實(shí)習水平，使其更好的適應實(shí)際工作環(huán)境。
除了基礎護理技能的講解，護理實(shí)習崗前培訓還應該注重與患者溝通的措施。良好的溝通和交流能力是護士工作所必需的，因此在培訓中，應該教會(huì )實(shí)習生正確、恰當的與患者溝通技巧，介紹在與患者交流過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法，增加實(shí)習生的信心。
最后，針對可能出現的問(wèn)題，如實(shí)習生對護理操作技能掌握不夠，工作表現不佳等，護理實(shí)習崗前培訓還應該設立有效的反饋與糾正機制。教師或指導員要及時(shí)發(fā)現實(shí)習生存在的難點(diǎn)、問(wèn)題并予以跟進(jìn)補救，同時(shí)，要鼓勵實(shí)習生多利用實(shí)習機會(huì )加強自身能力和技能的提升和完善。
總之，護理實(shí)習崗前培訓的目的是幫助實(shí)習生全面了解護理工作的基本知識和技能，培養實(shí)習生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，讓其更好地適應實(shí)際的工作環(huán)境，并提高工作效率和質(zhì)量。要達到這些目的，護理實(shí)習崗前培訓應該注重實(shí)際操作能力的培養、加強相關(guān)理論知識的學(xué)習、更加具體、細致、生動(dòng)地講解復雜操作技能、注重患者溝通技巧的學(xué)習以及設立反饋與糾正機制等。這樣，才能更好地幫助實(shí)習生提升實(shí)習能力，為日后的工作奠定堅實(shí)的基礎。
護理個(gè)人實(shí)習總結15
第一次在醫院穿護士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是職責。帶著(zhù)這份職責，我的見(jiàn)習生活開(kāi)始了。記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很認真，生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都會(huì )接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著(zhù)和他們交流溝通。在社區醫院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和耐心，因為他們有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。僅有與病人溝通好，護士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護士長(cháng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太個(gè)性怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護士長(cháng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì )不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時(shí)候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)光長(cháng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當然，有時(shí)候會(huì )遇到溝通和解釋不被理解和理解，這時(shí)我就會(huì )想起見(jiàn)習第一天護士長(cháng)對我講的一句話(huà)：“吃虧就是占便宜�！�
見(jiàn)習這些天我了解到護士這雙手個(gè)性需要清潔和保護。在操作期間手要洗干凈，要對病人負責，這樣的話(huà)護士每一天洗手的次數就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。見(jiàn)習中還經(jīng)�？吹皆S多護士會(huì )在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的.啊。
這段日子我每一天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認真，因為凡是都要從小事做起嘛。時(shí)光長(cháng)了，護士長(cháng)也會(huì )在午時(shí)空余時(shí)光教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護士長(cháng)告誡我，病人急，作為護士的我必須不能急，操作時(shí)要鎮定絕不慌亂。
可是即便自我認為已經(jīng)很認真了，可還是在幫忙配置注射液的護士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著(zhù)幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報名字認人。雖然這個(gè)錯誤被及時(shí)的發(fā)現，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個(gè)錯誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)職責我擔負的起嗎?這是一個(gè)教訓，它警告著(zhù)我在做每一件事之前都務(wù)必嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)光、用法。
見(jiàn)習中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到病人要求某某護士給他打針，議論著(zhù)誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到打擊的一句話(huà)是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習生打，最怕讓他們打了�！边@讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累必須經(jīng)驗和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了僅有自我技術(shù)高了，自然病人會(huì )尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見(jiàn)習我學(xué)會(huì )了許多，也讓我發(fā)現自我的很多不足。護士這一職業(yè)需要站著(zhù)工作，可我顯然還無(wú)法適應長(cháng)時(shí)光的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要明白自我如果倒下了還怎樣救死扶傷啊。見(jiàn)習還讓我了解了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性。以前一向認為，藥理作為一門(mén)考查課不需要學(xué)的太認真，護士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答�？磥�(lái)好好補習一下藥理是十分有必要的。
還記得日全食那天，病人們看著(zhù)電視里的實(shí)況轉播，而我們護士卻不停地忙碌著(zhù)。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開(kāi)玩笑的說(shuō)：“唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天�！边@是句玩笑話(huà)，可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、職責，這八個(gè)字是我對護士這一職業(yè)的理解和認識。做一名優(yōu)秀的護士將成為我一生奮斗的目標。
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