實(shí)習總結范文(集合15篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的實(shí)習總結范文，歡迎大家分享。
實(shí)習總結范文1
兩個(gè)星期的金工實(shí)習，對我而言，是一段用汗水澆灌的奇妙旅程。
剛開(kāi)始金工實(shí)習不久時(shí)，我曾和同學(xué)調侃道：“金工實(shí)習就是讓我們體會(huì )下手工操作的麻煩和累，從而給我們創(chuàng )造更進(jìn)步的機械工具提供動(dòng)力�！彪m為調侃，但當時(shí)卻的確是心中的真實(shí)想法�！秳駥W(xué)》中說(shuō)得好:“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，畢竟清華對工科生的培養目標是高級工程師，并不是普通的工人。也就是因為這種態(tài)度，我在開(kāi)始的幾天里，實(shí)習的并不夠用心。這種不用心讓我遭遇了許多不順，比如，在鉗工實(shí)習做小錘子的時(shí)候，我就差點(diǎn)把羊角據壞······
我逐漸認識到，做任何一樣工作，想要把它做好，不用心的話(huà)都是不可能做到的。尤其是金工實(shí)習中的一些工種，需要很多經(jīng)驗，在如此短暫的時(shí)間內，如果不認真學(xué)習時(shí)間的話(huà)只能是走馬觀(guān)花，到最后既浪費了老師們的辛勤勞動(dòng)，也浪費了自己的時(shí)間和精力······在實(shí)習的過(guò)程中，不止一位老師強調聽(tīng)和做并用的重要性，我想原因也就在于此。
再來(lái)談?wù)劷?jīng)過(guò)金工實(shí)習后我對“創(chuàng )新”的一些新思考。
“創(chuàng )新”向來(lái)是一個(gè)時(shí)講時(shí)新的概念，有許多相關(guān)的論述。其中我對胡適的論述一直存在不解，他說(shuō)：“所謂創(chuàng )新就是模仿到極致時(shí)玩出的新花樣”，而這兩個(gè)星期的`金工實(shí)習卻讓我有些體會(huì )這句話(huà)了。在短短的兩個(gè)星期內，我們幾乎每天都會(huì )接觸新的機器，要鍛煉的內容更是繁多。在這種情況下，自己的某些創(chuàng )新想法很有可能帶來(lái)的是錯誤，某些還是不可修復的。所以，對對象的熟悉是創(chuàng )新的前提，只有在充分了解面對的對象的基礎上，我們才有可能提出一些有建設性的建議，進(jìn)而達到創(chuàng )新的目的。當然，金工實(shí)習的目的并不是說(shuō)讓我們在這短短的兩個(gè)星期里就能擦出創(chuàng )新的火花來(lái)，而是讓我們能夠初步的了解一些典型工藝的流程和方法，為以后的工作乃至創(chuàng )新打下基礎。
總結來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習教給我的遠比我當初想的多得多。已為我樹(shù)立了一種心態(tài)，提供了一些新思路。在此，我也想給咱們的金工實(shí)習教學(xué)提一點(diǎn)自己的想法，所說(shuō)安全是第一位的，但我們還是可以拓寬學(xué)生操作的機器的范圍。比如，一些特種焊接方法，可以選擇部分同學(xué)來(lái)進(jìn)行嘗試，畢竟只有自己親自動(dòng)手印象才會(huì )更深刻。最后，感謝各位老師這兩個(gè)星期來(lái)對我的悉心教導！老師，您辛苦了~
實(shí)習總結范文2
雖說(shuō)不是正式職員，每天朝九晚五，有種做白領(lǐng)的感覺(jué)。進(jìn)了公司才知道，平時(shí)課堂上學(xué)的那些東西非常淺薄。其實(shí)我的二外事日語(yǔ)，學(xué)習起步較晚，這也算個(gè)原因吧。天的時(shí)候日本人對我說(shuō)：“你辛苦了�！蔽蚁氩怀龌卮鹚裁�，就小心翼翼地說(shuō)：“哦�！比缓笕毡救寺冻隽朔浅Ｓ魫灥谋砬�。
回住處后仔細回想了下老師講過(guò)的知識，暗暗罵自己笨，應該回答他：“您也辛苦了�！边@個(gè)問(wèn)題終于在第二天圓滿(mǎn)解決，接著(zhù)新的問(wèn)題又來(lái)了。日本人回去的時(shí)候對我說(shuō)：“我先走一步了�！�
我就揮揮手，很小心地對他說(shuō)：“拜拜！”結果他又給了我一個(gè)郁悶無(wú)比的表情。我表哥因為最近要出國也在啃日語(yǔ)，他告訴我，我應該回答他：“您辛苦了�！比毡救舜舐灾懒宋业目谡Z(yǔ)水平，覺(jué)得應該照顧新人，于是他們盡可能地對我說(shuō)中文。而我不甘示弱，一律對他們用日語(yǔ)。無(wú)奈彼此的中文和日語(yǔ)都非常蹩腳，結果雙方都聽(tīng)得極為迷茫。
我實(shí)習了一周后，開(kāi)始習慣性微笑和鞠躬。比如別人說(shuō)你的工作完成得很出色我就微笑，別人說(shuō)你做得真糟糕我也微笑，我對著(zhù)鏡子試過(guò)了，兩種微笑果然沒(méi)有什么區別。怪不得日本人的微笑是世界公認的職業(yè)微笑。再說(shuō)鞠躬，日本人真的是很喜歡鞠躬。記得我實(shí)習的第二天下午辦公室的人都出去了，有兩個(gè)客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)，那時(shí)我的口語(yǔ)還菜得很，我和兩個(gè)客戶(hù)總共說(shuō)話(huà)沒(méi)超過(guò)三句，鞠躬倒是相互鞠了十來(lái)個(gè)。
鑒于我的`日語(yǔ)水平有限及太短的實(shí)習時(shí)間，我好好整頓了一下心態(tài)，決定把重點(diǎn)放在與我所學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系，我萌發(fā)了一個(gè)念頭，總的來(lái)說(shuō)我的實(shí)習內容分以下幾個(gè)方面：
1、塘沽的工業(yè)密集區，落腳點(diǎn)為我所在單位的簡(jiǎn)單介紹。
2、歐美企業(yè)與日企的區別，具體在經(jīng)營(yíng)理念，內部分工
3、外企在中國的潛力比較，并與我國的國企與私企作對比，及二者的互利程度，供應與供出客戶(hù)源以便為以后自己的發(fā)展作更準確的規劃
4、細分一下并包括與我聯(lián)系最緊密的問(wèn)題，或者說(shuō)直接決定了我以后的學(xué)習方向。
1） 工作中對日常用語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)的要求，亦可延伸至英語(yǔ)方面。
2） 2)實(shí)習中對翻譯的要求，舉止，表達，面部表情等等，牽扯到大學(xué)生禮儀方面的知識等等。
3）企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念與日本人的民族性格的關(guān)聯(lián)，瑣碎，安全意識，等等
4）企業(yè)內部的員工培訓與涉外培訓，這個(gè)有關(guān)當前比較熱的一個(gè)方向：
5、最后也是我們都比較關(guān)注的一點(diǎn)，大學(xué)生找工作難，我是這樣考慮的，我們與企業(yè)的沖突在哪里，是薪酬還是能力，或者是不對口。
這里我想聲明一點(diǎn)：我的報告大綱是自己勾畫(huà)的，對于各個(gè)方面的展開(kāi)參考了許多資料，但是我個(gè)人認為這些內容值得關(guān)注。
還有一點(diǎn)，因為我自己臨時(shí)準備的實(shí)習要點(diǎn)，所以不可能將其按照每天作了那個(gè)方面的調研認識，這些都是根據自己實(shí)習過(guò)程中所見(jiàn)所聞總結了一下自己更應該關(guān)注那一方面的學(xué)習經(jīng)驗，每天都有所思所想，這些問(wèn)題大致都有一定的聯(lián)系，所以實(shí)習的日程表會(huì )有稍許沖突。
實(shí)習總結范文3
此次實(shí)習在車(chē)間待得時(shí)間相對較長(cháng)，而在一車(chē)間又是最長(cháng)的，因為一車(chē)間的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理，也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分，原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最后藥物制成品的質(zhì)量。而在二車(chē)間，三車(chē)間則主要接觸的是中藥常見(jiàn)劑型的制備工藝，對不同劑型的制備工藝有了一個(gè)全面而直觀(guān)的認識�？偨Y下來(lái)，在車(chē)間學(xué)到的主要內容有：
1. 在車(chē)間期間，了解了不同車(chē)間布局及其工作類(lèi)型和性質(zhì)。
2. 了解制藥企業(yè)的行為規范及GMP要求同時(shí)熟悉不同藥品質(zhì)量控制規范。
3. 對車(chē)間質(zhì)管員的工作性質(zhì)和方式有一個(gè)總體的認識，并協(xié)助其對部分批生產(chǎn)記錄進(jìn)行了審查。
4. 對于不同中藥成分的提取有了更加直觀(guān)的印象，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現并認識到實(shí)驗室提取與實(shí)際生產(chǎn)中的.異同點(diǎn)。
5. 熟悉不同中藥及其飲片的炮制方法，認識并熟悉了藥品片劑，膠囊劑以及蜜丸，水丸的制備過(guò)程，了解了中藥不同劑型的質(zhì)量控制因素。
6. 實(shí)際參與了某些工序的進(jìn)行，如微波干燥工序，制粒，壓片以及瓶裝等工序。并熟悉了中藥生產(chǎn)的基本工藝工序。
通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)中學(xué)習，從無(wú)知到認識，到深入了解了公司和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算可以。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多：
通過(guò)這次實(shí)習,在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲.這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石.實(shí)習單位也給了我很多機會(huì )參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要面對的問(wèn)題,如:前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等.這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行.我面前的路還是很漫長(cháng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好.
實(shí)習總結范文4
經(jīng)過(guò)這次會(huì )計崗位的實(shí)習,我學(xué)到了很多,不僅是會(huì )計實(shí)踐方面,還有良好心態(tài)、溝通能力等綜合技能，我把它比作我人生的第一桶金，也如一位今生如影隨形的老師，對我以后的工作生活將會(huì )有重要的指導作用，[工作總結]實(shí)習總結為自己。
一、時(shí)刻保持主動(dòng)學(xué)習的心態(tài)實(shí)習這段時(shí)間當體會(huì )到會(huì )計工作簡(jiǎn)單又重復時(shí)，心里總會(huì )很煩燥，有時(shí)累得想放棄�？蓪�(shí)際上我無(wú)法處理的問(wèn)題越來(lái)越多，心情更為郁悶，也開(kāi)始影響我的工作效率�；叵雱傔M(jìn)bsc的時(shí)候，每天都忙于學(xué)習，天天都過(guò)得很充實(shí)。耳畔響起長(cháng)輩們常說(shuō)一句話(huà)活到老學(xué)到老。于是我默默對自己說(shuō)要時(shí)刻保持主動(dòng)學(xué)習的心態(tài)，我的目標是每天都有進(jìn)步。當你不滿(mǎn)足于日常業(yè)務(wù)，開(kāi)始探究更為深層的含義時(shí)，會(huì )發(fā)現會(huì )計在簡(jiǎn)單借貸和簿簿的發(fā)票中也有無(wú)窮奧妙，如發(fā)票如何最快的辨真假，思考探討后常會(huì )有新的體會(huì )，有利于提高工作效率。同時(shí)師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學(xué)習的基礎上，才能發(fā)現問(wèn)題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。
二、融入集體生活，提高溝通能力。財務(wù)是一個(gè)公司的血脈，貫穿于公司整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，會(huì )計為領(lǐng)導會(huì )計信息以做決策，會(huì )計為員工審核報銷(xiāo)手續及計算工資獎金等。都說(shuō)會(huì )計與錢(qián)打交道，但錢(qián)的所有者是人或人創(chuàng )辦的企業(yè)，那么過(guò)程就是會(huì )計與人溝通，而且每個(gè)人都是不同(性格，職位，問(wèn)題等)，所以會(huì )計人員需要具備一定的溝通能力。在bsc我有了更深的體會(huì )，因為bsc本身的定位就是服務(wù)型企業(yè)，良好的服務(wù)前提是有效順暢的溝通。進(jìn)入bsc經(jīng)常需要與客戶(hù)聯(lián)系，如單據的附件不規范等，我在實(shí)踐中不斷提高溝通能力，也在前輩身上學(xué)習到一些溝通技巧，如要了解業(yè)務(wù)，這樣對方才會(huì )信服，才能更好地溝通：站在對方的角度考慮問(wèn)題，讓對方明白，我們的工作可以為對方帶來(lái)什么樣的好處；如果不重視，會(huì )給對方帶來(lái)什么影響；而不強調如果對方不做，會(huì )給我們工作帶來(lái)什么不便…四、財務(wù)人員一定要具有高度的責任心。在找工作時(shí)發(fā)現對會(huì )計人員招聘要求都會(huì )有一條具有責任心，可見(jiàn)責任兩字對會(huì )計工作的重要性。進(jìn)入bsc后我有了更深的體會(huì )，因為會(huì )計工作與錢(qián)相關(guān)，涉及到公司或其它人的利益。最簡(jiǎn)單的`例子是，經(jīng)辦人提請付款，你抱著(zhù)一種為了省事而沒(méi)有到系統中去檢查提請正確與否，而予以審核提交，但事實(shí)上這個(gè)款項已付過(guò)了，這將給公司造成損失。
雖然你平時(shí)都是很認真的審核，只有這次大意，但損失已產(chǎn)生無(wú)法挽回，你只有接受懲罰。另一方面，雖然世界上還是好人多，但金錢(qián)的魅力能使鬼推墨更何況是人，難免會(huì )遇到有些人想要弄虛作假為自謀利益，此時(shí)會(huì )計人員只有認真負責才能發(fā)現。所以會(huì )計人員要具有高度的責任心。而責任心來(lái)自?xún)煞矫�，強制責任心，自主責任心。強制責任心就是通過(guò)規范的內部控制制度實(shí)現，嚴格要求，互相監督，賞罰分明，如bsc要求審核提交人與過(guò)賬的人員要分開(kāi)，要認真完成關(guān)鍵檢查控制點(diǎn)清單。自主責任心來(lái)自于會(huì )計人員的職業(yè)道德和價(jià)值觀(guān)，認真對待每一個(gè)數據，高度負責對待每一項業(yè)務(wù)。五、財務(wù)人員應培養長(cháng)遠眼光，勤于思考，善于總結。、在實(shí)務(wù)中某些會(huì )計業(yè)務(wù)，常�？梢杂泻脦追N處理方法，此時(shí)應如何選擇呢?相信一部人會(huì )毫不猶豫地選擇簡(jiǎn)便省時(shí)的處理方法，簡(jiǎn)單也是種美，但缺乏思考而形成的簡(jiǎn)單有時(shí)也稱(chēng)為傻。我想選擇的標準應兼顧未來(lái)需要，如日后查帳的快速和清晰，不應只圖當前的方便。所以會(huì )計人員在處理某些業(yè)務(wù)時(shí)特別是對復雜的業(yè)務(wù)應多方面考慮，選擇最佳的方法。師姐娟娟常對我們說(shuō)一句話(huà)："要有思路"，這句話(huà)我十分贊同，而且也努力付諸于實(shí)踐中。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教訓，我總結出：如果一項目業(yè)務(wù)你一拿到手就入賬，對于新手處理不全面的可能性極大。固定資產(chǎn)的大部分業(yè)務(wù)都極為相似，常是來(lái)票，付款，但實(shí)際上大部分業(yè)務(wù)都有些細節上的不同，會(huì )有不同的處理方法。所以當我拿到一份單據，我總會(huì )先和自己說(shuō)要有思路，我先認真考慮了業(yè)務(wù)發(fā)生的來(lái)龍去脈，再決定處理的方法�，F在我業(yè)務(wù)處理的準確性不斷提高。剛到bsc時(shí)因為需要學(xué)習知識很多，我每天都很認真努力，但操作時(shí)發(fā)現自己所學(xué)不扎實(shí)，無(wú)法獨自處理一些特殊的業(yè)務(wù)。在學(xué)校時(shí)老師常說(shuō)要學(xué)會(huì )把書(shū)本念簿，我想工作時(shí)應該要把筆記本學(xué)簿，因為首先人的精力是有限的，其次業(yè)務(wù)處理有相似性，應該善于總結異同點(diǎn)，多思考處理的原因，才能學(xué)得深刻，做到舉一反三。同時(shí)，也在實(shí)踐中發(fā)現自身存在的不足，如自我表現能力不強，英語(yǔ)口語(yǔ)技能弱，性格浮燥等，這些不足將是我今后努力提高的方面。
時(shí)間荏苒，三個(gè)多月的時(shí)間在匆忙中過(guò)去了，這是我第一次走出象牙塔踏進(jìn)陌生的社會(huì )，離開(kāi)了父母和老師的庇護，我獨自學(xué)著(zhù)成長(cháng)。我如沙漠渴望雨淋般渴望成長(cháng)，在淚水與歡笑中前進(jìn)，收獲自己親手澆灌而生長(cháng)的果實(shí)。在經(jīng)過(guò)這一次實(shí)習之后，我終于知道了什么才叫工作，我相信只要今后我繼續努力下去，我就一定會(huì )做好的。這一次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，只是一次預演，一次為將來(lái)工作的預演，可以說(shuō)，我的工作十分的順利，我將會(huì )在今后的學(xué)習工作中做的更好呢，我相信這一點(diǎn)，我會(huì )繼續不斷的努力的，我相信我在今后的工作中，我能夠做的更好！
實(shí)習總結范文5
實(shí)習生活已經(jīng)結束了，在我還沒(méi)有過(guò)足老師癮的時(shí)候就已經(jīng)結束了。在實(shí)習前，我們帶著(zhù)對教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到武夷山，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的實(shí)習后，我們終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺(jué)得這次武夷山之行我們沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)句不夸張的話(huà)，我在這一個(gè)半月學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在學(xué)校里雖然學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課知識、歷史教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習過(guò)程中，我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐。
我是武夷山一中實(shí)習隊的，我們實(shí)習隊共有6人。我們一行人早在8月x日就迫不及待地來(lái)到了武夷山，等待著(zhù)武夷山一中的領(lǐng)導召我們進(jìn)校。終于，我們得到了消息，我們9月x日下午就可以進(jìn)校了！那天中午，我們的心情都異常緊張而激動(dòng)，各自都在準備著(zhù)自己將要在領(lǐng)導和學(xué)生面前作自我介紹的臺詞。下午3點(diǎn)，我們一行6人準時(shí)地進(jìn)入了武夷山一中校區，個(gè)個(gè)都經(jīng)過(guò)精心打扮，力圖使自己像個(gè)老師的樣子。武夷山一中的領(lǐng)導給我們簡(jiǎn)單地介紹了這次實(shí)習的安排和對我們實(shí)習老師的要求之后，便由各班的正式班主任帶我們去各自班上見(jiàn)自己的學(xué)生，我們的實(shí)習之路就此開(kāi)始了！
我被分在高一（4）班作實(shí)習班主任，并且兼任高一（1）到（4）班的實(shí)習歷史老師。而我的正式班主任李彩蓉老師又是我的專(zhuān)業(yè)指導老師，還是我們系95級的師姐，因此兩人的關(guān)系一下子拉近了很多，為自己以后的實(shí)習生活提供了不少便利。我暗自慶幸自己的運氣真好。我又從李老師口中得知我所帶的（4）班學(xué)生大部分都是來(lái)自農村的，我又一次慶幸，因為我本人即是來(lái)自農村的，對農村的學(xué)生有一種特殊的感情，而且覺(jué)得農村的孩子能考上市一中的必定是很優(yōu)秀的，果然不出我所料，我又得知（4）班是年級12個(gè)班級中紀律較好的班級�？磥�(lái)我的運氣真的很好啊，被分到這么好的班級，又遇到這么好的班主任與專(zhuān)業(yè)指導老師。
我和李老師來(lái)到班級時(shí)，正好是每周一下午第三節的班會(huì )課，而且我一來(lái)就遇到了班上的第一件大事——競選班干部。之后的場(chǎng)面大概我這一輩子都不會(huì )忘記：李老師宣布我這個(gè)實(shí)習班主任的到來(lái)時(shí)，班上的掌聲久久不息，延續了3分鐘之久，我一直想作自我介紹卻一直插不上嘴。此時(shí)的我心情是異常激動(dòng)的，因為這是我一生中第一次以一個(gè)老師的身份站60多個(gè)學(xué)生的面前接受他們的歡迎。我暗暗發(fā)誓，我一定不能虛度這短暫的一個(gè)半月的實(shí)習時(shí)間！我向學(xué)生作完自我介紹之后，我對他們說(shuō)了一句非常有力的話(huà)：“希望在這短暫的一個(gè)半月時(shí)間里，我們能相處得愉快，讓我們在李老師的指導下，共同努力、共同改進(jìn)、共同進(jìn)步，把我們的高一（4）建設成為一個(gè)更加奮發(fā)、向上、團結、先進(jìn)的班集體！”我就是在我向同學(xué)們作出了承諾之后開(kāi)始我的實(shí)習生涯的。
總的概括起來(lái)，我的實(shí)習生活包括以下幾個(gè)部分：
一、教育教學(xué)工作
從9月x日到9月x日是我們的進(jìn)點(diǎn)見(jiàn)習階段，因此這期間我們的工作主要是聽(tīng)課。在這期間，雖然我們每個(gè)人聽(tīng)課的節數不盡相同（各人時(shí)間安排不同的原因），但是我們都不僅聽(tīng)自己專(zhuān)業(yè)指導老師的課，也聽(tīng)另一組專(zhuān)業(yè)指導老師的課（我們6個(gè)人以三人一組，共分為兩組），還去聽(tīng)歷史教研組其他老師的課。在此期間，我們感受到了每個(gè)老師不同的教學(xué)方法，從中吸收了不少優(yōu)點(diǎn)為己所用，為自己正式教學(xué)階段打下了基礎。
從9月x日起我們進(jìn)入了正式實(shí)習階段。也即我們要獨挑大梁，正式擔任起各班的歷史教學(xué)工作了。我們?yōu)檫@一天已經(jīng)作好了很多準備：我們早在前一星期就開(kāi)始寫(xiě)自己第一節課的教案了，而且這份教案還經(jīng)過(guò)多次的修改，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)指導老師的多次指正。指導老師還要求我們在上課前先進(jìn)行說(shuō)課。
這一天終于到來(lái)了，9月x日，這天，我是我們組第一個(gè)上課的，我那天上的是《太平天國后期的保衛戰》。坦白地講，在正式上課之前我很自信，因為自己一直以來(lái)都在做家
教，高一歷史也是有教過(guò)兩遍的，所以我覺(jué)得上課應該不成問(wèn)題。然而事實(shí)并非如此，就在我帶著(zhù)自己寫(xiě)好（并已經(jīng)背熟）的教案，穿著(zhù)一身很職業(yè)的衣服出現在（1）班的講臺前，望著(zhù)六十多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。所以剛開(kāi)始的時(shí)候我連自己在講什么都不知道。但是只過(guò)幾分鐘的時(shí)間，我就進(jìn)入狀態(tài)了，而且越講越起勁，毫無(wú)緊張的感覺(jué)，自己背熟的教案我都一字不漏地講完了。
第一次上課恐怕就是對時(shí)間的掌握沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗，那節課我一個(gè)“天京變亂”就講了快20分鐘，而在我講的過(guò)程中毫無(wú)感覺(jué)，直到我講完了“天京變亂”后一看表才嚇了一大跳：天啊，時(shí)間怎么這么快！我后來(lái)只好加快速度，但是到最后，本來(lái)應該重點(diǎn)講的“太平天國的歷史功績(jì)與新特點(diǎn)”我居然只剩下3分鐘了。
到第二節在（2）班上課時(shí)，我便吸取了教訓，時(shí)間控制得就比較好了，而且在上第二節課時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)一點(diǎn)緊張的感覺(jué)——畢竟是講過(guò)一遍的東西嘛。
第一天上課我便明白了一個(gè)道理：上課其實(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，特別是控制時(shí)間與重難點(diǎn)的把握，而且嗓子一定要好。因為在我連續上完兩節課之后我真的連嗓子都啞了。當然，我的前兩節課上得并不好，因為后來(lái)經(jīng)過(guò)調查，有的學(xué)生說(shuō)我上課就像在“背書(shū)”，而且那兩節課我在與學(xué)生的互動(dòng)方面也做得不好。那天下午，我們的專(zhuān)業(yè)指導老師（也是我的班主任）李老師為我的課整整點(diǎn)評了一個(gè)小時(shí)。我很為李老師的精神所感動(dòng)，因為我覺(jué)得我們實(shí)習生去一中之后，她不是更輕松，而是更累了。我們上一節課，她至少要花3節課的時(shí)間，在我們上課前，她要檢查我們的教案，然后又要修改，還要讓我們說(shuō)課；在我們上課的過(guò)程中，她要整節課完整地聽(tīng)完，有一次我一個(gè)教案上的4個(gè)班中她竟然聽(tīng)了我3節課；在我們上完課后，她又要花至少一節課為我們點(diǎn)評。我從李老師那兒學(xué)到的東西是很多的.，她使我的教學(xué)工作不斷地改進(jìn)，不斷地進(jìn)步，我更從她身上學(xué)到了一種敬業(yè)的精神！
整個(gè)充實(shí)的實(shí)習教學(xué)工作就是這樣過(guò)來(lái)的，我在李老師的指導下，每天重復著(zhù)這樣的工作：寫(xiě)教案、李老師檢查教案、改教案、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、課后點(diǎn)評。在整個(gè)實(shí)習期間，我總共上了4個(gè)教案，共12節課。當然，在此期間，我們實(shí)習隊的6個(gè)同學(xué)也都互相聽(tīng)課，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。就這樣，當我上到我最后一個(gè)教案《甲午中日戰爭（下）》時(shí)，我已經(jīng)能對整節課應付自如了，不僅是對于時(shí)間的控制、對重難點(diǎn)的把握，還是與學(xué)生的互動(dòng)方面。李老師每次都對我說(shuō)：“這次比上次上得好多了！”到最后一次時(shí)，李老師對我說(shuō)：“作為一個(gè)實(shí)習老師能把課上到這樣，已經(jīng)很不錯了�！�
我的感想是，當老師其實(shí)也是很不錯的，其實(shí)如果能把每一節課上好，讓學(xué)生都喜歡聽(tīng)你的課，真的是一件很快樂(lè )的事情。當老師真的很有意思，如果能讓學(xué)生都喜歡你，就更有意思了。
我相信，我能做到這一點(diǎn)！因為我感覺(jué)，我已經(jīng)做了一部分。每次當有學(xué)生問(wèn)我：“老師，什么時(shí)候才輪到你給我們上課��？”或者“老師，你最近怎么都不來(lái)給我們上課��？”的時(shí)候，我的心里真的很欣慰。
二、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習生活始終的一項工作，從我們9月x日進(jìn)校起，直到10月x日我們離校，我們始終都沒(méi)有脫離班主任工作。
我從帶高一（4）班起，所作的第一個(gè)班主任工作就是競選班委了。從那天起，我發(fā)現，我們班的學(xué)生實(shí)際上都是很靦腆的（和我一樣），可能是因為大多數學(xué)生來(lái)自農村的緣故吧。在我和李老師的不斷鼓勵下，才有陸陸續續的幾個(gè)人上臺競選（當然也不乏個(gè)別性格外向，很主動(dòng)地上臺競選的）。但是，我發(fā)現，其實(shí)我們班的學(xué)生都是很有口才的，無(wú)論是主動(dòng)上去的，還是后來(lái)一再鼓勵才上去的同學(xué)，都講得很好，連我都不得不佩服呢。我想，我今后應該改變班級這種不活躍的氣氛，讓大家都真正發(fā)揮出自己的才能，使班級不再死氣沉沉。由于大家都較為靦腆的緣故，我們那次競選班委的活動(dòng)一直持續到班會(huì )課下課后又拖了半小時(shí)。不過(guò)成效還是很大的，因為經(jīng)過(guò)此后的實(shí)踐發(fā)現，這次選出的班干部在以后都發(fā)揮了重要的作用。
當老師累，而當班主任就更累了。一開(kāi)始的時(shí)候，班主任李老師就這樣告訴我。而經(jīng)過(guò)此后的實(shí)習，我才真正地體會(huì )到了這一點(diǎn)。
我們實(shí)習班主任每天早上都必須在6點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單洗漱以及吃完早飯后，我們就得在7點(diǎn)準時(shí)趕到班級（學(xué)校規定，我們必須在早讀課開(kāi)始的前10分鐘到達教室，如果能更早更好，因為這樣才能發(fā)現班級存在的問(wèn)題）。有時(shí)我們連早飯都來(lái)不及吃，是先到班級監督完早修和去包干區檢查過(guò)后才能去吃早飯。還有就是每天的兩操（上午的課間操和下午的眼保健操）我們都必須到操場(chǎng)或教室監督。然后下午我們也要在正式上課前的10分鐘趕到班級維持紀律，為此，我們常常午休只能睡一個(gè)小時(shí)。當然了，晚自修更不必說(shuō)，也要提前10或20分鐘到教室。然兒，在這么累的過(guò)程中，我們還得忍受不習慣武夷山飲食的痛苦，就這樣，才一星期下來(lái)，我們幾個(gè)外地來(lái)的實(shí)習生都瘦了一圈。在擔任實(shí)習班主任的過(guò)程中，有一項工作是不能忽視的，那就是主題班會(huì )。我在我們六個(gè)實(shí)習生中是最早開(kāi)主題班會(huì )的。在我實(shí)習的第二周班會(huì )課上我就在班上通知了班會(huì )課的事情，在此后的一星期內（實(shí)習第二周）我、李老師和全班同學(xué)都在為主題班會(huì )的事情而緊鑼密鼓地準備。
我和李老師共同定出了班會(huì )的主題為“青春、理想、奮斗”后，首先召集各班干部召開(kāi)一個(gè)班委會(huì )，充分地討論了這次主題班會(huì )的意義，并制定出一個(gè)適當的形式。然后調查了班級中有特長(cháng)的同學(xué)，并安排了任務(wù)，如主持人、記錄員、小品演員、會(huì )場(chǎng)布置人等。在那一個(gè)星期之內，我還讓班級文娛委員組織排練了一個(gè)小品：《珍惜青春》。
在第三周星期一的班會(huì )課上，我們便如期地舉行了我們班的“青春、理想、奮斗”主題班會(huì )。在那天的中午，是我最緊張的時(shí)候，我召集幾個(gè)小品演員進(jìn)行最后的排練，整整進(jìn)行了一個(gè)中午。還有就是審查并修改團支書(shū)寫(xiě)的開(kāi)幕詞與閉幕詞。直到下午第二節下課后，同學(xué)們在布置會(huì )場(chǎng)時(shí)，我才把最后修改完畢的開(kāi)幕詞與閉幕詞交到兩位主持人手上。
這次班會(huì )，由于準備充分，事先向學(xué)生宣傳班會(huì )的目的、重要性，使學(xué)生對班會(huì )活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并積極投入到準備活動(dòng)中，因此，在這次班會(huì )中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈。同學(xué)們在這次班會(huì )中形成了良好的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立了自己的理想，培養了艱苦奮斗、敢于拼搏的個(gè)性心理，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)的進(jìn)一步形成。同時(shí)，這次班會(huì )也提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力、表演能力、活動(dòng)組織能力、創(chuàng )造性思維能力等多方面的素質(zhì)。主題班會(huì )的效果也很明顯，班會(huì )后，我們班同學(xué)無(wú)論在學(xué)習自覺(jué)性，還是對班級體的榮譽(yù)感都比較好，同學(xué)們之間的感情也比較深，組織紀律觀(guān)念也比較強。
通過(guò)這次班會(huì )，我認識到，當代的青年學(xué)生活潑向上、多才多藝，學(xué)生的自我教育是進(jìn)行人生觀(guān)教育的好形式。實(shí)踐證明，學(xué)生的自我教育能充分調動(dòng)學(xué)生參與教育的積極性，而且容易搏動(dòng)學(xué)生的心弦，易收到良好的教育效果。
在我班主任工作的過(guò)程中，還有一個(gè)值得一提的就是轉化后進(jìn)生的工作。轉化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責。有些班主任和任課老師都是只關(guān)愛(ài)班級中的優(yōu)生，而不容忽視的是：優(yōu)生畢競是少數，中差生卻是學(xué)生群體中占壓倒多數的蕓蕓眾生。武夷山一中的領(lǐng)導是這樣跟我們說(shuō)的，今天的"尖子"明天不一定就是"尖子"，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì )實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現出了創(chuàng )造性。這說(shuō)明：唯有堅持"面向全體"，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。
我自己本人在高中時(shí)期也曾一度是個(gè)差生，所以比較能理解差生的心理，我常對他們說(shuō)，我不相信這個(gè)世上有天才與白癡之分，任何成功都是由奮斗得來(lái)的，只要努力，只要付出汗水，每個(gè)人都能成功。我正是在理解和相信差生的基礎上來(lái)對待后進(jìn)生的：
一、關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生。差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會(huì )風(fēng)氣的影響；有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點(diǎn)和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長(cháng)的指責，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明，要轉化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動(dòng)情。我們只有用心靈的溫暖去醫治他們心靈的創(chuàng )傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進(jìn)生對老師、家長(cháng)、同學(xué)的對立情緒，才能開(kāi)展轉化工作。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習上熱情地給予指導，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛(ài)護與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點(diǎn)。我還不斷地給他們上進(jìn)的信心，我跟他們講我高中時(shí)代的故事：我高中時(shí)也是個(gè)差生。他們和我的距離一下子拉近了很多，而且從我身上獲得了自信。
二、了解后進(jìn)生形成的原因是轉化工作的先決條件。要做好轉化后進(jìn)生的工作，就得深入了解，全面分析后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。我首先在原班主任那里了解學(xué)生情況，特別是后進(jìn)生的情況：雙差生是哪些，家庭教育如何，主要問(wèn)題是什么？單差生是哪些，家庭教育如何，主要問(wèn)題是什么？做到心中有數。只有全面了解后進(jìn)生的情況，才能有的放矢，做好轉化后進(jìn)生的工作。
三、對后進(jìn)生要因勢利導，堅持一分為二。應該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對差生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現象有礙學(xué)生進(jìn)步。后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，也較突出，容易被大家發(fā)現。但是他們也有優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，只不過(guò)不太明顯和突出，時(shí)常被大家忽視。往往這一點(diǎn)就不利于調動(dòng)后進(jìn)生自身的積極因素去克服消極因素。我認為，作為一個(gè)班主任就應該注意發(fā)現后進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，對優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導，有時(shí)創(chuàng )造條件讓他們施展自己的長(cháng)處，以自身的長(cháng)處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強進(jìn)步的信心。如我們班有幾個(gè)差生，很有表演小品的天賦，那次主題班會(huì )的小品就是由他們來(lái)表演的，而且表演得很成功，之后，我就通過(guò)這件事不斷地鼓勵他們。從實(shí)踐中，我深深地感受到后進(jìn)生受到了老師的愛(ài)護、信任，就會(huì )有一種受到鼓舞和激勵的內心情感，就會(huì )愉快地接受老師的教育幫助。
三、感受與體會(huì )
其實(shí)，對于這次實(shí)習的感受與體會(huì )，我在前面已經(jīng)說(shuō)了不少，現在我想再作一下最后的總結。我覺(jué)得當老師不是去混的，要當就要當一名好老師，上課也不是隨便的，要上就應該把每一節課都上好，如何上好課其實(shí)也是一們藝術(shù)。正如武夷山一中的領(lǐng)導在一次和我們開(kāi)座談會(huì )時(shí)所說(shuō)的：“當老師可以當一名好老師，也可以當一名壞老師，完全決定于你自己。如果你想當個(gè)好老師，你就可以當個(gè)好老師，但是這樣你就要付出很艱辛的勞動(dòng)；如果你想混過(guò)去，也可以，但是這樣就得不到學(xué)生的喜愛(ài)，得不到學(xué)生的尊敬�！痹谀谴蜗殿I(lǐng)導過(guò)來(lái)武夷山看我們時(shí)，黃國盛老師給我們說(shuō)的一句話(huà)我也記憶猶新：“特別是我們教歷史的，我們可以經(jīng)過(guò)努力把一節課上得很生動(dòng)，也可以隨隨便便把一節課干巴巴地上完，不像數理化，他們想上得生動(dòng)也不行。你們如果能夠做到這樣，讓你的學(xué)生每天都在盼望著(zhù)上你的課，歷史課一到他們就非常興奮，這樣，你就算是一名成功的老師了�！�
對于這兩句話(huà)，我都是深有體會(huì )的。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我明白了能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，是一件很快樂(lè )的事情，我也知道了學(xué)生對我們老師的要求。那么，他們究竟喜歡什么樣的老師呢？他們喜歡的是時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴(lài)的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛(ài)好的，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。這就是當前的學(xué)生出給老師的考卷！ 高中的學(xué)生確實(shí)不一樣，她們都已經(jīng)有思想,有主張，要讓他們喜歡你、接納你“人格魅力”最重要，我從來(lái)沒(méi)有像現在這樣體會(huì )到這四個(gè)字的意義。作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì )使你在學(xué)生中的地位更高，你需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。這次實(shí)習真正使我以教師的身份走進(jìn)了學(xué)生。對于教師的“人格魅力”這個(gè)概念我也有了自己的理解。
實(shí)習總結范文6
實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，僅有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的`一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。并且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，并且能夠學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情景我們不必須能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
實(shí)習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一齊飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢(mèng)！
實(shí)習總結范文7
我是一名體育專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生，轉眼間，為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習已經(jīng)結束，剛開(kāi)始時(shí)擔任老師角色感覺(jué)很不適應，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我慢慢的適應了老師的角色�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習工作感到興奮，好多與學(xué)生們的場(chǎng)景還歷歷在目。
回想我剛到我的'實(shí)習學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著(zhù)陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做為一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當我漫步在實(shí)習校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
我在實(shí)習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習，為了盡快適應教學(xué)，準確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀(guān)摩后我獨自走上了講臺......
實(shí)習總結范文8
根據學(xué)校教學(xué)計劃的安排，xx年xx月xx日我被分配到焦作市大富豪酒店開(kāi)始9個(gè)月的實(shí)習課程。對于我這個(gè)社區管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，9個(gè)月的酒店實(shí)習，讓我感受很深，切身體會(huì )到工作的辛苦、社會(huì )的復雜。實(shí)習期間，我嚴格按照學(xué)校的計劃及在酒店領(lǐng)導的指導下開(kāi)展工作，學(xué)會(huì )了酒店的日常操作規范，深刻學(xué)習了酒店的服務(wù)精神和理念，切身感受到標準化服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)的必要；同時(shí)也讓我認識到在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，學(xué)習和實(shí)踐是同等重要的，尤其是實(shí)習的舉足輕重。
初次介入酒店，對那里的一切都很陌生，但領(lǐng)導的耐心教導，同事的'熱情幫助，無(wú)不在激勵我、鼓舞我，尤其是發(fā)自?xún)刃牡哪欠N想盡早適應酒店的心情，都在激勵我適應酒店、適應生活、及適應社會(huì )。
剛進(jìn)酒店是對我們做了為期半個(gè)月的培訓，后來(lái)根據工作的需要，初次將我分到大廳學(xué)習。在大廳1個(gè)月時(shí)間里，我不斷的觀(guān)察、提問(wèn)、學(xué)習，以使自己熟悉服務(wù)流程、菜品知識、服務(wù)細節等等。1個(gè)月后，因為自己工作認真，積極主動(dòng)，被評為“優(yōu)秀服務(wù)員”并拍照留念。我想這個(gè)榮譽(yù)是對于我進(jìn)入大富豪以來(lái)所作努力的肯定，更是對我接下來(lái)工作的激勵，第二個(gè)月就調我到二樓看兩個(gè)包間了，直到實(shí)習結束。
在二樓看包間，我收獲也是頗多的。雖然看包間跟大廳不一樣，但我對客人的服務(wù)熱情是不減分的�！邦櫩褪巧系邸�，每天微笑的面對客人，為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，到顧客的性格也是不同的。有的客人溫和可親，很容易服務(wù)，工作起來(lái)也很順便，遇到挑剔的客人，就是考驗我優(yōu)質(zhì)服務(wù)的時(shí)候�？腿藷o(wú)論多挑剔，我都面帶微笑，耐心傾聽(tīng)，并按他要求做事，讓他滿(mǎn)意，最后也會(huì )對我們表示感謝，我想這就是“苦盡甘來(lái)”、收獲成功的喜悅吧!
在大富豪酒店實(shí)習工作，我始終記得龍經(jīng)理說(shuō)“現在吃苦，吃半輩子苦；現在不吃苦，吃一輩子苦”，我感覺(jué)這句話(huà)跟真切。社會(huì )比學(xué)校實(shí)習更殘酷、更辛苦。在這里我學(xué)會(huì )了做事認真，保持積極向上樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要有良好的服從性，能吃苦耐勞等諸多優(yōu)良品質(zhì)，所以我要感謝實(shí)習帶給我的巨大收獲，感謝大富豪為我提供了良好的實(shí)習平臺，實(shí)習工作我堅持到了最后，我勝利了。
9個(gè)月的實(shí)習，讓我對社會(huì )及社會(huì )人的人和事有了更深一步的認識，實(shí)習經(jīng)濟豐富了我的大學(xué)生活，是它讓我學(xué)習到了書(shū)本里永遠學(xué)習不到的知識，是它讓我在即將的畢業(yè)季不那么失措，是它讓我收獲了即將進(jìn)入社會(huì )的巨大經(jīng)驗財富。所以，我感謝實(shí)習，感謝它帶給我新的成長(cháng)。
實(shí)習總結范文9
一、實(shí)習目的
1、掌握車(chē)站運輸組織工作的基本理論和方法;
2、掌握車(chē)站調車(chē)作業(yè)計劃的編制方法;
3、掌握貨運單據的保管、交接及傳遞方法;
4、會(huì )編制列車(chē)編組順序表
5、掌握車(chē)站接發(fā)列車(chē)的作業(yè)程序和用語(yǔ);
二、實(shí)習單位及崗位介紹
陽(yáng)泉站位于山西省陽(yáng)泉市境內，本站中心里程位于石太線(xiàn)自石家莊北站起107km300m處，隸屬北京鐵路局管轄。車(chē)站屬區域性編組站。是我的工作單位，也是我實(shí)習的地方。車(chē)站的技術(shù)作業(yè)范圍包括：擔負上、下行列車(chē)(空車(chē)除外)改編、上、下行列車(chē)無(wú)調中轉、本站始發(fā)列車(chē)編組任務(wù);車(chē)站的運輸任務(wù)以晉煤外運為主，擔負陽(yáng)泉礦務(wù)局所屬一、二、三、四、新景礦煤炭外運任務(wù)及陽(yáng)泉市區和平定、盂縣、昔陽(yáng)等地方物資的到發(fā)任務(wù)，是石太線(xiàn)上重要的樞紐。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
我實(shí)習的崗位是調車(chē)區長(cháng)，調車(chē)區長(cháng)的主要工作是掌握列車(chē)預確報和現在車(chē)、作業(yè)車(chē)情況，根據階段計劃編制下達調車(chē)作業(yè)計劃并組織實(shí)施，并及時(shí)向車(chē)站調度員提供相關(guān)資料。調車(chē)區長(cháng)的工作不僅復雜，而且還很需要耐心和細致的，要考慮到很多作業(yè)限制，還要遵守很多的規章制度。如簡(jiǎn)子溝作業(yè)場(chǎng)，到達礦車(chē)列一般在50—57輛之間，而利用西牽出線(xiàn)作業(yè)，則最多只能牽出27輛。其他的作業(yè)限制還有很多，因其為橫列式車(chē)站，為合理下達調車(chē)計劃，用最少的鉤數、最短的時(shí)間完成調車(chē)任務(wù)，多采用解體照顧編組，解編結合的方法。
調車(chē)作業(yè)計劃的內容、編制、下達和有關(guān)標記符號的規定調車(chē)作業(yè)計劃是保證實(shí)現階段計劃的調車(chē)作業(yè)具體行動(dòng)計劃，由調車(chē)區長(cháng)負責編制。
調車(chē)作業(yè)計劃的編制，應根據階段計劃和現在車(chē)分布狀況、到達列車(chē)編組確報、駝峰(牽出線(xiàn))利用情況及調車(chē)場(chǎng)線(xiàn)路固定用途和存車(chē)情況、各裝卸點(diǎn)作業(yè)進(jìn)度及調車(chē)機工作動(dòng)態(tài)等實(shí)際情況，按照有關(guān)規定進(jìn)行編制。
調車(chē)作業(yè)計劃必須按照規定的欄目逐項填寫(xiě)，不得簡(jiǎn)化。主要內容包括：計劃和實(shí)際起止時(shí)分、作業(yè)場(chǎng)別、班次、調別、調車(chē)領(lǐng)導人姓名、調車(chē)指揮人姓名、股道、摘掛車(chē)數、編解車(chē)次、作業(yè)限制(備注)等。利用微機打印調車(chē)作業(yè)計劃亦應符合的內容及要求。但實(shí)際作業(yè)中，往往利用口頭傳達一些短計劃(不超過(guò)三鉤)，內容只包括股道、車(chē)數和一些注意事項。不過(guò)事后要在新計劃中一一補全。
凡有關(guān)票據(貨票、列車(chē)編組順序表)中有特殊運輸要求的，以及根據現場(chǎng)作業(yè)需對調車(chē)作業(yè)有所要求的，都應在調車(chē)作業(yè)通知單備注欄中使用特定的符號或文字注明。
調車(chē)作業(yè)從某線(xiàn)全部牽出，應在備注欄內注明“空線(xiàn)”字樣，駝峰解體時(shí)溜放車(chē)組或摘掛車(chē)10輛及其以上應在備注欄內注明摘掛車(chē)的尾部車(chē)號�？站�(xiàn)給車(chē)時(shí)應在備注欄內注明“空線(xiàn)”字樣。
看上去很麻煩，也很容易出錯。不過(guò)在我們車(chē)間更換了電腦和配套的計劃編制軟件后，掛車(chē)車(chē)號和提鉤車(chē)號都能夠自動(dòng)顯示了，已經(jīng)比原來(lái)方便了不少。而且上述大多的不便之處從設備層面來(lái)說(shuō)并非無(wú)法解決。我想，隨著(zhù)設備的進(jìn)步，區長(cháng)的活會(huì )越來(lái)越輕松。也許某一天，區長(cháng)能被電腦完全取代吧?或者只是監控著(zhù)電腦自動(dòng)輸出的計劃，作個(gè)拾遺補缺的監督者吧?
四、實(shí)習總結與體會(huì )
社會(huì )實(shí)踐意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。做到要想學(xué)會(huì )做事，首先學(xué)會(huì )做人。
(一)、要全身心融入鐵路這個(gè)大家庭
我很榮幸能夠加入到鐵路人的隊伍中，能成為其中的一員感到深深的自豪!作為一名鐵路工人，只有以海納百川的開(kāi)闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會(huì )知識，才能豐富自己作為一個(gè)社會(huì )人的內涵，拓展自己的視野，促進(jìn)自己工作的順利開(kāi)展。
其次要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革，以積極的心態(tài)參與工作，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。從思想上認識到鐵路改革機遇大于挑戰;從行動(dòng)上要積極主動(dòng)地做好分內工作。
(二)、要有緊迫感和大局意識
主動(dòng)去適應改革，努力工作，要把壓力轉化為工作的動(dòng)力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。必須增強競爭緊迫感，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的今天，必須對自己有清醒的認識。隨著(zhù)企業(yè)改革力度的不斷加大，提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵，在工作之余要加強學(xué)習，不斷提升理論素養，增強責任心、給自己補充能量，以適應競爭環(huán)境�？朔尚感睦�，樹(shù)立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進(jìn)的'動(dòng)力，保持旺盛的戰斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。另外，加強學(xué)習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識，了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵，全方位充實(shí)自己，完善自我，使自己在以后的競爭中立于不敗之地。
(三)、積極向黨組織靠攏，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)
黨的根本指導思想，也是指導我們工作進(jìn)步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和完善。只有不斷地學(xué)習才能認識其精髓，也只有不斷學(xué)習，才能靈活掌握和運用，成為推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的有利武器�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時(shí)期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發(fā)展。
我因在陽(yáng)泉站工作而感到驕傲，更因我能成為鐵路這個(gè)大家庭中的一員而感到深深的自豪。也許鐵路光榮的過(guò)去我來(lái)不及參與，但她輝煌的未來(lái)，我愿奉獻出我畢生的心血與汗水，與大家共同譜寫(xiě)出中國鐵路新的篇章。
實(shí)習總結范文10
20xx年x月到20xx年x月，按照省公安廳統一部署，我被安排到**接受鍛煉。在基層工作的這一年來(lái)，是我經(jīng)受考驗的一年，也是頗有收獲的一年。一年來(lái)，我始終把下派鍛煉作為提高自己的一次難得機遇，立足于基層，奮斗在基層，便自己在思想上、工作上、作風(fēng)上都有了質(zhì)的.飛躍。
一、在基層體驗，思想認識有了新提高。
一年的基層工作實(shí)踐，使我深深體會(huì )到：不到基層，就不能說(shuō)了解公安；不到基層，就不算一名真正的民警。以前，自己對公安工作的認識大部分在理論上、紙面上，到基層派出所后，親身體驗接警處警，親自辦理公安執法，每天都接觸大量的案件，每天都要面對形形色色的犯罪嫌疑人和受害人，使自己更為清醒認識到，公安是社會(huì )穩定的一道中堅防線(xiàn)，做好公安工作是每一個(gè)公安民警義不容辭的神圣職責。
二、在基層鍛煉，業(yè)務(wù)工作能力有了新提升。
下派鍛煉期間，我被安排到案件偵查大隊四中隊，全程參與了一起尋釁滋事案和兩起合同詐騙案的辦理，通過(guò)執法實(shí)踐，我進(jìn)一步認識到執法一定要做到合法、合理、合情，認真遵照辦案程序規定是執法基礎，在法律允許的自由裁量范圍內，要兼顧人性常理和當地風(fēng)俗等。
三、在基層考驗，作風(fēng)修養有了新提高。
學(xué)風(fēng)上，我一方面堅持把理論知識運用到實(shí)踐工作，指導實(shí)踐，服務(wù)實(shí)踐，另一方面時(shí)刻注意總結實(shí)踐工作經(jīng)驗，充實(shí)理論知識。工作作風(fēng)上，我服從所領(lǐng)導安排，對工作認真負責、任勞任怨，積極主動(dòng)地做力所能及的事。紀律作風(fēng)上，堅持做到遵規守紀，時(shí)刻嚴格要求自己。
下派鍛煉結束之后，我被安排到局辦公室，工作性質(zhì)的反差，讓我察覺(jué)到自己需要學(xué)習的東西還很多，下一步，我會(huì )盡快擺正自己角色，不放松學(xué)習，時(shí)刻以“比學(xué)習、比能力、比服務(wù)”要求自己，不斷提高自己，使自己能適應不同崗位的要求。
實(shí)習總結范文11
我于20xx-8-29起于都勻市民族中學(xué)開(kāi)始了為期一個(gè)半月的教學(xué)實(shí)習工作，光陰飛快如白駒過(guò)隙，轉眼間教學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束了，這期間我經(jīng)歷了許許多多的事，從實(shí)習前的期盼、不安、向往到結束后的收獲、思考、展望，每一步都令我記憶猶新，同時(shí)也切身體會(huì )到了人民教師的艱辛、快樂(lè )，以及教師肩上承擔的重擔�，F將我的實(shí)習情況總結如下：
一、實(shí)習準備階段
�。ㄒ唬┮�(jiàn)習階段：實(shí)習前期，學(xué)院為了讓我們了解新課程教學(xué)改革的精神理念，教學(xué)技能及技巧，體驗整個(gè)教學(xué)過(guò)程。組織我們到貴陽(yáng)市第六中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的見(jiàn)習。在見(jiàn)習期間，我看到了教為主導、學(xué)為主體的教學(xué)課堂，學(xué)生自主探究式的教學(xué)模式以及在這樣的教學(xué)環(huán)境下學(xué)生們積極參與到輕松愉快的課堂中，獲取知識的過(guò)程，讓我對如何組織教學(xué)，控制課堂有了大致的了解，為實(shí)習工作奠定了良好的基礎。
�。ǘ┰囍v階段：見(jiàn)習回來(lái)不久，學(xué)院將我們班分成幾個(gè)大組，同時(shí)派有豐 富教學(xué)經(jīng)驗的教師來(lái)指導我們：如何去教學(xué)？教學(xué)過(guò)程中應該注意什么？在老師的教導下，我們小組成員一一進(jìn)行了試講（內容為必修一）。試講讓我們發(fā)現了自身存在的不足，同時(shí)通過(guò)小組成員間的相互交流，課堂里學(xué)習的教學(xué)過(guò)程、方法、技巧得到了進(jìn)一步的實(shí)踐，為即將到來(lái)的教學(xué)實(shí)習工作做了良好的鋪墊。
二、實(shí)習階段
�。ㄒ唬┞�(tīng)課階段：剛進(jìn)都勻市民族中學(xué)的一段時(shí)間，我首先聽(tīng)了任課教師的課。在聽(tīng)課期間，我認真聽(tīng)好每一節課，注意老師針對不同的教學(xué)要求，如何采用不同的方法，特別是對于教材中的難點(diǎn)，重點(diǎn)的處理，以及如何闡述。對于難點(diǎn)知識，采取什么樣的方法才能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，聽(tīng)得進(jìn)去，而且又符合教學(xué)要求。對于重點(diǎn)知識，如何認真的講清每個(gè)細節，如何熟練而又靈活地運用知識等。聽(tīng)完每一節課之后，我都會(huì )及時(shí)總結教師如何處理教材中重、難點(diǎn)的方法，怎樣去調動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來(lái)，如何使課堂嚴謹有序等，慢慢仔細地回味老師上課的精彩之處，力爭做到每聽(tīng)一節課都有新感受、新收獲。除此之外，為了更快地進(jìn)
入教師角色，做好以后的教學(xué)工作，我還認真幫助指導老師批改作業(yè)、平時(shí)小測驗，因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式，從中可以看出學(xué)生的知識能力水平，讓我初步了解學(xué)生的情況，為后面的教學(xué)工作做好準備�？偟膩�(lái)說(shuō)，我一共聽(tīng)了三十多節課，其中包括高二化學(xué)、高一化學(xué)及其他實(shí)習教師的四節課， 通過(guò)聽(tīng)課，我了解了即將任教班級學(xué)生（高一6班）的相關(guān)情況，同時(shí)也發(fā)現同一個(gè)知識點(diǎn)，針對不同班級的特點(diǎn)，也需要采用不同的教學(xué)方法。但盡管方法不同，知識點(diǎn)是不變的，教師上課要達到的效果是讓學(xué)生掌握知識點(diǎn)，并能熟練地應用到日常的學(xué)習和生活中。這就要求教師在對知識點(diǎn)毫無(wú)含糊的條件下闡述不要太繁雜，但也不能太簡(jiǎn)單，也就是教師運用教學(xué)技巧和自身知識豐富程度的問(wèn)題。
�。ǘ﹤湔n上課階段：進(jìn)學(xué)校的第二個(gè)星期，在任課教師的安排下，我開(kāi)始了自己的上課歷程。每次在上課之前，我都會(huì )認真專(zhuān)研教材，掌握相關(guān)知識點(diǎn)的重、難點(diǎn)，參考教師用書(shū)的一些建議，并根據高一（6）班學(xué)生，剛進(jìn)校，對高中的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習方法，新課程知識點(diǎn)陌生，初中階段化學(xué)基礎知識差的特點(diǎn)，制定了教案，并交給任課教師批閱，認真汲取任課教師的建議，進(jìn)行進(jìn)一步的修改，修改完之后，再找個(gè)空教室練習。
做了充分的準備之后，我自信地走向了講臺，第一次面對五十多個(gè)學(xué)生，看著(zhù)他們一雙雙和善、陌生、好奇，渴求知識的眼睛，我開(kāi)始還是有些放不開(kāi)，但是當自我介紹完之后，徹底忘記自己是一個(gè)實(shí)習生的角色，熱情地投入到了課程之中，采用各種方法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，如：點(diǎn)名讓學(xué)生回答問(wèn)題，讓學(xué)生到黑板上做題，講一些化學(xué)在實(shí)際生活中應用的例子等，講練結合，結束之前和學(xué)生一起對今天所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行總結等。課后詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有不懂之處，并與學(xué)生交流，了解學(xué)生的需求。通過(guò)上課我有了以下四點(diǎn)體會(huì )：
1、作為一個(gè)教師，面對學(xué)生時(shí)一定要充滿(mǎn)自信，自信的前提是對所教授的知識點(diǎn)不能有一點(diǎn)的含糊，因此也要求我們必須熟悉教材，仔細專(zhuān)研教材多做練習并根據所教學(xué)生的`特點(diǎn)，制定合理的教案。
2、寫(xiě)教案時(shí)，應根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，考慮上課時(shí)學(xué)生也許會(huì )問(wèn)到的問(wèn)題，多采用一些調動(dòng)學(xué)生積極性的方法，尤其是課堂引入部分，課堂引入是否恰當是一節課成功與否的關(guān)鍵之一，因此備課時(shí)應多看一些資料書(shū)，了解相關(guān)的知識。
3、上課時(shí)，應該多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，了解他們的掌握情況，以便進(jìn)行
進(jìn)一步的教學(xué)。下課時(shí)也應與學(xué)生進(jìn)行情感交流，減少學(xué)生對教師的陌生感，從而拉近教師與學(xué)生的距離，建立良師益友的關(guān)系。
4、知識不變，但教法是不斷改變的，因此，在今后的學(xué)習與生活中，我應該更加注重自身的專(zhuān)業(yè)素養，培養多方面的興趣愛(ài)好，為自己今后的教學(xué)之路做好充分地準備。
三、班主任階段
在學(xué)校的安排下，我當了高二（5）一個(gè)星期的班主任，我深知班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情。在擔任班主任之期即將來(lái)臨之際，首先：我主動(dòng)與該班班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，并拿到點(diǎn)名冊，在開(kāi)始的第一天早上，快下早讀之前，得到當天帶早讀的教師同意之后，進(jìn)行自我介紹，并點(diǎn)名。通過(guò)點(diǎn)名，我對學(xué)生有了大致的印象，為以后的工作做了很好的鋪墊。其次：我主動(dòng)的找班干了解班級的一些情況，并要求班干在學(xué)習生活中必須做好榜樣，管理好班級的紀律問(wèn)題，配合老師的工作。再次：主動(dòng)找一些成績(jì)好的學(xué)生交談，鼓勵他們再接再厲，要求他們幫助成績(jì)差的同學(xué)，隨后與學(xué)習差的學(xué)生交流，鼓勵他們不要泄氣，繼續努力等。一個(gè)星期時(shí)間雖然很短暫，我體會(huì )到了當班主任的辛苦，即：每天必須7：10之前到學(xué)校，監督學(xué)生早自習，打掃衛生，晚上與學(xué)生一起上晚自習，直到9:30才回去，同時(shí)也收獲了很多的快樂(lè )，如：與學(xué)生一起完成了國慶節的板報，在了解學(xué)生早自習易遲到之后，實(shí)行了簽到制，學(xué)生們嚴格遵守制度，遲到現象減少了，班級的班風(fēng)得到了進(jìn)一步的改善等。
總之在這一個(gè)半月的實(shí)習期間，我學(xué)到了很多，同時(shí)也收獲了許多，體會(huì )到工作真的太需要“認真”、“激情”、“主動(dòng)”、“善于發(fā)現”、“自信”、“勇于承擔”了，通過(guò)這次的教學(xué)實(shí)習，我對班主任工作也有了大致的了解，為我今后要從事教學(xué)工作做了很好的準備，在此首先，我要感謝都勻民族中學(xué)及任課教師給了我一次實(shí)踐的機會(huì )，提供給我良好的教育平臺，并且教導我很多的方法；其次，我要感謝貴州師范大學(xué)讓我們走向中學(xué)的課堂，親自任教；最后，我還要感謝貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的各位領(lǐng)導，老師們，因為你們辛勤的教導，才讓我們掌握了課程改革的相關(guān)知識，教學(xué)方法，技能技巧，因為你們辛苦的準備工作，才讓我們如此安心地去接受這份挑戰，在此我要再一次謝謝你們，你們辛苦了！在今后的學(xué)習和工作中，我會(huì )吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗，再接再厲，做一個(gè)感恩，貢獻社會(huì )的人。
實(shí)習總結范文12
一、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
福州置宇房產(chǎn)代理有限公司成立于20xx年xx月xx日，主要從事于各類(lèi)型住宅、寫(xiě)字樓、商鋪及一手房代理，房地產(chǎn)租賃、各類(lèi)型住宅、寫(xiě)字樓、商鋪二手買(mǎi)賣(mài)，固定資產(chǎn)抵押擔保等業(yè)務(wù)，目前作業(yè)半徑主要圍繞著(zhù)福州市的“后花園”———五四北區域展開(kāi)。
二、實(shí)習概況
�。ㄒ唬⿲�(shí)習崗位簡(jiǎn)介
�。�1）實(shí)習崗位：置業(yè)顧問(wèn)
�。�2）工作職責：
1、負責公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售及推廣；
2、根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，完成部門(mén)銷(xiāo)售指標；
3、開(kāi)拓新市場(chǎng)，發(fā)展新客戶(hù)，增加產(chǎn)品銷(xiāo)售范圍；
4、負責轄區市場(chǎng)信息的收集及競爭對手的分析；
5、負責銷(xiāo)售區域內銷(xiāo)售活動(dòng)的策劃和執行，完成銷(xiāo)售任務(wù)；
6、管理維護客戶(hù)關(guān)系以及客戶(hù)間的長(cháng)期戰略合作計劃。
�。ǘ⿲�(shí)習收獲與感想
1、心態(tài)的轉變
我從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到以后能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項工作進(jìn)程了。感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，更重要的是學(xué)會(huì )了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì )，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習、虛心求教，然后才能微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！
2、在工作中人際關(guān)系很重要
在工作過(guò)程中，與同事、上級主管、經(jīng)理之間避免不了必要的溝通和合作，在這過(guò)程中溝通技巧相當的重要。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì )，社會(huì )經(jīng)濟豐富，有的人都已成家了，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì )的人不太一樣有代溝，大家在聊天時(shí)可能會(huì )缺少共同的話(huà)題。對待不同的人，和他們相處共事要充分利用他們的性格特征，有適合的溝通方式與其溝通，這樣對我們的工作才會(huì )有事半功倍的效果。這樣才能保持同事間的和睦愉快，和得到領(lǐng)導的認可。
3、新環(huán)境的適應能力
在工作學(xué)習上，我學(xué)會(huì )多積累，多總結的方法。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！痹诠镜膶�(shí)習中，我發(fā)現工作細節技術(shù)繁、雜、深。在這里好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的，這就需要我們隨時(shí)聽(tīng)，隨時(shí)記。我們工作意識經(jīng)驗的質(zhì)變就需要以知識積累的量變?yōu)榛A。通過(guò)白天在公司上采集客戶(hù)需求、市場(chǎng)計劃，晚上在寫(xiě)字臺前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵”，從而使得自己盡快的成長(cháng)起來(lái)。
4、自己的勤奮和努力
在工作中，不要總想著(zhù)偷懶，少干點(diǎn)。在工作中，每個(gè)分配的任務(wù)其實(shí)都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉的，你的進(jìn)度就會(huì )很慢，有時(shí)少做一點(diǎn)可能沒(méi)有什么，但反映你這個(gè)人做事的態(tài)度不端正，一個(gè)人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。如果你不積極，別人雖然嘴上不說(shuō)，但在心里肯定會(huì )有意見(jiàn)的。但如果你任務(wù)完成的又快又好，別人肯定高興。在工作中不要經(jīng)常請假，遲到早退，對工作要負責，一個(gè)做事認真負責的員工才是受雇主歡迎的員工。
5、總結
一，學(xué)會(huì )了感恩。出來(lái)工作，人際關(guān)系非常重要。但在人家幫助你以后，要懂得感謝人家，這樣才會(huì )得到別人更多的'幫助。
二，學(xué)會(huì )了管理，能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項工作進(jìn)程，這是我實(shí)習的最大收獲。
三，認識了一班同事，讓我這個(gè)一半學(xué)校．一半社會(huì )的人，完全感受到應怎樣進(jìn)出社會(huì )，如何打交道，與人共處等。在工作中，讓我成熟了不少，不但思想上成熟，而且辦事方面也成熟了點(diǎn)。
四，懂得了集體不是簡(jiǎn)單的個(gè)人相加。在公司里，我們贏(yíng)得了經(jīng)理和員工的尊重，我們超越了學(xué)生和職員之間的鴻溝。
五，學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了更加堅強，學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。要學(xué)會(huì )像這里的員工一樣嚴肅、認真、努力地工作。
六，學(xué)會(huì )了虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，學(xué)習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
實(shí)習滴滴都是收獲，總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
實(shí)習總結范文13
大學(xué)四年轉眼即逝，畢業(yè)之際即將來(lái)臨。而在這四年的大學(xué)學(xué)習生活里，我覺(jué)得自己學(xué)習到了不少專(zhuān)業(yè)知識。但大部分人在動(dòng)手實(shí)踐方面，還是有所欠缺的。
我的專(zhuān)業(yè)農藝教育，是以知識為基礎，實(shí)踐為目的的農業(yè)技藝方面的教育。所以它需要我們很注重理論與實(shí)踐的結合。為了更深入的理解并掌握大學(xué)的知識，加強專(zhuān)業(yè)的技能。我選擇的畢業(yè)設計課題是：不同密度、施肥量對魯單818生長(cháng)及產(chǎn)量的影響。畢業(yè)設計有實(shí)踐性，綜合性，探索性和應用性等特點(diǎn)。而本次試驗設計的目的是通過(guò)施肥量和密度兩個(gè)因素對玉米生長(cháng)及產(chǎn)量的影響差異確定最佳的施肥量和種植密度，為更好地推廣玉米種植面積打下堅實(shí)的基礎。
隨著(zhù)畢業(yè)設計做完，也將意味著(zhù)我的大學(xué)生活即將結束，但在這段時(shí)間里，我覺(jué)得自己是努力并快樂(lè )的。從20xx年6、7月開(kāi)始，我便在指導老師李孟良的帶領(lǐng)下，到大田中取樣，測定不同時(shí)期玉米的株高、葉面積，后期收獲時(shí)分別進(jìn)行稱(chēng)重記產(chǎn)。開(kāi)始時(shí)，我由于對實(shí)踐的缺乏，對所要做的各項工作都很迷茫，很感謝指導老師耐心的講授和指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，我才順利進(jìn)行下去。
在編輯論文的時(shí)候，我們會(huì )時(shí)不時(shí)地犯一些錯誤，但我們需要做的就是尋找錯誤，然后耐心地改正錯誤。當我們終于完成了所有打字、繪圖、排版，完成任務(wù)后感覺(jué)很累，但同時(shí)看著(zhù)電腦熒屏上的畢業(yè)論文設計稿時(shí)，心里是甜的。
和我的論文內容相關(guān)的資料很多，不論是中文還是英文，在論文寫(xiě)作之前，我必須閱讀大量的相關(guān)資料，包括很多中英文期刊。資料的廣泛搜集對以后我的論文寫(xiě)作起到了很大的幫助作用。這次畢業(yè)論文設計的制作過(guò)程是我再一次的學(xué)習。在論文中，我充分利用大學(xué)所學(xué)的知識，這讓我對我所學(xué)的知識有了進(jìn)一步鞏固和提高。在整個(gè)設計中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，磨練了意志。在今后的'日子里我要不斷地充實(shí)自己，提升自己。
這次做畢業(yè)設計的經(jīng)歷也會(huì )使我終身受益，我感覺(jué)到做論文設計是需要我們真真正正用心去做的一件事情，是這種的自己學(xué)習的過(guò)程和研究的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)習就不可能有研究的能力，就不會(huì )有所突破。從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開(kāi)老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！特別是我的論文指導老師李孟良老師。他在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文。還有教過(guò)我的所有老師們，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
實(shí)習收獲：
1、待人要真誠
踏進(jìn)公司，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
2、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
3、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
自己的不足：
1、 在與別人打交道方面由于性格等原因，缺乏主動(dòng)性，但是在質(zhì)量工作上，要別人接受你的意見(jiàn)，就需要具備良好的溝通能力，一定要主動(dòng)積極，把溝通作為交流的橋梁。
2、 在與客戶(hù)交流時(shí)不能夠積極主動(dòng)，缺乏自信。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實(shí)習讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力的付出，我相信我的職業(yè)生涯就會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果。
實(shí)習總結范文14
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間出社會(huì )實(shí)習也快一年了。在這段實(shí)習期間，自己學(xué)到了很多的東西。在這一年里，自己做了兩份工作�，F在就這兩份工作來(lái)總結一下自己所學(xué)到的東西。
第一份工作是當老師。還記得，當自己以老師的身份站上講臺時(shí)，心情是特別的激動(dòng)。但也是特別緊張。畢竟自己的身份不一樣了，自己是老師了。在當老師這一個(gè)學(xué)期，在和學(xué)生相處的這一學(xué)期里面，我發(fā)現自己是越來(lái)越了解當老師是多么的不易。以前一直覺(jué)得當老師很簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單地在講臺上講課，批改作業(yè)，又輕松。但是當自己真正成為老師那一刻才明白，當老師不是一件簡(jiǎn)單的活。雖然在別人的眼中，老師的時(shí)間充裕，休息時(shí)間又多，所以很多人都很羨慕當老師。但是只有當老師的人才明白：老師背負的責任其實(shí)真的很大。不但要謹言慎語(yǔ)，而且處處要以身作則。因為如果不小心說(shuō)錯話(huà)就會(huì )傷了學(xué)生的自尊心。 在自己當老師的期間，我終于明白為什么以前老師都是關(guān)心那些成績(jì)好的，或者是聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。是因為這些學(xué)生管理起來(lái)比較方便，不像紀律差的那么難管理。當自己決定當老師的時(shí)候，自己就做了一個(gè)決定：要將每個(gè)學(xué)生一視同仁。自己也確實(shí)這樣做了，雖然有時(shí)候這些學(xué)生很難管理，但是和他們相處了之后，慢慢地我懂了，其實(shí)那些學(xué)生只是因為學(xué)習不好，自暴自棄而已。他們的內心深處其實(shí)還是希望得到老師的關(guān)愛(ài)的。那些學(xué)生雖然表面表現得不得到老師表?yè)P都無(wú)所謂的樣子，但是當他們被我表?yè)P的時(shí)候，他們那種滿(mǎn)足和開(kāi)心是無(wú)法掩飾的。在這一個(gè)學(xué)期里，我真的深深懂得一個(gè)道理：沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。只要耐心對待學(xué)生，真心對待他們，會(huì )得到他們的尊重的。當聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)喜歡我這個(gè)老師的時(shí)候，自己心里真的很自豪。覺(jué)得自己所做的一切都是值得的。
因為自己想在實(shí)習期間嘗試不同的工作環(huán)境，想找一份真的適合自己的工作，我毅然決定離開(kāi)學(xué)校，去面試其他工作。
在朋友的介紹下，我進(jìn)入了一家公司工作。我的工作主要是負責售后。我的工作職責就是處理產(chǎn)品超過(guò)保修期之外的售后工作（包括報價(jià)、出貨、跟蹤回單）。正因為這樣，我不僅要和客戶(hù)打交道，還要和業(yè)務(wù)員、財務(wù)打交道。他們都是出社會(huì )很久了，我這個(gè)初出社會(huì )的新人，總會(huì )受到他們的刁難。雖然有時(shí)候會(huì )受到排擠，但是，我無(wú)怨無(wú)悔。因為這是我之前在學(xué)校工作所學(xué)不到的經(jīng)歷。我覺(jué)得之前在學(xué)校時(shí)，自己生活的圈子還是比較單純的。我覺(jué)得還不算真正走出社會(huì )，現在我覺(jué)得自己現在才算是真正走出社會(huì )。
在這段工作期間，我學(xué)到的不僅是工作上的經(jīng)驗，也學(xué)到了在職場(chǎng)上和同事之間的相處之道。在這場(chǎng)上不能太較真，有時(shí)候要學(xué)會(huì )裝糊涂。因為有時(shí)候你太較真的話(huà)，最后吃虧的還是自己。在工作中要少說(shuō)話(huà)，多做事，這樣才不會(huì )做錯事。因為有時(shí)候真的是禍從口出。有人常說(shuō)：職場(chǎng)如戰場(chǎng)。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對。因為在職場(chǎng)和在學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校里面同學(xué)之間的關(guān)系是很純真的，同學(xué)之間不存在利益沖突。但是在職場(chǎng)上，大多數人都是笑里藏刀的'。因為你往往不知道他什么時(shí)候說(shuō)的是真話(huà)，什么時(shí)候說(shuō)的是假話(huà)。所以在職場(chǎng)上每個(gè)人都戴了一個(gè)面具，雖然表面上都是很好相處的，但是在利益的沖突下，一旦犯錯都是由自己承受，所以很多時(shí)候要懂得忍讓。
雖然在這段工作期間，自己也因為自己的粗心而犯過(guò)錯，但是就是因為犯過(guò)錯，才能從中學(xué)到東西。因為我覺(jué)得做錯事不可怕，最怕就是不會(huì )吸取教訓，屢犯同樣的錯。
這就是我的一年的實(shí)習總結，雖然有過(guò)艱辛，但是最多還是高興的。因為自己不僅可以學(xué)以致用，還可以學(xué)到從書(shū)本中得不到的東西。我希望自己經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習，可以積累多一點(diǎn)的工作經(jīng)驗，可以嘗試不同的工作領(lǐng)域，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
實(shí)習總結范文15
在學(xué)校的安排下，我們要到建筑工地進(jìn)行實(shí)習工作，成為一名土建施工員，在實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了很多東西，這些東西將一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，成為我們的踏腳石。這就是學(xué)校的目的與意義，實(shí)習結束就要寫(xiě)一篇實(shí)習總結了，看看這段時(shí)間的實(shí)習，是否真的有意義�？纯醋约簭闹袑W(xué)會(huì )了什么，實(shí)習又有什么好處。
實(shí)習時(shí)，我們要做的是多看、多觀(guān)察、多聽(tīng)、少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言、和辦事方法。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我們只能在一旁看著(zhù)那些前輩工作，我們動(dòng)手，也是做一般簡(jiǎn)單的活。而我們土建施工員的職責是在承包商的直接領(lǐng)導下開(kāi)展工作，施工管理、確保工程的進(jìn)度、質(zhì)量和安全。協(xié)助技術(shù)人員抓好工程施工的技術(shù)工作，保證按圖紙、按標準、按工藝組織施工作業(yè)，避免返工;搞好配合比及限額配料工作，杜絕材料浪費。根據本工程施工現場(chǎng)合理規劃布局現場(chǎng)平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng )建文明工地。在前輩的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了幫忙工作，開(kāi)始時(shí)，我們都不會(huì )做，只會(huì )越幫越忙，但是前輩們還是在一旁鼓勵我們，幫助我們改正，指導我們工作。
工作實(shí)習時(shí)，前輩教我什么是結構形式�，F代的建筑主要是采用框架結構和框架剪力墻結構，而前輩跟我講的`是框架剪力墻結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間。這種方法真的很好，它能夠滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同時(shí)還有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式。就是因為這樣框架剪力墻結構才會(huì )受歡迎，現在很多建筑商都是使用這種結構。
有了這些，在以后的工作中，我就充滿(mǎn)了信心，這些都是我以后工作的基礎。我會(huì )更加努力的。施工實(shí)習總結
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