工程測量實(shí)習總結(精選25篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編幫大家整理的工程測量實(shí)習總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
工程測量實(shí)習總結 1
本次實(shí)習是在上學(xué)期修過(guò)的工程測量學(xué)和以往修過(guò)的相關(guān)測量課程基礎上設置的,實(shí)習內容包括:建筑軸線(xiàn)和道路曲線(xiàn)放樣、水平位移監測和沉降觀(guān)測、縱橫斷面圖測繪、場(chǎng)地平整的高程放樣。所以要想做好本次工程測量實(shí)習的全部?jì)热,工程測量學(xué)是我們要重點(diǎn)復習的理論對象。
本次實(shí)習為期4周,我們將各個(gè)實(shí)習內容分小項進(jìn)行。其一,建筑軸線(xiàn)和道路曲線(xiàn)放樣,建筑軸線(xiàn)我們根據實(shí)習指導書(shū)上給出的相關(guān)數據進(jìn)行計算,采用極坐標法進(jìn)行放樣,即測設出角度、距離,并通過(guò)多次測量檢查放樣點(diǎn);曲線(xiàn)放樣我們采用偏角法計算放樣,亦是通過(guò)多個(gè)測回檢查放樣點(diǎn)。其二,水平位移監測和沉降觀(guān)測,我們通過(guò)全站儀采用測小角法周期性讀取監測點(diǎn)的角度、距離,將這些觀(guān)測數據進(jìn)行計算統計獲得監測結果報告;沉降觀(guān)測是通過(guò)周期性三等水準來(lái)進(jìn)行觀(guān)測的,再將獲得的周期數據進(jìn)行計算統計,得到沉降觀(guān)測成果報告。其三,縱橫斷面圖測繪,我們小組采用的是水準測量進(jìn)行測繪的,縱斷面中樁測繪方法是四等水準,于地形起伏較大處通過(guò)工程等外水準方法加密中樁完成了縱斷面測繪;橫斷面圖測繪是在中樁的基礎上于相應中樁兩側50m左右范圍進(jìn)行等外水準測量。其四,場(chǎng)地平整高程放樣,選取一片空地,假設一基準點(diǎn),根據此基準點(diǎn)進(jìn)行高程放樣,計算挖方或填方高差值。
盡管本次實(shí)習項目較多,但總體而言項目外業(yè)都比較輕松,唯一較麻煩的是沉降觀(guān)測,因為其具有周期性,需要多次觀(guān)測。本次實(shí)習中我們也遇到許多問(wèn)題,但最終通過(guò)大家討論和老師的'指導我們解決各種問(wèn)題。舉個(gè)例子,在縱斷面測繪起初。我們組僅僅于每隔20m處布設中樁進(jìn)行四等水準測量,后來(lái)老師指出:縱斷面中樁于地勢起伏較大處應當加密中樁測繪,以便縱斷面圖能夠平滑的繪制,于是我們及時(shí)補測,于九月橋處每隔5m加測中樁。所以實(shí)習是能夠發(fā)現實(shí)踐錯誤并改正錯誤的好體驗。
水準測量可以說(shuō)是本次實(shí)習相當重要的一部分,外業(yè)技術(shù)要求和工作量都比較大。高程放樣需要水準測量,縱斷面需要水準測量,橫斷面需要水準測量,尤其是沉降觀(guān)測需要多次三等水準水準測量,所以本次實(shí)習我們可以再次很好的溫故水準測量的程序方法。成果內業(yè)我們采用了EXCEL電子表格進(jìn)行等外水準計算,三等和四等水準是通過(guò)南方平差易軟件進(jìn)行平差計算的,并輸出了平差報告成果。
最后表達下感想,測繪校園大實(shí)習已經(jīng)不是第一次了,在做了這么多實(shí)習后,覺(jué)得實(shí)習離不開(kāi)小組,離不開(kāi)團隊。外業(yè)測量比較辛苦,可以培養我們的耐心和耐力。內業(yè)往往更是繁瑣,可以歷練我對數據的處理能力。無(wú)論是實(shí)習外業(yè)還是內業(yè)都能夠更好的幫助我們理解書(shū)面知識、原理等。所以認真對待實(shí)習很有必要。這次實(shí)習也是我們走向工作崗位前的最后一個(gè)大實(shí)習,我能夠運用到所學(xué)的大部分知識,給自己一個(gè)很好的檢驗自己的機會(huì )。同時(shí)自己也體會(huì )到努力積累書(shū)本知識和實(shí)踐經(jīng)驗很有必要。
工程測量實(shí)習總結 2
這次寒假實(shí)踐,我到了我們當地的建筑工地,因為有親屬在那里,儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦,地貌相對簡(jiǎn)單,但在這實(shí)習的十多天里還是體會(huì )到了從未有過(guò)的艱辛,F在細細想來(lái),那十多天的經(jīng)歷,雖然艱苦,但卻學(xué)到了很多,不僅僅是測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐。說(shuō)實(shí)話(huà)在最初幾天的新鮮感過(guò)后,每天重復而乏味體力勞動(dòng),讓我有些怨聲載道,但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后,所以不得不繼續早出晚歸。其實(shí)現在想來(lái),也許絕大多數工作都是如此,這的只是從未有過(guò)的疲勞所帶來(lái)的壓力。當幾天之后,我們習慣了早上5點(diǎn)起床,扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量的生活時(shí),我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場(chǎng)地開(kāi)工.
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的.任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為測量工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。
通過(guò)這次實(shí)習,鍛煉了很多測量的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀(guān)誤差)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀(guān)誤差)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差)。了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:
。1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、
。2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。
。3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正,多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與他人的交際、合作的能力。
一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有團隊的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。團隊的合作很重要。
測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,讓我更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎.測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,我更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習,真正的工程實(shí)習顯然能夠更好的體會(huì )所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此,通過(guò)這次實(shí)習,我真正的體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。這次實(shí)習也讓我們明白了,土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
工程測量實(shí)習總結 3
為提高我們工程測量專(zhuān)業(yè)所有人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合,深化用理論去指導實(shí)踐,用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,實(shí)習內容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實(shí)習過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度,同時(shí)培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
緊張而有難忘的一周工程測量實(shí)習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過(guò)本次實(shí)習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了工程測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力,培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而且進(jìn)一步熟練了工程測量?jì)x器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對工程測量小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,因為我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到工程測量專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人的.工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說(shuō)工程測量專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神,我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,一次工程測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次工程測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達不到實(shí)習的預期目標。即使收工了,百分之百也要重新來(lái)過(guò),這樣的話(huà)太劃不來(lái),既浪費時(shí)間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為工程測量專(zhuān)業(yè)有自己的《工程測量法》,它規定了測圖的精度要求,這是每一位工程測量人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負責,現在馬虎慣了,將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀工程測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的工程測量,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高工程測量的效率,避免工程測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合工程測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì )得心應手,少走彎路。例如:進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn):
。1)標尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì )很大。
。2)當用經(jīng)緯儀工程測量角度時(shí),如果目標較小,最好使單線(xiàn)與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。
。3)在工程測量時(shí)候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會(huì )導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。
。4)在讀取數據時(shí),每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
。5)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加工程測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗工程測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數,避免漏測、重測。
。7)團結就是力量,紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作,當我們完成了測圖的工作,并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。
在我們組的同學(xué)交流工程測量中的經(jīng)驗時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)工程測量中點(diǎn)不能架設的太遠,有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標高時(shí)要盡量減少誤差,水準儀施測過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著(zhù)大太陽(yáng)去工程測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新工程測量,有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在工程測量中得到了答案。
工程測量實(shí)習總結 4
時(shí)間總是走得匆忙。轉眼間。人生第一次實(shí)習就敲響了結束的鐘聲;匚哆@幾周的實(shí)習生活。酸甜苦辣。五味俱全。但更多的一份從實(shí)踐中收獲的喜悅。所以在這里我必須感謝各位老師的指導和幫助。感謝各位同學(xué)的的團結合作。也要感謝自己的付出。
俗話(huà)說(shuō)“有付出就會(huì )有收獲”。一點(diǎn)也不假。通過(guò)實(shí)習。真的學(xué)到的很多東西。而且很多都是書(shū)本上學(xué)不到的。下面還是談?wù)勎业捏w會(huì )吧。
從小到大我們就一直被教育著(zhù)“理論要與實(shí)踐相結合”。其實(shí)對這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們卻一直都是都是朦朧的。只因為從小學(xué)開(kāi)始我們就很少有實(shí)踐的機會(huì )。這次測量實(shí)習終于讓這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在我心中清晰起來(lái)。之前在課本上學(xué)習到的理論對我來(lái)說(shuō)只是一些概念。我并不了解它們在現實(shí)的真正作用。通過(guò)這次實(shí)習。我們跑水準。練習經(jīng)緯儀。進(jìn)行圖根控制測量。數字測圖。將理論融于現實(shí)當中。我才明白原來(lái)這些理論是如此的奇妙。當然。理論指導實(shí)踐。而實(shí)踐也鞏固和發(fā)展理論。在實(shí)習中。在實(shí)踐中我們才真正發(fā)現理論的意義。在控制測量過(guò)程中。突然發(fā)現自己有好多地方是似懂非懂的。于是趕緊看書(shū)學(xué)習。并結合實(shí)踐將這些弄明白。特別是在進(jìn)行計算的時(shí)候。我發(fā)現自己原來(lái)有這么多地方都沒(méi)弄明白。以前還一直以為自己掌握了的知識點(diǎn)。原來(lái)卻是只停留在了表象。實(shí)踐真的就像是一面鏡子。讓我看到自己真正掌握的東西實(shí)在太貧乏:它又像是一個(gè)警鐘。敲醒沉醉的自己;氐浆F實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。所以感謝這些實(shí)踐才讓我加深了對理論的理解。從似懂非懂到理解。我認為是質(zhì)的飛躍。
實(shí)踐鞏固了我是理論知識。更讓我體會(huì )到了團結協(xié)作的'重要意義。這次實(shí)習以組為單位。而不是以個(gè)人為單位。每個(gè)測量任務(wù)。只有我們每個(gè)組員團結起來(lái)才能將測量學(xué)實(shí)習做好。所以說(shuō)測量學(xué)實(shí)習結果的好壞不是由這個(gè)組中某個(gè)人所決定的。而是由這個(gè)組中的每個(gè)成員所決定的。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智。通過(guò)我們共同努力。我們才能把測量學(xué)實(shí)習做好。我們的四人小組雖然比其他組人數要少一個(gè)。但是我們一直以一個(gè)團隊在作戰。所以我們并沒(méi)有比其他組落后。我認為我們是一個(gè)不錯的團隊。大家各司其職。對于一切安排都沒(méi)有任何怨言。我們都盡力做好自己的工作。并隨時(shí)給隊友提供幫助。搬儀器。扶棱鏡。觀(guān)測。記錄…每個(gè)人都默默的奉獻這自己的力量。并不會(huì )因為的工作比其他成員累而有所抱怨。也沒(méi)有哪個(gè)成員會(huì )去偷懶。大家都為這個(gè)團隊提供自己最大的能量。作為組長(cháng)。我認為我們的組員都是好樣的。我為我們的組感到自豪。在此要再次感謝這次實(shí)習。讓我們小組成員集中在一起。齊心協(xié)力為同一個(gè)目標而努力奮斗。我想不管今后走到哪里。這都將是我們的一段美好回憶。因為我們一起歡笑。一起承受挑戰。一起享受成果…這次實(shí)習也給我一個(gè)啟迪:在今后的道路上。無(wú)論做什么工作。都不要陷入單打獨斗。要學(xué)會(huì )與人協(xié)作;在任何崗位上。都要有集體的榮譽(yù)感。要相信團隊的力量。并為團隊貢獻自己的力量。
不管開(kāi)始怎么期盼人生的第一次實(shí)習。實(shí)習過(guò)程中我還是體會(huì )到了實(shí)習不同于在校上課的艱辛。從小一直呆在校園的我們其實(shí)很少有機會(huì )接受艱苦條件的鍛煉。所以剛開(kāi)始覺(jué)得累的時(shí)候心中甚至有遭罪的感覺(jué);剛到藍田的時(shí)候?吹饺绱说淖∷蕲h(huán)境。心中還是忍不住抱怨。但是我們并沒(méi)有選擇退縮。沒(méi)有人想當孬種。所以我們咬著(zhù)牙堅持下來(lái)。驕陽(yáng)如火。我們依舊出工。因為我們必須完成任務(wù)。于是我們在烈日下努力工作。用實(shí)際行動(dòng)告訴烈日。我們無(wú)所畏懼。脖子、手臂都曬得通紅。曬得發(fā)痛。人黑了。但是我們卻戰勝了太陽(yáng)…細雨綿綿。大家都辛勤工作著(zhù)。滴滴細雨灑落在身上。沒(méi)有成為阻撓。卻像是上天賜予的一份禮物。洗滌著(zhù)我們原本浮躁的心靈。當吃穿住行都不如學(xué)校的時(shí)候。我們偶爾也會(huì )抱怨兩句。但是我們并沒(méi)有想放棄。依舊做著(zhù)我們該做的事。既然來(lái)了。就要把我們該做的做好。堅持到最后。完成測繪任務(wù)的那一刻。我們甚至還有些意猶未盡。實(shí)習結束。我才明白。原來(lái)那些自己覺(jué)得艱辛的事情。那些原本因為害怕而不敢去做的事情。只要努力去做其實(shí)都不算什么。只要擁有一顆堅毅的心。沒(méi)什么可以阻擋自己前進(jìn)的腳步;叵脒@段實(shí)習時(shí)光。想想上面說(shuō)的這些所謂艱辛。其實(shí)在今后的人生道路肯定根本不算什么。但正是這些在今后都不算什么的艱辛很好地教育了我。讓我明白“堅持就是勝利”。人生就是這樣。有些在后來(lái)看似微不足道的東西。在當時(shí)那個(gè)特定的時(shí)刻。確實(shí)有深刻教育意義的。今后參加工作;蛟S我可以以這次經(jīng)歷告誡自己:“一切艱辛在堅毅面前都是紙老虎!
以前做事情總是馬馬虎虎。自己也沒(méi)覺(jué)得有什么。但是這次實(shí)習卻很好的給我上了一課。記得在學(xué)校里跑水準練習的時(shí)候。在一個(gè)測站的觀(guān)測中。作為觀(guān)測員的我。在觀(guān)測完后視之后。搬起儀器就準備走。在旁邊記錄同學(xué)的提醒下才明白前視還沒(méi)有讀。一次馬虎導致那一測站重測。耽誤了小組的進(jìn)度。真的覺(jué)得有點(diǎn)愧對大家。在進(jìn)行控制測量的時(shí)候我們閉合觀(guān)測完;厝ビ嬎。發(fā)現沒(méi)閉合;叵霚y量經(jīng)過(guò)。我們總結原因?隙ㄊ且驗橼s進(jìn)度。太馬虎導致。第二天我們對一些測站進(jìn)行仔細重測。發(fā)現數據較前一次變了好多…像這種教訓在實(shí)習中真的還有不少。有時(shí)我就在想。要是以后真的在工作時(shí)因為馬虎。出現了錯誤。那可能將可能給別人和自己帶來(lái)災難。所以。我得牢記歷史教訓。做一個(gè)細心的人;蛟S這會(huì )是一個(gè)比較長(cháng)的過(guò)程。但是我會(huì )一步一步走下去。而且我相信自己能成功。
先不管最后的結果怎么樣。這次實(shí)習都是我人生道路上的一道重要里程碑。也不管自己今后怎么樣。這都將是我人生的一段美好風(fēng)景;蛟S在今后的某一天。當自己收拾往昔零碎的記憶時(shí)。會(huì )將這次實(shí)習記起。依舊能感受到一份甜蜜。
工程測量實(shí)習總結 5
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中構成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統的基礎,帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次的實(shí)訓,才整整了解到,一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。僅有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,僅有我么團結起來(lái),什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的潛力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見(jiàn)解,可是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,錯誤的一方也不那么的固執,對的一方也不那么的顯擺,忘記了昨日的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,并且能夠單獨的完成一項工作,到達相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以到達共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,沒(méi)有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算,因為這樣做不但能
夠防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更能夠提高測量的效率,避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點(diǎn),一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!
從這次實(shí)習中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差,例如:
。1)標尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),就應選取數據最小的時(shí)候進(jìn)前必須將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì )很大。
。2)在讀取數據時(shí),每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
。3)選點(diǎn)十分重要,點(diǎn)必須要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的.無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,并且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。4)團結就是力量,紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作,在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠,水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,僅有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理:一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的,如果要是互相配合的話(huà),就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二、令人難忘的三周的測量實(shí)習最終結束了,我學(xué)會(huì )了很多東西,懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,明白如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自我動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習,這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,個(gè)性是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會(huì )導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí),一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準,導致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不貼合要求,經(jīng)過(guò)校驗,才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
工程測量實(shí)習總結 6
我是第七測量小組的組長(cháng),小組有九名隊員,除了操作和管理儀器,我還負責制定測量計劃,諧調管理組內的分工合作.另外,每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手,領(lǐng)測量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項后,便帶領(lǐng)各組組長(cháng)到現場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區20到24樓
為中心,測繪一張250m250m的地形圖,外加一份原始測量數據。下午2點(diǎn)半我帶領(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒(méi)有學(xué)習如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)的高級玩具。我向來(lái)自命不凡,但光學(xué)會(huì )dj2的讀數方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長(cháng)之位。不過(guò)還好,最終還是學(xué)會(huì )了,后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊員授經(jīng)之后,我帶上油漆,和另一名隊員繞所測區域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn);蛟S是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書(shū)所列的注意事項忘得一干二凈,這為后來(lái)的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著(zhù)棋走失了,將會(huì )對接下來(lái)的局勢造成很利的'影響。以下是導線(xiàn)控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒!
1、相鄰導線(xiàn)點(diǎn)應通視良好,地勢平坦,便于測角和量距;
2、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)、穩定處,便于保存點(diǎn)的標志和安置儀器;
3、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在地勢較高、視野開(kāi)闊的地方,便于測圖和放樣;
4、導線(xiàn)各邊長(cháng)應大致相等,應接近于平均長(cháng)度;
5、導線(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測區。
2、3、4點(diǎn)我們做得不錯,1、2點(diǎn)就有失嚴謹了。在后來(lái)的測量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測的程度。我想,通過(guò)這件事,我深刻領(lǐng)會(huì )到了“早知如此,何必當初”這句話(huà)的含意。那天下午除了完成了導線(xiàn)點(diǎn)的普通水準測量外,并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內業(yè)計算,結果嚇一跳,導線(xiàn)高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來(lái)第二天得上個(gè)早班了。
第二天起了個(gè)大早,重新測了一遍導線(xiàn)點(diǎn)的高程,結果讓人滿(mǎn)意,閉合差在容許范圍之內.第一天走錯了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導線(xiàn)點(diǎn)的內角測量和視距測量,這兩組數據都是計算導線(xiàn)點(diǎn)坐標時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負責觀(guān)測;其它同學(xué)則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì )差之千里,而觀(guān)測和立尺這兩個(gè)環(huán)節決定著(zhù)最終測量結果的精度和正誤。作為觀(guān)測當事人,剛才開(kāi)始時(shí),經(jīng)緯儀的對中整平著(zhù)實(shí)讓我費了一翻腦筋,總覺(jué)得對中和整平就像魚(yú)和熊掌,根本沒(méi)辦法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助,學(xué)習,還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩如泰山,標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱(chēng)金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)的內角與距離測了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內業(yè)計算,結果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120,而我們實(shí)測閉合差不到5,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數據處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長(cháng)的,但隊中自有數據處理之能人,我不必勞神苦思.
以前說(shuō)過(guò),在中國,許多東西都會(huì )成為考試的犧牲品,測量實(shí)習也避免不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門(mén)重要的考試,測量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準備考試期間,我們抽空計算出了導線(xiàn)點(diǎn)的坐標,并展繪到圖紙上,為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準備。
工程測量實(shí)習總結 7
為期一周緊張而又難忘的測量實(shí)習,終于告一段落,忙碌的期末復習開(kāi)始了。盡管剛開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)要進(jìn)行一周實(shí)習的時(shí)候,有點(diǎn)不太喜歡,但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現大學(xué)里開(kāi)展這樣的實(shí)習還是很有必要很有意義的。畢竟我們土木工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)用性很強的專(zhuān)業(yè),只有不斷地加強實(shí)踐,才能更好地掌握所學(xué)習的理論知識。
這次測量實(shí)習讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,我對以前老師所講的自己平時(shí)所不理解的內容以及平時(shí)掌握不到位的儀器操作方法有了一次綜合應用的機會(huì ),更好地鞏固了平時(shí)的學(xué)習,提高了對數據的處理與分析能力。
這次測量實(shí)習的目的是使我們通過(guò)綜合的實(shí)習,熟練操作水準儀與經(jīng)緯儀,測繪地形圖。將課堂上專(zhuān)業(yè)知識運用到工程實(shí)際中,培養自己理論聯(lián)系實(shí)際,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題以及提高自己動(dòng)手操作能力。通過(guò)這次實(shí)習,我覺(jué)得把所學(xué)的知識運用到實(shí)際中只有通過(guò)不斷地實(shí)習。實(shí)習能檢驗出我們對所學(xué)知識的掌握程度,加強自己對薄弱環(huán)節的學(xué)習能力,更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,真正的做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲。
開(kāi)始測量實(shí)習的.前一天,老師給我們講了本次實(shí)習的目的、任務(wù)、步驟與注意事項等有關(guān)事宜,然后進(jìn)行分組,每一個(gè)小組都分配了自己的測量區域,我大致去看了老師給我們第六小組分配的測量區域,東校去東北角也就是包括操場(chǎng)籃球場(chǎng)、綜合體育部、一棟宿舍樓。覺(jué)得跟其它小組相比挺空曠的,應該比較好測,但實(shí)際并非如此,所測的地方也挺多的,尤其是較長(cháng)又不規則的綜合體育部。許多事你看起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是真正做起來(lái)卻出人意料,很多事沒(méi)有做之前,不要憑主觀(guān)意念而想當然。
實(shí)習第一天,我們組早早地出發(fā)了,盡管當天是星期天,其他小組也都尚未“開(kāi)工”。反正早晚都是得測,早測完早輕松。上午我們根據所測區域的實(shí)際情況選取控制點(diǎn),并建立標志。完后測了兩組控制點(diǎn)的轉折角,剛開(kāi)始可能是因為大家都還不在狀態(tài),所測數據誤差很大,于是早早地回去吃飯了。下午也只是測到第八個(gè)控制點(diǎn)。顯然速度很慢,沒(méi)出成果。我意思到一個(gè)很?chē)谰苌羁痰膯?wèn)題:小組內部分工不明確,人員不合理配置,個(gè)人職責與積極性將嚴重影響到工作效率。第二天下午我就建議小組內部明確分工:一組繼續測角,一組測高差。這樣一來(lái),工作效率明顯提高。
剛開(kāi)始測量高差的時(shí)候,我們小組費個(gè)很大功夫,并不是因為不會(huì )測。兩個(gè)測站之間連續測了好幾次,誤差都很大。我相信只要嚴格按照老師教授的方法去做,肯定不會(huì )出錯,于是我借了其他小組暫時(shí)未用的自動(dòng)安平水準儀測量,結果誤差基本上沒(méi)有超過(guò)允許范圍,甚至很多數據都達到了零誤差,工作效率也明顯提高。
加強小組成員間的團結協(xié)作能力在測量實(shí)習中也顯得很有必要。測量任務(wù)的完成,單靠一個(gè)人的力量肯定不行,只有小組間團結合作才能讓實(shí)習快速而高效地完成。立桿、扶尺、操作儀器、記錄數據,每個(gè)人的個(gè)人表現都與小組測量息息相關(guān)。只有個(gè)人積極配合小組做好各項工作,才能保證最后測量任務(wù)的完成。尤其是扶尺與立桿的同學(xué),不能三心二意,扶的東倒西歪的,這樣就導致誤差的增大。
本次測量實(shí)習基本上都是利用課外時(shí)間,一沒(méi)有課,就得扛著(zhù)笨重的儀器去離北校區不是很近的東校區操場(chǎng),這樣一天就沒(méi)有什么空閑的時(shí)間了。前幾天累得是腰酸背痛,第二床都不想起?墒呛芏嗍挛覀儽仨氁朔约旱亩栊,去經(jīng)歷體驗,也許經(jīng)歷了,你才發(fā)現這些努力并非毫無(wú)意義,許多困擾你的難題也許一瞬間豁然開(kāi)朗。
一個(gè)多星期的實(shí)習很快就結束了,現在回想起來(lái)還是有點(diǎn)累。不過(guò)我感謝這次讓我充實(shí)的實(shí)習,它讓我收獲了很多,不論是學(xué)習和其他方面,它讓我看到了自己的不足和不斷地完善自己,在今后的學(xué)習中不斷地加強實(shí)踐能力。
工程測量實(shí)習總結 8
經(jīng)過(guò)一周的工程工程測量實(shí)習,我們的全部工作得到圓滿(mǎn)完成,其實(shí)從本學(xué)期一開(kāi)始的課程中,老師詼諧幽默的講課方式,實(shí)踐過(guò)程中充滿(mǎn)樂(lè )趣,我早已喜歡上了這樣的一門(mén)理論與實(shí)踐相結合而對生活中又充滿(mǎn)意義的課程。每次實(shí)習過(guò)程中四人一組的合作過(guò)程中,總會(huì )覺(jué)得實(shí)踐太短了,我們探索的學(xué)習的還不夠,而這次為期一周的實(shí)習終于滿(mǎn)足了我們對工程工程測量這門(mén)學(xué)科的繼續學(xué)習與鉆研!
從周一早上我們各組接過(guò)任務(wù),作為第5組的我們,早已對這樣一個(gè)6人團隊充滿(mǎn)了信心,我們第一天的實(shí)習從上午開(kāi)始了,主要是工程測量1到4點(diǎn)的個(gè)點(diǎn)高程和各個(gè)局部的內角工程測量,在工程測量2到3點(diǎn)之間的高差時(shí),出現了黑面讀數和紅面讀數高差不需要加減一百就相等了,于是我們又進(jìn)行了幾次工程測量,還是出現相同問(wèn)題,后來(lái)經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯拿了別人的水準尺,而其后的過(guò)程都相當的順利,我們總是步步有檢核,在4和測站數據分析中,我們的高程和角度均達到了誤差要求以?xún)。很多組中午11點(diǎn)便回宿舍下午又出來(lái),為了節省時(shí)間和不用搬兩次儀器,我們一直把工作持續到了中午一點(diǎn),雖然那時(shí)正是整個(gè)夏天最炎熱的時(shí)間,但是為了精確地完成工程測量,我們第5組沒(méi)有一個(gè)成員喊累喊熱,也許有些人說(shuō)我們是懶,但是我想我們更是對學(xué)習對生活的一種執著(zhù)!
第二天我們要進(jìn)行的是各點(diǎn)的碎步工程測量,我們早上很早就開(kāi)始了一天的工作,在碎步工程測量過(guò)程中,我們對每個(gè)點(diǎn)的要求都特別的高,精確地測角度,精確地讀塔尺讀數,不敢有絲毫馬虎。而當天下午因為風(fēng)特別大,在工程測量1到4各點(diǎn)之間的距離時(shí),我們的誤差特別大,但是我們并沒(méi)有因此而泄氣,第三天一大早,我們便早早出發(fā),而這次我們選擇的是用塔尺讀數工程測量各點(diǎn)之間的距離,而下午當老師檢查時(shí)才意識到局部4個(gè)點(diǎn)之間的距離必須用尺子拉,我們便即使改掉錯誤,買(mǎi)來(lái)一卷長(cháng)繩,先將兩點(diǎn)之間用繩子拉直,然后再用鋼尺沿著(zhù)繩子工程測量,因為鋼尺只有30米長(cháng),于是我們便采取了沿著(zhù)繩子30米一測然后做記號的方法完成了工程測量,而在檢核數據時(shí)才發(fā)現4點(diǎn)間沒(méi)有閉合,于是我們又重復工程測量,這樣往返的幾次工程測量過(guò)程中,我們并沒(méi)有絲毫的抱怨,工程測量達到最精確才是我們追求的結果,經(jīng)過(guò)多次不懈的努力,我們終于將誤差控制到了允許范圍之內,而我們也帶著(zhù)自己的笑容滿(mǎn)載而歸!接下來(lái)進(jìn)行的是畫(huà)圖,我們將所有數據都整理到一起,然后6個(gè)人經(jīng)過(guò)商量后先將大致圖形用草圖表示出來(lái),然后再在要求的紙上畫(huà)出了圖形,完成了最終的.實(shí)習,我們的要求是精確精確再精確,完美完美再完美!
這幾天的天氣真的是特別的炎熱,可是我們每一個(gè)成員頂著(zhù)烈日認真的完成了實(shí)習,在實(shí)習過(guò)程中我們也出現了一些問(wèn)題,但是我們始終保持著(zhù)一個(gè)團隊精神,克服掉一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,我們學(xué)習到的不僅僅是知識,更是一種團隊合作精神。對于我們來(lái)說(shuō),也許我們成績(jì)不是最優(yōu)秀的,實(shí)習不是做的最好的,但是我們每一位成員通過(guò)一起努力,弄懂弄通了這么課程,達到了這個(gè)實(shí)習的最終目的,為自己交上了一份最好的答卷!
沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路!只要努力,再大的困難都難不倒我們,而這樣的一種精神我們的每一個(gè)組員做到了!感謝你們,感謝你們這些天的一起努力,因為你們,我沒(méi)有放棄,因為我們,你將所有的抱怨都變成動(dòng)力,因為我們每一個(gè)人,我們第5組達到了最后的成功!我們人生的路還很長(cháng),這樣的挑戰會(huì )有很多很多,但是在以后,當我們想起今天時(shí),我們都會(huì )有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與喜悅,生活中我們要向這次實(shí)習一樣,嚴格要求自己,永不言棄!我們還要感謝我們的老師,感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性,感謝你這些天對我們的指導,最后我們要感謝工程工程測量這門(mén)課,我想我們將終身受用,這不僅是一門(mén)學(xué)問(wèn),更是一種精神,我已經(jīng)收獲到了,每一個(gè)努力過(guò)的同學(xué)們,我想你們也一樣!
工程測量實(shí)習總結 9
自20xx年10月22起,我們進(jìn)行了為期兩星期的工程測量實(shí)習,這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比,時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統,完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用,是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)?v觀(guān)整個(gè)實(shí)習過(guò)程,總結出了以下幾點(diǎn)心得感受:
一、團結就是力量
有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿?huì )測得那么快,因為我們組,不是一個(gè)人在戰斗。裝儀器,調腳架,大家七手八腳;你觀(guān)測,我記數,大家分工明了;有問(wèn)題,齊思考,大家幫忙指導。在我們組,大家都是平等看待,只要誰(shuí)想測量多些,就讓誰(shuí)測。盡管有人會(huì )出錯,但誰(shuí)也不怪誰(shuí);盡管有人會(huì )測得慢些,但誰(shuí)也不著(zhù)急;盡管還會(huì )出現小摩擦,但小不忍則亂大謀。我們就這樣過(guò)來(lái)了,懷著(zhù)平和的心態(tài),相互協(xié)助,這就是我們團隊的力量。
二、科學(xué)就要一絲不茍
俗話(huà)說(shuō)“差之毫厘,謬以千里!痹跍y量中更能體現出來(lái),無(wú)論是對點(diǎn),還是調平,只要有點(diǎn)偏差,就會(huì )產(chǎn)生很大的誤差,甚至產(chǎn)生錯誤。因此,做測量工作就不能馬虎;蛟S,有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個(gè)概數吧。相反,一絲不茍地測量,你會(huì )發(fā)現很多誤差產(chǎn)生的原因,并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量,明白一個(gè)小失誤會(huì )產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量,會(huì )練就你一雙慧眼,讓你去發(fā)現問(wèn)題的所在,并能找出解決的辦法。一絲不茍地測量,這才是工作。
三、挑戰你的耐性
測量工作,工程量很大,一次野外觀(guān)測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數據。如果你沒(méi)有耐心,或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒(méi)有耐心,就不會(huì )去發(fā)現這堆數據中的錯誤的測量。如果你沒(méi)有耐心,就沒(méi)有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒(méi)有耐心,面對龐雜的數據,你可能寧愿選擇放棄,而去抄襲他人計算出來(lái)的成果。而事實(shí)上,我們組不只一次發(fā)現測量中出現的錯誤,重做的`測次數也記不得做了多少。因此,可以說(shuō),我們可以忍耐,可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結果。
我認為,這就是學(xué)習的過(guò)程,也是實(shí)踐的過(guò)程。我相信這次的實(shí)習經(jīng)歷對我以后的人生將會(huì )產(chǎn)生積極的影響。在書(shū)本上學(xué)到理論,在實(shí)踐中得到升華。我所學(xué)到的,這不僅只獲益于測量學(xué)這個(gè)課程,更會(huì )獲益于很多方面。今后的路還很長(cháng),本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后,無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度,逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
總之,這次兩星期的土木工程測量實(shí)習收獲是很大的。不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟悉程度,同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”我會(huì )在今后求知的道路上繼續努力,為做一個(gè)合格的土木人而努力!
工程測量實(shí)習總結 10
這次實(shí)習是我們大學(xué)里最后一次實(shí)習了,也是最重要的一次實(shí)習。這次是工程測量實(shí)習,總共是21天。在這21天里,我們要完成紙上選線(xiàn),控制測量,中線(xiàn)放樣,中平測量,橫斷面測量和帶狀圖測繪。
在實(shí)習的頭一天老師就帶領(lǐng)我們去實(shí)地踏勘了些地方,然后在第二天我們就去了老師給我們劃定的測區范圍踏勘?偣彩侨斓臅r(shí)間,而且在這三天里面還得完成紙上選線(xiàn)的任務(wù)。我們每天都六點(diǎn)鐘起床,九點(diǎn)多回,目的就是熟悉地形,為紙上選線(xiàn)提供依據。這三天里,我們翻山越嶺,一直都在奔波。非常非常的累。
紙上選線(xiàn)結束后,就到了最艱苦的時(shí)段了,我們開(kāi)始做控制測量。做控制測量,我們都得抗上儀器,在我們所選的線(xiàn)路上來(lái)回的跑,目的就是得到原始數據,讓我們的控制點(diǎn)有最終的控制數據。在這三天里,我們確實(shí)是嘗到了測量人員的苦與樂(lè )。我們干測量的確實(shí)是苦,苦的是這個(gè)過(guò)程,而樂(lè )的是最后的結果。在這三天里,我們幾乎都是吃一頓飯,晚上回去了才能吃上飯。每天早上,我們都把干糧準備好,到了中午餓的'時(shí)候,拿出來(lái)隨便的吃一頓,然后繼續我們的外業(yè)工作。在山上的時(shí)候,最害怕的就是斷水了,沒(méi)有吃的忍一忍就過(guò)去了,但是沒(méi)有水的話(huà),工作實(shí)在是很難繼續往下進(jìn)行。所以我們不時(shí)的到農民家里去打水。這里的農民都很淳樸,對我們都很熱情。
前面的工作過(guò)去了,后面的工作也就好做了。中線(xiàn)放樣,中平測量,橫斷面測量和地形圖測量就比較容易做了。我們做了4天。最后就是內業(yè)處理了,把所有的數據都要整理出來(lái),最后把結果交給老師。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,我能感覺(jué)到我更加能吃苦了。我感覺(jué)這樣子都過(guò)來(lái)了,那在學(xué)習上的事情應該沒(méi)有什么過(guò)不去了。我想這次的實(shí)習給我的收獲很大,雖然是苦了點(diǎn),但我確實(shí)愿意去承受?嘀缶褪翘,我想這次的實(shí)習應該是我人生的一段美好的回憶。
工程測量實(shí)習總結 11
今天看到我們這個(gè)測區的測量圖完成時(shí),內心里的成就感油然而生,兩周的辛苦頓時(shí)消失。很有幸能分在工程管理一班第二組里,14名成員(3名組長(cháng))。我們分工明確,團結一致,兢兢業(yè)業(yè),在兩周的測量過(guò)程中,從未出現過(guò)分歧和爭吵,出現了問(wèn)題,我們一同解決。
測量實(shí)習的第一天,我們就將各自的工作明確,分為兩組,各自按計劃實(shí)施著(zhù);ㄙM了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找通視良好的控制點(diǎn),一組直線(xiàn)測距,一組水準測量,在這其中我們在控制測量中出現過(guò)兩次失誤,我們并未去弄虛作假,并未人為的減少誤差,而是不斷尋找錯誤的根源,直到解決問(wèn)題,因為測量中的失誤,也許在施工過(guò)程中就會(huì )出現失誤,造成國家的重大損失。各組員總是做完分內的事,去幫助其他的組員。
從這次的測量實(shí)習中,獲得了知識,增長(cháng)了見(jiàn)識,培養了友誼。受益匪淺,通過(guò)這次測量實(shí)習,讓我對實(shí)驗儀器更加的熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的'測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然有時(shí)會(huì )受凍挨餓,實(shí)習的真正目的也就達到了。通過(guò)這次實(shí)習,學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力,也學(xué)到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法。
工程測量實(shí)習總結 12
我們從5月10日開(kāi)始實(shí)習,在實(shí)習之初,我還有點(diǎn)擔心自己測不好,擔心只有三天的測量時(shí)間,不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過(guò)我們第二小組的反復測量,克服了測量中的種種問(wèn)題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
。1)立標尺時(shí),標尺除立直外,還應選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量,計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。2)在用全站儀測量的過(guò)程當中,有的過(guò)程出現了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
。3)還有就是計算問(wèn)題,計算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計算,一個(gè)檢驗,不過(guò),在此過(guò)程當中,也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值,盡量讓誤差減少到了最少。
。4)最后的困難就是畫(huà)圖的.部分了,雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因為只要一個(gè)環(huán)節出了錯,圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初,最先是把八個(gè)控制點(diǎn)的坐標畫(huà)出來(lái),然后就開(kāi)始畫(huà)體育館,當我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之有的坐標有一定的誤差,我們不斷修改,終于畫(huà)好了。
通過(guò)這次學(xué)習,讓我知道了團隊精神是如此的重要,無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,團隊的合作。
就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō),我們從中學(xué)到了不少知識,不過(guò)這其中也體現了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習中記得這次的經(jīng)驗教訓,力求能最到更好!
工程測量實(shí)習總結 13
持續20天的測量實(shí)習結束了,在這20天里,我們收獲了很多。
從拿到儀器的那天起就知道這次的任務(wù)不會(huì )容易,儀器從量上來(lái)說(shuō)都夠我們背的了,幸虧我們是夢(mèng)幻般的五人小組。從儀器檢驗、熟悉到真正開(kāi)始去外面搞外業(yè)測量,才知道要把書(shū)本上學(xué)的知識運用到實(shí)際當中去還是很有難度的,在小組成員的相互配合下,第一周之后終于有點(diǎn)上路了。一周的合作讓我們培養出了比較好的默契,漸漸養成了團隊意識。
第二周的任務(wù)是最重的了,尤其是那幾天的天氣,真是把我們曬成了真正的“土木男”了,那幾天既搞外業(yè)測量,又把測回來(lái)的數據整成圖,基本上是每天工作十幾個(gè)小時(shí),這幾天也把以前不會(huì )用的南方Cass軟件搞懂了點(diǎn)皮毛,至少能把全站儀的數據導出來(lái)成圖了。這個(gè)周的外業(yè)測量完之后,也把初步的圖給整出來(lái),有點(diǎn)小興奮。 兩個(gè)周之后, 每個(gè)小組測量的速度都各有快慢,相互追趕進(jìn)度,比較快慢的良性循環(huán)在我們班漸漸有了氛圍,“醬油哥”便成了我們相互打招呼的方式。給我們有點(diǎn)煩躁的測量帶來(lái)點(diǎn)小娛樂(lè )。
后面兩周的外業(yè)任務(wù)不是很重,但是內業(yè)計算把我們弄得有點(diǎn)頭暈,上課的時(shí)候做的`是題目,現在卻是實(shí)際的問(wèn)題。需要認真、耐心對待。最后一個(gè)任務(wù)的外業(yè)更是如此,那天一直在外面測量,測了很多測回,叫了20天測量實(shí)習的里第一次也是唯一一次外賣(mài),真有點(diǎn)自己心中搞土木的味道。
任務(wù)結束后,最后的兩天是整理小組資料和個(gè)人資料,拿著(zhù)一堆的數據,欣慰的覺(jué)得我們這20天沒(méi)白干。這只是結果,其實(shí)過(guò)程更是值得我們回味的,全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、羅盤(pán)儀,都學(xué)會(huì )了基本的操作,對儀器的整平對中更是有了點(diǎn)自己的小方法,盡管還沒(méi)達到老師要求的那樣三分鐘搞定。內業(yè)計算水平也不再是上課時(shí)那樣的低了。長(cháng)時(shí)間連續“作戰”,我們都沒(méi)有“打醬油”,都不是“醬油哥”。測量實(shí)習累點(diǎn)苦點(diǎn)都是值得的,因為我享受這樣生活!
工程測量實(shí)習總結 14
12月10號,我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程工程測量實(shí)習”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。首先,說(shuō)明了工程測量任務(wù)和工程測量的實(shí)際意義及重要性,我們跟隨老師來(lái)到測區地點(diǎn),依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),在老師的講解中我們知道了測區是我們學(xué)院校區,雖然測區比較大,基本上是我們整個(gè)學(xué)校,工程測量圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節,天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的工程測量,抓緊時(shí)間實(shí)習,為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí),在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,所以,這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)習當做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),從實(shí)踐中發(fā)現自己的不足,彌補我們的缺陷。
工程測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們在工程測量實(shí)習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在工程測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數不夠準確,氣泡沒(méi)居中等等,都會(huì )引起一些誤差。因此,我們在工程測量中內業(yè)計算和工程測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節省了時(shí)間,也提高了工作效率。
工程測量也是一項精確的工作,通過(guò)工程測量學(xué)的'學(xué)習和實(shí)習,在我的腦海中形成了一個(gè)基本的工程測量學(xué)的輪廓。工程測量學(xué)內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制,從微觀(guān)方面講,工程測量學(xué)的任務(wù)為按照要求工程測量各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有工程測量學(xué)的三個(gè)基本元素的工程測量實(shí)現的:角度工程測量、距離工程測量、高程工程測量。
工程測量實(shí)習總結 15
我是一門(mén)土木工程的學(xué)生,我非常有幸可以加入XX公司的大家庭,在這里,我和大家一起工作,從中學(xué)習到了很多寶貴的知識,也總結了很多經(jīng)驗。
第一天我們就體會(huì )到了實(shí)習不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開(kāi)始,不明天今天該干什么明天該干什么,實(shí)習沒(méi)有了好的計劃。組員六人分工也沒(méi)有明確,所以導致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前,我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工,我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習操作,那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結了這一天實(shí)習中出現的問(wèn)題,確定了每個(gè)人以后實(shí)習的具體分工。同時(shí)我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測量實(shí)習說(shuō)真的還是比較辛苦的,每天就是不停的找碎步點(diǎn),定點(diǎn),找點(diǎn),讀數,計數,畫(huà)圖,每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確,如果出現一點(diǎn)點(diǎn)錯誤那數據就全部報廢要返工了,那就很麻煩了。我們在測量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題,每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì )進(jìn)行激烈的'討論,最后不能得出結論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué),或者向老師請教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運和幸福,因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點(diǎn)陪伴著(zhù)我們,不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)習雖然只有短短的2周時(shí)間,可是通過(guò)這次實(shí)習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解,我更從這次實(shí)習中懂得了什么是團隊合作的重要性,懂得了團結的力量。有快樂(lè )一起分享,有困難一起擔當,我們有個(gè)很團結很優(yōu)秀的小組,我們在一起做事很快樂(lè )也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習的經(jīng)歷也必定會(huì )成為以后人生中一段美好的回憶。
工程測量實(shí)習總結 16
在20xx年6月份大二第一學(xué)期末,我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的房產(chǎn)測量實(shí)習。這次實(shí)習的內容是對房產(chǎn)測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比,加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用,是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)習目的主要有:
。1)熟悉房產(chǎn)調查的內容,懂得房產(chǎn)圖的基本知識及其繪制的方法;掌握房產(chǎn)測量的內容、技術(shù);掌握房產(chǎn)面積量算的規則與方法。能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行房產(chǎn)調查、分層分戶(hù)圖測繪和面積量算以及房產(chǎn)圖的編繪,做到理論與實(shí)踐相統一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對地形測圖學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
。2)通過(guò)實(shí)習,熟悉并掌握地形測圖的作業(yè)程序及施測方法。
。3)掌握用房產(chǎn)測量軟件處理采集數據的基本技能。
。4)通過(guò)完成地形測繪實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
為期兩個(gè)星期的地形測圖實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。同時(shí)也讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性以及一些處事的感悟。
第一:團隊的重要性。不但是測量工作離不開(kāi)團隊,就是以后出來(lái)工作,做很多事情,靠自己一個(gè)人是很難完成的,培養良好的`團隊精神對以后的成功有很大的幫助。
第二:正確的看待失敗,我們的成功,往往不是一次就能取得的。成功的路上,或許我們要經(jīng)歷幾次或多次的失敗,但是只要我們堅持,最終會(huì )取得成功的堅持下取得成功的前提是,我們有真材實(shí)學(xué)!
這次的實(shí)習不僅僅是一次體驗野外測量工作的機會(huì ),更是我們感悟人生,領(lǐng)悟為人處事的一次機遇。
工程測量實(shí)習總結 17
為期兩周的測量實(shí)習快結束了,實(shí)地測量工作今天早上結束,前一段的工作感慨頗多,有愉快的也有令人沮喪的。
讓人最愉快的是組員們的積極和熱情,在測量過(guò)程中大家都能主動(dòng)實(shí)踐操作,不明白的操作過(guò)程會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)其他組員或者討論。最有意思的是第一天做中線(xiàn)測量的'時(shí)候我竟然要讓大家用經(jīng)緯儀測量交點(diǎn)間的距離,結果被大家一致否定掉了,后來(lái)想起來(lái)很慚愧也很欣慰,慚愧自己前一晚上準備的不夠細致,簡(jiǎn)單的小事兒都沒(méi)整明白,欣慰大家還是在之前看過(guò)相關(guān)的課本內容了,短信提醒還是有效果的。
在進(jìn)行圓曲線(xiàn)測設時(shí)發(fā)現,比起以前用過(guò)的直角坐標法和偏角法,極坐標法更加好用,利用直角三角形邊角關(guān)系將直角坐標法算得的坐標轉換成弦長(cháng)和偏角,之后,在測設時(shí)將經(jīng)緯儀設在直圓(直緩)點(diǎn)上,以切線(xiàn)方向為極坐標方向,以切線(xiàn)為極軸,逐個(gè)測設各點(diǎn),在圓直(緩直)點(diǎn)在此測設主點(diǎn)以資校核。這樣既沒(méi)有偏角法測設一個(gè)點(diǎn)多次測量距離造成的誤差累積也避免了直角坐標法中x距離方向垂直切線(xiàn)問(wèn)題引起的誤差,并且這樣操作更加簡(jiǎn)潔,更適用于野外作業(yè)。 此外,就是時(shí)間安排的問(wèn)題了,測量第一天下午剩最后兩條導線(xiàn)的距離和三個(gè)夾角沒(méi)有測就收工了,晚上復合導線(xiàn)計算就沒(méi)法兒完成,結果第二天起個(gè)大早,測完了前一天的;,坐標計算、檢核、圓曲線(xiàn)計算,里程樁計算得花好一段時(shí)間,無(wú)奈大家只得歇工回寢室計算。之后由于隊員急于計算出結果導致計算出現差錯,DJ2處圓曲線(xiàn)的里程數出錯,直到定樁到DJ3之后才發(fā)現,前面的內容只能重新做(最終用人工計算加CAD作圖檢核完成),由此,又浪費掉一段時(shí)間,時(shí)間安排一再向后順延。之后想想,我安排的太不周詳了,直接導致我們組浪費不少的時(shí)間,還影響大家的士氣,對團隊工作極其不利。
另外,更加深切的理解了測量學(xué)課上說(shuō)的那句話(huà)“上一步測量的結果沒(méi)有檢核,一定不能做之后的工作”,要是做了就很可能得返工,另外檢核修正后的數據和原有測量數據稍有差異,下一步工作用修正后的數據,這樣看來(lái)檢核真是測量中極其重要的部分啊。
工程測量實(shí)習總結 18
20xx年7月12日,建筑工程測量實(shí)習終于開(kāi)始了,老師首先講了一下這次測量實(shí)習的相關(guān)事宜,我們領(lǐng)好相關(guān)的測量?jì)x器后,來(lái)到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上,進(jìn)行我們實(shí)習的第一個(gè)內容——數字化放樣。這次實(shí)習是按小組進(jìn)行的,我們小組找到自己實(shí)習所在位置后,組長(cháng)進(jìn)行任務(wù)分配,測量便開(kāi)始了。
我首先對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平,其他組內成員都有相應的任務(wù)。設置好全站儀的相關(guān)參數后,放樣就開(kāi)始了。我根據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué),直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時(shí),告知另一個(gè)同學(xué)紀錄該點(diǎn)并做好標記。放完2個(gè)點(diǎn)后,交換相應工作,由我操作棱鏡,繼續進(jìn)行放樣。就這樣一直從 1號點(diǎn)放至23號點(diǎn),還有6個(gè)軸線(xiàn)點(diǎn),放樣完成后,進(jìn)行采樣,待采樣完成后,野外測量就算完成了。用時(shí)一天,整個(gè)測量工作,每個(gè)環(huán)節我都有參與。組內任務(wù)分配也比較平均,可以使組員在整個(gè)測量工作的各個(gè)環(huán)節都能夠參與。
20xx年7月14日,我們小組帶著(zhù)水準儀進(jìn)行第二個(gè)測量任務(wù),水準測量。此次測量的是一個(gè)閉合水準路線(xiàn),我們小組保持了放樣實(shí)習時(shí)的默契,用一天就測完了,我同樣每個(gè)環(huán)節都有參與,立尺,觀(guān)測,計數都有做過(guò)。但是回去后發(fā)現了很多錯誤,由于測量沒(méi)有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進(jìn)行了重測,經(jīng)過(guò)2次測量,任務(wù)總算完成。測量工作雖然累,但累并快樂(lè )著(zhù)。
這次測量實(shí)習,我學(xué)到了很多,也正是實(shí)習讓學(xué)習變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)課本理論的學(xué)習是遠遠不夠的,還得加上實(shí)際的操作運行。實(shí)習讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的'重要性,通過(guò)實(shí)習,我熟練了水準儀,全站儀的使用方法,增強了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,也通過(guò)在測量中遇到的問(wèn)題,得到了解決問(wèn)題的方法。實(shí)習使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起,我也通過(guò)實(shí)習知道要很好地進(jìn)行測量,首先要掌握基本的理論知識,還要有不怕苦不怕累的精神,當然還要有團隊精神,光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的,得與他人合作,共同完成任務(wù)。并且通過(guò)小組的團結,能使實(shí)習任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心,也要盡量配合其他人的工作,切勿以自我為中心。還有就是遇到問(wèn)題要及時(shí)解決,這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習,如果問(wèn)題得不到解決,很有可能就會(huì )卡死在一個(gè)問(wèn)題上。
通過(guò)實(shí)踐,得出經(jīng)驗,這是我最大的收獲。
工程測量實(shí)習總結 19
13周的理論課之后,工程測量迎來(lái)了實(shí)習期。斷斷續續維持了一周的實(shí)習讓我受益匪淺。
收獲體會(huì ):通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如通過(guò)本次實(shí)習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了水準儀、全站儀的基本操作,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法,獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的操作技能,提高了計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。實(shí)踐與課本理論知識相結合,對于我理解知識點(diǎn)乃至整個(gè)工程測量課程都有很大的幫助。它很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作,我們完成了側圖的工作,看到我們畫(huà)好的'圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)水準測量中點(diǎn)不能架設的太遠,等等吧。想想大家上完課就背上儀器去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、水平角的觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。
此外還有一些經(jīng)驗和教訓:我們在做每一項工作的時(shí)候都要細致認真,一項工作的馬虎到最后會(huì )給制圖帶來(lái)很大的困擾;其次是小組成員之間的合作和配合及其地重要。正如上面所說(shuō),一個(gè)人的力量是遠遠不夠的。只有每個(gè)成員都認真地對待實(shí)習這件事情,一絲不茍地完成組長(cháng)交付的任務(wù),到最后才能夠繪制出一張滿(mǎn)意的圖。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節,更深刻的體會(huì )了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?傊,要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習,我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中最值得難忘的。
工程測量實(shí)習總結 20
實(shí)習對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都不會(huì )陌生,實(shí)習是讓同學(xué)們將學(xué)到的知識運用到工作當中,達到學(xué)以致用的目的。也是對自己的一種考驗和檢測,讓自己從工作實(shí)踐中明白自己的不足,然后再以后的學(xué)習中就不會(huì )偷懶,這還是我們踏入社會(huì )的第一步,可以讓我們更好的融入社會(huì ),在社會(huì )上工作生活,也是為以后的工作打下基礎。
測量是一項精確的工作,要有足夠的耐心和細心,測量學(xué)的分類(lèi)也有很多,比如有普通測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)、攝影測量學(xué)、還有水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。不同的環(huán)境不同的時(shí)間所運用的.就是不同的測量學(xué)。一般所運用的都是普通測量學(xué),在繪制地圖時(shí)還要運用到大地測量學(xué)和攝影測量學(xué)。工程建設在勘測、設計時(shí)運用到的是,普通測量學(xué)和工程測量學(xué),而普通測量學(xué)是基礎,工程測量學(xué)是專(zhuān)業(yè)分支。然后才會(huì )動(dòng)手設計和測繪。
在指導老師的帶領(lǐng)下,我們拿好工具,對一項建筑工程進(jìn)行測量。首先我們要掌握工程建設在勘測、設計等階段進(jìn)行的各種測量工作的相關(guān)知識。第一點(diǎn)就是要熟悉各種測量?jì)x器的結構原理和用途,熟練的使用各項儀器。第二點(diǎn)就是要避免測量錯誤的結果,最大限度減少測量誤差。第三點(diǎn)就是要明白各種測量誤差的主要來(lái)源,主要來(lái)源于三個(gè)方面:
1、儀器的誤差,這是儀器的自身問(wèn)題,屬于客觀(guān)誤差來(lái)源。
2、外界的影響所造成的誤差,在大太陽(yáng)下測量,眼光的折射,還有其他環(huán)境的影響,所造成的誤差,所一在測量時(shí),要做好準備。
3、觀(guān)測誤差,由于測量者的技術(shù)水平所帶來(lái)的誤差,造成的觀(guān)測誤差屬于主觀(guān)誤差來(lái)源。在指導老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始測量,測量時(shí)腦海里保留著(zhù)一些影響,然后收拾工具,回去根據測量的結果,對工程進(jìn)行測繪。這是一項細心的工作,最簡(jiǎn)單的在地圖上,“差之毫厘失之千里”,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)誤差,但是結果卻是截然相反的。
實(shí)習的目的就是為了讓我們鞏固和加深我們從課堂上學(xué)到的理論知識,進(jìn)一步對學(xué)生的動(dòng)手能力,交際能力的培養。經(jīng)過(guò)這次實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用,地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。在實(shí)習中我還知道了自己的不足,操作還不夠熟練,但是以后我會(huì )更加的努力。
工程測量實(shí)習總結 21
從十三號動(dòng)員大會(huì )以來(lái),前前后后十天左右,在這幾天里,我個(gè)人而言,的確學(xué)到了一些東西,以前不會(huì )的,現在會(huì )了。在這幾天里,也的確體會(huì )不少。
就從實(shí)習開(kāi)始的第一天起,老師給每個(gè)小組分配了任務(wù),每小組去尋找四個(gè)控制點(diǎn),但保證我們測量?jì)蓚(gè)班的所選控制點(diǎn)要覆蓋整個(gè)校區。點(diǎn)選好以后要做點(diǎn)之記,把這個(gè)點(diǎn)的具體位置要描述清楚。所以我們用鋼尺了測量這個(gè)點(diǎn)到其他點(diǎn)的距離,以確定這個(gè)點(diǎn)的'精確位置,以防止就算標記被人弄掉了也能找到。當然,測這點(diǎn)到哪一點(diǎn)的距離那是有講究的,在這也就不再多說(shuō)。過(guò)了這便是帶大二的同學(xué)測我們所選控制點(diǎn)的GPS坐標,但他們沒(méi)開(kāi)始沒(méi)測出來(lái),到了第二天才勉強測了出來(lái),這也讓我想到了我們以后千萬(wàn)不能這樣,什么都不會(huì )那還測什么測,就不要說(shuō)教別人了,所以從現在開(kāi)始就得好好的學(xué),為自己也是為自己的面子。當然,面子是其次的,不怎么會(huì ),也沒(méi)什么丟臉的,最重要的還是要不恥下問(wèn),學(xué)到真本事才是真的,熟話(huà)說(shuō)“瘦死的駱駝比馬大”,所以說(shuō),我們也沒(méi)資格笑他們,真到了自己的時(shí)候,也說(shuō)不準。
而在之后的幾天里,我們就開(kāi)始真刀真槍的數字化測圖了。早上7:00左右就走,7:30左右就開(kāi)始測,開(kāi)始的一天里,還感覺(jué)不出來(lái),而在之后的幾天里,比起上課來(lái),還是上課來(lái)的舒服得多,至少不是一整天一整天的中午不睡覺(jué),在大熱天下不停地測,不停地跑。其實(shí),比起在老家干活,這要輕松甚多都不止,我想,我是在優(yōu)越的教育環(huán)境里,退步好多了,其實(shí),想想家中父母在土里扎了一輩子,這點(diǎn)苦算不得什么, “人生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”,一點(diǎn)不假。在這幾天里,不能說(shuō)學(xué)到多少東西,但用一個(gè)不付責任的話(huà)說(shuō),就是算基本完成了任務(wù),而具體怎么說(shuō),那便是老師教的東西基本上學(xué)會(huì )了八九成。
在這幾天里, 也讓我體會(huì )到要干好一件事,就得要用心去干,細心地的去干,把小事放在心上,因為我們這一行容不得粗心大意。說(shuō)學(xué)到什么什么東西,我覺(jué)得那是假的了,不實(shí)在。道理誰(shuí)都懂,但光會(huì )說(shuō)不會(huì )干那就是白搭,那便是廢話(huà),自己會(huì )才是真的,任務(wù)不是我們當前最重要的問(wèn)題,遇到會(huì )解決問(wèn)題才是真正的問(wèn)題。既來(lái)之,則安之,苦,再所難免,做什么不苦,相比之下也都相差無(wú)幾,所謂干哪行傷哪行,我們缺乏了一種吃苦耐鬧的精神,需要鍛煉。另外就是一個(gè)組定要同心協(xié)力,努力做好每一件事。
只有盡力做好,做到一些該做的事,才能學(xué)好東西。
工程測量實(shí)習總結 22
地籍測量有很大的官方性,所以地籍測量的要求務(wù)必很高。在以前,測地籍是一個(gè)很繁瑣的工作,個(gè)性是在測形狀比較復雜的房屋時(shí),在經(jīng)濟發(fā)達的大都市里由于寸土寸金,所以每個(gè)細小的角落都要測到,這就無(wú)形的增加了我們的工作量。此刻我們有很多先進(jìn)的方法來(lái)測地籍,比如航測、遙感衛星等科技。這些技術(shù)具有時(shí)光短、精度高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。我們小組在這次的實(shí)習中使用的是全站儀測地籍。首先我們先選了教學(xué)樓和實(shí)訓樓作為我們要測得宗地;其次我們又模擬了這兩塊宗地的界址點(diǎn);然后我們在測區內選點(diǎn)做了平面控制;最后我們就開(kāi)始測坐標和量距離。最后測完了之后我們就填寫(xiě)地籍調查表和整理實(shí)習報告。
我在這次的實(shí)習中也和其他的同學(xué)完成了相應的任務(wù)。首先我開(kāi)始和小組成員選定宗地和界址點(diǎn);然后進(jìn)行平面控制的內業(yè)計算;最后畫(huà)草圖和量距。測完后完成小組報告。
在本次實(shí)習中我們也遇到了一些困難,就是在控制測量?jì)葮I(yè)計算的時(shí)候最后的閉合差很大。我們小組就一齊討論問(wèn)題出在哪里,我們又重新核對輸入數據結果還是沒(méi)有找到問(wèn)題的原因,最后還是我們的一個(gè)組員發(fā)現我們的記錄表有問(wèn)題,有一條邊的距離和實(shí)際的距離有很大的差距。我們決定還是去把這邊重新測一下,結果的卻是這邊有問(wèn)題,本來(lái)是50幾米被記成了90幾米。這個(gè)問(wèn)題讓我意識到了我們在做事情的時(shí)候要仔細,有問(wèn)題不要緊關(guān)鍵是要有快速發(fā)現問(wèn)題的潛力和團隊合作潛力。
我覺(jué)得此刻的全站儀測地籍效率不高,我推薦升級我們的全站儀,加裝功能強大的掃描儀,并能自動(dòng)解算掃描反回來(lái)的坐標。
本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有十名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的,我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的潛力。因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)個(gè)性需要團隊合作精神,我都沒(méi)有能夠完全了解。的`確,一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的潛力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨日的不愉快,迎接新的朝陽(yáng)!
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一周的實(shí)習馬上就要結束了,面對著(zhù)厚厚的實(shí)習報告,我感慨萬(wàn)分,在此寫(xiě)下這幾天的心得體會(huì ):
一、要掌握過(guò)硬的基礎理論知識
我們的實(shí)習能夠順利進(jìn)行的根源在于我們要有過(guò)硬的基本理論知識,我們組的同學(xué)都很努力,對儀器的使用也比較正確和熟悉,對數據的處理也很認真,并且嚴格遵照基本規定,如“誤差的范圍限制,有整體到局部,由控制到碎部”等穩步進(jìn)行?傊,大家平時(shí)的努力學(xué)習是這次實(shí)習得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要勇敢與創(chuàng )新的精神
雖然,我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習還算努力,但是,到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候,我們開(kāi)始真的`有點(diǎn)老虎吃天無(wú)從下手。不過(guò),我們敢于實(shí)踐,干預摸索,敢于創(chuàng )新,終于,我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習報告從無(wú)到有,從少到多,從簡(jiǎn)單到復雜再到完整,最終完成一份答卷。我為我們能夠敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富!
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
在前兩天的測量實(shí)習中,我們?yōu)榱粟s進(jìn)度,各項工作進(jìn)行的都很快,沒(méi)有及時(shí)處理,結果整理數據時(shí),我們發(fā)現我們的數據根本就不能用。然而我們并沒(méi)有放寬自己,我們大家一直要求重新再做,經(jīng)過(guò)我們再三思量,我們終于得到了合理的數據,交了一份滿(mǎn)意的作業(yè)。我想我們搞在測量是一定要求真務(wù)實(shí)不能出一點(diǎn)差錯,只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母,熟能生巧
經(jīng)過(guò)一次次的錯誤,一次次的重測,一次次的計算,我們對儀器的操作水平得到很大的提高,測量的速度越來(lái)越快,數據的準確性也越來(lái)越高。多虧了這一次次的失敗,一次次的重整旗鼓,這樣磨練了我們的意志,越挫越勇。
五、小組內的團結批評在團結很重要
小組內要充分發(fā)揮民主,一個(gè)人不是萬(wàn)能的,要靠大家,一個(gè)人的知識不可能全面,要靠集體,一個(gè)人的錯誤是不可怕的,要敢于在大家面前暴露錯誤,接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,形成小組內最正確的意見(jiàn)。這才是我們最終的目的!
六、老師的精心指導非常重要在實(shí)際操作過(guò)程中
我們難免有一些解決不了的問(wèn)題,這時(shí),多謝有曹老師的耐心指導,我們才能茅塞頓開(kāi),思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jì)首先要感謝我們的指導老師曹老師。
工程測量實(shí)習總結 24
來(lái)項目部已經(jīng)一個(gè)月了,感覺(jué)時(shí)間飛逝,自己也有了頗多的感受與體會(huì )。一個(gè)月以來(lái),在測量組里學(xué)習、工作。測量組是一個(gè)工程的配合部門(mén),同時(shí)也是一個(gè)非常重要的部門(mén),它做事的效率與結果直接很大的影響工程的質(zhì)量與進(jìn)度。在這段時(shí)間里,我有如下的體會(huì ):
一、做事要細心、耐心。一開(kāi)始用全站儀時(shí),就應該養成細心的習慣,比如儀器整平,往往很容易忘記對中后調平水準氣泡后,要再看儀器是否對中,因為兩個(gè)是相互影響的。這臺萊卡的儀器受溫度影響很明顯,每次應該調溫度,當測量了幾個(gè)點(diǎn)以后,應該要看氣泡是否還是對中的等。出去之前一定要檢查儀器,查看電池、對講機等是否電量充足,工具包里的必備品是否齊全。只有做到細心耐心才會(huì )高效。
二、做事要留心。測量中有很多東西,也有很多方法,當出現新的東西時(shí)一定要完全弄懂,比如一般對視線(xiàn)被阻擋的解決方法是轉點(diǎn),最近知道了用匯交法。測量之外的都要留心,每次測什么都要去了解這個(gè)東西的`工序,比如護筒的下放、灌注混凝土等,灌注混凝土時(shí),測量只要用百米繩測混凝土的灌注深度就行,但我們完全可以了解到整個(gè)工序,從場(chǎng)地準備開(kāi)始,到開(kāi)盤(pán)、剪球、拔管、拔多少、最后一車(chē)混凝土的需要量等,很多不懂的完全可以問(wèn)施工員與翻規范。
三、“聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、問(wèn)”太重要了。在這個(gè)里面我已經(jīng)比較深刻的體會(huì )到了聽(tīng)與問(wèn)的重要性了,到這里來(lái),從一開(kāi)始到現在每次參與的開(kāi)會(huì ),在我心里都能產(chǎn)生很大的震撼,會(huì )上討論的事情、解決方法、那些思想讓我感覺(jué)自己要學(xué)的東西太多太多了,特別是溫總每次的總結發(fā)表的一些意見(jiàn),有那種“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”的感覺(jué),比如說(shuō)要把工作做細、一定要溝通好、要教會(huì )工人、提高自己的知識等。而問(wèn)讓自己更快的成長(cháng),從開(kāi)始到工地幾乎什么都不懂,到現在大部分都懂,很大程度上歸根于問(wèn)的功勞,問(wèn)施工員、測量員等。問(wèn)是個(gè)溝通的過(guò)程,讓人收獲很多。
四、“三人行必有我師”,一定要虛心,不要瞧不起任何人,每個(gè)人都有他擅長(cháng)的地方,應該去學(xué)習他的長(cháng)處。比如上次與同事去放桿,移動(dòng)的時(shí)候,前后左右是以放桿點(diǎn)與儀器點(diǎn)連線(xiàn)與前后方向,而之前我一直以為是以南北岸與上下水方向為坐標的。
感覺(jué)在項目部自己能學(xué)到很多很多東西,這里的人都很好,樂(lè )于幫助我們這些新來(lái)的,是他們讓我們快速成長(cháng),生活在這樣的一個(gè)圈子里面,感到很充實(shí)、開(kāi)心!
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時(shí)間飛逝,轉眼間,四周的測量實(shí)習已經(jīng)結束了,這些日子里,我們付出了許多,收獲了也是許多的。
首先,在這次實(shí)習中,我掌握了測量中各種儀器的使用,包括全站儀和J2經(jīng)緯儀,對中整平的操作速度較之前進(jìn)步很多,實(shí)習中,我們開(kāi)始把理論與實(shí)踐結合,像這次的地形圖的繪制,橫斷面和縱斷面的測繪等等,這些在書(shū)本中雖然講的很詳細,但是在實(shí)踐過(guò)程中,你也許會(huì )不知道怎么下手,因為你可能不知道怎么選點(diǎn),或者哪些點(diǎn)該選之類(lèi)的。測量實(shí)習第二周的任務(wù)是地形圖的繪制,我的任務(wù)是跑尺員和繪圖員,在實(shí)習前,老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):繪制地形圖這次的任務(wù),主要人員是跑尺員和繪圖員,而跑尺員是最主要的,因為他要知道哪些當應該跑,哪些點(diǎn)是多余的。而我都當時(shí)完全沒(méi)有這些概念,實(shí)習過(guò)程中,我們慢慢的體會(huì )總結,最后我們組只測量了586個(gè)點(diǎn),就把任務(wù)完成了。所以,實(shí)踐中努力的體會(huì )總結,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),對于我們來(lái)說(shuō),這是非常重要的。
其次,我們可以深刻的認識到,做事情千萬(wàn)馬虎不得,尤其是測量。差之一豪,謬以千里。第四周的任務(wù)是橋控測量,而這次測量中,我們可以體會(huì )到測量?jì)r(jià)值所在:高精度。精度要求非常高是測量的價(jià)值的體現,橋控測量中,對儀器中整平是要求很高的(最好是錘球對中),測量中,所以我們的有耐心認真的做好這項工作,而讀數也應該有一個(gè)人來(lái)進(jìn)行,這也是為了避免個(gè)人誤差,而讀數這項工作是很痛苦的(眼睛容易不舒服,特別是讀J2經(jīng)緯儀時(shí)),這里要求我們有很強的.責任心。
第三,做事情要有計劃和安排,測量實(shí)習過(guò)程中,我們都是有計劃的進(jìn)行,在實(shí)習中,我們都有自己的任務(wù)安排,這樣才能更好的發(fā)揮團隊的力量,把事情做得最好,實(shí)習過(guò)程中,我們按部就班,一項接著(zhù)一項的做,盡量做到邊做邊檢驗,如地形圖的繪制中,我們每天回去就得把當天的數據用CASS繪制成圖,檢驗哪些點(diǎn)漏測或者重復測量等等,以便第二天的工作更好的進(jìn)行,橋控的測量過(guò)程中,我們一邊測量一邊檢核,應該一不小心就有可能超限之類(lèi)的。
最后,測量中我們每天早上5點(diǎn)多就起來(lái)了,這應該是一種意志力的鍛煉。 總的來(lái)說(shuō),實(shí)習中,我們豐富了理論知識,有效的結合了某一些實(shí)踐知識,同時(shí)鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力,這些都在為我們成為一名優(yōu)秀的土木工程師做了重要的鋪墊。
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