畢業(yè)實(shí)習總結【精】
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習總結1
實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際、應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
對于即將畢業(yè)走向社會(huì )的大四學(xué)生而言，畢業(yè)實(shí)習是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設計時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們師范生的教學(xué)能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)流程。畢業(yè)實(shí)習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習，我們可以更廣泛直接的接觸社會(huì )，了解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，從而加深對社會(huì )尤其是學(xué)校教育的認識，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名教師之間的思想及能力的距離，為我們畢業(yè)后的社會(huì )角色的轉變打下基礎。
而今，為期三個(gè)多月的實(shí)習終于落下了帷幕，我從懷著(zhù)期待而緊張的心情踏入廈門(mén)市康樂(lè )小學(xué)到逐漸熟悉日常語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作再到依依不舍地離開(kāi)，期間有太多的感動(dòng)，太多的欣喜，太多的收獲和成長(cháng)？？從原來(lái)的懵懂無(wú)知的大四準畢業(yè)生到對于教師這份職業(yè)有了初步的了解并積累了一些教學(xué)和課堂管理的經(jīng)驗，我更加體會(huì )到了身處其中的不易與艱辛。我知道要想成為一名合格的人民教師，我還需要付出更多的努力。
20xx年9月17日是我們實(shí)習的時(shí)間，我的指導老師接到了遠上北京參與骨干教師培訓的任務(wù)，出于對我的信任與磨練，她決定不進(jìn)行調課，而是將兩周的教學(xué)任務(wù)全部交予我執行。對于這個(gè)鍛煉的好機會(huì )我曾幾度感到猶豫與緊張，擔心經(jīng)驗與能力尚且匱乏的我無(wú)法勝任這一班主任老師的角色，無(wú)法完成任務(wù)。但要努力成為一名合格教師的使命感又鞭策著(zhù)我，是我既緊張又充滿(mǎn)挑戰感，決心拿出自己的所學(xué)所思，運用到真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。于是，我積極備課并組織教學(xué)幫助學(xué)生進(jìn)行期中區統考的考前復習。在班主任工作中，我也能兢兢業(yè)業(yè)地管理班級學(xué)生。我的努力沒(méi)有白費，我們班獲得了紀律和衛生優(yōu)秀班級的“雙料”榮譽(yù)，而學(xué)生們的期中考成績(jì)也并未受到影響。這次寶貴的經(jīng)歷使我懂得了：只要心中裝有學(xué)生，那么再難再累你也能把事情做好。
對我來(lái)說(shuō)，這次寶貴的實(shí)習經(jīng)歷給予我更多的是一種財富，是一種難能可貴的鍛煉，以下談?wù)勎业膶?shí)習收獲：
1。我學(xué)習到了小學(xué)語(yǔ)文教育的基本流程，掌握了一定的教學(xué)方法，并逐步學(xué)習了如何做好班主任工作。在康樂(lè )小學(xué)實(shí)習三個(gè)多月的時(shí)間里，我最常做的一件事就是聽(tīng)各種公開(kāi)課。通過(guò)汲取一線(xiàn)教師的課堂經(jīng)驗來(lái)豐富自己的思想從而積累一定的教學(xué)能力。應該感謝康小提供了如此之多的寶貴的聽(tīng)課機會(huì )。同時(shí)也應感謝我的指導老師在班主任工作這一塊內容所給予我的細心教授與指導，讓我明白了身為一名班主任工作的復雜程度，也讓我樹(shù)立了公正平等地對待每一名學(xué)生，一切為了每一位孩子的發(fā)展的教育觀(guān)�？梢哉f(shuō)，對于主要教學(xué)及班級管理任務(wù)的學(xué)習讓我為走上今后講壇增強了極大的自信。
2。我感受到了良好的校園文化氛圍對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。學(xué)校對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不應僅僅只是傳授知識的場(chǎng)所，更應是播撒愛(ài)與希望的樂(lè )園。在康小的日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到這所學(xué)校對學(xué)生的重視以及給予學(xué)生的殷切希望。如學(xué)校重視體育鍛煉，詳細規定了各班的體鍛時(shí)間；如學(xué)校細心安排午托生的飲食，再如學(xué)校的點(diǎn)心時(shí)間所安排的德育節目？？無(wú)一不體現了該�！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”的教育觀(guān)及辦學(xué)理念。我想，只有重視學(xué)生，重視對學(xué)生的各方面培養與教育，才能培養出對社會(huì )有所貢獻的合格人才。
3。我收獲了與孩子們之間純潔的友誼。在孩子們眼中，身為實(shí)習老師的我沒(méi)有他們科任老師的嚴肅，更多的是似鄰家姐姐般的親切平易。在實(shí)習過(guò)程中，我總是采取多種方式走入孩子們的世界，與他們一起游戲，分享自己童年的經(jīng)歷，拉近與孩子們的距離。有人曾說(shuō)，身為一名老師就是要陪孩子們渡過(guò)童年，陪著(zhù)他們一起成長(cháng)。希望通過(guò)我的努力，我能成為孩子們真正的好朋友。
當然，在實(shí)習過(guò)程中有些不足之處也是需要總結的：如有時(shí)因為任務(wù)繁重便無(wú)法保持高度熱情與高效工作，再如課堂教學(xué)仍還需加強實(shí)踐以及班主任工作尚未系統學(xué)習接觸等等。但這次寶貴的實(shí)習經(jīng)歷已使我收獲良多，我將帶著(zhù)這筆寶貴的財富不斷前行。
實(shí)習任務(wù)圓滿(mǎn)地結束了，我的心情很復雜，有壓力，有幸福，有感動(dòng)，有遺憾，有不舍。從孩子們的一聲聲“老師”，從孩子們看著(zhù)我的純真眼神，從他們自己制作的包含對于我的不舍的禮物中，從孩子們不舍的眼淚與呼喚中，我知道實(shí)習中所有艱辛和委屈都是值得的。我明白了，是他們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習生活更加多姿多彩，是他們讓我如此不舍和懷念。在他們身上，我感受到了他們的純真與善良。帶著(zhù)孩子們的期待和祝福，我有滿(mǎn)腔的熱血想要投身于教師這個(gè)職業(yè)。我也知道，一名合格的老師光有知識是不夠的，何況知識又是永遠都學(xué)不完的。我們要給孩子一杯水，我們自己要有一桶水，甚至還要有源源不斷的水，我們還要有愛(ài)心、耐心和真心。記得孩子們說(shuō)過(guò)，老師你畢業(yè)后再回來(lái)教我們，當我們的班主任。孩子們的愛(ài)是那么滿(mǎn)那么深，也許正是因為孩子們的愛(ài)與祝福讓我更堅定，更期待成為一名合格的、受孩子們喜愛(ài)的小學(xué)語(yǔ)文老師。
畢業(yè)實(shí)習總結2
在實(shí)習的一個(gè)多月里，我的確學(xué)習到了許多東西，通過(guò)實(shí)習，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，最重要的一點(diǎn)就是課本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì )上應用才能理解的更深、更透。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力氣，在今后我要參與更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會(huì )。而是要深化地探究，為自己的將來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運作。
依據實(shí)習要求，我們應當要把握在學(xué)習中所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并且查找機會(huì )參加相關(guān)實(shí)踐，并且在實(shí)際中查找在理論學(xué)習中的不足。剛進(jìn)去公司第一天，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應，首先每天早晨的8點(diǎn)上班就讓我有點(diǎn)不太適應，雖然公司的領(lǐng)導對于我這種實(shí)習生不會(huì )太在乎這些，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。漸漸的我已經(jīng)就習慣了，早起已經(jīng)成為現在一種習慣了。因此在公司的第一感受就是要有時(shí)間觀(guān)念，真正的認到了時(shí)間的重要。
畢業(yè)實(shí)習總結3
根據學(xué)校的安排，我高中老師實(shí)習的內容主要是語(yǔ)文教學(xué)，班主任工作，以及其他工作。作為實(shí)習老師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
我的實(shí)習班是高二，是一個(gè)很優(yōu)秀的班。作為他們的實(shí)習老師，我總是給他們上課。如何教好他們，如何教好他們，是我面臨的一個(gè)重要而緊迫的問(wèn)題。
一、班級風(fēng)格
想了想，決定先從教官的班風(fēng)開(kāi)始。既然教官已經(jīng)這么成功了，學(xué)習他的方法，吸收他的經(jīng)驗，自然是捷徑。實(shí)習的前兩個(gè)星期，我聚精會(huì )神地聽(tīng)教官的課，想搞清楚他的教學(xué)風(fēng)格。導師也很負責，熱情地告訴我如何聽(tīng)課，如何在課堂上觀(guān)察學(xué)生，如何對不同的情況做出適當的反應，從而提高教學(xué)效果。
一般來(lái)說(shuō)，講師的教學(xué)風(fēng)格是給學(xué)生上課的話(huà)語(yǔ)權。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，一堂課能讓所有的學(xué)生聽(tīng)、懂、學(xué)，這門(mén)課就是成功的。至于如何給學(xué)生話(huà)語(yǔ)權，主要的方法就是用老師的指點(diǎn)法，也就是提問(wèn)和分析疑惑。所謂提問(wèn)分析，就是教師先從一篇課文開(kāi)始提問(wèn)，然后引導學(xué)生回答分析問(wèn)題，再轉向另一個(gè)問(wèn)題，最后引導學(xué)生達到預定的教學(xué)目標。
通過(guò)這種提問(wèn)和分析，結合適當的討論，結合一些課文的文體特征，采用品味和朗讀的方法進(jìn)行教學(xué)。法國教育家狄德羅說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授技巧，而在于啟發(fā)、喚醒、鼓勵。那么，如何激勵、喚醒、激發(fā)觀(guān)眾呢？讓他們參與課堂，給他們更多的機會(huì )。只有這樣，學(xué)生才能更好地融入課堂。這樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
保證學(xué)生參與課堂，無(wú)疑是一種很好的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現這種教學(xué)模式有很多優(yōu)點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，它幫助學(xué)生思考各種觀(guān)點(diǎn)，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展學(xué)生清晰交流思想和觀(guān)點(diǎn)的能力，幫助學(xué)生發(fā)展分析和綜合能力，鼓勵學(xué)生認真禮貌地傾聽(tīng)，使學(xué)生的思想和經(jīng)驗得到尊重，從而使他們成為知識的共同創(chuàng )造者�？偟膩�(lái)說(shuō)，提問(wèn)和分析疑惑可以充分增強學(xué)生的創(chuàng )造力、口頭表達能力、適應性和主動(dòng)性。
在聽(tīng)課的同時(shí)，我也調查了學(xué)生的語(yǔ)文水平。通過(guò)作文的批改和對自習時(shí)間和課后時(shí)間的了解，我們知道這個(gè)班的語(yǔ)言水平還可以，全班的學(xué)習氛圍都不錯，課堂紀律和作文投稿都很好，學(xué)生上課前的準備也很自覺(jué)。更重要的是，他們討厭傳統的語(yǔ)文教學(xué)，不喜歡老師壟斷課堂。顯然，教官的教學(xué)方法很適合他們。
二、教材
新教材也是我需要學(xué)習的重要內容。新課程改革強調合作學(xué)習、自主學(xué)習和探究學(xué)習。毫無(wú)疑問(wèn)，新教材的指導思想是充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。導師還教我如何學(xué)習教材，課后備課。他讓我先熟悉教材，然后在教材中選取一些我認為對學(xué)生有幫助或者與高考有關(guān)的文章來(lái)寫(xiě)教案。要選擇那些對學(xué)生有幫助或者與高考有關(guān)的，需要我了解學(xué)生的需求，了解高考的要求和趨勢。工程量巨大，但不可否認是必須的。
好的教學(xué)當然是能滿(mǎn)足學(xué)生需求的教學(xué)，這可能是高考的實(shí)際需要，也可能是解決學(xué)生生活困惑的需要。滿(mǎn)足后一種需要對中國和文學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。當然，前者的需要不能忽視。畢竟這是一個(gè)極其現實(shí)的問(wèn)題，不能靠一句“應試教育”的指責來(lái)逃避。
從高處或遠處觀(guān)看
解了學(xué)生的需要，高考的形勢之后，便開(kāi)始著(zhù)手編寫(xiě)教學(xué)案。指導老師告訴我，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問(wèn)題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫(xiě)作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問(wèn)題，這些啟發(fā)性問(wèn)題的設置就大有學(xué)問(wèn)了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
三、備課方面
在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時(shí)，不要巨細無(wú)遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據課堂的進(jìn)展情況，教學(xué)工作計劃，適時(shí)調整教學(xué)。在指導老師的幫助下，我在語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習可以說(shuō)還是成功的。
四、班主任工作
班主任工作也是實(shí)習的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級的管理者，教育者，也是一個(gè)班級的設計者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負責溝通協(xié)調好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無(wú)巨細，都要過(guò)問(wèn)。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級外面轉上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會(huì )活動(dòng)，指導班級活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)也起著(zhù)溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。在實(shí)習期間，我除了學(xué)習、實(shí)習那些每日的必修課，也曾指導組織過(guò)一次班會(huì )活動(dòng)，我想這次班會(huì )是成功的，每個(gè)同學(xué)都得到了一些感動(dòng)，受到了觸動(dòng)。
因為指導老師是校長(cháng)辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長(cháng)辦公室里。沒(méi)課的時(shí)候，也會(huì )幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒(méi)人的時(shí)候幫著(zhù)接接電話(huà)，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著(zhù)接待來(lái)訪(fǎng)的人，布置會(huì )場(chǎng)等。雖然都是很瑣碎的，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習的意外收獲吧。在今后的工作中，我會(huì )做好個(gè)人工作計劃，爭取將工作做到更好。
畢業(yè)實(shí)習總結4
總結如下：
一、宣傳動(dòng)員，做好思想工作，深化學(xué)生對實(shí)習工作的理解
實(shí)習實(shí)驗是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節，實(shí)習的目的是，透過(guò)理論與實(shí)踐的結合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認識，鞏固所學(xué)的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀(guān)察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力，這對畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。
為了使同學(xué)們能加深對實(shí)習的認識，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對于實(shí)習的想法，還針對學(xué)生和實(shí)驗室的實(shí)際狀況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習實(shí)驗的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴格遵守實(shí)驗室的規章制度，確保安全第一，個(gè)性強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、親自動(dòng)手，通力配合，力促學(xué)生圓滿(mǎn)完成實(shí)習實(shí)驗任務(wù)
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習狀態(tài)，開(kāi)始就對學(xué)生反復強調實(shí)習要求，操作規范，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗。在學(xué)生實(shí)習的過(guò)程中進(jìn)行不間斷的監督檢查，耐心輔導，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題，從而保證實(shí)習工作順利安全有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞實(shí)驗儀器的學(xué)生，嚴加教育，登記報告實(shí)習員，價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內按價(jià)賠償。
三、認真總結、做好實(shí)習報告的批閱評分工作
除了進(jìn)行實(shí)習實(shí)驗的日常管理，以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習以外，要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習報告，事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習鑒定批閱評分，盡量客觀(guān)公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習成績(jì)，同時(shí)打掃好實(shí)驗室的衛生，讓實(shí)習工作圓滿(mǎn)收尾。
畢業(yè)實(shí)習總結5
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自我身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
我想，一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內，用心體會(huì )之后，我得到了我該得到的。
畢業(yè)實(shí)習總結6
為期三個(gè)月的實(shí)習生活眨眼間就結束了，卻還依稀記得第一次踏入xx校園，一切既陌生又新鮮的情形，兩個(gè)月看似長(cháng)，其實(shí)真真實(shí)實(shí)過(guò)著(zhù)，只覺(jué)得太快，太短。
兩個(gè)月里有人生第一次在校門(mén)口執勤、第一次上x(chóng)x課、第一次上社團課、第一次組織知識競賽監考、第一次組織主題班會(huì )，也每天被學(xué)生稱(chēng)呼著(zhù)“老師好”，這一份經(jīng)歷，這一份感悟，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì )是一個(gè)寶貴的回憶吧。靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在指導老師的指導幫助下和自己的努力實(shí)踐中，我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中自己收獲了很多。
一、教學(xué)實(shí)習
作為主打實(shí)習任務(wù)，上好政治課是很重要的。今年是高一采用新教材的一年，關(guān)于課堂教學(xué)也是老師們研究的重要內容，教科書(shū)不再是白紙黑字，不再枯燥乏味，打開(kāi)書(shū)，你會(huì )發(fā)現彩圖多了，名言多了，更有閱讀與思考、操作平臺等等項目，不過(guò)新教材也存在一定缺陷，一些編排方面不是很妥善，所以要上好課還是有很多注意很多講究的，看到這樣的情況，我起初心里很是沒(méi)底。
一切從見(jiàn)習開(kāi)始，見(jiàn)習階段，我認真聽(tīng)好每節課，除了所在年級的政治課，還跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)過(guò)一些不錯的課。
現在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現在更注意的是指導老師的上課方式，上課思想。Xx學(xué)校每個(gè)老師都有自己獨特的風(fēng)格，聽(tīng)他們上課真的是很大享受，你會(huì )發(fā)現政治課可以很精彩，歷史課可以很另類(lèi)，英語(yǔ)課可以很自然。當然，思考之后，我有時(shí)也在琢磨自己該是怎樣的風(fēng)格。一周之后，老師也告訴我要根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己試著(zhù)備課了，所以接下來(lái)，平時(shí)有空就看教材，看教參，上網(wǎng)找新資料。同時(shí)，還注意結合不同學(xué)科的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，認真思考著(zhù)政治課上好的關(guān)鍵。
第四周，我終于正式走上了講臺，有了見(jiàn)習階段的學(xué)習，心里有點(diǎn)底了，每周兩個(gè)課時(shí)，課前都要做很久的準備，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，查找資料，理清思路，抓好重點(diǎn)，編寫(xiě)好教案，制作多媒體課件，并在指導老師審閱后自己進(jìn)行了試講。過(guò)程雖然辛苦，可是上完課總會(huì )覺(jué)得很充實(shí)。再后來(lái)，也基本可以獨立備課了，對自己來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的突破。
課后，我積極讓指導老師給自己提意見(jiàn)，在肯定了我能較有條理的安排課程的同時(shí)，老師也說(shuō)如果對要講的內容更熟悉，能信手拈來(lái)就更好了，當然這要靠日積月累的積淀的，的確，在這樣一個(gè)資源共享的時(shí)代，老師要只有不斷完善自
己，才能學(xué)高為師啊。給我印象最深的是一次“教學(xué)事故”，自己找來(lái)的視頻資料是課堂的主要資源，事先指導老師也費了不少勁才把它剪輯好，格式轉好，可是最后，班級里音響放不出聲音，當時(shí)只能我憑自己的準備來(lái)充當配音了，雖然沒(méi)有使課堂陷入停滯狀態(tài)，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果會(huì )更好。一個(gè)好老師是能隨機應變的，因為他有堅實(shí)的基礎，而我還有很長(cháng)的路要走，注意知識的積累，才能不愧老師稱(chēng)號。
當然，學(xué)生作為課堂的主體，他們的意見(jiàn)也很至關(guān)重要，
第三節課后我還請學(xué)生給自己提了意見(jiàn)，很開(kāi)心的是50個(gè)人有34個(gè)學(xué)生給我提了寶貴的意見(jiàn)，第一次上政治課，總是有很多不足，雖然有學(xué)生說(shuō)我上的還不錯，也有反映我的聲音還偏輕、過(guò)分依賴(lài)多媒體，不能調動(dòng)積極性什么的，三節課下來(lái)收到這么多或褒或貶的反饋，心想做個(gè)優(yōu)秀的政治老師真的很不容易，不過(guò)接下來(lái)，我就更重視備課了，盡力去找些有趣又相關(guān)的資料，上課也努力提高音量，極力調動(dòng)學(xué)生的積極性。當聽(tīng)到后排學(xué)生說(shuō)我有進(jìn)步時(shí)，當時(shí)心里真的很開(kāi)心。
以前有做過(guò)英語(yǔ)實(shí)習老師，卻沒(méi)有這么正式的做過(guò)政治老師，現在兩種都嘗試過(guò)了，感受是不一樣的，但有一點(diǎn)確是肯定相同的，那就是做老師痛并快樂(lè )著(zhù)。
二、團隊實(shí)習
作為我們的專(zhuān)業(yè)特色，團隊實(shí)習也是不可或缺的一部分。兩個(gè)月以來(lái)，我在德育處進(jìn)行了我的團隊實(shí)習。而這里我的工作又分為三塊：一是日常工作。協(xié)助老師進(jìn)行11年至12年德育處檔案的整理，通過(guò)對德育處計劃、班級計劃、學(xué)農學(xué)軍、青保材料等整理，我從大量的材料中學(xué)到不少，整理的過(guò)程更是給我提供了一個(gè)學(xué)習的寶貴機會(huì )，比如怎么寫(xiě)班主任工作計劃、怎么策劃活動(dòng)，在整理好那么多之后，都有個(gè)概念了。二是參與管理。兩個(gè)月以來(lái)，每天我負責早晨7：30校門(mén)口執勤，和團學(xué)聯(lián)的學(xué)生一起監督學(xué)生遲到情況，隨后每天都對前天的遲到情況進(jìn)行統計，并交于年級組長(cháng)確認，每周對一周行為規范（包括兩操、衛生、校會(huì )、宿舍、文明、公益勞動(dòng)等十項內容）進(jìn)行統計，每月總結統計當月情況，評出行為規范示范班，并參與流動(dòng)紅旗的頒發(fā)儀式。當然，還有遲到累計統計、違規累計統計，以便提醒那些快達到處分線(xiàn)的學(xué)生，而這些構成了日常行為規范的內容。在這樣完整的流程中，除了熟悉辦公軟件Excel的用法，我更學(xué)習到復興作為虹口區行為規范三星級示范學(xué)校在學(xué)生管理中的經(jīng)驗，注重學(xué)校生活的各個(gè)細節，從進(jìn)出校門(mén)的出門(mén)條到進(jìn)出宿舍的條子，從每次看電影調課安排到德育工作與年級組溝通配合，嚴謹而人性化的管理滲透在校園每個(gè)角落，環(huán)環(huán)相扣，系統而全面地培養學(xué)生成為一個(gè)個(gè)不但成績(jì)優(yōu)秀，并且具有高素質(zhì)的人才。整個(gè)校園的良好校風(fēng)也是
這樣的形成的吧。三是協(xié)助做好各項活動(dòng)。九月份，教導處作了”復興人”精神的調查問(wèn)卷，我一起進(jìn)行了問(wèn)卷的數據統計；十月份，學(xué)校參加了上海市百萬(wàn)中小學(xué)生禮儀知識大賽，在校內也舉行了禮儀知識競賽，我協(xié)助老師進(jìn)行了禮儀知識的宣傳以及班級分數統計；紀念長(cháng)征勝利70周年之際，學(xué)校組織了長(cháng)征知識競賽，我負責了一個(gè)考場(chǎng)的監考工作，以及隨后的分數統計、名次統計；而“雙擁”知識競賽，我也負責了編寫(xiě)考卷的重任。
在這些過(guò)程中，我漸漸能夠熟悉各種活動(dòng)需要注意的事情、如何展開(kāi)等等，這對以后的工作肯定是一筆難得的經(jīng)驗。
三、班主任實(shí)習
班主任工作是實(shí)習的第三大主題。做一個(gè)好政治老師不容易，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不同的努力。兩個(gè)月以來(lái)，我跟班參加了全部日常工作，雖然都是瑣碎的事情，早操、午會(huì )課、班會(huì )課等，但在帶教班主任指導下，從中逐漸熟悉了班主任工作的方法、特點(diǎn)，班主任不在的時(shí)候也能管好班級。
高一年級這兩個(gè)月來(lái)，主要就是參加生活的準則征文競賽，我和班主任老師一起做好前期準備工作，問(wèn)卷調查以及隨后的情況統計。之后，讓班委自己策劃交流會(huì )，在班級的交流會(huì )上，我也和學(xué)生們分享了自己的看法。而后，進(jìn)入作文階段了，在語(yǔ)文老師批改作文的過(guò)程中，我也幫忙進(jìn)行了
初審，盡了自己一份力。
11月份的運動(dòng)會(huì )即將到來(lái)，高一每個(gè)班都要進(jìn)行團體操比賽，這是考驗我們班級凝聚力的時(shí)候了，學(xué)生們都很愛(ài)集體，他們利用放學(xué)后的時(shí)間，很認真一起進(jìn)行了排練，而我也留下來(lái)和他們一起排，時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議，雖然下班就晚了，可是心里還是挺開(kāi)心的。
而和學(xué)生的個(gè)別交流中，憑借年齡差距不大的優(yōu)勢，有著(zhù)共同的語(yǔ)言，我也和一些學(xué)生進(jìn)行了溝通，發(fā)現班主任其實(shí)只要一顆真誠的心就可以融入班級。
實(shí)習結束了，漸漸發(fā)現教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易；我也發(fā)現自己漸漸喜歡上這個(gè)職業(yè)。當然，在此次實(shí)習中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習總結7
這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習已經(jīng)結束了，我現在是真的感覺(jué)非常的有進(jìn)步，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候肯定就沒(méi)有這樣的機會(huì )，所接觸的東西也是不一樣的，我能夠深深地體會(huì )到這一點(diǎn)，我希望那自己能夠達到一個(gè)好的境界，實(shí)習雖然結束但是我也一直都在反省思考，在這方面我也是有非常多的進(jìn)步的，只有把自己的在做好了才能夠持續的發(fā)揮好狀態(tài)，這段時(shí)間我也就一直在想，我清楚的意識到了這些，有些事情真的是應該重視起來(lái)了，對自己各方面要求都應該高一點(diǎn)，現在我也是一直在積累，對于這幾個(gè)月下來(lái)的實(shí)習我也總結一下。
第一我非常感激，感激這次的實(shí)習給我帶來(lái)的收獲，我也是遇到了很多同事小伙伴，在工作當中遇到的問(wèn)題經(jīng)�；厝フ埥�，大家都是非常熱情的給予幫助，我能夠清楚的感 受到這一點(diǎn)，有些事情還是需要讓自己的做的更加細致，在這一點(diǎn)上面是覺(jué)得毋庸置疑的，實(shí)習也是我需要去進(jìn)一步提高的，在實(shí)習當中我非常認真的在工作，解決好每一個(gè)的問(wèn)題，我能夠清楚的意識到自己這方面應該怎么去發(fā)展，雖然實(shí)習當中遇到了很多問(wèn)題，但是我也是能夠感受到這其中的一些重要的事情，實(shí)習讓我獲得了很多知識，也讓我有了非常多的進(jìn)步，在這方面是沒(méi)有絲毫質(zhì)疑的看，作為一名大學(xué)畢業(yè)生我真的是清楚的認識到了這一點(diǎn)，實(shí)習當中所接觸的知識是非常多的，也是讓我能夠感受其中的一些樂(lè )趣。
我掌握了很多知識，對于自己的專(zhuān)業(yè)知識也是需要認真的去落實(shí)好的，不管以后是做什么事情都應該認真的一點(diǎn)，我對自己還是非常的有信心的，現在包括以后都是應該做好這些事情，我專(zhuān)業(yè)知識得到很大的提高，有些細節是需要督促好的，時(shí)刻都在提醒著(zhù)自己，我對這一點(diǎn)是非常的有信心，在實(shí)習當中還是有非常多的事情要去落實(shí)好的，我能夠清楚的意識到這些細節，我肯定會(huì )進(jìn)一步加強自己能力，在畢業(yè)之際我需要有這樣的一段經(jīng)歷去證明自己，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，提高自身綜合能力，實(shí)習已經(jīng)結束了，我一定會(huì )提高精神繼續努力的.去完善好接下來(lái)的事情，畢業(yè)之后也是會(huì )遇到各種各樣的職場(chǎng)問(wèn)題，我都會(huì )努力的克服，讓自己成為一名各方買(mǎi)優(yōu)秀的人，感激這次的實(shí)習經(jīng)歷。
畢業(yè)實(shí)習總結8
從7月13日開(kāi)始,截至8月30日，我在南方日報東莞站實(shí)習了45天。我的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教育，但來(lái)到報社實(shí)習做文字記者，我并不覺(jué)得矛盾，反而發(fā)現兩者有許多共性。比如，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材施教，考慮受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn)；做新聞也要“因材施教”，搞黨報的時(shí)刻記著(zhù)自己在對黨和領(lǐng)導說(shuō)話(huà)，辦都市報的總想著(zhù)老百姓關(guān)注什么。
45天，洗去了我的書(shū)生意氣。新聞對我而言已不再是純粹的文字功夫，而是對社會(huì )現實(shí)的記錄和反映。新聞?dòng)械赜蛑�；新聞人有國界之分；新聞機構不可能不考慮公共利益、民族利益和社會(huì )影響。從新聞線(xiàn)索的獲取，到根據報紙的定位和風(fēng)格判斷新聞價(jià)值，再到.寫(xiě)編評，每個(gè)環(huán)節都要考慮周全。
但是，作為一名實(shí)習記者，我考慮更多的是如何寫(xiě)好新聞。令我感受更深的是，如果沒(méi)有博爾特般的行動(dòng)速度，就趕不上日報的出版進(jìn)度；如果新聞敏感性不強，就會(huì )因錯失新聞而捶胸頓足；如果沒(méi)有駕輕就熟的.訪(fǎng)技巧，就算找到了知情人，也可能無(wú)功而返；如果社會(huì )經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗不足，就會(huì )影響記者的創(chuàng )造力。
截至8月24日，我發(fā)表了28篇文章，近4萬(wàn)字，涉獵了許多題材，如現象、會(huì )議、報料等。會(huì )議現場(chǎng)我跑了許多次，如東莞擬增加出租車(chē)聽(tīng)證會(huì )、特約研究員會(huì )議等，慢慢跳出了對會(huì )議的膚淺認識，即某某單位召.某某人在某某地就某某事開(kāi)某某會(huì )，然后打個(gè)腹稿，在會(huì )議消息主體部分寫(xiě)上某某領(lǐng)導說(shuō)，或某某與會(huì )人說(shuō)。
工作后跟會(huì )，我會(huì )先把工具箱備好——若干支不同顏色的筆、筆記本、錄音筆、名片、筆記本電腦等——然后思考為什么突然召開(kāi)這次會(huì )議，發(fā)生什么事情了，會(huì )議中有哪些新聞，新聞背后有沒(méi)有新聞。一方面，我會(huì )盡量..全面的新聞材料，另一方面，寫(xiě)作時(shí)根據事實(shí)本身，.用最優(yōu)處理方法。這種工作模式或許有些.想化和完美主義，但是記者的大腦每天都在激蕩，不就是為了做好新聞嗎？
除了會(huì )議新聞，這些日子還接觸了現象報道，如《公路綠化樹(shù)過(guò)高竟引來(lái)車(chē)禍？》、《買(mǎi)本雜志真的好難》、《暑期學(xué)生打工頻遇陷阱》等。
現象報道曾一度令我倍感頭疼，因為我不單無(wú)法像報道會(huì )議一樣輕易獲知何時(shí)何地何人做了何事，還時(shí)常懷疑它的真實(shí)性。如在.寫(xiě)《酒店影樓不搶“七夕”蛋糕》一文時(shí)，我撥打了幾個(gè)酒店和影樓的電話(huà)了解“七夕”和“九九”婚宴和婚紗攝影預訂的情況的。最后發(fā)現，這些酒店影樓并不重視這兩個(gè)傳統節日。當段老師打上“酒店影樓不搶‘七夕’蛋糕”的標題時(shí)，我立馬困惑了。因為我覺(jué)得它的真實(shí)性是模糊而不嚴謹的。東莞可能有上百家酒店影樓，而我只.訪(fǎng)了不到十家，這可能只是局部事實(shí)，而非.體事實(shí)。沒(méi)有任何一個(gè)權威的調查告訴我，酒店影樓真不搶。隨后，在與段老師的交談中，我第一次認識了微觀(guān)真實(shí)和宏觀(guān)真實(shí)，也更堅信新聞?wù)鎸?shí)性是做一切新聞的出發(fā)點(diǎn)。
當然，在實(shí)習中，我發(fā)現自己讀的書(shū)太少了，社會(huì )經(jīng)驗太淺了，.寫(xiě)編過(guò)程留下了一些遺憾。比如，
跑報料新聞時(shí)，一次遇到珠寶店盜竊事件，我像一艘航行的船迷失在茫茫的霧海中，四周?chē)抑槿�，最后得到的是殘缺的事�?shí)。
這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞.編的艱辛，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。我真心的感謝報社的每一位前輩，尤其是帶我的郭老師，曾指導和幫助過(guò)我的馬老師、譚老師、歐老師、段老師、劉老師等。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。
畢業(yè)實(shí)習總結9
當我第一次踏入廣東電視臺“生存挑戰”辦公室的大門(mén)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我會(huì )在這里度過(guò)一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從同事身上學(xué)到了很多，也和他們成為了朋友，更重要的是，我在實(shí)習期間拿到了打開(kāi)社會(huì )大門(mén)的六把鑰匙。
第一個(gè)關(guān)鍵：真誠你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠不能忽視真誠的力量。在電視臺實(shí)習的第一天，心情很緊張。之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的新聞，說(shuō)要么在公司被當做透明人，要么只是做一些雜活，有點(diǎn)擔心自己會(huì )像他們一樣。走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著(zhù)迎接他們。從那天開(kāi)始，我養成了每天早上看到他們就笑著(zhù)說(shuō)的習慣。早晨或者早上好，那是我發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\問(wèn)候�？傆X(jué)得有些細微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問(wèn)候，卻表達了對同事朋友的關(guān)心，讓別人覺(jué)得被重視，被關(guān)心。短短幾天，我就和同事混在一起了，我很擔心變成透明人的事情沒(méi)有發(fā)生。我覺(jué)得應該是我的真誠換來(lái)了同事的信任。他們把我當朋友，愿意給我分配工作。
畢業(yè)實(shí)習總結10
我于今年3月4日到4月16日在XXX學(xué)院文學(xué)院院長(cháng)助理辦公室進(jìn)行辦公室文秘實(shí)習，現在對我的實(shí)習的情況做以下總結。
在實(shí)習期間，我主要負責的工作內容是：文書(shū)撰寫(xiě)、文書(shū)制作、文書(shū)處理、檔案管理、會(huì )議組織、信息資料工作、接待工作、日程安排、其他臨時(shí)交辦事項。具體落實(shí)工作時(shí)很雜，包括打掃衛生、打字、做表格、接打電話(huà)、發(fā)飛信等。
在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，更深入的了解了文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中接觸不多的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
一、收獲
(一)知識上的收獲是：具備必要的專(zhuān)業(yè)知識，當好一名合格的辦公室文秘人員
第一、專(zhuān)與廣。秘書(shū)工作沒(méi)有盲區，只要領(lǐng)導工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書(shū)就不能說(shuō)“不”。比如，作為一名主任助理的秘書(shū)，首先要具備作為秘書(shū)的一些基本素質(zhì)，如語(yǔ)言文字表達能力、文電處理能力、會(huì )務(wù)接待能力等。其次要熟悉學(xué)院各部門(mén)的相關(guān)知識，不能說(shuō)出話(huà)來(lái)、寫(xiě)出文稿來(lái)處處是“雷區”、句句是“外行話(huà)”。再次要對除此以外的政治、歷史等其他領(lǐng)導工作可能涉及的領(lǐng)域有所了解。因此，秘書(shū)必須是多面手，不僅要對其他相關(guān)方面的知識有所了解，做到廣，只專(zhuān)不廣或只廣不專(zhuān)都難以勝任秘書(shū)工作。
第二、前與后。秘書(shū)是領(lǐng)導的參謀助手，其主要職責是為領(lǐng)導服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調統一。所謂前，就是對與領(lǐng)導有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導布置的工作要趕在領(lǐng)導規定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導一個(gè)緩沖的時(shí)間;二是領(lǐng)導尚未布置但根據自己判斷即將要開(kāi)展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導前面，走在領(lǐng)導前面。
最后，內與外。由于秘書(shū)往往跟領(lǐng)導走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導決策，而且還掌握著(zhù)包括領(lǐng)導個(gè)人隱私在內的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì )泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì )損害的形象，于工作、于己都不利。
(二)思想上更好的理解了較好的文秘的素質(zhì)修養是日常文書(shū)檔案管理的重要基礎條件
秘書(shū)作為領(lǐng)導的助手和參謀，一是記錄和抄寫(xiě);二是文稿起草。記錄，有領(lǐng)導的口授記錄，有接待來(lái)訪(fǎng)者的記錄，還有會(huì )議記錄和電話(huà)記錄等等;抄寫(xiě)，即對字跡潦草或因在起草過(guò)程中經(jīng)反復推敲、多次修改和勾劃的文稿進(jìn)行譽(yù)寫(xiě)以便于繼續修改或交付打印。幫助領(lǐng)導譽(yù)寫(xiě)稿件使之能騰出時(shí)間去做其它工作，這是文字秘書(shū)應盡的責任。起草文稿，是文字秘書(shū)工作的主要部分。
要達到上述目的，文秘人員就必須具備一定的素質(zhì)。他除了具備一般工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風(fēng)修養方面的要求。知識修養、技能修養好不好，是一個(gè)秘書(shū)稱(chēng)職不稱(chēng)職的問(wèn)題;品德修養、作風(fēng)修養好不好，是一個(gè)秘書(shū)合格不合格的問(wèn)題。因此，秘書(shū)要自覺(jué)地、全面地加強這四個(gè)方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備、既合格又稱(chēng)職的崗位上的工作人員，在自己的工作崗位上，不僅僅通過(guò)文字的抄寫(xiě)、記錄和文稿起草做好領(lǐng)導的助手和參謀，同時(shí)，由其經(jīng)手、處理的具有較高水平的文字材料，也為文書(shū)檔案提供了準確的、豐富的、詳實(shí)的具有較高價(jià)值的原始資料。因此，較好的秘書(shū)素質(zhì)修養，是日常文書(shū)檔案管理的重要基礎條件之一。
(三)能力上要講究秘書(shū)工作中的藝術(shù)性
一名好秘書(shū)，不僅僅要明確認識自己所處的位置，找準自己的坐標，要具備廣博的科學(xué)知識，還要懂得一系列工作方法和工作藝術(shù)。那么，怎樣表現秘書(shū)工作的藝術(shù)呢?
首先，尊重而不奉承吹捧。理順與領(lǐng)導的關(guān)系，是秘書(shū)事事碰到，需時(shí)時(shí)注意、處處謹慎的事情，也是表現工作藝術(shù)的地方�？偟脑瓌t是以事業(yè)為重，從工作出發(fā)，從領(lǐng)導與被領(lǐng)導的地位出發(fā)，對正職和副職領(lǐng)導的工作、地位、人格等，要同等尊重、支持、配合、協(xié)助。在與多位領(lǐng)導相處時(shí)，一定要以事業(yè)為重，從工作出發(fā)，盡力維護領(lǐng)導班子的團結和威信，不能從感情出發(fā)、看人行事;不能表現出靠近誰(shuí)、疏遠誰(shuí)，聽(tīng)從誰(shuí)、不聽(tīng)從誰(shuí)的行為;更不能當甲領(lǐng)導面吹捧乙領(lǐng)導，當乙領(lǐng)導面吹捧丙領(lǐng)導等。要始終與多位保持經(jīng)得起考驗的革命同志式的純潔、真誠的友誼。
其次，主動(dòng)而不越位脫軌。秘書(shū)工作是以領(lǐng)導工作為軸心，要緊緊圍繞這一軸心，進(jìn)行上下、左右、前后同步運行的輔助性工作。輔助性決定了秘書(shū)工作的被動(dòng)性。怎樣變被動(dòng)為主動(dòng)，要看秘書(shū)的工作藝術(shù)。有四個(gè)方面：一是爭取同一樣了解和掌握全局性工作;二是爭取同一樣了解和掌握一個(gè)時(shí)期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動(dòng)排除干擾中心工作的事項;三是研究領(lǐng)導工作的思路，分析領(lǐng)導的意圖，并加以理解、完善和落實(shí)，四是積累和儲存有關(guān)工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。有了這四個(gè)方面的基礎，工作中才能與有一致的認識，才有共同情感和語(yǔ)言，商量工作時(shí)，補充和修正的意見(jiàn)，才能提到點(diǎn)子上。
再來(lái)，服從而不盲從附和。秘書(shū)工作是上情下達、下情上報的樞紐，有調度、協(xié)調、綜合加工的作用。秘書(shū)人員處在這樣一個(gè)重要位置，就得和領(lǐng)導拉一套馬車(chē)，按的意圖前進(jìn)。但是，服從并不等于盲從和不加分析的附和。從分析中加深理解領(lǐng)導意圖，增強執行的信心;從分析中拾遺補缺，起進(jìn)一步完善的作用。按的意見(jiàn)辦事，也只能是執行正確的意見(jiàn)，對一些不正確的、違法亂紀、以權謀私的點(diǎn)子或行為，不僅不能辦，還要堅決抵制和反對。
總之，秘書(shū)工作的藝術(shù)性，是要通過(guò)在技能與技巧的運用來(lái)不斷獲得提高的。
二、實(shí)習體會(huì )
作為一名文秘工作人員要有良好的個(gè)人世界觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)，要擺好自己在工作中的位置，要有積極陽(yáng)光的工作理想，全心全意為領(lǐng)導服務(wù)，要有無(wú)私的奉獻精神。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！背踝x此句時(shí)，我并沒(méi)有特別的感覺(jué)。然而就在這不長(cháng)的實(shí)習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會(huì )到它的內涵。對我而言，社會(huì )和單位才是的大學(xué)，我發(fā)現自己在課本上學(xué)到的理論知識如果不與辦公室實(shí)際工作實(shí)踐相結合就顯得太有限，太淺薄。
三、實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的不足
在實(shí)習的日子里，除了對文秘這一工作有了上述的認識外，我同時(shí)發(fā)現了自己的不足�？偨Y為以下幾點(diǎn)：
(一)寫(xiě)作基礎不扎實(shí)，個(gè)別應用文體不能熟練運用，例如接觸較少的機關(guān)公文文件。
(二)辦公自動(dòng)化的硬件設施解除較少，運用生疏，例如復印機。
(三)公關(guān)能力不強，有待于進(jìn)步一步提高。
四、未來(lái)工作的打算
溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人為多數人所信任的時(shí)候，他已經(jīng)不再屬于自己，他已經(jīng)是“公共財產(chǎn)”，屬于人民了�！蔽蚁胪ㄟ^(guò)自己的努力在未來(lái)的工作成為我們國家的“公共財產(chǎn)”。不斷地總結自己的收獲、體會(huì )與不足，進(jìn)一步改善和提高個(gè)人秘書(shū)素養，內化個(gè)人文化底蘊，全面夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，尤其是寫(xiě)作技能。以飽滿(mǎn)的精神、充沛的精力和陽(yáng)光的自信去迎接各種挑戰，把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合起來(lái)，爭取做一名服務(wù)于人民服務(wù)于社會(huì )的文秘人員，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。
畢業(yè)實(shí)習總結11
一.概述(實(shí)習任務(wù)、目的、地點(diǎn)的簡(jiǎn)介)
1.實(shí)習任務(wù)與目的
本次實(shí)習是畢業(yè)實(shí)習，主要鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)習的過(guò)程中通過(guò)自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學(xué)的知識對工藝進(jìn)行核算和評價(jià)，并與目前較流行的先進(jìn)工藝進(jìn)行對比，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習的過(guò)程中加強自己的綜合能力，比如社交能力等。
2.高碑店污水處理廠(chǎng)簡(jiǎn)介
北京排水集團高碑店污水處理廠(chǎng)是北京市擬建的14座城市污水處理廠(chǎng)中規模最大的，也是目前全國規模最大的城市污水處理廠(chǎng)，承擔著(zhù)市中心區及東部工業(yè)區總計9661公頃流域范圍內的污水收集與治理任務(wù)，服務(wù)人口240萬(wàn)，廠(chǎng)區總占地 68公頃，總處理規模為每日100萬(wàn)立方米，約占北京市目前污水總量40%。
二.我的實(shí)習內容
1.綜述
當我踏上這片土地的時(shí)候，我便感受到了一股不平凡的氣息:藍藍的天空、潔凈的地面、蔓延的暖綠、清新的空氣… …這里與前次去的鞍鋼生產(chǎn)協(xié)力中心大不同!工藝設計合理，出水水質(zhì)好，自動(dòng)化程度高，管理嚴格，不愧是典范。
高碑店污水處理廠(chǎng)采用傳統活性污泥法二級處理工藝：一級處理包括格柵、泵房、曝氣沉砂池和矩形平流式沉淀池；二級處理采用空氣曝氣活性污泥法，經(jīng)處理后的水排至通惠河，對還清通惠河也具有重要的作用。污泥處理采用中溫兩級消化工藝，消化后經(jīng)脫水的泥餅外運作為農業(yè)和綠化的肥源。消化過(guò)程中產(chǎn)生的沼氣，用于發(fā)電可解決廠(chǎng)內20％用電量。廠(chǎng)內還有1 萬(wàn)立方米/日的中水處理設施，處理后的水用于廠(chǎng)內生產(chǎn)及綠化澆灌。
設計數據
(1).進(jìn)水水質(zhì)
��；SS=250 mg/L；TN=40 mg/L；NH4+-N=30mg/L；
(2).處理程度
由于處理后出水排放至通惠河和通惠渠，根據污水綜合排放標準（GB8978--96）,應執行二級標準。同時(shí)考慮到將作為工業(yè)冷卻水使用，故增加NH4+-N指標，則處理后出水水質(zhì)為：BOD5≤20mg/L；SS≤30 mg/L；NH4+-N≤3mg/L。
畢業(yè)實(shí)習總結12
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習目的
這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習。本次實(shí)習為了拓展我們的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習,進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提升工作能力”為宗旨，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從實(shí)習中檢驗自我。
這次的實(shí)習收獲不少，現在由我為你舉例：
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時(shí)，因為是紀念品銷(xiāo)售，與別人談話(huà)的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，通過(guò)介紹紀念品的材質(zhì)，收藏價(jià)值以及紀念意義，向顧客推銷(xiāo)紀念品，使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進(jìn)行正式工作，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。
實(shí)習之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
踏進(jìn)店里，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成。
畢業(yè)實(shí)習總結13
今年暑假我有幸取得了一鐵路公司的實(shí)習職位xx辦公室文秘，雖說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)是紡織工程，而實(shí)習的公司是關(guān)于鐵路建設的，但這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易，我很珍惜。這里有許多經(jīng)驗豐富的前輩，能來(lái)這里實(shí)習，對我以后的從業(yè)生涯很有幫助。也許是我第一次正式與社會(huì )接軌，踏上工作崗位時(shí)心情很忐忑也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的一段生活了，我的肩上多了一份應盡的責任。所以在實(shí)習期間，我的表現一直很優(yōu)秀，一切服從實(shí)習老師的安排，與同事關(guān)系相處融洽、尊重前輩;不遲到、不早退;認真完成領(lǐng)導和同事交代的工作任務(wù)，得到了公司上下的一致好評。雖然十天的實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但我同樣也拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉，體驗了競爭的殘酷性，學(xué)到了很多做人做事做學(xué)問(wèn)的道理。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨、迷茫，可能無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，也許無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。而社會(huì )就是這樣，我們需要快速適應社會(huì )，用樂(lè )觀(guān)坦誠的心態(tài)、積極自信的態(tài)度去融入社會(huì )。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，不知所措，這讓我感到非常的沮喪。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際才領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”，工作后才深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。許多東西都是你聞所未聞的，更不要談如何運用了�！扒Ю镏�，始于足下”，只有親自嘗試，親自實(shí)踐，才能從實(shí)踐中獲取真理。這對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人的一生中一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和公司規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中不斷培養形成。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的幫助，這是我一生中的一筆不可多得的寶貴財富。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)基本的問(wèn)題。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是不完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書(shū)在工作中會(huì )遇到和上司溝通不好、上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任�；蚴菍Μ嵥橹貜偷墓ぷ鞲械皆篃�、與上司發(fā)生爭執等多種情況。針對秘書(shū)這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，要到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等各方面找出受挫原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折、心懷坦蕩、情緒樂(lè )觀(guān)、發(fā)奮圖強，善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)。
除了記憶可以記住這段美好的時(shí)光，用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字也可記錄我的經(jīng)歷和收獲。在此，我特別的感謝x有限公司給了我這次實(shí)習的機會(huì )，留給了我這段難忘的經(jīng)歷，讓我深刻的知道了自己的不足，也讓我在將來(lái)踏上工作的道路上又自信了許多，讓我能夠快速地成長(cháng)起來(lái)，這是我一生中的一筆不可多得的寶貴財富。
畢業(yè)實(shí)習總結14
在高中畢業(yè)之后，我如愿的考上了我所鐘愛(ài)的大學(xué)，xx警官大學(xué)，我報的是刑偵專(zhuān)業(yè)，我當然是想當一名沖在最前沿的人們警察了，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，而夢(mèng)想離現實(shí)又近了很多。
轉眼間，我就要畢業(yè)了，我在畢業(yè)前最后的一個(gè)學(xué)期里，將整個(gè)學(xué)期都用來(lái)實(shí)習，我想我會(huì )用我最大的努力來(lái)完成我的實(shí)習的，我會(huì )努力的，畢竟我在畢業(yè)后很有可能就成為一名正式干警了，警察的責任是非常重大的。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一學(xué)期的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)實(shí)習，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節悠長(cháng)而充實(shí)的公開(kāi)課，使我終生難忘。實(shí)習，使我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己正式走上工作崗位做準備。實(shí)習，是畢業(yè)生重要的一課，付出了便有收獲。這次實(shí)習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了警察這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多公安體制改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。 現將實(shí)習的具體情況,收獲,不足總結如下：
1、與人相處很重要。踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候他們不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖 。而有些人表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。這讓我 在離畢業(yè)走人僅剩的十幾天中更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
2、工作很辛苦 。每天在規定的時(shí)間上班，卻不一定能在規定的時(shí)間下班，有時(shí)還的加班甚至上通宵班，因為案子的發(fā)生是隨時(shí)的。上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。 很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色他人的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
3、需要自學(xué)能力。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累.。我覺(jué)得作為警察，尤其是基層派出所的一個(gè)民警，要把一個(gè)糾紛調解好、把一個(gè)材料備好、把一個(gè)案子辦好、把一份卷宗裝好不是一朝一夕就能達到的事，所投入的時(shí)間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個(gè)人都有自己的性格、愛(ài)好，也有各自的薄弱環(huán)節，要把每件事都處理好，談何容易！
所以，警察的工作用“臺上一分鐘，臺下十年功�！眮�(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。 正式寫(xiě)詢(xún)問(wèn)材料、
畢業(yè)實(shí)習總結15
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。時(shí)間真的過(guò)得好快，轉眼間我們的實(shí)習生活就結束了，原來(lái)的我迷茫與無(wú)知，如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝醫院給我們提供了良好的實(shí)習環(huán)境和優(yōu)越的條件，感謝所有的老師對我的辛勤教導，讓我獲得了許多的收獲，獲得了知識、技術(shù)、經(jīng)驗、友情…...自20xx年x月x日開(kāi)始，在我們學(xué)院王老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了河南大學(xué)附屬南石醫院，開(kāi)始了我們的實(shí)習旅程。我們先被分到了燒傷整形科、手術(shù)室、供應室、兒科、神經(jīng)外科、疼痛科和放療科、心理科和急診科、內科、神經(jīng)內科、腫瘤內科輪轉學(xué)習，通過(guò)這將近一年的實(shí)踐學(xué)習，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，努力學(xué)習，在帶教老師耐心教導下，熟練掌握各種基本的護理操作及常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理要點(diǎn)，從而更好的完善自我，同時(shí)也很感謝帶教老師對我一直以來(lái)的關(guān)心和幫助！
20xx年x月x日開(kāi)始在護理部老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了第一個(gè)科室，燒傷整形科。由于剛到醫院對這里的一切都很陌生，有些膽怯，在帶教老師的悉心指導下我們熟悉了該科室的環(huán)境，學(xué)會(huì )了必須嚴格的三查七對和無(wú)菌操作，在平時(shí)的操作中做到了詮釋?zhuān)W(xué)會(huì )了如何護理不同時(shí)期的燒傷患者，以及超聲波、紅外線(xiàn)的應用。謝謝老師對我的鼓勵和教導！轉眼間兩周過(guò)去了，有來(lái)到了第二個(gè)科室，手術(shù)室。在這樣一個(gè)特殊的環(huán)境中，我們必須時(shí)刻牢記無(wú)菌觀(guān)念，嚴格遵守無(wú)菌物品及無(wú)菌區域的管理原則。在帶教老師的指導下，學(xué)會(huì )了外科洗手法、穿脫隔離衣、戴無(wú)菌手套。熟悉了巡回護士和器械護士的工作流程，見(jiàn)習了剖腹產(chǎn)、腹股溝斜疝、開(kāi)顱等手術(shù)，圓滿(mǎn)完成了手術(shù)室的時(shí)間任務(wù)。
在20xx年x月x日，我們又來(lái)到供應室為期兩周的實(shí)踐，在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應室各項工作流程及要點(diǎn)，能夠完成各種物品、器械、包裹的清潔、消毒和滅菌的處理，對各科送來(lái)及取回的包裹認真登記，未發(fā)生任何差錯�；就瓿闪祟A期計劃，感謝老師。在20xx年x月x日，我們又開(kāi)始了在兒科為期一個(gè)月的實(shí)習，很榮幸我被分到了兒科的重癥監護室里，這里都是一些早產(chǎn)兒和特殊疾病的小天使，由于疾病的特殊性，對溫度和干濕度的要求也比較嚴格，他們都住在暖箱里，對他們的照顧也要格外的悉心，每次都小心翼翼的給他們換尿布、喂奶、拍背，生怕弄疼了他們。帶教老師教會(huì )了藍光治療儀、心電監護的使用，以及藥物劑量的計算，兒科用藥劑量要特別少并且特別精確，因而對他們的照顧要付出更多的耐心和愛(ài)心。在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，覺(jué)得自己做的一切都很值得。
在20xx年x月x日，我們又來(lái)到了神經(jīng)外科為期一個(gè)月的實(shí)習，在帶教老師的悉心講解了肌肉注射、靜脈注射的部位、方法和注意事項，口腔護理、會(huì )陰擦洗、
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