出版社實(shí)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的出版社實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
出版社實(shí)習總結1
一、實(shí)習單位：安徽教育出版社
安徽教育出版社成立于年，以教育出版為主，兼及專(zhuān)業(yè)出版及大眾出版，是一家實(shí)力雄厚、特色鮮明的地方出版機構。轉企改制后隸屬安徽出版集團，目前是時(shí)代出版傳媒股份有限公司的全資子公司。出版社下設教材、小學(xué)教育、初中教育、高中教育、高教職教、教育理論、綜合、美術(shù)（圖文書(shū)）等八個(gè)圖書(shū)編輯部和《紅蜻蜓》、《青蘋(píng)果》兩個(gè)雜志社及安徽教育電子音像出版社、安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司等機構。
二、實(shí)習內容：
本人這次在安徽教育出版社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，由于是初次到這來(lái)實(shí)習，我們被安排負責校對工作的部門(mén)，校對也是出版社里最基本和最常見(jiàn)的一項工作。當第一次進(jìn)入出版社的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了好奇與敬意，作為一名學(xué)生，教育出版社對于我們是不能再熟悉的一個(gè)名字了，因為從小到大我們的課本和輔導書(shū)上面都標記著(zhù)"出版社"的字樣，這次能有幸的接觸到這個(gè)單位對于我來(lái)說(shuō)都有些驚喜！
當第一天老師帶我們去的時(shí)候，我們發(fā)現安徽教育出版社并沒(méi)有我們想象中的那么氣派，但是進(jìn)入公司里面之后我們才發(fā)現它的確不同于其他的企業(yè)單位，整個(gè)大樓里面都很安靜，基本所有的工作人員都是在自己的辦公室里面工作，也許這是傳說(shuō)中的白領(lǐng)的工作吧，畢竟它的工作性質(zhì)不同于其他的企事業(yè)單位！但是這里的每個(gè)人都給人一種彬彬有禮的感覺(jué)，并且都很熱心，也許這是因為他們大多數是有文化的知識人，所以他們并沒(méi)有給我們陌生的感覺(jué)！
在我們進(jìn)入高教編輯部的辦公室的時(shí)候，我們發(fā)現整個(gè)辦公室的桌子上和柜子中都堆滿(mǎn)了書(shū)籍和報刊，既有成冊的書(shū)也有一本本散裝的書(shū)稿！辦公室的王老師他告訴我們，他們最多的工作就是校對書(shū)稿，其實(shí)校對工作也包括很多方面。其中最簡(jiǎn)單的也就是通常的查找錯別字、修改病句之類(lèi)，其次要求再高點(diǎn)的校對就是要考慮整篇文章或者整本書(shū)的句式和結構內容等方面的安排，再者知識扎實(shí)的要求較高的就是看編輯能否對書(shū)籍的內容和思想上進(jìn)行判斷和思考。當然要求越高對于編輯的知識和能力等各方面的要求也要越高。由于書(shū)籍是引導人民思想和提供人民知識的工具，所以它的正確與否也直接關(guān)系著(zhù)能否正確的引導人民樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀(guān)，特別是教育出版社的書(shū)籍，它們關(guān)系著(zhù)一代人，一個(gè)民族和一個(gè)國家的未來(lái)，因此，在對于出版社書(shū)籍的審查和把關(guān)是非常的嚴格的！所以說(shuō)，校對這一環(huán)節對于出版社來(lái)說(shuō)是最基本也是最為重要的一個(gè)環(huán)節之一，通常對稿件初審后，再將修改的稿件寄給作者進(jìn)行檢查修改，并且對于每一篇稿件或每一本書(shū)籍的校對工作至少是要達到三遍以上，只有重復的認真的校對才能將失誤降到最低！
在辦公室內，我發(fā)現了很多安徽教育出版社出版的的教科書(shū)，其中有些書(shū)籍還是我們的教科書(shū)。在和辦公室的老師聊天的時(shí)候，我們知道了原來(lái)教育出版社的書(shū)籍的市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門(mén)，當然從出版社的名字來(lái)看，我們不難理解它是教育部門(mén)的"御用"出版社，但是隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的競爭性逐漸加強，"御用"的出版社也在無(wú)法壟斷某些市場(chǎng)，畢竟寵兒也有可能失寵的一天，曾經(jīng)的"鐵飯碗"也可能會(huì )有生銹的一天。教育出版社也是一個(gè)企事業(yè)單位，實(shí)現利潤的最大化也是它所追求的目標之一�，F在大大小小的出版社多的難計其數，并且許多高校擁有自己的出版社，因此在許多方面傳統的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來(lái)的優(yōu)勢！
教育出版社在保守一部分原有的市場(chǎng)外，還要將市場(chǎng)打出去，爭取一些新的市場(chǎng)。原有的市場(chǎng)主要是學(xué)校等各教育部門(mén)，它們具有穩定性并且市場(chǎng)廣大。如何保持這塊蛋糕，
當然就要就要保持好出版社與學(xué)校的聯(lián)系，保持與學(xué)校的聯(lián)系的關(guān)鍵是要加強出版社與學(xué)校老師的合作，當然，這里的合作既包括邀請一些名師參加教材或書(shū)籍的編寫(xiě)，同時(shí)，也可以邀請一些名師對出版社的書(shū)籍進(jìn)行推介。至于參與出版界的競爭，那更要具有雄厚的競爭實(shí)力。其中書(shū)籍的好壞、書(shū)籍是否符合市場(chǎng)讀者的需要這是很關(guān)鍵的地方。因此每一本書(shū)的出版并不是一件很簡(jiǎn)單的事，首先是要根據市場(chǎng)調查分析進(jìn)行立意，也即根據市場(chǎng)需求出版什么樣的書(shū)，這一點(diǎn)不僅需要敏銳的市場(chǎng)洞察力，也需要領(lǐng)導者具有深厚的學(xué)識；然后聯(lián)系某一方面或某一領(lǐng)域的一些知名作者進(jìn)行選材編寫(xiě)。只有抓住市場(chǎng)需要才有可能贏(yíng)得市場(chǎng)，依靠知名作者既能增加權威性也可以起到良好的廣告效應！因此，在出版社我發(fā)現許多的編輯和作者原來(lái)就是各高校的一些老師。
王老師拿著(zhù)他正在校對的一卷書(shū)稿告訴我們如何校對稿件，如何正確使用修改符號，剛開(kāi)始看著(zhù)厚厚的幾百頁(yè)的稿件，我們的頭都大了，看來(lái)傳說(shuō)中的編輯的工作并不是大家想的那么風(fēng)光。我們接過(guò)的第一個(gè)實(shí)習工作任務(wù)就是校對《霍山大辭典》，它類(lèi)似于一本縣志里面分不同的部分介紹了安徽省霍山縣的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、環(huán)境、旅游等各方面知識。 在實(shí)習剛開(kāi)始，因為對一些情況還不熟悉，開(kāi)始我們是看著(zhù)王老師校對稿件的示范，他們校對的熟練程度和經(jīng)驗對于我們這群新手來(lái)說(shuō)是具有天壤之別。王老師告訴我們校對的主要工作內容是：
1、檢查多、漏、錯文字及標點(diǎn)、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式。
2．檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號、字距和行距。
3．檢查標題位置、層次及轉行，注釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁(yè)碼與文章的一致。
4．檢查目錄及對應的頁(yè)碼、刊眉、頁(yè)碼順序、版權，封面、封二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。所以在學(xué)習時(shí)必須全神貫注的去看，有時(shí)候稍不留神就會(huì )錯過(guò)一點(diǎn)，遇到不懂的或者有疑問(wèn)的我們都把它們標記出來(lái)，并且向他們請教。當然最重要的還是要自己動(dòng)手去實(shí)踐，只有在不斷的校對中我才能熟悉和掌握校對工作的一些經(jīng)驗和技巧�？墒亲约翰僮鲿r(shí)不僅速度慢而且也不準確，中間還出現將對的改錯了。這也使我進(jìn)一步認識到自己的不足，同時(shí)也體會(huì )到即使再簡(jiǎn)單的事你也不一定能輕易的做好。 在后來(lái)的實(shí)習中，我的實(shí)習工作并沒(méi)有多大的變化。也許是我們這些新手只能方便從事校對這方面的簡(jiǎn)單工作，同時(shí)《霍山大辭典》的內容比較龐大，我們在校對完"概括"、"文化"、"軍事"這幾部分后，萬(wàn)總重新拿了"政治"、"環(huán)境"等其他幾部分的稿件給我們。雖然《霍山大辭典》的內容有點(diǎn)過(guò)于枯燥，而且長(cháng)時(shí)間的校對工作使人感到有些厭煩，但是我們還是選擇了堅持，并且萬(wàn)總對我們的實(shí)習工作并沒(méi)什么過(guò)多的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的校對工作，我不但逐漸熟悉校對的一些基本操作，對于修改錯別字和病句也有了一定的熟悉，并且對于霍山縣各個(gè)方面有了一些了解，同時(shí)也對于大辭典、縣志有了一些認識。
當然在實(shí)習當中，出版社的一些老師還給我介紹了出版社的一些工作情況。萬(wàn)總還帶領(lǐng)我們參觀(guān)了安徽省教育出版社的一些工作部門(mén)，并且向我們介紹了各部門(mén)的一些工作情況。在一些部門(mén)我看到了許多熟悉的書(shū)籍，特別是一些教科書(shū)和輔導書(shū)，同時(shí)我也看到了一些輔導書(shū)編輯的一些程序和一些稿件。這使得我更清楚的具體地了解書(shū)籍制作的一些流程，也使得自己的好奇心得到了一些滿(mǎn)足。
三、收獲和感想：
作為一名新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在出版社實(shí)習的一個(gè)多月對于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的。剛開(kāi)始進(jìn)入出版社的時(shí)候，心里難免有些激動(dòng)和好奇，畢竟這是我第一次這么近的距離與出版社接觸，并且我還能有幸在里面實(shí)習一段時(shí)間。當然，這一切也是多虧了學(xué)校的指導老師的介紹。
在我們剛開(kāi)始進(jìn)行校對工作的時(shí)候，難免有些心浮氣躁。有時(shí)看著(zhù)厚厚的一本又一本的稿件，我們確實(shí)感到有點(diǎn)頭大，同時(shí)，枯燥的稿件內容很難讓我們點(diǎn)燃自己內心的激情。當聽(tīng)到別的同學(xué)在別的單位實(shí)習的生活是如何精彩時(shí)，我們有時(shí)也不免會(huì )嘆氣，甚至還會(huì )抱怨一兩句。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們也慢慢的學(xué)會(huì )了去接受和適應實(shí)習的工作。也許知道抱怨沒(méi)有用，我們到后面終于靜下了心了。靜下心來(lái)后，我們發(fā)現原來(lái)我們的實(shí)習生活并沒(méi)有那么糟糕，我們校對稿件的時(shí)候也不再感到那么痛苦，而且一切過(guò)的也很順利。改變不了生活，就嘗試改變一下自己，選擇新的一種生活方式，也許會(huì )發(fā)現原來(lái)生活還是那么的美好！
當我逐漸習慣和實(shí)習出版社的一些工作情況后，我才發(fā)現原來(lái)自己的抱怨是多么的無(wú)知和可笑。無(wú)論是從學(xué)歷還是經(jīng)驗來(lái)看，我都沒(méi)有抱怨的資本。這里的大多數工作人員都有著(zhù)足夠的學(xué)歷和經(jīng)驗，但是他們對于這里的工作有的更多的是知足和感謝。很多的工作人員是研究生以上的學(xué)歷，萬(wàn)總編更是一位有著(zhù)豐富經(jīng)歷的老師，但是他們對于我們感到枯燥的工作是那么充滿(mǎn)激情。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們在那實(shí)習的工作環(huán)境是十分的好，出版社的指導老師也對我們也是十分的關(guān)心。但是我們怎么會(huì )一開(kāi)始就會(huì )感到不滿(mǎn)足甚至有些抱怨呢？我后來(lái)才發(fā)現自己原來(lái)真的不怎么了解什么是工作，不了解什么是社會(huì )的真實(shí)情況，甚至不了解才是真正的生活。從小到大，我們更多的時(shí)間是生活在校園的這個(gè)小的社會(huì )圈里面，總習慣了生活是那么的順利、那么的簡(jiǎn)單。當我們存在著(zhù)這種錯誤的認識，并將它帶出校園走向真正的社會(huì )，我們才會(huì )發(fā)現自己錯的是多么離譜！甚至我們抱怨真正的社會(huì )并沒(méi)有按照我們的構想中那樣運行，當我們難找到自己理想的工作時(shí)，我們會(huì )大呼就業(yè)難、工作難，甚至說(shuō)社會(huì )對我們的要求越來(lái)越高。其實(shí)，社會(huì )并不會(huì )因為某個(gè)人或某國人或某一代人而改變自己的規律，在競爭激烈的社會(huì )優(yōu)勝劣汰是永不變的法則，符合不了要求的人永遠被社會(huì )所接受。
也許是社會(huì )中存在了許多像剛開(kāi)始抱怨工作的我一樣的人，所以大家才會(huì )產(chǎn)生就業(yè)難，工作難的錯覺(jué)。其實(shí)社會(huì )中并不缺少工作崗位，也不缺乏優(yōu)秀的工作崗位，而是我們缺乏實(shí)力！我們缺乏實(shí)力是因為我們缺乏真正認清社會(huì )需要的能力，或者我們缺乏較早了解社會(huì )需要的實(shí)力。因為缺乏認識，所以我們在學(xué)校很難認清真正學(xué)習的方向，也即學(xué)什么，如何學(xué)。從這次實(shí)習中，我從來(lái)沒(méi)有如此清楚的認識到這一點(diǎn)。
或許這次簡(jiǎn)單的枯燥的校對工作對于我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習不一定真正的起到多大的幫助；或許呆在辦公室的生活沒(méi)有外面跑新聞那么精彩；或許在出版社實(shí)習也沒(méi)有完成我想發(fā)表文章的愿望，但是經(jīng)歷過(guò)這一段時(shí)間后，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我也有了收獲！至少我知道抱怨生活不如靜心去面對生活的一切；至少我發(fā)現校對工作也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)；至少我對于以前感到陌生的霍山縣有了一定的了解。對于收獲，有的是看得見(jiàn)，有的是無(wú)法看見(jiàn)；有的或多或少，也有的或大或��；有的是十分有價(jià)值，有的卻是十分有意義。不管怎樣，有收獲就好，至于多少好壞那另當別論！
最后，我想要說(shuō)的是感謝！要感謝太多的人，也要感謝太多的事！因為有了你們，才使我最后有了收獲！我想堅持的人都會(huì )有收獲，我希望每個(gè)人都有自己的收獲！
出版社實(shí)習總結2
經(jīng)歷了短暫的十天的實(shí)習工作，我覺(jué)得每一天都給我了很大的收獲，都使我的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力得到更大的提高。十天的實(shí)習過(guò)去了，我給自己做了詳細的：在學(xué)校里原本以為學(xué)習理論知識就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過(guò)十天的報社實(shí)習，才發(fā)覺(jué)了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì )到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習的是否實(shí)用。
在短暫的十天實(shí)習，我唯一的感覺(jué)：自己現在做的書(shū)本上都沒(méi)有遇到過(guò)的。像我新聞傳播專(zhuān)業(yè)最適合干報社的工作，這是我當初的觀(guān)念。但是我進(jìn)入報社實(shí)習的不是去采訪(fǎng)，也不是寫(xiě)報道，而是報紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開(kāi)始還想以沒(méi)有學(xué)過(guò)報紙編輯為理由拒絕實(shí)習�？墒菍�(shí)習的機會(huì )是通過(guò)關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會(huì )的事情慢慢學(xué)就會(huì )了。于是我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始了自己的實(shí)習生涯。
實(shí)習的第一天，我滿(mǎn)懷好心情去報社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來(lái)了：如何和同行相處融洽？幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當然，我的實(shí)習一天，就在和報紙排版組的人員交談中結束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話(huà)，為我接下來(lái)的實(shí)習會(huì )帶來(lái)方便。
實(shí)習的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作�？墒�，實(shí)習老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關(guān)于排版的書(shū)放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作�？磥�(lái)我的工作量還是蠻大的，我也沒(méi)有怪老師的理由，于是耐心地看起她所給我的資料�？赐昴敲炊嗟膱蠹�，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)排版并不是我想象中簡(jiǎn)單，這些都是一些排版出錯的報紙，應該總結，避免歷史性重復錯誤。關(guān)于排版的書(shū)我以前根本沒(méi)有接觸過(guò)，通過(guò)閱讀初步了解排版的流程。
實(shí)習的第三天，我認為應該可以讓實(shí)習老師讓我操作排版的過(guò)程。老師布置我的任務(wù)是要我自己了解計算機排版的初步知識。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計算機知識終于派上用場(chǎng)了。所以今天任務(wù)提前完成，由于我對計算機的操作較熟練，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著(zhù)我的老師和其它的工作組人員在計算機上精心的制作、排版，我如果不用心的話(huà)，明天自己上場(chǎng)會(huì )出丑的。時(shí)光在我看著(zhù)他們不斷地敲擊鍵盤(pán)，移動(dòng)鼠標中流逝，這天又過(guò)了。
實(shí)習的第四天，我才真正開(kāi)始我的主旋律報紙的排版。我將自己近來(lái)幾天所學(xué)的知識運用到今天的報紙排版中來(lái)。老師說(shuō)我的統籌觀(guān)念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對一篇文章的整個(gè)擺放結構有獨特的視角。頭版，第二版，第三版，……最后一版的內容報道也沒(méi)有出現偏差。但是毛病也不少，圖片與文字沒(méi)有處理協(xié)調，對新聞稿的主次性沒(méi)有很清楚。這一天我就在不斷的改進(jìn)中度過(guò)的。
實(shí)習的第五天，我看到了自己的成果，一份報紙是通過(guò)自己的手出來(lái)的，無(wú)比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強了，在同一工作組的人員們也都特別照顧我，幫助我度過(guò)一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大，因為這是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見(jiàn)與建議，而且有寫(xiě)時(shí)候計算機操作還需要我的光顧。整天下來(lái)，人比較累呀，可是學(xué)到了許多新知識，這是對我辛勤耕耘的回報。
接下來(lái)的幾天都是重復著(zhù)類(lèi)似第四、五天的工作。
短暫的十天實(shí)習，讓我感覺(jué)到理論與實(shí)踐會(huì )有代溝，怎么樣才會(huì )讓代溝越來(lái)越小呢？最好的辦法在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補充。
出版社實(shí)習總結3
xx年11月8日到xx年2月8日，我在吉林音像出版社三個(gè)月的實(shí)習工作結束了，自己作一個(gè)小小的總結�？偨Y意味著(zhù)一段時(shí)期的結束，也意味著(zhù)新的時(shí)期的開(kāi)始，總結上一階段的收獲和不足，樹(shù)立下一階段的目標和突破。
吉林音像出版社成立于1995年8月，是在吉林省新聞出版局和吉林出版集團領(lǐng)導下的獨立法人單位，具有獨立出版和發(fā)行的能力。(婦幼健康)編輯室是該社內設的編輯室之一，負責(婦幼健康)雜志的編輯和出版工作。(婦幼健康)是關(guān)注婦女及幼兒健康的文摘類(lèi)雜志，單月刊全年12期，主要讀者群體為都市年輕女性，正在孕育新生命的準媽媽和撫育0－3歲寶寶的新手父母。(婦幼健康)以明晰的自身定位，嚴謹的編輯團隊以及專(zhuān)業(yè)的內容合作伙伴，為都市時(shí)尚女性，準媽媽和新手父母提供全方位的女性生理，心理及育兒健康知識，關(guān)心身心協(xié)調發(fā)展，將醫學(xué)常識融入到實(shí)際生活，與讀者一起共創(chuàng )和諧成長(cháng)空間。
我認為實(shí)習就是一個(gè)學(xué)習和實(shí)踐并舉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中正確的評估自己，積極努力的提升自己。正是吉林音像出版社給我搭建了這個(gè)學(xué)習和實(shí)踐的平臺。
態(tài)度決定命運，認真的態(tài)度就是成功的一半，在實(shí)習的過(guò)程中我一直秉著(zhù)謙虛謹慎，勤學(xué)好問(wèn)的認真態(tài)度，來(lái)面對自己，面對同事，面對領(lǐng)導，一切也都順理成章了。
剛剛來(lái)到編輯室開(kāi)始實(shí)習生活，我首先把前幾期的雜志作為自己的學(xué)習和研究的對象，對雜志的內容，讀者群和市場(chǎng)定位等方面有了一個(gè)整體的把握，這樣才可以更好更快的融入到實(shí)習的工作當中。
在與同事相處的過(guò)程中，避免不了會(huì )有誤解、摩擦和勾心斗角，但我一直懷著(zhù)一顆真誠的心與人交流，善待每一個(gè)人，學(xué)著(zhù)感恩和尊重，同事關(guān)系也在感恩和尊重中融洽。
在工作中有太多的不懂和陌生，但是我會(huì )多看、多想、多問(wèn)、多學(xué)，認真的對待每一次領(lǐng)導交代的任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都是一個(gè)鍛煉的機會(huì )和成長(cháng)的過(guò)程，我在規定的時(shí)間盡善盡美的完成，把自己的能力發(fā)揮到最大限度。
我在工作中不怕失敗，在失敗中總結經(jīng)驗，為成功積累素材；學(xué)著(zhù)自我超越，敢于嘗試，在嘗試中進(jìn)步，這對我能力的提高大有好處。
我在工作中盡量做一個(gè)有心人，積極主動(dòng)的分擔同事的工作，作為同事溝通的方式和自己學(xué)習的機會(huì )。
在(婦幼健康)xx年1月刊<幸福女人>版塊的<生活百科>小欄目中，發(fā)表的(臘月初八閑話(huà)臘八粥)是我的第一篇稿子，當初編輯要我寫(xiě)一篇關(guān)于臘八節吃臘八粥與健康話(huà)題的稿子，我的心理壓力很大，害怕自己無(wú)法完成，但也有一種挑戰自己的抗爭欲在作祟，通過(guò)領(lǐng)導的指點(diǎn)和自身的努力，稿子終于通過(guò)。而在這個(gè)過(guò)程中，我的思路從一開(kāi)始的狹窄漸漸放寬直到清晰成型，經(jīng)歷了一個(gè)不大不小但很真實(shí)的成長(cháng)過(guò)程；從開(kāi)始的被批評到領(lǐng)悟到修改直至最后的定稿，自己的心也是在迷茫緊張中掙扎；從開(kāi)始的一個(gè)讀者的感性角度寫(xiě)給自己的幼稚感受，到站在一個(gè)雜志內容編輯的角度面向讀者，這對于我來(lái)說(shuō)是一種飛躍，一種心理和認識的飛躍。這個(gè)過(guò)程也讓我對編輯的工作思路有了更為明朗的認識：它是站在一定高度上去工作的，眼界要放寬，思路要開(kāi)闊，內容要飽滿(mǎn)。我曾經(jīng)寫(xiě)的好多博客文章，都是個(gè)人內心情感的宣泄，都是局限在自己的小天地，而這篇稿子，能夠讓我走出來(lái)，仿佛推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)外面的世界是如此之大，如同井底之蛙跳上井沿的一霎那，令自己有了全新的感受。這個(gè)過(guò)程除了我自己的努力還有編輯的用心鼓勵和指導，真的很感激實(shí)習期間同事們和領(lǐng)導的幫助，讓我受益匪淺。
在工作過(guò)程中要有很好的團結合作意識和責任感，為編輯團隊的榮譽(yù)而努力，積極的參與到編輯工作的討論中去，學(xué)習和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，我也主動(dòng)的發(fā)表意見(jiàn)，用一個(gè)積極上進(jìn)、激情樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一天的實(shí)習生活，讓我的實(shí)習生活快樂(lè )而充實(shí)。
我在工作的過(guò)程中不斷總結自己的不足，使業(yè)務(wù)水平提高，在發(fā)現編輯團隊工作中的漏洞后，及時(shí)與大家探討，并盡早彌補和完善，使雜志更好的運作，編輯工作流程更好的進(jìn)行。
三個(gè)月的實(shí)習工作結束，我對內容編輯的業(yè)務(wù)有所實(shí)踐和了解，也學(xué)習了一些排版軟件和版面設計的知識，并對雜志的整體運作有所把握，感覺(jué)自己收獲頗多。在這個(gè)學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，我深感自身知識和技能的欠缺，三個(gè)月前自認為的‘博學(xué)’到今天的自我感知‘匱乏’令我很有危機感，更加重了我的求知欲望，我相信這種危機感和求知欲望對我以后的學(xué)習和工作是有益的，使我更加的努力上進(jìn)，腳踏實(shí)地的追求自己的夢(mèng)想，讓自己走的更遠更長(cháng)。
上大學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常利用節假日的時(shí)間，做一些兼職和促銷(xiāo)的工作，目的就是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，使自己的心態(tài)不至于和社會(huì )脫節
，不至于成為一個(gè)眼高手低，紙上談兵的書(shū)呆子，這些社會(huì )實(shí)踐的積累也為我這次的實(shí)習打下了良好的基礎，這三個(gè)月的實(shí)習也是我大學(xué)生活和社會(huì )工作的過(guò)渡和銜接，實(shí)習過(guò)后對自己的未來(lái)有了一個(gè)更明朗的認識，感謝這次實(shí)習工作，感謝這三個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐機會(huì )，謝謝所有幫助和鼓勵過(guò)我的同事和朋友們，也謝謝為我辛苦的父母，謝謝所有的人！
在這個(gè)競爭激烈、物欲浮躁的社會(huì )，懷著(zhù)一顆認真、平和的心，踏實(shí)的走好每一步，我相信我的未來(lái)就一定不是夢(mèng)！
出版社實(shí)習總結4
我在吉林音像出版社三個(gè)月的實(shí)習工作結束了，自己作一個(gè)小小的總結�？偨Y意味著(zhù)一段時(shí)期的結束，也意味著(zhù)新的時(shí)期的開(kāi)始，總結上一階段的收獲和不足，樹(shù)立下一階段的目標和突破。
吉林音像出版社成立于XX年8月，是在吉林省新聞出版局和吉林出版集團領(lǐng)導下的獨立法人單位，具有獨立出版和發(fā)行的能力�！秼D幼健康》編輯室是該社內設的編輯室之一，負責《婦幼健康》雜志的`編輯和出版工作�！秼D幼健康》是關(guān)注婦女及幼兒健康的文摘類(lèi)雜志，單月刊全年12期，主要讀者群體為都市年輕女性，正在孕育新生命的準媽媽和撫育03歲寶寶的新手父母�！秼D幼健康》以明晰的自身定位，嚴謹的編輯團隊以及專(zhuān)業(yè)的內容合作伙伴，為都市時(shí)尚女性，準媽媽和新手父母提供全方位的女性生理，心理及育兒健康知識，關(guān)心身心協(xié)調發(fā)展，將醫學(xué)常識融入到實(shí)際生活，與讀者一起共創(chuàng )和諧成長(cháng)空間。
我認為實(shí)習就是一個(gè)學(xué)習和實(shí)踐并舉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中正確的評估自己，積極努力的提升自己。正是吉林音像出版社給我搭建了這個(gè)學(xué)習和實(shí)踐的平臺。
態(tài)度決定命運，認真的態(tài)度就是成功的一半，在實(shí)習的過(guò)程中我一直秉著(zhù)謙虛謹慎，勤學(xué)好問(wèn)的認真態(tài)度，來(lái)面對自己，面對同事，面對領(lǐng)導，一切也都順理成章了。
剛剛來(lái)到編輯室開(kāi)始實(shí)習生活，我首先把前幾期的雜志作為自己的學(xué)習和研究的對象，對雜志的內容，讀者群和市場(chǎng)定位等方面有了一個(gè)整體的把握，這樣才可以更好更快的融入到實(shí)習的工作當中。
在與同事相處的過(guò)程中，避免不了會(huì )有誤解、摩擦和勾心斗角，但我一直懷著(zhù)一顆真誠的心與人交流，善待每一個(gè)人，學(xué)著(zhù)感恩和尊重，同事關(guān)系也在感恩和尊重中融洽。
在工作中有太多的不懂和陌生，但是我會(huì )多看、多想、多問(wèn)、多學(xué)，認真的對待每一次領(lǐng)導交代的任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都是一個(gè)鍛煉的機會(huì )和成長(cháng)的過(guò)程，我在規定的時(shí)間盡善盡美的完成，把自己的能力發(fā)揮到限度。
我在工作中不怕失敗，在失敗中總結經(jīng)驗，為成功積累素材；學(xué)著(zhù)自我超越，敢于嘗試，在嘗試中進(jìn)步，這對我能力的提高大有好處。
我在工作中盡量做一個(gè)有心人，積極主動(dòng)的分擔同事的工作，作為同事溝通的方式和自己學(xué)習的機會(huì )。
在《婦幼健康》20xx年1月刊版塊的小欄目中，發(fā)表的《臘月初八閑話(huà)臘八粥》是我的第一篇稿子，當初編輯要我寫(xiě)一篇關(guān)于臘八節吃臘八粥與健康話(huà)題的稿子，我的心理壓力很大，害怕自己無(wú)法完成，但也有一種挑戰自己的抗爭欲在作祟，通過(guò)領(lǐng)導的指點(diǎn)和自身的努力，稿子終于通過(guò)。而在這個(gè)過(guò)程中，我的思路從一開(kāi)始的狹窄漸漸放寬直到清晰成型，經(jīng)歷了一個(gè)不大不小但很真實(shí)的成長(cháng)過(guò)程；從開(kāi)始的被批評到領(lǐng)悟到修改直至最后的定稿，自己的心也是在迷茫緊張中掙扎；從開(kāi)始的一個(gè)讀者的感性角度寫(xiě)給自己的幼稚感受，到站在一個(gè)雜志內容編輯的角度面向讀者，這對于我來(lái)說(shuō)是一種飛躍，一種心理和認識的飛躍。這個(gè)過(guò)程也讓我對編輯的工作思路有了更為明朗的認識：它是站在一定高度上去工作的，眼界要放寬，思路要開(kāi)闊，內容要飽滿(mǎn)。我曾經(jīng)寫(xiě)的好多博客文章，都是個(gè)人內心情感的宣泄，都是局限在自己的小天地，而這篇稿子，能夠讓我走出來(lái)，仿佛推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)外面的世界是如此之大，如同井底之蛙跳上井沿的一霎那，令自己有了全新的感受。這個(gè)過(guò)程除了我自己的努力還有編輯的用心鼓勵和指導，真的很感激實(shí)習期間同事們和領(lǐng)導的幫助，讓我受益匪淺。
在工作過(guò)程中要有很好的團結合作意識和責任感，為編輯團隊的榮譽(yù)而努力，積極的參與到編輯工作的討論中去，學(xué)習和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，我也主動(dòng)的發(fā)表意見(jiàn)，用一個(gè)積極上進(jìn)、激情樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一天的實(shí)習生活，讓我的實(shí)習生活快樂(lè )而充實(shí)。
我在工作的過(guò)程中不斷總結自己的不足，使業(yè)務(wù)水平提高，在發(fā)現編輯團隊工作中的漏洞后，及時(shí)與大家探討，并盡早彌補和完善，使雜志更好的運作，編輯工作流程更好的進(jìn)行。
三個(gè)月的實(shí)習工作結束，我對內容編輯的業(yè)務(wù)有所實(shí)踐和了解，也學(xué)習了一些排版軟件和版面設計的知識，并對雜志的整體運作有所把握，感覺(jué)自己收獲頗多。在這個(gè)學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，我深感自身知識和技能的欠缺，三個(gè)月前自認為的‘博學(xué)’到今天的自我感知‘匱乏’令我很有危機感，更加重了我的求知欲望，我相信這種危機感和求知欲望對我以后的學(xué)習和工作是有益的，使我更加的努力上進(jìn)，腳踏實(shí)地的追求自己的夢(mèng)想，讓自己走的更遠更長(cháng)。
上大學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常利用節假日的時(shí)間，做一些兼職和促銷(xiāo)的工作，目的就是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，使自己的心態(tài)不至于和社會(huì )脫節，不至于成為一個(gè)眼高手低，紙上談兵的書(shū)呆子，這些社會(huì )實(shí)踐的積累也為我這次的實(shí)習打下了良好的基礎，這三個(gè)月的實(shí)習也是我大學(xué)生活和社會(huì )工作的過(guò)渡和銜接，實(shí)習過(guò)后對自己的未來(lái)有了一個(gè)更明朗的認識，感謝這次實(shí)習工作，感謝這三個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐機會(huì )，謝謝所有幫助和鼓勵過(guò)我的同事和朋友們，也謝謝為我辛苦的父母，謝謝所有的人！
在這個(gè)競爭激烈、物欲浮躁的社會(huì )，懷著(zhù)一顆認真、平和的心，踏實(shí)的走好每一步，我相信我的未來(lái)就一定不是夢(mèng)！
出版社實(shí)習總結5
一、實(shí)習單位：陜西人民出版社：
本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓，通過(guò)這次實(shí)習，我清楚了實(shí)習報告怎么寫(xiě)，下面，我向大家提交的我實(shí)習工作總結，也算是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結，在此，感謝所有領(lǐng)導和同事對我的關(guān)愛(ài)。
陜西人民出版社建立于1951年，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、經(jīng)濟、歷史、文化、青年讀物、詞書(shū)譯文和工具書(shū)。陜西人民出版社建社以來(lái)，始終致力于優(yōu)化選題，出版了一批層次高、品位高、質(zhì)量高的圖書(shū)，并具有一定的時(shí)代特征和地方特色，贏(yíng)得了社會(huì )各界、尤其是學(xué)術(shù)界的好評。有600余種圖書(shū)分別獲全國及省以上優(yōu)秀圖書(shū)獎。
二、實(shí)習內容：校對
在實(shí)習中的第一周，由于對一些情況還不熟悉，開(kāi)始大部分時(shí)間我都是在看各位同事的操縱，他們校對的熟練程度和經(jīng)驗設置不是我一時(shí)能乞及的。所以在學(xué)習時(shí)必須聚精會(huì )神的往看，有時(shí)候稍不留神就會(huì )錯過(guò)一點(diǎn)，還得請教讓他們再重新演示給我看，多思考就會(huì )發(fā)現題目，然后往尋找答案，這樣我天天也是有收獲的。偶然有很簡(jiǎn)單的東西他們也讓我試慢慢著(zhù)做，但我的表現還不甚讓人滿(mǎn)足。顯然，最重要的還是自己動(dòng)手練習，否則你以為把握了實(shí)在并沒(méi)有，不動(dòng)手一切只是紙上談兵。比如在校對一份作者的投稿時(shí)，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操縱時(shí)不僅速度慢而且也不正確，中間還出現將對的改錯了。實(shí)踐是檢驗真理的標準現在是有深刻體會(huì )了。
本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓。陜西人民出版社，1954年景立于西安，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、經(jīng)濟、歷史、文化、青年讀物、詞書(shū)譯文和工具書(shū)。出版有《中*史人物傳》、《秦漢史研究》、《唐代文學(xué)》、《魯迅研究》、《當代史學(xué)》、《中國風(fēng)俗》等。
這次實(shí)訓我被按排在校對部，工作主要是協(xié)作社里的校對，正確使用校對符號，消滅錯字，補齊遺漏，糾正版式錯誤，嚴格執行三校加點(diǎn)校制度，保證期刊質(zhì)量
接下來(lái)的二周，由于把握了各種校對符號，和校對的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校對中，開(kāi)始速度進(jìn)步了很多！但與同事們還是差距很大。比如，再對原稿中的錯字別字要逐一羅列出來(lái)，并在錯誤的地方要用校對符號標示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標點(diǎn)符號，有些地方忘了標記。并要堅持做到保持頁(yè)面整潔，美觀(guān)。在交校樣時(shí)，我還請同事們再校對一遍，并提出意見(jiàn)。之后慢慢琢磨，改進(jìn)方法！后面碰到新的題目，不僅是能力上的，更重要的是知識上的欠缺。比如在核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式等，自己有很多不太了解或記得不清楚，但校對要求的就是真實(shí)，正確，正確。所以我不得不利用閑時(shí)查閱觀(guān)閱這些知識，以充實(shí)自己的知識籌備。進(jìn)而達到更高的級別。
1.檢查多、漏、錯文字及標點(diǎn)、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式。
很快進(jìn)進(jìn)到第三周，在校對精確度和速度進(jìn)步的情況下，我起初開(kāi)始獨自校對一些報紙，稿件，并逐漸做二校、三校點(diǎn)校，由簡(jiǎn)單到復雜，再由復雜到簡(jiǎn)單。最后快結束實(shí)習實(shí)習時(shí)協(xié)助編輯接觸一些報紙和書(shū)籍的校對，這個(gè)校對要求相對來(lái)說(shuō)是更嚴格的。但對我的能力也是一個(gè)極大的進(jìn)步。不僅要
2.檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號、字距和行距。
4.檢查目錄及對應的頁(yè)碼、刊眉、頁(yè)碼順序、版權，封面、封二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。綜合處理，這個(gè)任務(wù)是相當艱巨的！但在實(shí)習老師的鼓勵和協(xié)助下，我門(mén)也完成的不錯，通過(guò)這個(gè)高層次的鍛煉，讓我更是連貫的接觸了由校對，到排版，美編，校對處理到印刷出版的整個(gè)流程，達到對我的專(zhuān)業(yè)印刷圖文信息處理的更進(jìn)一步學(xué)習！
3.檢查標題位置、層次及轉行，注釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁(yè)碼與文章的一致。
堅苦的實(shí)訓，理論加實(shí)踐，貫串始終的流程式學(xué)習，讓我的動(dòng)手能力進(jìn)步很多，也使自己的專(zhuān)業(yè)知識更好的得到了實(shí)踐、證實(shí)，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求！
三周的時(shí)間彈指一揮就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆.原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息三周的磨刀練陣。
出版社實(shí)習總結6
在XX美術(shù)出版社圖文編輯部實(shí)習的7個(gè)多月的實(shí)習生活讓我受益匪淺、收獲頗多。
XX美術(shù)出版社是XX出版集團下屬的子出版社，是全國百佳圖書(shū)出版單位。始建于1984年10月，是以出版美術(shù)類(lèi)圖書(shū)為主，兼及美術(shù)相關(guān)圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)出版社。建社以來(lái)，XX美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先，經(jīng)濟效益持續快速增長(cháng)，圖書(shū)結構不斷優(yōu)化，主攻版塊逐漸突出。近年來(lái)，該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫(huà)冊、美術(shù)教育、美術(shù)技法和資料、動(dòng)漫卡通、書(shū)法篆刻、圖文書(shū)籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)，著(zhù)力于特色建設、品牌建設，先后出版了眾多優(yōu)秀的國家級和省級重點(diǎn)圖書(shū)、暢銷(xiāo)圖書(shū)。如《中國黃山》、《清代宮廷版畫(huà)》、《文化徽州》、《XX美術(shù)50年》、《第二屆中國書(shū)法蘭亭獎全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》、《梅蘭芳珍藏書(shū)法作品集》、《新安畫(huà)派》、《明清戲曲版畫(huà)》等重點(diǎn)圖書(shū)和“中國原創(chuàng )新漫畫(huà)四大名著(zhù)”系列漫畫(huà)。
XX美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區美麗的天鵝湖畔，這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美，生活、文化、娛樂(lè )、休閑設施齊備，是良好的辦公場(chǎng)所。XX美術(shù)出版社實(shí)力雄厚，設備齊全，辦公環(huán)境優(yōu)良，員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷，學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)熟練，這些都為我的實(shí)習提供了良好的條件。
實(shí)習期間，在學(xué)校老師、單位領(lǐng)導和各位編輯、校對老師及其他工作人員的幫助下，我順利地完成了領(lǐng)導和老師分配給我的各項任務(wù)，并且收獲了自己人生的一大筆財富，這筆財富讓我學(xué)到了許多編輯出版的相關(guān)知識和為人處事的道理與方法。這段時(shí)間的實(shí)習，使我從無(wú)知到認知再到深入地了解單位和社會(huì )，從開(kāi)始的懵懵懂懂轉變到后來(lái)的水到渠成，進(jìn)而豐富了人生閱歷，積累了工作經(jīng)驗。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都會(huì )學(xué)到很多新的東西，每天都會(huì )有很多新的體會(huì )�？偨Y起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
第一， 實(shí)習是一個(gè)鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的過(guò)程。
作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)的那天起，我便希望以后能在出版傳媒或相關(guān)行業(yè)工作，因為這才是發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)知識的最好平臺，XX美術(shù)出版社的實(shí)習經(jīng)歷無(wú)疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)水平的機會(huì )，在這里，通過(guò)編輯校對的工作（主要是查看書(shū)稿的版記、書(shū)脊、書(shū)封等，審閱稿子的思想傾向，對作品內容進(jìn)行加工潤色并修改其中出現的錯別字、語(yǔ)法錯誤和常識錯誤等），我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和積累的其他知識發(fā)揮出來(lái)，從而鞏固了自己的所知所學(xué)。
第二， 實(shí)習是一個(gè)學(xué)習相關(guān)行業(yè)知識的過(guò)程。
編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程，7個(gè)多月的實(shí)習使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習了國家在這方面的法律要求和新聞出版總署對該行業(yè)的相關(guān)規定及要求，了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)習也是一次職場(chǎng)的提前演練，通過(guò)實(shí)習，我熟悉了員工與領(lǐng)導之間，同事之間，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則，這些為我以后正式進(jìn)入職場(chǎng)，做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎。
第三， 實(shí)習中要虛心學(xué)習，做到多聽(tīng)、多看、多思考、多行動(dòng)。
子曰：“三人行，必有我師焉�！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢？他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì)，還包括他們處理工作問(wèn)題的態(tài)度和方法。在這次實(shí)習過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決，但更多的問(wèn)題則是靠自己不能解決的，每當這時(shí)，我都會(huì )虛心地向同事和領(lǐng)導請教，力求將問(wèn)題完美地解決。當這些前輩指導我的時(shí)候，我也能夠虛心地接受，認真改進(jìn)自己工作中出現的不足及失誤。
好奇心是最好的老師，而好奇心的滿(mǎn)足，則需要自己去多聽(tīng)、多看、多思考、多行動(dòng)。剛來(lái)實(shí)習的時(shí)候，我根本不清楚該做些什么，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂，于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書(shū)籍，同時(shí)在工作的過(guò)程中多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后再思考如果換成自己又應該怎么做，最后還要親自上馬試一試�；侍觳回摽嘈娜�，在經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期后，我終于對工作有了一個(gè)比較系統的認識，并且能夠單獨完成一些比較復雜的稿子的校對工作。通過(guò)實(shí)習，我明白了無(wú)論今后從事什么行業(yè)的工作，都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習、去思考，然后再認認真真地去實(shí)踐。
第四， 實(shí)習需要良好的心理素質(zhì)。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們會(huì )遇到這樣那樣的挫折和困難，同時(shí)也會(huì )遇到領(lǐng)導和同事的誤解與苛責。而且，有時(shí)候任務(wù)重、稿子多，這就需要我們加快校對速度，有時(shí)還要在雙休日加班，但同時(shí)還要保證稿子的質(zhì)量，做到效率與效果雙贏(yíng)。如此巨大的壓力對剛開(kāi)始實(shí)習的本科生來(lái)說(shuō)是很難承受的。所以，我們需要一顆強大的心臟，良好的心理素質(zhì)是工作取得成效的保障，同時(shí)也是與領(lǐng)導、同事搞好關(guān)系的重要條件。在這段日子里，我漸漸領(lǐng)悟到無(wú)論是在實(shí)習中，還是在平時(shí)的學(xué)習及以后的生活工作中，保持積極樂(lè )觀(guān)、不慍不怒、平和沖淡的情緒及態(tài)度能使自己將工作當成一件快樂(lè )的事情去進(jìn)行，同時(shí)能使自己和周?chē)娜诵纬闪己玫年P(guān)系，從而擴展自己的交際網(wǎng)絡(luò )，使自己的生活變得更加豐富多彩。
第五， 實(shí)習過(guò)程中要學(xué)會(huì )與人為善，知錯能改。
這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續，第四點(diǎn)主要是做好預防，而這一點(diǎn)則是對自己犯下的過(guò)失和錯誤進(jìn)行補救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn)，在職場(chǎng)中打拼更應學(xué)會(huì )與他人溝通交流，與周?chē)念I(lǐng)導和同事搞好關(guān)系，不要輕易動(dòng)怒，當別人誤會(huì )自己時(shí)，要盡力使他明白個(gè)中緣由，不能以怨報怨，從而使矛盾擴大化。當別人無(wú)意中對自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過(guò)份地怪別人。當發(fā)現自己誤會(huì )別人或者對別人造成不利影響時(shí)，要及時(shí)向他人道歉，力爭將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現失誤時(shí)，更要立即改正，不能一錯再錯。
這次實(shí)習使我學(xué)到了許多課本中沒(méi)有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)和出版社的領(lǐng)導和編輯老師們交流，我深深地認識到，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習，那種認為一畢業(yè)參加工作便可高枕無(wú)憂(yōu)的想法是極其錯誤的，在正式進(jìn)入職場(chǎng)后，我要不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，及時(shí)充電，時(shí)刻準備向周?chē)娜藢W(xué)習，同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導、同事的關(guān)系，從而使自己不致于在殘酷激烈的競爭中被淘汰。同時(shí)我認識到，找工作時(shí)不應好高騖遠，不可將目標定得過(guò)高，要估計好自己的實(shí)力，量體裁衣，看菜吃飯，要學(xué)會(huì )“先就業(yè)，再擇業(yè)”，等自己的實(shí)力增強、經(jīng)驗增長(cháng)之后再去更好的單位發(fā)展，一展鴻圖。
XX美術(shù)出版社的實(shí)習經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸取，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準備。當代社會(huì )的競爭相當殘酷，但我相信，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就一定能開(kāi)出希望的花，結出希望的果。
出版社實(shí)習總結7
一、實(shí)習單位：陜西人民出版社
陜西人民出版社建立于1951年，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、經(jīng)濟、歷史、文化、青年讀物、詞書(shū)譯文和工具書(shū)。陜西人民出版社建社以來(lái)，始終致力于優(yōu)化選題，出版了一批層次高、品位高、質(zhì)量高的圖書(shū)，并具有一定的時(shí)代特征和地方特色，贏(yíng)得了社會(huì )各界、尤其是學(xué)術(shù)界的好評。有600余種圖書(shū)分別獲全國及省以上優(yōu)秀圖書(shū)獎。目前陜西人民出版社已與多個(gè)國家和地區開(kāi)展了合作出版
二、實(shí)習內容：校對
本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓。陜西人民出版社，1954年成立于西安，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、經(jīng)濟、歷史、文化、青年讀物、詞書(shū)譯文和工具書(shū)。出版有《中共黨史人物傳》、《秦漢史研究》、《唐代文學(xué)》、《魯迅研究》、《當代史學(xué)》、《中國風(fēng)俗》等。
這次實(shí)訓我被按排在校對部，工作主要是協(xié)作社里的校對，準確使用校對符號，消滅錯字，補齊遺漏，糾正版式錯誤，嚴格執行三校加點(diǎn)校制度，保證期刊質(zhì)量
在實(shí)習中的第一周，因為對一些情況還不熟悉，開(kāi)始大部分時(shí)間我都是在看各位同事的操作，他們校對的熟練程度和經(jīng)驗設置不是我一時(shí)能乞及的。所以在學(xué)習時(shí)必須全神貫注的去看，有時(shí)候稍不留神就會(huì )錯過(guò)一點(diǎn)，還得請教讓他們再重新演示給我看，多思考就會(huì )發(fā)現問(wèn)題，然后去尋找答案，這樣我每天也是有收獲的。偶爾有很簡(jiǎn)單的東西他們也讓我試慢慢著(zhù)做，但我的表現還不甚讓人滿(mǎn)意。顯然，最重要的還是自己動(dòng)手練習，否則你以為掌握了其實(shí)并沒(méi)有，不動(dòng)手一切只是紙上談兵。比如在校對一份作者的投稿時(shí)，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操作時(shí)不僅速度慢而且也不準確，中間還出現將對的改錯了。實(shí)踐是檢驗真理的標準現在是有深刻體會(huì )了。
接下來(lái)的二周，由于掌握了各種校對符號，和校對的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校對中，開(kāi)始速度提高了很多！但與同事們還是差距很大。比如，再對原稿中的錯字別字要一一羅列出來(lái)，并在錯誤的地方要用校對符號標示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標點(diǎn)符號，有些地方忘了標記。并要堅持做到保持頁(yè)面整潔，美觀(guān)。在交校樣時(shí)，我還請同事們再校對一遍，并提出意見(jiàn)。之后慢慢琢磨，改進(jìn)方法！后面遇到新的問(wèn)題，不僅是能力上的，更重要的是知識上的欠缺。比如在核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式等，自己有很多不太了解或記得不清楚，但校對要求的就是真實(shí)，準確，正確。所以我不得不利用閑時(shí)查閱觀(guān)閱這些知識，以充實(shí)自己的知識籌備。進(jìn)而達到更高的級別。
很快進(jìn)入到第三周，在校對精確度和速度提高的情況下，我起初開(kāi)始獨自校對一些報紙，稿件，并逐漸做二校、三校點(diǎn)校，由簡(jiǎn)單到復雜，再由復雜到簡(jiǎn)單。最后快結束實(shí)習實(shí)習時(shí)協(xié)助編輯接觸一些報紙和書(shū)籍的校對，這個(gè)校對要求相對來(lái)說(shuō)是更嚴格的。但對我的能力也是一個(gè)極大的提高。不僅要
1。檢查多、漏、錯文字及標點(diǎn)、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式。
2。檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號、字距和行距。
3。檢查標題位置、層次及轉行，注釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁(yè)碼與文章的一致。
4。檢查目錄及對應的頁(yè)碼、刊眉、頁(yè)碼順序、版權，封面、封二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。綜合處理，這個(gè)任務(wù)是相當艱巨的！但在實(shí)習老師的鼓勵和協(xié)助下，我門(mén)也完成的不錯，通過(guò)這個(gè)高層次的鍛煉，讓我更是連貫的接觸了由校對，到排版，美編，校對處理到印刷出版的整個(gè)流程，達到對我的專(zhuān)業(yè)印刷圖文信息處理的更進(jìn)一步學(xué)習！
在三周的實(shí)習期中，每天負責專(zhuān)刊某個(gè)版面的編輯要在下午三點(diǎn)以前帶稿子，由專(zhuān)人負責將稿子移入版面，并作適當的版面調整，留好插圖和廣告報花的位置，將版面通過(guò)辦公的局域網(wǎng)傳給美編組，打印出一份交給我們這些“校對人員”。由于是初來(lái)乍到，我們在校對老師的指導下，認真的校對原稿，對當中的錯誤作好標記，編輯失誤之處標出，并簽上名，后將校樣又交給校對的對編輯再上到美編組為自己的版面加工，需要插圖的要找到當天負責所有插圖繪制的那個(gè)人根據主題繪制。美版基本完畢后編輯下再對對稿子進(jìn)行進(jìn)一步整理，并結合我們校對再次更改稿子，打印出三到四份，分別交給我們的校對、和專(zhuān)刊部主任，另一份交給監察組（審視內容是否有反動(dòng)傾向，政治態(tài)度是否端正，有無(wú)法律問(wèn)題），自己可以再留一份進(jìn)行整理，主任會(huì )對稿子進(jìn)行比較細致的改動(dòng)，有時(shí)會(huì )作較大修改。編輯再按照上級的指示作相應的調整，在這個(gè)過(guò)程中，編輯要在三各地點(diǎn)之間來(lái)回奔波，調整后再進(jìn)行一次校對，帶上廣告打印出來(lái)，經(jīng)主任認可，拿一張表單到校對和當日值班主編那里簽字，這一天在報社的工作才算結束。一般專(zhuān)刊部編輯又是記者，他們采訪(fǎng)的對象有來(lái)自熱線(xiàn)提供的一些故事線(xiàn)索，有順應時(shí)代的發(fā)展展對新鮮事物或時(shí)下名人的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)一般在晚上，或是編輯當日沒(méi)有自己版面的時(shí)候。每次和大姐做版都會(huì )很瘋狂，工作效率之高可以從我們行進(jìn)的腳步看出來(lái)，沒(méi)有一次不是跑著(zhù)上來(lái)下去的，正像新聞這種時(shí)效性極高的媒體一樣，帶動(dòng)它的“機器”自然很講效率。開(kāi)始一兩次是校對大姐帶著(zhù)我“奔跑”，后來(lái)就由我進(jìn)行體力勞動(dòng)，再后來(lái)由我更多的參與到校對工作中，而且利用自己的印刷圖文信息處理技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識接觸內容調整、協(xié)助美編用圖片突出主題。逐漸的每天都可以看到自己前一天參與制作的作品，心里依然很欣慰！
堅苦的實(shí)訓，理論加實(shí)踐，貫穿始終的流程式學(xué)習，讓我的動(dòng)手能力提高很多，也使自己的專(zhuān)業(yè)知識更好的得到了實(shí)踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求！
三、收獲與感想
三周的時(shí)間彈指一揮就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息三周的磨刀練陣。
“從每一個(gè)標點(diǎn)符號查起，從每一個(gè)錯字、別字校對，細心對待每一個(gè)微不足道的地方，那可能就是你突破勝利的起點(diǎn)！”這是我實(shí)習以來(lái)感受最深，也是堅信的一句話(huà)！
就校對而言，一次實(shí)踐讓我遇到課堂上從未遇到的問(wèn)題，從而促使自己去學(xué)習校對符號的運用，文字排版技術(shù)等一系列有關(guān)知識。達到了知識的綜合運用能力！在此期間，由于學(xué)習的必要，我接觸學(xué)習 photoshop，illustrator，cad lt和coreldraw這些平面軟件，雖然不太熟練，但也進(jìn)步不少！
實(shí)習期間，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了社里其他部門(mén)，針對我們的印刷圖文信息處理專(zhuān)業(yè)，了解學(xué)習到制圖→輸出菲林→開(kāi)料→印刷→裝訂→切成品→全檢→入庫流程！對以后在我們的專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展奠定良好基礎！
經(jīng)過(guò)這三個(gè)多周的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多，終于知道父母賺來(lái)的錢(qián)是他們辛苦換來(lái)的成果。還記得剛開(kāi)始，我都沒(méi)調整好自己的位置和心態(tài)，所以，很不習慣。要讓自己堅持下去，不能半途而廢的。我覺(jué)得，并沒(méi)有多少不平凡的事可以做，但是，如果要把每一件平凡的事情做得好了，就是不平凡。所以，應該趁著(zhù)這個(gè)難得的機會(huì )多學(xué)一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)。這樣所學(xué)來(lái)的知識才識真正屬于自己的。
虛心請教是做好工作的前提，實(shí)習是走上社會(huì )的第一步，實(shí)習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。
所謂實(shí)習，就是從實(shí)踐中學(xué)習。學(xué)習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì )去學(xué)習。因為，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識，況且書(shū)本知識也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識就是在實(shí)踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括�，F代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學(xué)習——工作——再學(xué)習，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現我們的理想。
現在我終于親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習；現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這2個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期――從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。其實(shí)實(shí)習時(shí)你會(huì )發(fā)現有時(shí)你會(huì )忽略掉很多細節的東西，而這些細節有可能會(huì )影響你的形象，甚至影響整個(gè)項目的進(jìn)行。態(tài)度一定要積極，不要等著(zhù)活兒來(lái)找你，你要主動(dòng)去找活兒。剛去公司的兩個(gè)星期時(shí)，你會(huì )坐冷板凳，老板不會(huì )把重要的事情交給你，此時(shí)，就要你主動(dòng)去找工作做，主動(dòng)談?wù)勛约簩@個(gè)項目的想法，主動(dòng)去找機會(huì )表現自己，讓老板重視你�？偠灾�，不要放棄任何一個(gè)表現自己的機會(huì )。否則，你可能會(huì )永遠坐冷板凳�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的"特點(diǎn)"抹掉。
"天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。"從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的工作時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對校對的學(xué)習及各種平面設計與印刷工藝的了解，找出自身的不足。這次工作的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少
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