新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結范文（精選10篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結范文，希望能夠幫助到大家。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇1
一、及早動(dòng)手、細致部署
前幾屆的實(shí)習工作為本次實(shí)習工作提供了寶貴的經(jīng)驗，根據20xx年制定的《中國政法大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)20xx級本科生實(shí)習計劃》、《新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的“標志性媒體”》等實(shí)習制度、標準和往屆的實(shí)習基本情況，實(shí)習指導小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習原則、實(shí)習工作流程、注意事項等，并及早展開(kāi)了工作部署。
學(xué)院首先通過(guò)調查，對每位同學(xué)的實(shí)習目標和規劃進(jìn)行摸底，重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習意向后，學(xué)院隨即開(kāi)會(huì )布置實(shí)習單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導和教師共聯(lián)系到實(shí)習崗位近80個(gè),傳統媒體和新媒體均有涉及，這為同學(xué)們進(jìn)行針對性的選擇提供了充分的條件。
二、積極動(dòng)員、科學(xué)管理
本次實(shí)習同樣采取集中實(shí)習、統一指揮的組織管理方式。為了保證實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行，并增強應變能力，學(xué)院于20xx年10月就專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)習工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)為院長(cháng)助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)尚武和20xx級班主任張宏偉、鞠宏磊。
20xx年12月31日，新聞與傳播學(xué)院召開(kāi)了20xx級本科生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。隨后，按照雙向選擇的原則，經(jīng)過(guò)初選、公示、調換、再公示等階段， 57名同學(xué)被分配到中央電視臺、人民日報、經(jīng)濟觀(guān)察報、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛視、搜狐等21個(gè)全國知名媒體實(shí)習。
參加實(shí)習的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組，每個(gè)小組都配有組長(cháng)，人員多的小組還配有副組長(cháng)，主要負責小組聯(lián)絡(luò )、協(xié)調、實(shí)習拍攝、資料匯總和匯報等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專(zhuān)業(yè)方向、實(shí)習區域等情況，10名教師擔任本次實(shí)習指導教師，在實(shí)習期間，負責聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習事宜，加強對實(shí)習學(xué)生的具體指導與檢查，形成了較為科學(xué)的管理制度。
鑒于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的特殊性，例如，時(shí)間長(cháng)、路程遠、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪(fǎng)外出頻次多等，根據學(xué)院相關(guān)制度，我院為全體實(shí)習的學(xué)生購買(mǎi)了團體人身意外傷害保險，期限從20xx年2月23日-20xx年6月30日，這是我院實(shí)習危機管理的重要組成部分，也充分體現了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。
三、護送到崗、靈活調整
從實(shí)習崗位分配到上崗有長(cháng)達一個(gè)月的寒假，為了保證實(shí)習上崗工作的順利進(jìn)行，實(shí)習領(lǐng)導小組分別在寒假前后以電子郵件或MSN的形式，把最后確定的實(shí)習分配方案和小組長(cháng)聯(lián)系方式通知各位指導老師，要求按時(shí)啟動(dòng)實(shí)習上崗工作，建議指導老師提前聯(lián)系單位，護送學(xué)生到單位，勿忘提醒學(xué)生根據單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡(jiǎn)歷等。
從20xx年2月23日開(kāi)始，各位實(shí)習指導老師陸續將學(xué)生護送到實(shí)習單位。在這個(gè)過(guò)程，由于兩會(huì )、某些實(shí)習單位搬遷、人事調整等原因，指導小組對實(shí)習進(jìn)行了靈活調整。
截至20xx年3月10日，除由于兩會(huì )等原因個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外，其他同學(xué)都已上崗就位，同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習工作中，走上了新的征程。他們期待著(zhù)能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養、專(zhuān)業(yè)技能、社會(huì )經(jīng)驗和人生觀(guān)等方面得到提升。
四、全程指導、各自監督
在實(shí)習單位老師和學(xué)校老師的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，大多數同學(xué)均已適應新的學(xué)習和工作節奏，并開(kāi)始與實(shí)習單位和實(shí)習指導老師不斷互動(dòng)，熟悉所在崗位的工作規律和業(yè)務(wù)要求。
全學(xué)院通過(guò)各小組指導教師、小組長(cháng)等對各小組的專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作進(jìn)行了全程指導和監督別，3月11日，學(xué)院還制定了定期檢查制度，要求指導教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習進(jìn)展、實(shí)習問(wèn)題、實(shí)習心理和身體健康等問(wèn)題，建立了實(shí)時(shí)監督、及時(shí)反饋的監督管理機制。
五、注重調查、反饋教學(xué)
為了了解我院20xx級本科生在實(shí)習過(guò)程中專(zhuān)業(yè)方法、技術(shù)和知識結構的掌握、應用情況，以及學(xué)生的工作態(tài)度和實(shí)習能力，及時(shí)反饋學(xué)生在實(shí)習工作中出現的問(wèn)題與不足，了解實(shí)習單位對學(xué)生實(shí)習、教學(xué)內容和知識結構、人才需求目標等方面的要求，我們在實(shí)習過(guò)程中和實(shí)習結束后分別進(jìn)行了實(shí)習調查。
實(shí)習中期的調查采用了規范的問(wèn)卷調查方法，實(shí)習結束后采用的是指導老師訪(fǎng)問(wèn)調查，兩次調查和平時(shí)訪(fǎng)問(wèn)的結果顯示，實(shí)習單位對20xx級新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)生的實(shí)習態(tài)度、專(zhuān)業(yè)能力和綜合能力等均評價(jià)較高。
在給予良好評價(jià)的同時(shí)，實(shí)習單位也對我院的實(shí)習工作和教學(xué)工作提出了很好的建議。例如，繼續加強與實(shí)習單位的互動(dòng)、模擬采訪(fǎng)，增加見(jiàn)習和實(shí)踐機會(huì )、名記者專(zhuān)題報告會(huì )，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。
我院將根據實(shí)習效果和實(shí)習單位給予的建議繼續完善教學(xué)工作和專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇2
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。暑假在面試被斃，面試被斃的過(guò)程中度過(guò)。對于工作真的有點(diǎn)措手不及，但是最后選擇了學(xué)校實(shí)習。不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，驚喜，有滋有味！
我所實(shí)習的單位是西安鎮中學(xué)，我在學(xué)校的宣傳部和教學(xué)部實(shí)習。宣傳部每天就是文章撰寫(xiě)和稿件編輯。對我影響最深的就是做實(shí)習語(yǔ)文老師。我雖然不是師范專(zhuān)業(yè)，但是在大學(xué)期間我進(jìn)行了教師資格證的考核。
記得第一次面對五六十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課�，F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于把我的第一節課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )
班級活動(dòng)方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。八周的時(shí)間很快就過(guò)去了，校宣部、教學(xué)部的實(shí)習都讓我收益匪淺。實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍！
我希望自己能夠真正成為一名老師，站在自己的三尺講臺。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇3
一、繼續學(xué)習，提高自身的知識素養
本以為自己在學(xué)校學(xué)到的知識足以支撐自己面對以后所有的工作和困難，可進(jìn)入電視臺的一小段時(shí)間內，我才認識到自己的知識儲備量是有多么的低，況且人外有人，看到更多優(yōu)秀的新聞工作者，真為以前驕傲的自己感到羞愧。
通過(guò)本次實(shí)習，在以后的生活中，一定記得學(xué)習，“活到老學(xué)到老”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有錯，尤其像我們這種新聞工作者，特別注重自身的知識儲備，多學(xué)一點(diǎn)東西準沒(méi)錯，在自己工作的閑暇之余，多看書(shū)，從各方面學(xué)習知識。
二、加強思想學(xué)習，主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行溝通
要想在實(shí)習過(guò)程中得到成長(cháng)，必須主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行溝通來(lái)提升自己，通過(guò)領(lǐng)導的教誨，要不斷的明確自己的工作目標，在思想上對于未來(lái)有更加深刻的認識，對自己的人生有一個(gè)明確的人生規劃。
三、注重理論聯(lián)系實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結合
實(shí)踐是認識的來(lái)源。對于一名優(yōu)秀的新聞采訪(fǎng)記者，必須懂得實(shí)踐的重要性。本次實(shí)習過(guò)程中我發(fā)現，如果不能走出去，對于新聞稿件的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，是一件很沒(méi)有知識素養的一件事。只有走出去，認真采訪(fǎng)，才能發(fā)現想要的新聞點(diǎn)，你才能寫(xiě)出具有價(jià)值的新聞稿件，才能報道出事情的真實(shí)本質(zhì)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)習到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
從大學(xué)校門(mén)進(jìn)入到電視臺實(shí)習，一開(kāi)始我難以適應身份的改變，不能發(fā)現問(wèn)題從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，完全找不到方向�！皭�(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。指導自己在社會(huì )這個(gè)大坐標軸上還在原點(diǎn)的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。
這兩個(gè)月的實(shí)習，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、參與策劃等，對領(lǐng)域內的各個(gè)崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習，我感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的，尤其忽略理論知識的學(xué)習�，F在我發(fā)現其實(shí)我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無(wú)論是采訪(fǎng)，還是采訪(fǎng)前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時(shí)準備很重要，但是也絕對不能忽視平時(shí)準備這樣的一個(gè)積累的過(guò)程。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習生活，給我感受最強烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實(shí)習正值酷暑，夏季的氣溫經(jīng)常高達35攝氏度，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我更是在身體上得到了一次徹底的鍛煉。
這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)，也為我觀(guān)察社會(huì )、接觸社會(huì )提供了一個(gè)平臺，在實(shí)習以前，我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，這次實(shí)習，我作為一名記者，我所接觸的人也一下子增多了。作為記者，本來(lái)就是需要要有較強的溝通能力，通過(guò)在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和實(shí)習，才能使我逐漸具備了這樣的能力。
本次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯，許多同學(xué)都認為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，這就是我本次實(shí)習的所感所想。人生也就是一場(chǎng)馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。希望自己能夠充分吸收這次在實(shí)習中所學(xué)到的知識并且認真總結起來(lái)，希望在以后畢業(yè)真正走向工作崗位的時(shí)候能利用好這次實(shí)習帶給自己的收獲。我相信本次實(shí)習一定給我未來(lái)的工作帶來(lái)了最寶貴的財富。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇4
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為各行各業(yè)合格工作者的基礎。2010級新聞班共43人，所有學(xué)生均參加了學(xué)校布置的畢業(yè)實(shí)習，實(shí)習工作均符合要求。所有學(xué)生本著(zhù)對自己負責的態(tài)度，開(kāi)展了長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，這對自己熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能有很大幫助，也檢查了自己在多年大學(xué)學(xué)習過(guò)程中理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度。
新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習地區分布較廣，有北京、上海、南京、揚州、蘇州和徐州本地等10多個(gè)城市。
實(shí)習單位主要有：南京光媒廣告有限公司、海南廣播電視總臺文體頻道、江蘇華熒視博文化傳媒有限公司、徐州廣播電視臺、揚州廣播電視傳媒集團等。
在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生們在各個(gè)崗位上都表現得十分優(yōu)秀，在結束實(shí)習后，基本上都獲得了相關(guān)實(shí)習單位的一致好評。
大部分同學(xué)選擇的實(shí)習單位多數是與自己廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位，由于在學(xué)校既學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎知識，平時(shí)熱衷于參加各種比賽、競賽等實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手能力非常強；又因為系統學(xué)習過(guò)一些理論課程，理論素養也非常高；同時(shí)由于學(xué)習過(guò)美學(xué)等相關(guān)課程，有良好的藝術(shù)品位與審美修養。他們作為新鮮血液給單位帶來(lái)了新的活力，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底與理論素養，誠懇勤奮的工作態(tài)度與職業(yè)操守，得到同事與領(lǐng)導的交相認可，有幾位同學(xué)表現得特別優(yōu)異，畢業(yè)后順利與實(shí)習單位簽約。
實(shí)習是學(xué)生們在大學(xué)階段所進(jìn)行的一項重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎理論知識、基本技能以及專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際工作中去，提高獨立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題的能力，為他們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)，也為我們能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。
實(shí)習是學(xué)生在大學(xué)階段進(jìn)行的一項重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，學(xué)生可以在實(shí)踐過(guò)程中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并將課堂上學(xué)到的理論知識、基本技能運用到實(shí)際工作中去，提高了學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為他們將來(lái)畢業(yè)后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。平均二個(gè)月的實(shí)習，對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)最重要的就是從學(xué)生的身份
轉變到社會(huì )人、職場(chǎng)人的身份中來(lái)，在學(xué)校這座象牙塔里，學(xué)生與社會(huì )實(shí)質(zhì)上是脫節的。通過(guò)實(shí)習有利于幫助學(xué)生轉變心態(tài)，為之后的求職做好充分的心理準備和經(jīng)驗積累。實(shí)習也是一個(gè)尋找不足的過(guò)程，在學(xué)校里很多學(xué)生可能門(mén)門(mén)功課都是優(yōu)，然而到了工作中才發(fā)現自身有很多的不足。理論不能與實(shí)踐相結合，這是很多在校生要攻克的難題，其實(shí)實(shí)習就是一個(gè)查缺補漏的過(guò)程，在實(shí)習期間，學(xué)生要不斷認識到自己的不足，并進(jìn)行總結，爭取在回到學(xué)校后能夠進(jìn)行更加深入的學(xué)習。
實(shí)習更是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，實(shí)習生的到來(lái)，給各個(gè)實(shí)習單位注入了新的活力和新的力量，不僅是同學(xué)們實(shí)踐了專(zhuān)業(yè)理論知識，而且實(shí)習單位也吸收了實(shí)習生多樣化的創(chuàng )新思維和設計理念。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇5
在實(shí)習單位的兩個(gè)多月來(lái)使我受益良多。我的實(shí)習公司是Xx股權投資基金管理有限公司，是經(jīng)國家相關(guān)部門(mén)核準備案設立，為Xx地區首批股權投資基金管理公司。
我很榮幸能進(jìn)入到這家公司成為其中一員。在實(shí)習期間無(wú)論是領(lǐng)導還是同事都對我幫助很大，這也使我能夠更快的融入到工作氛圍中。
實(shí)習的目的是增強自己專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作能力，將在學(xué)校三年的理論知識結合并付諸到實(shí)踐中，以便能夠達到拓展自身的識知面，擴大與社會(huì )的接觸面，獲得更多在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。同時(shí)親身感受一個(gè)正規公司運作模式，體會(huì )并理解如何做一個(gè)優(yōu)秀的員工，為以后自己畢業(yè)能夠找到一個(gè)理想的工作而打好基礎。
由于本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)是新聞學(xué)，對新媒體推廣維護以及文案策劃方面較為熟悉，所以公司領(lǐng)導經(jīng)過(guò)考慮，給我安排了文案策劃、新媒體平臺運營(yíng)維護的相關(guān)工作。例如負責運營(yíng)微信公眾平臺，搜集整理圖片，編輯發(fā)送文章，推廣關(guān)注度；企業(yè)官方微博的運營(yíng)及推廣、網(wǎng)站微博的運營(yíng)及推廣等等。在文案策劃方面，我在創(chuàng )意總監的指導下撰寫(xiě)有關(guān)鉅合平臺宣傳用語(yǔ)，其中包括海報主題、雜志硬軟廣告、導購手冊文字編輯、pop廣告等，用品牌思路寫(xiě)相應廣告文案。在這段時(shí)間里面我學(xué)會(huì )很多有關(guān)廣告方面的知識。這些工作在校期間就有所涉獵，專(zhuān)業(yè)教師也傳授了相關(guān)知識，所以工作起來(lái)并不陌生。
但是學(xué)校所學(xué)知識畢竟是理論居多，而且范圍也是有限的，所以公司安排了相關(guān)的培訓課程，例如Potoshop軟件的應用、Vxplo軟件的應用以及有贊微商城的運營(yíng)等等。這些培訓課程使得我在工作中對于以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了重新的認識和了解，也明確了我的未來(lái)發(fā)展方向。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有幫助的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的用人單位而言，這是一種發(fā)展人力資源的有效措施，也可以讓公司低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)展真正符合用人單位要求的人才，同時(shí)也可以作為公司的一種公關(guān)手段，讓公司的知名度有所推廣提高。
對于我個(gè)人而言，實(shí)習可以完成我從學(xué)生身份到職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，同時(shí)也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，以便我能更好的融入社會(huì )。
在學(xué)校的學(xué)習是為了能夠滿(mǎn)足社會(huì )的需求，通過(guò)學(xué)習知識以完成工作，為社會(huì )做出貢獻。然而從象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習作為緩沖，是一件幸運的事。通過(guò)實(shí)習工作了解到公司的實(shí)際需求，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也更令人滿(mǎn)意。
在本次實(shí)習過(guò)程中，共在微信公眾平臺編輯文章72篇，如《《瑯琊榜》其實(shí)是在給我們講一個(gè)投資的故事：信息+眼光+策略=投資成功》、《屠呦呦與黃曉明的收入差距源于人性》、《港囧上映三天票房近7億 電影商人徐崢的煉金術(shù)》、《凡是你排斥的，就是你所要學(xué)習的》、《幾個(gè)知道奮斗的富二代：王思聰做PE不敗家 王夫也刷臉拉LP》、《又到剁手季 理財達人教工薪族如何讓財富增值》、《他顛覆了美國教育, 拒絕10億美元, 比爾蓋茨都是他的粉絲》等等，最高閱讀量達到六百三十次。在企業(yè)官方微博推送消息230條，粉絲關(guān)注漲至426,完成調研報告兩篇：《關(guān)于“人人投”的調研報告》、《同類(lèi)私募網(wǎng)站的對比分析》。完成廣告文案一篇—《鉅合網(wǎng)，你不該錯過(guò)的投資首選》。
通過(guò)這次實(shí)習讓我認清了自身的很多不足，比如缺乏工作經(jīng)驗、工作態(tài)度不夠積極、思考問(wèn)題不夠全面、知識面狹窄等，在未來(lái)的工作學(xué)習過(guò)程中，仍需扎實(shí)努力，提高自身工作能力。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇6
短短三周的實(shí)習生活一晃而過(guò)，我告別短暫相處的伙伴，離開(kāi)了實(shí)習單位，內心有許多的感觸交織在一起。
總體來(lái)說(shuō)，我對自己這次實(shí)習的成果還是比較滿(mǎn)意的，雖然沒(méi)有多少作品，但我學(xué)到了很多受用的習慣，“授之以魚(yú)不如授之以漁”，實(shí)習多是自己主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程，我也是重點(diǎn)學(xué)習了前輩們的工作方法和思考習慣，關(guān)于寫(xiě)作部分我認為靠短短一個(gè)月也是出不來(lái)成績(jì)的。抱著(zhù)過(guò)來(lái)“學(xué)漁”的心理，我對實(shí)習單位的工作安排和人員構成進(jìn)行了一番細致的觀(guān)察，在心理默默給自己的實(shí)習生活做好了規劃。
鑒于《煙臺廣播電視報》是周報，在新聞時(shí)效性方面不是很看重，大家工作起來(lái)時(shí)間并不很吃緊，就算有采訪(fǎng)也多是事先安排好的，所以我有大量時(shí)間可以去閱讀報紙和書(shū)籍，《今晨六點(diǎn)》、《齊魯晚報》是電視臺每天都派發(fā)的，《看天下》、《商界》、《中國新聞周刊》則是我每期必看的雜志。除此之外，我先后看完了柴靜的《看見(jiàn)》，高曉松的《如喪》，法拉奇的《風(fēng)云人物采訪(fǎng)記》，杰克.海敦的《怎樣當好新聞?dòng)浾摺�，南振中的《我怎樣學(xué)習當記者》，除了大量閱讀，我開(kāi)始留意報紙上的新聞，按照種類(lèi)進(jìn)行整理做成了剪報，讀書(shū)筆記也是每天必須完成的內容，除此之外，我還參加了一些外出采訪(fǎng)的活動(dòng)。 跟安姐采訪(fǎng)的是煙臺青歌賽二等獎獲得者陳騰二曼，人如其名，這是個(gè)長(cháng)相酷似男生的極具個(gè)性的女孩子。在她面前我明白了那句話(huà)“沒(méi)有人能永遠年輕，但永遠有人正年輕著(zhù)�！�
這樣一個(gè)年紀輕輕的小姑娘已經(jīng)多次轉參加臺大大小小歌唱比賽，而且都取得了不錯的成績(jì)。采訪(fǎng)之前我想當然以為這是一個(gè)關(guān)于天賦和夢(mèng)想的故事，其實(shí)不然，小姑娘的每一步都走得艱辛，每一個(gè)成績(jì)的取得都是自己努力的結果，她跟我們一樣沒(méi)有過(guò)人的天賦，她開(kāi)始唱歌是初中以后了。但是她憑借驚人的毅力和堅持不懈的努力終于使她擁有了肯定和掌聲。而且我相信她對音樂(lè )的這份熱愛(ài)一定可以為她撐起更大的舞臺。我在她身上看到更多的不是比賽場(chǎng)上獲勝的光芒，而是她為了站在這個(gè)舞臺上而付出的汗水。我跟她一樣心懷夢(mèng)想，但我卻不得不承認自己沒(méi)有像她那般執著(zhù)地追求過(guò)，即使是很喜歡的東西，與人無(wú)爭的性格也讓我錯過(guò)了擁有的機會(huì )。這種不爭不搶的心態(tài)固然可以換來(lái)安逸的生活，但是后來(lái)才明白一直深諳于心的不去爭搶就不怕失去的處世哲學(xué)其實(shí)在現實(shí)面前不過(guò)是一種消極的逃避心理，按競爭法則的說(shuō)法，很多東西都是錯失在我們的猶豫不決之間，其實(shí)我們以為不會(huì )失去只是因為我們不曾得到。作為一個(gè)記者更要在是非黑白面前勇敢站出來(lái)，捍衛社會(huì )大眾的合法權利是記者的使命，與世無(wú)爭不是記者該有的態(tài)度。
和蓋峰一起去牟平采訪(fǎng)了一位得癌癥的老人，曲爺爺今年八十二歲，得食道癌已經(jīng)二十多年，這些年來(lái)他沒(méi)有選擇醫院而是完全靠自己的方法管治身體，病情加重的時(shí)候也會(huì )吃止痛藥，不過(guò)老人根據食道癌的病理想出來(lái)一種含藥的治療方法，即改正常的吞服為含服藥物。老人邊示范邊表示“這種服法藥效發(fā)揮好但實(shí)在是太苦了，很多人根本受不了”。除了能吃別人受不了的苦，老人還把自創(chuàng )的捶打健身法堅持了十幾年了，每天早上都要練幾遍，從呼吸到站立，老人都有自己的說(shuō)法。我不由想到老人與癌癥抗爭二十年有多么不易，而我
卻是個(gè)沒(méi)有恒心的人，和曲爺爺比起來(lái)差遠了，我在自己覺(jué)得應付吃力的事情面前就很容易放棄。除了十年如一日地堅持，老人那種坦然面對生死卻格外珍惜生命的態(tài)度更讓人敬佩。很多人得知自己患上不治之癥往往意志消沉、一蹶不振，還有的不相信奇跡甚至選擇了放棄生命。老人笑指這類(lèi)人“不是病死的而是嚇死的”。中國自古就有敬老的傳統美德，可能是因為活著(zhù)是件辛苦的事，活那么大歲數就更是不容易。
這次實(shí)習雖然時(shí)間短，活動(dòng)參加的也不多，不過(guò)就我了解到的情況來(lái)看，記者絕對是個(gè)“苦差事”。首先，新聞?dòng)浾叩纳畈⒉幌袢藗兿胂蟮哪菢印皟?yōu)哉游哉”，記者的確可以以工作之便到處轉悠，參加完政府要員的住宅又出現在某名人的新聞發(fā)布會(huì )。在外人看來(lái)這樣的工作毫無(wú)壓力，其實(shí)，記者有來(lái)自各方的壓力。例如，截稿日期就是最大的壓力來(lái)源，相信對這個(gè)概念有一點(diǎn)了解的人都不難想到記者朋友們在跟時(shí)間賽跑的緊張和壓迫感。與截稿日期相應的就有來(lái)自主編的催稿。就算稿子趕出來(lái)也不見(jiàn)得就能發(fā)表，很多時(shí)候記者辛辛苦苦采寫(xiě)完成的新聞稿在主編的手下生生被壓了下去，這種不被認可的感覺(jué)估計對每個(gè)記者而言都是不小的打擊。即使是發(fā)表了的稿件也有可能給記者帶來(lái)煩惱，因為記者畢生都在報道最新的東西，而且要把新的問(wèn)題尖銳地提到讀者面前，有時(shí)候一篇報道就有各種不同的聲音，有的人反對，有的支持，有的來(lái)信商榷，有的公開(kāi)駁斥。這個(gè)時(shí)候，如果記者不能正確對待毀譽(yù)就會(huì )“進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”，甚至會(huì )失去原本的堅定，陷入困惑的泥沼。
除了在寫(xiě)作方面的壓力，記者的工作還有很多艱難的部分。他們是“一群吃苦耐勞，并隨時(shí)準備被鬧鈴叫醒的人�！庇浾叽蠖鄾](méi)有固定的工作時(shí)間，除了采訪(fǎng)時(shí)間不確定以外，記者連休息的時(shí)間都被思考占據，一定程度上來(lái)說(shuō)記者是屬于重度腦力工作者。不光這樣，記者因為要深入到生活的底層，要深入到山鄉僻壤，而這些地方往往是不通汽車(chē)的，不能因為有些地方車(chē)子進(jìn)不去就一生不去那里采訪(fǎng)，遇到不靠公路的地方，就要步行，有時(shí)還要帶著(zhù)行李作“負重行軍”。這對記者的體力無(wú)疑是個(gè)很大的考驗。除了“走路”，還有“住宿”、“吃飯”等一系列問(wèn)題困擾著(zhù)記者。
既然記者本就是個(gè)辛苦的職業(yè)，為什么還有這么多人樂(lè )此不疲?我覺(jué)得新聞?dòng)浾卟粌H有“苦”，而且有樂(lè )，可以說(shuō)是“苦中有樂(lè )，樂(lè )在苦中”。首先，作為記者時(shí)刻都活動(dòng)在整個(gè)社會(huì )的“前沿陣地”，記者總在捕捉能激起浪花和波濤的重大問(wèn)題。一旦寫(xiě)出來(lái)的報道在實(shí)際工作中有了反響，這個(gè)時(shí)候就算再累再苦也會(huì )感到幸福。其次，記者大多希望通過(guò)自己的報道充分反映人民群眾的愿望、要求和呼聲，總是希望自己能為那些需要幫助的人尋求多些援助和支持。一旦反映的東西給人民帶來(lái)了切切實(shí)實(shí)的好處，就會(huì )感受到這其中的“樂(lè )趣”。還有，記者的“樂(lè )趣”還在于每日都可以學(xué)到新鮮的、有趣的知識。古今中外，許多著(zhù)名學(xué)者把學(xué)習看成是最大的樂(lè )趣。羅蒙諾索夫說(shuō)過(guò)：“我怕的不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)不學(xué)習，毋寧死�！毙侣�?dòng)浾呔邆淞嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠈W(xué)習一輩子的客觀(guān)條件，無(wú)窮無(wú)盡的新知識給記者帶
來(lái)許許多多的歡樂(lè )。記者是個(gè)有價(jià)值的職業(yè)，記者的筆記下的是這個(gè)時(shí)代的日記，是關(guān)于這個(gè)時(shí)代真實(shí)的印記。記者可以像個(gè)偉大的史學(xué)家公平地記載著(zhù)歷史的發(fā)展，這不是哪一個(gè)職業(yè)可以做到的。而且，記者是追求真理的人生。布魯諾在面對宗教的火刑判決時(shí)勇敢地說(shuō)：“你們對我宣讀判詞，比我聽(tīng)到判詞還要感到恐怖�！辈剪斨Z為真理獻出了自己的生命，用他的行動(dòng)給人們留下了一句至理名言：“為真理而斗爭是人生最大的樂(lè )趣�！蔽蚁胛乙矔�(huì )義無(wú)反顧地踏上這條尋求真理的道路。
記者應當是具有各方面知識的通才�！靶侣剬�(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該像哲學(xué)家培根一樣，把一切知識都當作自己的領(lǐng)域�！薄爸R面越廣，就越能寫(xiě)好各種各樣的題材，要把復雜的問(wèn)題寫(xiě)的條理分明，就必須吃透這些問(wèn)題�！庇纱丝梢�(jiàn)，記者是社會(huì )的雜學(xué)家，記者的工作像作家一樣需要時(shí)時(shí)留意生活，在細節中找尋靈感�！伴L(cháng)期積累，偶然得之”，這些天長(cháng)地久的留心也將成為日后寫(xiě)作的基礎。
戈公振編譯的《新聞學(xué)撮要》一書(shū)中有這樣兩段話(huà)：“空氣中充滿(mǎn)了新聞，到處都在等候新聞采訪(fǎng)人，家家屋里都藏著(zhù)新聞，楚楚交易的地方也是如此，新聞是用不著(zhù)去制造;新聞是存在的，新聞必等人去尋覓�！薄靶侣勂毡槭遣粫�(huì )飛來(lái)的，是取來(lái)的，是要搜尋的，掘取的……完全等候新聞向自己身邊飛來(lái)的編輯和訪(fǎng)員，是一定缺乏材料，無(wú)事可做的�！弊鳛橐粋�(gè)記者是不能待在舒適的辦公室里的，新聞不是小說(shuō)，不是只靠想象就能杜撰出來(lái)的，新聞?dòng)浾邞搹纳鐣?huì )的“避風(fēng)港”里走出來(lái)，自覺(jué)地深入到有激烈斗爭的“是非之地”去調查，去研究�！安稍L(fǎng)不僅是記者的工作，而且是記者的生活�！泵绹端査_論壇報》編輯鮑勃.福爾斯曼也說(shuō)過(guò)“筆下的功夫不強照樣能當一名出色的記者，但不善于進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)是絕當不好記者的�！毕胍龊貌稍L(fǎng)，記者必須更積極主動(dòng)地同外界接觸，在采訪(fǎng)過(guò)程中更要“心記不如手記”記者的筆記本是十分珍貴的材料，多數記者記者認為，如果你不能做筆記，就不該干這一行。關(guān)于新聞稿的`寫(xiě)作一定要以客觀(guān)真實(shí)作為唯一準則。新聞不應包含沒(méi)有出處的評論，這有別于社論或專(zhuān)欄作家，記者的責任就是把發(fā)生的事情寫(xiě)出來(lái)，而不加個(gè)人評論。
通過(guò)對記者各個(gè)方面情況的總結，我對心目中記者這個(gè)職業(yè)也有了全新的認識，相比之前的理解更深刻和完備了�！肮绞巧裨�(huà)，誠實(shí)是義務(wù)�！庇浾咦钪匾钠焚|(zhì)就是公平正義，記者在報道中如果有所偏袒，那就會(huì )失去信譽(yù)，記者應當把有爭議的問(wèn)題不偏不倚地報道給公眾。專(zhuān)業(yè)記者不會(huì )讓自己的觀(guān)感去妨礙事實(shí)，“雖然我對某件事有自己的看法，但我仍能誠實(shí)地報道它�！睂τ浾邅�(lái)說(shuō)，無(wú)論他們怎樣獻身于某一事業(yè)，也無(wú)論他們多么同情某一政治主張，他們在職業(yè)上是中立的，他們只把事實(shí)擺出來(lái)，而讓專(zhuān)欄記者或社論作者去表明態(tài)度。
新聞?dòng)浾咭咕芴摌s心的誘惑，應該抗拒物質(zhì)利益的誘惑，前《申報》總主編陳景韓曾說(shuō)過(guò)“記者之職業(yè)，不可自視太高�！绷_曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，“要撒播陽(yáng)光到別人心中，必須自己心里有�！弊鳛橐粋�(gè)人民的記者，必須深入到生活的底層，多多接近人民群眾。如果一踏上新聞工作崗位，就注意加強自我品德修養，抗拒各種非無(wú)產(chǎn)階級思想的誘惑，孜孜不倦地追求真理，那么，就有可能把自己鍛煉成為一個(gè)能夠自覺(jué)堅持黨性原則的，大有益于人民的,合格的新聞?dòng)浾摺?/p>
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇7
實(shí)習的時(shí)間快而短暫，不知不覺(jué)已悄然流逝�；叵脒@段日子，我有失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，認真過(guò)，我覺(jué)得這段日子很值得珍惜。 通過(guò)這次的實(shí)習，我將課堂的理論知識與實(shí)踐相結合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的差距。 眾所周知，畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)生學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。在3個(gè)月的實(shí)習生活里，我學(xué)會(huì )了很多東西，也懂得了很多在學(xué)校沒(méi)法體會(huì )到的知識和道理�；仡檸讉�(gè)月以來(lái)，從那天真的我到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這幾個(gè)月里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)，失敗過(guò)，但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，在每次失敗的時(shí)候我都會(huì )反省自己，告訴自己清楚自己應該做什么，在挫折面前我們應該善于用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會(huì )氣餒，我會(huì )努力不懈，爭取做到最好。
在幾個(gè)月的實(shí)習里，我學(xué)會(huì )了適應生存環(huán)境，樂(lè )觀(guān)面對生活，還提高了自己的交流能力，知識技能和動(dòng)手能力，我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，以獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )把你拒之門(mén)外的。 人總是在失敗中才會(huì )成長(cháng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹啊，所以在面對失敗時(shí)我會(huì )勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會(huì )努力去做到，因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)嚴格要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。 短暫而充滿(mǎn)意義的幾個(gè)月的實(shí)習以來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長(cháng)的時(shí)期。隨著(zhù)同事們和領(lǐng)導耐心的指導與提醒，我的動(dòng)手能力在所具有的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上很快的適應與熟練了各個(gè)崗位上的工作內容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開(kāi)始，從細節起�？炭汤斡洸僮饕幏�，時(shí)時(shí)不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導與同志的指導。不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。 努力總會(huì )得到果實(shí)，在這幾個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作的內容有了不小的成就。每一次梳理案件中，他們都會(huì )在此教會(huì )我新的東西。這一切的工作內容與工作氛圍，促使我更加的不怕苦不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。然而實(shí)現自己的人生目標。是一項長(cháng)期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結經(jīng)驗，抓住自己的特長(cháng)做到最好，那么人生的目標，也只不過(guò)是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開(kāi)展工作的能力，但我相信年輕就是本錢(qián)，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，我不會(huì )滿(mǎn)足現有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會(huì )把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現自己的人生價(jià)值拼拼! 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我從無(wú)知到認知到深入了解了單位和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、心態(tài)的轉變 學(xué)校的生活相對而言較為單純，無(wú)需我們擔憂(yōu)很多的問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習跟得上就可以，而在實(shí)際的運作中當中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2、不以事小而不為。 做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō) 我們到實(shí)習單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么。剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨 在條件艱苦的實(shí)習地方，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通 學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。在很多地方，由于地區和文化的差異，會(huì )存在語(yǔ)言交流的障礙。我們說(shuō)什么，他們不知道;他們說(shuō)什么，我們也是模糊不清。這不僅影響到和他們之間的知識交流，更會(huì )影響到一切工作順利完成。另外，和同事之間如果沒(méi)有共同的語(yǔ)言，不能正常的交流，在工作的時(shí)候，每個(gè)人之間就不能相互配合，影響工作效率，同事之間也會(huì )感覺(jué)很陌生。
6、虛心學(xué)習 在這次實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當著(zhù)我們真實(shí)的老師。
7、錯不可怕，就怕一錯再錯 每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊張，領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習、思考的心。作為一名大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習和思考的能力。在環(huán)保公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇8
一、關(guān)于xx新聞臺
xx新聞臺簡(jiǎn)介：xx新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以xx話(huà)廣播的新聞頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天xx小時(shí)為客戶(hù)提供最新最快的新聞資訊。xx新聞臺更是xx首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)進(jìn)入全數碼廣播。
二、實(shí)習前的準備
因為有線(xiàn)新聞臺沒(méi)有在內地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節目。也可以說(shuō)對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)xx的新聞，看xx和xx電視的新聞，不但助于多了解xx最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去xx實(shí)習臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，如果不做好，那么就會(huì )給實(shí)習帶來(lái)很大的麻煩。
三、實(shí)習工作
這次能去xx有線(xiàn)電視新聞臺實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在xx這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線(xiàn)新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時(shí)候，港聞部的采訪(fǎng)主任xx先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度�！倍宜�補充說(shuō)，來(lái)實(shí)習的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現出來(lái)，電視臺不會(huì )從頭開(kāi)始教我們。這翻話(huà)，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說(shuō)港聞部是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有follow up。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assign desk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀(guān)察為主，高等法院，政府總部，教統局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨自做采訪(fǎng)，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪(fǎng)什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實(shí)習的時(shí)候絕對無(wú)法想象到的。
而team work對于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強調的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責開(kāi)車(chē)的司機，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯了幾個(gè)路口，或者是錯了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節，如果這個(gè)team work里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì )直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，會(huì )影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。
另外，xx的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵�。他們不喜歡在新聞中出現具體的時(shí)間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì )混淆觀(guān)眾。xx媒體的新聞較之內地短，一般都是每天x分鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內，所含的資訊量就會(huì )加大，也是為了適應xx人節奏快，對資訊的要求快，準，好的習慣。
在觀(guān)察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機會(huì )：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪(fǎng)教統局局長(cháng)xxx。
因為在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，xx教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)關(guān)注的新聞，所以每逢教統局長(cháng)xxx出現的公眾場(chǎng)合，都會(huì )聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會(huì )場(chǎng)時(shí)，教統局的IO(information officer)在一開(kāi)始就說(shuō)x先生今天大概都不會(huì )接受媒體采訪(fǎng)了，大家都似乎認為今天也是不不會(huì )有收獲。但是大家也還是繼續等xxx出來(lái)，準備突擊采訪(fǎng)。
教統局的xx又表示說(shuō)xxx愿意接受媒體的采訪(fǎng)。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待xxx出來(lái)接受采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)完畢后，記者們大多數都會(huì )聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì )反復問(wèn)。而相互之間也會(huì )參考一下這條新聞怎么報。再打電話(huà)回各自的臺里向采主報料。在這次報料過(guò)程當中，我自己也犯了一個(gè)錯誤，我向采主說(shuō)xxx沒(méi)有回應我們問(wèn)的問(wèn)題。因為這樣的說(shuō)話(huà)，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，想當然的覺(jué)得也應該是沒(méi)有回應的，就這樣跟采主說(shuō)了。采主當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其實(shí)xxx從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只是說(shuō)得方式比較婉轉，所以以后的采訪(fǎng)一定要經(jīng)過(guò)自己的分析，要注意聽(tīng)被采訪(fǎng)對象回答的問(wèn)題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內涵，就是這樣靠記者挖掘出來(lái)的。
后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機會(huì )，每次的采訪(fǎng)回來(lái)，都會(huì )有不同的問(wèn)題出現，幸好記者們都很樂(lè )意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說(shuō)，剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對，令到被訪(fǎng)對象只回答是或者不是，又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題，在課堂上老師都有強調過(guò)要避免的，聽(tīng)的時(shí)候好像很容易，但是到了自己真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪(fǎng)對象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪(fǎng)對象回答什么都記不清楚，也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續跟進(jìn)問(wèn)下去。后來(lái)自己總結的時(shí)候，也認為，在實(shí)習的過(guò)程中，保持平穩的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪(fǎng)對象時(shí)，就慌慌張張的。
港聞部里，給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到壓力。在xx一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相交流的對象，在業(yè)內很受尊重。
當一個(gè)記者，在體力和腦力上要付出很多，當一個(gè)xx的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是xx媒體競爭的激烈情況所決定的。
專(zhuān)題部——專(zhuān)供我啃帶子的圣地
專(zhuān)題部一周出兩檔節目，一個(gè)叫《xx》，由xxx主持。專(zhuān)門(mén)針對熱門(mén)的事件，主持和嘉賓一起探討這個(gè)問(wèn)題�？梢允钱斍暗男侣劅狳c(diǎn)，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習時(shí)間只有一周，但是對于我來(lái)說(shuō)，這一周的收獲特別的豐富。專(zhuān)題部對于我來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)巨大的圖書(shū)館，讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專(zhuān)題片。每天一早上班，我就是抱著(zhù)一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來(lái)，可以看差不多x個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺(jué)得累，反而一邊看，滿(mǎn)心歡喜的寫(xiě)筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來(lái)，寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)筆記本。
有時(shí)，在記者們有空的時(shí)候，會(huì )跟他們交流國內和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專(zhuān)題，例如戲曲、醫護前線(xiàn)系列，還有一些國內目前還沒(méi)有辦法涉及的區域的專(zhuān)題片，都會(huì )問(wèn)他們整個(gè)制作的方式，如何采訪(fǎng)，怎么確定整個(gè)片的結構，等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習過(guò)程中，實(shí)踐的機會(huì )很少。但是在看的過(guò)程中，吸收了很多新的知識，新的專(zhuān)題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來(lái)回顧實(shí)習過(guò)程中，自己的不足和把之前來(lái)不及消化的東西，重新消化。對于我來(lái)說(shuō)，這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。
在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
實(shí)習后感：在實(shí)習結束的最后一天，采訪(fǎng)主任請我們幾個(gè)實(shí)習生聚餐。在餐上，他對我們說(shuō)了一番話(huà)，我到現在還記得很深刻很深刻。他說(shuō)，記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中，不會(huì )有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人，在剛起跑的時(shí)候，跑得比別人快，但是中途因為誘惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多一開(kāi)始跑不快的選手，他們一直都在堅持著(zhù)，跌倒了再爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)，一直跑到終點(diǎn)。
我想，這段話(huà)，不單單是對于一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，也是對于人生來(lái)說(shuō)的。人生也就是一場(chǎng)馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇9
從8月29日到10月28日我在北方晨報社進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習，在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現了自身仍有許多不足之處，這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此，感謝報社給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝報社的各位記者老師給我的指導和幫助。
在為期兩個(gè)月的實(shí)習中，我主要在北方晨報社的辦公室里實(shí)習，主要是負責醫療健康新聞的。主要任務(wù)是：
一、校稿：幫忙報社老師們找新聞稿中的錯別字，整理相關(guān)采訪(fǎng)資料。
二、收集資料、查找選題：密切關(guān)注醫院的動(dòng)態(tài)，收集整理醫院醫師的資料，查找專(zhuān)刊。
三、整理選題、新聞稿件：結合天氣、環(huán)境、相關(guān)健康節日以及新近發(fā)生有關(guān)醫療的新聞。
四、醫院采訪(fǎng)、寫(xiě)稿：負責鞍鋼集團總醫院、第三醫院的專(zhuān)刊，半月刊，每周不定期結最新的醫療問(wèn)題以及健康知識去采訪(fǎng)。
五、學(xué)習如何校稿、如何配圖。
在這兩個(gè)月中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習，從未實(shí)踐過(guò)，所以初到記者的這行業(yè)上，有很多東西都不是很熟悉，對社會(huì )知識的了解也很欠缺，處事的觀(guān)念也很不成熟。但是，指導老師總是顯得很有耐心，帶著(zhù)我去采訪(fǎng)，回到報社后由我自己來(lái)寫(xiě)稿子，然后又細心地修改稿件，并且不斷得告訴我們應該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師干脆就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我十分感動(dòng)，因為這畢竟是對我的信任與認可。實(shí)習期間，我發(fā)表 個(gè)幾篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、社會(huì )實(shí)踐性、職業(yè)道德性都有了很大的提高，并具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運用，又包括在工作中應該注意的問(wèn)題。領(lǐng)悟到了很多東西。第一，工作一定要認真扎實(shí)，做就要做到最好。做記者，這點(diǎn)上非常重要的，工作不扎實(shí)，不實(shí)是求事，做虛假報道，誤導群眾，致使報社名譽(yù)受損，個(gè)人利益也會(huì )受到重大的損失;第二，做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習中發(fā)覺(jué)，其實(shí)做記者是很累的，雖然報社并沒(méi)有安排記者天天上班，但是幾乎所有的記者天天都會(huì )耗在報社，有時(shí)候還要自己加班加點(diǎn)，甚至有些人在半夜里寫(xiě)稿子。由于這一職業(yè)的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個(gè)新聞要跑上大半天甚至一天，和不同的人打交道。然后組織稿件，寫(xiě)稿件。第三，做記者應變能力要強;在實(shí)習期間，我發(fā)現自己有時(shí)候在采訪(fǎng)過(guò)程中，因受訪(fǎng)人隱蔽的回答，使我的采訪(fǎng)陷入冷場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候不是嘴巴勤的問(wèn)題了，而是需要應變能力來(lái)應付，我在這方面的缺陷需要很大的改善。
新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結 篇10
一、對于新聞的敏感性
新聞源于“發(fā)現”，“發(fā)現”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì )比較，有鑒別才有發(fā)現;四要隨時(shí)隨地處于采訪(fǎng)狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì )更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標題�？偸窍雽�(xiě)出一個(gè)出彩的標題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì )把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標題的寫(xiě)法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標題的要求第一個(gè)是準確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標題的準確與簡(jiǎn)約呢?現在一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便現在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì )加上個(gè)輔題，以提高消息標題的準確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì )以虛題為主題。
三、關(guān)于約稿
約稿的工作并不難，或可說(shuō)很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心和細心。
四、關(guān)于校稿
校稿工作至關(guān)重要，除了校對錯字別字外，還需要注意語(yǔ)言是否通順，邏輯是否合理。通常校稿要進(jìn)行三到四遍。
靈活變通是記者需要掌握的一個(gè)技巧。有些時(shí)候做新聞不能在一棵樹(shù)上吊死，很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如，在跟老師采訪(fǎng)某盲人學(xué)校時(shí)，我們原定思路是采寫(xiě)一篇類(lèi)似會(huì )議新聞。由于活動(dòng)本身的形式化，因此很難挖掘出亮點(diǎn)。但通過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現，坐在前排有一位拄著(zhù)盲杖，手持錄音器的盲人記者。這似乎有點(diǎn)不同尋常。于是我們在活動(dòng)結束后對這位盲人記者進(jìn)行了采訪(fǎng)。沒(méi)想到，她身上有一段坎坷的經(jīng)歷。和老師一合計，我們決定改變之前的選題。
實(shí)習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識，。在采訪(fǎng)過(guò)程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞?dòng)浾�，這個(gè)能力意味著(zhù)你能否是采訪(fǎng)對象信任你，把積壓在心底的話(huà)向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習與人交往的能力，我的體會(huì )還有采訪(fǎng)前務(wù)必對你的采訪(fǎng)對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪(fǎng)對象感到自己不適合一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì )很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì )獲得對方的尊重。
這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞編輯的艱辛，提升了自己的新聞素養，而且增長(cháng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞編輯方面，我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。見(jiàn)習不過(guò)兩周，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。
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