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新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結

時(shí)間:2020-12-15 09:26:47 總結 我要投稿

關(guān)于新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結

  難忘的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習了很多新技巧,需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。那么實(shí)習總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的關(guān)于新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結,希望對大家有所幫助。

關(guān)于新聞學(xué)個(gè)人實(shí)習總結

  一、及早動(dòng)手、細致部署

  前幾屆的實(shí)習工作為本次實(shí)習工作提供了寶貴的經(jīng)驗,根據制定的《中國政法大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)20XX級本科生實(shí)習計劃》、《新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的“標志性媒體”》等實(shí)習制度、標準和往屆的實(shí)習基本情況,實(shí)習指導小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習原則、實(shí)習工作流程、注意事項等,并及早展開(kāi)了工作部署。

  學(xué)院首先通過(guò)調查,對每位同學(xué)的實(shí)習目標和規劃進(jìn)行摸底,重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習意向后,學(xué)院隨即開(kāi)會(huì )布置實(shí)習單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的共同努力,學(xué)院領(lǐng)導和教師共聯(lián)系到實(shí)習崗位近80個(gè),傳統媒體和新媒體均有涉及,這為同學(xué)們進(jìn)行針對性的選擇提供了充分的條件。

  二、積極動(dòng)員、科學(xué)管理

  本次實(shí)習同樣采取集中實(shí)習、統一指揮的.組織管理方式。為了保證實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行,并增強應變能力,學(xué)院于專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)習工作領(lǐng)導小組,組長(cháng)為院長(cháng)助理劉徐州副教授,成員為分黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)尚武和班主任張宏偉、鞠宏磊。

  20XX年12月31日,新聞與傳播學(xué)院召開(kāi)了本科生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。隨后,按照雙向選擇的原則,經(jīng)過(guò)初選、公示、調換、再公示等階段,57名同學(xué)被分配到中央電視臺、人民日報、經(jīng)濟觀(guān)察報、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛視、搜狐等21個(gè)全國知名媒體實(shí)習。

  參加實(shí)習的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組,每個(gè)小組都配有組長(cháng),人員多的小組還配有副組長(cháng),主要負責小組聯(lián)絡(luò )、協(xié)調、實(shí)習拍攝、資料匯總和匯報等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專(zhuān)業(yè)方向、實(shí)習區域等情況,10名教師擔任本次實(shí)習指導教師,在實(shí)習期間,負責聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習事宜,加強對實(shí)習學(xué)生的具體指導與檢查,形成了較為科學(xué)的管理制度。

  20XX年1月初,在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網(wǎng)達成合作共識的基礎上,我院在鳳凰網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習博客正式開(kāi)通。

  鑒于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的特殊性,例如,時(shí)間長(cháng)、路程遠、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪(fǎng)外出頻次多等,根據學(xué)院相關(guān)制度,我院為全體實(shí)習的學(xué)生購買(mǎi)了團體人身意外傷害保險,這是我院實(shí)習危機管理的重要組成部分,也充分體現了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。

  三、護送到崗、靈活調整

  從實(shí)習崗位分配到上崗有長(cháng)達一個(gè)月的寒假,為了保證實(shí)習上崗工作的順利進(jìn)行,實(shí)習領(lǐng)導小組分別在寒假前后以電子郵件或MSN的形式,把最后確定的實(shí)習分配方案和小組長(cháng)聯(lián)系方式通知各位指導老師,要求按時(shí)啟動(dòng)實(shí)習上崗工作,建議指導老師提前聯(lián)系單位,護送學(xué)生到單位,勿忘提醒學(xué)生根據單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡(jiǎn)歷等。

  從20XX年2月23日開(kāi)始,各位實(shí)習指導老師陸續將學(xué)生護送到實(shí)習單位。在這個(gè)過(guò)程,由于兩會(huì )、某些實(shí)習單位搬遷、人事調整等原因,指導小組對實(shí)習進(jìn)行了靈活調整。

  截至20XX年3月10日,除由于兩會(huì )等原因個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外,其他同學(xué)都已上崗就位,同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習工作中,走上了新的征程。他們期待著(zhù)能夠盡情發(fā)揮自己的才能,在新聞素養、專(zhuān)業(yè)技能、社會(huì )經(jīng)驗和人生觀(guān)等方面得到提升。

  四、全程指導、各自監督

  在實(shí)習單位老師和學(xué)校老師的幫助下,經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間,大多數同學(xué)均已適應新的學(xué)習和工作節奏,并開(kāi)始與實(shí)習單位和實(shí)習指導老師不斷互動(dòng),熟悉所在崗位的工作規律和業(yè)務(wù)要求。

  全學(xué)院通過(guò)各小組指導教師、小組長(cháng)等對各小組的專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作進(jìn)行了全程指導和監督別,3月11日,學(xué)院還制定了定期檢查制度,要求指導教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習進(jìn)展、實(shí)習問(wèn)題、實(shí)習心理和身體健康等問(wèn)題,建立了實(shí)時(shí)監督、及時(shí)反饋的監督管理機制。

  五、注重調查、反饋教學(xué)

  為了了解我院20XX級本科生在實(shí)習過(guò)程中專(zhuān)業(yè)方法、技術(shù)和知識結構的掌握、應用情況,以及學(xué)生的工作態(tài)度和實(shí)習能力,及時(shí)反饋學(xué)生在實(shí)習工作中出現的問(wèn)題。

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